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超級(jí)市長(zhǎng)讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-06-17 01:40:35 讀書(shū)筆記 我要投稿
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超級(jí)市長(zhǎng)讀書(shū)筆記300字(通用3篇)

  看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編為大家整理的超級(jí)市長(zhǎng)讀書(shū)筆記300字(通用3篇),歡迎大家分享。

超級(jí)市長(zhǎng)讀書(shū)筆記300字(通用3篇)

  超級(jí)市長(zhǎng)讀書(shū)筆記1

  我讀了一本馬小跳系列的叢書(shū),名叫《超級(jí)市長(zhǎng)》。

  自從我讀了這本書(shū)后,我明白了兩個(gè)道理:第一個(gè)道理讓我知道了自己的`事情自己做。在競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)的時(shí)候,馬小跳非常清楚,他知道是他自己去競(jìng)選而不是爸爸媽媽去競(jìng)選,所以,他沒(méi)像其他孩子那樣讓父母去寫(xiě)施政綱領(lǐng)和幫忙練才藝表演,而是和伙伴們一起去做了八十份民意調(diào)查,“問(wèn)問(wèn)你想要過(guò)什么樣的幸福生活?”這幫他過(guò)了初賽這一關(guān)。

  第二個(gè)道理告訴我人多力量大。因?yàn)樵诟?jìng)選市長(zhǎng)的時(shí)候,是他的伙伴張達(dá),毛超,唐飛三個(gè)幫他做了民意調(diào)查,還說(shuō)服校長(zhǎng)也投了他一票,張達(dá)還教給馬小跳才藝表演跆拳道。而夏林果,安琪兒他倆都各自分散到各班去為馬小跳拉選票。如果沒(méi)有他們幾個(gè),馬小跳就不可能競(jìng)選成功。

  我喜歡看這本書(shū),因?yàn)檫@些事就好像是發(fā)生在我們身邊,非常有意思,而且我還學(xué)到了許多道理,我喜歡看!

  超級(jí)市長(zhǎng)讀書(shū)筆記2

  暑假里,我讀了一本有趣的書(shū)《超級(jí)市長(zhǎng)》。故事的主人公是誰(shuí)呢?當(dāng)然是書(shū)名中提到的馬小跳了。這本書(shū)里主要講的'是,馬小跳、丁文濤等人去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”。

  神童林子聰覺(jué)得這是“鳳凰之間的比賽,雞卻跑來(lái)攪合”;丁文濤則認(rèn)為“一定要把大象和螞蟻放在一起,大象一定只會(huì)把螞蟻踩死!碧骑w、毛超、張達(dá),也感覺(jué)馬小跳沒(méi)戲。果然初賽評(píng)委都不愿意看馬小跳的才藝表演,但出乎所有人的意料,馬小跳通過(guò)自己的努力和智慧,竟然在初賽中勝出了,并且過(guò)關(guān)斬將,最后如愿成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”。

  讀完了這本書(shū),我感受頗多,我不喜歡丁文濤和林子聰,雖然他們比馬小跳聰明,但是他們太驕傲。馬小跳這個(gè)人很有幽默感,有親和力,很有個(gè)人魅力。這次競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng),能表現(xiàn)馬小跳他們團(tuán)結(jié)的力量。馬小跳是稚拙的、有缺憾的,但卻是真實(shí)的、純粹的,是真正的孩子。他喚起了許多成年人對(duì)童年的回憶。

  超級(jí)市長(zhǎng)讀書(shū)筆記3

  最近我買(mǎi)了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列之《超級(jí)市長(zhǎng)》我認(rèn)為它呼出了我們孩子的心聲。

  這本書(shū)大概是講馬小跳住的那個(gè)城市要為超級(jí)城市選拔一名超級(jí)市長(zhǎng),馬小跳驚人的'通過(guò)了所有選拔,光榮地成為了一名超級(jí)市長(zhǎng)。

  在書(shū)里,有兩個(gè)與馬小跳相比更優(yōu)秀的孩子,一個(gè)是王天驕,另一個(gè)就是丁文濤,也許,他倆的資質(zhì)和才華都在馬小跳之上,那為什么馬小跳會(huì)被選上呢?那是因?yàn)榍皟蓚(gè)孩子一個(gè)太完美了,讓人感覺(jué)她完美得不真實(shí);另一個(gè)太成熟了,成熟得讓人懷疑這個(gè)孩子到底有沒(méi)有童年。

  跟他們倆相比,馬小跳是稚拙的、有缺憾的,但卻是真實(shí)、純粹的,是真正的孩子。

  另一個(gè)方面,馬小跳崇尚快樂(lè)、有團(tuán)隊(duì)精神。自由、快樂(lè)、可愛(ài)和誠(chéng)實(shí)是他的本性。你們是否能想想公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)生,例如丁文濤、王天驕這些的孩子另外一面是怎樣的呢?老師們、同學(xué)們排斥的所謂差等生的另外一面又是怎樣的呢?

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