《烏塔》讀書筆記300字（通用3篇）

　　讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《烏塔》讀書筆記300字（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《烏塔》讀書筆記1

　　今天，我們上了《烏塔》這一課，雖然經(jīng)過昨天晚上的預習，但是總的來說我對《烏塔》這一課還不是怎么的了解�？山�(jīng)過老師的講解對這篇課文總算有了深入的了解，而我呢也對文中主人公烏塔呢也感到十分的敬佩。

　　烏塔是一個德國小女孩，她只有十四歲，卻一個人經(jīng)歷了歐洲之旅，既沒有家人的陪伴和關(guān)心又邊打工邊賺自己的費用，一個人過著獨立的生活。而如果在我們的國家，許多向烏塔一樣的'孩子可能都過著衣來伸手，飯來張口的生活。現(xiàn)在的父母都希望自己孩子讀好書，事事依著他，也不愿自己的孩子一個人單獨出門，擔心這個擔心那個。而烏塔的父母卻讓烏塔一個人過早的鍛煉自己，而烏塔呢也不負父母所望準備了三年的時間，一個人勇敢地經(jīng)歷了歐洲之旅，養(yǎng)成了獨立的習慣，這顯然跟我們有很大的不同，所以我很敬佩塔。

　　讀了這篇課文，使我懂得了我們要向烏塔學習，學習她熱愛生活，獨立生活能力強，對事情安排能力強的好習慣，爭取使自己更好！

　　《烏塔》讀書筆記2

　　這篇課文寫的是一個十四歲的德國女孩烏塔，獨自一人游歐洲的事，表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨立生活的能力。

　　我非常羨慕這個女孩，雖然她年齡小，但她已有獨立行為的能力。我每次出小區(qū)時，爸爸媽媽都非常的擔心，有時候他們只讓我玩幾分鐘，有時候甚至連一步也不準出去。

　　我讀了這篇文章以后，我的心里就產(chǎn)生了疑問：為什么中國孩子不能自己獨立呢？難道愛就是每天待到父母身邊像溫室里的花朵經(jīng)不起一點風雨嗎？我不明白。我覺得愛就是讓您放飛我們，讓我們有自己獨立生活的.能力。

　　記得有一次，我在少年宮學完畫畫，正要去我的爺爺奶奶家吃飯，正巧我在路上碰見了媽媽，媽媽說：你怎么一個人去爺爺奶奶家呀！你不怕被小偷拐走嗎？說完媽媽就把我拉到車上帶我去了爺爺奶奶家。

　　我要對中國的父母說：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，讓孩子有一些磨練，才會讓他們更堅強，更有自己獨立生活的能力，才會讓父母更放心。

　　《烏塔》讀書筆記3

　　今天我讀了烏塔，用幾句話來表達吧，她是個十四歲的女孩，她獨自一人去游歷歐洲，作者和她一個房間住著，作者問她你的爸爸和媽媽就不擔心嗎？烏塔回答道：“她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里打個電話，或寄張明星片，她自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這國家有關(guān)的.書籍，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，然后她又問我，中國孩子是不是這樣旅游的，作者說：”中國孩子是和父母一起出遠門，因為中國孩子都是家中的寶貝，“但烏塔卻對作者的這番解釋很不滿意，馬上反駁，我也是家里的寶貝，但我們的興趣不同，愛孩子為什么不能讓他們單獨出門，我不明白，你的話也不合邏輯。

　　讀了這篇課文，我決覺的烏塔說的對，因為那樣不但能讓孩子養(yǎng)成獨立的習慣，而且還能鍛煉孩子的生活自理的習慣。

【《烏塔》讀書筆記】相關(guān)文章：

《烏塔》讀書筆記06-09

《烏塔》讀書筆記12篇03-04

《烏塔》教案03-04

《烏塔》教學反思02-07

烏塔教學反思02-07

烏塔的教學反思02-22

《烏塔》語文教案03-14

《烏塔》教學反思(15篇)02-26

《烏塔》教學反思(精選15篇)02-26

《烏塔》教學反思15篇02-20