實驗室工作總結集合15篇

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的實驗室工作總結，歡迎閱讀與收藏。

實驗室工作總結1

　　一年來，我們____試驗室在主管領導的帶領下，積極進取、努力工作，致力服務于各項目的施工生產，順利的完成了本年度工作，現將本部門的人員情況、工作情況等方面進行總并匯報如下：

　　一、人員情況

　　中心試驗室現有人員四名，其中主任一名，副主任二名，科員一名。具體分工如下：____負責全面工作，駐沈大項目任試驗室主任，____、____負責各項目的試驗，分別駐雞牡、外環(huán)項目任試驗室主任。____在____工程后調到____項目。____負責試驗儀器管理及其他日常工作。

　　二、工作情況

　　今年在各項目開工后，中心試驗室通過對各項目送來的樣本進行試驗，先后為____、____等項目確定了瀝青砼、水泥砼配合比設計、在施工的質量上、各種材料合理使用上提供了基礎數據。

　　施工期間，在處領導的委派下，我和兩位副主任分別派駐____項目、____項目和外環(huán)項目任試驗室主任，負責這三個項目的試驗、檢測等工作。無論是瀝青砼目標配合比設計、施工配合比設計調整、檢測、貫標、業(yè)主方面各種檢查，均作了大量工作，并取得的令人滿意的效果。

　　冬季休整期間，我們又對各項目的試驗儀器配備、使用情況進行整理、匯總、歸檔，為試驗儀器的統(tǒng)一管理、合理使用、調配等工作做好準備。同時又著手進行中心試驗室資質申請，爭取通過二級認證。

　　三、為領導決策提供參考信息情況

　　____試驗室及其派駐到各項目的人員通過對不同料源的質量檢驗，提供準確的施工配合比，在料源的選定、采購數量及成本管理等方面為各項目領導的決策提供依據，同時關注檢、試驗新方法、儀器等方面的`有用信息以供參考，及時向領導提供有關本科室工作思路，為領導決策提供建議性意見。

　　四、育人、舉人、培養(yǎng)人方面

　　首先，在冬季培訓方面，____試驗室協(xié)助工程科對檢、試驗人員進行培訓，____試驗室編制培訓教材，由我講課，對提高我處試驗人員工作技能起到了一定的作用。

　　另外，在各項目擔任試驗室主任期間，我們對其試驗人員在檢、試驗理論、試驗方法、儀器操作等方面言傳身教，對基礎較好的人員著重培養(yǎng)，并向項目領導推薦，使其得到能夠充分發(fā)展的崗位，經過培養(yǎng)，已有數人技術方面初步成型。

　　五、缺點和不足

　　1、試驗室人員過少、派駐到各項目的人員往往由于工作繁忙而不能對其他項目提供有效服務。

　　2、試驗室缺少有效資質，所出具的試驗報告不能得到各方面的認可，各項目仍需要到其他單位進行外委試驗，造成浪費。

　　六、今后工作設想

　　首先，加大____試驗室資質申請力度，爭取通過認證;其次，加強全處試驗儀器的統(tǒng)一管理，合理調配使用;再次，加強試驗人員培養(yǎng)，使____試驗室能夠充分為各項目服務，發(fā)揮效能。

　　以上是對____試驗室一年來的工作等情況的總，其中不足之處尚請領導同志們批評指正。

實驗室工作總結2

　　在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本期的教育教學工作已經結束�，F將本學期的實驗室工作總結如下：

　　一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

　　本學期，以新課程理念為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，實驗室管理和使用已經達到規(guī)范化。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，任課教師與實驗室教師共同合作通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗室充分發(fā)揮了其自身作用。物理實驗開出率，生物分組實驗開出率100%，化學實驗開出率95%。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的`使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

　　二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

　　本學期，在上學期檔案整理的基礎上，將任課教師填寫的實驗通知單、分組實驗教學課堂記錄單、賠款單等表格，都匯總到一起，促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。為了讓實驗員更好地配合任課教師完成實驗教學、探究實驗工作，特要求每位實驗員每學期開始制定工作計劃、平時深入課堂聽課、學期末及時總結，最后將這些材料都歸入到每位實驗員的檔案中。

　　三、儀器借用和管理方面：

　　儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用，沒有的儀器藥品及時購買，保證實驗課順利進行。在借用過程中，對教師借出的物品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，做到全天候向師生開放。

　　四、危險藥品管理方面：

　　危險藥品在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本學期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

　　五、實驗室文化建設方面：

　　為了營造良好的育人氛圍，本學期中，要求實驗員對實驗室的標語、桌面、窗戶、玻璃、地面衛(wèi)生隨時清理，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍，窗明幾凈，走進實驗室讓人感覺心曠神怡。

　　六、綜合工作方面：

　　組織本組人員積極參加學校開展的各項活動，學習會議精神，集體完成了學校安排的期中、期末監(jiān)考任務，慶“七一”大合唱等活動。

　　七、存在的問題及打算

　　在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著一些問題，主要表現在以下幾個方面：

　　1、儀器借用還不充分，還有待加強。有部分數學、地理老師不知道實驗室有數學教學儀器，利用率不太高。以后多加強與任課教師及時交流溝通。

　　2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

　　3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

　　4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

　　5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習，再培養(yǎng)1-2名維修人員，以保證實驗器材隨時維修。

　　總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

實驗室工作總結3

　　不知不覺，又一個在繁忙而充實的學期即將結束，在這一學期中，化學實驗室工作認真負責，積極做好自己學科的實驗工作。為全面提高學生的化學實驗素質創(chuàng)造了條件，同時也激發(fā)了學生學習化學的興趣，化學學科教育教學的提高作出了自己的力量�，F將一學期的工作總結如下。

　　一、做好當前教材教學情況下的常規(guī)工作

　　1、規(guī)范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續(xù)齊全，嚴格執(zhí)行。

　　在實驗室的工作中，實驗室的管理工作往往會被人們疏忽。目前實驗室的各項規(guī)章制度到已經到位。帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規(guī)范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于要承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

　　2、嚴格執(zhí)行實驗室工作的任務和要求：按照初中化學教學大綱的要求，根據年度計劃，實驗室積極發(fā)揮其功能，為學校的化學學科教育教學盡責盡力。本學期共完成化學實驗35個，開設率為95%，保證了學校的教育、教學任務，而且實驗效果好，學生收獲多，實驗安全、無實驗事故發(fā)生。

　　3、嚴格實驗室有關規(guī)定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。任課教師也按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2-3天、學生分組實驗提前一周通知。按照教材

　　和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗自己和任課教師提前實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務的.順利完成。

　　一般情況下，實驗室的使用遵循以下流程：

　　任課教師提前通知→實驗準備儀器和藥品→任課教師提前實驗→實驗課的進行→儀器的歸還和整理。

　　學生進入實驗室，我們教師就嚴格要求學生，實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，要以科學的態(tài)度進行對待每一次實驗。時時要求學生做到愛護公物，嚴格按照實驗要求進行實驗。對學生分組實驗，實驗前學生檢查實驗室設備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，檢查實驗室設備和儀器情況，并對損壞設備和儀器者作好記錄并追究相關責任。實驗后，要求學生注意實驗室衛(wèi)生情況，及時打掃整理。

　　二、積極推進新課程實施

　　新課程標準相對于現有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課，實驗也分為驗證性實驗和探究性實驗，加大了實驗的廣度和深度，當前首要的任務是研究新教材，并廣泛查閱資料，學習其他學校比較好的實驗開設方法，在現有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務，并進一步提高教學質量。

　　1、研究新教材

　　對于新教材所涉及到的實驗，在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學內容，以期達到最佳實驗效果，從而提高教學質量。由于實驗結果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內容比較少，所以這是一個長期的任務。

　　2、學習并探索先進的管理方法

　　新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前實施新課程過程中我們要積極投入，做好充分的準備，通過深入的學習，利用網絡的優(yōu)勢，學習一些地區(qū)的先進經驗、先進方法，吸取教訓，結合本校、本實

　　驗室的實際情況，充分利用現有設備、現有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎上不斷改進，使之能更好的為教學服務，能夠更好的完成教學任務，培養(yǎng)學生，提高學生的實驗能力，從而增進教學質量。

　　3、探索開放性實驗室的教學模式

　　新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向學生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生。因此在完成學科工作的同時，實驗室也積極接受學科的各種興趣小組活動(如校本課程的開設、研究性學習的開設)。實驗室教師和工作人員都盡責盡力，積極工作并做好保障工作。

　　回顧過去，我在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡自己實驗室工作應盡的責任。

實驗室工作總結4

　　化學是一門以實驗為基礎的自然科學。因此，實驗是教學中一項重要環(huán)節(jié)，教師的演示實驗和學生的分組實驗的開出率及完成質量與化學實驗員的工作密切相關。作為一名初中化學教師，在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想。以下我著重從三個方面來闡述我對本學期實驗工作的思考與總結：

　　一、在實驗內容上的特點是

　�、俪浞挚紤]了學生的可接受性;

　�、谠鰪娏藢嶒灥娜の缎�;

　�、厶貏e注重所選擇的實驗技能，對學生今后在生活和生產的實際應用價值。同時強調這三方面的效果，都應注重學生理解和掌握概念及規(guī)律，注意培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力。

　　二、在實驗要求方面

　　對不同類型的實驗及其技能分不同層次的要求。初中化學實驗大體可分為：演示實驗、探究實驗、小實驗，新課標對這三類試驗的要求各不相同。對演示實驗而言，只要求教師有根據實驗原理熟練的示范操作，并引導學生了解為什么做這個實驗，要觀察什么，怎樣觀察，并要求學生邊觀察邊思考，所觀察的現象能揭示什么有關的規(guī)律。而對探究實驗來說，要求每個學生必須在了解試驗的目的及其有關原理的基礎上，會熟練的掌握基本儀器使用，能按規(guī)范的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結果，得出結論，并寫出簡單的實驗報告。至于小實驗，僅要求學生在課外時間能進行簡單的現象驗證，是屬于課外活動的內容。

　　三、在實驗能力培養(yǎng)方面

　　1、觀察能力培養(yǎng)：

　　觀察使人們對客觀事物、現象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學生從現象獲取各種各樣、鮮明生動、印象原始“信息”，為學生理解化學知識提供了事實根據，這就需要教師及時地誘導學生思考現象的本質屬性或現象之間的因果關系，通過分析、透過現象抓住本質，歸納總結出一些規(guī)律性的結論。

　　2、實驗能力的培養(yǎng)

　　實驗能力士只要了解試驗的目的、會正確使用儀器、會紀錄必要的數據、會分析整理數據得出結論，會寫出簡單的實驗報告等一系列的能力。為了培養(yǎng)學生的良好試驗素質、掌握實驗操做技能。

　　3、養(yǎng)成良好的實驗習慣

　　培養(yǎng)學生良好的實驗習慣，主要是指通過實驗室學生逐步地形成尊重事實、科學求實的指導思想和理論來源于實踐又指導實踐的辯證唯物主義思想，養(yǎng)成愛護實驗儀器和用品、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質，養(yǎng)成嚴格、認真、細心、有條理、有層次的進行試驗操作的'習慣;養(yǎng)成樂于動手、善于觀察的手、眼、腦并用的邊實驗邊觀察邊思考的良好習慣。

　　觀察和實驗既是學生學好化學的基本方法，也是培養(yǎng)學生多種能力的重要途徑，同時對培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，激發(fā)學生學習興趣都有不可替代的重要作用。了解實驗教學在初中化學教學中的重要地位，是加強實驗教學的前提。

　　總之，本學期的實驗教學工作都完成預期的計劃，保證開足開齊教學課標要求的師生實驗課。但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進。

實驗室工作總結5

　　實驗教學是落實素質教育的一條重要途徑，它可使教育者和受教育者更具備.發(fā)展自身的科學素質.勞動技能素質.必備的團結協(xié)作素質。特別有利于培養(yǎng)學生敏銳 .細致的觀察能力；主動.大膽的探索能力；概括.抽象的邏輯能力；豐富的想象力和解決實際問題的能力。它 是培養(yǎng)和發(fā)展學生個性特長，體驗科學創(chuàng)新創(chuàng)造，鞏固所學知識必須的手段�，F將半年來生物實驗室工作總結如下：

　　一.實驗室的管理工作：

　　1.編制實驗儀器的.添置維修計劃。

　　2.制定實驗教學計劃和實驗室建設發(fā)展建議。

　　3.認真記錄儀器使用.損毀.丟失情況并報學校有關部門核對備案 。

　　4.及時做好實驗儀器的驗收.核對.入庫工作。如實填寫年度庫存儀器登記表。

　　5.做好實驗材料使用計劃安排.過程管理.數據統(tǒng)計和分析工作。

　　6.科學管理.規(guī)范擺放.井井有條。

　　7.發(fā)揮特長.力所能及的自制一些簡單適用的教具。

　　8.定期檢查.維護.保養(yǎng).及時維修。

　　9.保持儀器整潔.完好。確保儀器的正常使用。

　　10.搞好室內外衛(wèi)生。

　　二.實驗教學工作：

　　1.按照實驗教學計劃安排，及時開足開好試驗課程 。

　　2.積極和任課老師溝通交流 ，認真研究，確保實驗教學的場地 . 器材和實驗過程 中學生人身安全.儀器安全。

　　3.根據實驗通知單提前.充足準備儀器，確保教學需要。

　　4.協(xié)助教師進行實驗演示，指導學生分組試驗。

　　5.及時補充實驗材料，教育學生勤儉節(jié)約并充分發(fā)揮其作用 ，禁止浪費。

　　6.不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。

　　7.編排學生實驗座次表，教育學生愛護儀器，損壞儀器要賠償。

　　8.及時回收.清洗 .擺放教學儀器 。

　　9.積極和任課教師做好實驗課的分析總結，更好的提高教學質量。

　　半年來本人努力工作，言行統(tǒng)一。關心愛護集體，模范遵守學校規(guī)章制度。服從領導安排，只要需要，不管什么部門領導安排的一切臨時性的工作， 都力所能及地干好，以實際行動贏得了領導和老師們的好評。

實驗室工作總結6

　　暑去寒來，20xx年-------20xx年度就要過去了，回顧一年來化學實驗室的工作，有工作順利的喜悅，也有遇到難題的困惑。為了在新的一年里，認真做好實驗室的各項工作，現將化學實驗室的工作總結如下：

　　一、團結協(xié)作，認真做好化學實驗中招考試的訓練實驗。

　　1、學校重視：這一年一開學，校長黃中華就召集理化生相關老師，召開座談會，傳達縣電教中心“關于做好理化生實驗考試的操作訓練”的有關精神，摸底排查儀器藥品的購量，并要求后勤方面根據化學實驗室提出的購置清單，立即購買，本地買不到的就上報縣電教中心，在開學第二周，理化生實驗操作訓練就有條不紊地開始了。

　　2、化學老師與化學實驗員配合默契：化學老師提前寫出實驗通知單，由實驗員擺放實驗儀器、配置溶液，并力爭盡快準備好分組實驗。藥品、儀器平常準備分組實驗需要一周時間，而現在2-3天時間就準備出來了，有時甚至一兩天就準備好了。盡管化學實驗需要的儀器、藥品種類繁多，一個實驗一組舉行要十多個試劑瓶，十多種試劑、加上試管、酒精燈之類，算下來有20多種，一次實驗就需要準備10個組，可見工作量有多大。但化學老師與化學實驗員不怕苦累、不怕麻煩，利用課余飯后，爭分奪秒地準備，終于保質保量地完成了實驗操作訓練任務。實驗操作考試結束后，學生感到化學實驗做起來順手、熟練，并且大多數學生取得了好成績

　　二、重視實驗訓練，為培養(yǎng)學生的動手動腦能力，功夫下在平時。

　　化學是一門以實驗為基礎的學科，許多現象和結論都需要利用化學實驗來觀察、思考、得出。做與不做化學實驗，對學生的化學學科的學習影響很大�；瘜W教師吳峰特別重視化學實驗操作，不管是課堂上的演示實驗還是學生動手的分組實驗，他總是認真組織學生，不厭其煩地講操作要領和注意事項，使學生從一開始就能按規(guī)范來操作;課本安排幾個實驗，就做幾個實驗，演示實驗平時的訓練也為化學實驗操作考試打下了堅實的基礎。

　　三、提倡微型試驗，提高環(huán)保意識和節(jié)能意識。

　　要做化學實驗，就會損耗化學藥品，就有可能損壞化學儀器，廢水廢氣的排出浪費是一個方面，更重要的是污染環(huán)境。這就需要我們既要做好化學實驗，又要厲行節(jié)約，藥品盡量少用。在保證不影響實驗現象和實驗結論的得出前提下，一般都取最少量，只要不是特別指明用量的，都這樣要求�；瘜W老師和化學實驗員都經常教育學生：少取化學藥品，也是節(jié)約能源，減少污染的一個方面，從小就要養(yǎng)成這樣節(jié)約的'好習慣。因為經常要求教育學生，所以，基本上沒有發(fā)現浪費藥品的現象

　　四、努力為化學課的實驗提供保障。

　　我們學校近幾年來，添置過一些藥品，也添置過很多的儀器和實驗臺、實驗柜，在學校經濟緊張的情況下，學校也能保障化學實驗室的配置，這樣保證了化學課中的演示實驗和分組實驗的進行。實驗室各項規(guī)定齊全，帳、標、卡一一對應，有時個別試劑的標簽腐蝕爛了，實驗員就及時更換，從沒影響過化學實驗的正常進行。

　　一年來化學實驗室順利完成了化學實驗操作考試中的訓練任務，圓滿完成了平時的演示實驗和分組實驗，盡管化學實驗室的條件不是很好，但我們從不灰心，從不怕費事，有時儀器藥品不湊手，我們就積極想辦法解決，克服困難完成試驗。在新的一年了，我們決心發(fā)揚成績，糾正錯誤，努力做好有關化學實驗的各項工作。

實驗室工作總結7

　　隨著全國高校定位與發(fā)展研究不斷深入，加強學科建設與實驗室建設工作將成為我校今后的工作重中之重，在兩者相輔相成并不斷協(xié)調發(fā)展與完善進程中，我校“學科建設與實驗設備處”應運而生。學科建設與實驗設備處的成立，標志著我校在學科建設與實驗室建設方面創(chuàng)立了一個新的起點，不僅更好地促進我校各學科協(xié)調發(fā)展、實驗建設的各項工作順利開展，并開啟了學科建設、實驗室建設的新格局。學科建設與實驗設備從x月份才正式開展工作，兩個月來全面展開了系列工作，取得了良好的開端，主要工作簡要總結如下：

　　一、工作交接，職能明確

　　自學科建設與實驗設備處x月份成立以來，很快完成了工作交接，制定了“務實、敬業(yè)、高效、優(yōu)質”的工作方針。根據學校職能的劃分，落實了有關崗位職責，雖然在編人員僅x人（其中返聘人員x人），所有人員簽訂了工作承諾書。x月xx日，設備處辦公室遷至天朗氣清三樓，迅速全面展開了各項工作。在工作中，該處工作人員加強了與計財處、審計處、監(jiān)察處、教務處、研究生處、國資處等部門的工作交流與合作，將實際調研與創(chuàng)新發(fā)展有機結合。

　　二、了解現狀，著眼全局

　　結合我�！皒xxx年校經費開支計劃”，深入到生科學院、化學學院、資環(huán)學院、計科學院、文學院、草堂校區(qū)等各部門實驗室進行實地調研，通過與學院實驗室負責人、實驗室工作人員的進一步交流，初步了解各學院實驗室基本現狀與儀器設備使用情況，與各學院深入交換意見，并努力解決一些實際問題，受到各單位的好評。在各學院實驗室建設規(guī)劃方面，提出了“教學必需、基礎優(yōu)先、全局協(xié)調、聯(lián)合共享、量化目標、重點建設”的規(guī)劃思路，在實驗室具體建設方面，提出“學科－設備－隊伍－目標－管理”各環(huán)節(jié)緊密相扣的系統(tǒng)性建設思路，得到了各學院領導的共識。通過實際調研，初步了解了我校實驗室現狀，完成了“關于實驗室現狀初步調研的報告”，為進一步規(guī)范實驗室建設、促進學科發(fā)展打下了堅實的基礎。

　　三、深入實際，積極應對

　　面對各教學單位的.教學科研設備的不同需求，在經過充分的實際調研后，對于日常教學必需設備，積極開展有關工作，追求效率與質量。在學校領導及相關部門的關心配合下，設備處僅用了x個半月的時間，就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦采購工作，快速建立了嶄新的“圖書館電子閱覽室”。由于西部信息建設網計劃合同的多種約束，使得我校一批網絡服務器設備不能如愿采購，經多方洽談，節(jié)省經費近x萬元，迅速完成該項工作。另外，資環(huán)學院學生實習所急需的水準儀，經部門人員的加班加點不懈努力，迅速、及時地將其從上海運回，保證了實習的順利進行，并為我校節(jié)省了設備經費兩萬余元。突出了“高效、優(yōu)質”的工作理念。

　　四、網絡管理，突出高效

　　在部門經費和人員條件極其緊張的情況下，學科建設與實驗設備處克服一切困難創(chuàng)建了自己的網站（http//xk.sicnu.edu.cn）,搭建了網絡管理軟硬件平臺，部分儀器設備及管理功能初步實現網絡管理。同時，該部門積極申報了題為“實驗室儀器設備網絡管理與效益評估體系”省級教改項目，推進實驗室儀器網絡化管理，進一步提高管理效率。

　　五、借鑒學習、加強合作

　　學科建設與實驗設備處已同四川大學、電子科技大學、浙江師范大學、西南民族學院、成都理工大學、成都信息工程學院等多所高校在學科建設與實驗室管理方面建立了友好合作關系。在實驗設備管理，評估等方面借鑒了兄弟院校成功經驗，為推進我校實驗設備管理的信息化、數字網絡化方面做了大量的工作。

　　由于我處人員配備不齊，在學科建設工作方面開展甚少。x月下旬，在昆明參加了“全國高校定位與發(fā)展研討會”，了解了全國高校發(fā)展形式，結合我校特色，展開了調研工作。對怎樣進行我校學科發(fā)展和規(guī)劃工作，有了初步的思路。在校內，積極協(xié)助學校有關部門做好申報博士、碩士點工作；在校外，為學科發(fā)展牽線搭橋，引人四川聚龍軟件外包裝公司同計算機學院聯(lián)合專業(yè)建設，引入四川日報網絡傳媒發(fā)展有限公司同我校省級計算機軟件重點實驗室技術合作，意向性簽訂了共同發(fā)展計劃，加強了我校重點實驗室對外開放和相關學科的發(fā)展。

　　六、面臨困難，迎接挑戰(zhàn)

　　學科建設與實驗設備處是負責協(xié)調學校的學科發(fā)展規(guī)劃和實驗室建設規(guī)劃，負責全校教學科研實驗儀器設備、材料的采購、驗收、評估、維護等實驗室建設工作，并協(xié)調管理各學科、各級實驗室工作的職能部門。以“務實、敬業(yè)、

實驗室工作總結8

　　為了更好更全面地實施素質教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐、實驗、觀察能力。

　　一、指導思想。

　　深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

　　二、主要措施與取得的成績。

　　1、實驗室工作由教導主任、總務主任直接管理，實驗員由任課教師兼任，具體負責實驗工作。

　　2、實驗室管理員任務，目標。

　�。�1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　�。�2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　�。�3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

　�。�4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

　�。�5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄。

　�。�6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的.自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

　　3、材料歸檔。

　�。�1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

　　（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。

　　4、實驗室器材管理。

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

　�。�2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。

　　（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

　　三、存在的問題與今后打算。

　�。�1）實驗室的防塵工作做得不太好，以后一定會搞好這項工作。

　　（2）器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失。

　�。�3）對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識不夠，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。

　�。�4）總之，不足之處，以后慢慢完善，讓實驗室各種設備健全，為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。

實驗室工作總結9

　　本學期自己仍擔任學校實驗室、儀器室管理員，為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室、儀器室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。為了按課程標準開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗、觀察能力。主要做了以下工作:

　　1、實驗室、儀器室工作在校長及教導主任直接管理下，實驗管理員具體管理實驗室工作。

　　2、其管理具體工作為:

　　(1)擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　(2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　(3)在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

　　(4)指導學生進行分組實驗后，指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

　　(5)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

　　3、材料歸檔

　　(1)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

　　(2)在材料歸檔的過程中注意材料的.質量與數量應答相應要求。

　　4、實驗室、儀器室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材，儀器要及時上繳儀器室入柜管理。

　　(1)儀器（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，

　　收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

　　(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。

　　(3)每周組織學生打掃實驗室、儀器室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

　　5、其他相關工作

　　（1）加強自制教具在教學中的重要作用

　　本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學探究的全過程，培養(yǎng)學生動手操作能力、創(chuàng)新能力。

　�。�2）重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合

　　科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助作用。

　　總之，本學期為了適應新課程標準的教學需要，激發(fā)每一們科學教師的教學熱情，有創(chuàng)造性的進行教學研究，提高科學學科的教學質量做了上述工作。

實驗室工作總結10

　　實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的`每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學生嚴格認真的實驗態(tài)度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。面向全校學生開放實驗室，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。實驗會考前全面開放實驗室，利用課余時間對學生進行輔導。在初三全體任課教師的共同努力下，高標準的通過了實驗會考。

　　認真學習現代教育教學，并運用于實驗教學與實驗管理上。各類臺帳資料齊全，并每天填寫實驗日志，記錄一天工作情況。訂閱實驗教學參考資料，并向學生開放查閱。定期對學生進行實驗考核，發(fā)揮教學示范作用。

　　學年初，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數量，加以統(tǒng)計，參考現有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交教務處，并分類入帳，妥善存放。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務，本學期具體工作如下：

　　1、樹立為教學服務意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。

　　2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。

　　3、準備好演示實驗后，先進行試做，發(fā)現問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。

　　4、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。

　　5、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗。

　　6、注意上、下午第一節(jié)課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備。

　　7、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生。

　　8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。

　　總觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。

實驗室工作總結11

　　臨近期末了，我們的許多工作都接近了尾聲，集體備課也是眾多工作中的一項。它是提高教師教育教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。為了能使今后的集體備課做得更好、做得更有效，有必要將過去半年的集體備課情況加以總結。

　　首先，開學初我們就制定了切實可行的集體備課計劃，并在第一次活動中認真地加以貫徹，保證了成員對本學期集體備課活動的整體了解和正確認識，也為集體備課活動的順利開展提供了保證。

　　接著，在每一次的集體備課活動中，我們積極地按照操作程序予以貫徹。高翔老師是一位生物教學的`年輕教師，為了幫助其盡快成長，本學期利用集體備課的方式（包括賽教課的準備）對其進行跟蹤指導。首先，由其本人通過研究學生、研究教材、研究教參，設計一堂課，然后再共同討論教學目的的確立、重難點的把握、教學方法的選擇、課堂活動的操作等，最后由本人對教案進行修改完善。然后，大家一起來觀摩這堂課，并在課后進行執(zhí)教者個人反思與他人點評。通過這一活動，高老師的教學水平有了極大的進步，受到學生和同事的一致好評。

　　對年輕教師，不僅給于充分鍛煉的機會，還為他們創(chuàng)造學習的條件。本期就通過做研究課題，帶動大家深入學習、探討、實踐，勝利完成了課題研究。進入總復習了，為了提高復習質量和課堂的有效性，我們備課組又認真討論了復習計劃，研討如何上好復習課，并準備了復習測試題。這一活動的開展，再次顯示了集體的力量，顯示了群策群力的智慧，更對年輕教師起到了示范和引領的作用。

　　本學期，在集體備課活動中，我們除了重點在課堂教學上進行了廣泛的探討之外，根據開學初的計劃，對每個單元每一章都進行了討論備課，對教材分析比較全面到位，對教案進行了充分利用，并將所要補充的內容或者修改流程列于教案備注位置。落實了課堂教學四個環(huán)節(jié)即：自學指導或討論、合作探究、歸納小結、鞏固練習。

　　半年來，集體備課讓我們有了更多的收獲。這些備課活動，不僅促進了年輕教師的成長，通過交流，也提高了我的業(yè)務能力和理論認知水平，促進了教師向專業(yè)化的方向發(fā)展，更為學校生物教學工作的順利開展提供了保障。

實驗室工作總結12

　　時光如梭，轉眼來到北京、來到這個實驗室已經大半年了。還記得剛剛來到這個實驗室時的忐忑心情，到現在已經很好的融入這個實驗室，期間的成長也是很明顯的。

　　首先就工作方面，在這半年完成的大塊工作主要集中在三方面，一是在7月份的順義授粉，主要從事的是剪花絲、套雄穗和授粉工作。這一階段的工作讓我對玉米這個作物的認識更加直觀和感性，接觸了很多從來沒有見過的品種，與材料的一線接觸讓我在后面的工作中更易理解一些東西；其次這種看似簡單機械的勞動中也會發(fā)現有很多的技巧，掌握后會讓工作變的事半功倍，告訴我在學習中一定要多摸索多思考，這樣才能讓工作變得更加高效；最后這階段的工作還讓我和一起工作的同伴們建立了良好的關系，更好的融入這個大家庭。二是協(xié)助令狐晶晶師姐提取雄穗分枝材料的葉片DNA。在順義授粉時師姐取樣時也跟著師姐學會如何對玉米葉片取樣，回到農大實驗室后，在實驗室跟著師姐學習如何用cTAB法提取DNA，先是用大管，后來是用小管。系統(tǒng)的學習了從取樣、磨樣（打樣）、提取、消化、跑瓊脂糖凝膠到檢測濃度送樣的步驟。并且還學習此試驗中要用到的各種試劑的配制和各種相關儀器的操作方法，并且對實驗室的實驗工作也有了一定的體會，比如我意識到這種工作并不是一個簡單的流程，一些小的改變可能會導致有差異的結果，這就告訴我們在這種工作中一方面要嚴格按照實驗操作規(guī)范進行，另一方面我們又要根據自己的實驗情況調整其中某一部分的時間或者用量等因素以期獲得更理想的效果。另外通過這段時間的工作我體會到思慮周全在實驗工作中是非常必要的，比如在做一項工作之前你必須想好需要哪些工具哪些試劑，應該先看看這些試劑還有沒有，如果沒有的話要及時配置，不知道在哪兒的儀器要先找出來，用烘箱這些時因為溫度是緩慢升降的，實驗之前就應該調為自己要的溫度，這樣才能避免在實驗前續(xù)步驟已完成后溫度還未達到要求情況的發(fā)生。還有就是做實驗還要學會留點后路，比如開始我以為送樣是把自己提的合格的全部送去公司，經師兄提醒才知道只需給出公司需要的量即可，剩下的自己備份，這樣以后出問題了自己也會比較方便。很多實驗雖然是一些固定的步驟，但是真正在做的時候往往會有這樣或那樣的問題，在實驗前我們盡量考慮到每一個方面，實驗中認真體會，試驗后認真總結改進，避免在以后的操作中類似情況的發(fā)生。經過不斷的向師兄師姐請教和思考，實驗的結果也在不斷進步，也在師姐回國前完成了符合該實驗用量的合格DNA的提取。則是協(xié)助令狐晶晶師姐完成粒長群體材料的表型測定，

　　除了這三項主要工作的完成外，在平時向師兄師姐的學習中也掌握了其他的一些實驗技能，比如剝胚、測粒重、卷紙發(fā)芽、種苗和測電導率等。

　　其次是在理論知識的提高方面，我知道在研究生學習中僅僅做實驗時不夠的，因此在做實驗的過程中也收集了一些相關的資料書籍，希望不僅僅實驗操作動手能力上提高自己，也從理論上豐富自己，以期達到理論指導實踐，實踐反過來加深對理論的理解的境界。在準備seminar的過程中，需要自己去查閱很多資料，這讓我了解了很多實驗技術和理論知識，并且通過對一篇英文文獻的精讀后，再讀其他英文文獻就會得心應手一些，這也是對自己英文閱讀能力的提高。而且每周的.seminar不僅開闊了我們的眼界，有時候還會有意想不到的幫助，比如雪梅師姐講的那篇文章就特別符合我的一門課的作業(yè)，聽了師姐的講解后再讀這篇文章后會輕松很多。另外也查閱了一些相關的中文文獻進行閱讀，了解一些基本的實驗思路等，還有老師推薦的已經畢業(yè)的師兄的博士論文進行研讀。還有就是對一些對實驗有幫助的教科書的閱讀，比如《遺傳學》《分子生物學》和師兄推薦的《基因Ⅷ》等。在接下來的學習中我打算閱讀更多的英文文獻，以圖建立完整的知識體系，豐富自己的知識量為接下來的實驗打好理論基礎。

　　再者我想說說來這個實驗室大半年自己的感覺和成長。來這個實驗室之前其實我的心情很忐忑，怕融入不進這個集體，但是來了之后發(fā)現完全不是這樣的，師兄師姐們都很熱情，熱心的幫忙張羅住的地方和去授粉要帶什么東西之類。剛剛到順義的時候一個人也不認識，但是大家還是比較照顧我，我去的時候沒有買那種能遮臉的帽子和手套，那個時候都還沒見過雪梅師姐和晶晶師姐但是她來順義的時候還幫我們買了帽子和手套等東西，特別感激她們。然后經過一個多月的相處也慢慢和大家打成一片�，F在回想起在順義的日子，覺得很懷念，雖然還累，但是覺得很快樂，大家每天早早的起床快速的收拾好坐車去吃早餐，特別是坐在三輪車上的時候，風吹起頭發(fā)的感覺很好，我從來沒有見過那個直的道路，早上有不算強烈的陽光照在身上，讓人覺得這一天又充滿希望。在順義的生活每天就跟打仗一樣急速，但是讓人很充實，每晚也是累的頭沾到枕頭就睡，再沒有失眠這回事。剛剛從農大實驗室的心里也有一點小忐忑，因為我雖然在順義呆了一個多月，但是農大實驗室?guī)熜謳熃阄規(guī)缀醵歼�不認識，回來后發(fā)現大家真的都特別好特別團結，每天大家一起去吃飯，每次要是去吃飯的時候誰的實驗還沒有做完，如果能幫忙的大家就一起去幫忙做完了去吃飯，要是不能幫忙的大家就在學習室等著，真的特別感動，每次去吃飯的路上都是浩浩蕩蕩的走在銀杏路上，場面很是壯觀，每次在路上碰見本科同學都特別羨慕我們實驗室這么團結。平時實驗要是遇到困難什么的大家也會積極的幫助。而對于我自己來說，在這個實驗室的半年首先是讓我認識了這么多可愛的人，其次我自己性格也變的更外向了一點，也得到了很多鍛煉自己的機會，比如剛剛cammy剛剛來我們實驗室的時候我也很害羞，不敢去和她說話，每次看到她也是笑一笑，后來老師說我們應該把握這么好的機會去鍛煉自己提高自己，我也決定勇敢一下，就跟郭薇說了，然后郭薇還專門介紹我和cammy認識，剛剛開始的時候和cammy的交流還很有限，有時候還必須借助于手機翻譯，但是經過這么多次的交流，在和她說話的時候我也不會再害羞了，而且說話也比以前流利了許多，而且我發(fā)現cammy的中文也進步的很快，每次見到我們她都會用剛剛學到的中文和我們交流，我特別感謝實驗室給了我們這樣寶貴的機會。在這里的半年讓我覺得自己更加成熟了一些，生活也更加充實，每天都知道明天該做什么，這種感覺很好，感覺每天都在提高，每天都有學習到新的東西。做這些工作所需要的專心致志的狀態(tài)簡直讓我著迷，我非常喜歡這種狀態(tài)。

　　最后，對于這大半年的成長，我要感謝老師們對我的信任和指導，不僅僅是工作上的，還有生活人生方面的，每次和老師的談話后總會有一些新的感悟；感謝令狐晶晶師姐的信任，能讓我協(xié)助她的實驗并教會我很多實驗技能，放心讓我獨立做很多事情；感謝雪梅師姐和胡新民師兄，每次有什么新方法和試驗有什么調整的時候會打電話告訴我，之前每跑一張膠圖也會幫我看，剛剛開始的時候我每天要問好多好多問題，他們都總是會很耐心的幫我解答，看到我操作不規(guī)范的時候都會提醒和糾正我，找不到實驗室的儀器和試劑時也會幫我找；還要感謝郭薇在我剛剛入學的時候在我生活上對我?guī)椭�很多，處處為我著想。還有其他各位師兄師姐的幫助，不是一兩句話就說清道明的。我特別感謝這個實驗室不僅僅為我提供了做科研的寬松優(yōu)渥的條件，還能讓我們接觸到該領域前言的一些東西，并且還創(chuàng)造了能提高我們自身軟實力的條件，因此我只能不斷努力學習提高自己，爭取能為這個實驗室貢獻出自己的一份力量。

實驗室工作總結13

　　本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗管理員說，也在從思想到行動，從理論到實踐，較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生動手、動腦能力和綜合實踐素質�，F將本學期實驗室工作總結如下：

　　一、領導重視精心按排

　　1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學期共開展教研活動8次，學校領導若無特殊情況都親臨參加，并耐心的指導科學實驗工作。每月按時進行檢查，嚴格兌現獎懲，與績效工作掛鉤。充分調動了教師的工作積極性和主動性。

　　3、領導肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領導親自參與科學室的規(guī)劃和建設。

　　4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗教學做好服務工作。

　　二、建全制度，用好設備

　　用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

　　1、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達90%，分組實驗開出率達85％，有力地促進了實驗教學的順利開展。沒有開展的部分均為缺少器材所致。

　　2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，及物品的收放。

　　3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級我校在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗能力考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗。

　　三、加強管理，妥善保管

　　1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分別歸類裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

　　2、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

　　3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

　　四、拓展途徑，兼顧其它

　　學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展的一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，積極開展車模、航模的組裝與投擲實驗活動，進一步調動了學生的科學興趣，培養(yǎng)了學生的科學精神。為學生搭建了一個提高實踐操作能力的'平臺。收集學生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。

　　在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：

　　1、科學教師對科學的認識不到位，積極性不夠高，對科學實驗與制作不愿意探究，不愿意花費太多的時間。同時，也不主動提高自身的科學素質。課堂質量有待提高。

　　2、添置部分使用儀器。

　　3、加大科學教研力度，特別是聯(lián)片教研力度，為科學教師提供學習和交流的機會，積極選派科學教師外出學習與培訓，提高科學教師的綜合素質。

　　總之，本學期實驗工作為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，學生創(chuàng)新的搖籃，我將努力的工作，讓它發(fā)揮更大的效應。

實驗室工作總結14

　　本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經如期地完成了教學任務。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

　　一、重視基本概念的教學

　　化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念構成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要個性注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，透過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生構成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的潛力。

　　二、加強化學用語的教學

　　元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，透過生動搞笑的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。

　　三、重視元素化合物知識的教學

　　元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫忙他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了必須的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。

　　四、加強實驗教學

　　化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學能夠激發(fā)學生學習化學的興趣，幫忙學生構成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗潛力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

　　根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自我動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的用心性和探究精神。

　　本學期化學學科教研工作圍繞一個中心：“使教研活動增值，使教學研究更具科學性和實效性，真正提高學科教師的專業(yè)潛力”，兩個主題：一是“指導復習、備戰(zhàn)中考”的復習備考研討活動，二是以“學案導學，展示激學”為主題的“學片引領教研”系列活動，活動的開展，取得了顯著成效。

　　一．指導復習，備戰(zhàn)中考

　　圍繞畢業(yè)班復習備考工作，主要進行了復習視導、跟蹤調研、復習教學模式研討、兩節(jié)復習公開課、兩次質量分析和六項交流活動（復習計劃與方法交流、復習視導總結與復習經驗交流、小專題復習方法交流、近三年中考試題分析交流、模擬題交流、中考信息交流）等。

　　區(qū)域劃分后，應對著學制不一樣，以及教師隊伍的參差不齊等，教研活動本著以教師為本的理念，立足實際，盡可能地克服困難，使各個環(huán)節(jié)相協(xié)調，使老師們的學、研熱情可持續(xù)且有后勁�？傮w來看，復習備考系列研討活動，計劃制定科學周密，方法策略務實高效，中考研究把握方向，充分發(fā)揮了復習教研的指導、導向作用。

　　1．制定計劃，科學周密。

　　明確復習目標，作出科學合理、具體周密的復習計劃，是實現高效復習的重要環(huán)節(jié)。為此，上學期結束之前我們組織畢業(yè)班教師進行了復習計劃、復習思路的研討，各校都拿出了初步設想。開學初，緊之后進行復習計劃與方法的交流，在此基礎上，結合我區(qū)學制不一樣的實際，以“立足基礎，夯實雙基，培養(yǎng)潛力，大面積提高復習質量”為目標，制定了切實可行、科學周密的復習計劃，從復習的環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時光分配，到各環(huán)節(jié)的復習方法、各章節(jié)課時安排等方面都帶給了有效指導，并將計劃細化到每周、每課時，要求老師充分利用好每一節(jié)課，確保每節(jié)課都充實、高效。

　　2．指導方法，務實高效。

　　復習方法的研究是復習教研的重中之重。今年，《中考復習指導》的改編，將“考點串講”欄目改為學案導學式，為復習教學帶給了方便、快捷的第一手資料。因此，對復習方法的指導，整體上確立了兩個思路：一是有效復習教學方法的研討，總結、完善、推廣復習課教學模式；二是深入研究“學案導學，展示激學”在復習教學中的運用，引導各校用好復習學案，用好《中考復習指導》。

　�。�1）利用復習公開課，推廣有效復習教學模式和教學方法。多年的教學教研實踐，我區(qū)逐步構成一套較為實用的復習教學的思路，將其與“學案導學”有機結合起來，深化、完善，構成實用、高效的復習教學模式，是提高復習課堂效率的有效手段。我選取了校本教研活動開展的很有成效的`兩所學校――八中、運河實驗中學，校校聯(lián)手，透過課例研究，總結了“學、導、思、悟、練”五環(huán)節(jié)復習教學模式，然后由八中段莉明、運河實驗中學的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開課，向全區(qū)展示、推廣，課后，組織老師們評議、反思，要求結合本校實際，用實、用好這個教學模式。

　�。�2）深入學校進行復習視導和跟蹤調研。

　　中教室利用3周時光對全區(qū)中學進行復習視導，透過深入課堂，與老師們座談、評議，了解復習計劃的實施、復習思路與方法、復習課的設計、《中考指導》和學案的使用狀況等等，我們感受課堂、觀察學生，分析方法的實效性，然后與老師對話，肯定成績，查找問題，提出改善推薦，使“學、導、思、悟、練”五環(huán)節(jié)復習教學模式更具實效，“學案導學”的方法及《中考復習指導》的使用更為具體、有效。

　　復習視導摸清了全區(qū)的復習教學現狀，在總結、感悟、反思、交流的基礎上，又對城區(qū)各校進行針對性的跟蹤指導，了解存在的問題是否解決，復習常態(tài)課、學案使用、課后落實等方面是否做實、做好，并介紹、推廣骨干教師扎實有效的復習方法，督促老師將復習教學做的更為扎實、更有實效。

　�。�3）開展多種形式的交流活動，促進教師不斷改善復習方法，提高復習效率。

　　在復習視導、跟蹤調研的基礎上，總結了部分教師很有實效的復習方法，透過復習調研報告和復習教研心得的網上交流、校校聯(lián)手教研、開展復習經驗交流等活動進行多方位、多形式的交流，推廣了八中的“《中考指導》導學，學生展示激學”的充分調動學生活動的教學方法，十五中“講、練、悟”結合的很有實效的復習方法，以及運河實驗中學的“周作業(yè)”抓好復習向課外延伸的方法等等，老師們在交流中感悟，在思維的碰撞中收獲。

　　3．研究中考，把握方向

　�。�1）琢磨中考，把握方向。兩次組織老師研究濟寧市近三年的中考試題，針對三年中考的重要考點、熱點（即三年都考點、兩年都考點、一年考點等）、題型變化、題目難易度以及試題的穩(wěn)定性等進行分析，并對今年中考的方向進行預測。個性是在與市教研員對話后，指導老師仔細琢磨，吃透中考的內涵，立足雙基，抓住重點，從而準確把握中考方向。

　�。�2）命題引領，指導方向。每年的三次模擬考試命題都是對教研員的考驗，個性是今年更是如此。今年我市首次全市使用統(tǒng)一教材（魯教版），模擬命題研究對我們是嚴峻的挑戰(zhàn)。透過模擬題的命制和兩次�？假|量分析，引導老師研究中考命題思路，挖掘教材的內涵，把握好命題立意和中考的重點。從今年中考狀況來看，這點把握的較好，如金屬與酸反應的曲線題和離子除雜順序的問題我們都思考到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導》的優(yōu)勢，東野老師多次強調中考題在《中考指導》上有影子，要把它用好。我區(qū)的模擬題也滲透這個思想，將《中考指導》上的題進行加工、修改，考查學生靈活運用知識的潛力。中考后又組織各校備課組長，交流對《中考復習指導》使用的感悟及改善推薦，以備明年使用的更好。

　�。�3）小專題研究，把握重點。小專題復習，是緊扣中考重點、熱點的專項復習。我們將任務分配到各校，每校做兩個專題的設計，就選取哪些知識點、挖掘到何種深度、選取哪些典型例題、采用什么方法（課堂操作的流程）等等進行交流，老師們認真對待，小專題的分析詳細、實用，中考的重點把握的準確、到位，在思維的碰撞與交融中，互相取長補短，感悟吸收，使用后效果很好。

　　二．學片教研，有聲有色

　　化學學科的學片教研活動近幾年來搞得扎實有效，深受老師們的歡迎。學片教研不僅僅成為老師們分享智慧、交流經驗的平臺，更是青年教師鍛煉、展示、成長的舞臺，段莉明、劉捷、劉峰、孫曉奮、文永蘭、史建華等骨干教師無一不經過學片這個平臺的反復打磨、錘煉成熟起來的。

　　1．學片引領。本學期的兩次學片引領教研緊密圍繞“學案導學，展示激學”這一活動主題展開。研究以群眾備課和課例研究為載體，采用“校本教研為中心，片內協(xié)作，中心輻射，全員帶動”的形式，分為“個人備課－說課研討－上課－評課”四個環(huán)節(jié)進行，“備”、“說”環(huán)節(jié)以校本教研為主，由兼職教研員組織片內骨干教師研討，學片教師針對授課資料，透過群眾備課，深入研討教材、教法，改變教與學方式，力求學案在教學中充分發(fā)揮導學、激學的作用�！吧稀薄ⅰ霸u”環(huán)節(jié)片內全員參與，反映真實的課堂，透過評課、議課、執(zhí)教老師課后反思等，引起片內教師的反思、感悟，促使教師在研究中反思，在研究中收獲，在研究中成長。

　　2．結對深化。為進一步深入探討“學案導學，展示激學”教學模式在教學實際中的操作環(huán)節(jié)，在學片內引領基礎上，組織八中、十六中、運河實驗中學的骨干教師老師，校校聯(lián)手進行研討。透過行動研究，初步確定了“學案導學，展示激學”教學模式的操作環(huán)節(jié)，透過研討課向全區(qū)教師展示。研討課上，老師引導學生利用學案合作學習、探究學習，學生透過墻壁的白板展示、講解、評議，盡管學生的講解、評議語言還不那么規(guī)范，但學生參與的熱情高漲，學的主動、用心，并且老師的點撥把握時機，啟迪思維，使學生的學習生動活潑，簡單自如，學生在民主和諧的氛圍中學到了知識，學會了方法。老師們的教研熱情被激發(fā)，紛紛表示自我也要在教學中要大膽嘗試，用好學案。

　　3、任務驅動。為使“學案導學、展示激學”教學模式在全區(qū)推開，并規(guī)范其操作行為，組織學科的專業(yè)素質高、教學經驗豐富的骨干教師分配任務，編制新授課“學案”，將電子稿學案上傳到公共郵箱，并要求老師在使用中進行二度備課，不斷優(yōu)化、完善學案。

　　教學享受生活，教研享受智慧。學片教研使教學研究常態(tài)化，老師們在工作中研究，在研究中工作，有力的促進了教師專業(yè)化成長，提升了我區(qū)化學教育教學質量。

　　實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。

　　根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學生嚴警認真的實驗態(tài)度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務，本學年我們具體工作總結如下：

　　1、樹立為教學服務意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。

　　2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。

　　3、準備好演示實驗后，先進行試做，發(fā)現問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。

　　4、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。

　　5、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗及排風扇。

　　6、注意上、下午第一節(jié)課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備。

　　7、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生。

　　8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。

　　統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。主要從這么幾個方面入手：

　　1、嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規(guī)范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。

　　2、注意節(jié)約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。

　　3、精心維護實驗儀器設備，實驗儀器設備定期維修和保養(yǎng)，延長使用壽命。

　　4、及時為教學一線教師準備好課堂教學所需演示實驗。保證演示實驗的效果，達到任課教師的滿意。

　　5、強化實驗儀器設備的管理，借還登記詳實，有使用期限，到期不歸還者，要及時通知本人歸還。

　　6、在實驗過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應照價賠償，并對其批評教育或進行通報。

　　7、有購置不到的儀器，實驗教師自行研制，保證實驗的順利進行。

　　8、每月進行一次全面的安全自查工作，發(fā)現問題立即整改，自己不能解決的問題及時向學校主管領導反映給予解決。

　　9、加強防火、防盜、防人身傷害的管…

　　總之，我要在不斷學習和研究中讓我們的化學實驗達到應有的實效，讓我們的學生更加熱愛化學這門功課。

實驗室工作總結15

　　時間過地飛快，忙忙碌碌中又過了一學期，在這一學期里，我一直以優(yōu)秀教師的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，爭取做一名合格的實驗員。

　　一、在思想上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，特別是今年黨對中國發(fā)生的幾件大事的處理，令我對黨有更新的、更深的認識，堅決擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的`各項活動，堅決服從組織安排。提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發(fā)展要求，強化“六個意識”：

　　第一，強化自我充電意識；

　　第二，強化科研意識；

　　第三，強化信息網絡意識；

　　第四，強化合作意識；

　　第五，強化創(chuàng)新意識；

　　第六，強化服務意識。

　　二、工作上，時刻牢記自己是一優(yōu)秀教師，踏實進取、認真謹慎，盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節(jié)中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。

　　本學期我負責生物實驗室的管理工作。

　�。�1）開學時，對實驗室進行徹底得大掃除，確保給教師、學生一個整潔的環(huán)境。

　�。�2）由于學校規(guī)模的擴大，本學期采購的儀器、藥品特別多，按規(guī)定做好它們的入庫工作，做到按要求擺放，按規(guī)定入帳。

　�。�3）平時做好各項臺帳的登記工作，包括實驗計劃、實驗通知單、實驗周日程安排、教師演示實驗、學生分組實驗、儀器借用以及危險品領用登記。年底做好儀器、藥品的總帳、分帳，及時將報廢的儀器、藥品登記報上級部門。

　�。�4）積極參加實驗教師教研活動和學科教研活動，參觀并學習其它兄弟學校實驗室的優(yōu)良經驗，特別是去清潭中學新校區(qū)參觀，他們的實驗室管理工作非常細致、到位，值得我學習，今后要加強對學生實驗后的及時管理。

　�。�5）熟記本學期實驗計劃，做到心中有數，合理安排。做好教師演示實驗（19）和學生分組實驗（36）的準備工作，由于班級的增多，每個實驗都要按排2個教室，遇上認課教師授課進度不同，就需要我及時合理安排。

　�。�6）這學期公安局對實驗室安全工作非常重視，按照公安局有關放射源的規(guī)定，物理實驗室的放射源放置在化學儀器室的保險柜里，我和物理實驗員實行雙人雙鎖。按照公安局關于化學易燃、易爆危險品的存放規(guī)定，將有關藥品放入鐵柜，實行雙人雙鎖。

　�。�7）平時主動協(xié)助認課教師上好公開課。積極開放實驗室，為學校各項活動提供場所。

　　三、作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

　　四、存在的不足：

　　一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，特別是優(yōu)秀實驗室管理工作方面還要對照標準進行反思。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優(yōu)秀黨員的標準靠攏。

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