同學(xué)畢業(yè)感言
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時就十分有必須要寫一篇感言。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的同學(xué)畢業(yè)感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)畢業(yè)感言1
歲月悠悠，往事如昔。三年同窗，二十別離。
相聚臺江，追憶華期。難抒己懷，文以記之！
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，zz年，我們這群血氣方剛的年輕人自離開校園分別已二十來載。今日，在我88級同學(xué)組委會和廣大同學(xué)的努力下，我們又一次相聚在一起！
分別的二十年，大家各奔東西，相信每個人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷，或有水深火熱者。但是不管怎樣，有一點大家是一致的——那就是我們已不再是豆蔻年華，已是而立之后。也許，只有到了這個時候，我們才發(fā)現(xiàn)過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念！
同學(xué)們，還記得各位老師上課時對我們的諄諄教誨嗎？還記得我們在自己班級組織的精彩晚會嗎？還記得學(xué)校旁邊那片金黃的稻花嗎？一切的一切，都那么遙遠卻又歷歷在目，那些在當(dāng)時根本無足輕重的小事，如今追憶，竟然變的如此美好，如此讓人感懷與惆悵，充滿同學(xué)之情，同窗之誼，朋友之愛！深深的印記在我們的腦海，一直難以忘懷。
二十年過去了，在人生的道路上，經(jīng)過一番磨練和拼搏，我們終于認識了生活，認識了社會，也最終認識了自己。社會的發(fā)展，又造就了我們這一群人才，如今我們在自己的行業(yè)中充分發(fā)揮著聰明才智，在各自的工作崗位上辛勤耕耘，由此，我們有理由為xx級的同學(xué)感到驕傲，感到自豪。
同學(xué)們，人生是短暫的，三年的同窗時光是我們友誼的基石，二十年的往事，時常在每一個同學(xué)腦海中縈繞，時光匆匆而過，雖然不少同學(xué)畢業(yè)后未曾見過一面，但，我們彼此牽掛，我們的心永遠都在一起。今天是我們相聚的日子，也是大家向母校、向各位老師匯報的日子。今日相聚，大家沒有貴賤之分，沒有身份之別，有的只是我們深深地同學(xué)之情。在此，我們希望在以后的生活中，大家能互相幫助、互相關(guān)愛，彼此裝著彼此，因為我們是來之不易的同學(xué)，一生唯此一次的'高中同學(xué)，下輩子還是個問號，為我們今生的相識和緣分，干杯！
有一種相聚叫分享，分享這離別的二十年來我們各自耕耘的艱辛與快樂；有一種回憶叫純真，從青春年華到而立之年，我們懂得了珍惜；有一種分別叫自信，我們開辟了各自的天地。我衷心祝愿這次聚會能成為我們的新起點，通過現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)、電話等手段，加強溝通，加強聯(lián)系，互相幫助，互相鼓勵，共同進步。在新的起點，我們有理由相信每一位同學(xué)走得更穩(wěn)健，更豪邁！ “天時人事日相摧，冬至陽生春又來”“天若有情天亦老，人間正道是滄桑，一萬年太久，只爭朝夕”，我為大家祝福明天！希望所有老師和同學(xué)的明天更加燦爛更加輝煌。
同學(xué)畢業(yè)感言2
“輕輕地，我走了／正如我輕輕地來了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
徐志摩的詩句，一遍又一遍，叩擊著我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個思想，整個回憶——真的，我要離開小中了嗎?
畢竟三年了，我內(nèi)心還是依戀著她。
徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風(fēng)吹出的是現(xiàn)代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學(xué)校，心的`寄托。學(xué)校的櫥窗里貼著“家園、學(xué)園、樂園，”六個醒目的大字。是的，三年來小中帶給我學(xué)習(xí)的熱情，家的溫暖和年少的快樂。
寫給老師
小中是一片學(xué)習(xí)的熱土。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學(xué)的及時提醒。忘不了英語老師講解語法時的耐心，忘不了數(shù)學(xué)老師畫圖時的仔細，更忘不了語文老師分析課文時眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著，把光明留給學(xué)生。每次聽到數(shù)學(xué)老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會泛起一陣酸澀，每次看見老師風(fēng)里來雨里去，放棄休息時間為我們上課的情景，心中有說不出的感動。正是有了許多這樣敬業(yè)無私的老師們，我才有了今天的成績。在這里，我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”
寫給同學(xué)
小中是大家，初三(3）班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，開拓了我們獨有的天地。寫給小中的話
你是我夢開始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點點滴滴中關(guān)心我，教導(dǎo)我，也引領(lǐng)著我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒有感受到的東西，我在這里成長，享受這陽光歲月，我不會辜負學(xué)校的期望，做一個對社會有用的人才。
后記
同學(xué)，你累了嗎?小中就是你永遠的家園，是你面朝大海，春暖花開時憶起的地方。
鳥的起飛是尋找下一個方向
葉的落下是另一段旅程的開始
這一刻是結(jié)束也是開始
這一刻留下的印記是什么
師恩長存情誼難忘
同學(xué)畢業(yè)感言3
又是一年光陰的流逝，很多的畢業(yè)生又一次站在了人生的路口，需要在此對過去四年的生活畫上一個小小的句號。在這個時刻，不免會有很多的人會回頭頭去看看，這四年是怎么走過來的，做過什么，還沒有做過什么?不管是抱有一種的心態(tài)在那里審視，總會有遺憾。那么，為什么會有遺憾呢?因為別人做了的我沒有做，別人沒做的我還是沒做，這種產(chǎn)生于“比較”中的遺憾，不失為一種很好的自省，也為學(xué)弟學(xué)妹們提供了經(jīng)驗。
很多人說“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，這話用在畢業(yè)生身上尤其恰當(dāng)，因為現(xiàn)在正是需要他們大展身手的時候，也正是這個時刻，迫使他們不得不回過頭來看看走過的.路初中畢業(yè)三十年同學(xué)聚會感言初中畢業(yè)三十年同學(xué)聚會感言。畢業(yè)生的“遺憾體”內(nèi)容大都與學(xué)業(yè)、愛情、社交、健身有關(guān)，什么“大學(xué)里最遺憾的事就是沒泡過圖書館，畢業(yè)未過四六級，減肥大業(yè)未成功，沒談過戀愛……”、“沒戀愛，沒減肥成功，書看太少，運動太少，旅行太少，交際太少”、“大學(xué)里最遺憾的是沒有練就一項讓自己立足于社會的本領(lǐng)”等大都具有一致性，可見很多人的大學(xué)生活都差不多。
那么，為什么很多人的大學(xué)生活具有如此大的一致性呢?我想這是與我們外在的一些環(huán)境相關(guān)的初中畢業(yè)！。因為在我們剛踏入象牙塔的第一天，就會有熱心的學(xué)長學(xué)姐傳授他們的真?zhèn)�，說什么大學(xué)就是要抓住該抓住的時間瘋玩、戀愛、社交等之類的，單純的我們看到熱心的姐姐哥哥們?nèi)绱速u力的傳授他們的經(jīng)驗，我們很多人當(dāng)然欣然接受。最后，也就真的走上了他們留下足跡的道路，這也不能怪畢業(yè)后的感言具有“不謀而合”的默契。
因此，我們可以說，大學(xué)是一個“墮落”的天堂，同時也是創(chuàng)造英雄的天堂。想成為那“出污泥而不染”的蓮，大學(xué)就給了我們這個環(huán)境，接下來需要做的就是，我們是要走大家走過的大道呢?還是自己另辟蹊徑、開辟另一番天空呢初中畢業(yè)三十年同學(xué)聚會感言畢業(yè)感言。那些面臨畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長們的“遺憾體”，是我們以后生活的警示牌呢?還是我們今后的畢業(yè)感言，取決于從此刻開始我們會做出什么樣的改變了。
同學(xué)畢業(yè)感言4
同學(xué)們，你們在**學(xué)習(xí)深造的這幾年，正是學(xué)校大發(fā)展、大建設(shè)、大提高的時期。在全校師生的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)水平和綜合實力顯著增強，駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。同學(xué)們作為學(xué)校高層次人才培養(yǎng)的主體，與學(xué)校一起成長，見證并參與了學(xué)校的快速發(fā)展，學(xué)校前進的每一個足跡，都留下了你們拼搏進取的印記。三年來，同學(xué)們秉持“*******”的校風(fēng)，經(jīng)過辛勤的努力和刻苦的鉆研，圓滿完成了學(xué)業(yè)，順利拿到了學(xué)位證書，實現(xiàn)了人生中的一次重大跨越，即將成為國家建設(shè)和社會發(fā)展的新生力量。作為校長，作為你們的老師和朋友，看到你們的進步，由衷地感到欣慰和自豪！
同學(xué)們，從明天開始，你們就要告別母校，翻開人生新的一頁。一部分碩士畢業(yè)的同學(xué)將繼續(xù)深造，在國內(nèi)外攻讀博士學(xué)位；大多數(shù)同學(xué)將要走上工作崗位，用自己的`學(xué)識和才智回報社會。在你們即將踏上新的征程之際，作為你們的師長，我想提幾點希望，與大家共勉。
一是希望同學(xué)們做一個理想遠大，境界高遠的人。古往今來，凡成大事者，必胸懷大志。同學(xué)們作為受過研究生教育的高層次人才，一定要樹立遠大的理想和高遠的境界，既要修身，齊家，更要治國，平天下，要把自己的成長成才，融入到國家的進步和民族的振興之中，實現(xiàn)人生更大的價值。一位哲學(xué)家曾說過：如果一個人只顧眼前的目標(biāo)，他就沒有時間去展望整個生命。希望同學(xué)們不要止步于眼前的目標(biāo)，要有更加遠大的人生追求，永遠保持熱愛學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)的精神，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，積極主動地適應(yīng)社會的需求，永不自滿，永不懈怠，在新的征程中創(chuàng)造新的業(yè)績，實現(xiàn)人生新的跨越。
二是希望同學(xué)們做一個包容寬厚、善于合作的人。經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，越來越注重團隊意識和協(xié)作精神。同學(xué)們要想成就一番事業(yè)，就必須要有海納百川的胸襟、豁達寬容的氣度，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，嚴于律已，寬以待人，善于向不同的人學(xué)習(xí)，與不同的人合作，和睦相處，互幫互助，努力營造團結(jié)和諧的工作氛圍，更好地促進事業(yè)的發(fā)展。
三是希望大家做一個腳踏實地、知行合一的人。九層之臺起于壘土，千里 [ ] 之行始于足下。遠大的理想和高遠的境界，需要腳踏實地，付諸行動。希望同學(xué)們要求真務(wù)實，不浮躁，不虛夸，耐得住寂寞，抗得住誘惑，守得住清貧，管得住小節(jié)，持之以恒、扎扎實實地做好每一項工作，做到言必信，行心果，努力成為有益于社會、有益于國家的優(yōu)秀人才。
同學(xué)畢業(yè)感言5
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……
一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的`樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風(fēng)。圖書館的門還開著么，考研時歷戰(zhàn)過幾個月的那間自習(xí)室，不知還有多少人再那里繼續(xù)追尋著自己的夢想，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多……
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化，大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。再見了，我親愛的母校。我終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
同學(xué)畢業(yè)感言6
大家的形象都沒怎么變，還都那么年輕。其中的幾位同學(xué)如xxx、xxx、xxx、xx等，幾乎是在冰箱里冷凍保鮮了30年又拿出來似的，而xxx、xxx等同學(xué)，似乎比原先更漂亮了。都說歲月是把殺豬刀，敢情這把刀只把我自己“殺”老了，其他的同學(xué)都被歲月“遺忘”了。
地理xx級，確實是個凝聚力很強的集體。不知道什么原因，當(dāng)年在學(xué)校時就是如此，現(xiàn)在30年后仍然如此。比如，當(dāng)年在學(xué)校。幾乎各方面集體活動，地理xx級都是沖鋒在前、奉獻在前。打排球、田徑比賽、各項文藝活動等，xx級都是主要的領(lǐng)導(dǎo)者和先進集體。雖然是兩個班，但誰是一班、誰是二班并不計較，現(xiàn)在則幾乎忘記誰是一班、誰是二班，完全融為一體了。甚至是休學(xué)下屆的、上屆轉(zhuǎn)來的'，也都愿意參加xx級的活動。這次聚會，71人來了50多人，難能可貴。
xx地理xx級，也是個積極向上的集體。當(dāng)年上晚自習(xí)，班級的固定座位幾乎沒有空的。正是由于當(dāng)年良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神，使得大家現(xiàn)在都很成功、很優(yōu)秀�？梢哉f，百分之百成人成才，大部分成為所在單位的中流砥柱，甚至不乏杰出者，比如xxx，xx，，xxx，xxx等。如果說30年前我們?yōu)樽约菏莤x師大學(xué)生而自豪的話，現(xiàn)在基本可以說，xx師大可以因為我們而自豪！
師大、xx師大地理系，確實是值得尊重和驕傲的。目前學(xué)校在師范人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)、政治思想教育等方面，在全國很有影響。地理系雖然整體實力有所滑坡，但雄風(fēng)猶在，再造輝煌也極有可能。只要在學(xué)緣結(jié)構(gòu)、重點學(xué)科建設(shè)上有所突破，就一定能再次崛起。
地理學(xué)是一個很有前景的科學(xué)。當(dāng)年我們的培養(yǎng)目標(biāo)是中學(xué)地理教師，目前從事中學(xué)地理教育的幾位同學(xué)，都是所在地區(qū)的地理教育高管和模范，而其他的同學(xué)更是把地理學(xué)發(fā)揚光大，如有的在大學(xué)從事高等地理教育，有的在社會上利用地理知識縱橫捭闔，還有的走出國門，在地理學(xué)背景的支持下向其他領(lǐng)域進軍，成人成才。我們慶幸自己選擇了xx師大，進入了地理學(xué)殿堂。
同學(xué)畢業(yè)感言7
時光沖沖，度年如日�；形蛉�，宛若昨日。留念今日，是我思念，有你們的日子。昨夜，漫長的夜，我在夢鄉(xiāng)里度過三年的歲月。那是一座山上，豎立著兩座建筑。其中一座，有一間房，房里有張床，我就睡在床上。睜開雙眼，我看著近乎陌生的世界，推開門慢慢的向外走去。好多人，好多陌生的臉孔，我就這樣孤零零淹沒在人海里。在我最孤獨的時候，幾個同伴出現(xiàn)了：姵錂、秀煒、藝瑩。她們是在這座樓里，跟我有同樣方向的一群人。
到了文學(xué)院報到，我們四個人的圈子不斷擴大。依稀記得，第一個遇見的男同學(xué)，名叫天龍。阿紫、偉倫、華鋒、世鑫、世豐、維誠、書君、偉尼、慧慧、慧萍、啟萍、淑瓊、詩慧、舜怡、詩婷、月淋、如意、晶晶、小鐘、凱儀、麗琪、錦芳、素星，還有伴隨我度過大半夢境的愛人——慧雯。這一串名字，在我從山上走到中文系的路上，慢慢的穿插在我的腦海里。
山上的日子是愉快的。依稀記得那不大的廣場，三排的`桌椅，我們幾乎每晚都霸占了一排。有多少無聊、有趣、打鬧、壓力、宣泄都讓我們給留在那里……就這樣無憂無慮，度過三分之一的夜～
好景不長，我驕傲與自大的個性決裂了我們的感情。雖然，我嘴硬，但心底很清楚問題的根源，來自于自己。摩擦、誤會沖刺著我和你們之間的關(guān)系，大家從此漸行漸遠。不愉快的事，我不敢再提起。謝謝你們的寬宏與諒解，讓我默默的待在群子里。借此，我衷心的向我曾經(jīng)冒犯過的人、曾經(jīng)看我不順眼的人、曾經(jīng)無意間我觸犯的人，說聲"對不起"，請接受我刻畫在畢業(yè)刊上一世人的歉意。
還忘不了，勞苦功高、苦口婆心的老師。崔老師、蘇老師、潘老師、嚴老師、鄭老師、孫老師、祝老師，還有后來的張老師，紛紛在我的夢里，留下啟示�；蛟S，我在考卷上表現(xiàn)差強人意，以至于老師們對我或多或少有些失望。但請你們相信，你們對我的教誨，我一刻都沒有忘記.
同學(xué)畢業(yè)感言8
對待高中，我的態(tài)度或許比別人的要嚴肅的多。在我看來，高中作為進入社會的預(yù)備，三年里要做要考慮的事有很多。高中我將經(jīng)歷成年的洗禮，學(xué)會更多處事待人的方法，更重要的是，高中的生活不容你停下腳步，因為大部分人都在準(zhǔn)備一場最后的戰(zhàn)役，那就是高考。
生長在中國這片沃土，擁有話語權(quán)的我們可以用不痛不癢的調(diào)侃抒發(fā)對體制的無奈甚至憤怒，但現(xiàn)實不允許你消極，而我們能做的就是在體制里堅持自己對于未來的希冀，且不說改變什么，努力成為體制里的.佼佼者，把它當(dāng)做一塊跳板，一步步地，接近自己最初的夢想，這才是聰明的做法。行動往往比抱怨有用的多。（當(dāng)然，我絕對支持有才之士跳出框框，開辟未來的新天地。）
本人今天下定決心，堅持貫徹笨鳥先飛的精神，廣泛聽取學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗總結(jié)，繼續(xù)以死不要臉的頑強品質(zhì)在潮實生存，增強自身抗壓抗擊打能力，在三年的（爭取不當(dāng)苦逼的復(fù)讀生）高中生涯中，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
加油！
田老師曾提醒我們，當(dāng)我們把目光太多地關(guān)注在自身，一直以自我的生活為中心，忽略我們生活其中的這個小社會甚至大社會，我們也會失去很多獲得經(jīng)歷和感動的機會。老師的提醒讓當(dāng)時的我一頓，翻看一年寫的作文，都是寫的我、我、我，或許我早已習(xí)慣用自己的理解方式自己的眼光打量著這個世界。我認為應(yīng)該做出些改變了，改變自己的視野，高尚的大我精神對我來說太過遙遠，我能做的只有在新聞、歷史、小說、社交中多看看別人的思維和處事方式，取其精華，為我所用。不斷完善充實自己，才能收獲更多精彩。
同學(xué)畢業(yè)感言9
把每個同學(xué)帶來的感言簿都粗略看了一遍，還真發(fā)現(xiàn)了不少笑料。首先是不看不知道，一翻驚多高，居然有那么多同學(xué)以詩歌的方式感言，著實讓我驚艷不已。想我當(dāng)年語文成績也不賴啊，愣就連半首也憋不出來，實在慚愧！有些同學(xué)的感言簿簡直就是一本詩歌集，打開來云山霧繞，合上去煙霧彌漫，蔚為奇觀！
其次就是“音容笑貌”一詞出現(xiàn)的高頻率了。可能是想把最好的印象感在心靈最深處吧，居然有很多同學(xué)不約而同用了這個詞。先前對這個詞我也不甚了解，直到有一網(wǎng)友給我指出來，才如夢初醒，汗顏不已。這次在感言中看見大量的`“音容笑貌”，頓悟原來我等在二十多年前就已經(jīng)被很慈祥地掛在了墻上，原來這二十多個年頭我等一直在駕鶴遨游。畢業(yè)季真是生離死別的季節(jié)�。�
再翻感言簿，別有一番滋味在心頭！欲語還休，欲語還休！還是暫借李煜的詞略舒胸懷吧！“風(fēng)情漸老見春羞，到處芳魂感舊游，多謝長條似相識，強垂煙穗拂人頭！”
同學(xué)畢業(yè)感言10
惦念你的人很多 你不會很孤獨
牽掛你的人很多 你不會很寂寞
愛護你的人很多 你不會很痛苦
互相的惦念 互相的牽掛 與互相的愛護
便是人世間最最難得的情感撫慰
是朋友之間最難割舍的真情
好友之間所以能長期共存
正是因為有了這種 心靈間的相互依存與默契
唯此孤獨的個體的人生 才變得豐富而深刻
能夠擁有一位好友 一位至交
便擁有了一生的情感需求
好友如衣食，如日月
如自已的影子 最最孤獨時
無論相隔千里萬里好友都會如期而至
那時即便是默默相對 不說一句話
感受也是雨露的滋潤春風(fēng)的臨幸
好友是永遠放在心頭的甜點
是苦旅中無形無定的旅伴
是苦了累了思想靠近的圣壇
將情感中那架友情的風(fēng)箏放飛
人的心中是應(yīng)該有塊不含名利
不含世俗不含利用 唯有真情的凈土的'
她是心的避難所 她使境界得以升華
心靈得以凈化好友如舞臺，如觀眾
作為一個角色我們會全心全意
刻求完美地去編排賞心悅目的節(jié)目
沒有觀眾的戲劇是悲哀的
沒有令人喝彩的演技也是悲哀的
因為有了這份真情
心便有了一份負擔(dān)牽掛你的行蹤
惦念你的身體事業(yè)與家庭
總在祈盼你的不期而至
總在祈盼你一切如愿以償
好友常伴心中有了溫情
不管千里萬里不管風(fēng)里雪里
你都與我同行
同學(xué)畢業(yè)感言11
人生大多時候被比喻為一場長跑，講毅力，講堅忍，誰笑到最后笑得最美。而大學(xué)四年，大一剛開始的時候很容易以為這四年也是一場長跑，而事實上，這成了經(jīng)歷高三后想要在大學(xué)里過快活日子的孩子們的借口，人的惰性或許是天然的，所以只有能自覺克服惰性的人才會成功。既然惰性是天然的，既然克服惰性要靠強烈的主觀能動性，就注定不是所有人都能獲得最后的成功。現(xiàn)在，到了大學(xué)的'最后階段了，我們已經(jīng)可以從四年的高度審視大學(xué)生活的得失了：現(xiàn)在實現(xiàn)了四年前就有的夢想，甚至得到比四年前想要的更多的同學(xué)，都是從一開始就開足馬力，不懈追求的同學(xué)，一來我羨慕他們，二來我敬佩他們，他們把四年的長跑當(dāng)成一場短跑，沖刺，沖刺，再沖刺，甚至到現(xiàn)在，此時此刻，他們已經(jīng)收獲了大學(xué)里應(yīng)得的一切，卻并未停下腳步，開始了新的人生階段的沖刺。
大學(xué)遇到的第一個老師是教授微積分的老師，他也是我遇到的老師中個性最鮮明，留下最多經(jīng)典語錄的一個。在第一個學(xué)期的微積分中期考試前，老師對我們說，大學(xué)生活中，一年是四分之一，一個學(xué)期是八分之一，到現(xiàn)在，你們的大學(xué)生活已經(jīng)過去了十六分之一了，你們的大學(xué)生活，也就十六個這么長的時間之和。我們那時可能無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都并未進入應(yīng)有的狀態(tài)，懵懵懂懂，但被老師這么一說，大家，至少是我，有這樣的感覺，大學(xué)其實真的不長，緊迫感驟至。這位頗有哲學(xué)感的數(shù)學(xué)老師另一句深留我腦海的話是：想學(xué)好微積分真的不難，只要你是真的想學(xué)好。這句話還有別的版本，但其精髓，毫無疑問，是兩個字： “真的”。這里邊的內(nèi)涵可能一輩子都參透不完。
同學(xué)畢業(yè)感言12
花開花謝,花謝花開,匆匆三年,就這樣悄悄地溜走了。歲月像是一把無形卻鋒利的刀,將往事深深地刻在我們的腦海里,揮之不去�；貞浫顼h悠的云,帶著甜蜜和一絲憂傷,被微風(fēng)剪碎,飄到我們每個人的心上。
初一時的單純美好,初二時的歡樂悲傷,初三時的頑強拼搏……三年的時光,讓我們由知事不多的小孩逐漸成長為獨立自信的少年。忘不了,昔日的歡聲笑語;忘不了,跑道上運動員們的.颯爽英姿,跑道旁同學(xué)們團結(jié)一致的吶喊助威;也忘不了,我們?yōu)橹锌级耦^苦學(xué)的日子……
俗話說,天下沒有不散的筵席,分離是必然的,但我相信,它不會成為永恒的代名詞。時間扯不斷回憶的弦,距離拉不開思念的心。即使以后天各一方,我們也會有再度相聚的一天。離別,是為了創(chuàng)造我們將來更加美好的重逢。
我們每一個人都是一顆星,必須在生活的星圖上尋找到屬于自己的位置,努力讓自己的生命綻放光芒,將廣闊的夜空照亮。不愿告別,卻在告別那稚氣的年月;不愿告別,卻在告別那多夢的時節(jié)。我們是這樣年輕,我們還會在一起。灑脫地道一聲再見,相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起青蔥的記憶,我們便會各自擁有一個新的黎明。我們的目光不再游離,心中熊熊燃起的火焰促......
同學(xué)畢業(yè)感言13
那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導(dǎo)，將永遠珍藏在我們心底。感謝母校。是您給我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們能更好的學(xué)習(xí)。興趣小組豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，提高了同學(xué)們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。感謝老師。
母�？粗覀儯娮C著我們一步一步的足跡，看著我們一點點進步，一天一天長大，就算以后我們長成大人，母校永遠是我們智慧的搖籃！這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉(zhuǎn)眼，我們就要互相道別了。再見了同學(xué)，是你們給了我歡聲笑語，再見了，老師，是您讓我感受了知識的熏陶，再見了，親愛的母校。是您給了我花樣的年華！
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！
春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的`綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
六個希冀的春天，我們播種了六次；六個金黃的秋天，我們收獲了六遍；我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步。它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中。母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。
同學(xué)們給了我很多的快樂，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我?guī)椭�。同學(xué)，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風(fēng)永駐你的心田！
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
難忘同學(xué)們純真的笑容，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘同學(xué)們慷慨的幫助，難忘同學(xué)之間美好的友誼，難忘同學(xué)之間的促膝長談，難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑。難忘每一名可愛的同學(xué)，同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠�？蓯鄣耐瑢W(xué)們，謝謝你們！
難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學(xué)樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的文明氣息。難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠。偉大的母校，謝謝您！
同學(xué)畢業(yè)感言14
一條狹長的小路，用三十年筑成。XXXX.XX.XX至XXXX.XX.XX.這是一個漫長的過程修建的一條窄窄的心路。相聚時的驚詫，分手時的傷感。每一個心靈都尋回些被遺忘的角落，同時也助長了縷縷情思，增添些與年齡相距甚遠的童趣。
一張張稚氣的面孔上留下了歲月的滄桑。笑容里沉淀下的堅韌，訴說著是如何從天真的童年里出逃，如何從少年的煩惱中自拔，又如何在青年的困惑時自嘲，那朝朝暮暮的日子碎片，成就了一群人童年的夢:快快長大。他們(她們)今天真的長大了，簡直是長瘋了。歌聲雜亂，舞步無章。音符從童年唱起，截然止于一賓館餐廳的角落。
熟悉又陌生，陌生又熟悉。人人都往返于兩種感覺中。那一老師滿頭銀發(fā)，這一老師鬢角花白，蹣跚的身影風(fēng)采依舊。我的情感似乎并不強烈，暗淡了往昔。是你埋怨我不給你抄作業(yè)，我即時想起你曾經(jīng)的惡作劇，你竟忽然涌出淚水來，弄的我好不惶恐。應(yīng)該怪你自己，誰讓你當(dāng)著那么多同學(xué)的面亂說話，讓我無地自容。不給你抄作業(yè)說說就罷了，你還說……活該，哭吧，才不理呢。
事后我感覺挺抱歉的，不就是一條皮筋嗎，我還提他干嗎呀，讓你傷感。電話那邊的你說呀說呀。
說吧，說吧，你那么想說，說得蝴蝶翩翩，說得花兒笑彎了腰。
說吧，說吧，你那么想說，說得太陽歪歪，說得月亮含情脈脈。
說吧，說吧，你那么想說，說得星星起床，說得燕子歸巢。
說吧，說吧，你那么想說，說得銀河流淚，說得落葉濕紅。
說吧，說吧，你那么想說，說得蒼穹嫉妒，說得大海沉默。
多愁善感的你哪來的那么多話呀。
你問我啥時長的個，我也挺納悶，同學(xué)們咋都沒從前高了呢?變了，一切都變了。沒變的只有那一顆童心。從前的小不點，驕傲的小公主，今天已經(jīng)步入不惑的`門檻。雖說如今是個城外人，卻已經(jīng)暗淡了曾經(jīng)獨身時的灑脫。歲月讓我們增添了許多羈絆和牽掛。還是要感謝你的甜言蜜語，感謝你相逢時給我留下的美好回憶。
當(dāng)我們挽著秋風(fēng)走過三十年的時光隧道，去探望自己的童年，安撫自己的少年，我們發(fā)現(xiàn)了很多遺憾。盡管有那么多的不應(yīng)該或者叫錯誤，然而那一段光陰握在手里幾十年都不愿放棄，在心靈的某個角落里被藏起舍不得被傷害。事實上，那段光陰已經(jīng)支離破碎，再高明的裁縫也不能縫得天衣無縫。
人們追溯也罷，懷舊也好，結(jié)果總是遺憾多于快樂，尤其是相聚的時刻。篡改一句流行話，相逢真的不如懷念�？晌覀冞�是想啊，想像多年以后的你，我，他，是個什么樣子。就讓我們共同來紀念那段純情天真的歲月， 共同回首三十年前的書桌前，講臺上，教室里那段真情，那段任性。十年后再相聚!一個都不能少!
用下面兩首詩算作送別吧。
<揮手間的云霧>
當(dāng)那眼底的光線
變得柔和
揮手間的云霧
也露出純潔的笑靨
彌漫開的千千結(jié)
化做宇宙的顆粒
溶解于天外
卻難解記憶的搖籃
滋生的惆悵
無語的文字
怎繪出漂亮的圖畫
窗口那朵紫羅蘭
在炙熱的陽光里
有些疲憊
干裂的泥土跑出的焦糊味
另人窒息
烈日下
渾身長滿針刺的仙人球
卻顯得從容不迫
盡情地綻放它白色的花朵
揮灑迷人的花香
若是那一片云該多好
千古的永恒
悠然自得
<揮別>
莫再觸摸殘缺的記憶
投下含淚的赭紅
微笑也不能掩飾的枯黃
不可放置的心情
粗糟而溫柔的撿回
不完整的夢境
萬年后的相逢
只是那長街拐角處
來不及系起的情結(jié)
熏醉過的酒杯
舉起的一刻
逐漸放慢
品嘗冰般的揮別
灑下背影后的燭光
洗凈編織過的灰暗里的泥濘
依序排列禁錮的雨后的斜陽
漸遙逐遠的流動
消亡山那邊
未曾重臨的山岙里
撐起迎面的湮滅
陳舊相逢微雨茫茫
同學(xué)畢業(yè)感言15
在攻讀碩士研究生之前，我本是一名普通山村的窮“教書匠”�！敖虝场边@個稱號，并不代表著我對教師職業(yè)的不敬，因為，它是人家送給我的，不是自封的。不過，以我親身的經(jīng)歷，我覺得這個稱呼是有部分道理的。我在初中任政史科主任，年年負責(zé)全校的中考工作，最多的時候，帶了九個班級，五個課頭，七、八、九年級的歷史和七、八年級的政治。學(xué)校的“重點班”、“畢業(yè)班”大都由我來帶。情況經(jīng)常是這樣，同樣的一堂課，一個星期要重復(fù)講四次，然后年年重復(fù)，課本不用說全都背得出，連頁碼都記得清楚。匠人做事就是簡單的重復(fù)，我也如此。一晃教了六年，嗓子壞了，脾氣壞了，毫無新鮮感的上課讓我身心俱疲，幾個要好的朋友也“慫恿”我跳一跳，于是我選擇了考研。
考研之路充滿了艱辛，大學(xué)畢業(yè)已九年了，英語忘個精光。以前雖然過了四級，但那是十年前的事了，十年，差不多是一個輪回，我把英語又如數(shù)奉還給了學(xué)校和老師，重新?lián)炱饋碚媸请y上加難，一見英語就要睡覺，比催眠藥有效多了。我只得利用一切可以利用的時間，把它當(dāng)書法來練習(xí)，抄，抄，抄!一個單詞、一個句子的抄!抄!慢慢的找回了一點感覺。況且，這時我已成家立業(yè)，當(dāng)了“房奴”和“孩奴”，還應(yīng)加上“工作奴”——校長把我當(dāng)“骨干”哪，家長把學(xué)生往我班里塞啊，學(xué)生往我班里擠哪，一句話，學(xué)生政史就靠你啦，你敢偷懶?我連考研之事都不敢宣揚，還是感謝鐵友在校長面前幫我說了幾句話，于是比往年減了兩個班，少了四節(jié)課。結(jié)果，經(jīng)一年奮斗，考過了國家線，但報考的某校雖然不是自主劃線，卻因當(dāng)年報考人數(shù)過多，未予錄取。這時，湘潭大學(xué)給了我調(diào)劑的名額。讓我獲得了一個重生的機會，過起了夢寐以求的碩士生活。進校的那一刻，一副對聯(lián)打動了我“今天你以湘大為榮，明天湘大以你為榮�！贝蛐牡赘兄x湘大，給了我圓夢的機會。
讀研也是備償艱辛。剛進校時，我意氣風(fēng)發(fā)，頗有指點江山、激揚文字之概，很快就發(fā)現(xiàn)一切并不像我想象的簡單。在經(jīng)濟上，由于我放棄了工作，沒有了工資，妻子做點小生意僅能勉強維持我讀書和家用，遇到計劃外之事就得四處借錢，壓力漸漸地來了。兒子的教育也成了問題。我在家時，天天過問一下，檢查一下，成績一直在班上前五名，我來校后，妻子管不了他，缺少時間和精力過問他的學(xué)習(xí)，成績大幅度下滑，調(diào)皮程度卻大幅上升，老師見到他就頭疼，把他放在第后一排，每天當(dāng)作一個“壞典型”予以警告、批評，經(jīng)常向家里“反映”他在學(xué)校里的種種“不乖”、“不端”。尤其是小孩子三、四年級正學(xué)英語、寫作文，他在這方面沒有入門，天天完不成作業(yè)，完不成作業(yè)則要挨打。不得已，我只得進行“遠程教育”：每天下午和晚上，通過網(wǎng)絡(luò)聊天的行式給孩子進行輔導(dǎo)，教他做作業(yè)、寫作文，而英語卻毫無辦法。天天的“遠程教育”，讓室友們深受其擾，我也感覺不對勁。妻子說：“你不要為了自己，廢了劉鼎�！薄馑际亲屛�?guī)У缴磉厑碜x書。研二時，我就把孩子帶到身邊，開始了“父子同學(xué)”的生活。
我?guī)е鴥鹤庸プx研究生，遇到了的困難比普通同學(xué)多得多。多虧了我的導(dǎo)師劉松茂教授，在生活上給我排憂解難，在精神上疏緩我的壓力，并給我指導(dǎo)，讓我度過了一個個難關(guān)。例如，為租到合適的房子，劉老師忙前忙后跑了很多次;為了讓孩子順利“插班”、“入學(xué)”，劉老師不辭勞苦，找人、打電話、出主意，忙得不亦樂乎!沒有劉老師幫忙，許多事都辦不成，或者要花更多的代價。劉鼎來校后，我有什么事需要外出，都是交給劉老師和師母照看，劉鼎就把劉老師家當(dāng)成在湘大的家了，一天到晚總是要到“爺爺”家去。師母對我和劉鼎特別關(guān)心，水果副食、米油菜蔬時不時地送給我們，飯餐就更不必說了。
從未想到一個孩子有那么多的事。洗衣、買菜、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)、陪他玩是是“日常工作”，出席家長會、處理他種種“不小心”惹出來的麻煩也不少，再加上偶然的生病、受傷，總之，覺得時間不夠用，并且分割得很細碎。每天的日程是：早上7時起床，洗刷、打發(fā)他上學(xué)、買菜花1個多小時，中午11：20分他放學(xué)后開始做飯、吃中餐、收拾清洗到下午1時左右，下午自5時40分他放學(xué)后做晚餐、吃飯、收拾、給他洗澡、洗衣到9：40左右，有時作業(yè)多，還要到10點以后，其余的時間就是我的學(xué)習(xí)時間。帶孩子讀書的一年半時間里，我一身兼任家長、父親、學(xué)生、保姆、學(xué)生干部、家庭教師等多重角色，真是身心俱疲。尤其是精神壓力特別重，劉鼎期中考試，作文一字未寫，英語考了8分，給了我莫大的打擊。我擔(dān)心他的將來。所以不得不在他身上多花些時間，天天中午、晚上、假日補習(xí)英語，抽空還要教他寫作文。苦心操勞終于有了報償，他的英語漸漸的有了起色，漲到40多分，50多分，60多分，70多分，作文也逐漸入了門，有幾次還作為全班范文上講臺去念。
細碎的時間不利于我思考，尤其不利于我寫作，后來，不得不再次調(diào)整日程安排：白天除了給劉鼎做飯外，其余的時間用來睡覺，把所有的時間擠到晚上，每天或看書或?qū)懽髦亮璩?點到5點，早晨任由他自己安排，一次買三天以上的菜。我的論文就是這種狀態(tài)下寫出來的。
寫作論文遇到了很多困難，特別要感謝劉老師，這篇論文讓他操心不少。我從來沒有做個大文章，平時，寫三、五千字的散雜文，自由慣了，倒也不難。真的.寫論文了，許多時候思路滯礙難以下筆，許多時候情緒興奮蕪雜繁亂，又不知從何寫起，好不容易寫了幾千字，又總覺得這樣安排不對，那樣處理不行，一篇文章如同被風(fēng)鉆打了滿身的孔，到處在跑氣、到處在漏風(fēng)!通過多次與劉老師交談，接受他的敦敦教導(dǎo)后，才明白體悟了一些問題，一次解決一點，一次解決一點，經(jīng)過近兩年的努力，才慢慢地懂了論文如何寫，如何寫得扎實、嚴謹、環(huán)環(huán)相扣、一絲不亂。至今，劉老師的一些警語格言仍牢記心中：“論文，論文，就是要有論，有論才能稱作論文�！薄皩懻撐囊哉搸�，化敘為論�！薄叭魏握撐亩加幸粋�理論體系，有一個切入口。沒有理論作指導(dǎo)的論文，一定不是好論文�！薄耙黄撐模星腥虢嵌�，要有主要概念、核心觀點、邏輯理路……”具體到這篇論文，劉老師在理論體系、邏輯框架、名詞術(shù)語方面給了我切實的指導(dǎo)，解決了我心中的許多疑難和夾雜不清的問題，在修辭語法角度也進行了一些細致的修改。劉老師深厚的理論功底和嚴謹?shù)倪壿嬎季S征服了我，細致、耐心、踏實、認真的治學(xué)態(tài)度讓我深受教益，劉老師正直、敬業(yè)、對學(xué)生充滿愛心、關(guān)心學(xué)生生活的道德偉岸是我心中永遠的豐碑，劉老師樸實、率真的性格也讓我感覺很投緣、很親切。在湘大求學(xué)的三年，劉老師給了莫大的影響，不是三兩句話說得清的。特別感謝劉老師和師母!
黨史點的其它老師也給了我很多教誨。其中，唐老師、熊老師、鄒老師、張老師，我上過他們的課，也和他們交往比較密切，深深感受到他們知識淵博、思想敏銳、治學(xué)嚴謹、誨人不倦，在學(xué)術(shù)和做人方面給了我很多教益，在此致謝。
【同學(xué)畢業(yè)感言】相關(guān)文章：
對同學(xué)的畢業(yè)感言06-18
同學(xué)畢業(yè)感言01-01
畢業(yè)同學(xué)感言01-30
本科同學(xué)畢業(yè)感言01-28
送給同學(xué)的畢業(yè)感言11-28
送同學(xué)的畢業(yè)感言12-30
同學(xué)畢業(yè)感言15篇01-28