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認(rèn)真聽(tīng)講保證書(shū)
在生活中，保證書(shū)不再是罕見(jiàn)的東西，有效的保證書(shū)只能基于自己有權(quán)處分的物進(jìn)行處分，不能因此侵犯他人的合法利益。一起來(lái)參考保證書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的認(rèn)真聽(tīng)講保證書(shū)，歡迎大家分享。
認(rèn)真聽(tīng)講保證書(shū)1
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生從小養(yǎng)成傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，懂得傾聽(tīng)。
2、從同學(xué)的故事中感受傾聽(tīng)是一種美德，是一種藝術(shù)。傾聽(tīng)更是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、聽(tīng)音樂(lè)，導(dǎo)入主題。
1、學(xué)生欣賞音樂(lè)
2、師：剛剛我們聽(tīng)了一首歌，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真，但也有同學(xué)好像沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。今天的晨會(huì)我們就一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)《傾聽(tīng)》。
二、講故事
1、師：傾聽(tīng)是一種美，傾聽(tīng)是一種德，接下來(lái)就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我班幾個(gè)同學(xué)給我們帶來(lái)的傾聽(tīng)故事。
2、講有關(guān)傾聽(tīng)的兩個(gè)成語(yǔ)故事。
3、聽(tīng)同學(xué)講《不傾聽(tīng)》的笑話。
三、講述自己在平時(shí)傾聽(tīng)中存在的問(wèn)題。
1、師：今天，我班還有幾位同學(xué)想跟大家聊一聊他們?cè)趦A聽(tīng)中存在的一些問(wèn)題。
2、交流存在的`問(wèn)題。
四、總結(jié)：
師：今天我們通過(guò)聽(tīng)故事，交流傾聽(tīng)中的問(wèn)題，大家一定對(duì)傾聽(tīng)有了
更深的認(rèn)識(shí)。傾聽(tīng)是一種禮貌，傾聽(tīng)是一種美德，就讓我們從今天開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
認(rèn)真聽(tīng)講保證書(shū)2
尊敬的老師
今天，我懷著愧疚給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我上課說(shuō)話的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!
我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課認(rèn)真聽(tīng)講。平時(shí)對(duì)這類(lèi)事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生，在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的.形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院
系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。 我真誠(chéng)地接受批評(píng)，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不說(shuō)話，認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
您的學(xué)生：XXXX
認(rèn)真聽(tīng)講保證書(shū)3
尊敬的游老師：
這是我第一次寫(xiě)保證書(shū)，也一定是我最后一次寫(xiě)保證書(shū)!首先我對(duì)于我犯的錯(cuò)誤感到深深的愧疚，辜負(fù)了您對(duì)我的期望，我不應(yīng)該上課開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)講，我希望老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。
其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說(shuō)了幾句，但是，老師沒(méi)有批評(píng)我。我想：您應(yīng)該早就知道我說(shuō)話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的，那是因?yàn)槟嘈盼?在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您相信我!
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，您的話十分正確，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的`本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎么可以這樣。
本來(lái)，我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課鉆研問(wèn)題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深，再寫(xiě)保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽(tīng)老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對(duì)我的教育。
我真誠(chéng)的接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
保證人：
日期：
認(rèn)真聽(tīng)講保證書(shū)4
程老師：
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期以來(lái)，我多次在課堂上講話，之前，王老師已經(jīng)批評(píng)過(guò)我了。今天，在自修課上，我又沒(méi)管住自己嘴巴。程老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，訓(xùn)斥了我和吳xx，讓我感到很羞愧�；氐郊依铮瑡寢屢埠莺莸亟逃�(xùn)了我，指出這是很?chē)?yán)重的.錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)老師的不尊重，沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上是對(duì)自己父母和同學(xué)的父母不負(fù)責(zé)任。
我升入了三年級(jí)，要有新的起點(diǎn)，新的要求，拋棄二年級(jí)的散漫。我將保證做到以下幾點(diǎn)，請(qǐng)老師監(jiān)督：
1、上課不講話。
2、與同學(xué)友好相處。
3、能吸取別人的建議，學(xué)會(huì)反思。
4、熱愛(ài)集體。
5、有積極的心態(tài)。
6、能正確看待困難與挫折。
保證人：XXXX
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