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小青蛙跳荷葉教案
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的小青蛙跳荷葉教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小青蛙跳荷葉教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏向指定的位置跳躍。
2、能按照老師的指令進(jìn)行游戲。
3、喜歡參與活動(dòng)，感受活動(dòng)所帶來的愉快氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在室內(nèi)用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當(dāng)荷葉、磁帶、積木若干當(dāng)害蟲、青蛙頭飾人手一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：
情景導(dǎo)入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ネ饷孢\(yùn)動(dòng)一下吧！師生跟著音樂做準(zhǔn)備動(dòng)作。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)動(dòng)作向指定地方跳
1、復(fù)習(xí)跳動(dòng)作雙腳并攏跳
我們青蛙有什么本領(lǐng)�。渴窃趺刺�？（教師強(qiáng)調(diào)并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習(xí)。
2、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河里有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎么辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎么過河兩腳并攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然后站好后再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。
3、幼兒重點(diǎn)練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
三、游戲：小青蛙跳荷葉
1、介紹玩法規(guī)則：稻田里有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸后捉一條害蟲，然后再回來，把蟲子放到媽媽為你們準(zhǔn)備的籮筐里來。
2、請一個(gè)幼兒示范。
3、幼兒第一次游戲。
4、休息并提升難度距離間隔更大的`荷葉
下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。
師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現(xiàn)在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠(yuǎn)才能跳過去，敢不敢去試一試？要看準(zhǔn)了再跳過去，否則就掉到河里被鱷魚給吃掉了。
5、幼兒第二次游戲。
四、放松整理動(dòng)作放音樂
1、師：我們都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害蟲，真高興�。∥覀円黄饋響c祝一下吧�。ǜ魳纷龇潘蓜�(dòng)作）
2、現(xiàn)在我們回家和朋友們?nèi)シ窒砦覀兊拿朗嘲桑。◣в變撼鼋淌遥?/p>
小青蛙跳荷葉教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參與活動(dòng)，體會(huì)遵守游戲規(guī)則游戲的樂趣。
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍；
3、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。
2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。
活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：
教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找蟲子，跳起來――吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。）
2、動(dòng)作練習(xí)：
1）請幼兒練習(xí)向上跳的動(dòng)作
2）老師示范跳荷葉的動(dòng)作：計(jì)算好距離，蹲下再起跳，保證自己能夠落在另一個(gè)圈里，再準(zhǔn)備好跳下一個(gè)，等前面小朋友跳完再跳下一個(gè)。
3）幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)和控制秩序
3、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸�！�
�。�1）請孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
（2）引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說說那一只小青蛙能跳到池塘里面（呼啦圈），他是怎樣跳得？（請幼兒個(gè)別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的好。
�。�3）指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的.動(dòng)作，進(jìn)行游戲《愛跳的小青蛙》；
�。�4）可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變增長圈和圈之間的距離；
4、放松活動(dòng)：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，（抖腿、捶腿）。
5、幼兒集合回教室
分析：教師了解幼兒的心理，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和缺乏運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際情況，從幼兒的長遠(yuǎn)教育出發(fā)，循序漸進(jìn)，耐心的進(jìn)行個(gè)別化教育和指導(dǎo)，用鼓勵(lì)性的語言來分散幼兒的害怕心理，增強(qiáng)完成任務(wù)的信心和決心，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予肢體上的實(shí)際幫助，也可以采用請同伴鼓勁的方法來克服困難，形成良好的意志品質(zhì)。
小青蛙跳荷葉教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過跳，提高幼兒腿部肌肉的力量，從而提高平穩(wěn)控制自己身體的能力。
2．在情境模仿中，培養(yǎng)幼兒熱愛媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備：幼兒飾物（可正反翻轉(zhuǎn)）一面為小蝌蚪，一面為小青蛙，各種昆蟲小圖片，軟積木，自制荷葉若干，音樂帶。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉小蝌蚪變青蛙的過程。
活動(dòng)過程
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小青蛙變變變
（音樂聲中教師口述）春天來了，暖和的春風(fēng)輕輕地吹著，陽光照在大地上，青蛙媽媽從泥洞里鉆了出來。它伸了個(gè)懶腰看了看池塘，撲通一聲跳了下去。青蛙媽媽在池塘里生了許多卵（教師帶幼兒在場地上蹲下做產(chǎn)卵狀）。過了幾天，卵有了變化，又過了幾天，卵變成了一只只大腦袋長尾巴的小蝌蚪（教師帶領(lǐng)幼兒不受限制地自由活動(dòng)），它們在卵里往外看，��！外邊的景色真關(guān)呀，我要出去看一看。它用頭使勁地往外頂（帶幼兒用頭左右和向上頂，活動(dòng)幼兒頸部），終于，小蝌蚪鉆了出來，（雙手扶膝左右擺動(dòng)站起來）。教師引導(dǎo)幼兒互相抱一抱（增進(jìn)幼兒間的情感交流）。
分析：熱身環(huán)節(jié)，5—6分鐘，以故事貫穿，使幼兒更感興趣，幼兒能在快樂輕松的氛圍中完成熱身運(yùn)動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)小蝌蚪變青蛙的"過程，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。
小蝌蚪在水里自由地游來游去（間或進(jìn)行對話，有利于活動(dòng)節(jié)奏的控制）。慢慢地，小蝌蚪長出了兩條后腿（做踢腿運(yùn)動(dòng)，教師帶幼兒先將腿蜷起來，再緩慢用力蹬出，反復(fù)做兩次），小蝌蚪繼續(xù)向前游，慢慢地小蝌蚪長出了兩條前腿（伸展運(yùn)動(dòng)，帶幼兒將雙臂蜷起后再用力伸出），慢慢地小蝌蚪曲尾巴不見了，變成了一只小青蛙（全身運(yùn)動(dòng)，小蝌蚪們翻過小青蛙飾物）。教師以青蛙媽媽的口吻說：我的寶寶們，你們已經(jīng)由小蝌蚪變成了小青蛙，媽媽真高興呀。
分析：鞏固小蝌蚪變青蛙的過程的環(huán)節(jié)需要2—3分鐘，教師也和幼兒一起扮演同樣的角色，以角色的身份帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)，以角色的情緒影響幼兒情緒，幼兒能自然而然地投入活動(dòng)。
2、正式活動(dòng)：小青蛙本領(lǐng)大
�。�1）（音樂播放）小青蛙們高興地圍著媽媽跳舞，做各種親熱的動(dòng)作，跟著媽媽一邊呱呱叫，一邊學(xué)蛙跳。（練習(xí)雙腳并攏向前跳，雙腳并攏向上跳，表現(xiàn)小蝌蚪愛媽媽的情感的同時(shí)，又加大了幼兒腿部肌肉的活動(dòng)強(qiáng)度）
分析：跳的.練習(xí)與指導(dǎo)環(huán)節(jié)，需10分鐘左右，游戲中的音樂使得孩子們更加投入，也使游戲增添了一分吸引力
青蛙媽媽：孩子們，媽媽老了捉不動(dòng)害蟲了，可是田里的害蟲太多了，你們?nèi)蛬寢屪胶οx吧！捉到害蟲后就按顏色放到這些小筐里。（培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感）
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒做游戲：小青蛙捉害蟲（分四步進(jìn)行）。
草地上、荷葉上：練習(xí)遠(yuǎn)跳能力；
滑梯旁：練習(xí)障礙跳能力；
鉆網(wǎng)：鉆爬，舒緩環(huán)節(jié)；
大樹下：練習(xí)高跳能力。
�。�3）幼兒捉到害蟲放到小筐時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒按大小、顏色分類。（在體育活動(dòng)中滲透科學(xué)教育）
分析：把故事作為一種隱蔽性的環(huán)境，掩蓋教學(xué)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)興趣，使孩子們積極地參與到體育活動(dòng)中來。活動(dòng)有一定的運(yùn)動(dòng)量，強(qiáng)度適合小班，整個(gè)活動(dòng)中幼兒一直保持著良好的情緒。
3．結(jié)束活動(dòng)
今天寶寶們捉了這么多害蟲，心里高興嗎？媽媽和寶寶一起跳個(gè)青蛙舞吧！（這里的自由舞蹈即為一種放松運(yùn)動(dòng)）。前邊發(fā)現(xiàn)一只大毛毛蟲，寶寶們和媽媽一起跳著去捉毛毛蟲吧。
小青蛙跳荷葉教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒模仿青蛙的動(dòng)作，學(xué)習(xí)蛙跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
2、讓幼兒能輕松連續(xù)的做蛙跳動(dòng)作。
3、樂于參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。
4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒模仿青蛙的動(dòng)作，學(xué)習(xí)蛙跳。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養(yǎng)幼兒能輕松連續(xù)做蛙跳的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫好的荷葉若干。（4片一排、兩排）
畫好的小河和草地。
青蛙頭飾
音樂《夢的眼睛》（熱身音樂）《天空之城》（放松音樂）
活動(dòng)過程：
一、教師帶好青蛙頭飾，隨著歡快的音樂進(jìn)入場地，進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
教師：天氣真好啊！青蛙媽媽想帶著我的青蛙寶寶去草地上做游戲，你們想去嗎？
教師：那我們一起跳到草地上去吧�。úシ乓魳罚處煄ьI(lǐng)幼兒跟著音樂表演青蛙操進(jìn)入場地）。
二、幼兒學(xué)習(xí)蛙跳。
教師：孩子們，你們剛剛做的青蛙操真是棒級了！夏天來了，農(nóng)民伯
伯的農(nóng)田又會(huì)有許多的害蟲需要我們?nèi)ハ麥纾銈兿肴幔?/p>
教師：那我們是怎么去捉害蟲呢？（跳著去）
教師：哦，跳著去，那媽媽就教你們一個(gè)能跳的更高更遠(yuǎn)，捉到更多害蟲的新本領(lǐng)，想學(xué)嗎？
1、教師先做一遍動(dòng)作的示范。（示范時(shí)讓小朋友站成一排，或散開一些）
教師：請小青蛙散開一些，找一個(gè)能看到媽媽的地方蹲好，看媽媽做一遍。
2、一邊講解動(dòng)作一邊做示范動(dòng)作。
教師一邊做示范一遍講解動(dòng)作要領(lǐng)。（兩腳稍微分開，和肩膀一樣寬，兩只手放在身體的前面，蹲下，兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠(yuǎn)，跳的時(shí)候雙腳用力蹬，雙手用力撐，落地時(shí)要往下蹲。）
3、教師教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)2——3次，視幼兒表現(xiàn)進(jìn)行動(dòng)作糾正。
教師：你們會(huì)了嗎？來試一試。
教師：我的寶寶真能干，跳的真好，現(xiàn)在我們來比一比，看看哪只小青蛙跳的最高最遠(yuǎn)。（表揚(yáng)XXX跳的好，請你到前面來跳）
4、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況
三、幼兒進(jìn)行游戲，鞏固蹲撐跳的動(dòng)作。
教師：我的寶寶真能干，學(xué)到了捉害蟲的新本領(lǐng)，農(nóng)民伯伯聽說了，就想請我的寶寶去幫他捉稻田里的害蟲，你們愿意去嗎？
教師：去稻田的路上我們要經(jīng)過池塘，池塘的上面有一片片的荷葉，我們要跳到荷葉的上面通過池塘。你們記住了嗎？
教師：孩子們，我們出發(fā)吧�。ń處熢谇皫ьI(lǐng)幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。）
2、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊(duì)進(jìn)行蹲撐跳的鞏固練習(xí)。
教師：你們看，這個(gè)池塘里面的.荷葉不是很多，我們有這么多的小青
蛙要到池塘對面去，我們怎樣才能安全順利的通過池塘呢？（排好隊(duì)）
教師：我的寶寶真聰明，想出了排隊(duì)的好辦法，那我們就趕緊排好隊(duì)吧！
3、組織幼兒排隊(duì)。
教師：孩子們，我們一次捉一條小蟲子，捉到后游過小河，把蟲子放在小河邊上的籃子里。放好后你可以重新排隊(duì)跳過池塘去捉蟲子。明白了嗎？
4、幼兒捉蟲子。
5、組織幼兒再次游戲。
教師：我的寶寶變得這么能干我真是高興極了，在那邊的棉田里也有許多害蟲，我們?nèi)グ阉鼈兌甲焦�，好嗎�?/p>
教師：去棉田的路上呀，有一片草地，我們要跳過草地才能到達(dá)棉田，我們出發(fā)吧！
四、組織有進(jìn)行放松活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。
教師：媽媽覺得我的寶寶真的長大啦，變得這么能干，捉了這么多的害蟲，真是棒級啦！捉了這么多蟲子，你們一定累了吧，我們一起放松休息一下吧�。S著音樂放松）
小青蛙跳荷葉教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調(diào)一致。
2．樂于參與體育活動(dòng)，游戲中體驗(yàn)跳躍和幫助他人的樂趣，增加自信心。
3．能遵守游戲規(guī)則。體驗(yàn)合作的快樂，分享成功的喜悅。
4．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5．培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。
2、教學(xué)難點(diǎn)
遵守捉害蟲比賽的游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)掌握鉆和爬的技能。
物質(zhì)準(zhǔn)備：荷葉，蟲子，青蛙胸飾若干，音樂，獎(jiǎng)牌。
活動(dòng)過程
一、進(jìn)場，熱身運(yùn)動(dòng)
幼兒佩戴頭飾（扮小青蛙）老師（扮青蛙媽媽。）
師：寶寶們，跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。（隨著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)）
�。ㄌ崾菊鹃_一點(diǎn)，別擠在一起）
二、自由探索跳，練習(xí)青蛙跳。
農(nóng)民伯伯打來電話，請青蛙寶寶幫忙捉害蟲。
1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。（師巡視指導(dǎo)）
2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳（小青蛙仔細(xì)觀察）
3、第二次示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。（兩腳張開，膝蓋彎曲，兩腳同時(shí)起跳，落地要輕穩(wěn)。）
4、“小青蛙”自由練習(xí)青蛙跳。（師巡視指導(dǎo)）
師小結(jié)：（講解發(fā)現(xiàn)的問題，鼓勵(lì)跳得好的小青蛙。）
三、結(jié)伴練習(xí)跳荷葉，通過不斷增加寬度練習(xí)跳得更遠(yuǎn)。
師：到農(nóng)民伯伯的田里要經(jīng)過一條小河，河里住著一條大水蛇，寶貝們要過河就必須踩著荷葉跳過去�？墒呛扇~的距離有近也有遠(yuǎn)，所以請小青蛙再去練一練跳得更遠(yuǎn)。
1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉，講解跳荷葉的方法。
2、小青蛙結(jié)伴自由練習(xí)跳荷葉。（師巡視指導(dǎo)）
師小結(jié)小青蛙跳荷葉的情況。
四、捉害蟲比賽
1、講解比賽規(guī)則。
2、比賽捉蟲子。
3、總結(jié)比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。
五、放松活動(dòng)
1、自由放松（拍腿、捶背……）
2、自由談話。
六、離場
帶著幼兒收拾東西離場。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)我通過幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的.基本要領(lǐng)。講了很多次，但每次出現(xiàn)的問題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動(dòng)整體來說還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個(gè)孩子都參與到了小青蛙的角色中來。我通過讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現(xiàn)問題，把握時(shí)機(jī)給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過寶貝們的相互合作去體驗(yàn)嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗(yàn)到了合作的愉快。
最后創(chuàng)設(shè)了一個(gè)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲的游戲情景，通過游戲讓孩子們體驗(yàn)到了小組合作的重要性，體驗(yàn)到了跳躍和幫助他人的樂趣。在本次活動(dòng)中，絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂趣，但也存在很多不足之處，在結(jié)伴跳荷葉的時(shí)候有及少數(shù)幼兒配合不默契，還有爭搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)捉害蟲的游戲中，有幾個(gè)幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。
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