波普先生的企鵝讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的波普先生的企鵝讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

波普先生的企鵝讀后感1

　　寒假里,我閱讀了《波普先生的企鵝》。

　　這本書(shū)講述了波普先生一家和企鵝的快樂(lè)時(shí)光，企鵝給波普先生一家?guī)��?lái)的“天翻地覆”的變化。 書(shū)中的主角波普先生是個(gè)幽默的夢(mèng)想家，他希望自己可以養(yǎng)一只企鵝，還要去看看地球的兩極。波普先生沒(méi)想到的事發(fā)生了，杜雷克上將在廣播里口口聲聲地說(shuō)，要給波普先生一個(gè)“驚喜”，這個(gè)“驚喜”竟然是一只企鵝, 波普先生叫它“庫(kù)克上�！�。庫(kù)克上校在波普先生的家里生活得十分快樂(lè)。就在這時(shí)，史密斯博士送給它一個(gè)朋友，波普先生叫它“葛蕾塔”。很快它們就擁有了十之多的企鵝寶寶，就在波普先生一家一文不剩的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)企鵝是個(gè)天生的表演家, 波普先生帶它們到各地演出。雖然波普先生經(jīng)歷了重重困難，可他都沒(méi)放棄。最終，波普先生和杜雷克上將帶著12只企鵝起航到北極，讓企鵝在北極擁有更大的`家庭。波普先生沒(méi)有很多的財(cái)富，只是個(gè)油漆匠，但他有著夢(mèng)想和愛(ài)心。

　　這本書(shū)告訴我，每個(gè)人都有夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中我們會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，只要敢于追求，堅(jiān)持不懈，勇敢地去面對(duì)就能成功。

波普先生的企鵝讀后感2

　　波普先生是一個(gè)油漆匠，他的夢(mèng)想?yún)s是做一個(gè)南極探險(xiǎn)家。

　　他每天都抱著那本《南極奇遇記》認(rèn)真地看，就是希望能去南極探險(xiǎn)，為此，他還給杜雷克上將寫(xiě)了一封信�？爝f送來(lái)了一個(gè)包裹，里面竟是一只企鵝！波普先生歡天喜地�？捎捎谄簌Z來(lái)自南極，不適應(yīng)這里的氣候，生了病。波普一家很著急，只好向水族館求助，那里的獸醫(yī)也說(shuō)它活下去的希望不大。在波普先生的.精心照料下，庫(kù)克上校，也就是那只企鵝，最終活了下來(lái)，水族館又給了他們一只企鵝——葛蕾塔！現(xiàn)在家中有兩只企鵝，很快就增加到了十二只。這些小家伙為他們家?guī)��?lái)無(wú)盡的快樂(lè)，但他們也面臨巨大的開(kāi)銷(xiāo)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)企鵝們是天生的表演家，為了解決家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就去劇場(chǎng)表演。在一家人默契的配合下，“波普演藝企鵝”一路走紅……

　　天氣轉(zhuǎn)暖，為了給企鵝找到更好的歸宿，作為企鵝的監(jiān)護(hù)人，他要將它們護(hù)送到南極，最終實(shí)現(xiàn)了他的極地探險(xiǎn)夢(mèng)。

　　波普先生雖然只是一個(gè)不起眼的油漆工，但他心中永抱有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——到極地去探險(xiǎn)。他沒(méi)有顯赫的地位，也不擁有無(wú)量的財(cái)富，僅僅憑著對(duì)極地探險(xiǎn)的無(wú)限熱愛(ài)和一顆純真善良的心，終于完成了在旁人包括家人看來(lái)都是天方夜譚的偉大奇跡。

　　讀了這本《波普先生的企鵝》，我深受啟發(fā)，一個(gè)人有了夢(mèng)想，才會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力，一步步努力，慢慢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正如英國(guó)詩(shī)人喬治·赫伯特所說(shuō)，“人不論志氣大小，只要盡力而為，矢志不渝，就一定能如愿以償。”

波普先生的企鵝讀后感3

　　波普先生的父親在極地給他送了一件美妙的禮物：六只活企鵝。波普先生的妻子和他離了婚，所以企鵝給習(xí)慣了孤單的波普先生很大的煩惱：晚上還得哄它們睡覺(jué)！他的兒子生日時(shí)看到了企鵝們，就喜歡上了他們。母企鵝和公企鵝下了三顆蛋，其中一顆沒(méi)有孵化出來(lái)，波普先生愛(ài)它甚至辭去了自己的工作。一直想將企鵝拿到手的動(dòng)物園協(xié)會(huì)的一個(gè)人趁此機(jī)會(huì)將它們帶走了。波普先生后來(lái)后悔了，救出了企鵝們，最后將它們送回了南極。

　　波普先生是一個(gè)充滿愛(ài)的人。自己每天早起貪黑，但晚上只要有空，就會(huì)跟企鵝們“玩”。那時(shí)候是冬天，家里本來(lái)已經(jīng)涼颼颼的了，波普先生還要想著企鵝的冷熱，把家里堆得到處都是雪，波普先生的家完全已經(jīng)變成了一個(gè)企鵝游樂(lè)場(chǎng)！兩只母企鵝生了蛋，孵化出了兩只可愛(ài)的小企鵝，只有母企鵝船長(zhǎng)生的蛋沒(méi)有動(dòng)靜。波普先生想盡辦法讓蛋孵化出來(lái)，甚至一向看重他的老板把他解雇了，他也沒(méi)有停下手。波普先生的舉動(dòng)讓他的企鵝把他作為親人來(lái)看待！在一次工作行動(dòng)中，波普先生沒(méi)有做好，就趁著一次工作的對(duì)象播新聞的時(shí)候向她勸說(shuō)。結(jié)果企鵝們和他一起來(lái)了！波普先生的死對(duì)頭，也就是動(dòng)物協(xié)會(huì)的人想和他打賭，在沙丁魚(yú)和波普先生的愛(ài)中，企鵝們肯定會(huì)選沙丁魚(yú)，如果對(duì)了，這些企鵝就是動(dòng)物協(xié)會(huì)的了。這些企鵝一向把波普先生當(dāng)做親人來(lái)看待，猶豫了一會(huì)兒終于向愛(ài)邁開(kāi)了腳步。波普先生對(duì)企鵝的愛(ài)是多強(qiáng)烈��！

　　這部電影充分表現(xiàn)了親人的愛(ài)才是最重要的。波普先生的離婚妻子又一次感受到了波普先生的愛(ài)，無(wú)情的心被融化了。有本書(shū)也寫(xiě)了關(guān)于愛(ài)的故事。再邪惡的東西也不會(huì)把愛(ài)，這個(gè)強(qiáng)烈的'情感消滅掉。愛(ài)好比是一個(gè)世界，里面花繁葉茂，一切景物的“內(nèi)心”是潔白的，沒(méi)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壞的念頭；而邪惡是一個(gè)漆黑的世界，隨時(shí)都有可能有人把你的東西偷掉，所有人的內(nèi)心是黑的，里面有一個(gè)張牙舞爪的怪物。 愛(ài)是重要的！

波普先生的企鵝讀后感4

　　油漆匠波普先生和他的家人住在寧?kù)o的靜水小鎮(zhèn)，他總是憧憬著到極地去探險(xiǎn)，但他從未離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。

　　好在他有一只來(lái)自南極的神氣十足的企鵝——庫(kù)克上校做伴，有一天庫(kù)克病了，無(wú)助的波普先生只好向海洋館求助，沒(méi)想到，回復(fù)他的竟然是那里的一只企鵝格雷塔，現(xiàn)在波普先生家有兩只企鵝了，并且很快就增加到了十二只，這些小家伙們給波普一家?guī)��?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，可每天巨大的開(kāi)銷(xiāo)卻著實(shí)讓人傷腦筋，后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，這些小企鵝簡(jiǎn)直就是天生的表演家，為了解決家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)，波普先生想，干脆進(jìn)劇場(chǎng)表演吧，波普太太還成了它們的樂(lè)師呢。

　　在一家人的默契配合下，波普演藝企鵝紅遍了美國(guó)東西海岸，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是四月初了，變暖的天氣令企鵝們無(wú)所適從，正在這個(gè)時(shí)候，杜雷克上將和克萊恩先生來(lái)找波普先生了，杜雷克上將說(shuō)那些在北極的人感覺(jué)寂寞，因?yàn)槟抢餂](méi)有企鵝，所以杜雷克上將想讓波普先生帶著他的企鵝去北極，把那些企鵝放在那里，并在那里繁殖，而克萊恩先生想讓波普演藝企鵝演電影，并跟每一只企鵝分別簽約，這兩個(gè)讓人難以抉擇的`主意擺在了波普先生面前，波普先生最終為了他的企鵝去了南極，而不讓他的企鵝們?cè)谶@里受熱。

　　讀了這本書(shū)我明白了，有夢(mèng)想就會(huì)有希望，堅(jiān)持夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)想的人生就會(huì)多姿多彩，所以我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要放棄。

波普先生的企鵝讀后感5

　　企鵝一般都生活在南極，或者在海洋生物館，那里有適合它們溫度。波普先生怎么會(huì)有企鵝呢？去找找答案！從這本書(shū)里我了解到了波普先生是一位不修邊幅的油漆匠，是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有什么大的財(cái)富，可他卻總憧憬去極地探險(xiǎn)。但他卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)，他的朋友杜雷克上將從南極航空快遞給了他一只企鵝，他很驚喜并給企鵝取名為庫(kù)克上校。這只企鵝給波普先生家?guī)��?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，有一天，庫(kù)克病了，波普先生向水族館求救，卻意外又得到了一只企鵝葛蕾塔，它們生了小企鵝，后來(lái)企鵝增加到了十二只，巨大的開(kāi)銷(xiāo)讓波普先生傷透了腦筋，最后，他想出了好主意，讓這些企鵝去劇場(chǎng)表演，解決家庭危機(jī)，在一家人的配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國(guó)東西海岸。但是因?yàn)樘鞖獾脑�因，企鵝不能在家里呆下去，最終波普先生把這些可愛(ài)的企鵝送回了它們的老家南極，這是它們最好的歸宿。而波普先生也跟隨小企鵝去了南極，完成了他的夢(mèng)想，結(jié)局非常完美！

　　這本書(shū)也給我很大的感觸：不管我們?cè)趺雌椒�，都要有自己的�?mèng)想，只要敢于追求，并堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么不可能的！在生活遇到困難的`時(shí)候，要用智慧去逆轉(zhuǎn)危機(jī)！在面對(duì)金錢(qián)的的時(shí)候，要抵得住誘惑！

　　平時(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，遇到些難題和有些難度大的任務(wù)，我總知難而退，太不應(yīng)該了！我一定要向波普先生學(xué)習(xí)，有夢(mèng)想不放棄！

波普先生的企鵝讀后感6

　　今天下午，我用一口氣的時(shí)間把《波普先生的企鵝》這本書(shū)讀完了。這本書(shū)的精彩故事深深的吸引了我。我還被波普先生的執(zhí)著、勇敢的精神深深的打動(dòng)了。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容是講：波普先生喜歡極地探險(xiǎn)，他無(wú)意中收養(yǎng)到兩只企鵝，這兩只企鵝繁衍出十只小企鵝，可每天巨大的開(kāi)銷(xiāo)讓波普先生受不了，這讓他老想放棄撫養(yǎng)小企鵝，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)，這些小企鵝是天生的表演家，于是就帶著他們?nèi)ケ硌�，在表演過(guò)程中他克服了重重困難，最后歷盡千辛萬(wàn)苦取得了極地探險(xiǎn)的夢(mèng)想，也成了當(dāng)?shù)氐拿�人�?/p>

　　波普先生的這段歷程，讓我從他的身上得知，只要我們的目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。比如：在明代的`醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石，不都是靠著這種精神取得成功的嗎？

　　從今以后我也要在生活中發(fā)揚(yáng)這種，目標(biāo)專一，持之以恒的精神！只要有了這種精神，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上一遇到困難就會(huì)克服的，一定會(huì)取得成功。

波普先生的企鵝讀后感7

　　—最純粹的愛(ài)往往在于這些不會(huì)說(shuō)話的小精靈。

　　一個(gè)闔家同歡的家庭喜劇，用輕描淡寫(xiě)的劇情，描述現(xiàn)代親子關(guān)系，藉由主人翁與企鵝間發(fā)生逗趣的事件，不著痕跡地讓人在看完電影后，會(huì)心一笑，體會(huì)到心轉(zhuǎn)境轉(zhuǎn)，克服困境的心靈良方就是溫柔與體讓。成功人士在生活的河流里迷失方向，忘記了生活本真的目的；主演或夸張恢諧或內(nèi)斂張揚(yáng)收放自如的表演；看似荒誕不經(jīng)卻又絲絲入扣的劇情，主人公由迷失到找回，最終花好月圓的'結(jié)局。

　　電影中令人覺(jué)得出色的地方，就是關(guān)于那六只企鵝個(gè)性的塑造，每一只都有它們的脾性和特點(diǎn)。在它們和主角們之間的互動(dòng)為電影本身增添了不少靈性。六只企鵝的出現(xiàn)，令整部電影生動(dòng)了起來(lái)，就是因?yàn)榭蓯?ài)的企鵝，而令人一直沉迷在它們的一舉一動(dòng)。

　　美式無(wú)厘頭和治愈系成功的讓觀者獲得歡笑和感動(dòng)。所以我極力推薦所有正在或即將踏入殘酷社會(huì)中的好青年們帶著理想和追求來(lái)觀看這部影片，并且銘記影片所表達(dá)出的那種積極向上的精神。

　　最后想說(shuō)，動(dòng)物之間的感情純粹的多，沒(méi)有利用，沒(méi)有偽裝。喜歡你就是粘著你，愛(ài)上你就永遠(yuǎn)不會(huì)變心。還好世界上有這些小生靈，才讓一些膽小的愛(ài)有地方可以釋放也不擔(dān)心會(huì)受傷，人與自然本應(yīng)和諧相處，善待它們亦是善待自己。

波普先生的企鵝讀后感8

　　《波普先生的企鵝》像一只極具誘惑的冰淇淋，品嘗一口之后就再也舍不得放下，一口氣讀完之后回味無(wú)窮。通俗的文字描述，跌蕩起伏的故事情節(jié)，充滿幻想的好心勤勞的油漆匠波普，完美無(wú)缺的故事結(jié)局，令我愛(ài)不釋手，受益匪淺。

　　《波普先生的企鵝》似一盞明燈，指引著富有理想的`滿懷憧憬的孩子們走向成功，波普先生是一個(gè)極其普通的油漆匠，但他富有幻想、擁有夢(mèng)想并為之不懈努力：聽(tīng)到有關(guān)南北極的電影就一馬當(dāng)先沖去買(mǎi)票觀看，且一連看三場(chǎng)；圖書(shū)館的有關(guān)新書(shū)他拼命先讀，和南北極有關(guān)的資料、人物、事件他都如數(shù)家珍。夢(mèng)想和努力使他得到了庫(kù)克上校的禮品——一只企鵝。他的夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)。這充分啟迪我們：理想＋奮斗＝成功

波普先生的企鵝讀后感9

　　在靜水小鎮(zhèn)，有個(gè)叫波普先生的人。他是一名油漆匠，但是他的夢(mèng)想是去南極探險(xiǎn)，他讀了很多關(guān)于這一系列的書(shū)。有一天，他收到了意外的禮物，那是杜雷克上將寄來(lái)的禮物。波普先生打開(kāi)一看，是只企鵝。從此，波普先生帶著企鵝散步，給它起名叫庫(kù)克上校。后來(lái)波普先生又有了一只企鵝葛雷塔，兩只企鵝生下了多個(gè)孩子，一共有十只，現(xiàn)在波普先生有十二只企鵝了。企鵝的生活給波普先生帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，于是波普先生舉行了企鵝演藝秀，每星期有5000元工資，波普先生干得很賣(mài)力。但是有一天，波普先生太暈糊了，把皇家劇院說(shuō)成了帝王劇院，找錯(cuò)了地方，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。后來(lái)杜雷克上將將他解救出來(lái)，帶著波普先生與企鵝去北極冒險(xiǎn)，波普先生終于實(shí)現(xiàn)了他的'夢(mèng)想。

　　這篇小說(shuō)講了只要堅(jiān)持，就像波普先生一樣，去極地探險(xiǎn)的夢(mèng)想很快就成功了，而且進(jìn)展順利。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，不管是小夢(mèng)想還是大夢(mèng)想最終都能實(shí)現(xiàn)。

波普先生的企鵝讀后感10

　　美國(guó)愛(ài)達(dá)荷州靜水鎮(zhèn)傲足街432號(hào)，波普一家，這個(gè)再普通不過(guò)的低收入家庭因?yàn)橐恢黄簌Z的到來(lái)而變得不再普通。

　　波普先生只是個(gè)窮漆匠，但他總是憧憬著去極地探險(xiǎn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，他給著名極地探險(xiǎn)家杜雷克上將寫(xiě)信致敬，卻得到了一份特殊的禮物——一只叫庫(kù)克上校的企鵝。不久，庫(kù)克因?yàn)樗�土不服病了，無(wú)助的波普只好向水族館求救，殊不知，他在不經(jīng)意間推倒了傳奇人生的第一張多米諾骨牌，等在后面的居然是另一只企鵝，并且又下了一窩崽兒！這一大群企鵝給波普一家的生活帶來(lái)了前所未有的生機(jī)，同時(shí)也給他們帶來(lái)了不小的.經(jīng)濟(jì)壓力 ……直到后來(lái)天氣變暖，波普先生才依依不舍地將他們送走。

　　合上書(shū)，我突然覺(jué)得自己的身邊曾經(jīng)待過(guò)一只“企鵝”，它是我最有緣的寵物——小土豆。

　　“小土豆”是一只博美犬，我記得它第一次搬進(jìn)家里的喜悅，每天在一起的快樂(lè)時(shí)光。我每次都拿出它的橡膠球和它玩，把球扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，無(wú)論怎樣，甚至是自己掛彩，土豆都費(fèi)勁一切心思抓到球。抓到了，就給球“上刑”，又抓又咬，仿佛球跟它有仇，不給折磨死不罷休。看到這兒，任誰(shuí)都忍俊不禁，連一向害怕貓狗的媽媽都對(duì)它喜愛(ài)有加。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫。養(yǎng)了一個(gè)多月，“嚴(yán)肅姥姥”受不了了，她無(wú)法忍受這個(gè)愛(ài)叫愛(ài)鬧的小東西了。氣得連心臟病都犯了！為此下通牒：“要么我走！要么狗走！”沒(méi)辦法，唯一的出路，只有忍痛割愛(ài)�？窗职职压坊\裝上車(chē)，送回爺爺家，我的情緒就像波普太太與丈夫和企鵝分別一般，一下跌到了谷底。

　　寵物不一定是你生活的一切，你卻是它們的全部。好好對(duì)待你的寵物吧！

波普先生的企鵝讀后感11

　　這學(xué)期的推薦課后讀書(shū)單中有《波普先生的企鵝》這本書(shū)，該書(shū)曾榮獲1939年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)�！恫ㄆ障壬�的企鵝》在美國(guó)是很知名的作品，如今依然是美國(guó)2、3、4年級(jí)的小學(xué)生的課外推薦讀物。媽媽買(mǎi)來(lái)中文和英文兩個(gè)版本的，讓我對(duì)照著看。

　　這本書(shū)講的是油漆匠波普先生和他的3個(gè)家人(波普太太和他的兩個(gè)孩子比爾、珍妮)住在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)。他總是希望自己能到極地去探險(xiǎn)。一天，南極探險(xiǎn)家杜雷克上將從南極郵寄來(lái)一只企鵝，波普先生給它取名“庫(kù)克上�！�。后來(lái)庫(kù)克因?yàn)楣陋?dú)而生病了，波普向水族館求救。水族館回信說(shuō)，他們僅有的一只雌企鵝格雷塔也有相同的癥狀，隨后便把那只企鵝也寄給了波普。兩只企鵝在一起很快便生下了十只小企鵝。這些可愛(ài)的小家伙給波普一家?guī)��?lái)了許多的快樂(lè)，可是每天巨大的開(kāi)支卻讓波普夫婦傷透腦筋。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，這群可愛(ài)的小企鵝簡(jiǎn)直是天生的天才表演家!為了解決家庭的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，波普先生提議，去劇場(chǎng)表演吧!波普太太還成了他們的音樂(lè)師呢!在一家人的配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國(guó)的'東、西海岸。慢慢地，波普先生發(fā)現(xiàn)這種生活并不是企鵝們想要的，把它們當(dāng)做賺錢(qián)的工具是很殘忍的。而且隨著氣溫的升高，人類的生活環(huán)境越來(lái)越不適合企鵝了，所以，波普先生決定將企鵝放歸極地。

　　我讀完之后，也覺(jué)得企鵝很可愛(ài)，希望自己也能有那樣一只可愛(ài)的企鵝�？墒�，在媽媽的啟發(fā)下，我認(rèn)識(shí)到人類應(yīng)該善待動(dòng)物，不能利用動(dòng)物來(lái)取樂(lè)，動(dòng)物也應(yīng)該有自己的自由。

波普先生的企鵝讀后感12

　　《波普先生的企鵝》是特別推薦的書(shū)籍之一，不過(guò)，在我看來(lái)，這是一本非常好笑的書(shū)，這本書(shū)講了波普先生和他的很多只小企鵝的.故事。

　　有一只名叫庫(kù)克上校的小企鵝差點(diǎn)喪了命，還好從水族館運(yùn)來(lái)了一只企鵝，他們結(jié)為夫妻，生下了十只小企鵝。經(jīng)過(guò)波普先生的訓(xùn)練，這十二只企鵝到全國(guó)各地去演出，每星期能掙到五千美元呢！他們訓(xùn)練的企鵝們遵守紀(jì)律而又整齊。因?yàn)樘鞖庾兣�，最后，波普先生和企鵝們離開(kāi)了家，開(kāi)向了遙遠(yuǎn)的南極……

　　這本書(shū)讓我感受到做什么事情都要有自己的夢(mèng)想，波普一直想去南極，經(jīng)過(guò)不斷努力，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

波普先生的企鵝讀后感13

　　披著黑黑的羽毛，挺著白白的肚子，走起路來(lái)一搖一擺，派頭十足，這就是憨態(tài)可掬的企鵝，它們生活在寒冷的南極�？捎幸恢黄簌Z不是在南極、也不是生活在動(dòng)物園，而是從南極來(lái)到了普通的一戶人家，成了他家的一員，它就是波普先生的企鵝——庫(kù)克上校。

　　庫(kù)克上校是杜雷克先生送給波普先生的禮物，為了感謝波普先生對(duì)自己上次歷險(xiǎn)所拍的照片提出了建議。庫(kù)克上校的到來(lái)給波普一家?guī)��?lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了煩惱，尤其是每天巨大的開(kāi)銷(xiāo)著實(shí)讓人傷腦筋。不過(guò)，波普一家樂(lè)觀地面對(duì)麻煩，庫(kù)克上校和妻子格雷塔以及十個(gè)子女都成了“波普演藝企鵝”。它們的演出獲得了成功，也解決了波普一家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。最后，波普先生帶著庫(kù)克上校一家去北極，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己去南北極探險(xiǎn)的夢(mèng)想。

　　書(shū)中讓我印象最深的是波普先生堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。波普先生雖然是一名油漆匠，但他卻渴望成為一名科學(xué)家去南北極探險(xiǎn)。只要城里有關(guān)于南北極的電影上演，他絕對(duì)會(huì)一馬當(dāng)先沖到電影院連看三遍。如果圖書(shū)館買(mǎi)進(jìn)了介紹南北極的圖書(shū)，他也肯定是第一個(gè)前往借閱的人。這讓我想到了自己�！傲�一”兒童節(jié)快到了，我被選為籃球表演的成員。這可怎么辦呢？我雖然會(huì)拍球，可是要想表演得好卻不簡(jiǎn)單，更何況表演中還有許多很難的動(dòng)作。

　　老師鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持練習(xí)，你一定行的'！”爸爸、媽媽也給我打氣。我想：只要認(rèn)真練習(xí)，一定能學(xué)會(huì)。我仔細(xì)聽(tīng)老師講動(dòng)作要領(lǐng)，并且一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)。我的衣服一次又一次被汗水浸濕了，甚至因?yàn)橛?xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而病倒了�？祻�(fù)以后，我又繼續(xù)練習(xí)，終于在“六一”兒童節(jié)的表演中得到了大家的稱贊。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，并為它努力奮斗。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，也許會(huì)經(jīng)歷失敗，遇到挫折，但一定不能放棄。就像波普先生一樣，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

波普先生的企鵝讀后感14

　　在這個(gè)暑假里，我看了一本叫《波普先生的企鵝》的書(shū)。這本書(shū)講了波普先生一家和他那只世界上最糟糕、最會(huì)制造麻煩的，但也是最可愛(ài)的企鵝-庫(kù)克上校之間發(fā)生的有趣故事。下面就讓我來(lái)給你講講這個(gè)既好聽(tīng)又有趣的故事吧。

　　波普先生很盼望能去地球兩端的極地。他覺(jué)得他能在那里獲得豐富的知識(shí)。但他覺(jué)得，那里最最好玩的事物要數(shù)企鵝了，他非常想弄到一只企鵝。有一天他真的弄到了一只企鵝，并且給他取名叫庫(kù)克上校。自從庫(kù)克上校來(lái)到波普先生家以后，它就成為了家中新的一員。它闖了很多的禍。但波普先生是非常喜歡企鵝的，無(wú)論這只企鵝多大多多的禍，波普先生還是很照顧它。雖然波普先生很愛(ài)這只企鵝，但庫(kù)克上校還是生病了。波普先生請(qǐng)來(lái)了一位醫(yī)生給它看病，但醫(yī)生也只能搖搖頭，但留了點(diǎn)藥給波普先生，叫他每個(gè)小時(shí)給庫(kù)克喂一次。但還是沒(méi)有希望。庫(kù)克的溫度更高了。波普先生也很著急，于是，他寫(xiě)了一封信到水族館，問(wèn)問(wèn)水族館里的人員該怎么辦。水族館回信了，信里說(shuō)，他們那里也有只企鵝生病了，可能因?yàn)樗�太孤單了，他們�?huì)把那只企鵝送過(guò)來(lái)，和庫(kù)克上校住在一起，也許病會(huì)好起來(lái)。兩只企鵝終究還是好了。后來(lái)兩只企鵝又生了十只小企鵝。一共有十二只企鵝了。波普先生在每只企鵝背后都寫(xiě)上名字，并給母企鵝取名叫“葛蕾塔”。波普先生開(kāi)始訓(xùn)練他的`企鵝，讓它們?nèi)�劇�?chǎng)表演，可企鵝不但不配合表演，還惹了許多麻煩。最后，波普先生的朋友-杜雷克上將來(lái)了。他讓波普先生帶著他的企鵝們?nèi)ケ睒O，看看企鵝能不能在北極繁殖。波普先生的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

　　這本書(shū)給我最大的感受是：故事很好玩。那只企鵝多有趣呀，做出的事也很搞笑。這本書(shū)還告訴我們一個(gè)道理：有夢(mèng)想就會(huì)有希望，有希望就會(huì)有遠(yuǎn)方。這本書(shū)真精彩呀！

波普先生的企鵝讀后感15

　　今天我讀了《波普先生的企鵝》這本書(shū)，書(shū)中的故事情節(jié)吸引著我，使我只用了一天的功夫就讀完了一本書(shū)。

　　這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一位叫波普的先生，他是一個(gè)粉墻壁和油漆的人，可是他夢(mèng)想當(dāng)一名探險(xiǎn)家。有一次，他給人家粉刷廚房時(shí)，由于他心不在焉的將三面墻涂成白色另一面涂成了黃色。他給南極的探險(xiǎn)家杜雷克上將寫(xiě)了一封信，表達(dá)他熱愛(ài)南極探險(xiǎn)的心情。有一天晚上杜雷克上將給他通電話，送波普先生一個(gè)驚喜——南極企鵝。后來(lái)海洋館長(zhǎng)又送給他一只企鵝。

　　波普先生一家人精心的'照料那兩只企鵝，給它賣(mài)魚(yú)蝦吃。之后兩只企鵝又生了十只小企鵝，小企鵝慢慢長(zhǎng)大，波普先生在地下室安裝了一個(gè)大冰柜，使企鵝有一個(gè)舒適的家。而錢(qián)成了他家的大問(wèn)題。于是，他訓(xùn)練企鵝會(huì)做各種動(dòng)作，后來(lái)與豪華劇院的老板葛林邦先生簽約去世界各地演出，一個(gè)星期五千元美金，現(xiàn)在錢(qián)的問(wèn)題解決了。

　　之后，杜雷克上將邀請(qǐng)波普先生和企鵝一起去北極探險(xiǎn)，讓企鵝在北極繁殖。波普先生當(dāng)探險(xiǎn)家的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)啦。

　　這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人只要有夢(mèng)想，通過(guò)自己不懈的努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

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