足球工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的足球工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
足球工作總結(jié)1
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立各項管理制度
我校進取領(lǐng)會上級精神，把小足球訓(xùn)練列為學(xué)校的一項工作長期抓，抓落實。建立了由校長牽頭負責(zé)的組織機構(gòu)，制定了教練員崗位職責(zé)和管理考核細則，逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機制，構(gòu)成班班有足球隊，天天有足球訓(xùn)練，周周有足球比賽的特色風(fēng)景。
二、加強培訓(xùn)，打造師資隊伍
學(xué)校要求每位體育教師熟悉小足球訓(xùn)練業(yè)務(wù)知識，寫好長期訓(xùn)練計劃和短期計劃，認真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)訓(xùn)練課，并將其納入教師教學(xué)過程考核。經(jīng)過這些途徑，確實提高了教練員的業(yè)務(wù)水平。
三、建立梯隊，構(gòu)成長效發(fā)展機制
從二年級到六年級各班建立小足球隊，班主任為領(lǐng)隊，體育教師為教練，班班建立運動員檔案，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子，并報送到校隊，構(gòu)成梯隊銜接。九月底我校已建立起一支校隊，平均年齡為10歲。
四、循序漸進，整體提高足球素養(yǎng)
我們訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是科學(xué)訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、循序漸進、激發(fā)興趣、整體提高。
訓(xùn)練的資料為：
1、嚴格紀律性，規(guī)范比賽作風(fēng)，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。
2、提高隊員的身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力素質(zhì)，全面提高學(xué)生的基本技能，逐步發(fā)展學(xué)生的個人技術(shù)特長。提高活動中控球的技術(shù)，傳接球的技術(shù)，提高應(yīng)用本事和團隊配合本事。
3、提高隊員的戰(zhàn)術(shù)本事。本期訓(xùn)練的重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個人攻守的職能，進攻和防守的原則；提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二對一，三對二的本事；確定基本陣容，初步構(gòu)成必須的打法。
五、營造氣氛，打造學(xué)校小足球特色
我校舉行了全校師生體育盛會，設(shè)立了校隊足球友誼賽，顛球、定點射門、定點頭頂球和帶球繞桿四項基本功競技賽等比賽項目，既為體育盛會增添了新的亮點，又為小足球訓(xùn)練工作的全面推進搭建了一個平臺。
六、存在的不足
經(jīng)過全校師生的努力，異常是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓(xùn)練工作已順利拉開序幕。但由于我校是小學(xué)，在學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)費、設(shè)備設(shè)施的購置，師資業(yè)務(wù)提高以及校級小足球隊比賽交流等方面都存在方方面面的難題，我們力爭經(jīng)過多方面的'努力，進一步加強與家長的聯(lián)系，爭取更多的支持；進一步加強落實足球訓(xùn)練課，做到時間入格，資料入格，杜絕放羊式的訓(xùn)練；集思廣益，進一步提升品位，構(gòu)成有紅小特色的學(xué)校足球文化。相信經(jīng)過我們的努力，必須會為上一級學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的足球苗子，為孩子們的成長拓開另一片藍天。
足球工作總結(jié)2
一、基本條件方面
我校是長興縣教育局直屬公辦小學(xué)，成立于202X年8月學(xué)校占地面積80畝，建筑面積12000平方米，其中操場面積6000多平方米。我校目前有22個教學(xué)班，在校學(xué)生1000多人，在職教職工74人，其中專職體育教師6人、學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練器材較為齊全。結(jié)合《被評估學(xué)校備查材料指標》和《體育傳統(tǒng)項目學(xué)校評估指標》具體要求和指標，我校的體育工作主要在以下幾方面做了努力：
1、能夠堅持全面貫徹教育方針，始終把體育工作當(dāng)作學(xué)校三育之一，堅持抓好兩課兩操兩活動。學(xué)校一直把上好體育課，落實活動課內(nèi)容和傳統(tǒng)項目訓(xùn)練看成是全面貫徹國家教育方針，落實《中華人民共和國體育法》和落實《學(xué)校體育工作條例》的具體行動。學(xué)校建立了以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)全校的體育工作和申報體育傳統(tǒng)項目工作的督促指導(dǎo)，定期研究布置全校性的體育工作。體育教研組制訂運動隊訓(xùn)練規(guī)程和切實可行的年度工作計劃并付諸實施。
2、學(xué)校嚴格按照國家課程標準安排各科教學(xué)。開齊學(xué)科課程，開足課時，保證體育課教學(xué)和體育活動課程開足課時。
雖然學(xué)校成立的時間不長，但在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教育工作屢攀新臺階。校園呈現(xiàn)出學(xué)生精神面貌好，師生組織紀律性強、教學(xué)風(fēng)氣正、學(xué)習(xí)氣氛濃、校容整潔、教學(xué)秩序井然，各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生德智體全面發(fā)展，深受社會各界和家長的好評。
3、體育教研組6名體育教師都是專業(yè)體育教師，均為本科及以上學(xué)歷，具備獨立組織學(xué)生和運動員開展教學(xué)訓(xùn)練的能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作責(zé)任心強，其中有章永紅老師曾榮獲全國小甲a足球優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市教壇新秀；吳興有、繆琪曾榮獲縣優(yōu)秀體育工作者。全校體育教師熱愛本職工作有進取心和較強的體育工作能力，教研組團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，教研氣氛濃，組織參加校內(nèi)外教研活動認真積極，體育教學(xué)科研氛圍濃，教師的素質(zhì)得到了提高�！缎W(xué)男教師足球興趣培養(yǎng)的實踐與探索》已被列為縣級課題。因?qū)W校體育工作突出：校長黃顯庭被長興人民政府授予“202X—202X年度長興縣競技體育貢獻獎”，章永紅老師、繆琪老師、朱明老師被長興人民政府授予“202X—202X年度長興縣競技體育參與獎”。
4、學(xué)校地處長興縣城鎮(zhèn)西側(cè)，是一處最新興起的區(qū)域，校內(nèi)有300米標準塑膠跑道田徑場、還有近3000平方米的四個籃球場。學(xué)校的田徑、球類、游戲等體育教學(xué)用品達到浙江省規(guī)定標準。能夠滿足全校學(xué)生體育課教學(xué)和體育活動課比賽。
5、開展體育教研、認真實踐，從體育學(xué)科育人功能的多方面去培養(yǎng)學(xué)生的做法，是自建校以來，濱海人就努力追求的一種模式。
學(xué)校開辦以來，體育教研組在體育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生興趣，增進學(xué)生健康，提高學(xué)生身體素質(zhì)方面進行了多方面的實踐探索和規(guī)劃。積極開展校內(nèi)小型競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變。學(xué)校精神面貌好。
課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以小型競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。通過比賽掀起一個體育鍛煉的小高潮，如春夏季節(jié)的田徑、足球、體操和體育達標活動；秋冬季的長跑、踢毽子、跳繩比賽等，以此來促使學(xué)生把在體育課堂上學(xué)到的體育知識轉(zhuǎn)化為有個性特長的行為。本學(xué)期，我校已成功舉辦了“起航杯”體育月：有秋季運動會，（其中包含了隊列比賽，廣播操比賽，以及各個體育項目的賽事）；有”三人制”足球比賽（分學(xué)生組、教師組、學(xué)生男女家庭組）；有六年級籃球賽；經(jīng)過活動課鍛煉，學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力普遍提高了，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。均獲得了良好的社會以及同行的反響。
我校體育教研組的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在：能夠克服學(xué)科教學(xué)的盲目性和片面性；能夠保持和追趕省內(nèi)外本學(xué)科知識領(lǐng)域前沿的水平；能夠完成上級下達的各項任務(wù)。
6、學(xué)校多方籌措辦學(xué)資金，保證體育方面的費用開支，添置體育器材，建設(shè)體育教學(xué)設(shè)施，兌現(xiàn)學(xué)生體育比賽優(yōu)勝獎勵等，學(xué)校在經(jīng)費投入方面向體育傳統(tǒng)項目傾斜，盡可能達到國家規(guī)定的標準。
二、體育傳統(tǒng)項目工作的基本情況
1、建�；I劃階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以與時俱進的態(tài)度將建設(shè)以足球為主作為體育傳統(tǒng)項目，這主要是以長興一小的“三人制”足球為依托的，長興一小的“三人制”足球初始于202X年5月，期間獲得了非常傲人的成績。（曾獲湖州市中小學(xué)足球賽第一名；浙江省第二名等好成績）值得高興的是我們學(xué)校的主要體育領(lǐng)導(dǎo)班子，是原長興一小“三人制”足球的主要負責(zé)人，在今年連足球項目一起帶過來。相信有他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我校在開展這一體育活動時會更順利，也少走一些彎路。在重點發(fā)展足球這一項目的同時，并以田徑、國際象棋等體育項目共同發(fā)展。足球訓(xùn)練做到訓(xùn)練的時間、地點、隊員、指導(dǎo)教師的四固定，每天早晚正規(guī)訓(xùn)練，每次兩小時，經(jīng)過訓(xùn)練使運動員們不僅要運動成績提高，而且思想表現(xiàn)好，精神狀度好，文化課成績優(yōu)秀率都保持80％以上，合格率100％。
三、研究學(xué)生，讀訓(xùn)結(jié)合，是體育傳統(tǒng)項目訓(xùn)練的核心內(nèi)容
1、小學(xué)的體育訓(xùn)練是開發(fā)性的基礎(chǔ)訓(xùn)練見效很慢，不能像中高等學(xué)校見效快，可以左右學(xué)生前途。小學(xué)的文化課知識又是將來學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、做人所必需具備的基礎(chǔ)知識，務(wù)必要學(xué)好，二者不可以偏廢。所以，我校在做課余訓(xùn)練工作的同時，根據(jù)運動員的個性特點做到訓(xùn)練和文化課雙進步。為實現(xiàn)這一目標，我校的具體做法是：所有足球隊隊員都住校，配有生活老師照顧起居，并注意處理好幾對關(guān)系：一是想方設(shè)法努力促進參加訓(xùn)練的'學(xué)生文化課學(xué)習(xí)，每天晚上訓(xùn)練結(jié)束后，有專職老師進行文化課補習(xí)；二是處理好逆反心理強的運動員的思想教育與訓(xùn)練的關(guān)系；三是經(jīng)驗選材與科學(xué)選材并舉的關(guān)系；四是處理好遵循基礎(chǔ)訓(xùn)練的關(guān)系。全面發(fā)展學(xué)生運動員身體素質(zhì)，重點抓好速度、靈敏、協(xié)調(diào)和克服自身體重的能力，提高學(xué)生身體健康水平和承受能力的關(guān)系。盡量使練習(xí)方法多樣化，增加有氧訓(xùn)練比例，培養(yǎng)興趣、打好基礎(chǔ)。
2、為實現(xiàn)這一目標，我校會緊緊抓住體育課教學(xué)這個環(huán)節(jié)，通過上好體育課，使體育基礎(chǔ)知識，基本技能與技術(shù)為絕大多數(shù)同學(xué)所掌握，培養(yǎng)了全體同學(xué)強身健體的良好習(xí)慣，并使其在春夏季的田徑、足球、韻律操比賽，秋冬季的長跑、踢毽子、跳繩比賽中將體育知識技能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的個性特長。經(jīng)過這些大小活動的鍛煉，鞏固提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證學(xué)校教學(xué)目標的順利完成。為社會培育出一批又一批體育基礎(chǔ)扎實，文化課成績優(yōu)秀的人才。
3、吃苦耐勞是我校體育教師的優(yōu)良品質(zhì)。體育工作苦、臟、累是個特點，吃不了苦，受不得累，訓(xùn)練教學(xué)無法優(yōu)化提高；缺少優(yōu)秀老師、兩頭都會落空。我校選拔的體育教師專業(yè)思想牢固，敬業(yè)精神堅強。
四、建立良性循環(huán)的體育師資隊伍，走研究型教師道路是我校體育工作健康發(fā)現(xiàn)的方向
教育訓(xùn)練是要付出千百倍的耐心和巨大努力的一個艱苦跋涉過程，如何使課余傳統(tǒng)項目訓(xùn)練適應(yīng)新形勢下的育人發(fā)現(xiàn)需要，是我校領(lǐng)導(dǎo)一直在認真思考的課題，我校在培養(yǎng)青年體育老師方面是下了功夫的，對青年體育教師制定出了健康成長的三步走方針，要求他們經(jīng)過三步走方針，成長為骨干教師，能自覺開展教研活動，由普通型教師、經(jīng)驗型教師，向?qū)嶒炐�、科研型教師轉(zhuǎn)變，為邁進新型教師奠定了重要臺階。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從政治上嚴格要求，教研組重視幫助青年體育教師提高思想覺悟及業(yè)務(wù)水平，要求青年教師在傳統(tǒng)項目訓(xùn)練實踐的基礎(chǔ)上，帶動課堂結(jié)構(gòu)與教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新。
足球工作總結(jié)3
一學(xué)期來，在教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組14位專職體育教師共同全力下。堅持學(xué)校體育工作的辦學(xué)特色，徹底貫徹教育方針，扎扎實實地開展素質(zhì)教育，充分成長學(xué)生性格，采取深化改革，探討洋思教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部維護，徹底提高教育質(zhì)量。逐步形成自身的特色，走出了一條科研興教的體育工作之路，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強常規(guī)教學(xué)的管理、提高教學(xué)質(zhì)量
1．本學(xué)期繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)管理各項工作的落實和檢查，保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進行。
2、在體育教學(xué)中，加強體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和學(xué)生組織紀律性的`要求、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。針對學(xué)生的特點，認真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法，保證教學(xué)的質(zhì)量、效果和教學(xué)任務(wù)的完成。
3、本學(xué)期加強體育課教學(xué)的各項安全措施和對學(xué)生安全意識的教育，消除體育教學(xué)中傷害事件的發(fā)生，保證學(xué)生的身體健康和體育教學(xué)的順利進行。
二、開展教研、教改活動，提高教學(xué)效果
體育組根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本組的特點和實際情況，積極開展各項體育教研活動，集體備課、自主學(xué)習(xí)，討論交流工作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)心得體會，以求共同進步，為了保證學(xué)生體制健康工作的順利上報，教研活動中我們組織全體體育教師認真學(xué)習(xí)了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準解讀》一書，對具體測試項目的內(nèi)容和方法以及如何完成軟件上報工作進行培訓(xùn)，在克服今年下半年氣候多變的情況下完成了數(shù)據(jù)上報工作。教研組每位同事按照學(xué)校工作計劃每人開設(shè)一節(jié)校級體育公開課，老師們認真聽課、評課，課后又針對課中的不足幫助其進行修改，并積極上傳到教研組網(wǎng)站。
三、開展多樣的體育活動，豐富師生課余生活
為了響應(yīng)全國青少年“陽光體育活動”的號召，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，在多方論證的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)校在每天下午三節(jié)課后安排了30分鐘的大課間活動，在各班班主任的帶領(lǐng)下進行各項體育活動，體育老師及時給予指導(dǎo)。豐富了學(xué)生的體育活動內(nèi)容。
四、獲獎
我校女子籃球隊在參加四川省第十二屆運動會籃球比賽中獲得女子乙組第二名，壘球獲得第三名，參加全市中學(xué)生籃球賽榮獲初中女子全市第一名，初中男子第二名，高中女子籃球第6名。高中男子籃球第6名，初中男子足球第6名，高中男子足球第8名。本學(xué)期我們還配合學(xué)校工會首次舉辦了趣味運動會，豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，調(diào)動了廣大教職工積極參加體育鍛煉的熱情。
總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支撐、督促，一個聯(lián)系融洽、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內(nèi)成員凝聚力的增強、積極性的調(diào)動，是咱們工作成績?nèi)〉玫谋ＷC，在今后工作中，衷心期盼學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給咱們支撐、督促，讓咱們再接再厲，把工作做得更好。開創(chuàng)學(xué)校體藝組工作的新局面。
足球工作總結(jié)4
運動讓我永不止步，就是非一般的感覺！足球是一項充滿激情的大眾化的體育運動，現(xiàn)在已成為世界第一大體育運動，其獨特的魅力和廣泛的影響力更是讓許多人為之傾倒。安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院足球協(xié)會正是集中了廣大的足球愛好者，共同享受這一激情的體育運動。我們協(xié)會的宗旨是：平等，團結(jié)，攜手共進共創(chuàng)美好未來！大家共同享受足球帶來的樂趣。通過全體成員的努力，足球協(xié)會的工作取得了優(yōu)異的成績。為創(chuàng)建先進集體打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期足球協(xié)會的工作接近尾聲了，在臨近尾聲的階段，回顧本學(xué)期我們協(xié)會的工作如下:
1，定期進行訓(xùn)練
在本學(xué)期每周三周五下午課后時間，都會組織會員們一起去操場參加訓(xùn)練，我們不斷的向高年級的師兄們學(xué)習(xí)。先進行接傳訓(xùn)練，再進行打門訓(xùn)練，最后分班對練。在活動過程中不僅提高同學(xué)們的足球技術(shù)，也增強了會員之間的交流，活動結(jié)束后，負責(zé)人及時從會員那兒收集信息并總結(jié)經(jīng)驗，改進活動中出現(xiàn)的不足，從而使我們訓(xùn)練得到預(yù)期效果。
2，定期進行足球交流（足球聯(lián)賽，師生交流賽）
我們足球協(xié)會在各系部建立了很好的交流平臺，不定期的交流，主要是對我們協(xié)會自身發(fā)展中的經(jīng)驗和不足的總結(jié)，以及校內(nèi)外各大賽事的見解還有對足球游戲的交流。同時交流使我們會員之間更加親密，形成一種家一樣溫馨的氛圍。在交流中我們拓展了視野，豐富了課余生活，增長了知識。為協(xié)會的健康發(fā)展提供了動力。
3，與校外球隊的交流
足球協(xié)會在訓(xùn)練期間還不定期的與校外各足球隊交流，例如本學(xué)期我們經(jīng)常去工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安醫(yī)專等與他們學(xué)校各足球隊交流合作。在合作中我們積極的`學(xué)習(xí)，取長補短，不斷的成長與壯大。
4，定期總結(jié)工作
我們協(xié)會是一個年輕的協(xié)會，且又吸納了許多的新生力量，同時又因為我們協(xié)會不斷壯大，又有大一，大二，甚至大三的同學(xué)們加入進來。我們在活動中不斷的向有經(jīng)驗的學(xué)長汲取經(jīng)驗，彌補自己的不足。在會議中大家積極發(fā)言，為本協(xié)會的發(fā)展出謀劃策，總結(jié)經(jīng)驗，將不足降到最低。
一年來，依照制訂的工作計劃，在各個部門的協(xié)調(diào)下以及老師和同學(xué)的幫助下，足球協(xié)會的工作順利開展并進入結(jié)尾階段。雖然存在一些不足，但還是成功的。我們也意識到本身工作的不足之處和與其他院校間的差距，我們堅信“沒有，只有更好”，也相信通過我們的努力將不斷得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定、信任和支持，我們將堅持不懈地為足球事業(yè)盡心盡力，盡職盡責(zé)！為安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的足球事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量！
足球工作總結(jié)5
20xx已經(jīng)逝去，回顧這一年來的我校校內(nèi)足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校內(nèi)足球工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)校重視，責(zé)任到位
接到校內(nèi)足球活動相關(guān)文件以來，學(xué)校高度重視，為確保我校校內(nèi)足球活動有序的開展，學(xué)�？焖俪闪⒒顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，郝朝莊校長擔(dān)任組長，何順彪副校長擔(dān)任副組長，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，保證活動的順利進行。幾年來，學(xué)校始終把推動校內(nèi)足球活動作為重要的議事日程；同時，依據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強力推動此項工作確保活動有打算、有組織、有序秩的開展。
二、做好宣揚，營造氣氛
在20xx年里，學(xué)校進一步加大了活動宣揚的力度，學(xué)校充分利用宣揚欄、校內(nèi)之聲廣播等宣揚手段，在校內(nèi)內(nèi)懸掛宣揚標語，廣泛地傳播“歡樂足球”這一的主題；同時，通過學(xué)生辦活動專題班級黑板、寫心得體會營造體育運動的氣氛，喚起師生的關(guān)注，擴大了校內(nèi)足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、落實活動，仔細組織
20xx年10月，學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學(xué)校的.校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級的學(xué)生參與了競賽。為了確保競賽的順利進行，我們將各年級的競賽落實到個人，實行個人負責(zé)制，制定好賽程，預(yù)備競賽服裝器材等。同時，根據(jù)上級要求，仔細參與縣、市級聯(lián)賽。
四、抓好訓(xùn)練、成果斐然
開學(xué)伊始，我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練打算、月打算、周打算，并根據(jù)打算仔細做好訓(xùn)練工作；我們堅持每天下午放學(xué)訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在20xx年參與的各項競賽中，均獲得了優(yōu)異的成果：
20xx年4月，參與的達州市“市長杯”校內(nèi)足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名；
20xx年11月，參與開江縣校內(nèi)足球聯(lián)賽，獲得第二名。
足球工作總結(jié)6
通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，三隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。
在學(xué)期初始階段，球隊依然通過顛球練習(xí)，帶球過人練習(xí)，正腳背射門練習(xí)，各種傳球配合練習(xí)，頭頂球練習(xí)，胸部停球練習(xí)，協(xié)調(diào)性練習(xí)，速度耐力練習(xí)，以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果，崔森，劉國寶，邱文賢，李貴豪，羅帥，南子龍這幾名隊員球性，協(xié)調(diào)性，速度、耐力，綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出，xx身體素質(zhì)較差，舒?zhèn)テ鸩捷^晚，球性較差，但身體素質(zhì)突出，在我的帶領(lǐng)下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓(xùn)練隊伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段（2月23日——3月底）根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果，注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重進一步抓好基礎(chǔ)的`技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進一步的認識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時（4月1日——5月15日），在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中依然堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)比賽，5月1日---5月2日參加了北京國際學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段（5月16日---6月底），在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和青年城二隊部分適齡隊員組隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短（將近一年），球員年齡段不齊，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信在暑假為期2個月的集訓(xùn)中，上下午系統(tǒng)的訓(xùn)練，隊員們通過堅持努力，成績將會得到更大的提高。
球隊由于學(xué)期期末考試，從6月3日至6月底全面進入復(fù)習(xí)階段，只是每周五下午放學(xué)后和青年城二隊合練一會。
足球工作總結(jié)7
我所帶的是學(xué)校足球隊，12月這支隊伍將參加?xùn)|區(qū)小學(xué)生運動會的足球比賽。領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任就是對我最大的支持。我還有什么可說的呢？只有埋頭苦干，通過自己的努力換來優(yōu)異的成績，以此來報答領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任！在這樣的背景下我與隊員們一起度過了不平凡的幾個月，這幾個月來有得有失，有歡笑有痛苦，有汗水有淚水！以下就是我足球工作的小結(jié)。
在訓(xùn)練方面，我提出了四點總要求：多努力，多思考，多反省，多克服。多努力就是要求學(xué)生重視每一次訓(xùn)練課，認真完成每一項訓(xùn)練內(nèi)容。多思考就是要求學(xué)生在訓(xùn)練中多動腦思考。人的四肢是靠大腦來支配的，說到底，足球運動各項技術(shù)技能還是靠大腦來操縱的。因此提高學(xué)生的動腦踢球能力是十分重要的。多反省就是要求學(xué)生在每一次訓(xùn)練和比賽之后想一想，歸納總結(jié)其中的得失，不必太多，只字片語即可，這有助于提高學(xué)生對問題的分析能力。多克服就是要求學(xué)生面對訓(xùn)練中的不利因素要努力克服。眾所周知，我校的足球場地硬件條件不是很好，特別是在很硬的樹膠場地里，但我們能克服這些困難，堅持訓(xùn)練。在訓(xùn)練場上經(jīng)常會看到學(xué)生矯健的身影。這也有利于培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的能力。
在提高學(xué)生各方面能力的同時，我也注意提高自己的能力。在這幾個月里，我積極從各種渠道學(xué)習(xí)足球訓(xùn)練的方法，向有經(jīng)驗的教練學(xué)習(xí)。我覺得訓(xùn)練質(zhì)量的提高由訓(xùn)練時間的長短、訓(xùn)練的內(nèi)容、手段和密度來決定的。從這一思想出發(fā)，把這一想法付諸于行動中去，在實踐中加以證明。以前訓(xùn)練時的準備活動總是簡單的跑圈，準備操，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后，我認為足球訓(xùn)練就不能脫離球，于是我就把簡單的準備活動和有球訓(xùn)練結(jié)合起來，把跑圈改成了帶球練習(xí)，把準備操改成了掂球熱身，注意多變一些“花頭”，并提高訓(xùn)練密度，比如帶球，每一組練習(xí)2分鐘休息牽拉2分鐘，時間雖然短，但要練5-6組，且每組的內(nèi)容不同。通過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生們的帶球能力普遍提高，以往一帶球就丟的學(xué)生也敢于帶球了。這證明我的這一想法是正確的。我隊的特點是隊員們普遍速度較快，但在運動對抗中的技術(shù)不穩(wěn)定。記得在年初的幾場比賽中，我隊在場面上占一定的優(yōu)勢，但總不能把優(yōu)勢化為勝勢，在處理一些關(guān)鍵球時，往往因為技術(shù)的不穩(wěn)定，導(dǎo)致機會把握不住。比如邊路隊員突破內(nèi)切，一對一面對守門員，很好的機會，但由于帶球力量過大，被門將沒收。這不是簡單的緊張所能說明的問題，我覺得隊員的緊張還是因技術(shù)掌握不牢固所致。于是我在之后訓(xùn)練中從掂球著手，培養(yǎng)隊員們腳踝對球高度和方向的控制能力，要求學(xué)生能利用腳踝的變化把球掂高、掂低，行進間掂球及身體各部位的組合控球。在此基礎(chǔ)上加強學(xué)生們在對抗中的個人控球和突破能力，并在這些訓(xùn)練中結(jié)合腳踝的運用。通過一段時間的強化訓(xùn)練，隊員們的自身失誤減少了，個人突破的成功率明顯提高，身體和球能緊密結(jié)合，最可喜的是，由于控球技術(shù)的提升，使球員逐漸養(yǎng)成了抬頭觀察的好習(xí)慣，至此在比賽中能合理的運用各種技術(shù)動作，在捕捉和把握戰(zhàn)機上有長足的提高，特別是對臨門一腳的方法掌握上有了更多的變化和技巧，從而提高隊伍的整體的作戰(zhàn)能力。
我知道，我的不足之處就是經(jīng)驗不足。所以我經(jīng)常請教組里的一些意見，來看我的訓(xùn)練和比賽，向他們請教，與他們交流，解決訓(xùn)練比賽中的疑難雜癥。他們也十分樂于幫助我，分析隊伍的情況，指出隊員的不足，這充分體現(xiàn)了他們對我的關(guān)心，也反映了我們體育組的團隊合作精神。平時我還經(jīng)�？雌渌叹毜挠�(xùn)練和比賽，從他們那里“偷”一些先進的訓(xùn)練方法和手段，并結(jié)合自己隊伍的實際情況加以運用，為參加小運會積累了一些經(jīng)驗。通過這一系列的訓(xùn)練、交流、指導(dǎo)，學(xué)生們的足球基礎(chǔ)技術(shù)技能有一定程度的進步，在校內(nèi)的`各項素質(zhì)測試中也有不俗的表現(xiàn)！球能停好，控制好，在對抗中他們也顯得更有自信了。在今年參加的各項比賽中，由于學(xué)生自身能力的提高，取得了不錯的成績，學(xué)生得到了一定的鍛煉。我們的教學(xué)對象是正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，作為教練，僅僅教好他們足球方面的知識是遠遠不夠的。孩子們正處在一個成長的階段，我們教練應(yīng)該把全面塑造學(xué)生作為我們的訓(xùn)練目標。我也正是這么做的。在學(xué)習(xí)方面，這一年里，我經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，全面的關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。對學(xué)生的測驗，期中考試的情況都有所掌握，哪個學(xué)生如果在學(xué)習(xí)上掉隊了，就及時與家長取得聯(lián)系，按照俱樂部規(guī)章制度就給予他停訓(xùn)處分，反之則在全隊面前進行表揚，并獎勵他們一些小禮品。在以上工作的基礎(chǔ)上，加大足球隊住宿學(xué)生的管理力度，做到幾乎天天關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。通過這些工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，解決了家長們的后顧之憂。以往的足球隊學(xué)生只會踢球而學(xué)習(xí)成績差的現(xiàn)象也有所改善。我的年紀輕，精力旺盛，，在這段時間里我?guī)缀醴艞壛嗣恳粋�早上和下午休息時間，帶隊訓(xùn)練或參加比賽，在不懈的努力下，隊伍發(fā)展迅速。由于學(xué)生自身能力的提高，取得了不錯的成績，學(xué)生得到了一定的鍛煉。在東區(qū)小足球比賽中，首次打進前八。也為明年參加小運會打下了扎實的基礎(chǔ)。
總之，今年是不平凡的一年，領(lǐng)導(dǎo)們大力支持我們，使我們都有了明確的奮斗目標。所以在來年，我要在今年學(xué)生自身技術(shù)技能不斷提高的基礎(chǔ)上，多加一些3對3，4對4的對抗中的傳接球練習(xí)，解決學(xué)生在局部地區(qū)對抗時的跑動接球能力。同時要加強同外學(xué)校的交流，在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，爭取為校取得更多的榮譽
足球工作總結(jié)8
一、基本情況概述（即現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)情況介紹）
本學(xué)期我擔(dān)任低年級共7班足球。由于一年級的學(xué)生，年齡小、注意集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對足球課的認識不足。教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，加之足球運動是劇烈運動安全系數(shù)高，及應(yīng)試教育根深蒂固家長、學(xué)校沒應(yīng)有的重視或沒重視，場地也是一個瓶頸因素。因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對足球活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對足球興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。
二、本學(xué)期來完成的教學(xué)任務(wù)
1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2，比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)，克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。3綜合技術(shù)訓(xùn)練.踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等熟悉。
三、采取的教學(xué)方法和教學(xué)措施
1.通過觀看世界足球比賽介紹足球明星，讓學(xué)生心有榜樣提高對足球的興趣。
2,游戲多射門獲得成功感。
3，強化訓(xùn)練
四、取得的`階段性成果、成績（學(xué)生各個方面有否進步）
學(xué)生對足球運動的興趣。球感和控制球基本能力，基本的運、傳、接、射門等技術(shù)。正確的跑、跳技術(shù)，身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力。
五、存在的問題和不足（教學(xué)方法教學(xué)技巧等方面去查找）
雖然取得基本足球技能基礎(chǔ)知識，在教師自身方面還有很大的拓展空間，教師的足球技能和示范表演未能更好吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對足球的興趣。在學(xué)校、家長方面要給予重視和支持，讓教師放心督導(dǎo)，讓學(xué)生有時間學(xué)，開心練。
六、今后改進的措施和方向
教師要針對問題與不足努力提高自己足球業(yè)務(wù)水平他，特別是自身球技技術(shù)，科學(xué)做好教學(xué)準備、精心組織教學(xué)活動，想方設(shè)法提高學(xué)生對足球運動的樂趣，以及學(xué)生對足球的運動技能。
足球工作總結(jié)9
對于自己在球隊里所主持的管理工作，參照08年5月份我撰寫的“20xx年球隊運作計劃”進行總結(jié)。
一、 隊費收繳
08年的隊費收繳上出現(xiàn)了一些問題，一是愿意繳納的人員減少，二是部分隊員并不寬裕，還有就是有極個別故意拖欠上一年隊費，到12月份繳納隊費的人數(shù)為22人，實收5100元（包括XX贊助800元），同比去年隊費少了四分之一，對于08年球隊運行造成一些影響，被迫削減了一些開支。
二、 比賽
我算了下，今年來XX比賽的有三場，我們外出也打了四場，基本上是完成了初定的外出比賽的計劃，對于隊員對比賽比較積極的態(tài)度和不斷進步我很高興，這就達到了比賽的效果。
三、 財務(wù)公開
財務(wù)公開基本上達到了預(yù)期設(shè)定的目標，公開內(nèi)容清晰易懂，隊友們反應(yīng)都很好，這個要一直堅持做下去。
四、 招募新隊友
今年的新隊友是四名，還有XX的回歸很讓大家高興，另外XX還贊助了球隊今年的訓(xùn)練比賽用球�？傮w來說XX熱愛足球的人還是很多，但今后我們還要更多的招募有實力的隊友。
五、 隊費使用
今年的隊費50%使用在了外出比賽上，用餐只支出了隊?wèi)c一項，另購買了六個足球和訓(xùn)練背心20件，為新隊友添置了隊服，目前隊內(nèi)還結(jié)余八百多元，基本上達到了預(yù)期的.開支計劃，也為明年的隊?wèi)c預(yù)留了一部分經(jīng)費。
總體來說今年的球隊運作還是不錯，一年來我的工作也算是圓滿，我謹代表個人：要謝謝大家對我和鴨子、武仔工作的支持，謝謝大家對我的信賴，作為XX的一員，我愿意繼續(xù)為大家無s服務(wù)，希望大家能繼續(xù)像即將過去的一年中那么團結(jié)，那么積極！
足球工作總結(jié)10
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局和淺水鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!
一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動學(xué)校開通了足球qq空間，對所有人開放，主動邀請學(xué)生加為空間qq好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的小足球活動并提出自己的見解。
三、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個五人制足球的�？榻B了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。四、校園足球與學(xué)校工作相互促進，共同進步。通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學(xué)生們的集體榮譽感，在這個特色活動的'帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。
更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都有了很大的進步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀律、衛(wèi)生等各方面有了進一步的好轉(zhuǎn)。
小足球活動促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展�？偠灾�，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節(jié)沒有做到位，下學(xué)期我們將爭取小足球?qū)嶒炚n題，把這個工作做實、做細，做得更好。我們相信，有了上級領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好!
足球工作總結(jié)11
一學(xué)期匆匆而過，奮斗的腳印還依稀可見，收獲的枝已經(jīng)碩果累累。
一、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。
初二的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時期，學(xué)生在這一時期變化很大。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來到一個新環(huán)境的陌生和拘謹變得放松和隨意起來。為了防止這種傾向的蔓延，我在班級管理上首先就是重視養(yǎng)成教育。把對學(xué)生的思想教育放在了重要的位置，愛是教育的前提，首先要關(guān)心、愛護學(xué)生，對每一個學(xué)生必須要一視同仁。有了上學(xué)年的了解，這學(xué)期我是這么做的：我除了班會時間按照學(xué)部要求召開主題班會外，每天下課或放學(xué)后用幾分鐘的時間對學(xué)生進行思想熏陶，有時良好行為習(xí)慣的提醒培養(yǎng)，有時是一篇美文，有時是歌頌祖國，有時是感動中國的人物，有時是一則富有啟迪的故事，有時是……寓教于中，教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，長期不懈的熏陶，已見成效：值日生忘了擦黑板，老師進門有人主動立刻擦黑板，有些臨時性的任務(wù)，只要一說，馬上有人響應(yīng)行動起來……現(xiàn)在二（1）班已經(jīng)初步形成一個較遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成。
班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，為了把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，形成優(yōu)良班風(fēng)，我是這樣努力的：
1、打造一支優(yōu)秀的班干部團隊
班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。因此，開學(xué)初，我經(jīng)過細心，觀察及多方面了解，精心挑選了一批以周淑榆、周歡瑜、周浩源等熱情奔放，責(zé)任心強，樂意為同學(xué)服務(wù)，有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，必要給予具體的指導(dǎo)和幫助�，F(xiàn)在班上各項工作都有條不紊地進行著，衛(wèi)生值日、課堂紀律、學(xué)生儀容儀表檢查等工作在班委會一班人的各司其職下，進行得比較好。我認為我們的班委會成員是優(yōu)秀的。
2、樹立正確的`輿論導(dǎo)向。
在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論，它以議論等形式肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿論，班主任必須加以引導(dǎo)。錯誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的，學(xué)生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從，我經(jīng)常組織學(xué)生討論《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班級班紀》，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生接受。經(jīng)常通過各種方式宣傳這樣的輿論——學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師的教育甚至是責(zé)罰都是為了規(guī)范他們的行為，為他們的未來養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就好人生。使學(xué)生能虛心地接受教育，約束自己不良的行為。即使有個別同學(xué)偶爾與老師發(fā)生摩擦頂撞一句，立刻有同學(xué)制止，集體的輿論使他不敢造次。
3、鼓勵競爭，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。為此，我采用多種途
徑激發(fā)學(xué)生的競爭意識，鼓勵他們讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。只要一有活動，我便鼓勵學(xué)生參加，我認為班集體就是一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新奮斗目標，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。
三、重視與家長的聯(lián)系與溝通活動，形成合力，使學(xué)生能快樂成長。
主動和家長進行電話聯(lián)系。鑒于現(xiàn)代生活節(jié)奏感強，家長們的工作也很繁忙，我們的學(xué)生遍及斗門和新會等地區(qū)，為了使家長及時了解自己孩子在校的表現(xiàn)，我經(jīng)常和家長電話溝通。一方面保全后進生家長的自尊，另一方面也節(jié)省家長的時間，體現(xiàn)了為家長著想的思想，也真正實現(xiàn)平等育人的宗旨。不僅孩子有錯時及時和家長溝通，孩子取得了點滴進步，更是及時告知家長，這樣一方面讓孩子感到，老師即不放大他的缺點，也不忽視他的進步，同時使家長也獲得成功的喜悅，從而進一步激發(fā)家長主動配合學(xué)校教育的意識。我認為一個孩子的未來是一個家庭的未來，甚至是一個家族的未來。
在品味孩子成長的快樂的同時，我清楚的感到仍有一些問題迫在眉睫，自己在今后的工作中應(yīng)該加強。
1、班級學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象仍然十分嚴重。后進生雖然有努力學(xué)習(xí)的愿望，但知識上存在的斷層使他們學(xué)習(xí)差距越來越大，一些中等生受多種思想的影響，而在學(xué)習(xí)上有下坡的趨勢。
2、學(xué)生迫切需要有專門的教師給予心理的疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走出困惑，順利度過青春期。對留守孩子，本學(xué)期因為工作繁忙，關(guān)照還不夠深入。
總之，一學(xué)期的工作是瑣碎而又龐雜的。這中間有成功的喜悅也有困惑。隨著工作的進一步開展。我越來越深刻的感受到了班主任工作的責(zé)任和壓力。盡管目前有些現(xiàn)實讓我迷茫，但班主任工作依然以其獨特的魅力吸引我為之奉獻赤誠。
足球工作總結(jié)12
20xx-20xx年是__市青少年校園足球活動的全面發(fā)展、豐富多彩的一年，是__足球人努力進取、不斷開拓的一年，是團結(jié)協(xié)作不斷創(chuàng)新的一年，更是全面完善、總結(jié)提高的一年。一年來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在體育局和教育局密切配合共同推進及各定點學(xué)校不懈努力下，__校足辦全體同仁以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的精神》為指針，以國家體育局“三大球”發(fā)展戰(zhàn)略為重心，以全面提高我市青少年足球運動水平為著眼點，全面推進、不斷完善，營造了良好的“__校園足球”氛圍，夯實了青少年校園足球堅實的基礎(chǔ)，推進了__青少年足球活動蓬勃發(fā)展，創(chuàng)建了良好的青少年足球發(fā)展上升的空間，特別是在師資培訓(xùn)和全國冠軍杯比賽等大型活動中得到了全國校足辦的充分肯定。
一、一年來的工作取得了一定的成績和榮譽
(一) 少年校園足球活動發(fā)展迅速，效果顯著，20xx年9月以來，我們在過去一年良好工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷的深入，各項工作又有長足發(fā)展。
1、全面推進、不斷完善、創(chuàng)新思路、促進發(fā)展、完善機構(gòu)，充實力量，強化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的主動性
青少年校園足球活動的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機構(gòu)的指導(dǎo)具體化、工作的實效化。為了強化工作領(lǐng)導(dǎo)，我們在過去工作的基礎(chǔ)上，對領(lǐng)導(dǎo)人員、領(lǐng)導(dǎo)部門重新進行了調(diào)整充實，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機構(gòu)，專門進行培訓(xùn)工作，增強領(lǐng)導(dǎo)力量，強化了決策能力，解決了過去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問題，使領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和常設(shè)機構(gòu)的配合更加緊密，工作更加具體、效果更加明顯、實現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機結(jié)合，推進與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、調(diào)整思路，細化分工、強化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。
根據(jù)校園足球工作的特點和需要，我們及時調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實校園足球領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)基礎(chǔ)上，對體育局和教育局各自分工進行了重新明確，對主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進行了重新明確，對具體工作范圍和責(zé)任進行了重新明確，形成了責(zé)、權(quán)、利、主、輔、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局,實現(xiàn)了分工合理，各負其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、深入評估，掌握信息，強化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實效性
為了全面促進我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展;全面推進全市青少年足球運動登上新臺階，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢;全面準確地了解我市校園足球__年工作基本情況，為20xx年校園足球工作開展提供科學(xué)、客觀、實用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定，自__年10月10日至__年11月4日止，校足辦組成專門評估小組，對所有定點學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進行全面的評估。這次評估遵循了公平、公正、公開的基本準則，采用了聽匯報、看材料、查記錄、走場地的基本方式，采取了地毯式檢查，不留死角，逐校評估不走過場，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對不開口子的基本手段。從六個方面、34項評估內(nèi)容作為切入點，共檢查評估46所學(xué)校，聽取了各個定點學(xué)校的工作匯報，收集了優(yōu)秀定點學(xué)校的材料，核實各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄，基本上掌握了__市校園足球__年工作的基本概況和發(fā)展走勢，從檢查評估的整體情況看，__市校園足球的發(fā)展是健康的、穩(wěn)定的、科學(xué)的、有序的，主要的特點是：領(lǐng)導(dǎo)重視、基礎(chǔ)牢固、組織有序、保障有力、訓(xùn)練規(guī)范、宣傳得當(dāng)、培訓(xùn)及時、活動頻繁，形式多樣，主要表現(xiàn)是：材料充實、隊伍完整、匯報客觀，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué)、__等19所優(yōu)秀學(xué)校，并給予三萬余元獎勵。此次評估收到了良好的效果，在圓滿的完成評估任務(wù)的同時，建立了信息庫，強化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實效性。
(二)強化培訓(xùn)、提高認識、注重能力、增強后勁
校園足球的全面開展，離不開行之有效的全面培訓(xùn)，為了全面提高__市校園足球活動的領(lǐng)導(dǎo)水平，教練水平，教師水平，20xx年9月以來，我們分層次，分類別，分步驟舉辦了校長和管理干部、d級教練、初級指導(dǎo)員進行了三次立體培訓(xùn)，并在圓滿完成全年培訓(xùn)計劃的同時，我們得到了全國校足辦的大力支持，又超額承辦了中級指導(dǎo)員和d級教練培訓(xùn)班，追趕上了兄弟布局城市的大隊伍。
1、加強46所定點學(xué)校校長和管理干部培訓(xùn)、注重提高定位
20xx年12月23日我們舉辦了校長、管理干部培訓(xùn)班，共有46所學(xué)校53名校長和管理干部參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們請來了體育局隋紅江局長、教育局李雁芳局長發(fā)表講話，李局長強調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運動興趣，形成良好校園足球文化，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”，并請國家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長培訓(xùn)班講課，曾主任生動的講述了開展校園足球活動的定義及我國校園足球未來發(fā)展的美好前景，提高了我市定點學(xué)校校長的思想認識，增強了他們開展校園足球活動的決心。校長和管理干部的培訓(xùn)，提高了他們對校園足球的認識，提升了信心，激勵了干勁，明確了怎樣加強領(lǐng)導(dǎo)、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動，為校園足球在__市蓬勃發(fā)展奠定了堅實的政治基礎(chǔ)。
2、舉辦初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，趣味教學(xué)，提高技法，陶冶職業(yè)情操
20xx年1月20日我市舉辦了初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，46所學(xué)校53名定點學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為6天，國家校足辦特派國際足聯(lián)高級講師葉任強先生執(zhí)教。通過培訓(xùn)，全體學(xué)員對開展校園足球活動在觀念上有了新認識，對孩子的身心特點有了新認識，培訓(xùn)中，每個學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)結(jié)束，作為檢驗53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強講師的趣味教學(xué)，生動講解，互動啟示，激發(fā)了孩子們對足球的興趣，也激勵了指導(dǎo)員的熱情。__當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報導(dǎo)了這次培訓(xùn)，在__市起到了良好的反響。
3、舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)，訓(xùn)、戰(zhàn)結(jié)合，師生互動，提高實戰(zhàn)技能
20xx年1月23日和20xx年8月20日我們分別舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)班，第一期25名學(xué)員、第二期24名共計49名初級指導(dǎo)員通過了培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，遵守紀律、積極主動，主動編寫教學(xué)，參與講課，積極與講師互動，學(xué)員們分組對抗，根據(jù)青少年發(fā)展的特點，教練員角色和素質(zhì)、防守原則、球性、球感和帶球、接應(yīng)、接球和控球、頭球進攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;突破和帶球跑;短傳和長傳球;守門員技術(shù)和射門，極大的提高了教練員們的實戰(zhàn)技能。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象，通過培訓(xùn)，使他們學(xué)到了知識、增長了能力，也成為了推動__市校園足球發(fā)展的堅實力量。
4、舉辦了中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺階
20xx年8月23日__市校園足球中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班在__市第一中學(xué)正式開班，22名學(xué)員們通過三天的理論及實踐的學(xué)習(xí)，迅速提升了訓(xùn)練理念，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案，并予以講解，和大家共同分享。技術(shù)課上學(xué)員們分組對抗，密切配合，積極踴躍，氣氛熱烈，課下互相交流，大大提高了指導(dǎo)員們的實戰(zhàn)技能。此次培訓(xùn)，國家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻了高水平、精彩的講座，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實踐知識，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認真負責(zé)、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí)，出勤率得到保證，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長足提高，講師及學(xué)員彼此間的真誠溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿地完成,20名學(xué)員過關(guān)學(xué)業(yè)。
(三)嚴抓聯(lián)賽、檢驗成果、突出重點、全面提高
1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗各定點學(xué)校工作成績、檢驗教練水平、檢驗校園足球普及和提高的成果的重要載體。
20xx年11月7日，20xx-20xx年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開，46所學(xué)校109個參賽隊共計1050名學(xué)生展開了激烈的角逐，我們參賽隊按出生年、月、日設(shè)立了五個組別，即：小學(xué)男子甲組、小學(xué)男子乙組、小學(xué)女子組、初中男子組、女子組、高中男子、女子組，確保了比賽的公平公正性。賽場上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場上的表現(xiàn)一點不比男球員遜色。賽場上的氣氛十分熱烈，場外球員和拉拉隊呼喊聲此起彼伏，學(xué)生家長們關(guān)心比賽，親臨現(xiàn)場觀賞，為場上的球員加油助威。參加比賽的運動員無論是來自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校，都把發(fā)揚奧林匹克精神作為運動隊的口號，把團隊意識作為學(xué)校的形象，把展示良好的'體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨，整個預(yù)賽都體現(xiàn)出了__青少年積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過357場預(yù)賽，28支代表隊進入了決賽階段。
2、高規(guī)格、高標準組織聯(lián)賽決賽，推進校園足球蓬勃發(fā)展
20xx年4月5日，在這春意盎然、萬物復(fù)蘇的美好時刻，我們在北山體育場隆重舉辦了__-__年度聯(lián)賽決賽開幕儀式，拉開了聯(lián)賽決賽的大幕，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市、區(qū)各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點學(xué)校主管校長全部參加開幕儀式。4月份的__正值初春季節(jié)，氣候變化莫測，聯(lián)賽決賽開始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降。雨雪交加，使比賽進行遇到難以預(yù)料的困難。但是，在這種惡劣的天氣下，參賽的小運動員們克服困難，不畏嚴寒風(fēng)雪所俱，頑強拼搏，在雪地球場上充分展示了__市青少年運動員不畏艱險和為勇為集體爭光的精神境界，展示了__校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢，更充分展示了__校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿Α＝?jīng)過四天228場緊張激烈的角逐，__朝小代表隊獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學(xué)男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學(xué)女子組冠軍，海林市朝鮮中學(xué)代表隊獲得初中男子組冠軍，海林市第二中學(xué)代表隊獲得初中女子組冠軍，__市第十五中學(xué)代表隊獲得高中男子組冠軍，高中女子組__市第五中學(xué)獲得冠軍，本次賽會組委會共評出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎”8個、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎”3名、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎10名、“最佳射手獎”10名，“優(yōu)秀門將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束。
本次聯(lián)賽賽出了__青少年的拼搏進取、團結(jié)協(xié)助的精神，提高了__青少年對足球的興趣，助推了我市校園足球活動良好的上升勢頭，促進了足球事業(yè)在__各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展。__市青少年校園足球聯(lián)賽是一個充滿魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運動、健康、快樂、陽光”成長的平臺。我市校園足球活動經(jīng)過兩年來的實踐和探索，通過班級、年級、學(xué)校、區(qū)、市數(shù)百場比賽，有近萬人次的中小學(xué)生走上了操場，走進了大自然，走到了陽光下，體驗了足球的樂趣，揮灑了青少年激情活力!我們將不斷加大全面落實國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神的力度，爭取實現(xiàn)新的突破，我們有決心、有恒心、有信心，在__期間培養(yǎng)出高、精、尖的足球人才，使__的青少年校園足球工作進入全國先進行列，完成歷史使命!
(四)積極運作、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織、走向盛會
按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署，積極參加國家校園足球辦公室組織的校園足球活動，認真完成各項工作任務(wù)。
1、積極參加冬令營活動，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂的平臺
20xx年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦__校足辦承辦的全省校園足球“冬令營”活動，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院全面展開，這是黑龍江省首屆冬令營活動，層次之高、人數(shù)之多、范圍之廣、領(lǐng)導(dǎo)之重視、意義之深遠，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作為承辦單位，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作，保證了大會各項工作萬無一失，確保了冬令營圓滿成功，同時給孩子們進行交流、娛樂創(chuàng)造了機遇，使孩子們在雪的世界里寓競于樂，沐浴大自然。在這次冬令營活動中，__海林代表隊在冬令營賽事上獲得了第一名的好成績，彰顯了__校園足球活動的水平。
2、多姿多彩組織校園足球節(jié)，營造健康的校園足球文化氛圍
5月18日下午13：30分在風(fēng)景如畫的__市北山體育場隆重舉行了亞足聯(lián)草根足球日暨__市首屆校園足球節(jié)。五月的夏日，風(fēng)和日麗，__市400余名校園足球運動員來到北山體育場參加__市第一屆青少年“校園足球節(jié)”。本次活動是我市青少年校園足球運動的一次盛會，是一次多姿多彩、形式多樣的青春夢想放飛的啟蒙大會，它極大的豐富我市青少年足球活動方式和內(nèi)涵，全面促進我市校園足球活動的多樣化，不斷地增強足球運動的趣味性和對廣大青少年的吸引力，推動全市青少年更加主動的投入到校園足球活動之中，讓學(xué)生、老師、家長、志愿者互動，更加自然的產(chǎn)生對校園足球更大的興趣，挖掘青少年各方面的潛力，在我市校足辦的帶動影響下，各定點學(xué)校積極響應(yīng)陸續(xù)開展了各種形式的足球節(jié)。營造了校園足球文化濃厚的氣氛，促進青少年素質(zhì)的全面發(fā)展，把我市青少年校園足球活動提高到一個更新的水平。本次“校園足球節(jié)”，為青少年提供了一個激情活力的新天地，一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的大舞臺。草根大舞臺，校園足球展風(fēng)采
3、踴躍參加全國冠軍杯比賽，雪城足球載譽而歸
20xx年6月10日，全國青少年校園足球長春分區(qū)賽在吉林省長春市打響，我市作為全國布局城市之一，首次組隊參加了這次足球盛會。__市朝鮮小學(xué)、海林市朝鮮中學(xué)、海林市朝鮮小學(xué)三所定點學(xué)校參加了本次比賽。這次大賽參加隊伍之多、水平之高、球技之精湛、爭奪場面之激烈，讓全體參賽隊員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗，更增長了見識、學(xué)到了經(jīng)驗。
__市青少年校園足球活動起步較晚、基礎(chǔ)薄弱、教練人才缺乏、相對水平較低，但是__校足辦不甘落后、真抓實干，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ)，抓普及促提高，抓訓(xùn)練贏比賽，在短短的一年中，使__青少年校園足球活動蓬勃興起、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進的進步。本次賽會，我們__市的小隊員們打出了風(fēng)格、賽出水平，以嫻熟的球技、較高的運動水平、頑強的拼搏作風(fēng)，良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的競技品德、嚴格的紀律管理，不僅賽出了高水平、展示了__市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為__市爭得了榮譽、爭得了形象，獲得了賽會組委會的高度贊揚和評價，并一舉獲得了一個二等獎、兩個三等獎和精神文明獎，有三個小隊員被國家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號。
4、精心準備，踴躍參與，夏令營給孩子們帶來了健康和快樂。
根據(jù)全國青少年校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織20xx年全國青少年校園足球夏令營的通知》，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育，快樂足球”的理念，主動學(xué)習(xí)各地校園足球先進工作經(jīng)驗，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定于__年7月30日—8月13日，組隊參加全國青少年校園足球夏令營活動，我市共組建5個代表隊參加此次夏令營，其中：初中男、女各一隊;小學(xué)甲男、女各一隊;小學(xué)乙男隊的五支球隊共計41名球員。這次全國性活動，范圍廣、人員多、要求高，我們擬定在46所定點學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu)、思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、足球技術(shù)突出、遵規(guī)守紀、具有團隊合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建，我們力求通過這一活動培訓(xùn)隊員，拓寬視野、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動的開展奠定堅實基礎(chǔ)。夏令營不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí)，通過7天的比賽和生活，與各個營區(qū)所挑選出來的優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí)，小球員們在球員們在球場上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個快樂的足球假期。
(五)加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對校園足球工作給予支持和宣傳
隨著校園足球的發(fā)展，我們加大了宣傳各項工作，要求各定點學(xué)校將足球活動相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站，在搞大型活動的同時邀請我市各大新聞媒體參加，并做了詳細報導(dǎo)，培訓(xùn)班、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項活動__電視臺及__人民日報相繼做了報導(dǎo)，加大了校園足球的宣傳活動，使之更加普及化。
二、雖然取得了一定成績但還存在著一定的問題和不足，主要表現(xiàn)如下：
(一)體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和。一部分老師有較強的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高。
(二)足球場地設(shè)施簡陋，標準塑膠場地供給不足
定點學(xué)校中，能進行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地和場地不足，還有一部分是水泥場地不能進行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，給今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動造成一定困難。
(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，指導(dǎo)員老師積極性不高
由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補助相對較差，影響了指導(dǎo)員的情續(xù)，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
(四)裁判隊伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn)，但一些裁判員臨場經(jīng)驗不足，問題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決。
三、今后的改進措施和努力方向
(一)為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動，
在現(xiàn)有的46所定點學(xué)校的基礎(chǔ)上，校足辦積極宣傳，努力擴大定點學(xué)校范圍，并定于12月3日正式啟動新增8所定點學(xué)校，讓更多的孩子熱愛足球，陽光快樂，同時加強師資培訓(xùn)，注重以老帶薪，__的青少年校園足球定點學(xué)校隊伍在擴大，人員在增多，早日做到深入化和普及化。
(二)進一步完善評估細則工作，使之更加科學(xué)合理
(1)繼續(xù)提高對校園足球評估工作的認識，加強定點學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度，特別是一把手要高度重視的同時，提高體育老師責(zé)任意識，強化個人責(zé)任制，強化與家長溝通，實現(xiàn)相融相通，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機遇。
(2)繼續(xù)強化基本建設(shè)工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評估規(guī)則，要逐步落實、逐項達標，實現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。
(3)進行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺對促進校園足球工作更為有利的措施。把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、成績、獎勵與升學(xué)相掛鉤，把校園足球評估納入教育系統(tǒng)評估體系，形成機制，以促進各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長對校園足球的重視。
(三)科學(xué)確定聯(lián)賽時間，增強活動的觀賞性和趣味性
根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實踐，利用雙休日的時間比賽存在弊端，影響孩子的補課時間，鑒于此我們與教育部門共同研究聯(lián)賽時機，將充分利用星期一至星期五下午時間，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長觀摩助威，使之更具趣味性和觀賞性。
(四)籌備開展一批裁判員培訓(xùn)班，提高裁判員隊伍素質(zhì)
裁判員隊伍素質(zhì)的提高，代表整個校園足球活動的整體水準，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，加大培訓(xùn)力度，提升裁判水平，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐，早日實現(xiàn)協(xié)調(diào)并進，統(tǒng)一發(fā)展，讓我們__校園足球活動工作進入全國先進行列，完成歷史使命!
市青少年校園足球辦公室
二〇一三年十二月十二日
足球工作總結(jié)13
做為一位社團人，發(fā)展本社團并帶動全體社員的發(fā)展是一項義不容辭的責(zé)任，做為一位足球人，發(fā)揚足球風(fēng)氣，增進各球員之間相互友誼與交流是重中之重。足球俱樂部在20xx下學(xué)年有收獲，也有曲折。
俱樂部在9月24日完成了一年一度的招新；緊接著于10月12日召開了20xx屆新老會員見面大會；20xx年10月16日至20xx年11月11日舉行了新生足球賽；20xx年12月份舉行了科大足球風(fēng)云。各項活動可以說都有個圓滿的結(jié)果，但舉行過程中有由于自己考慮不到位而造成的過失。
招新方面：本年度瀟湘新成立了與俱樂部性質(zhì)相近的“綠茵傳奇足球社”，導(dǎo)致在招新的`時候俱樂部面臨諸多壓力。招新結(jié)果不能說好，只是在扛住壓力的基礎(chǔ)上沒有讓它變壞。
新生足球賽：可以說是緊湊而又有序的進行著。此次活動充分地使會員的各項才能得到發(fā)揮，相比于往年更專業(yè)的裁判組及更新的比賽方式也是本次新生足球賽的一大亮點。比賽剛開始由于考慮不周而導(dǎo)致沒有做好與各部門的聯(lián)系工作，吸取教訓(xùn)。
科大足球風(fēng)云：后期制作由于時間原因，是由會員于假期之中制作完成。這是俱樂部創(chuàng)新的一方面。做個不恰當(dāng)?shù)谋扔�，這次活動像塊雞肋。將它完善我們才能有收獲。
大體而言，20xx年度足球俱樂部是豐收的一年，總的來說，本年度俱樂部創(chuàng)新的完成了各項原有的老活動（新生足球賽、科超、快樂足球節(jié)），同時又推出了一項全新的活動（“科大足球風(fēng)云”），是一個比較大的突破。在前輩的基礎(chǔ)上擴大俱樂部的影響力，提升整個科大的足球風(fēng)氣是足球人一直的責(zé)任并且一直專注做的事。
足球工作總結(jié)14
20xx年3月，中國足球史上一個里程碑式的文件——《中國足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，它將大力助推校園足球的發(fā)展，將"從娃娃抓起"從口號落實為明文規(guī)定。
中國青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭的事實，基礎(chǔ)素質(zhì)遠遜于日本等發(fā)達國家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問題日益突出。在這樣的背景下從國家戰(zhàn)略推動校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì)，改善國民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響。不過，筆者認為此次校園足球的全面推廣和普及也將會對中國青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠的意義。
由于過去若干年我國計劃生育政策的嚴格實施，城市中獨生子家庭已經(jīng)非常普遍，這些孩子由于社會關(guān)系簡單，人際交往機會有限，加之城市中活動空間有限，生活環(huán)境相對封閉，出現(xiàn)心理問題的比例不斷增高。據(jù)統(tǒng)計我國17歲以下的青少年中，至少有超過3000萬人存在各種情緒障礙和心理問題。近年來，新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團隊精神和社會責(zé)任感也經(jīng)常被人們所詬病。
足球作為世界第一運動，深受世界各國各年齡段的人們喜愛。青少年如果能夠積極參與到足球運動中將會在以下幾個方面對于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。
首先，足球是一項非常講求分工協(xié)作的團隊運動。青少年在參與這項運動的過程中能夠有更多的機會鍛煉與人交往和溝通的能力，因為在參與這項運動過程中需要與教練、隊友、對手甚至裁判進行良好的溝通，對于青少年拓展人際交往，拓展社交范圍起到積極的作用。在團隊運動中形成的團隊責(zé)任感和榮譽感對于今后步入社會也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成。
其次，足球是競爭性很強的競技體育項目，團隊的勝負體驗感往往高于個人項目的勝負體驗感。在參與足球運動過程中，青少年勢必會體驗到勝利的喜悅和失敗的苦澀，有成就感也會有失落感。對于一直受到家長呵護的孩子們，能夠更早的接受到這種真實的心理體驗，將會是人生成長過程中寶貴的財富，今后成長過程中遇到各種壓力和挫折的時候也都能夠更加從容的應(yīng)對。
最后，足球運動是一項高對抗、快節(jié)奏的運動。運動員首先需要應(yīng)對比賽中高度緊張的氣氛，并且需要高速運動和對抗中快速準確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項運動，對于提高青少年應(yīng)對各種復(fù)雜場面的.心理素質(zhì)有一定幫助，同時會使他們在應(yīng)對突發(fā)事件時表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。
總之，足球運動在提高青少年身體素質(zhì)的同時對于精神層面成長的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實和推進，必將會有越來越多的青少年參與到足球這項運動中來。對于基層的足球教育工作者除了在強調(diào)競技層面輔導(dǎo)，也需要關(guān)注青少年在參與這項運動中心理的反應(yīng)和變化，有針對性的進行心理輔導(dǎo)和教育。推進校園足球是一項系統(tǒng)工程，任重而道遠。愿我們的青少年不但能享受到足球運動的快樂，更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕�。（李娟妮�?/p>
足球工作總結(jié)15
本年度，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，堅持以“健康第一”為主導(dǎo)思想，確立“團結(jié)、進取、務(wù)實、創(chuàng)新”的隊風(fēng)，“吃苦耐勞、勇于拼搏、遵守紀律”的訓(xùn)風(fēng)；規(guī)范業(yè)余訓(xùn)練管理。取得了體育工作與體訓(xùn)工作的雙豐收。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視：確保運動員訓(xùn)練時間，訓(xùn)練質(zhì)量
學(xué)校由校長領(lǐng)導(dǎo)分管訓(xùn)練工作，建立考核制度，認行考核辦法，任務(wù)目標明確，訓(xùn)練經(jīng)費、器材有保障，積極參與業(yè)余訓(xùn)練工作的研究，做好學(xué)生與家長的思想工作。
二、工作有計劃
教練員有年度計劃、階段計劃、周計劃和課時計劃、有年度工作總結(jié)。
三、分工明確、職責(zé)到人
在訓(xùn)練中，根據(jù)教練員特長、運動員特點，進行分工訓(xùn)練，由康作榮負責(zé)籃球，金作龍籃球、田徑，康衛(wèi)成負責(zé)田徑。明確任務(wù)，力求突破。各年齡檔運動員能相互銜接，構(gòu)成梯隊，注重尖子培養(yǎng)。
四、進取參賽、重視安全
進取按市體育活動中心規(guī)程要求參加各類競賽。在訓(xùn)練和比賽期間注重安全教育。訓(xùn)練運動量能根據(jù)學(xué)生特點進行，全年訓(xùn)練中運動員無任何傷害事故。
五、關(guān)心、愛護運動員
教練員全年訓(xùn)練時間較長，對運動員在訓(xùn)練中比賽中能夠密切關(guān)注體質(zhì)狀況，完善請假制度，嚴格執(zhí)行運動員守則，能注重對運動員的`平的培養(yǎng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況，能及時的與班主任聯(lián)系，能主動進行家訪工作，力求訓(xùn)練成績與文化課成績都優(yōu)異。
六、健全運動員檔案、教練有體會
教練員在訓(xùn)練工作中能建全運動員檔案，對每位學(xué)生有特點分析與運動處方，教練員能積極進修，撰寫論文。
七、效果顯著
順利完成各級任務(wù)在全市田徑運動會中獲得總分第三名，冬季長跑賽中獲得團體總分第二名，女子籃球榮獲冠軍。
本年度體育業(yè)訓(xùn)工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視，教練員團結(jié)協(xié)作，運動員刻苦努力取得了必須的成績，但我們還有許多不足之處，有待改善提高。在分工與合作上要進一步貫徹安全教育、品行教育、體育意志與精神教育。在今后的工作中，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
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