慶元旦活動(dòng)
慶元旦活動(dòng)1
今天是20xx年的最后一天，明天就是元旦了。為了慶祝元旦，我們學(xué)校開展了慶�；顒�(dòng)。
要分蛋糕了，我迫不及待的走上前去，分小蛋糕，那些蛋糕是張帥請(qǐng)全班同學(xué)吃的，我早就垂涎三尺了，其他人也是那樣，兩眼緊緊盯著蛋糕，好像生怕它飛走。終于每個(gè)人桌上都擺了一個(gè)像花一樣的蛋糕，個(gè)個(gè)臉上笑開了花。 老師首先讓我們拿出零食，再請(qǐng)同學(xué)表演節(jié)目。
開始表演節(jié)目了，我心里早已準(zhǔn)備好，但老師先讓徐鉬涵去了，他唱了一首英文歌，叫“新年快樂”，我覺得挺精彩的。我想了一會(huì)兒，決定背首詩，就把手高舉起，大大方方地表演背詩，贏得了大家的掌聲。后來很多同學(xué)都表演了背詩，我覺得不太精彩，就提議大家唱歌，還自己做了榜樣先唱了一首《小樹葉》。
在歡聲笑語中，我們度過了快樂的元旦慶�；顒�(dòng)。
慶元旦活動(dòng)2
一、整體活動(dòng)開展情況
(1)建立組織，明確分工 為保證活動(dòng)成功開展，學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場(chǎng)地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個(gè)中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。
(2)教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與 本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動(dòng)員階段，各年組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間，就報(bào)送節(jié)目多個(gè)，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目18個(gè)，教師節(jié)目6個(gè)。 選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。
(3)齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。 演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。
(4)精心策劃、認(rèn)真籌備 文藝活動(dòng)策劃組在焦校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由音樂組教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場(chǎng)景布置、舞臺(tái)搭建，到文藝演出活動(dòng)的組織安排，學(xué)生管理等各個(gè)方面，研究、制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展起到了指導(dǎo)作用。
(5)領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持 為確�；顒�(dòng)成功，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人焦校長(zhǎng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會(huì)議，審核活動(dòng)方案，提出了很多指導(dǎo)性意見，并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃，全力支持，為本次活動(dòng)提供了有力的保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。
二、收獲與反思
(一)收獲 “一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動(dòng)已順利結(jié)束了，這次活動(dòng)給我們帶來很大收獲。
活動(dòng)在《新年好》的歌聲中拉開了序幕，先由兩位節(jié)目主持人宣布迎新活動(dòng)開始，老師介紹元旦迎新的傳統(tǒng)。接著全班同學(xué)回顧了開學(xué)至今的學(xué)習(xí)生活，選出十名在各方面表現(xiàn)比較出色的學(xué)生，老師對(duì)他們進(jìn)行表彰，他們是：沈鶴鳴、吳家祺、仝佳成、梁杰、費(fèi)忻雷、任星穎、蒲曉行、王佳琳、高櫻、陸曉悅，并鼓勵(lì)了一些有進(jìn)步的學(xué)生�；顒�(dòng)的高潮是兩個(gè)游戲活動(dòng)，在世博知識(shí)競(jìng)答中學(xué)生積極性很高，從他們的回答中可以看出即使是一年級(jí)的小朋友，他們也在關(guān)心我們上海的發(fā)展變化。擊鼓傳花的游戲讓孩子們大展才藝，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事等等，只要輪到都能大大方方的表演節(jié)目。
伴著冬日里溫暖的陽光，文山社區(qū)迎來了這個(gè)期待已久的午后。 12月31日下午，暖意融融，幾十名多名社區(qū)居民，齊聚一堂，腰鼓隊(duì)，老友樂團(tuán)共慶新年的到來。28名阿姨齊上陣，個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作整齊協(xié)調(diào)，圍觀的居民不斷報(bào)以熱烈的掌聲。
(1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展 這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)增強(qiáng)了師生的凝聚力，促進(jìn)了和諧校園的構(gòu)建。
(1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展 這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(3)收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后開展活動(dòng)提供了參考的依據(jù)。
(4)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才 通過這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強(qiáng)的學(xué)生。他們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)非常突出，所表演的節(jié)目受到廣大師生的一致好評(píng)。他們是我校難得的人才。
(5)排練并上演了許多精彩的節(jié)目 這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節(jié)目，深受廣大觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。
(6)豐富了校園文化生活 通過開展活動(dòng)，大大豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了師生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛工作、熱愛生活的情感。
(二)反思
(1)要轉(zhuǎn)變觀念，全面綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生 本次活動(dòng)，學(xué)生的節(jié)目多樣，演員表現(xiàn)突出，為活動(dòng)的開展做出了很大的貢獻(xiàn)。而這些學(xué)生中不少人學(xué)習(xí)成績(jī)卻很平常，甚至有的成績(jī)還很差。但他們?cè)谖枧_(tái)上都很自信，他們超常的表現(xiàn)，充滿激情的表演，充分展示了青少年陽光的一面。在活動(dòng)中，他們發(fā)揮了自己的潛能，找到了自信，體會(huì)到了成功的喜悅，有了榮譽(yù)感。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實(shí)，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉(zhuǎn)變觀念，要公正、綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生。
(2)沒有落后的學(xué)生，只有落后的教育 不是學(xué)生差，而是辦學(xué)條件差。學(xué)校不能為學(xué)生提供良好的適應(yīng)其發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學(xué)生的發(fā)展，導(dǎo)致許多學(xué)生不能正常發(fā)展自己的潛能和特長(zhǎng)。因而會(huì)埋沒許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生，首先必須完善辦學(xué)條件。要合理整合教育資源，均衡城鄉(xiāng)教育的發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才提供有利的條件。在此次活動(dòng)中，我們通過自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。 其次，注重了親子互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者.家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,作為永久的回憶。
(3)貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面培養(yǎng)學(xué)生十分重要。 應(yīng)試教育只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，往往會(huì)忽視學(xué)生的全面發(fā)展，因而培養(yǎng)出的所謂“尖子生”往往高分低能，綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的能力相對(duì)較差。而現(xiàn)代社會(huì)需要的是更多的具有綜合素質(zhì)的人才。因此，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的人才是十分重要的。
三、活動(dòng)中存在的不足
相比于成功之處，我們也出現(xiàn)了很多不足。首先是晚會(huì)時(shí)間方面，總時(shí)間為105分鐘，超出了預(yù)計(jì)的90分鐘，這個(gè)原因是多方面的，
其一：節(jié)目預(yù)算時(shí)間不到位。
其二：晚會(huì)當(dāng)天個(gè)別節(jié)目和彩排時(shí)演出有差異。
其三：中場(chǎng)抽獎(jiǎng)拖延時(shí)間略長(zhǎng)。明年辦活動(dòng)一定要吸取本次教訓(xùn)，計(jì)算節(jié)目時(shí)間時(shí)盡量壓縮，然后中場(chǎng)互動(dòng)時(shí)間再壓縮。然后晚會(huì)時(shí)間選擇不當(dāng)，本次活送時(shí)間是周六下午四點(diǎn)，嚴(yán)格意義上來說已經(jīng)不算晚會(huì)了。
當(dāng)幼兒歡樂地拉著爸爸的手坐到自己的小椅子上并給爸爸送上一杯甘甜的水時(shí)，我們看到的是爸爸們那溫順的一面，他們或親親身己孩子的臉或親昵的用手來摸摸孩子的頭表示感謝。當(dāng)孩子們站在爸爸的旁邊給爸爸用自己親手制作的折扇送往陣陣涼爽時(shí)，我們看到了爸爸們那激動(dòng)的神情。
看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
(1)教師的節(jié)目單一 在這次文藝匯演中，學(xué)生的節(jié)目多樣，教師的節(jié)目比較單一，不能占據(jù)主導(dǎo)地位。今后應(yīng)加以改進(jìn)。
(2)音響效果不夠理想，有待于整改。
(3)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生管理還有疏漏的地方，需要進(jìn)一步探究方法。
總之，本次文藝匯演活動(dòng)，收獲是很大的，成績(jī)是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就能把各種活動(dòng)開展的更加圓滿。
慶元旦活動(dòng)3
再過幾天就是20xx年元旦了。這是班上同學(xué)高中階段的最后一次慶元旦活動(dòng)，幾周前，就有好多同學(xué)地計(jì)劃著。學(xué)校今天正式通知了慶元旦活動(dòng)的日程安排，12月31日中午1：30——2：30師生校園游藝活動(dòng)，2：40——5：00為班級(jí)慶�；顒�(dòng)，6：00，學(xué)校慶祝活動(dòng)。
聽到學(xué)校的安排，班主任和老師們反應(yīng)不一，有些班主任早已躍躍欲試，然而還有一部分班主任（尤其是年輕班主任）卻害怕開展慶元旦活動(dòng)。他們說每年的慶元旦活動(dòng)都變成了幾個(gè)差生的舞臺(tái)，整個(gè)活動(dòng)就是他們幾個(gè)跳來唱去，甚至把老師也指揮來指揮去，大多數(shù)同學(xué)成了他們的陪襯。在他們的眼里慶元旦的最好方式是放假。
看著同事唉聲嘆氣的樣子，我知道都是源于對(duì)教育行業(yè)的不認(rèn)同引起的。具體的講，是對(duì)為什么慶元旦而不理解的引起的。作為學(xué)校的`一項(xiàng)重要活動(dòng)，慶元旦并不僅僅意味著“辭舊迎新”，并不僅僅是學(xué)生的一次狂歡，更重要的它是一次重要的教育活動(dòng)。辭舊，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜；迎新，讓學(xué)生充滿希望、充滿激情、充滿信心。活動(dòng)不單純是個(gè)人才藝展示，更是一次班級(jí)精神力培養(yǎng)和提升的機(jī)會(huì)；不單純是學(xué)生的單調(diào)學(xué)習(xí)生活的調(diào)節(jié)，更重要的是學(xué)生成長(zhǎng)的重要“慶典”。
我想對(duì)同事說得再多也不會(huì)引起多大的變化，還不如我自己努力去開出一朵花。從今天開始，我盡量把這一活動(dòng)過程記錄下來，看一看花兒為什么這么紅。
當(dāng)然我的設(shè)想以及我今后開展的一系列的活動(dòng)，都是建立在班級(jí)實(shí)際的基礎(chǔ)之上的。前天的自習(xí)課上，我就慶元旦活動(dòng)作為簡(jiǎn)單的動(dòng)員講話，爾后布置了兩個(gè)“任務(wù)”：一是每位同學(xué)站在自己的角度總結(jié)一下班級(jí)20xx年十件大事；二是今年班級(jí)慶元旦活動(dòng)實(shí)行“招標(biāo)制”和“承包制”，即由班級(jí)上的每個(gè)小組（學(xué)習(xí)小組、值日組、宿舍）在自有承辦地基礎(chǔ)上，提出一個(gè)初步方案，然后在星期一的班會(huì)課上進(jìn)行“競(jìng)標(biāo)”，勝出者可以聯(lián)合其他小組或者同學(xué)共同策劃活動(dòng)。初步方案的確定應(yīng)該有這樣幾個(gè)原則：
1、經(jīng)濟(jì)性原則。以最好的花費(fèi)辦大家滿意的活動(dòng)。
2、文化性原則。內(nèi)容格調(diào)高雅，有品味，有內(nèi)涵。
3、全員性原則�；顒�(dòng)的設(shè)計(jì)要盡可能涉及每位同學(xué)，全組負(fù)責(zé)、全員參與。
基于此三點(diǎn)原則，活動(dòng)中開展的各種表演均應(yīng)以集體（小組）的名義進(jìn)行，不出現(xiàn)個(gè)人名義的節(jié)目。
我剛一宣布，就見幾個(gè)小組同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試。我之所以提這些要求，一是與班級(jí)近階段表現(xiàn)有關(guān)，班級(jí)近階段學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、自主管理氛圍濃厚，好多自發(fā)性的組織完成了班級(jí)的主要工作，比如自發(fā)成立的學(xué)習(xí)小組，自發(fā)成立的衛(wèi)生清潔隊(duì)伍，自發(fā)成立的供水小組等，這些小組無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，無論是宿舍里還是班級(jí)上，都讓老師和同學(xué)不斷感動(dòng)著。二是與一些宿舍成員最近的表現(xiàn)有關(guān)，宿舍樓上的男生寢室一直是學(xué)校管理中的難點(diǎn)，但我班的男生宿舍卻特立獨(dú)行，文化氛圍濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣正、同學(xué)關(guān)系鐵，成為學(xué)校學(xué)生宿舍的楷模，而且我已聽說他們有承辦慶無旦活動(dòng)的想法。三是過去的好多活動(dòng)都是我指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)支部組織開展的，組織者有些一定的慣性，創(chuàng)新有難度，而且對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說喪失了學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)。
接下來，我們進(jìn)行慶元旦主體活動(dòng)的競(jìng)標(biāo)。首先由自有承辦活動(dòng)的小組負(fù)責(zé)人，代表小組上臺(tái)進(jìn)行競(jìng)標(biāo)演說，然后回答其他同學(xué)的提問，最后是全體同學(xué)投票表決。
本次活動(dòng)共有兩個(gè)小組參與競(jìng)標(biāo)，分別是男生532宿舍和男生518宿舍（我班就這兩個(gè)男生宿舍），女生宿舍棄權(quán)。532宿舍室長(zhǎng)李兵強(qiáng)走上講臺(tái)，揮舞著手向大家詮釋他們小組的競(jìng)標(biāo)方案，他們的方案，主題明確、經(jīng)濟(jì)節(jié)約、內(nèi)涵豐富、品味高雅，贏得了大家陣陣掌聲；518宿舍室長(zhǎng)后學(xué)兵更是把“團(tuán)隊(duì)”二字發(fā)揮的淋漓盡致。他在講臺(tái)上坐提綱的解釋，每到一個(gè)環(huán)節(jié)，都有一名負(fù)責(zé)的組員站起來向大家具體說明，那些組員們各個(gè)都表述得具體詳實(shí)，讓人感動(dòng)，尤其是談志強(qiáng)，說到他負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作時(shí)，說518宿舍必須要為大家做最后的衛(wèi)生打掃工作，能在剩下的160多天時(shí)間里為班級(jí)和大家多做一點(diǎn)事是他的心愿。全班報(bào)以熱烈的掌聲。我相信，這一刻對(duì)全體同學(xué)的教育和感動(dòng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過幾節(jié)班會(huì)課。
最后，當(dāng)我主持大家進(jìn)行投票時(shí)，我說這是一個(gè)很痛苦的時(shí)刻。我知道大家都難以取舍，都感動(dòng)于這樣的一個(gè)群體，但我們必須得做出選擇。但我想，無論哪一組競(jìng)標(biāo)成功，都需要團(tuán)結(jié)另外一組，還有其他更多的同學(xué)，真正體現(xiàn)我們活動(dòng)的“全員性原則”。好多同學(xué)都在不停地點(diǎn)頭，感動(dòng)和激動(dòng)之情溢于言表。后來，532宿舍獲得了39票，競(jìng)標(biāo)成功。室長(zhǎng)李兵強(qiáng)發(fā)表感言時(shí)，宣稱，他們將聽取大家的意見、匯聚全班的力量，充分圍繞“單調(diào)的生活、豐富的心”來和同學(xué)們一道過一個(gè)有意義的節(jié)日！
慶元旦活動(dòng)4
XX年12月31日下午，xxx小學(xué)二年級(jí)二班舉行了“迎新年，慶元旦”活動(dòng)。
一首歡快活潑的《新年好》拉開了活動(dòng)的序幕。先讓同學(xué)們圍坐成一個(gè)大圓圈，然后進(jìn)行《雨點(diǎn)變奏曲》的手指游戲，其中手指互相敲擊表示小雨，兩手輪拍大腿表示中雨，大力鼓掌表示大雨，跺腳表示暴雨。接著同學(xué)們?cè)谖业奶崾菊Z下，進(jìn)行小雨、中雨、大雨和暴雨的變化。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是通過“唱起童謠來編隊(duì)”的形式將學(xué)生進(jìn)行分組。伴隨著“各位伙伴請(qǐng)注意，咱們現(xiàn)場(chǎng)來編隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)編隊(duì)要幾人，現(xiàn)場(chǎng)編隊(duì)要十一人”童謠，學(xué)生被迅速分為5組，然后每組中組員自行選一個(gè)組長(zhǎng)。
接下來的幾個(gè)活動(dòng)都是小組間的比賽游戲。才藝展示、穿越雷區(qū)、無敵風(fēng)火輪這三個(gè)團(tuán)體小游戲讓活動(dòng)達(dá)到了高潮，每個(gè)組員都投入在團(tuán)結(jié)合作的快樂氣氛中，賽出了友誼，賽出了特長(zhǎng)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是心語心愿。同學(xué)們寫下新年里的美好愿望，并放在許愿瓶中。
此次活動(dòng)的展開，進(jìn)一步活躍了班級(jí)的氛圍，增加了班級(jí)的凝聚力，同學(xué)們感受到班級(jí)的溫暖和快樂，為了明天的美好愿望而努力奮斗。
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，12月31日下午，xxx小學(xué)舉行了“迎元旦”活動(dòng)。
各班在老師的組織下，進(jìn)行“迎元旦”活動(dòng)。瞧!同學(xué)們正在寫自己的愿望或新年的祝福。寫完之后，把它放進(jìn)心愿瓶里。緊接著，同學(xué)們開始玩起了游戲、表演等。最后還一起分享了食物。師生們的陣陣歡笑聲、加油聲、驚呼聲此起彼伏，將活動(dòng)推向高潮。到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間，同學(xué)們卻還未盡興，依舊戀戀不舍地流連在活動(dòng)中。
這次“迎元旦”活動(dòng)極大地激發(fā)了他們的濃厚興趣，為XX年畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，更在孩子們心中畫上了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
慶元旦活動(dòng)5
元旦的前一天，同學(xué)們迎來了學(xué)校組織的慶元旦活動(dòng)，這一天，我們感受到了前所未有的快樂。
這個(gè)下午，張老師給了同學(xué)們一個(gè)大大的驚喜------一個(gè)大蛋糕。這個(gè)蛋糕可是張老師一個(gè)星期前就準(zhǔn)備好了的，不知道花了多少工夫呢。為了紀(jì)念這美好的一天，陸晟賢自告奮勇，到黑板上畫了一個(gè)五層的蛋糕，并在蛋糕上添了一根蠟燭，這“一”包含著許多含義，代表著我們和張老師認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)期，代表著新的一年要到來了……接著，我們紛紛在紙上寫下自己的祝福，貼到黑板上。
夢(mèng)寐以求的吃蛋糕環(huán)節(jié)終于到來了。第一輪：羅文凱第一個(gè)寫心愿，就由他帶領(lǐng)著我們品嘗蛋糕。我可真幸運(yùn)呀，原本只想吃一小口，沒想到芒果一不小心正好落在了我的勺子上。我不喜歡吃芒果，在心里暗暗埋怨起來。可都已經(jīng)在勺子上了，總不能把它放回去吧，我只好硬著頭皮吃了下去，沒想到還挺好吃的，幸好沒有把它放回去呀，這次我可賺大了。第二輪：這次跟上次可不一樣，竟然要說出理由，只有理由合理，才能吃。我絞盡腦汁，想了半天也沒想出個(gè)合理的理由，當(dāng)時(shí)教室里鴉雀無聲，一片寂靜�！凹热粵]有人舉手，那我就把蛋糕收下去啦！”張老師笑瞇瞇地說道�！皬埐┪模 苯K于有人舉手了，真是我們的救世主�！耙�?yàn)橐换厣厥烀�，第一口不夠多，還要吃第二口。”張博文的這個(gè)答案鬧得大家哄堂大笑。眼看著張博文又吃了一口，教室里又是一片寂靜。“張博文！”又是他，他又想出什么理由了？他接下的話讓我們大吃一驚，竟一口氣說出了四個(gè)理由，而且全部通過。我們只能眼巴巴地看著張博文，他吃一口就朝我們露出得意的笑容。
慶元旦活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，多么希望時(shí)間停留在這一刻�。�
慶元旦活動(dòng)6
為了促進(jìn)我校教職工文體活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)教職工“團(tuán)結(jié)、互助、競(jìng)爭(zhēng)”的團(tuán)隊(duì)意思，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，緩解教職工身心壓力，促進(jìn)我校文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在20xx年元旦期間開展泰州市泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工文體活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
工會(huì)副主席：徐春梅
工會(huì)委員：郭懷往徐新春徐亞軍
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、趣味集體跳繩 趣味投籃比賽；
2、詩歌朗誦比賽
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年元旦前后（具體時(shí)間待定，另行通知）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：4號(hào)樓前操場(chǎng)、綜合樓五樓多功能廳
五、活動(dòng)形式：以年級(jí)組為參賽單位
六、活動(dòng)規(guī)則：
1、趣味集體跳繩 趣味投籃比賽
a：趣味集體跳繩比賽規(guī)則
�、俑髂昙�(jí)組安排兩名教師負(fù)責(zé)舞繩，其余安排八名教師一個(gè)接一個(gè)地跳上；
�、谝蕴先藬�(shù)的多少排定名次，如果八人全部跳上則看集體跳的次數(shù)多少排定名次；
�、勖總�(gè)年級(jí)組可以有2-3次的機(jī)會(huì)，最終取最好成績(jī)；
④考慮到比賽盡可能地趨于公平，小學(xué)各年級(jí)組幾乎是全員參與，而初中各年級(jí)組人數(shù)較多，可供選擇的機(jī)會(huì)多一些，因此只給予其兩次比賽機(jī)會(huì)，取其中的最好成績(jī)。
b：趣味投籃比賽規(guī)則
�、俑髂昙�(jí)組可以安排一個(gè)人參賽，也可以中途換人（如果覺得此人狀態(tài)不佳）
�、诿總�(gè)年級(jí)組有十次投籃機(jī)會(huì)，站在罰球線，正對(duì)籃框投進(jìn)一球得1分，背對(duì)籃框投進(jìn)一球得3分； ③比賽沒有時(shí)間限制，投籃姿勢(shì)不必標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)了就行。
2、趣味集體跳繩 趣味投籃比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
�、賹⒚總�(gè)年級(jí)組兩項(xiàng)比賽的名次以“分”的形式相加，分?jǐn)?shù)最少的年級(jí)組為第一名，依次第二名、第三名
�、诒荣愒O(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
3、詩歌朗誦比賽規(guī)則
�、僭姼璧倪x材要健康向上，教師的服裝要整齊劃一；
�、谝奶暨x與詩歌相配的音樂；
�、勰昙�(jí)組教師必須齊上陣，可以有主次之分；
④鼓勵(lì)各年級(jí)組教師勇于創(chuàng)新，誦出新意，誦出精神，誦出風(fēng)采。
4、詩歌朗誦比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。
七、備注：
�。�、活動(dòng)期間無重要事情，教師不得請(qǐng)假，如有缺席者年級(jí)組長(zhǎng)必須想辦法湊齊比賽人數(shù)，否則取消比賽資格，以末等獎(jiǎng)處理；【學(xué)校工會(huì)慶元旦活動(dòng)方案】
2、活動(dòng)期間需要一些教師協(xié)調(diào)組織、充當(dāng)裁判，希望大家能夠奉獻(xiàn)一下；
3、未盡事宜待以后補(bǔ)充，解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì)。
慶元旦活動(dòng)7
一、活動(dòng)目的：
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造禮貌健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年元旦到來之際，學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)，透過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
二、活動(dòng)主題：展我風(fēng)采、喜迎新春。
三、活動(dòng)時(shí)間：
(1)班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15
(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30
注：20xx年12月31日上午照常上課，每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。
四、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)安排：
結(jié)合小學(xué)部實(shí)際狀況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)合開展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室;中學(xué)部以班為單位開展活動(dòng)。要求如下：
(1)各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交校團(tuán)委黃老師處。
(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z，班內(nèi)前黑板要有布臵，教室布臵活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
(3)按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。
(4)學(xué)生可帶必須的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學(xué)校班級(jí)活動(dòng)程序：
A12:30--12:35學(xué)校新年祝詞
B12:35-14:15班級(jí)慶新年活動(dòng)(行政下班賀新春)
C14：15--15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))
五、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排：
(1)教職工分組：共分5組
小學(xué)組：小學(xué)教師、七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組行政后勤組
(2)活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝
比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩
位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃玫老師負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少
2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為群眾性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
(4)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)
目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1`個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
(5)活動(dòng)程序：14：30主持人宣布活動(dòng)開始校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞
六、未盡事宜，另行通知。
比賽、游戲開始宣布活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)會(huì)成員進(jìn)行衛(wèi)生
慶元旦活動(dòng)8
活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月31日上午9點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
小一班活動(dòng)室。
參加人員：
小一班幼兒、家長(zhǎng)、及老師。
設(shè)計(jì)意圖：
新年是熱鬧的，孩子們參加慶�；顒�(dòng)，孩子們相互贈(zèng)送禮物，盡情的享受著節(jié)日帶來的快樂。新年是有意義的，它代表著孩子們又長(zhǎng)大一歲了，孩子們又掌握了很多的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了很多的道理。新年是有目標(biāo)的，孩子們?yōu)槊髂甑倪M(jìn)步做好了準(zhǔn)備，從內(nèi)心渴望和接受著新年的到來。我們班借新年到來之際，開展這個(gè)慶�；顒�(dòng)，以展示幼兒在幼兒園這一學(xué)期所掌握的教學(xué)內(nèi)容和親子娛樂的形式，讓幼兒放松的玩鬧，放松的表現(xiàn)，開開心心過新年。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，感受同伴之間共度新年的快樂心情。
2、樂于參加親子游戲，勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己。
3、展示班級(jí)幼兒在一學(xué)期中的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂CD盤，舞蹈表演的視頻，親子游戲的用品。
活動(dòng)過程：
（一）主持人獻(xiàn)詞。
主持人歡迎小朋友們和家長(zhǎng)們一起慶祝在幼兒園的第一個(gè)新年的到來。
大家上午好！xxxx年即將過去，新的一年已經(jīng)在悄悄地向我們走來， 在這辭舊迎新之際我們?nèi)w老師、小朋友和家長(zhǎng)歡聚在一起，喜迎xxxx年的到來。在這里我代表全體教師給大家拜年了！祝家長(zhǎng)朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福！也祝我們的小朋友們?cè)絹碓铰斆�，學(xué)習(xí)越來越好！
�。ǘ├蠋熆偨Y(jié)幼兒在幼兒園一學(xué)期的進(jìn)步。
讓幼兒和家長(zhǎng)能夠感受到幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步，樹立幼兒和家長(zhǎng)加持來幼兒園的信心。
請(qǐng)幼兒來感謝父母、長(zhǎng)輩一年來的養(yǎng)育之情。
�。ㄈ┩瑯窇c新年。
1、娃娃大拜年：鼓勵(lì)幼兒來輪流展示自己的特長(zhǎng)。
表演所學(xué)的兒歌、律動(dòng)、歌曲、歌表演、古詩朗誦等節(jié)目。活動(dòng)按照集體表演和個(gè)別幼兒表演相結(jié)合的方式進(jìn)行。
�。�1）歌曲聯(lián)唱《我愛我的幼兒園》《小小廚師》《小小交通警》《走路》《汽車開來了》《兩只小鳥》。
（2）舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》。
�。�3）兒歌朗誦《蘿卜謠》《長(zhǎng)大一歲了》《手指歌》。
2、親子游戲活動(dòng)。
組織幼兒和家長(zhǎng)來玩激烈熱鬧的競(jìng)賽活動(dòng)。
�。�1）“運(yùn)西瓜”游戲。
�、贉�(zhǔn)備：皮球若干，羽毛球拍三把
②玩法：家長(zhǎng)和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長(zhǎng)，幼兒負(fù)責(zé)往拍子上放球，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拿拍子運(yùn)球。在規(guī)定數(shù)量?jī)?nèi)，最先運(yùn)完“西瓜”的幼兒和家長(zhǎng)獲勝。
�。�2）“搶椅子”游戲。
�、贉�(zhǔn)備：小椅子6把，音樂
②玩法：椅子6把，家長(zhǎng)7名，音樂響起隨音樂轉(zhuǎn)圈，音樂停，去坐椅子，沒有椅子的家長(zhǎng)淘汰出游戲，減少一把椅子繼續(xù)進(jìn)行。家長(zhǎng)分組參加。
�。�3）“小雞出殼”游戲。
�、贉�(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
�、谕娣ǎ豪蠋煱l(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
（四）共同祝愿。
1、教師向幼兒表達(dá)新年的祝愿，向幼兒提出新的希望。
2、家長(zhǎng)代表送上祝福的話語。
�。ㄎ澹┕蔡恫屎绲募s定》，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒和家長(zhǎng)共跳《彩虹的約定》，感受親子活動(dòng)的溫馨。
慶元旦活動(dòng)9
一、活動(dòng)目的
1．為隊(duì)員提供模擬社會(huì)商場(chǎng)實(shí)踐平臺(tái)，給隊(duì)員一次真切的商業(yè)職場(chǎng)體驗(yàn)，提高隊(duì)員的組織能力、宣傳能力和合作交往能力，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行一次消費(fèi)、財(cái)商教育。
2. 為愛心漂流瓶基金會(huì)籌款，提升隊(duì)員樂于奉獻(xiàn)關(guān)愛他人的意識(shí)，進(jìn)行一次愛心教育。
3. 注重文明禮儀在活動(dòng)中的培養(yǎng)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育，在活動(dòng)中滲透“綠色學(xué)�！崩砟睢�
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日（周六）下午1：50——3：50。(若雨天，改期舉行)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)、北通道
四、活動(dòng)組織形式：
以中隊(duì)為單位，每中隊(duì)設(shè)一個(gè)攤位。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．根據(jù)活動(dòng)方案，各中隊(duì)發(fā)出倡議，動(dòng)員隊(duì)員周末在家準(zhǔn)備好義賣物品1～2件。最好做到舊物再利用或變廢為寶。
2. 所有義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格的方可進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
3．各中隊(duì)要讓隊(duì)員自己統(tǒng)計(jì)好義賣品，定好物品價(jià)格并貼好標(biāo)簽，填寫好愛心義賣物品的登記表。輔導(dǎo)員要對(duì)義賣物品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)，價(jià)格要求合理，在出售時(shí)做好登記。
4．活動(dòng)前各中隊(duì)可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語、宣傳海報(bào)或直接當(dāng)面宣傳，這些設(shè)計(jì)要集思廣益，有創(chuàng)意，能吸引顧客光臨。
5．每位隊(duì)員要準(zhǔn)備30元以內(nèi)的零用錢，積極參加本次活動(dòng)。
6. 各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場(chǎng)管理員（維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律）、廣告策劃員、小記者等，并佩戴好自己制作的標(biāo)志，崗位可以輪流，輔導(dǎo)員要事先做好安排。
7. 輔導(dǎo)員應(yīng)向隊(duì)員交代清楚，賣出物品的收入是作為愛心漂流瓶活動(dòng)基金，與貧困山區(qū)小伙伴結(jié)對(duì)開展愛心傳遞活動(dòng)，通過互寫明信片交流溝通，結(jié)交朋友。（此活動(dòng)，有瑞安電視臺(tái)《百姓直通車》欄目組全程跟蹤拍攝錄制，合成后向全校師生播放，讓學(xué)生感受活動(dòng)全過程。）
8．活動(dòng)使用的橫幅、照相攝影機(jī)、喇叭、桌子和椅子各中隊(duì)均自備，并做好管理和愛護(hù)公物教育。
9. 各類登記表統(tǒng)一下發(fā)，活動(dòng)時(shí)小記者及時(shí)送交新聞通訊稿至主席臺(tái)，播報(bào)后將稿件留在主席臺(tái)存檔。
10.體育組負(fù)責(zé)好義賣的場(chǎng)地劃分、設(shè)攤位所用桌椅的分發(fā)，主控室負(fù)責(zé)音響、拍攝等。
七、活動(dòng)要求
1．設(shè)計(jì)義賣攤位要求:
（1）每中隊(duì)將桌椅搬到指定地點(diǎn)設(shè)攤，不能占用別班的位置。
�。�2）每中隊(duì)設(shè)計(jì)義賣攤位名稱，如“愛心超市”、“藍(lán)月亮小賣場(chǎng)”等等。設(shè)計(jì)新穎，美觀，盡量不要雷同。（攤名可用小黑板、KT板、橫幅等形式展示）
�。�3）每個(gè)攤位安排5—8位售貨員。（可佩帶自己設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）
�。�4）每個(gè)攤位前面安排4—6位市場(chǎng)管理員維持秩序、管理衛(wèi)生。
2.義賣物品要求：
�。�1）可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的、物美價(jià)廉物品為佳。
（2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，輔導(dǎo)員對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
�。�3）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
�。�4）義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意（最好要求隊(duì)員向家長(zhǎng)說明活動(dòng)意義與要求）。
�。�5）每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格最好不超過20元。
�。�6）中隊(duì)輔導(dǎo)員可發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與組織學(xué)生賣喜歡吃的東西，將賺到的錢義捐。（但必須注意食品衛(wèi)生安全。）
八、活動(dòng)過程
1. 輔導(dǎo)員可以發(fā)動(dòng)隊(duì)員家長(zhǎng)的力量，積極籌備、開展義賣活動(dòng)，積極宣傳活動(dòng)的教育意義。
2．由各中隊(duì)輔導(dǎo)員牽頭在1:50之前布置義賣攤位，1：50同學(xué)集中本班教室，校長(zhǎng)新年致辭，之后廣播響起《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，全校統(tǒng)一開始活動(dòng)，各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣。
3．允許前來購買的隊(duì)員進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品出售。
4．活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
5. 未售出物品要物歸原主。
6．在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各中隊(duì)攤位活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。
九、總結(jié)評(píng)比
1．義賣結(jié)束后輔導(dǎo)員填寫好物品登記表、個(gè)人獲獎(jiǎng)名單和義賣款一起上交總務(wù)處、大隊(duì)部。
2．大隊(duì)部將在在下周張榜公布各班義賣的捐款數(shù)額，進(jìn)行表彰，屆時(shí)舉行愛心漂流瓶傳遞活動(dòng)義捐儀式。
3．活動(dòng)時(shí)，各落段領(lǐng)導(dǎo)將到各中隊(duì)考察義賣情況，并在義賣結(jié)束后，對(duì)本段義賣的情況進(jìn)行評(píng)比，填寫好集體獲獎(jiǎng)名單上交大隊(duì)部。學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況及上交的愛心捐款情況進(jìn)行評(píng)比，集體獎(jiǎng)設(shè) “最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”、“最佳宣傳獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”、“文明商鋪”、“愛心中隊(duì)”、“環(huán)保中隊(duì)”等。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)“愛心大使”、“優(yōu)秀售貨員”、“優(yōu)秀推銷員”、“優(yōu)秀市場(chǎng)管理員”、“優(yōu)秀廣告策劃員”、“優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”、“優(yōu)秀小記者”等。
十、活動(dòng)建議：
1．活動(dòng)要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。如教師要捐獻(xiàn)義賣物品可放入任教班級(jí)義賣。
2．建議黨、團(tuán)員教師購買一件物品，奉獻(xiàn)愛心。
3．各中隊(duì)還可以邀請(qǐng)對(duì)活動(dòng)感興趣的學(xué)生家長(zhǎng)來校參與活動(dòng)。
4．各位落段領(lǐng)導(dǎo)、安全組、宣傳組、接待組、落班老師等全程參與，確保本次活動(dòng)安全、有序、圓滿。
十一、人員安排：
1．安全組：孔銀海及體育組全體老師
2. 宣傳組：彭蜜、顏美月及學(xué)生若干名
3. 接待組：余娟弟、李斯斯
4．各班攤鋪負(fù)責(zé)：中隊(duì)輔導(dǎo)員及帶班老師
少先隊(duì)瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部
20xx年12月23日
慶元旦活動(dòng)10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受元旦帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了;
2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩
3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí)
活動(dòng)形式：
奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號(hào)。
活動(dòng)步驟：
1、教師共致元旦賀詞。
2、齊唱“元旦好”，“我長(zhǎng)大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jī)。
4、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。
活動(dòng)內(nèi)容：
有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
游戲內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)
2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分。
3、猜詞。方法同上。
活動(dòng)結(jié)束：
給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。
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