螞蟻?zhàn)x后感

　　品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的螞蟻?zhàn)x后感，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻?zhàn)x后感1

　　螞蟻大力士中的`小螞蟻達(dá)里贏得舉重冠軍后，就驕傲了，想以前我舉了那么多東西，費(fèi)了那么多力氣，以后我可要省省力氣了，該是力氣時(shí)，不是裝病就是裝樣子，不肯花一點(diǎn)力氣，又一次舉重比賽時(shí)，連去年的一半的重量都沒(méi)舉到。

　　可是后來(lái)變得投機(jī)取巧，注重利益了，卻沒(méi)想到偷懶的下場(chǎng)是失去了大力氣。這篇故事告訴我們：做了一件驚人的事不要驕傲，不能投機(jī)取巧。

螞蟻?zhàn)x后感2

　　今天我看了一本對(duì)我很有啟發(fā)的書(shū)《螞蟻和西瓜》。

　　這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：一家四口去郊游，在野外的草地上留下了一塊兒沒(méi)有吃的西瓜，四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了

　　這塊西瓜，它們想把西瓜運(yùn)回家。但是，一塊兒西瓜在螞蟻看來(lái)多么的龐大，多么的誘人。為了把好吃的西瓜帶回家，螞蟻集體出動(dòng)，去搬西瓜。結(jié)果還是搬不動(dòng)，它們想了一個(gè)辦法，把西瓜分成小塊兒，運(yùn)回家，先把家裝滿，再痛快的

　　飽餐一頓。最后，還在西瓜上玩滑梯，真是太有趣了！

　　這個(gè)故事描寫(xiě)了一群勤勞、聰明、團(tuán)結(jié)、樂(lè)天的小螞蟻，讓我明白了團(tuán)結(jié)的'力量是強(qiáng)大的，集體的智慧是無(wú)窮的！

螞蟻?zhàn)x后感3

　　讀了《螞蟻和西瓜》這本書(shū)，我覺(jué)得小螞蟻的本領(lǐng)很強(qiáng)大，居然能把那么一塊又大又紅的西瓜搬回家。講故事啦！

　　一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)的大西瓜，可是他怎么也搬不動(dòng)，于是叫了一群小螞蟻來(lái)幫忙，但是還是搬不動(dòng)。一只聰明的.小螞蟻提議到：“咱們這樣子搬下去也不是辦法呀？那么我們一小塊地搬回家吧！”于是，小螞蟻們齊心協(xié)力，背地背，抬地抬，將大西瓜勝利地搬回了家。

　　讀了這本書(shū)，我知道了團(tuán)結(jié)力量大！

螞蟻?zhàn)x后感4

　　最近我一直在讀《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本充滿童趣和想象的一本書(shū)，給我印像最深的故事是《書(shū)本里的螞蟻》一天有一個(gè)小女孩把一本很舊的`書(shū)放在地上，一只小螞蟻鉆到書(shū)里，像一個(gè)很小的字每天小螞蟻會(huì)鉆到不同的一頁(yè)，今天跑到第39頁(yè)，明天跑到56頁(yè)，后天跑到78頁(yè)，大后天跑到10000頁(yè)，一個(gè)字問(wèn)：“這樣好玩嗎?”小螞蟻說(shuō)：“好玩呀!”這樣下去每天會(huì)變一個(gè)故事，小女孩每天一翻會(huì)變一個(gè)故事，就這樣，小女孩就不用買(mǎi)童話書(shū)了。

螞蟻?zhàn)x后感5

　　這個(gè)寒假我讀了《昆蟲(chóng)記——紅螞蟻》這本書(shū)，他的作者是偉大的科學(xué)家、文學(xué)家法布爾先生。

　　書(shū)中描繪了紅螞蟻的習(xí)氣，從出生到產(chǎn)卵寫(xiě)的都很生動(dòng)。紅螞蟻是最厲害的.螞蟻了，它自己不會(huì)干活，總是去抓黑螞蟻來(lái)當(dāng)奴隸。紅螞蟻非常愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)，它們會(huì)做的事情只有打仗，它們打起仗來(lái)比世界上任何螞蟻都勇敢，都兇猛。出去的時(shí)候總是能原路返回，從來(lái)不迷路。那是“指路荷爾蒙”的功勛。因?yàn)槲浵亗冊(cè)诘孛嫔闲凶邥r(shí)，其尾部會(huì)分泌出一種物質(zhì)，螞蟻就靠著這種物質(zhì)的氣味找到回家的路。

　　我通過(guò)讀這本書(shū)，知道了很多關(guān)于紅螞蟻的知識(shí)，也使我更喜愛(ài)昆蟲(chóng)了。

螞蟻?zhàn)x后感6

　　我讀了《螞蟻報(bào)恩》這篇文章，很受教育。主要內(nèi)容是：在一個(gè)炎熱的中午，螞蟻很渴，就來(lái)到河邊喝水。一不小心掉到了河里，這時(shí)，鴿子看見(jiàn)了，用嘴啄一下旁邊的樹(shù)葉，樹(shù)葉剛好落到螞蟻的旁邊，螞蟻上了岸。在樹(shù)上休息，被一個(gè)獵人盯上了，獵人準(zhǔn)備抓鴿子時(shí)，小螞蟻用全身的'力氣咬一下獵人，獵人大叫一聲跑了。鴿子感謝螞蟻，螞蟻也感謝鴿子，它倆也變成了好朋友。

　　我們要知恩圖報(bào)，學(xué)習(xí)螞蟻的精神，同時(shí)也不要傷害小動(dòng)物喲！

螞蟻?zhàn)x后感7

　　最近，我看了一本書(shū)，給我留下很深的印象，這本書(shū)的名字叫《書(shū)本里的螞蟻》，書(shū)中有只螞蟻非常靈活而且也很可愛(ài)，小螞蟻?zhàn)邅?lái)走去非常有意思!

　　《書(shū)本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，它主要講的`是：一只小螞蟻在花朵上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩的帶回家，夾在一本書(shū)里，小螞蟻在這書(shū)里來(lái)回的走，是其它的文字在書(shū)里都在動(dòng)，變成一個(gè)一個(gè)的好故事，最后，小女孩非常喜歡這本書(shū)，天天看上面的故事，不用再買(mǎi)書(shū)了。

　　讀了這個(gè)故事，我真羨慕小螞蟻，小螞蟻真幸運(yùn)!被小女孩弄到書(shū)中，交了很多朋友，小螞蟻和朋友組成很多有趣的故事，我想：有一天我也有這樣的小螞蟻該多好呀!我想看什么故事就看什么故事，不用爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)了。

螞蟻?zhàn)x后感8

　　我最近看了《書(shū)本里的螞蟻》中一個(gè)有趣的故事，這個(gè)故事的名字叫“兔子的胡蘿卜”。

　　故事里講了一個(gè)善良的小兔子的故事。小兔子蘿里認(rèn)為自己的幸福生活就應(yīng)該是依靠泥土和自己辛勤勞動(dòng)得到更多的.胡蘿卜，帶著這個(gè)夢(mèng)想，他來(lái)到了鄉(xiāng)下。接著，蘿里碰到了一個(gè)雪人，知道雪人的夢(mèng)想就是擁有蘿卜鼻子。于是，蘿里就把自己的胡蘿卜插在了雪人的臉上，雪人覺(jué)得自己成了世界上最幸福的人。雪人讓小鳥(niǎo)啄胡蘿卜，小鳥(niǎo)認(rèn)為，它站在雪人的鼻子上是一件幸福的事情。

　　這個(gè)故事告訴我們， 我們要做一個(gè)善良，并且樂(lè)于幫助別人的人， 這樣別人獲得幸福的同時(shí)，自己也收獲了幸福。

螞蟻?zhàn)x后感9

　　今天，我讀了《螞蟻報(bào)恩》，里邊講：鴿子救了螞蟻一命，螞蟻為了報(bào)恩保全了鴿子的性命。

　　動(dòng)物尚且知道報(bào)恩，那我們?nèi)祟?lèi)呢？

　　曾記得在幼兒園時(shí)，老師教我認(rèn)，說(shuō)，讀，寫(xiě)。教育我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能做大事業(yè)。但現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不太努力，背書(shū)背不流暢，真感到對(duì)不起幼兒園的老師對(duì)我的.希望。尤其是張老師對(duì)我的愛(ài)和希望。那是一次音樂(lè)課上，張老師為了讓我的嗓子休息一下，唱出更甜美的歌聲，就叫我過(guò)來(lái)，偷偷地給了我三顆大草莓，并沒(méi)有給別的小朋友。多么令人難忘的師愛(ài)��！

　　從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師！

螞蟻?zhàn)x后感10

　　最近，我看了《書(shū)本里的螞蟻》，書(shū)中有只螞蟻非常靈活而且也很可愛(ài)，也十分的有意思，我也想和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事。

　　它主要講的是：一只小螞蟻在花朵上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩的帶回家，夾在一本書(shū)里，小螞蟻在這書(shū)里來(lái)回的走，是其它的文字在書(shū)里都在動(dòng)，變成一個(gè)一個(gè)的好故事，最后，小女孩非常喜歡這本書(shū)，天天看上面的'故事，不用再買(mǎi)書(shū)了。

　　我也希望我也有這樣的一本書(shū)，因?yàn)檫@樣的書(shū)太有趣了。

螞蟻?zhàn)x后感11

　　今天，我讀了一則寓言《蜻蜓和螞蟻》。

　　夏天，蜻蜓悠閑地到處玩耍。大家都勸它要趕緊準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，可它卻不聽(tīng)。直到秋天來(lái)了，寒冷和饑餓一齊向蜻蜓襲來(lái)。它沒(méi)有辦法，只好請(qǐng)求螞蟻收留它，可螞蟻卻不愿意。

　　這則寓言告訴我：一份耕耘，一份收獲。只有像螞蟻一樣辛勤勞作，最后才能過(guò)上衣食無(wú)憂的生活；而如果像蜻蜓一樣只知道享樂(lè)，最后只能在冬天里喝西北風(fēng)。我要向螞蟻學(xué)習(xí)，只有從小靠自己的'努力，勤奮學(xué)習(xí)，把本領(lǐng)學(xué)好，長(zhǎng)大以后才會(huì)靠自己學(xué)到的本事得到應(yīng)有的收獲。

螞蟻?zhàn)x后感12

　　螞蟻一生勤勞，是為了冬日的生活；蟬兒一生歌唱，是為了夏夜的歡樂(lè)。

　　金黃色的秋天里，兩人相遇，像久別的朋友一般，各自把生活的苦樂(lè)訴說(shuō)。

　　蟻說(shuō)：勤勞是我的象征，為了三餐我整日奔波。冬季來(lái)臨時(shí)，我衣食無(wú)憂，可我從未享受過(guò)詩(shī)意的生活。

　　蟬說(shuō)：歌聲是我的標(biāo)識(shí)，為了歡樂(lè)我整日唱歌。夏天到來(lái)時(shí)，我快樂(lè)飛舞，但我冬天里肚皮從未飽過(guò)。

　　兩人說(shuō)完，各自離開(kāi)�？晌倚闹�，卻被疑惑充滿：人生的.路上，我要學(xué)習(xí)誰(shuí)，是學(xué)螞蟻勤勞工作，還是學(xué)蟬享受生活？親愛(ài)的朋友啊，請(qǐng)告訴我你的意見(jiàn)，順便也帶來(lái)，你的選擇。

螞蟻?zhàn)x后感13

　　我感覺(jué)螞蟻大戰(zhàn)很好看。

　　我感覺(jué)這段很好：中午，我吃完午飯，照例走進(jìn)了女生宿舍。我剛剛跨進(jìn)女生宿舍的大門(mén)，立刻傳來(lái)了一陣震耳欲聾的叫喊聲：“啊DD”隨后，卓曉婭急急忙忙向我跑來(lái)，她大口大口地喘著粗氣，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“不好了，任晨陽(yáng)，你……你的床上出現(xiàn)了好幾只大大的螞蟻，好可怕��！快點(diǎn)去看看吧！”聽(tīng)了這話，我倒吸了一口涼氣：媽呀，誰(shuí)都知道我最怕小蟲(chóng)子，連螞蟻也怕得不得了，現(xiàn)在床上有了螞蟻，我不嚇?biāo)啦殴帜兀?/p>

　　我躡手躡腳地靠近已經(jīng)被螞蟻“包圍”了的床。眾螞蟻個(gè)個(gè)“昂首挺胸”、“兇神惡煞”般地在我的'床上“踱來(lái)踱去”，似乎這里就是它們的領(lǐng)地。

　　太好看哩!

螞蟻?zhàn)x后感14

　　這個(gè)故事寫(xiě)了炎熱的夏天，一群螞蟻正在收集各種各樣的糧食。一些那蟈蟈悶在森林里，在懶洋洋的躺在草地上睡大覺(jué)，冬天到了，螞蟻在洞里吃飯，忽然，螞蟻發(fā)現(xiàn)有人敲門(mén)他連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)一看是蟈蟈，蟈蟈：請(qǐng)你給我一點(diǎn)食物嗎，螞蟻給了蟈蟈一點(diǎn)糧食。

　　蟈蟈慚愧的'離開(kāi)了。我讀了這個(gè)寓言，我知道了，凡事要預(yù)先做好準(zhǔn)備；今天要為明天著想，這樣才能有備無(wú)患、防范未然。

螞蟻?zhàn)x后感15

　　暑假里，在老師的推薦下，我重新讀了《書(shū)本里的螞蟻》。這是一個(gè)有趣的故事，女孩看到了小螞蟻，她問(wèn)：“你是一個(gè)字嗎？”小螞蟻說(shuō)：“是的，我原本是一只螞蟻，現(xiàn)在我是一個(gè)會(huì)走路的字�！薄皶�(huì)走路的字？”小姑娘明白了，這本書(shū)里的`字一到晚上，就會(huì)走來(lái)走去，變成一個(gè)個(gè)新故事。

　　從此，小女孩愛(ài)上了這本書(shū)，也愛(ài)上了讀書(shū)。我也想有一本這樣的書(shū)，每天都有新的故事，該多好呀！

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