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音樂(lè)教案－森林的故事

時(shí)間：2024-07-08 07:00:29 教案我要投稿

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音樂(lè)教案－森林的故事

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)教案－森林的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè)教案－森林的故事

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形

　　象、內(nèi)容。

　　2、能理解簡(jiǎn)單的譜號(hào)圖，嘗試看譜聽(tīng)音樂(lè)。

　　3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)森林里各種小動(dòng)物和大獅子的

　　形象。

　　準(zhǔn)備：

　　1、譜號(hào)圖

　　2、打擊樂(lè)器

　　3、頭飾

　　過(guò)程：

　　一、通過(guò)游戲，了解故事內(nèi)容

　　1、游戲（一）《小樹(shù)變森林》

　　幼兒作種子，師用鈴聲表示下雨，隨著鈴聲的響起，小樹(shù)悄悄地長(zhǎng)大，生長(zhǎng)成為高大的大樹(shù)。師望著大樹(shù)說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了！”大樹(shù)的樹(shù)枝（幼兒們伸出雙臂）隨著風(fēng)的吹拂搖曳起舞。

　　2、游戲（二）《仙女施魔》

　　師扮演仙女，魔力棒一揮，幼兒們變成自己喜歡的小動(dòng)物，有的變成了可愛(ài)的小兔子，有的化身為靈動(dòng)的小鹿，還有些變成了頑皮的小松鼠和歡快的小鳥(niǎo)。接著，魔法棒再次揮舞，幼兒們立刻變成了巨大的獅子，他們炯炯有神的眼睛閃爍著勇敢和堅(jiān)毅的光芒，展示出獅子威武的姿態(tài)！

　　3、師講述故事《森林的故事》（略）

　　二、欣賞音樂(lè)

　　1、仔細(xì)欣賞音樂(lè)，了解作品的結(jié)構(gòu)，注意到首尾相連的相似之處，并且能夠理解每個(gè)段落傳遞的音樂(lè)形象和內(nèi)容。請(qǐng)修改上述內(nèi)容后回復(fù)。

　　2、出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂(lè)。

　　附圖（略）

　　3、幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂(lè)。

　　三、探索用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解

　　1、游戲玩法：

　　A段幼兒隨著音樂(lè)，扮演種子慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)高變成大樹(shù)，在微風(fēng)中搖擺。

　　B段根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的小動(dòng)物的動(dòng)作和大獅子的動(dòng)作。

　　2、根據(jù)音樂(lè)分角色進(jìn)行游戲，加深對(duì)音樂(lè)的理解

　　1）老師和學(xué)生們正在進(jìn)行角色分配會(huì)議，以準(zhǔn)備一部戲劇表演。大家需要選出扮演仙女和獅子的角色（可以是老師或?qū)W生）。而種子小動(dòng)物的角色則由幼兒根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇。