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小王子讀書筆記【精】
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的小王子讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小王子讀書筆記1
《小王子》是一本非常美麗的書，給我開啟了夢(mèng)幻而本真的世界大門。小王子的經(jīng)歷牽動(dòng)著我。
小王子生活在一個(gè)很小的星球上，他有一朵玫瑰花，并精心照料她。但是，花兒總喜歡捉弄小王子，于是小王子傷心離開了他的星球，去了六個(gè)不同的星球，遇到了六個(gè)不同的大人，看到了他們身上的缺點(diǎn)，并覺得大人們古怪透頂。
后來，小王子來到了地球，在沙漠里感到十分孤獨(dú)，很思念他的玫瑰花。這時(shí)，他在花園里看到了五千朵和他的玫瑰花長得一模一樣的玫瑰，他傷心極了，難道他的玫瑰不是獨(dú)一無二的嗎?后來，他遇見了狐貍，睿智的狐貍告訴小王子：一個(gè)人只有用心靈才能看到真實(shí)的東西，本質(zhì)的.東西，光用眼睛是看不見的。如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此依戀。對(duì)我來說，你就是全世界的唯一，對(duì)你來說，我也是全世界的唯一。
多么深?yuàn)W的道理啊!不過，聰明的小王子聽完了狐貍的話明白了玫瑰花園的玫瑰跟自己星球的玫瑰并不一樣，她的確是獨(dú)一無二的。因?yàn)樗o玫瑰花澆過水，捉過蟲子，罩過玻璃罩，聽過她的傾訴甚至沉默，她已經(jīng)將自己馴化了，自己要對(duì)她負(fù)責(zé)。
玫瑰花馴養(yǎng)了小王子，小王子馴養(yǎng)了狐貍與飛行員。馴養(yǎng)，使他們之間建立起了深厚的感情，他們都變成了各自心中獨(dú)一無二的那個(gè)。
最后，小王子走了，回到他的玫瑰花身邊去了。而我也被小王子馴養(yǎng)了，他會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。他告訴我，要用純潔的感情去欣賞這個(gè)世界;要有愛和責(zé)任，目標(biāo)和樂趣;而且不要因?yàn)樘^依賴物質(zhì)而失去人的本真。
小王子讀書筆記2
前些天，我秉住性子讀完了這本接近于童話但卻蘊(yùn)含著深刻哲理的《小王子》。讀完這本書對(duì)自己的童年有一種莫名的傷感——失落，惆悵，像墜落在沒有底的深淵。但同時(shí)我也意識(shí)到自己真正失去了童年這個(gè)事實(shí)。大腦里的各種想法在沒有理由的胡亂沖撞著，然而此時(shí)心中的思緒愈加清醒，我深刻的意識(shí)到《小王子》不僅僅是一場(chǎng)凄美的夢(mèng)，一部童話，它還是一部哲學(xué)書。我們一邊長大一邊從夢(mèng)中清醒。
長大了，我們就無法再套上孩子的面具，享受著父母無私的關(guān)愛，而不去思考他們的辛勞；我們不再年少，我們要懂得擔(dān)當(dāng)；我們不再是那嗷嗷待哺的雛鳥，而是那在無數(shù)次懸崖邊上折翼，振翅欲飛的蒼鷹。曾經(jīng)美好的童年，我們會(huì)記得。但是，孩子長大了就要去經(jīng)受社會(huì)的磨練，風(fēng)雨的洗禮，即使?jié)M身傷痕，我們也要笑著說沒事。
因?yàn)槲覀兊纳砗�，有父母那比你摔倒后再爬起更揪心的疼楚。只有我們�?jiān)強(qiáng)、義無反顧的走下去，父母才不會(huì)為我們擔(dān)心。相信滿路的'荊棘中隱藏著怒放的玫瑰，一路的泥濘中總會(huì)有我們成長的見證。
寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。童話在相信中真實(shí)， 愛在相信中成為童話。以下是職場(chǎng)范例網(wǎng)為大家匯編的小王子讀書筆記讀后感小學(xué)新推4篇范例資料。希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。希望能幫助到大家。
小王子讀書筆記3
想就應(yīng)有很多人都看過小王子這本書吧，不知道大家看完之后是怎樣一種情緒?
我的情緒像是六月的天，總會(huì)因小王子里的故事變化了而迅速變化著。有時(shí)我會(huì)笑著那些可笑的大人的可笑的行為，有時(shí)候我也會(huì)快樂的會(huì)意著小王子的可愛。我們知道，在小王子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷里，他先后在不一樣的星球上遇見了形形色色奇?zhèn)�性怪的大人。有虛榮的國王，什么事情都要求命令別人的語氣來做，而實(shí)際上只是他自己的.一廂情愿，正因他所有有把握的事情都是發(fā)生了的，只但是是在對(duì)小王子說話之前加上了“我命令你”的字眼�？尚κ强尚�，但是也看出了國王的可憐與孤單。大人就是這樣吧?
然后遇見的有，一向要求小王子鼓掌的高帽子先生，同樣是虛榮心的象征。一向酗酒的酒鬼，說是羞恥酗酒而酗酒，這是愚昧。一向計(jì)算數(shù)字，妄想擁有星星的人，這是貪婪。一向點(diǎn)燈的愁苦的人，堅(jiān)信命運(yùn)卻又不敢改變命運(yùn)，這是死板。然后就是從來沒有親身探險(xiǎn)過的地理學(xué)家，這是什么?此刻的大多數(shù)我們不就是么?學(xué)習(xí)的東西沒有實(shí)踐的地方，或許，我們好多人就是小王子所嘲笑的沒搞笑的大人吧?
小王子是那么單純，那么誠實(shí)，每一句話都是那么沒有功利沒有情緒沒有目的。
我也想念他了�；蛟S上方所說的能夠讓我們產(chǎn)生喜悅的情緒，而事實(shí)上，文章更多的帶來的是感動(dòng)。
我想，書中所有的語言，事實(shí)上，如果認(rèn)真品味起來真的能夠說是句句都是充滿哲理。
那些感動(dòng)的情節(jié)，那些滲透著思念的句子。記得小王子是正因跟他的玫瑰花吵架了，因此才出走的。臨走之前，玫瑰花是那么的桀驁不馴，臨走之后的舍不得，讓我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，他們卻是那么相愛。那么簡單單純的相愛啊!
小王子讀書筆記4
1.認(rèn)為他和小王子一樣，你永遠(yuǎn)找不到他的尸體，他會(huì)回到他的星星上，在夜晚，你仰頭看星空，會(huì)看到5億小鈴鐺，他就在期中的一顆星上，因?yàn)橛兴�，所有的星星都變得有意義。
2.有些穿著貂皮，孤獨(dú)坐在自己的星球上的國王，只想“理性”的下命令控制一切；有些人像“自負(fù)的人”，只愛被仰慕，除了贊美什么也聽不見；有些人像醉鬼，自暴自棄只為想忘記自己的自暴自棄；有些人像“商人”只為賬面數(shù)字忙個(gè)半死，想占有再占有，其實(shí)對(duì)他們的占有物非常無助；有些人遵守“規(guī)律”如同點(diǎn)燈人，不知道自己為誰而忙，為何而忙；有些人是寫大部頭書的地理學(xué)家，只關(guān)心死的東西，對(duì)有生命的.一切一點(diǎn)也不感興趣。
3.——國王說，我相信我的星球有一只愛叫的老鼠，我偶爾判它死刑，那么它的生殺大權(quán)就操在你手里，但每一回你都的饒它，因?yàn)樗俏覀儍H有的犯人。
4.——自負(fù)先生說，仰慕我吧，我認(rèn)為我是這星球上最俊美、最考究、最有錢、最聰明的人；雖然，星球上只有我一個(gè)人。
5.我不需要你，你也同樣用不著我，對(duì)于你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣，然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是宇宙惟一的了；我對(duì)你來說，也是世界上唯一的了。
6.如果你馴養(yǎng)了我，那么我的生命就會(huì)充滿陽光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂一樣，把我召喚出洞穴。
7.生命中其實(shí)也已經(jīng)不是很介意，一定要把什么攥在手心里。
8.只要你曾經(jīng)被馴養(yǎng)，這個(gè)世界就不會(huì)再是原來的樣子。
9.當(dāng)我懂得“馴養(yǎng)”這個(gè)詞后，我從此不再計(jì)較生命以往和將來的得失——無論是愛情，還是友誼——可能是我總是在失去，可誰不曾以及將失去過什么呢，從童年是美麗的發(fā)夾到最終了時(shí)我們的生命。
10.于是在我生命中，從此多了一種靠著“馴養(yǎng)”建立起來的聯(lián)系——對(duì)我，可能是友誼，也可能是愛情，但無論如何，我在去追求的時(shí)候，會(huì)有這樣的心態(tài)，我相信到最后，至少，我還能有麥子的顏色。
11.當(dāng)你感覺到悲傷的時(shí)候，就會(huì)喜歡看日落……
12.只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無法看見的。
13.只有孩子們才知道他們?cè)谧穼な裁础?/p>
14.因?yàn)橛幸欢湮覀兛床坏降幕▋�，星星才顯得如此美麗。
15.——“你為什么喝酒呢？”小王子問酒鬼�！昂染瓶梢赃z忘！”酒鬼說�！巴浭裁�？”“忘記我的羞恥”“你有什么羞恥？”“喝酒就是我的羞恥！”
16.愛總是矛盾的，修伯里的矛盾是所有人的矛盾。
小王子讀書筆記5
如果你要問我，我最喜歡哪本書?我一定會(huì)回答是《小王子》。因?yàn)檫@本書是我十歲生日周老師送給我的禮物，她說希望我像小王子一樣永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。我納悶小王子是一個(gè)怎樣的人呢?所以，我趕快抱起書，如饑似渴的讀了起來。
我看了前言才知道，這本書在西方非常有名，不管是大人還是小孩子都很喜歡看，難怪老師要送這本書給我。我又接著讀，小王子住在一個(gè)很小很小的星球上，小得只有他一個(gè)人的星球上，小王子有一朵玫瑰花，他每天都給他的玫瑰花澆水。后來，小王子離開了他的星球去旅游了，去了許多許多奇怪的星球，見了許多奇怪星球上的人，最后，到了地球。他在沙漠中遇到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的`友誼，可是，他想他的玫瑰花了，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后，飛行員就再也沒見過小王子了。
使我印象最深刻的是：點(diǎn)燈人。他留給我的印象最多，點(diǎn)燈人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和住一位點(diǎn)燈人，小王子怎么也想不通在這一顆又無房無居民的行星上，路燈和點(diǎn)燈人有什么用?后來一想，至少每一次的點(diǎn)燈仿佛在天空中又誕生了一顆星星或綻開了一朵花，當(dāng)熄滅燈時(shí)，又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉(zhuǎn)一圈，這可累壞了點(diǎn)燈人，他必須停也不停的點(diǎn)燈和熄燈，但這也值得我們學(xué)習(xí)。
想一想生活中也有這樣的“點(diǎn)燈人”，比如每天天沒亮就要辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運(yùn)如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)時(shí)，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來。
小王子是否回到了自己的家，是否過著快樂幸福的生活，我們不知道。但是我們會(huì)在心底祝福，正如故事中小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
小王子讀書筆記6
很久以前就看到各類好書推薦榜上都有《小王子》這本書，心生好奇便從書店帶回了家，卻一直沒來得及翻看。近日集團(tuán)開展“舊書換新書”活動(dòng)，才想起這一本買過的書還沒看呢，趕緊從書柜里翻了出來。
故事的內(nèi)容并不復(fù)雜，作者是法國的圣�？颂K佩里，他以第一人稱講述了“我”因飛機(jī)故障被困在撒哈拉大沙漠里遇見了可愛的小王子的故事。小王子是在自己的星球上和玫瑰花鬧別扭而出去旅行的，他到過六個(gè)星球，遇見了一個(gè)控制欲爆棚的國王，一個(gè)自高自大的人，一個(gè)反反復(fù)復(fù)的酒鬼，一個(gè)迷戀數(shù)字的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人，一個(gè)紙上談兵的地理學(xué)家。各種見聞使他感受到了大人們的荒唐可笑和不可思議，然而小王子并沒有被成人那虛偽的、枯燥的、單調(diào)的世界所征服，保持本心追求自己想要的生活。這，是一部寫給所有人看的童話，是一則關(guān)于愛和責(zé)任的寓言。它沒有“娓娓道來”地講任何道理，一切對(duì)人類生活狀態(tài)的思考都蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩如畫的故事里，蘊(yùn)藏在星星、沙漠和清泉里，蘊(yùn)藏在小王子銀鈴般的笑聲里。它就像真理本身那么樸素動(dòng)人。
書中有非常多溫暖而含蓄的對(duì)白，看上去簡單卻直指人心，在網(wǎng)絡(luò)上被奉為經(jīng)典瘋狂轉(zhuǎn)載。其中有一句是，“所有的'大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得�！蔽覀兠總�(gè)人都曾經(jīng)是小王子，但最后都變成了大人，我想這就是小說打動(dòng)世界的原因。
每一個(gè)大人都有過一個(gè)美好的童年，那個(gè)童年都簡單明凈，容易滿足。年少的時(shí)候我們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，我們的心純真快樂，愿為世界描出色彩斑斕的圖案。長大了的我們卻只關(guān)注我們字典里那些所謂重要的事情——年齡、金錢、成績。我們漸漸只會(huì)用大人的眼光看這個(gè)世界，變成了遵守“規(guī)則”的忙碌者，快樂也漸漸離我們遠(yuǎn)去。至于年少時(shí)的夢(mèng)想，也就是同學(xué)會(huì)的時(shí)候喝醉酒拿來緬懷一下而已，平時(shí)誰會(huì)去想，誰又有空去想？可是小王子不會(huì)忘記，他走過許多的星球，見到許多他不能理解的“大人”，他們?yōu)闄?quán)勢(shì)、虛榮、職務(wù)、學(xué)問等表面的東西忙忙碌碌，卻忽略了真正美好的東西。而小王子擁有得不多，小小的星球、三座火山、一朵玫瑰花，這就是他擁有的全部世界。即使見過形形色色的繁華，他依然保持本心。他永遠(yuǎn)相信自己能夠回家，永遠(yuǎn)記得玫瑰，永遠(yuǎn)信任狐貍，永遠(yuǎn)相信和蛇的約定。
我為自己讀到這本書而感到慶幸�！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，是一本成年人寫給成年人的童話。正如書中所說的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。我們生活的世界是如此復(fù)雜，合上書，現(xiàn)實(shí)依然存在，可是它幫我溫暖了現(xiàn)實(shí)，它告訴我要記得用心里柔軟的觸角去感受和描摹這個(gè)世界，堅(jiān)信沙漠的深處會(huì)有那么一口清澈的泉水在靜靜地流淌，這便已經(jīng)足夠。（婁方）
小王子讀書筆記7
所有的大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子。但只有很少的一些大人記得這一點(diǎn)。我們應(yīng)該和孩子一起長大，而不是要他們?nèi)ギ?dāng)小大人。童言無忌是我們當(dāng)年的權(quán)利，也是他們的權(quán)利。若沒有這樣的一顆同理心，同情心，那么在孩子面前的我們始終都是一個(gè)大人，而不是他的教育者。
很多時(shí)候，大人不光理解不到孩子們的世界，還硬要把自己世界強(qiáng)加于孩子。他們更傾向數(shù)字，認(rèn)為通過具體的數(shù)字才算了解朋友。他們也總有一種誤解：小孩子哪兒有煩惱��？可在成長過程中，我們總會(huì)遇到這些情況：父母出門，只留你獨(dú)自在家，朋友無心的一句話，讓你倍感忽視，17歲初戀結(jié)束，哭到肝腸寸斷，當(dāng)時(shí)地我們只有一個(gè)想法：天要塌了。所以，年少時(shí)的痛苦絲毫不會(huì)比成年時(shí)少的，反而是這份年少的青澀，讓生活的`苦楚更加虐人。小王子這樣一本憂郁的童話，是給我們一個(gè)溫柔的棲息地。
因?yàn)槟贻p，我們充滿活力，也是因?yàn)槟贻p，也會(huì)不懂控制情緒。小王子和玫瑰都會(huì)覺得：我太年輕還不懂怎樣愛你。那么愛到底是什么呢？正因?yàn)樾⊥踝訛樗拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，才使玫瑰變得如此重要。愛應(yīng)是責(zé)任，在我們被對(duì)方馴養(yǎng)后，變成為了對(duì)方的唯一，就是要為對(duì)方負(fù)責(zé)，要一直深愛對(duì)方。
如果你的內(nèi)心是孤獨(dú)的，那么你如何都逃脫不了。人只有用心才能看清事物，真正重要的東西眼睛是看不到的。
小王子讀書筆記8
不知道大家有沒有讀過《小王子》這本書，它是法國作家圣�？颂K佩里創(chuàng)作的最著名的童話書。這本書實(shí)在是太令人喜愛了，都被小王子的故事深深感動(dòng)了。
小王子是居住在一個(gè)小行星的人，那個(gè)小行星比我們住的地方小多了，竟然和一座房子差不多大。小王子是個(gè)孤獨(dú)的人，很長一段時(shí)間一個(gè)人住在星球上，唯一的樂趣就是看日落。不過心地善良，天真無暇，非常富有同情心，比如他和花兒的感情，他對(duì)花兒的憐惜，花兒對(duì)他的依戀。作當(dāng)小王子來到地球的時(shí)候，在一個(gè)花園里看見了五千朵一模一樣的玫瑰花，而自己的玫瑰花僅僅是朵普通的花。他是多么傷心，知道自己被騙了，還想著自己的那朵玫瑰花：“如果她看到了這五千朵一模一樣的玫瑰花，一定會(huì)很惱火。她會(huì)咳得很厲害，并且為了避免別人恥笑，她會(huì)佯裝死去。那么，我得裝著去護(hù)理她，因?yàn)槿绻贿@樣的話，她可能真的會(huì)死去�！毙⊥踝诱f的這句話，深深地打動(dòng)了我，這種為別人著想的`精神，真值得我們學(xué)習(xí)。作者通過通俗、簡潔的語言寫出了令人深省的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話充滿了詩意的憂郁、淡淡的哀愁，令人回味無窮，他告訴我們很多很多愛的真諦與原始的質(zhì)樸。
《小王子》告訴我們每一個(gè)人，我們?cè)?jīng)都是孩子，心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕是破舊不堪，對(duì)于我們也是無可替代的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密成長。這本書可以讓我們自己感受一次純正的愛，為愛感動(dòng)的書。
小王子讀書筆記9
孩童時(shí)期總是覺得大人真奇怪，大人不允許孩子犯錯(cuò)誤，可是自己的錯(cuò)誤卻總是不提及甚至被默認(rèn)原諒。直到自己長大成人成為了被小時(shí)候的自己討厭的大人。雖然在孩子面前做錯(cuò)事情會(huì)跟他們道歉認(rèn)錯(cuò)。
但是，捫心問問自己。忙碌煩悶的時(shí)候是不是也對(duì)孩子敷衍了事，也看不到孩子當(dāng)下的事情非常的重要。我們總是像小王子擁有的那朵玫瑰花那樣，覺得自己對(duì)她做了很多，可是總覺得被要求的更多。于是隔閡產(chǎn)生了。我們沒有靜下心來，磨合彼此，“如果，讓自己被馴化，就難免會(huì)流淚”能夠被馴化也是一種幸福，如果能夠相互馴化，那真是琴瑟和諧。
“這是我的秘密。它很簡單：看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的�！薄焙偢嬷⊥踝铀倪@個(gè)秘密，引發(fā)自己對(duì)人生的思考。
我們總是在忙碌工作中，像個(gè)陀螺，卻忘記工作只是為了更好的生活！
人們“會(huì)在花園里種五千株玫瑰……卻找不到他們想要的`東西。然而他們要尋找的東西，也許就藏在一朵玫瑰或者一點(diǎn)清水之中……”千轉(zhuǎn)百回尋覓，也許就是在這漠然回首時(shí)。
跟著孩子一起，用孩子的眼光一起來重新看待這個(gè)世界。就像大寶說的，“我送你兩個(gè)禮物，你也必須給一個(gè)禮物一樣”也許，也會(huì)被忙碌的工作拋之腦后。但我愿意花時(shí)間來共同準(zhǔn)備這個(gè)禮物。
因?yàn)椤罢悄銥槟愕拿倒甯冻龅臅r(shí)間，使得你的玫瑰是如此的重要。”
小王子讀書筆記10
一
多少次在夢(mèng)中看見他金色的短發(fā)，看見他溫柔的藍(lán)眸，多少次在夢(mèng)中聽到他單純的話語，聽到他稚嫩的童音。他，就是小王子，童話《小王子》的主人公，一個(gè)不染凡塵的孩子。
他有一個(gè)小小的星球，上面有玫瑰、死火山和活火山，還有一些小小的綠苗。他到過地球的沙漠，到過熱鬧的城鎮(zhèn)，到過玫瑰園，遇見過一只狐貍——一只為了馴服她的男孩子面苦苦等待的狐貍。他傷害過別人，也被別人所傷害，他就是我心中最完善的存在，只因?yàn)�，他是小王子�?/p>
他只有七歲，在地球上不斷產(chǎn)生疑問，單純而又善良。飛行員圣�？伺逄K里是他的老師，狐貍是他的老師，他在地球上不斷地學(xué)習(xí)，不斷地行走，來到了沙漠，細(xì)膩的黃沙上留下他一個(gè)又一個(gè)足印，留下的還有蛇、花朵、水井和無邊的孤單。我的思緒與他同行，他收獲了快樂，我收獲了人生的哲理：真正美好的東西可能是肉眼所看不到的，只存在于人的內(nèi)心與靈魂深處�？墒牵詈笏厝チ恕蜕碥|“消失”了，他被一條蛇的牙齒送回了宇宙，留下了淚珠與心，只是為了他的玫瑰。
我多想遇見他，告訴他，你的朋友圣埃克佩蘇想你了，我也想你了。也許，多年后，我和小王子會(huì)在夢(mèng)中相遇，那時(shí)。我要對(duì)他說的第一句話就是：“我、圣埃克佩蘇里、狐貍都在夢(mèng)中等著你吶！”
二
這本書所給予我的感動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是其他的人和事可以做到的。這本書似乎是一把溫柔的小刀，悄悄把我心靈的堅(jiān)硬外殼一層一層刮去，那些落下的碎殼像星星一樣地飄遠(yuǎn)…
無論是小王子，還是他的玫瑰，或者是被他所馴服的狐貍，都是神圣與純潔的，他們都內(nèi)在地散發(fā)出一種神奇的氣質(zhì)，那是只有沒被塵世所淹沒的人才可以散發(fā)出來的天使氣味。也可以說，這是一篇給大人看的童話，在他面前撒不下任何謊言，在他面前只有真實(shí)。因?yàn)�，沒有一個(gè)人想要欺騙這樣單純可愛的小王子，還有他的星球上那朵美麗的`玫瑰花。
在這本書的開頭，主要講作者所駕駛的飛機(jī)在飛越沙漠的時(shí)候出現(xiàn)了故障，被迫降臨。然而，就是這么平淡的開頭，卻擁有了一個(gè)驚艷的結(jié)尾�；蛟S，用“驚艷”這個(gè)詞與小王子的圣潔根本不搭配，但這的確像是個(gè)夢(mèng)境。第一，在沙漠中不可能有人存在，而且還是個(gè)孩子。第二，如果只是一個(gè)普普通通的孩子，是不可能在沙漠中存活那么多天。我覺得小王子不單單是一個(gè)小王子，他要么是上帝派來的天使，要么是天使派來的信使。因?yàn)樗砩掀婷畹臍赓|(zhì)以及奇妙的語言，比如“水是可以滋潤心靈的……”“省下那么多的時(shí)間干什么呢？”“我們孩子，對(duì)于大人應(yīng)該寬宏大量才是�！蔽矣X得，如果是一個(gè)大人在看的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)為自己所汗顏吧？披著理性的外衣，也應(yīng)該摘下來，讓他人看看自己的真正模樣了吧？
其實(shí)，小王子也不是那么老實(shí)敦厚的。因?yàn)樗吘故莻�(gè)男孩子，內(nèi)心也有調(diào)皮和可愛。也許粗粗一看的同學(xué)會(huì)不太明白，但如果你再次捧起書，再細(xì)細(xì)的讀一讀，你就可以看到，在作者的筆下，無時(shí)無刻不在洋溢著對(duì)于小王子的寵愛與欣喜之情。但是，小王子的調(diào)皮到底表現(xiàn)在哪里呢？比如說，他所拜訪的點(diǎn)燈人的星球，他在即將啟程時(shí)，卻并不承認(rèn)，他有點(diǎn)留戀這顆星球，因?yàn)椤拔乙惶炀涂梢钥匆磺砂俣啻稳章淠亍?/p>
這本書的名氣之大，大就大在作者是一名飛行員作家。同時(shí)，他的消失，至今還是一個(gè)未解之謎。不過，不可否認(rèn)的是，他留給后人的《小王子》絕對(duì)是一篇佳作，你說呢？
小王子讀書筆記11
前幾天我在書店看到了一本書，這本書的書名叫小王子剛剛看到這本書我就深深的喜歡上了這本書，媽媽見我這么喜歡這本書立馬就買下了。
小王子這本書是法國的安東尼·德·圣艾修伯里寫的，安東尼·德·圣艾修伯里寫的這本小王子是在1943年出版的，這個(gè)故事主要講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一為小王子，他和花兒一起生活在一起，愛、寬容在他心中波瀾起伏，于是，他懷著憂傷離開了自己的星球，離開了他深愛的玫瑰花。
小王子游歷了眾多星球，那里住著滿心控制欲的國王、自以為是矛盾重重的酒鬼、唯利是圖的商人、忠于職守的燈夫、教條主義的地理學(xué)家……
小王子更加憂傷了，他不明白他們都在追求什么？權(quán)利？虛榮？利益？僵化了的知識(shí)？最后小王子到了地球，小王子明白了他自己的愛——擁有自己的玫瑰，就擁有了自己的世界。
為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的`身軀，回到了自己的星球，守護(hù)自己的熱愛——玫瑰花……
我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多的做人的道理，也知道大人也會(huì)做錯(cuò)事。所以我們孩子在成長的過成中要永遠(yuǎn)保持這一顆純凈的心靈，才能找到我們真正尋找的東西！
小王子讀書筆記12
《小王子》是我在學(xué)生時(shí)代非常喜愛的一本童話故事書，而當(dāng)了老師之后，我還未曾回味過它，這個(gè)暑期，我又捧起了《小王子》細(xì)細(xì)讀了起來。由于閱讀的心境和身份不同，我從中獲得的收獲也和從前大不相同了。
圣·埃克蘇佩里的著作《小王子》講述了一個(gè)美麗但卻有寫傷感的故事，故事的主人公“小王子”因?yàn)榕c一朵美麗、驕傲的玫瑰花慪氣而出走，他在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪了迷醉于權(quán)術(shù)的國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、貪婪的商人、固執(zhí)的點(diǎn)燈人和學(xué)究式的地理學(xué)家，他對(duì)他們的生活很不理解。最后，他來到了地球，本來想找到解決痛苦和孤獨(dú)的良方，卻結(jié)識(shí)了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責(zé)任”、只有通過交流才能找到友誼和幸福，“要用心靈感知一切”，本質(zhì)的東西是眼睛看不見的。
《小王子》之所以成為一本兒童文學(xué)里的經(jīng)典，它的魅力就在于它豐富的`內(nèi)涵和廣泛的象征意義。這本童話充滿了對(duì)人生的思索，作者曾是一名飛行員，經(jīng)常處在三萬英尺以上的高空，這種特殊的經(jīng)歷，使他對(duì)這個(gè)世界有著獨(dú)特的思考�！缎⊥踝印纷�1943年在紐約問世以來，被譯成42種文字，并多次再版。它曾被多次改編成電影和話劇，還被選入許多西方國家的教科書，成為青少年的閱讀叢書之一。它陪伴了很多人成長，也影響了很多成年人，因?yàn)�，成年人同樣需要童心和童趣，同樣需要純凈和善良，需要觸摸深藏的赤子之心。
書中，小王子畫了一幅“正在消化一頭大象的巨蟒”的畫，可大人們卻認(rèn)為那是一頂帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景畫了出來，以便大人們能看清楚。他們總要?jiǎng)e人把什么事情都解釋得明明白白�！边@個(gè)情節(jié)我覺得十分有趣，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡浅錆M神奇，充滿想象的，大人們總不明白他們?cè)谙胄┦裁�，做些什么。�?duì)于同一件事，大人們和孩子們看待的角度不同，這反映了人內(nèi)心的價(jià)值觀和世界觀的不同。原蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫曾說：“了解兒童，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這一點(diǎn)更重要的事了。”作為教育工作者，當(dāng)我們不理解學(xué)生，不明白為什么總是有這么多不聽話的學(xué)生時(shí)，我們是否反省了自己?是不是只是我們與學(xué)生看待問題的眼光不同，所以在教育工作中便產(chǎn)生了許多無謂的摩擦？在教育工作中我們要善于用孩子的眼光來看待和解決問題，葉圣陶曾說：“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生。”這就強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的理解，對(duì)學(xué)生的理解并不是件很容易的
事，因?yàn)槌扇撕秃⒆拥男睦聿町惡艽�，如果不把自己�?dāng)作孩子，就永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到對(duì)孩子世界的細(xì)膩和透徹理解的程度。從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問題，讓學(xué)生的個(gè)性得到應(yīng)有的尊重，讓他們的主體性得到充分的張揚(yáng)，培養(yǎng)他們的自我思想和意識(shí)。讓學(xué)生真切地感受到教育對(duì)他們進(jìn)行的智慧啟發(fā)和心靈陶冶所帶來的內(nèi)心充實(shí)、和諧、光明和快樂。從而實(shí)現(xiàn)個(gè)體身心素質(zhì)的全面、生動(dòng)和活潑發(fā)展，這樣的教育才是真正以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本的教育，也才是真正的教育。
孩子們不僅天馬行空，還極具好奇心。小王子對(duì)于“玫瑰花的刺有何用”這個(gè)問題刨根問底，讓“我”感到十分厭煩，而當(dāng)我不耐煩地回答道“那些刺毫無用處�；▋簬Т蹋瑑H僅是為了表達(dá)他們的怨恨罷了！”小王子沉默了片刻后，有些憤慨地說：“我不信你的話！花是柔弱、純樸的生物，總是盡最大努力安慰自己。它們相信身上的刺是最有力的武器”富有好奇心可以說是兒童的一大心理特征，好奇心也是最強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)于小王子提出來的問題“我”只是胡亂予以壓制性的回答，這種狀況很明顯，打擊了孩子遇到問題愛問“為什么”的天性。教育者在教育過程中只有保護(hù)和支持教育對(duì)象的好奇心，并熱情地鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)他們，才可能使教育對(duì)象取得極大的成功。也只有這樣，教育對(duì)象的好奇心才能得到培養(yǎng)，才會(huì)進(jìn)一步發(fā)展成為他們認(rèn)知的興趣，而濃厚的認(rèn)知興趣又是他們求知的發(fā)動(dòng)機(jī)，它與教育對(duì)象學(xué)習(xí)的愉快情感是聯(lián)系在一起的，具有一種神奇的力量，能使教育對(duì)象不知疲倦地學(xué)習(xí)、探索，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，走向成功的彼岸。
小王子是一個(gè)“可愛、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的筆觸為我們描述了小王子在星球間旅游的種種經(jīng)歷，但最后，卻有意設(shè)置了一個(gè)悲劇式的結(jié)尾，讓人深思。這個(gè)結(jié)尾也是讓我感到意外的，因?yàn)槿珪汲錆M了溫馨和柔軟的氣息，但到了結(jié)尾卻讓人感到有一絲淡淡的憂傷。為什么小王子要“死去”？或許作者是故意而為之，書中那和諧溫馨的氛圍與深刻的哲理，讓人對(duì)大人們的世界充滿反思，反思自己對(duì)待孩子們的態(tài)度。
《小王子》真不愧是一本經(jīng)典之作，在不同時(shí)期讀它可以有不同的感受。當(dāng)我們是孩子時(shí)讀它，它給我們帶來的是一段奇幻的冒險(xiǎn)旅行；當(dāng)我們成年后讀它，它告訴我們愛與責(zé)任的真相；當(dāng)你成為了一個(gè)教師或是為人父母，《小王子》讓我們感受到童心，了解孩子，貼近孩子的心靈。
小王子讀書筆記13
最近我讀了一本《小王子》的書，這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容簡介易懂，圖畫鮮亮生動(dòng)。在愉快的閱讀中我學(xué)會(huì)了真、善、美，學(xué)會(huì)了愛和堅(jiān)強(qiáng)。
它主要是講”我“從小熱愛畫畫，想當(dāng)個(gè)畫家，可是因?yàn)榇笕说脑�，我的�?mèng)想破滅了。我現(xiàn)在是個(gè)飛行家，有一次在飛行中我的飛機(jī)發(fā)生了故障，我于是就被困在沙漠里了。在這里我遇上了旅行家小王子，他要求我給他畫一只小羊，我畫了好多遍也沒能達(dá)到他的要求，最后我給他畫了一個(gè)箱子，說小羊就在箱子里，他終于滿意了。
小王子讀書筆記摘抄好詞：
永恒不變、晨光熹微、孤立無助、有條有理、朝生暮死、情有獨(dú)鐘、毫無聲息、獨(dú)一無二、顛倒是非、庸人自擾、自尋煩惱、、通情達(dá)理、曠無人煙、不慌不忙、目瞪口呆、鄭重其事、內(nèi)疚不安、不言而喻、秀麗可愛、支離破碎、沒頭沒腦、不可理喻、隨風(fēng)飄動(dòng)、糊里糊涂、心滿意足、黯淡無光、泣不成聲、心靈相通、光艷奪目、有條不紊、悠然自得、麗姿動(dòng)人、敏感多疑
小王子經(jīng)典語錄讀書筆記摘抄好句：
1、如果你愛上了某個(gè)星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的花。
賞析：就好比情人眼里出西施一樣，人們只要心里喜歡和愛慕某個(gè)事物，那么它始終就是美麗的、理想化的，滿世界都是為了襯托它而存在的，這就是愛的表達(dá)。
2、如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o法回到那美好的地方去了。當(dāng)我們開始尋求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可貴。
賞析：閱歷是非常重要的，閱是指一個(gè)人讀了多少書，具備了多少理論知識(shí)，歷是指一個(gè)人經(jīng)歷過和見識(shí)過多少事情，具備了實(shí)踐的能力，這就是閱歷，會(huì)讓我們懂得精神和情感的寄托的實(shí)質(zhì)。而當(dāng)我們理解了這些，我們可能已經(jīng)失去了最理想的追求，因?yàn)闀r(shí)光不能回轉(zhuǎn)，我們無法在懂得了自己想要什么的時(shí)候，再穿梭時(shí)光回到過去，這是不可能的，因此我們應(yīng)該多讀書，多用別人的`經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)來規(guī)劃自己的人生，免得自己走了彎路。
3、只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的。
賞析：就像一首佛偈“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)”，我們看問題和事情的時(shí)候，應(yīng)該找到其中的實(shí)質(zhì)和本質(zhì)性的東西，不能一味地用眼睛來判斷，而大多數(shù)人都是以眼見為實(shí)，因此真理反而往往掌握在少數(shù)人手中。
4、所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得。
賞析：當(dāng)我們長大成人的時(shí)候，就會(huì)用成人的思維和成熟的眼光來看待問題，因此失去了小時(shí)候的那種童真，因此我們應(yīng)該寬容一些，對(duì)小孩子應(yīng)該用童心走進(jìn)他們的內(nèi)心。
5、一旦你馴服了什么，就要對(duì)她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。
賞析：這句話是對(duì)愛情本質(zhì)性的詮釋，愛情的本質(zhì)就是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，愛上一個(gè)人就應(yīng)該用盡一輩子的責(zé)任感來維持這種情感，但極少有人能夠做到。
6、如果你要馴服一個(gè)人，就要冒著掉眼淚的危險(xiǎn)。
賞析：要馴服一個(gè)人，或者說征服一個(gè)人，就必須走近她的內(nèi)心深處，但這是極其不容易的，人的內(nèi)心何其復(fù)雜，因此必須付出更多，掉眼淚自然不在話下。
7、也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但只有你是我獨(dú)一無二的玫瑰。
賞析：世上沒有兩片相同的葉子，這是一句含有哲理的話，而這句話卻道出了很多我們平常忽略和沒有看懂的事情本源，愛情也是如此，你喜歡上一個(gè)人，會(huì)覺得她是獨(dú)一無二的。
8、時(shí)間會(huì)緩和所有的悲傷，當(dāng)你的悲傷被安撫以后，你就會(huì)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)過我而感到滿足。
賞析：很多時(shí)候，我們并不能及時(shí)的看懂事情的本質(zhì)和內(nèi)心的真實(shí)愿望，而時(shí)間可以解決一切問題，包括閱歷、內(nèi)心深處的思考、理想等等，在時(shí)間的長河里，都能得到答案，而那時(shí)候，人們的想法可能會(huì)發(fā)生根本性的變化。
小王子讀書筆記14
小王子，你讓我想起了周星星
這部成人童話我仍然沒有看懂，但不妨礙它使我聯(lián)想到了我最喜歡的一位演員，他的名字叫周星馳。
回魂夜里，瘋瘋癲癲的驅(qū)鬼大師周星馳攬住了顛顛倒倒的失戀達(dá)人莫文蔚，問她：你相信外星人么？莫回答：信。周點(diǎn)點(diǎn)頭：很好，可以交流。
作者的童真密碼則是大人眼中的奇怪帽子，所以在遇到小王子前，作者都是孤獨(dú)的，直到小王子說：我不要吞吃了大象的蟒蛇，我只想要一只綿羊時(shí)，神奇的密碼開啟，他們產(chǎn)生了心靈的共鳴。
也許每個(gè)人的心里都住著一位小王子，純真得只能用心去感受他，用眼睛是感受不到的，正如這本薄薄的小書，也是極不容易讀下去的。即使讀完，也僅僅是用眼睛讀完，而不是用心靈讀懂。
我又想起了周星星，他說自己的每一部作品都是悲劇，兒時(shí)的我每每笑出了眼淚，長大后則是悲喜交錯(cuò)不知是什么滋味，但不妨礙我始終都能感受到他的每部作品中都住著一位小王子，那么純真無邪而又孤獨(dú)寂寞。他就這樣馴化了我，攫住了我的心。
真正的小王子是不是住在他的`內(nèi)心我不會(huì)知道，可我曉得我的心底蜷縮著一個(gè)孩子，抱著膝蓋垂著頭，靜靜地品味著孤獨(dú)。我想要一朵屬于我的玫瑰，也想要馴化一只會(huì)牽掛我的狐貍，讓他們?cè)谑|蕓眾生中成為我的獨(dú)一無二。
小王子讀書筆記15
圣埃克蘇佩里(1900~1944)是法國最早的一批飛行員之一，又是著名的作家，他的《夜航》《人的大地》是寫飛行生活的杰作。 可是一直“寫飛機(jī)”的圣�？颂K佩里寫了一篇童話《小王子》，引起了人們的驚奇�？此郧暗淖髌饭P調(diào)硬朗，呈現(xiàn)出孤獨(dú)而博大的英雄氣質(zhì);而《小王子》的主 角，那位來自某小行星的小王子，確是一位有著金色頭發(fā)的溫柔小人兒�？蛇@個(gè)小人兒卻征服了全世界讀者的心，《小王子》成為圣�？颂K佩里最負(fù)盛名的作品。據(jù) 說它創(chuàng)造了發(fā)行史上的奇跡，成為發(fā)行量僅次于《圣經(jīng)》的一部書。而我所看到的中譯本，也已有四個(gè)以上(本文所用的譯本是馬振騁先生的)。一部短短的僅僅五萬字的童話，它憑什么打動(dòng)了那么多人的心呢?
孩子式的語言，深沉的智慧，或許是這奇妙的結(jié)合產(chǎn)生了神奇的吸引力?可是，從我所看到的一些解讀文章來看，真正看懂了這個(gè)童話的人不多，大多數(shù)是局部了解，比如說有的人從中讀到了“星球意識(shí)”，有的人從中讀到“童趣”(因?yàn)槭菑耐庑莵淼男⊥踝?，有的人感到每一個(gè)意象都有很深的寓意，甚至每個(gè)寓意都分析出來了，但這些寓意顯得支離破碎，沒有整合感。我想，真正的杰作都是這樣的，不一定要懂得十分透徹，但依然對(duì)你有無限的魅力。它的魅力會(huì)導(dǎo)引你向它可能的深度挺進(jìn)。但是，我有一個(gè)看法，就是一般的讀者都不會(huì)無聊到故意用一些意象建立起意義的迷宮的程度，更何況如此樸素的作家。一定是非常貼近心靈的因素使得他一改過去的風(fēng)格，寫出了這部簡約卻復(fù)雜的童話。通過一遍遍的揣摩，通過閱讀圣�？颂K佩里的其他作品和資料， 這部模糊隱約的小書終于在我眼前透明起來，我覺得我找到了“抓住”這部書的一個(gè)非常親切的角度從某種程度上，我把它看作圣�？颂K佩里心靈的自畫像。他是一 個(gè)有著成人外殼心卻拒絕長大的人，那個(gè)小人兒就是他最深心靈的外化。而他的這幅心靈圖，也喚醒了我們每一個(gè)也已長大成人的人的“大人們”心靈深處潛伏的童年，使我們?cè)诜从^童年的時(shí)候反省已成習(xí)慣的世俗生活。這部擁有廣泛讀者的童話才因此是最個(gè)人的，又最普遍的。
童話里有兩個(gè)人物，一個(gè)是從小行星上來的柔弱小王子，有著金色頭發(fā)的憂郁的小人兒;一個(gè)是身陷絕境的飛行員“我”。在我看來，這就是圣埃克蘇佩里的兩個(gè)自我。在現(xiàn)實(shí)生活里，圣�？颂K佩里就是一個(gè)出色的飛行員，是這個(gè)地球上最早的一批飛行員之一，他曾經(jīng)多次身線險(xiǎn)境，其中一次就是在非洲的大沙漠，這一次的經(jīng)歷他 寫在著名的小說《人的大地》中。所以飛行員(“我”)的形象就是圣埃克蘇佩里的現(xiàn)實(shí)形象。從他迷戀在當(dāng)時(shí)看來非常危險(xiǎn)的飛行事業(yè)并且屢獲功勛，并且在四十 三隨“高齡”身上多次負(fù)傷還要求最后在飛八次(第八次犧牲了)的行為看，現(xiàn)實(shí)中圣�？颂K佩里是個(gè)勇者、強(qiáng)者，充滿了硬漢精神和英雄氣質(zhì)�？墒�，這位行為上的硬漢子卻又敏感細(xì)膩的內(nèi)心和憂郁柔曼的'個(gè)性，他曾經(jīng)在給他母親的信中提到，他不愿長大，希望回到童年的單純時(shí)光。這種隨同念的留戀，實(shí)際上就是對(duì)成人世界厭倦的一種表現(xiàn)。正如在《小王子》這部書中描寫的：在大人們中間“落落寡合”，“找不到一個(gè)說話投機(jī)的人”。據(jù)說，自從那次沙漠歷險(xiǎn)以后，圣�？颂K佩里就喜歡在餐館、咖啡酒吧的提花餐巾紙上，在給親友的信紙上下意識(shí)地涂抹一個(gè)“孤獨(dú)的小人”的形象。這就是小王子形象的雛形。在我看來，，他就是圣�？颂K佩里內(nèi)心最深最柔軟的那個(gè)部分的化身，是他那部分心靈的對(duì)象化。在絕望時(shí)刻，這個(gè)縹緲的“小人兒”現(xiàn)身了，并于“我”飛行員展開了心靈的對(duì)話。這是兩個(gè)“自我”之間的對(duì)話，一個(gè)是不得不長大的“我”，現(xiàn)實(shí)處境里的我;一個(gè)是拒絕長大的“我”，內(nèi)心里的“童年自我”。整個(gè)作品的主要內(nèi)容就是他們之間的交流與對(duì)話。通過這個(gè)交流與對(duì)話，圣�？颂K佩里展現(xiàn)了他最本質(zhì)的人生觀。
小王子最先使“我”感到差異的使他的靈心彗性�！拔摇绷鶜q的時(shí)候畫的那幅蟒蛇圖，從來未被“大人們”看懂過，他們愚笨的說那不過是一定帽子，還說： “一頂帽子有什么可怕的?”可小王子一眼就看出來了：“不!不!我不要蟒蛇臀大象。一條蟒蛇，太危險(xiǎn)了。一頭大象，又太占地方�！边@樣的話，讓我第一次使 “我”有如遇知音的感覺，簡直驚喜萬分。當(dāng)“我”不勝其煩，敷衍地給他畫了只四方箱子，說綿羊就在里面，小人兒竟然笑逐顏開，他真能“看到”里面的養(yǎng)!而 “我”已經(jīng)看不到了。這就是成人與小孩子的不同。從這樣對(duì)比看，小孩子是更聰慧，更靈通的一種生物，又一種似乎與生俱來的直覺透視力。而年齡漸長之后，我 們的這一“靈孔”就慢慢閉塞，一直什么事情都要孩子們“一遍又一遍地給他們解釋”，解釋了還不懂，還自以為是地訓(xùn)斥人，真是頑冥不化。按我前面的說法，小 王子是作者的另一個(gè)自我，那為什么小王子能看到的東西(比如箱子里的綿羊)“我”已經(jīng)看不到了呢?我覺得這是一個(gè)有意味的安排。小王子在一般情況下是隱形的，只有在遠(yuǎn)離世俗的情景中才現(xiàn)身，才如此活躍，正如我們看到自己身上潛伏的童年天性異�；钴S地發(fā)揮時(shí)，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)那與慣常的“我”有多大的區(qū)別啊，那不是慣常的“我”了，那是另一個(gè)孩子，不在受“我”的壓抑，他以自有的方式和能量行動(dòng)，“我”只有驚奇旁觀的份。童話種的小王子于“我”的關(guān)系就類似于此。圣�？颂K佩里借另一個(gè)“我”即小王子的嘴，說出了多少與成人世界的慣性體驗(yàn)不同的東西啊!
從“小王子”斷斷續(xù)續(xù)透漏出來的消息看，小王子的價(jià)值觀與成人世界世俗功利的價(jià)值觀是格格不入的。小王子是以愛、美與詩意為價(jià)值中心的。比如他在給地理學(xué)家將他的小星球時(shí)。說：“我還有一朵花�！钡乩韺W(xué)家說：“花我們是不編錄的�！毙⊥踝拥幕卮鹗牵骸盀槭裁�?花最美 了!”他的價(jià)值觀判斷落在“美”于“不美”上。在“我”卸載發(fā)動(dòng)機(jī)的時(shí)候，他執(zhí)拗地問著一個(gè)問題：“花長刺干什么?”在“我”看來，這實(shí)在是一個(gè)不值一提 的小問題，而且是在“我”搶修發(fā)動(dòng)機(jī)的緊張時(shí)刻!便敷衍說：“刺長了沒什么用，完全是花的心眼兒壞!”小王子看出了“我”不認(rèn)真，很生氣。在他看來，這是 一個(gè)非常重要的問題，甚至比生命還重要。他是一個(gè)和愛有關(guān)的問題，是愛的困惑�！皫装偃f年來，花身上長刺。激百年來，羊還是吃花�；ㄙM(fèi)那么大功夫長一些沒用的刺，弄明白這件事不正經(jīng)嗎?”他對(duì)什么事“正經(jīng)”什么是“不正經(jīng)”有和大人們完全不一樣的概念。他對(duì)那些“真驚人”有很尖銳的嘲諷，“我到過一個(gè)星球，那里有一位紅臉先生。他從來沒有嗅過一朵花。從來沒有望過一顆星星。從來沒有愛過一個(gè)人。除了加法以外，從來沒做過別的事。整天像你一樣反復(fù)說：‘我是個(gè)正經(jīng)人!我是個(gè)正經(jīng)人!’神氣活現(xiàn)，自命不凡。但他不是個(gè)人，是個(gè)蘑菇!”小王子每天的正經(jīng)事就是打掃他的星球、給他的玫瑰花澆水，憂郁的時(shí)候看落日。可大人們呢，整天在幻想著金錢、權(quán)利、榮譽(yù)，茫茫然追求著這些身外之物而不知所終�？墒亲屑�(xì)想起來，生命里還有比愛、美和詩意更有價(jià)值的東西嗎?還有比享受星光、泉水和日常勞作更美麗的 事嗎?大人們?cè)诿γβ德抵型浟松钪羞@些最簡單最本真的享受，是多么不明智啊!他們是些“不懂生活的人”，沒有正確的價(jià)值判斷的人，正如書上有一段所說 的，是寫出了對(duì)數(shù)字以外對(duì)什么都沒有感覺的人�！氨热缯f你對(duì)大人說：‘我看到一幢漂亮的房子，紅磚砌的，窗前有天竺葵，屋頂上有鴿子……’他們想象不出房子是什么樣的。要是說：‘我看到一幢房子，價(jià)值十萬法郎’他們會(huì)驚呼：‘多漂亮啊!”大人們就是些這樣的人。
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