幼兒園小班體育教案：運(yùn)石頭

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案：運(yùn)石頭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用前腳掌走路，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　2、喜歡參加體育活動，體驗游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具準(zhǔn)備：1、沙包、平衡木、海綿墊做成的石頭、小筐若干。2、老師扮演雞媽媽3、場地布置。

　　活動過程：

　　一、熱身運(yùn)動

　　1、帶領(lǐng)幼兒有秩序進(jìn)入場地。

　　教師：(進(jìn)入場地之前，對有進(jìn)行角色的分配)天氣真好，小雞們你們跟著媽媽一起去外面做游戲吧!

　　2、全體幼兒掛上小雞的胸飾聽音樂模仿小雞的動作，如點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳等。

　　二、小雞學(xué)本領(lǐng)。

　　1、引出活動。

　　教師：孩子們，你們看!我們前面有一條很長的小河!我們要到河對面去!怎么辦呢?我們又不會游泳我要怎么辦呢?

　　(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小河上面的“小石頭”)

　　2、讓幼兒想出可以踩著小石頭到河對面。

　　教師：你們發(fā)現(xiàn)了我們可以操著小石頭走過去呢?小石頭那么小?我們該怎么樣踩小石頭呢，才能夠不會掉到水里呢??

　　3、讓幾個幼兒嘗試踩石頭。

　　4、讓幼兒總結(jié)踩石頭最好最方便的方法。

　　教師;剛剛媽媽我請了幾只雞寶寶嘗試了踩過小石頭的方法，你們說那種方法是最好的啊?為什么呢?

　　5、幼兒討論，商討出最好的方法。

　　教師小結(jié)：你們真是厲害，自己討論出最好的方法。因為小石頭很小，比我們小腳都小，因此我們不能一只腳踩過去。我們就采用前腳掌走路的方法，小心地走路，我們就不會掉到小河里去了!

　　6、幼兒嘗試用前腳掌走鵝卵石，練習(xí)過小河，教師及時糾正幼兒的動作，并給予鼓勵。

　　三、幫助雞媽媽運(yùn)石頭蓋房子。

　　教師：孩子們，我們的家有點(diǎn)爛了，我們來重新蓋一棟房子吧!不過蓋房子我們要需要很多的石頭，就要你們?nèi)ミ\(yùn)來很多的石頭。小河對面有許多的石頭，一會你們就去運(yùn)石頭好嗎?去的時候要先走過小河，再走過獨(dú)木橋，揀到石頭后，從兩邊沒有小河的地方跑回來，把石頭放在媽媽的筐里。記住你們過小河的時候要踮起腳尖過小河啊!不推也不擠哦!

　　(幼兒玩游戲)

　　四、帶領(lǐng)幼兒做放松活動。結(jié)束活動。

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