小班安全教育教案（優(yōu)）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒對安全問題的認識和重視，提高幼兒的安全意識。

　　2.讓幼兒學(xué)會一些常見的安全知識和自我保護的方法。

　　3.增強幼兒的自信心和自主能力，提高應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)變能力。

　　二、教學(xué)準備：

　　1.圖片、表情卡、故事書等教具

　　2.安全標(biāo)識牌、積木、路障等道具

　　3.學(xué)習(xí)活動表和記錄表

　　三、教學(xué)過程：

　　第一課：認識安全

　　1.導(dǎo)入

　　教師用圖片或故事書引導(dǎo)幼兒討論安全的概念和重要性，激發(fā)幼兒對安全問題的興趣。

　　2.講解

　　教師通過圖片展示，向幼兒介紹一些常見的安全標(biāo)識牌，并解釋其含義和用途。隨后，引導(dǎo)幼兒認識身邊的一些安全標(biāo)識牌。

　　3.情景體驗

　　教師準備一些安全標(biāo)識牌、積木和路障等道具，并設(shè)置一個小型交通場景，讓幼兒在場景中認識不同的安全標(biāo)識和相關(guān)設(shè)施，并模擬過馬路等常見安全場景。

　　4.總結(jié)

　　教師與幼兒一起總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)幼兒在生活中要時刻注意安全，不違反安全規(guī)則。

　　第二課：防火安全

　　1.導(dǎo)入

　　教師展示一本關(guān)于火的故事書，引發(fā)幼兒對火的認知，并詢問幼兒火的危險性。

　　2.講解

　　教師用簡單明了的語言，向幼兒傳授火的危害性，并教授如何正確使用打火機和電器，以及遇到火災(zāi)時如何逃生。

　　3.情景體驗

　　教師準備一些情景卡片，將火災(zāi)場景和逃生情景分成若干小組，讓幼兒逐一選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)和行動，并通過角色扮演來模擬火災(zāi)逃生。

　　4.總結(jié)

　　教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)防火知識，提醒幼兒在家中不得私自玩火，不得接觸明火、電器等，并鼓勵幼兒在發(fā)生火災(zāi)時保持冷靜并采取逃生措施。

　　第三課：交通安全

　　1.導(dǎo)入

　　教師找一些道路標(biāo)志圖片，向幼兒介紹交通安全的重要性，并引導(dǎo)幼兒思考在道路上應(yīng)該注意哪些事項。

　　2.講解

　　教師通過圖片和視頻，向幼兒詳細介紹交通工具、斑馬線和紅綠燈等與交通安全相關(guān)的知識。

　　3.情景體驗

　　教師準備一些交通標(biāo)志牌并安排一條簡單的道路，讓幼兒進行模擬過馬路的活動，教師可以扮演司機或行人，引導(dǎo)幼兒正確使用斑馬線和等紅綠燈等。

　　4.總結(jié)

　　教師與幼兒共同總結(jié)交通安全知識，強調(diào)行走時要牽好家長的手，過馬路要等紅燈等，并提醒幼兒不要亂闖馬路。

　　第四課：自然災(zāi)害安全

　　1.導(dǎo)入

　　教師播放相關(guān)自然災(zāi)害的圖片或視頻，引發(fā)幼兒對自然災(zāi)害的認知，并詢問幼兒對自然災(zāi)害的了解程度。

　　2.講解

　　教師簡要向幼兒介紹地震、洪水、臺風(fēng)等常見自然災(zāi)害的特點，以及應(yīng)對自然災(zāi)害的基本方法。

　　3.情景體驗

　　教師準備一些與自然災(zāi)害相關(guān)的模型或圖片，讓幼兒觀察和模擬應(yīng)對自然災(zāi)害的情景，并可以利用表情卡讓幼兒選擇應(yīng)對自然災(zāi)害時的表情。

　　4.總結(jié)

　　教師與幼兒一起總結(jié)自然災(zāi)害的安全知識，強調(diào)在發(fā)生自然災(zāi)害時要保持冷靜，并遵循安全逃生的原則。

　　四、教學(xué)評價方式：

　　1.觀察記錄幼兒在教學(xué)活動中的主動性和合作性表現(xiàn)。

　　2.記錄幼兒學(xué)習(xí)過程中的自主意識和應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

　　3.通過情景體驗中的角色扮演和應(yīng)對練習(xí)，評估幼兒對安全知識和自我保護方法的掌握程度。

　　小班安全教育教案的編寫旨在通過生動有趣的教學(xué)活動，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。教案設(shè)計了四個主題的課程，分別是認識安全、防火安全、交通安全和自然災(zāi)害安全。每個主題的教學(xué)過程包括導(dǎo)入、講解、情景體驗和總結(jié)四個環(huán)節(jié)，通過多樣化的活動形式，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)和理解安全知識。

　　教案的第一課“認識安全”從引發(fā)幼兒對安全概念的思考開始，通過展示安全標(biāo)識牌和情景體驗，讓幼兒了解和認識不同的安全標(biāo)識和相關(guān)設(shè)施。教案的第二課“防火安全”則重點講解火的危害性和正確使用打火機、電器的方法，通過情景體驗，讓幼兒模擬火災(zāi)場景和逃生情景，培養(yǎng)他們的逃生意識。第三課“交通安全”以交通工具、斑馬線和紅綠燈等為焦點，通過情景體驗讓幼兒掌握過馬路的基本知識和注意事項。第四課“自然災(zāi)害安全”通過介紹常見的自然災(zāi)害和相應(yīng)的應(yīng)對方法，讓幼兒了解如何保護自己在自然災(zāi)害中的安全。

　　通過以上的教學(xué)活動，幼兒將在參與中學(xué)習(xí)和掌握安全知識，加強自我保護能力。教師可以通過觀察記錄、情景體驗和角色扮演等方式，評估幼兒的學(xué)習(xí)和應(yīng)對能力，并根據(jù)評估結(jié)果進行進一步的鞏固和培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)他們的自信心和自主能力，讓他們在學(xué)習(xí)安全知識的同時，更好地應(yīng)對突發(fā)事故，保障自己的安全。

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