圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)[實(shí)用]
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
這次圣誕節(jié)活動(dòng)所有學(xué)生會(huì)同學(xué)參熱情很高，對(duì)工作很積極，每一位成員都想盡自己努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。
這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲同學(xué)玩都很快樂(lè)，我們開(kāi)展游戲很受初中同學(xué)歡迎，參熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功地方。
圣誕老人在活動(dòng)中起到很好引導(dǎo)作用，時(shí)調(diào)整各個(gè)游戲項(xiàng)目間參人數(shù)。
所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全情況下進(jìn)行游戲。
學(xué)生會(huì)成員之間配合靈活，在游戲中調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，使游戲更有趣。
很多同學(xué)喜歡大廳圣誕樹(shù)等布置，有圣誕節(jié)氣氛。
但這次活動(dòng)也有不足地方。
個(gè)別工作人員不能時(shí)到游戲項(xiàng)目地點(diǎn)組織活動(dòng)。[在以后活動(dòng)要加強(qiáng)監(jiān)督]
操場(chǎng)活動(dòng)秩序不是很好。[設(shè)置警戒線，引導(dǎo)參加活動(dòng)同學(xué)]
參游戲大多是初中同學(xué)，高中同學(xué)大多選擇看視頻。[在選擇游戲上應(yīng)注意兼顧不同年齡]
早準(zhǔn)備活動(dòng)創(chuàng)意，才能提高效率，盡可能把活動(dòng)前準(zhǔn)備作周全。[平時(shí)關(guān)注相關(guān)活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)]
圣誕節(jié)活動(dòng)目在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張學(xué)習(xí)生活，同時(shí)增添節(jié)日氣氛，總體來(lái)看這次活動(dòng)比較成功。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
20xx年12月25日星期ｘ上午，ｘｘ幼兒園成功舉辦了圣誕親子游�；顒�(dòng)。
24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把ｘｘ幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在ｘｘ幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，ｘｘ幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。
25日一大早“圣誕老人”就在大門(mén)口笑迎著每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來(lái)到ｘｘ幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè)的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝活動(dòng)，讓同學(xué)感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的'喜悅。今年，我校積極動(dòng)腦，精心策劃，以游校的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們玩得開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)到了成功的喜悅。也讓家長(zhǎng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂(lè)趣。
在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的游校活動(dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)游�；顒�(dòng)，讓師生們共同感受到了唐婧ｘｘ幼兒園大家庭的溫暖;通過(guò)游�；顒�(dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)當(dāng)天，雖然很寒冷，但家長(zhǎng)、同學(xué)還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長(zhǎng)抽取了幸運(yùn)寶寶(非常開(kāi)心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中)，最后由唐校長(zhǎng)為幸運(yùn)寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
12月24日，獨(dú)樹(shù)社區(qū)碧嶺華庭小區(qū)內(nèi)擺放著絢爛的圣誕樹(shù)、閃爍的彩燈、晶瑩的鈴鐺和五顏六色的.糖果，給社區(qū)居民帶來(lái)了濃濃的圣誕氣氛。獨(dú)樹(shù)社區(qū)服務(wù)中心、碧嶺華庭管理處安排了趣味游園及圣誕老人禮物大派送活動(dòng)與居民共享，活動(dòng)內(nèi)容包括自制新年祝�？�、謎語(yǔ)競(jìng)猜、看誰(shuí)投得準(zhǔn)等，最讓大家驚喜的是傍晚時(shí)分“圣誕老人”隆重登場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)禮物，讓大家喜出望外。
在這個(gè)西方人的節(jié)日里，宗教的本意被忽略，參加的居民朋友在活動(dòng)中盡情釋放快樂(lè)，互相送上即將到來(lái)的新年祝福、傳遞溫暖，增進(jìn)的了社區(qū)與居民的關(guān)系。展現(xiàn)出它的真正內(nèi)涵。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
12月25日上午，xx幼兒園成功舉辦圣誕親子校游。
24日下午，我校教職工在寒風(fēng)中裝扮xx幼兒園。x幼兒園的各個(gè)地方雪花紛飛，彩色的繩結(jié)，彩色的紙條，氣球飛舞，x幼兒園頓時(shí)變得溫暖而快樂(lè)。
25日凌晨，“圣誕老人”在大門(mén)口微笑著迎接每一個(gè)孩子。我們大班很多同學(xué)早早來(lái)到xx幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下新年祝福。很多同學(xué)自己寫(xiě)的，也有人通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的新年愿望和祝愿。接下來(lái)，學(xué)生和他們的'父母進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，學(xué)生們?cè)诟改傅膸ьI(lǐng)下穿梭于各個(gè)班級(jí)，愉快地玩著各種游戲。
迎接元旦和慶祝圣誕節(jié)一直是我們學(xué)校非常重視的慶�；顒�(dòng)。每年我們都努力以不同的形式慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到快樂(lè)，分享即將到來(lái)的節(jié)日的喜悅。今年，我們學(xué)校積極開(kāi)動(dòng)腦筋，精心策劃，以走訪學(xué)校的形式舉辦這次慶典。在活動(dòng)中，學(xué)生們玩得很開(kāi)心，每個(gè)學(xué)生都感受到了成功的喜悅。也讓家長(zhǎng)和同學(xué)感受到了深深的親情和一起活動(dòng)的樂(lè)趣。
在這次活動(dòng)中，我班的學(xué)生表現(xiàn)非常好。大部分同學(xué)都是通過(guò)自己的努力把六只海豹全部收集起來(lái)的，不愧是能干的寶貝！同學(xué)們通過(guò)自己的努力，交換了自己喜歡的玩具和獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。通過(guò)這次校游，同學(xué)們充分展示了自己，經(jīng)歷了努力就會(huì)成功；通過(guò)學(xué)校巡回活動(dòng)，師生共同感受到唐靜xx幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)參觀學(xué)校的活動(dòng)，加深了家與學(xué)校、老師與學(xué)生、家長(zhǎng)與孩子的感情。我相信這是學(xué)生度過(guò)的最難忘的元旦假期。
活動(dòng)當(dāng)天，雖然天很冷，但家長(zhǎng)和同學(xué)們堅(jiān)持到了最后，大家都見(jiàn)證了激動(dòng)人心的時(shí)刻：在歡快的歌聲中，校長(zhǎng)挑選了幸運(yùn)寶寶（很高興，我們班選了三個(gè)寶寶），最后唐校長(zhǎng)給幸運(yùn)寶寶們分發(fā)了禮物，祝所有同學(xué)在新的一年里健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
20xx年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)，我們本著：豐富同學(xué)課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的�？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，同學(xué)的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
一是活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。同學(xué)們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的.校校文化生活，促使同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、參與，努力給同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給同學(xué)一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給同學(xué)最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
圣誕節(jié)，我們策劃了兩場(chǎng)晚會(huì)，一場(chǎng)室內(nèi)，一場(chǎng)篝火。平安夜那天，來(lái)七八百人。在燈火通明的園子里，大家過(guò)了一個(gè)熱熱鬧鬧的圣誕節(jié)。今年的定位，我們卡在周邊人群及附近大專(zhuān)院校�？梢哉f(shuō)，這樣的定位是準(zhǔn)確的。這次活動(dòng)是開(kāi)業(yè)以來(lái)人員最多，最熱鬧的一次活動(dòng)。我們做到了以節(jié)造勢(shì)，以勢(shì)促銷(xiāo)。達(dá)到了在有經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)創(chuàng)造出社會(huì)效益的目的。
這次活動(dòng)，也是我們承上啟下，辭舊迎新的時(shí)期。在xx年末，我們從這次活動(dòng)中取得了很好的.經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的活動(dòng)會(huì)一個(gè)接個(gè)。我們將在業(yè)內(nèi)樹(shù)立起自己的品牌。尺有所長(zhǎng)，寸有所短。我們?cè)谶@次活動(dòng)中，反映出我們有一支 真正為企業(yè)發(fā)展努力的隊(duì)伍，他們?cè)趦?nèi)心深處有想做好工作的良好愿望。
無(wú)論從社會(huì)效應(yīng)，氣勢(shì)和口碑上，我們走在了本市度假行業(yè)的前面。我們要求每個(gè)部門(mén)總結(jié)自己的得與失，并將總結(jié)結(jié)果迅速傳達(dá)給每個(gè)員工。哪個(gè)部門(mén)上傳下達(dá)得最快，哪個(gè)部門(mén)做事執(zhí)行力就最強(qiáng)。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯(cuò)誤。
本次活動(dòng)的不足之處;
1)個(gè)別部門(mén)中層在思想上沒(méi)有引起足夠的重視。雖主觀愿望很好，但工作方法不得當(dāng)。這個(gè)根子在上層建筑，在意識(shí)上。如不改變，只有事倍功半;
2)部門(mén)之間銜接太差，無(wú)行業(yè)意識(shí)，工作態(tài)度不端正，相互推卸責(zé)任;
3)圣誕產(chǎn)品延伸不夠，餐，演藝，外賣(mài)等，周期太短。將我們的特點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，如來(lái)的客人應(yīng)有強(qiáng)制性卡丁車(chē)體驗(yàn)等;
4)我們的接待明顯超出了接待能力， 導(dǎo)致熱熱鬧鬧亂哄哄。
出現(xiàn)問(wèn)題是正常的，不出現(xiàn)問(wèn)題還不正常。不足可以彌補(bǔ)，但舉一反三最為重要。這次哪里沒(méi)到位，還可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題。誰(shuí)比誰(shuí)能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會(huì)啟動(dòng)起來(lái)。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
xx年x月x號(hào)下午我們開(kāi)展了圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，知道了過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì)送給她禮物”，所以，孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的.形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護(hù)牙齒不收傷害。
活動(dòng)中，我們還請(qǐng)孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕誕樹(shù)，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿了幸福和開(kāi)心!
離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”!
孩子們開(kāi)心，家長(zhǎng)們高興，我們的活動(dòng)就是成功的!
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂(lè)，我們開(kāi)展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功的地方。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
12月19日下午，是高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班全體師生，家長(zhǎng)最開(kāi)心，最滿足的日子。在這個(gè)愛(ài)的冬天，我們感覺(jué)到了無(wú)比的溫暖。。。。。。
活動(dòng)總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以工作計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，圣誕節(jié)快到了，圣誕節(jié)活動(dòng)肯定是少不了的。下面是由給大家推薦的圣誕元旦聯(lián)歡活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家參考。
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，本著為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間，鼓勵(lì)同學(xué)們盡情釋放年輕的激情的目的，在圣誕和元旦雙節(jié)來(lái)臨之際，我班于xx年12月24日晚上在第二教學(xué)樓自習(xí)室舉行了“慶圣誕迎元旦”晚會(huì)。本次晚會(huì)由我班班委策劃、組織、編排，邀請(qǐng)了導(dǎo)員張老師、管理系學(xué)生會(huì)主席、副主席、各部部長(zhǎng)、以及五班全體同學(xué)參加。
晚會(huì)在管理系經(jīng)典舞蹈的歡快聲中拉開(kāi)帷幕，幾位演員熱情洋溢的舞姿點(diǎn)燃了整場(chǎng)晚會(huì)的氣氛，她們動(dòng)感的舞姿充分體現(xiàn)了大學(xué)生的活力與激情。幾位主持人宣布晚會(huì)正式開(kāi)始，本班男生表演的話劇《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》將兩千多年的歷史與當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)相結(jié)合生動(dòng)的再現(xiàn)了扁鵲見(jiàn)蔡桓公的精彩場(chǎng)面，幽默的語(yǔ)言引發(fā)全場(chǎng)爆笑不止。此外，話劇中還巧妙的融入了徐嘯的街舞表演。管理系外聯(lián)部部長(zhǎng)張龍強(qiáng)為我班獻(xiàn)上的一首吉他彈唱，為本場(chǎng)晚會(huì)注入了新的精彩。129宿舍的《天天向上·主持人選拔賽》好像一個(gè)大熔爐，將歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多種元素融為一體。王蕊、王宗賢、馬章茜的開(kāi)場(chǎng)歌舞《青蘋(píng)果樂(lè)園》提前把我們帶到了虎年春晚的精彩場(chǎng)面。王琳，郝珊珊模仿小沈陽(yáng)、丫蛋的表演再現(xiàn)了牛年春晚經(jīng)典。宗雅鑫的一首《小情歌》唱出了xx年的最流行。
羅洪雨的友情客串表演使全場(chǎng)笑聲連成一片。閆麗亞的一段既動(dòng)情又搞笑的演說(shuō)和勁爆全場(chǎng)的fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最后，129全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結(jié)束了整場(chǎng)主持人選拔賽。隨后，楊佳佳的吉他彈唱《一路順風(fēng)》充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。418宿舍的《武林外傳》再現(xiàn)了電視劇《武林外傳》的精彩。范婷婷一副佟湘玉的裝扮，一口流利的陜西方言，把我們帶入了故事發(fā)生的那家客棧，“白展堂”、“郭芙蓉”、“李大嘴”、“莫小貝”“李秀才”的搞笑表演引發(fā)全場(chǎng)大笑，同學(xué)們都沸騰了起來(lái)，精彩的表演、齊全的道具，可見(jiàn)她們一定是花了不少心思準(zhǔn)備。哈哈!沒(méi)準(zhǔn)兒以后哪個(gè)導(dǎo)演選演員會(huì)找418宿舍的成員呢!王晶晶、劉文玲、韓秀玲等能歌善舞的大才女們的舞蹈《成人禮》體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，青春的氣息。
本場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目與游戲交叉進(jìn)行，拉歌、智力問(wèn)答、拼圖等游戲增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，拉近了同學(xué)之間的距離，促進(jìn)了同學(xué)們的友誼。當(dāng)然，也沒(méi)有忘記即將要過(guò)生日的同學(xué)的蛋糕。全班大許愿將整場(chǎng)晚會(huì)推向高潮。在全班合唱《朋友》的歌聲中晚會(huì)落下帷幕。晚會(huì)結(jié)束后全班同學(xué)互贈(zèng)寫(xiě)滿祝福的賀卡。
在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行各種活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到的快樂(lè)。
宣傳方式：報(bào)紙(12月10：晨報(bào)整版;12月11日晚報(bào)整版;)，單頁(yè)夾報(bào)(12月12日夾報(bào)2萬(wàn)份)，張貼海報(bào)(500張)，發(fā)放宣傳單(1萬(wàn)張)，拱門(mén)，場(chǎng)內(nèi)宣傳
總體來(lái)說(shuō)整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氣氛、創(chuàng)新程度等方面都比較好，基本上達(dá)到了我們預(yù)期的目的，但我們必須明確優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，以便在以后的活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
好的方面：
第一、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩。本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的同學(xué)，充分保證了節(jié)目的質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō)，這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
第二、班委相互配合、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、積極努力，力求將晚會(huì)做到最好。安排節(jié)目、布置教室、準(zhǔn)備電腦音響等設(shè)施、物品采買(mǎi)發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。
第三、晚會(huì)具有很高的創(chuàng)新程度。晚會(huì)的游戲獎(jiǎng)品拼圖最終拼成了正面為圣誕老人圖案背面為“我愛(ài)五班”字樣的.圖畫(huà)以及許愿、過(guò)生日、送賀卡等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了晚會(huì)的創(chuàng)新程度。
舉辦此晚會(huì)一是寄托了班委對(duì)同學(xué)們的節(jié)日美好祝福，增進(jìn)班委與同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)班級(jí)朝健康向上、團(tuán)結(jié)有愛(ài)的方向發(fā)展;二是在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學(xué)調(diào)試心情，幫助同學(xué)們健康向上。
存在的問(wèn)題：
第一、對(duì)于突發(fā)事件的處理不佳，對(duì)時(shí)間把握不好。由于突發(fā)事件，節(jié)目與游戲沒(méi)有很好的銜接，最后時(shí)間不夠有幾個(gè)準(zhǔn)備好的游戲沒(méi)有玩，整場(chǎng)晚會(huì)不太流暢。
主題活動(dòng)由各班教師組織策劃，孩子們通過(guò)活動(dòng)了解了圣誕節(jié)的來(lái)歷和意義，感受圣誕節(jié)愉悅的節(jié)日氛圍，并進(jìn)行了形式多樣的慶�；顒�(dòng)：
第二、沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。有些同學(xué)在晚會(huì)中表現(xiàn)得不積極，沒(méi)有參與到游戲中，有些同學(xué)甚至沒(méi)有參加晚會(huì)。
第三、各個(gè)班委對(duì)晚會(huì)的分工不明確，未明確寫(xiě)出一份責(zé)任名單，并未做到專(zhuān)人專(zhuān)管。
此次慶祝建國(guó)67周年系列活動(dòng)獲得了圓滿成功，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中接受了深刻的愛(ài)國(guó)教育，紛紛表示要以天下為己任，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)。
我校十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的�？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都將成為我們五班辦以后的活動(dòng)的參考，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力辦好以后五班的其它活動(dòng)，為我們的“舞傳奇”之路增光添彩。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
結(jié)束了圣誕節(jié)的活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中，大家一起努力策劃，一起把活動(dòng)辦好，讓孩子們玩得快樂(lè)，學(xué)到東西，我也是對(duì)這次的圣誕節(jié)活動(dòng)來(lái)做下總結(jié)。
活動(dòng)前，大家樂(lè)觀的預(yù)備，把策劃的方案寫(xiě)好，制定了活動(dòng)的嬉戲，一些道具的布置和購(gòu)買(mǎi)，同時(shí)也是通知家人要帶哪些東西，一起來(lái)把圣誕節(jié)過(guò)好，而在預(yù)備中，大家也是樂(lè)觀仔細(xì)的去做，沒(méi)有出過(guò)什么問(wèn)題，對(duì)于方案，我們不是做了一份，而是也有備份的方案，究竟我們也不知道到了活動(dòng)中會(huì)有什么樣的狀況發(fā)生，小班的孩子，剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)間其實(shí)也就只有幾個(gè)月而已，所以許多方面的習(xí)慣，一些紀(jì)律并不是那么的好，不過(guò)這次活動(dòng)能做好也是我們策劃的時(shí)候預(yù)備好了。
在活動(dòng)中，我們聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)作孩子，一起告知孩子們圣誕節(jié)是怎么來(lái)的，大家一起共享禮物，送蘋(píng)果，講圣誕的（故事），孩子們也是特別開(kāi)頭的聽(tīng)，仔細(xì)的做一些圣誕的事情，同時(shí)在活動(dòng)中，也是情愿協(xié)作，雖然有些小插曲，但是總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)還是完成了，而且也是讓孩子們興奮，家長(zhǎng)們也是對(duì)我們這次的活動(dòng)賜予了認(rèn)可，覺(jué)得我們老師在這次活動(dòng)中真的很辛苦，不過(guò)的確如此，管理小班是很不簡(jiǎn)單的事情，而做活動(dòng)更是如此，不聽(tīng)話的，沒(méi)有紀(jì)律的，或者一些突發(fā)的狀況，孩子們的哭鬧這些都會(huì)困擾我們，還好我們老師樂(lè)觀的去應(yīng)對(duì)，這次的活動(dòng)也是孩子們期盼很久的，所以也是在活動(dòng)中很是興奮，沒(méi)有什么不好的心情，對(duì)于我們的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，也是避開(kāi)了許多狀況的發(fā)生。
活動(dòng)結(jié)束，大家都把物資整理好，打掃好活動(dòng)的場(chǎng)地，孩子們也是情愿幫忙，在活動(dòng)結(jié)束后，也是還有學(xué)習(xí)，讓他們感受圣誕的歡樂(lè)，同時(shí)明白我們老師預(yù)備活動(dòng)的'辛苦，讓他們珍惜這活動(dòng)的成果，對(duì)送給自己禮物的家長(zhǎng)和同學(xué)去真誠(chéng)的感謝，這次的活動(dòng)也是讓我明白，想要做好一件事情，必需要把預(yù)備做好，同時(shí)也是需要我們?cè)诨顒?dòng)中努力的去把控。
對(duì)于我們班的這次活動(dòng)，我也是感到興奮，大家努力那么久，而活動(dòng)能讓孩子們快樂(lè)，家長(zhǎng)滿足，而且我們自己也是收獲許多，我想在以后的活動(dòng)中，我們也是能做得更好，改進(jìn)一些這次活動(dòng)的一些細(xì)小不足，像有些物資預(yù)備不足，活動(dòng)的一些環(huán)節(jié)有些倉(cāng)促，這也是需要我們?cè)谙麓稳?yōu)化的，把下次的活動(dòng)辦好。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(zhǎng)之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整體的工作的很好。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目；
本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯(cuò)了。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好；
從場(chǎng)地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常；
這次節(jié)目表演，我們以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺(tái)上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對(duì)在市場(chǎng)的小朋友沒(méi)有進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名和參加，我們會(huì)在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺(tái)進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應(yīng)非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了！孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對(duì)我的班級(jí)進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè)的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)朋友們要比我的.付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長(zhǎng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對(duì)的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(zhǎng)歷程中。孩子們?cè)谶@一年真的長(zhǎng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對(duì)我的家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲：你們辛苦了，真的非常的謝謝你們把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(zhǎng)。一起學(xué)習(xí)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
圣誕節(jié)總是伴隨著雪花的輕盈和圣潔而來(lái)。在這樣美好的日子里，人們總是互相傳遞快樂(lè)。圣誕節(jié)原本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日，但現(xiàn)在越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始慶祝圣誕節(jié)。其實(shí)假期與國(guó)界和地域無(wú)關(guān)。人們只需要一個(gè)節(jié)日作為給生活增添快樂(lè)和傳遞祝福的紐帶。所以，當(dāng)學(xué)校宣布要舉辦“傳遞圣誕禮物”活動(dòng)時(shí)，我的心里充滿了喜悅。
在這次活動(dòng)中，我們21班的許多孩子展示了他們的創(chuàng)造力。在準(zhǔn)備禮物的過(guò)程中，學(xué)生們用自己的手小心翼翼地包裝禮物，每份禮物的精美裝飾不僅展示了他們敏感的動(dòng)手能力，也展示了孩子們的審美能力。在這次活動(dòng)中，學(xué)生不僅得到了動(dòng)手操作技能的訓(xùn)練，還獲得了情感認(rèn)知的收獲。俗話說(shuō)：“不勞無(wú)獲�！痹谶@個(gè)活動(dòng)中，只有給其他孩子準(zhǔn)備了禮物的孩子才有資格從別人那里領(lǐng)取禮物，沒(méi)有給別人準(zhǔn)備禮物的孩子自然不會(huì)得到別人的禮物。我相信這種實(shí)際的課堂比老師道德課上枯燥的付出與收獲的口頭關(guān)系更有說(shuō)服力。付出就沒(méi)有收獲，不付出就沒(méi)有收獲。有些孩子看到別的`孩子抽禮物，還會(huì)問(wèn)：“為什么老師有彩票紙，我沒(méi)有？”當(dāng)我看到孩子們渴望禮物的眼神，我不能批評(píng)他們沒(méi)有為別人準(zhǔn)備禮物，但我不能更好地安慰他們失去的沒(méi)有禮物的感情。我不得不說(shuō)，“希望你下次準(zhǔn)備好交換禮物，這樣你就可以把其他孩子準(zhǔn)備的禮物畫(huà)出來(lái)。”二年級(jí)的孩子大概不太懂“付出”和“得到”。他們索取多于給予。當(dāng)然，我們不能因此斥責(zé)他們。但我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，他們可以明白，除了付出，沒(méi)有任何收獲。
在這次活動(dòng)中，孩子們的一些優(yōu)秀高尚的品質(zhì)也得到展示。準(zhǔn)備多份禮物，可以獲得多份抽獎(jiǎng)禮物的資格證書(shū)。我們班有一些有多個(gè)資格證的孩子，把自己的資格證給沒(méi)有準(zhǔn)備禮物的孩子抽獎(jiǎng)。這不僅體現(xiàn)了孩子無(wú)私的分享精神，也體現(xiàn)了她能照顧別人想法的高尚品質(zhì)，這也讓他們?cè)谄渌麑W(xué)生眼中為自己贏得了更多的好感，拓展了他們?cè)趯W(xué)校的人際關(guān)系，同時(shí)學(xué)生也能更好地體會(huì)到分享的快樂(lè)。禮物相互傳遞后，學(xué)生們?cè)谡拱迳蠌堎N自己的信息，并向送他們禮物的學(xué)生和老師致以深深的祝福和感謝。在小音符上，充滿了純凈真實(shí)的聲音，大部分是感謝和祝福的語(yǔ)氣。與此同時(shí)，一些學(xué)生對(duì)收到他們不喜歡的禮物感到抱歉。雖然他們表示遺憾，但她附上的感謝，足以顯示你孩子的美好和真實(shí)。在這次活動(dòng)中，在這次“傳遞圣誕禮物”的活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生也有一些不好的問(wèn)題。不愿意付出，想要?jiǎng)e人的禮物卻不愿意為別人準(zhǔn)備禮物。即使準(zhǔn)備好了禮物，也不是包裝精美，只是用舊紙包著。俗話說(shuō)“禮輕情意重”，再貴的禮物，即使包裝了一顆便宜的糖果，意義也不一樣�？梢�(jiàn)我們學(xué)生這樣做可以做的更好。另外，有些兒童禮品盒只是空盒子，里面什么也沒(méi)有。這些現(xiàn)象揭示了一小部分學(xué)生對(duì)人類(lèi)正確普世價(jià)值的認(rèn)知存在一定偏差。這也印證了我們學(xué)校提出的生存教育的必要性。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生們不僅度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，而且鍛煉了自己的動(dòng)手能力和審美能力，不知不覺(jué)地意識(shí)到了一些潛在的社會(huì)價(jià)值。這樣的娛樂(lè)活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也豐富了校園生活，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活片段中體驗(yàn)到一些生活感悟。人們相信這種活動(dòng)將有利于學(xué)生和學(xué)校的雙向發(fā)展。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
接近元旦，圣誕后留下的余樂(lè)依然充溢在大家的心中，寒寒烈風(fēng)，暖暖故事，這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在這不一樣的季節(jié)里，大學(xué)生xx社團(tuán)走過(guò)了不一樣的道路。為了加深xx社團(tuán)內(nèi)部的交流，促進(jìn)成員之間的交流，認(rèn)識(shí)彼此，了解彼此，xx社團(tuán)舉辦了“圣誕后的狂歡”交流活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)的情況匯報(bào)如下。
一、基本概況
20xx年12月27號(hào)晚上19：05-21：25，新教學(xué)樓104順利地開(kāi)展了“圣誕后的狂歡”交流活動(dòng)。交流活動(dòng)的開(kāi)始比原定的時(shí)間推遲了5分鐘，同時(shí)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間也比原定時(shí)間延后了整整25分鐘。此次活動(dòng)經(jīng)歷了三大環(huán)節(jié)，自我介紹環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)，自由交流環(huán)節(jié)。首先是自我介紹環(huán)節(jié)，讓參與交流活動(dòng)的`每一位成員都自我介紹。然后是游戲環(huán)節(jié)，大家的參與熱情高，活動(dòng)氣氛熱烈。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是自由交流，成員之間相互交流。21點(diǎn)25分，整個(gè)交流活動(dòng)順利結(jié)束。指導(dǎo)老師由于沒(méi)有空，此次活動(dòng)并沒(méi)有出場(chǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備和主要分工：
采購(gòu)活動(dòng)所需物品材料：xx;
活動(dòng)的黑板字體工作：xx;
活動(dòng)流程的ppt制作：xx;
會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)：xx;
多媒體操作及會(huì)場(chǎng)音樂(lè)配置：xx
現(xiàn)場(chǎng)攝影工作負(fù)責(zé)：xx;
老師的邀請(qǐng)：xx;
三、活動(dòng)效果
此次活動(dòng)由xx社團(tuán)大一成員策劃和組織，前期準(zhǔn)備工作較好，大家的協(xié)調(diào)合作意識(shí)強(qiáng)，為此次活動(dòng)的順利展開(kāi)埋下較好的伏墊，整體來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)達(dá)到了交流的效果。主要突出以下幾個(gè)方面。
(1)前期準(zhǔn)備工作較為充分，成員之間的協(xié)調(diào)合作性較好;
(2)成員的活動(dòng)積極性和參與性比較強(qiáng);
(3)物資預(yù)算明確，所需物資適量購(gòu)買(mǎi);
(4)突發(fā)情況的處理較好，保證了活動(dòng)順利進(jìn)行;
(5)成員的熱情較高，大家玩得盡興投入;
(6)成員的相互認(rèn)識(shí)性加強(qiáng)了，新成員也融入了新環(huán)境中;
(7)后期現(xiàn)場(chǎng)清理好。
四、活動(dòng)不足
(1)人員分工不清晰，活動(dòng)前雖然進(jìn)行了基本的人員分工，但在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)卻顯得混亂;
(2)時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，在布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由于沒(méi)有抓緊時(shí)間，而造成了延遲活動(dòng)的開(kāi)幕;
(3)活動(dòng)時(shí)間控制不好，游戲環(huán)節(jié)過(guò)于冗長(zhǎng)，以至最后耽擱了活動(dòng)的結(jié)束;
(4)主持人變動(dòng)影響了主持效果，原來(lái)安排好的主持人卻由于喉嚨痛以至換了主持人后，效果不好。然后原定主持人卻擅自返回主持，影響了主持效果，顯得混亂;
(5)由于人員變動(dòng)大，同時(shí)有些成員并不配合，拖延了時(shí)間，影響了效果;
(6)游戲節(jié)目較豐富，但游戲缺乏一定的新鮮感，不可能同時(shí)滿足所有的成員，讓他們活躍其中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛顯得有些沉悶。
五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
此次活動(dòng)雖然順利進(jìn)行了，但也暴露了我們的一些不足和缺點(diǎn)，針對(duì)所暴露的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該汲取每一次教訓(xùn)，努力改進(jìn)，不斷改善，認(rèn)真做好每一步，避免下一次再出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。只有不斷追求改進(jìn)和進(jìn)步，我們才能搞好每一次活動(dòng)。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的�；顒�(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。
區(qū)域活動(dòng)：
結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。
裝飾圣誕樹(shù)：
幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的'更加漂亮。
雪房子：
在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
長(zhǎng)卷畫(huà)：
松子娃娃：
利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。
送禮物活動(dòng)：
通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球，但是由于沒(méi)有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。
我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境。
家園互動(dòng)：
在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。
通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè)。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
20__年__月__日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶�；顒�(dòng)。每年我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的�？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
一是活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
這次圣誕節(jié)的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì)同學(xué)參與熱情很高，對(duì)工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂(lè)，我們開(kāi)展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功的地方：
1.圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導(dǎo)作用，及時(shí)調(diào)整各個(gè)游戲項(xiàng)目間的參與人數(shù);
2.所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲;
3.學(xué)生會(huì)成員之間配合靈活，在游戲中調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，使游戲更有趣;
4.很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹(shù)等布置，有圣誕節(jié)的氣氛。
但這次活動(dòng)也有不足的地方：
1.個(gè)別工作人員不能及時(shí)到游戲項(xiàng)目地點(diǎn)組織活動(dòng);
2.操場(chǎng)活動(dòng)的秩序不是很好;
2.參與游戲的大多是初中同學(xué)，高中同學(xué)大多選擇看視頻;
4.及早準(zhǔn)備有關(guān)活動(dòng)的創(chuàng)意，才能提高效率，盡可能把活動(dòng)前的準(zhǔn)備作周全;
圣誕節(jié)活動(dòng)的目的在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)增添節(jié)日的氣氛，總體來(lái)看這次活動(dòng)比較成功。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的平安夜與圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的。活動(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。用互換禮物來(lái)告知幼兒平安夜的到來(lái)。
為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且家園互動(dòng)各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。全體教職工也準(zhǔn)備給寶寶們唱圣誕歌。開(kāi)展了圣誕節(jié)大型分享活動(dòng)。
通過(guò)布置的小任務(wù)給爸爸媽媽準(zhǔn)備圣誕禮物，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá)，孩子們都在精心的給自己的爸爸媽媽準(zhǔn)備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的'送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行各種活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到的快樂(lè)。
圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
為喜迎圣誕，北京義工聯(lián)于x月25日上午在石景山社會(huì)福利院食堂舉辦了一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì)，這次活動(dòng)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，以及全部義工們的良好協(xié)作，取得了老人的普遍認(rèn)可，豐富了老人們的生活，整場(chǎng)聯(lián)歡很簡(jiǎn)潔、很樸實(shí)，卻洋溢著深深的愛(ài)意，無(wú)不觸發(fā)著深深的感動(dòng)。
全部的節(jié)目都沒(méi)有彩排，全部的演員都沒(méi)穿演出服，沒(méi)有化妝，沒(méi)有任何修飾，他們以最自然真實(shí)的形象消失在最簡(jiǎn)潔最樸實(shí)的舞臺(tái)上，用最純最真的感情表達(dá)著內(nèi)心深處最濃的愛(ài)。
一、聯(lián)歡會(huì)的宗旨和意義
這次圣誕聯(lián)歡會(huì)，以喜迎圣誕，豐富老人生活為宗旨和目的`。
福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會(huì)的一部分，他們年輕是為國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)。年輕的我們有責(zé)任也有義務(wù)去為我們的社會(huì)做一點(diǎn)事情。義工們或許沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)力氣，但有著切身影響社會(huì)的力量，輻射愛(ài)的力氣。同時(shí)這也是一次感恩回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)，為祖國(guó)大家庭和諧、美滿貢獻(xiàn)一份力氣。
二、聯(lián)歡會(huì)策劃
本次聯(lián)歡從接到院方通知到上臺(tái)表演共用了一周的時(shí)間。為了給老人帶來(lái)一場(chǎng)精彩的演出，義工聯(lián)的伙伴們?cè)谧约汗ぷ�、學(xué)習(xí)之余，還要抽時(shí)間預(yù)備節(jié)目：朗誦《相約漂亮石景山》由似曾相識(shí)大叔原創(chuàng)，并將朗誦伴奏提前發(fā)給參與朗誦的四位義工，便利朗誦人員提前練習(xí)，楊涵媽家住順義，八點(diǎn)就和（其它）伙伴一起趕到活動(dòng)點(diǎn)進(jìn)行排練。
參與舞蹈《健康歌》的五位演員由于沒(méi)有統(tǒng)一的服裝，大家就自掙腰包預(yù)備了紅圍巾，以便達(dá)到效果，并在活動(dòng)當(dāng)天八點(diǎn)就到達(dá)了福利院，由鰻魚(yú)老師現(xiàn)場(chǎng)教授完成，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程半小時(shí)，大伙的學(xué)習(xí)力量真是讓人佩服；對(duì)口相聲《主持人》的表演者燈籠、子小斤費(fèi)盡心思選材，并利用下班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，整場(chǎng)聯(lián)歡背后有太多人在付出，有太多的人帶給我們感動(dòng)！
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