戶外活動教案集錦6篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的戶外活動教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

戶外活動教案 篇1

　　活動設計背景

　　根據(jù)大班幼兒身體鍛煉的目標和要求，結合幼兒生理和心理特點，提煉跨跳動作的基本要領，皆在鍛煉身體，增強體質。生活中，注意培養(yǎng)幼兒意識、不怕困難，勇往直前的意志品質和合作精神。本活動以：激發(fā)興趣——自主探索、掌握要領——放松、恢復調整的教學方法，循序漸進地引導幼兒進行跨欄的探索，鼓勵幼兒大膽想象，增強自信，符合幼兒的心理特點，活動中運用跨欄開展運動比賽，使幼兒的活動興趣與運動負荷達到**，結束部分放松身體調整呼吸，符合幼兒生理機能變化的要求。

　　活動目標

　　1、學習助跑跨跳，掌握跨跳動作要領。

　　2、借助同伴間的經(jīng)驗分享，自主探索，練習，團隊競賽等方式，逐漸使動作協(xié)調、靈活。

　　3、積極參與活動，團結合作，有集體榮譽感。

　　教學重點、難點

　　活動重點：練習助跑跨跳，發(fā)展彈跳能力。

　　活動難點：跨越障礙時基本能調整起點，用力蹬地躍起，逐步掌握跨跳的基本動作。

　　活動準備

　　劉翔的.圖片2張、紅、黃、藍、綠的T恤、體育器械跨欄、箭頭、標志桶、獎品、等

　　活動過程

　　一、開始部分

　　教師帶領幼兒有序的進入活動場地，看圖片談話導入主題。

　　教師提問：

　�。�1）圖片上的人是誰？

　　（2）你們知道他參加什么項目比賽獲得那么好的成績嗎?

　　二、基本部分

　　1、教師帶領幼兒做熱身操，做好運動前準備。

　　2、引導幼兒自主探索學習，集體練習。

　　教師講解練習要求，并巡回觀察，指導。

　　3、教師引導幼兒學習助跑跨跳的動作要領，并講解示范。

　　（1）教師提問：跨跳的時候要注意什么？你用什么方法助跑跨欄的？（請個別幼兒做示范，并向大家說說自己的經(jīng)驗）。

　　教師引導幼兒歸納動作要領(自然跑動，臨近跨欄，一只腳蹬地，另一只腳向前跨，身體重心向前帶動，后腳跨過跨欄，接著向前快跑）。

　�。�2）、教師對幼兒示范結果進行總結。

　　4、分組練習，探索。

　　（1）幼兒練習，教師進行個別指導。

　�。�2）教師講解賽前練習規(guī)則。

　　5、分組比賽，進入比賽環(huán)節(jié)。

　�。�1）幼兒進行比賽。

　�。�2）教師對比賽的結果進行評價，并頒發(fā)獎品，對幼兒進行鼓勵。

　　三、結束部分

　　1、放松運動（調整呼吸，抖抖手，抖抖腳）等。

　　2、談話結束活動。

戶外活動教案 篇2

　　一、活動內(nèi)容：

　　背球

　　二、活動目標：

　　增強幼兒的團結合作水平

　　2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調能力和靈活性

　　三、活動準備：皮球

　　2個、錄音機、磁帶。

　　四、活動過程：

　　1.預熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關節(jié)的活動。

　　2.導入游戲《背球》

　　今天老師和小朋友們做一個關于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

　　師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球寶寶共同做游戲活動師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎？

　　師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的'小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。

　　4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續(xù)前進。

　　5.游戲開始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。

　　6.游戲評價游戲結束后，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

　　7.幼兒聽音樂做放松活動。

戶外活動教案 篇3

　　設計意圖：貓和小鳥是幼兒喜歡的動物，模仿小鳥飛、小貓跑的動作幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的.基本動作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂，設計了本次活動。

　　活動目標：鍛煉幼兒的身體、培養(yǎng)幼兒的合作意識，練習走、跑、躲、閃、蹲的基本動作。

　　活動準備;歡快的音樂磁帶、花貓頭飾、小鳥頭飾、花兒頭飾，易拉罐若干（當樹林）。

　　活動過程：

　　1、熱身運動：播放音樂做小動物模仿操。

　　2、情景導入：今天天氣真好，我們到樹林里去做游戲好不好。（幼兒一起說好），想不想做花貓、做小鳥、做花朵。(幼兒一起說想)

　　3、游戲：《花貓和小鳥》

　　把幼兒分成三隊，一對當花貓、一隊當小鳥、一隊當花朵，老師幫幼兒分別戴上頭飾。和幼兒一起布置場地，把易拉罐當樹林擺在活動場地上。

　　規(guī)則:播放音樂、 扮花朵的幼兒分散在樹林里蹲著，扮小鳥的幼兒在樹林里飛來飛去，扮花貓的幼兒去捉小鳥，只要輕輕拍到小鳥就算捉到。兩人互換頭飾，但不能推、也不能拉幼兒，否則罰下。小鳥可躲在花兒下面，花貓則不能捉小鳥。音樂停止后，小鳥和花朵互換頭飾，游戲再次開始。

　　活動延伸：今天老師給小朋友布置個任務好不好，（幼兒一起說好），回家后和爸爸、媽媽一起做《花貓和小鳥》的游戲。

戶外活動教案 篇4

　　活動內(nèi)容：歌曲-騎小車

　　活動目標：

　　1、喜歡欣賞他人的表演。

　　2、嘗試用跳躍、活潑、輕巧的.歌聲表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　3、體驗音樂活動的愉快心情。

　　活動準備：

　　準備歌曲磁帶。

　　活動過程：

　　1、律動：師彈琴幼兒演唱。

　　2、復習歌曲、練聲。

　　3、引題、激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友，你們有沒有騎過什么小車�。浚�騎腳踏板車）那你們怎么騎車呢？

　　4、學唱歌曲。

　�、俨シ鸥枨�，引導幼兒認真傾聽根據(jù)歌曲節(jié)奏拍手。

　�、谝龑в變河泄�(jié)奏的朗誦歌詞。提醒幼兒注意附點音符“丁零丁零”的節(jié)奏。

　�、蹘熍c幼兒一起學唱歌曲《騎小車》。

　�、苡變杭�體唱歌。

　　5、教師與幼兒邊演唱邊根據(jù)歌曲內(nèi)容來做動作。

　　活動延伸：

　　在戶外舉行騎車比賽。

戶外活動教案 篇5

　　幼兒爬行健身

　　右腳同時向后移動１５－２０厘米。６－右手、左腳同時向后移動１５－２０厘米。７－左手，右腳同時向前移動１５－２０厘米。８－右手、左腳同時向前移動１５－２０厘米。上述動作完成后恢復到原來位置。

　　第二、三、四個八拍重復第一個八拍的動作。

　　第三節(jié)：側移動作（四個八拍）

　　預備姿勢。第一個八拍：１－左手向右移動至右手右側成交叉（左臂在前，右臂在后），同時右腳向右移動２０百米。２－右手向右移動，同時左腳向右移動２０百米。３－右手向左移動至左手左側成交叉（右臂在前，左臂在后），同時左腳向左移動２０厘米。４－左手向左移動，同時右腳向左移動２０厘米。成預備姿勢。５－８動作相反，向左移動。第二、三、四個八拍重復第一個八拍動作。

　　第四節(jié)：踢腿運動（四個八拍）。

　　預備姿勢。第一個八拍：１－左腿后踢，腳面繃直，膝關節(jié)伸直頭上抬。２－左腿收回，成預備姿勢。３－右腿后踢，腳面繃直，膝關節(jié)伸直頭上抬。４－右腿收回，成預備姿勢。５－８同１－４。第二、三、四個八拍同第一個八拍。

　　第五節(jié)：轉身舉臂運動（體轉運動）（四個八拍）。

　　預備姿勢。第一個八拍：１－４左轉身，左臂直上舉，眼看左斜上方。腳不動或左腳內(nèi)側著地，右腳外側著地。５－左手擊地支撐，右手抬起。６－右手擊地支撐，左手抬起。７－左手擊地支撐，右手抬起。８－右手撐地，左手不動，成預備姿勢。第二個八拍同第一個八拍，動作相反。第三個八拍同第一個八拍。第四個八拍同第二個八拍。

　　第六節(jié)：全身運動（四個八拍）

　　預備姿勢。第一個八拍：１－雙腳蹬地，收雙腿，成蹲撐。２－伸展身體成直立，雙臂直上舉。３－屈體下蹲，成蹲撐（同１拍）。４－雙腿后伸，成預備姿勢。５－８同１－４。

　　第二個八拍：１－雙手撐地，雙腿左右分開（直腿）腳內(nèi)側觸地。２－雙手撐地，雙腿收回成預備姿勢。３、５、７同１。４、６、８同２。

　　第三個八拍同一個八拍動作。第四個八拍同二個八拍動作。

　　第七節(jié)：屈腿運動（四個八拍）。

　　預備姿勢。１－左腿屈膝、屈髖左腳前移成左弓步姿勢。２－左腿伸膝、展髖左腳后移成預備姿勢。３－右腿屈膝、屈髖右腳前移成右弓步姿勢。４－右腿伸膝、展髖右腳移成預備姿勢。５－８同１－４。第二、三、、四個八拍同第一個八拍。

　　第八節(jié)：俯仰運動（四個八拍）預備姿勢。第一個八：１－左腳前移成左弓步。２－右腳前移成撐。３－左手體后支撐成仰臥單臂支撐。４－右手體后支撐仰臂支撐蹲.撐。５－左腳前移左膝伸直，全腳掌著地成單腿仰臥支撐。６－右腳前移右膝伸直，全腳掌著地展體，成仰臥支撐。７－左腳收回左膝彎曲（動作同３拍）。

　　第二個八拍：１－左腳前移左膝伸直，全腳掌著地（同５）。２－右腳前移右膝伸直，全腳掌著地展體，成仰臥支撐（同６）。３－左腳收回左膝彎曲，全腳掌著地（同５）。４－右腳收回，右膝彎曲，全腳掌著地成仰臥雙臂支撐蹲撐（同４）。５－（圖８－７）左手推地前擺，成右手單臂支撐（同３）。６一右手地前擺，成俯臥蹲撐（同２）。７－左腳后移成右弓步。８－右腳移成預備姿勢。第三、四個八拍同第一、二個八拍。

　　第九節(jié)：旋轉運動（四個八拍）

　　預備姿勢。第一個八拍：１－左手向右斜前主移動，與右臂成交叉，左腳向左前方跨出一大步。２－右手右腳跟進成預備姿勢，身體順時針方向旋轉９０。３、５、７同１，４、６、８同２。第二、四個八拍同第一個拍，方向相反（逆時針旋轉）。第三個八拍同籠一個八拍。

戶外活動教案 篇6

　　一、 教材內(nèi)容：

　　1、雙腳連續(xù)向前跳；2、你搬我運。3、復習沿直線跑步

　　二、課堂目標：

　　1、單腳跳練習，增強彈跳力，掌握動作協(xié)調性。

　　2、你搬我運，提高負重跑的能力。

　　3、復習隊列操練口令和直線跑步。

　　三、教具：4只呼啦圈，4只籃球

　　四、組織教學

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　　1、列隊（按預定隊形、班長整隊）

　　2、點名（由班長清點人數(shù)，向老師報告）

　　3、聯(lián)系實際進行課堂常規(guī)教育。

　　（二）列隊操練 安排：排成2路縱隊

　　1、在隊列練習前強調間隔，防止排列時相互擁擠。

　　2、操練口令:立正、稍息，向前、向左、向右看齊。

　　3、反復練習，比一比那組同學做得好。

　　××××

　　○○○○

　　4、隊列直線跑步練習

　�。ㄈ�） 雙腳連續(xù)向前跳。

　　教法：

　　1、先讓學生兩臂前后自然擺動，兩腳做彈性屈伸。

　　2、學生做起跳練習。

　　3、站在起跑線后，兩腳稍前傾，起跳時，兩腳用力登地，迅速向前跳出。

　　4、適當限制速度，重點掌握輕巧落地。

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　　組織： 教法：

　　1、分成各6人兩隊，每隊人分成3人的甲乙組，每隊甲乙小組面前各放一個呼啦圈，兩圈相距10米。每隊甲組圈里各放2籃球。 共4個呼啦圈，4只籃球。

　　2、哨響，每隊甲組排頭先跑到自己組前的圈內(nèi)，一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內(nèi)，然后同乙組排頭拍手，乙組排頭再將2只籃球一次運回甲組的圈內(nèi)，接著拍一下甲組第二個同學的.手，依次運下去。

　　3、如途中掉球要撿起繼續(xù)搬運，球滾出圈，要撿回重放。

　　4、最先運完的一隊獲勝

　�。ㄎ澹┱n堂小結

　　1、表揚好的同學

　　2、放松練習（自由拍籃球）

　�。ㄆ撸┙Y束課程，收拾器材，班長帶回教室

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