朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)1
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。我們已在學(xué)校兩年半有余，對(duì)這兒產(chǎn)生了深厚的感情。在這富有想象的十一月，大樹上的樹葉也開始變了，有的變成了黃色，有的變成了綠色……美麗極了。我們13級(jí)中文A6班也迎來了第一次詩歌朗誦比賽。這次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，激發(fā)了我們努力參加的熱情。
為了確保比賽的圓滿進(jìn)行，我們做了充分的籌備工作。首先，我們?cè)谛〗M內(nèi)選出了參賽的同學(xué)，并與老師和選手共同確定了參賽詩歌。在接下來的兩周時(shí)間里，老師一對(duì)一地指導(dǎo)了每位選手，并要求他們?yōu)樽约旱脑姼柽x擇合適的音樂配搭，以增強(qiáng)朗誦的感染力，使聽眾更快地沉浸在詩歌的意境中。
伴隨著陣陣熱烈的掌聲，參賽同學(xué)陸續(xù)登臺(tái)朗誦，同學(xué)們沉浸在詩歌創(chuàng)造的'美好世界中。選手孟玉欣同學(xué)帶來食指的《相信未來》，聽她擲地有聲的朗誦，你會(huì)覺得人生不要計(jì)較什么，唯有相信未來，唯有熱愛生命。再由魯芳芳同學(xué)朗誦席慕容的抒情詩《一棵開花的樹》，從她的朗誦中，我們體會(huì)出詩人面臨愛情激動(dòng)的心情，那種愛情的感覺是美麗而凄涼的，還有靳榮和張瀚之兩位同學(xué)合誦了一首《我愿意是急流》，兩人配合默契，反復(fù)吟誦，使同學(xué)們體會(huì)到了愛情生活也許會(huì)有重重的艱難險(xiǎn)阻，但要有為愛情付出犧牲精神，這樣的愛情是忠貞的，動(dòng)人的。
其中，給我留下印象最深的是劉騏銘同學(xué)朗誦的一首《熱愛生命》。他的朗誦并不是因?yàn)樗x得有多好，而是因?yàn)樗宫F(xiàn)出的勇氣令人難忘。起初，他緊張而結(jié)巴，但隨著時(shí)間的推移，他放松了自己，逐漸沉浸在詩歌的意境中。朗誦配以抒情的輕音樂，讓人感覺仿佛置身于寧靜而美麗的氛圍中。不知不覺間，朗誦接近尾聲。這段經(jīng)歷給人留下了深刻的痕跡。
本次詩歌朗誦比賽的評(píng)委由學(xué)生代表擔(dān)任，分別是：孔嘉妤、潘蕊、萬君君、張夢(mèng)玲、王曉剛、柴夢(mèng)六位同學(xué)。計(jì)分員是李春婷、劉銀銀。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。最終獲獎(jiǎng)同學(xué)由語文老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。
這次詩歌朗誦比賽舉行的很成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，大家在這次比賽中得到了很大的鍛煉，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，提高了能力，增強(qiáng)了積極參與課外活動(dòng)的勇氣和信心。
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)2
本次活動(dòng)經(jīng)過了進(jìn)一周的豫備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。--級(jí)學(xué)生作為本次活動(dòng)的直接參加者，我們看到了他們樂觀的熱忱，也看到了他們用努力換來的成績(jī)。為吸取(閱歷)，現(xiàn)將本次活動(dòng)狀況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)籌備階段
本次活動(dòng)在賽前做了充分的豫備，吸收從前活動(dòng)豫備缺乏的閱歷教訓(xùn)。在選手投稿期間，團(tuán)委宣傳部對(duì)選手的稿件發(fā)展子細(xì)的審改，并在競(jìng)賽前一天經(jīng)行活動(dòng)彩排，對(duì)選手發(fā)展詩朗讀培訓(xùn)，確保了選手在競(jìng)賽中能以精彩的'(文章)、深摯的感情贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩歌的熟悉和理解，得到了熬煉和提高。
二、活動(dòng)實(shí)施階段
經(jīng)過了活動(dòng)的彩排，選手們?cè)诟?jìng)賽場(chǎng)上沒有消失緊急的局面，以劇烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺(tái)下觀眾帶來一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場(chǎng)觀眾一次次共鳴的掌聲。此外全部工作人員的子細(xì)工作、評(píng)委的如約而來和子細(xì)公正的態(tài)度、選手的按時(shí)到來和充分豫備也是本次競(jìng)賽的勝利之處。
三、成果閱歷與缺乏
此次詩歌朗讀大賽大大地豐富了廣闊學(xué)生的課余文化生活，到達(dá)了增加愛國(guó)意識(shí)和激發(fā)廣闊學(xué)子樹立高尚學(xué)風(fēng)目的!在本籌畫豫備和實(shí)施的過程中，院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)相互協(xié)作相互支持，充分表達(dá)了我院學(xué)生團(tuán)體同心同德的團(tuán)隊(duì)精神!
活動(dòng)中亦消失了因主辦者閱歷缺乏等原由造成的肯定失誤和缺乏。例如在競(jìng)賽發(fā)展中才打算在競(jìng)賽完畢即發(fā)展成績(jī)發(fā)布及頒獎(jiǎng)等問題。這些都需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改良與完善。將詳細(xì)的工作落實(shí)到個(gè)人，照章辦事，中妥當(dāng)安排各項(xiàng)工作，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
活動(dòng)勝利順當(dāng)?shù)穆湎铝酸∧�，帶給我們豐碩成果的同時(shí)，也真正的到達(dá)了“12·9愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”宣傳目的。大力宏揚(yáng)愛國(guó)主義精神，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)主義熱忱!指望以后有時(shí)機(jī)能多搞些這樣的活動(dòng)，信任我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次精彩，我們肯定會(huì)全力以赴!
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)3
這次詩歌朗誦比賽是由讀者協(xié)會(huì)策劃的，主要為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學(xué)們對(duì)讀書的興趣，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)；為團(tuán)隊(duì)成員提供一個(gè)相互了解、認(rèn)識(shí)的平臺(tái)，給了大家共同成長(zhǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的平臺(tái)，讓同學(xué)們充分感受到書籍帶來的樂趣。
一、發(fā)現(xiàn)問題
由于第一次組織詩歌朗誦活動(dòng)，所以在活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)做的不是很好，初賽時(shí)我院參賽選手無一人準(zhǔn)備背景音樂，而且服裝不太重視，也沒有通知其它部門的人去作為啦啦隊(duì)，決賽時(shí)，我們通知其它部門去幾個(gè)人作為啦啦隊(duì)，但是有幾個(gè)部門都沒有到場(chǎng)。在組織報(bào)名時(shí)也有失誤，選的人員不夠踏實(shí)，有12人報(bào)名，但參加比賽的只有5人。
二、總結(jié)
這次比賽總共有五個(gè)大一的學(xué)生參加，比賽前他們認(rèn)真準(zhǔn)備，12月1日下午初賽在圖書館六樓教室閱覽室舉行，比賽時(shí)每位選手的激情昂揚(yáng)，終郜笑同學(xué)進(jìn)入了決賽。20xx年12月5日上午決賽在淮陰工學(xué)院圖書館報(bào)告廳舉行，進(jìn)入決賽的總共有20位選手，郜笑是第4號(hào)，終有10個(gè)人獲獎(jiǎng)，我們系獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。我們系雖然是一個(gè)小系，但是不僅進(jìn)入了決賽，而且在決賽中還取得了不錯(cuò)的成績(jī)，所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們系雖然人少，但是各個(gè)方面的人才都有。
三、收獲
從個(gè)人角度來講，我自己還是收獲頗多的.，這是我第一次組織詩歌朗誦活動(dòng)，做之前我甚至有一絲恐懼，我擔(dān)心自己做不好，擔(dān)心比賽過程中出什么問題，但是到真正做的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也并不難，只要自己認(rèn)真做好自己該做的事，不明白的多向他人請(qǐng)教，沒有什么解決不了的問題。雖然比賽過程中還存在一些不足，但是總體來說還是不錯(cuò)的，通過這次活動(dòng)讓我明白了只要肯努力，肯去學(xué)，肯用心，任何事都會(huì)迎刃而解。同時(shí)我對(duì)自己也更加有信心，我會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足爭(zhēng)取做得更好。俗話說“世上無難事，只怕有心人”，學(xué)習(xí)新事物不難，關(guān)鍵是自己是不是真的想去學(xué)，有沒有一種不服輸?shù)木�，只有迎難而上才會(huì)真正進(jìn)步。
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)4
周一下午進(jìn)行了朗誦比賽，是學(xué)校教務(wù)處和語文組聯(lián)合舉辦的以建設(shè)書香班級(jí)為主題，以詩歌朗誦演講的形式進(jìn)行班級(jí)特色建設(shè)�；钴S班級(jí)氣氛，加強(qiáng)同學(xué)們的文化氣氛，響應(yīng)學(xué)校、文學(xué)的活動(dòng)要求，提高自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)讀書的興趣和愛好。
朗誦比賽有一定的要求，內(nèi)容要積極向上、中心明確、主題突出，語言表達(dá)流利、聲情并茂，融入個(gè)人情感、豐沛自然，儀態(tài)大方，符合主題和高中學(xué)生身份。
我有幸擔(dān)任了初賽和決賽的評(píng)委，學(xué)生們表現(xiàn)都特別好，尤其是幾個(gè)播音專業(yè)的學(xué)生，朗誦的很到位，帶個(gè)學(xué)生們精神上的陶冶。這次比賽無論是內(nèi)容還是感情上都很到位，可以說這次朗誦比賽真的很成功。我們班的xx、xx和x由初賽順利的進(jìn)入決賽。到?jīng)Q賽時(shí)，由于xx緊張，發(fā)揮的不好，沒有得到優(yōu)勝獎(jiǎng)，只有優(yōu)秀獎(jiǎng)。其余兩個(gè)同學(xué)發(fā)揮的很好，朗誦形式新穎，聲音洪亮，感情充沛，得到了優(yōu)勝獎(jiǎng)。無論怎樣，只要勇敢地站到朗誦比賽的.現(xiàn)場(chǎng)就是勝利者，我為我班的同學(xué)感到驕傲。其實(shí)想想，站在好幾百人面前聲情并茂的朗誦，確實(shí)很考驗(yàn)人，就是我，也會(huì)緊張的。學(xué)生們的表現(xiàn)超出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的想象，值得表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
通過活動(dòng)的舉辦，加強(qiáng)了班級(jí)的文化氛圍，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力和心理素質(zhì)。從這次比賽中，我看到了學(xué)生的付出與努力，我相信只要有這股勁，無論遇到什么困難都能勇敢地克服。
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)5
時(shí)間流逝了，匆匆的歲月如流水般逝去，悄無聲息地溜走，就像是荷葉上的露珠滑落進(jìn)水中，轉(zhuǎn)瞬即逝，快速而干脆。我們已在學(xué)校度過了兩年半的時(shí)光，對(duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了深厚的感情。在這富有想象力的十一月，樹上的葉子也開始變化，有的變成了金黃色，有的變成了翠綠色......太美了。我們13級(jí)中文A6班也迎來了第一次詩歌朗誦比賽。這次活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的積極性，讓我們?nèi)计鹆藚⒓颖荣惖臒崆�。為了保證比賽的順利進(jìn)行，我們做足了充分的準(zhǔn)備。首先，我們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行了選拔，選出了參賽的同學(xué)。然后，老師和選手們一起確定了他們要參賽的詩歌。在接下來的兩周時(shí)間里，老師逐一對(duì)選手進(jìn)行輔導(dǎo)，并要求他們?yōu)樽约旱脑姼柽x擇合適的`音樂，以增加朗誦的感染力，讓聽眾更容易沉浸其中，深入體會(huì)詩歌的意境。
在觀眾們熱烈的掌聲中，參賽的同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)朗誦，將大家?guī)肓嗽姼鑴?chuàng)作的美妙世界。首先是孟玉欣同學(xué)帶來了《相信未來》，她用鏗鏘有力的聲音朗誦著這首詩，讓人感受到人生無需計(jì)較太多，只要堅(jiān)持相信未來，熱愛生活。隨后，魯芳芳同學(xué)朗誦了席慕容的《一棵開花的樹》，通過她的朗誦，我們能體會(huì)到詩人面對(duì)愛情時(shí)的激動(dòng)心情，那種愛情的感覺既美麗又凄涼。而靳榮和張瀚之兩位同學(xué)合唱了《我愿意是急流》，他們配合默契，反復(fù)吟誦，讓同學(xué)們深切體會(huì)到愛情生活中可能會(huì)遇到重重困難和挑戰(zhàn)，但為了愛情而付出犧牲的精神才是忠貞、動(dòng)人的愛情。其中，給我留下印象最深的是劉騏銘同學(xué)朗誦的一首《熱愛生命》，之所以印象深刻，并不是他讀的有多好，而是他那種勇氣，由剛開始的緊張，結(jié)巴，到后來放開自我，越來越投入到詩歌的意境，朗誦伴隨著抒情的輕音樂，讓人置身于一種沉靜唯美的意境中，不知不覺中，就接近了尾聲。
本次詩歌朗誦比賽的評(píng)委由學(xué)生代表擔(dān)任，分別是：孔嘉妤、潘蕊、萬君君、張夢(mèng)玲、王曉剛、柴夢(mèng)六位同學(xué)。計(jì)分員是李春婷、劉銀銀。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。最終獲獎(jiǎng)同學(xué)由語文老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。這次詩歌朗誦比賽取得了圓滿成功，為同學(xué)們的課余文化生活注入了豐富色彩。在比賽中，大家得到了獨(dú)特的鍛煉機(jī)會(huì)，展示了自己的才華和魅力，同時(shí)也提高了自身的能力。參與這樣的課外活動(dòng)給我們帶來了積極的影響，增強(qiáng)了我們勇于參與和信心的意愿。
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)6
讀書活動(dòng)已經(jīng)在我校順利開展了一年多時(shí)間，讀書已成為每位老師和學(xué)生的一種習(xí)慣。古詩詞更是華夏文明的瑰寶，是連綿千里不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑！
20xx年11月16日下午，我校召開小學(xué)古詩詞朗誦比賽。本次比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是六年級(jí)八名同學(xué)表演的“瘋狂背古詩”。40首充滿韻味的古詩詞被這些同學(xué)演繹得十分精彩，快節(jié)奏式背誦、接龍式背誦、互相挑戰(zhàn)式背誦引得每一位小聽眾興趣盎然，不由自主地跟著他們的節(jié)奏拍手，和著他們的`韻律一起背誦。
第二個(gè)環(huán)節(jié)集體朗誦。二至六年級(jí)的全體同學(xué)依抽簽決定的順序背誦十首古詩，。第三個(gè)環(huán)節(jié)個(gè)人朗誦。每班任意抽查6名同學(xué)，從暑假以來的古詩詞中抽取5首進(jìn)行朗誦。
第四個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)秀古詩詞展示。由語文老師確定4名同學(xué)參加比賽，每位同學(xué)朗誦5首。
評(píng)委根據(jù)學(xué)生背誦的情況進(jìn)行打分。通過本次活動(dòng)，涌現(xiàn)出了十九名優(yōu)秀的朗誦古詩詞的同學(xué)，六、五、三年級(jí)被評(píng)為朗誦古詩詞優(yōu)秀班集體。本次比賽開展得十分順利，這都得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和語文老師在指導(dǎo)學(xué)生朗誦古詩過程中的辛苦付出。
通過本次活動(dòng)的開展，我校老師和同學(xué)將以傳承華夏文明為己任，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)傳統(tǒng)文化的傳播使者！讓古詩詞這一文化瑰寶在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息。
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)7
經(jīng)過一周的打定，活動(dòng)于12月15日晚圓滿終止。作為這次活動(dòng)的直接參與者，我們可以看到他們積極的熱心，也可以看到他們用自己的努力換取的成就。為了從閱歷中學(xué)習(xí)，活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)的籌備階段
本次活動(dòng)在賽前已經(jīng)做好充分打定，吸取了以往活動(dòng)打定缺乏的閱歷教訓(xùn)。在投稿期間，團(tuán)委宣傳部對(duì)參賽選手的稿件舉行了專心的審閱和修改，并在比賽前一天舉行了排練活動(dòng)，對(duì)參賽選手舉行詩歌朗誦方面的訓(xùn)練，從而確保參賽選手在比賽中以精彩的文章和深厚的感情贏得了評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽選手鞏固對(duì)詩歌的理解和熟悉，得到磨練和提高。
二、活動(dòng)的實(shí)施階段
活動(dòng)彩排終止后，選手們?cè)谫悎?chǎng)上沒有任何慌張的心緒。他們以強(qiáng)烈精彩的比賽和飽滿的熱心給觀眾一次又一次地帶來了精神洗禮，贏得了觀眾的掌聲。此外，全體工作人員的辛勤工作，評(píng)委如約到場(chǎng)，專心公正的態(tài)度，選手的實(shí)時(shí)到場(chǎng)和充分打定，也是本次比賽的告成之處。
三、成就、閱歷和缺點(diǎn)
本次詩歌朗誦比賽極大地豐富了學(xué)生的課外文化生活，達(dá)成了鞏固愛國(guó)主義，鼓舞學(xué)生樹立高尚學(xué)風(fēng)的目的！在這個(gè)籌劃的.編制和實(shí)施過程中，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)相互合作，相互支持，充分表達(dá)了我院學(xué)生群體的團(tuán)隊(duì)精神。
也有組織者閱歷缺乏導(dǎo)致的一些失誤和缺乏。譬如抉擇只在比賽期間，在比賽終止時(shí)公布勞績(jī)，頒獎(jiǎng)。這些都需要在今后的工作和活動(dòng)中不斷提升和完善。對(duì)個(gè)人實(shí)施概括工作，按規(guī)定行事，以及活動(dòng)圓滿終止，給我們帶來了豐碩的成果，也取得了實(shí)實(shí)在在的成果
到了“12·9愛國(guó)運(yùn)動(dòng)〞宣傳目的。大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)主義熱心！希望以后有機(jī)遇能多搞些這樣的活動(dòng)，相信我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次精彩，我們確定會(huì)全力以赴！
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)8
由應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦、學(xué)科部承辦的“魅力·新銳”之“紅五月”詩歌朗誦大賽于6月6日晚上7點(diǎn)在花溪校區(qū)3教102隆重舉行。 校團(tuán)委辦公室副主任錢玉婷、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)工部老師許智、徐勇和謝德君應(yīng)邀擔(dān)任比賽的`評(píng)委，來自各班級(jí)的36組選手參加了比賽。經(jīng)過層層選拔，優(yōu)秀選手得以進(jìn)入決賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)，各選手語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，或深情、或激昂，他們痛斥日本侵略中國(guó)的可恥行徑,也對(duì)祖國(guó)的發(fā)展充滿信心。經(jīng)過激烈的角逐,最后劉虹、彭帆組合獲得一等獎(jiǎng)，郭英偉及趙膺宏、李歡歡、蘇元益組合獲二等獎(jiǎng)，陸渝嬌等獲三等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，校團(tuán)委辦公室副主任錢玉婷為本次大賽做了精彩的點(diǎn)評(píng)。
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)9
活動(dòng)主題：
我愛祖國(guó)詩歌朗誦比賽
活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月30日晚
參加成員：
g203班全體同學(xué)
活動(dòng)內(nèi)容：
5月30日晚，語教g203班的同學(xué)以“我愛祖國(guó)”為題舉辦行了一次主題班會(huì)活動(dòng)�；顒�(dòng)由詩歌朗誦比賽的形式展開，同學(xué)們積極踴躍，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)熱情！
首先在一陣氣勢(shì)磅礴的音樂聲中，張迎利帶領(lǐng)著第七組的同學(xué)慷慨激昂的.朗誦了《祖國(guó)，我愛你》深深表達(dá)了對(duì)祖國(guó)母親的熱愛之情，緊接著陳大曼，鄭鴻日兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦了《心中的祖國(guó)》，其他同學(xué)又分別朗誦了《我和我的祖國(guó)》、《我的祖國(guó)》等詩歌，在比賽的最后班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家，朗誦了自己的原創(chuàng)詩歌《銘記》，整廠比賽，同學(xué)們都以十分嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，即是表演又是比賽！
活動(dòng)總結(jié)：
通過這次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到擁有愛國(guó)主義感情的重要性！提升了我們的人生觀，價(jià)值觀！增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感與使命感，宏揚(yáng)愛國(guó)主義精神！通過愛國(guó)主義朗誦，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，達(dá)到加強(qiáng)愛國(guó)主義教育的目的，增強(qiáng)了我們對(duì)祖國(guó)的自豪感！
最后祝福祖國(guó)母親越來越繁榮、昌盛！
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)10
5月29日，學(xué)府校區(qū)舉辦“紅五月 合唱比賽”，我系學(xué)府校區(qū)代表隊(duì)，來自14級(jí)各專業(yè)的同學(xué)在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)府輔導(dǎo)員老師不辭辛勞的精心指導(dǎo)下，在同學(xué)們的通力配合下，奪得了合唱比賽“一等獎(jiǎng)”桂冠。
我系14級(jí)同學(xué)合唱曲目《龍的傳人》、《中國(guó)自豪》，以整齊統(tǒng)一的著裝，飽滿的熱情，專業(yè)的演唱，震撼的'舞臺(tái)表演效果，征服了在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評(píng)委及觀眾。紅五月的熱情，在傳媒人的心中燃燒，我們用滿腔熱忱，展示傳媒大家庭的蓬勃英姿。
在未來回歸校本部進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的日子里，兩校區(qū)同學(xué)將不忘心連心，手牽手，共同傳承我系團(tuán)結(jié)熱情的風(fēng)貌，共同演繹傳媒系不朽的傳奇故事......
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)11
為了更好地豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，我校歷時(shí)近一個(gè)月的朗誦比賽在慷慨激昂的《中國(guó)人，不跪的人》中落下帷幕。此次比賽從10月5日的初賽，到10月19日的復(fù)賽，再到11月2日的決賽，得到了全校師生的積極支持與廣泛參與，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，在提高朗誦水平的同時(shí)豐富了同學(xué)們的校園生活。
對(duì)于此次學(xué)生活動(dòng)開展情況，總結(jié)如下：
一、籌備工作細(xì)致入微。
學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)助下，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽熱情。從各班的海報(bào)制作到初賽、復(fù)賽開展情況，再到聯(lián)系評(píng)委，工作做得相當(dāng)細(xì)致。本次比賽邀請(qǐng)教育處團(tuán)委老師、學(xué)校語文組部分老師、高一年級(jí)各班班主任以及學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)共同加入到本次比賽的`組織中來。
二、比賽形式多種多樣。
本次比賽分為單人組和雙人組，使進(jìn)入決賽的選手有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比較害羞的同學(xué)更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。再者，從各班的加油宣傳海報(bào)到比賽中形式多樣的朗誦方式，可見，同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的熱情極高。
三、影響范圍廣泛。
本次活動(dòng)得到了評(píng)委和同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)。這次比賽可以說是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了中學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，也充分體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)干部的組織能力以及團(tuán)結(jié)一心的精神，對(duì)以后學(xué)生會(huì)工作的開展也具有很好的借鑒意義。
不過，再完美的比賽，也會(huì)有不足之處，希望學(xué)生會(huì)的同學(xué)在以后的工作中，能更加集思廣益，把接下來的工作中做得更好。
最后，本次比賽共評(píng)出5個(gè)優(yōu)秀宣傳班級(jí)，5個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，3個(gè)一等獎(jiǎng)，5個(gè)二等獎(jiǎng)，若干優(yōu)勝獎(jiǎng)。具體名單如下：
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)12
在這個(gè)秋高氣爽的十月，我們2班中文師范的同學(xué)們迎來了一場(chǎng)提升普通話水平的朗誦比賽。這次朗誦比賽與班級(jí)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，同時(shí)也展現(xiàn)了我們班團(tuán)組織積極拼搏的精神。詩歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語老師許光烈來擔(dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的。在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的.秋》，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。一段《一笑而過》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉砜梢赃@樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià) 。最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。
這次詩歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過詩歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次詩歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無暇的嗎？不是的。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好；時(shí)間上把握不夠好。但總的來說這次比賽還是取得了圓滿的成功。
通過參加本次比賽，同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)普通話的練習(xí)。比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解程度、發(fā)音的響亮度以及普通話語音的準(zhǔn)確性做出了點(diǎn)評(píng)，并糾正了同學(xué)們的發(fā)音錯(cuò)誤。這些點(diǎn)評(píng)和糾正有效地提升了學(xué)生們的語言表達(dá)能力。在本次活動(dòng)中，我十分感謝同學(xué)們的積極配合，也非常感謝我們班級(jí)的三位學(xué)生代表和班干部在準(zhǔn)備工作上所付出的努力。在臺(tái)上，我們看到了同學(xué)們朗誦時(shí)鏗鏘有力、慷慨激昂的表現(xiàn)；在臺(tái)下，同學(xué)們投入的熱情使我看到了一個(gè)充滿生機(jī)和朝氣的班級(jí)集體。這讓我看到了我們班級(jí)美好未來的希望。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)集體需要不斷拼搏的精神，通過不斷的努力來取得進(jìn)步，在進(jìn)步中尋求和諧，使拼搏與和諧共同前進(jìn)。我們班級(jí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和奮斗精神，同時(shí)也洋溢著和諧氛圍的班級(jí)集體。
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)13
這一次詩歌朗誦比賽是根據(jù)學(xué)校工作行事歷的安排進(jìn)行的，以“勞動(dòng)、青春、生命”為主題。五月是一個(gè)如此美好的時(shí)節(jié)，山川和原野呈現(xiàn)著生命的律動(dòng)，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、護(hù)士節(jié)都集中在了五月，五月屬于勞動(dòng)者。該校舉行這次活動(dòng)，就是為了紀(jì)念這些節(jié)日，并豐富同學(xué)們的精神生活。
全校十個(gè)班級(jí)都參加了比賽，共朗誦詩歌24首，全部由同學(xué)自己選定并經(jīng)團(tuán)委審核，體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的.精神風(fēng)貌。朗誦比賽的評(píng)委由各班班長(zhǎng)和團(tuán)委書記、語文組長(zhǎng)擔(dān)任，體現(xiàn)公平公正公開的理念。
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)14
新豐初中科技藝術(shù)節(jié) “正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，提高學(xué)生口語交際水平，20xx年12月1日下午，在我校第一屆科技藝術(shù)節(jié)開展之際，語文組特舉辦此次“正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)中，各班語文老師精心選擇誦讀內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。賽場(chǎng)上，同學(xué)們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的吟誦，精彩紛呈，讓全校師生領(lǐng)略經(jīng)典、感悟文化、享樂其中。特別是葉嘉怡的《黃河頌》，劉薇的.《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》，慷慨激昂，激起了學(xué)生的拳拳愛國(guó)之心；周瑞的《致橡樹》，蔡潔的《愛蓮說》，音韻優(yōu)美，使學(xué)生沉浸在典雅的詩情畫意中；王方園的《相信未來》，姚君山的《因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生》，鏗鏘有力，讓我們看到了新世紀(jì)學(xué)生的樂觀自信。
活動(dòng)結(jié)束，評(píng)委們依據(jù)各年級(jí)組朗誦基本功、音樂選擇、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力及表現(xiàn)形式等多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，分別評(píng)選出了
一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
本次比賽活動(dòng)是語文老師充分利用晨讀、語文課、社團(tuán)朗讀活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生選擇經(jīng)典詩文篇目進(jìn)行誦讀的縮影。此次經(jīng)典誦讀大賽，在全校營(yíng)造出繼承、弘揚(yáng)中華經(jīng)典，傳承千年文明的氛圍，為創(chuàng)建書香校園營(yíng)造了濃厚氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更加強(qiáng)大的精神動(dòng)力和更良好的文化氛圍。
20xx-12-2
朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)15
我校積極響應(yīng)市教育局組織的“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在校園內(nèi)開展了一系列中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)經(jīng)典詩文的熱愛。下面是我們初二年級(jí)“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的總結(jié)：
首先，我們非常重視思想教育，并積極向?qū)W生傳達(dá)實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性。我們利用班會(huì)課向?qū)W生闡述朗誦經(jīng)典詩文的重要性，并告訴他們，培養(yǎng)對(duì)經(jīng)典文化的熱愛可以豐富人生的底色，滋養(yǎng)心靈，帶來許多好處。
其次，我們注重活動(dòng)的實(shí)施。首先，在教室內(nèi)組織經(jīng)典詩文的朗誦活動(dòng)，并進(jìn)行小組比賽，然后從中選出優(yōu)秀的同學(xué)組成年級(jí)朗誦隊(duì)，代表學(xué)校參加市區(qū)的經(jīng)典誦讀比賽。作為年級(jí)朗誦隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人，我與備課組的林淑婷老師一起，帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校禮堂每天進(jìn)行半小時(shí)的朗誦訓(xùn)練。我們精心挑選了這次比賽的誦讀內(nèi)容。為了迎接即將到來的國(guó)慶節(jié)，結(jié)合“中華頌”主題，我們選擇了舒婷的'詩歌《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》進(jìn)行誦讀。舒婷是我們漳州的一位文學(xué)家，她的這首詩讓我們感到親切，能夠深切體會(huì)到作者對(duì)祖國(guó)的深情贊美和無比熱愛之情。
最后，學(xué)校對(duì)于這次朗誦比賽非常重視，投入了大量的人力、物力和財(cái)力來做好準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)開始之前，我校語文教研組的兩位組長(zhǎng)向我傳達(dá)了活動(dòng)文件的具體內(nèi)容，并布置了參賽任務(wù)。副組長(zhǎng)郭曉民還給我們提供了往年朗誦比賽的光盤作為參考。為了保證比賽的高質(zhì)量，學(xué)校還聘請(qǐng)了專業(yè)的攝像師、攝影師和后期制作人員，為學(xué)生們的朗誦表演增色添彩。在拍攝活動(dòng)的那一天，學(xué)校還安排了兩位音樂老師來給參賽的學(xué)生們化妝。學(xué)校教研室主任吳紅英老師以及語文教研組的許迎華和郭曉民兩位組長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們一起來到學(xué)校，在朗誦拍攝現(xiàn)場(chǎng)提供指導(dǎo)和建議。吳紅英老師還給我們帶來了點(diǎn)心和礦泉水，而郭曉民老師更是率先示范，用充沛的熱情為同學(xué)們進(jìn)行范讀和領(lǐng)讀，做出了榜樣。我和林老師也在一旁指導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)情感的醞釀和表現(xiàn)。同學(xué)們熱情高漲，默契配合，整個(gè)拍攝活動(dòng)進(jìn)行得非常順利。
通過參與中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。在誦讀經(jīng)典作品的過程中，同學(xué)們不僅更加遵守紀(jì)律，舉止有序，還加深了自己對(duì)人文知識(shí)的了解和修養(yǎng)。我們希望這樣有意義的活動(dòng)能夠持續(xù)下去。
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