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小班光盤(pán)行動(dòng)教案范文
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的小班光盤(pán)行動(dòng)教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班光盤(pán)行動(dòng)教案范文1
活動(dòng)目標(biāo)
1.指導(dǎo)糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，不能浪費(fèi)糧食。
2.養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、節(jié)儉的好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
4.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.有關(guān)糧食的圖片、聲像資料等。
2.米飯、饅頭、餅干等。
3.幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1.通過(guò)談話(huà)，引導(dǎo)本課主題。
教師出示米飯、饅頭、餅干等，然后想幼兒提問(wèn)：這些是什么?可以做什么?指導(dǎo)它們從哪里來(lái)的.嗎?
教師引導(dǎo)幼兒互相討論，自由交流。幼兒回答后教師予以表?yè)P(yáng)。
2.教師與幼兒共同閱讀幼兒用書(shū)《糧食從哪里來(lái)》，讓幼兒了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程，知道周種糧食的過(guò)程很辛苦，要經(jīng)過(guò)犁地、選地、播種。施肥、田間管理、收割等多道工序。
教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過(guò)程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢?
幼兒討論后回答。
教師小結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。
3.結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做。
4.閱讀幼兒用書(shū)《誰(shuí)做得對(duì)》，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好。
活動(dòng)反思：
在平時(shí)進(jìn)餐時(shí)，我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不浪費(fèi)糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來(lái)，使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復(fù)的指導(dǎo)，有效的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子們提高了自身的能力，增強(qiáng)了孩子們對(duì)他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費(fèi)糧食、從我做起"。
小班光盤(pán)行動(dòng)教案范文2
活動(dòng)目標(biāo)：
理解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，知道要愛(ài)惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》，并理解其含義。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。
�。�2）課件：一粒米的來(lái)歷
�。�3）面板、適量的面粉、盆、水。
�。�4）配樂(lè)詩(shī)：《憫農(nóng)》
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察談話(huà)：這是誰(shuí)浪費(fèi)的
二、糧食來(lái)之不易
糧食今天有許多許多心里話(huà)想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？讓我們請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
1、小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！
2、演示動(dòng)畫(huà)：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四
你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁矗孔屑?xì)觀察他們是怎樣插秧的。
3、出示場(chǎng)景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？
4、出示場(chǎng)景六：經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？
師：好，我們謝謝水稻先生的'精彩表演。
5、教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。
三、歌表演《憫農(nóng)》
四、和面
1、向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。
2、幼兒分組和面，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。
3、讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過(guò)很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。
五、討論：
怎樣做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好孩子
延伸活動(dòng)：
區(qū)域活動(dòng)：在語(yǔ)言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒愛(ài)惜糧食。
通過(guò)兒歌《大饅頭，哪里來(lái)》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。
小班光盤(pán)行動(dòng)教案范文3
主題：
拒絕浪費(fèi)，“光盤(pán)行動(dòng)”
活動(dòng)目的：
通過(guò)看PPT，同學(xué)討論的方式，使同學(xué)們懂得一粒米的來(lái)之不易，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從而養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，制作課件
2，收集珍惜糧食的古詩(shī)，格言。
活動(dòng)過(guò)程：
一）談話(huà)導(dǎo)入
在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，浪費(fèi)之嚴(yán)重令人震驚。20xx年初，由網(wǎng)民自發(fā)的一項(xiàng)公益活動(dòng)——光盤(pán)行動(dòng)在全國(guó)推廣開(kāi)來(lái)，這一行動(dòng)是什么意思？它為什么會(huì)展開(kāi)，有什么意義？今天我們就開(kāi)展一次主題班會(huì)來(lái)一起討論一下。
二）什么是光盤(pán)行動(dòng)？
指名學(xué)生回答，教師概括。
三）播放PPT，看“剩宴”，同時(shí)，學(xué)生感悟，教師補(bǔ)充數(shù)據(jù)。
四）播放PPT看幾幅珍惜糧食，非洲災(zāi)民饑餓的圖片。
學(xué)生回答：你看了圖片后有什么感想？
五）父母的錢(qián)是怎么來(lái)的？
指名學(xué)生回答父母是如何掙錢(qián)養(yǎng)家的`。
六）討論：我們應(yīng)不應(yīng)該珍惜糧食？
七）PPT播放，媒體人，餐飲工作人員及普通消費(fèi)者響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)的圖片。
八）提問(wèn)：作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何支持光盤(pán)行動(dòng)？
學(xué)生討論回答。
九）出示倡議書(shū)，學(xué)生齊讀。
一十）背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》教師補(bǔ)充格言-----一飯一粥，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
一十一）活動(dòng)小結(jié)
附： 倡議書(shū)
1，珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
3，吃飯時(shí)，吃得少，盛多少。
4，看到浪費(fèi)現(xiàn)象，要勇敢地制止。
5，做節(jié)約糧食的宣傳員，向家人，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
6，不偏食，不挑食。
7，積極監(jiān)督身邊的親人，朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
小班光盤(pán)行動(dòng)教案范文4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試制作水果盤(pán)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣與同伴分享水果的樂(lè)趣。
2、知道多吃水果對(duì)身體有好處。
3、培養(yǎng)幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
水果拼盤(pán)一個(gè)、水果若干種、餐具、牙簽、塑料刀具
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪緦�(shí)物水果若干
1、師：今天，小朋友們帶來(lái)了各種各樣的水果，我們一起來(lái)看看，都有哪些水果？
2、幼兒介紹自己帶來(lái)的水果。（說(shuō)說(shuō)水果的名稱(chēng)、形狀和顏色）
�。ǘ┏鍪舅幢P(pán)實(shí)物，了解水果拼盤(pán)的做法
1、師：你可別小瞧這些小小的水果，它的本領(lǐng)大著呢，你看�。ń處煶鍪局捌春玫乃幢P(pán)）我的水果變成什么了呀？可愛(ài)的小豬！
2、師：我的`小豬是怎么變成的呢？（教師介紹制作的方法）
�。ㄈ┯變簢L試制作水果拼盤(pán)，教師指導(dǎo)
師：你想用你的水果寶寶做哪些好玩的拼盤(pán)呢？請(qǐng)你去試試看！注意使用塑料小刀的時(shí)候要小心！
四、展示水果拼盤(pán)作品
1、幼兒制作的水果拼盤(pán)介紹給同伴。
2、幼兒將做好的水果拼盤(pán)，陳列在桌面上。
3、水果拼盤(pán)展，幼兒欣賞。
五、分享水果拼盤(pán)，知道吃水果對(duì)身體的好處。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)品嘗自己做的"水果拼盤(pán)吧！多吃水果對(duì)我們的身體有很大的好處呢！
小班光盤(pán)行動(dòng)教案范文5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道糧食來(lái)之不易。
2、懂得要愛(ài)惜糧食。
3、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)愛(ài)惜糧食。
4、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示圖片：
(1)小朋友，今天，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
歡迎他們和大家見(jiàn)面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。
2、糧食來(lái)之不易
(1)糧食今天有許多許多心里話(huà)想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的'米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?"B、你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。)C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
(2)下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
(3)小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。
3、怎樣愛(ài)惜糧食
(1)請(qǐng)小朋友講一講你們是怎樣對(duì)待糧食的。
(2)那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢?
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