生日教案合集六篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編整理的生日教�?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生日教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，把握作品的神奇情節(jié)，感受小熊和朋友之間互相關(guān)心的情感。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用語言表達(dá)自己的見解。
3.感受關(guān)心親人，朋友給自己帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“生日快樂”的音樂�！稌�(huì)唱歌的生日蛋糕》課件。
活動(dòng)過程：
一、欣賞歌曲導(dǎo)入
1.師播放“生日快樂歌”。
師:小朋友們，讓我們來聽一段美妙的音樂吧�。ㄉ湛鞓犯瑁�
師：什么時(shí)候我們會(huì)唱這首歌呢？（過生日的時(shí)候）
2.師：過生日的時(shí)候我們會(huì)唱生日快樂歌，還會(huì)吃什么呢？（生日蛋糕）師：有一只小熊，他做了一個(gè)生日蛋糕，不過這個(gè)蛋糕可神奇啦！下面就請(qǐng)你們聽一聽這個(gè)故事吧！
二、完整欣賞故事
1.師講述故事：《會(huì)唱歌的生日蛋糕》。
師：故事聽完了，誰來告訴我：
�。�1）故事里都有誰？
�。�2）他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
（3）他們是為誰做的生日蛋糕？
2.師：小動(dòng)物們吃了蛋糕以后，發(fā)生了什么神奇的事情？（肚擠眼里飛出了“祝你生日快樂”的歌聲）
師：小朋友的小耳朵聽得可真仔細(xì)��！那現(xiàn)在我們?cè)僖黄饋砜匆豢催@個(gè)故事吧！
三、分段欣賞故事
1.欣賞故事前面一段
教師結(jié)合畫面講述故事第一段。
師：誰來學(xué)一學(xué)小熊做蛋糕的樣子？我們一起來學(xué)一學(xué)。
師：小朋友們表演得真是棒極了！小熊把蛋糕放進(jìn)了烤箱，不一會(huì)兒，烤箱里飄出一陣陣誘人的香味，這個(gè)“誘人”的意思就是聞到了香味，特別想嘗一嘗，誰來做一個(gè)“誘人”的`樣子給大家看呢？（這個(gè)小朋友表演得特別像一個(gè)小饞貓）
師：小熊吃了生日蛋糕，從肚擠眼里冒出了好聽的歌，他的心情怎樣呢？
師：他的心情很好，瞧瞧他鼓著肚皮，快樂的音樂從他肚擠眼里冒了出來，我們一起來學(xué)一學(xué)小熊的樣子。
2.師繼續(xù)結(jié)合畫面講述故事第二段。
師：接下來我們瞧一瞧小熊把蛋糕分給了誰呀？（小狗、小羊、小豬）
師：你們說，他為什么要把蛋糕分給小豬，小狗，小羊呢？（因?yàn)樗麄兪呛门笥�，好朋友之間要互相分享）
師：大家高興的吃著生日蛋糕，然后怎么樣啦？（三個(gè)小伙伴的肚擠眼里也都飛出了“祝你生日快樂）的歌聲。
師：這可真是妙極了！于是，小熊又想了一個(gè)什么主意呢？（他想邀請(qǐng)好朋友和他一起做蛋糕），那小熊會(huì)怎么對(duì)大家說呢？
師：那小動(dòng)物們幫助小熊了嗎？他們?yōu)槭裁匆獛托⌒埽浚ㄒ驗(yàn)楹门笥丫鸵ハ鄮椭?/p>
師：故事里的小動(dòng)物們幫助小熊做了一個(gè)大蛋糕，那如果你的好朋友遇到了困難，你們會(huì)怎么做？（幫助他）幫助他之后你們的心情會(huì)怎樣呢？（很快樂）
師總結(jié)：所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，同時(shí)快樂自己！
3.師繼續(xù)結(jié)合畫面講述故事最后一段。
師：接下來我們來看故事，瞧，在小動(dòng)物們的幫助下，大蛋糕終于做好了，他們把蛋糕送給了外婆，外婆一邊吃著美味的蛋糕，一邊聽著動(dòng)聽的歌聲，猜猜看外婆心里會(huì)想著什么呢？
師幼互動(dòng)。
四、活動(dòng)拓展
師:小熊送給外婆一個(gè)會(huì)唱歌的生日蛋糕，那你們有什么祝福要送給小熊的外婆呢？最后，我們也一起用我們最美妙的聲音，唱響生日快樂歌，送給小熊的外婆吧！
師幼同唱“生日快樂歌”，活動(dòng)結(jié)束。
生日教案 篇2
設(shè)計(jì)思路：
過生日對(duì)當(dāng)今的城里孩子來說居于普遍，如何讓學(xué)生選擇有意義的方式過生日是老師，更是家長(zhǎng)頭疼的事情。所以，教材中安排的這次口語交際用意非常清楚。可單調(diào)而枯燥的說教未免顯得蒼白無力，于是通過課件的制作，用活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在辯論中自己、彼此說服。此外，為了發(fā)揮課程的窗口作用，我巧妙用課件引入知識(shí)的延伸與拓展：值得同學(xué)們慶祝的日子不止自己的生日，如媽媽的生日，祖國的生日等等，我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？這樣的安排，既淡化了學(xué)生過生日的思想，又能對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝順父母，熱愛祖國等思想教育。
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 學(xué)生能按口語交際的要求積極參加課堂上的討論發(fā)言。
2、 讓學(xué)生在正反兩方的討論中明白過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯的利與弊，選擇適合自己實(shí)際的方式把生日過得有意義些。
3、 教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng)，自食其力。
4、 教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)及愛國主義等方面的德育目標(biāo)滲透。
二、 教學(xué)難點(diǎn) ：分組討論過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯的利與弊。
三、 教學(xué)重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育目標(biāo)的滲透。
四、 教學(xué)準(zhǔn)備：課件制作。
五、 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
六、 教學(xué)過程 ：
�、鍖�(dǎo)入 新課，激發(fā)興趣：
�、僖岳蠋煼赐瑢W(xué)們的學(xué)籍簿發(fā)現(xiàn)：我班光12月份出生的同學(xué)就有6人來引入“過生日”的話題。(屏幕上表格出示我班12月份出生的`學(xué)生名單)
�、谧屚瑢W(xué)們圍繞過生日這個(gè)話題，來談?wù)劇埃俊保ò鍟n題）
㈡分組討論，突破難點(diǎn)：
�、� 根據(jù)學(xué)生的回答，老師提議采取小組討論及辯論的形式進(jìn)行,并把學(xué)生分成“贊成”（甲方）與“反對(duì)”（乙方）兩組。（板書）
② 分組討論，要求同學(xué)們做好記錄，并各推選三名同學(xué)到辯論臺(tái)就坐。
�、� 顯示辯論要求：
1、各方選一名代表闡述自己的觀點(diǎn)；
2、甲乙雙方根據(jù)對(duì)方的闡述互相提問、反駁；
3、如果對(duì)方所提的問題辯論代表答不上來，或是自已還有其它不同的見解，本組的其它同學(xué)可以舉手發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
�、� 開始辯論。
⑤ “哪一組辯論得好呢？”大屏出示口語交際的要求：A、發(fā)言有中心，表達(dá)清楚流利；B、提問或反駁應(yīng)有針對(duì)性，不能偏離主題；C、辯論中要禮貌用語的使用,做文明小辯手；D、辯論中做到會(huì)聽別人發(fā)言,并適當(dāng)做好筆錄。
�、� 圍繞本此口語交際的要求，學(xué)生對(duì)辯手的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�、� 根據(jù)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，教師進(jìn)行小結(jié)：1、表揚(yáng)兩組的同學(xué)能積極發(fā)言，參與到課堂教學(xué)中；2、生日是一個(gè)有紀(jì)念意義的日子，應(yīng)本著不破費(fèi)的原則，選擇切合自己實(shí)際的有意義的方式進(jìn)行。（板書：切合自身實(shí)際，有意義）3、要求學(xué)生以后注意要按口語交際的要求進(jìn)行表述。
�、缃虒W(xué)引伸，進(jìn)行德育目標(biāo)滲透：
�、� 教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：“是不是值得我們慶祝的日子只有我們自己的生日呢？”
② 教師在課件上設(shè)置一個(gè)窗口,鼓勵(lì)學(xué)生點(diǎn)擊,并要求學(xué)生能說出圖畫中慶祝的是一個(gè)什么日子。
�、� 讓學(xué)生談?wù)匋c(diǎn)擊后的感受。
�、� 教師進(jìn)行課堂小結(jié)。
�、� 教師提議以班集體的名譽(yù)為我班12月份出生的6位同學(xué)提前過生日。(課件出示生日快樂歌及相關(guān)的畫面,并通過全班
合唱生日快樂結(jié)束教學(xué))
附板書設(shè)計(jì) ：
口語交際
贊成 反對(duì)
甲方 乙方
有意義 切合自身實(shí)際
生日教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)技能:讓學(xué)生體驗(yàn)“過生日”時(shí)的快樂，學(xué)會(huì)用繪畫的形式表達(dá)自己的情感與思想。
2、方法與過程:通過回憶，對(duì)比，發(fā)揮自己的想象力，大膽去創(chuàng)作自己的作品。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：從自己的生日回憶感恩父母的養(yǎng)育之情，從特殊的過生日提高學(xué)生保的意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過回憶把過生日的情景。
2、難點(diǎn)：畫中能體現(xiàn)出熱鬧和快樂的氣氛。
教學(xué)準(zhǔn)備：范畫課件《生日快樂》歌
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
師生問好，簡(jiǎn)單介紹自己。
二、激趣導(dǎo)入
1、音樂導(dǎo)入
老師今天給大家?guī)硪皇赘瑁隙ê芏嘈∨笥讯紩?huì)唱，現(xiàn)在我們來聽聽，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱唱。播放《生日快樂》音樂師：這首歌叫什么呢？每個(gè)小朋友都有自己的生日，知道自己生日的小朋友請(qǐng)舉手？（小朋友們都很誠實(shí)，老師看還有一些小朋友不知道，那回去一定問問自己的父母）
師：老師還有一個(gè)問題，知道自己爸爸、媽媽生日的請(qǐng)站起來？（看來這些小朋友很細(xì)心，對(duì)他們的細(xì)心郭老師給予小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)）借機(jī)滲透德育教育：我們的生日爸爸媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，那么爸爸媽媽的生日我們應(yīng)牢記，父母生我們，養(yǎng)我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，讓父母每個(gè)生日都過得快樂。那么，這節(jié)課老師就和小朋友一起來探討，如何把生日過得更加快樂。
2、出示課題生日快樂
三、新授
1、說到生日，小朋友們知道自己的生日是幾月幾號(hào)呢？爸爸媽媽是怎樣給你過生日的？那你下一次的生日愿望是什么？（問題逐個(gè)問）
2、哪一次生日讓你最難忘？（提示：有那些人參加、收到什么禮物等）
3、（課件出示）圖片對(duì)比。老師帶來了幾張過生日的圖片，我們一起來欣賞吧。
A先出示一張不熱鬧的生日?qǐng)D片。師這一張畫給你的感覺熱鬧嗎？生：
B、再出示一張熱鬧的生日?qǐng)D片。師這一張畫給你的感覺熱鬧嗎？生：
C、那第二幅畫為什么看起來更最快樂、最熱鬧？學(xué)生答：人多、場(chǎng)面裝飾（如氣球、彩旗、禮花等）、色彩豐富等這樣熱鬧的生日?qǐng)D片老師還有，想看看嗎？我們看看吧。（課件出示欣賞范畫）
4、看完老師帶來的作品，那我們?cè)賮砜纯磿羞@些小朋友是如何過生日的呢？請(qǐng)小朋友們翻到書第19頁
A、看最上面左面的一幅圖畫，你們看到了什么？生說：老師已覺得這位叫蘇行的小朋友的生日過得多快樂、多熱鬧呀。
B、我們?cè)賮砜纯醋钌厦孀钣颐娴倪@位叫余佩文的小朋友是怎樣過生日的？
師：他的生日過的多么特殊，多么有意義呀！不僅和好朋友在一塊度過了一個(gè)快樂生日。同時(shí)美化了生活，為保護(hù)大自然盡了自己一份力。同學(xué)們，讓我們用心去共同愛護(hù)花草樹木，用手去共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界吧�。ㄋ晕覀兊纳粘顺猿�、喝喝、玩玩，還可以做一些更有意義的事。）
5：那么還在等什么，趕緊拿起你手中的畫筆把這幸福的`時(shí)刻或者一個(gè)生日的愿望畫在你的美術(shù)本上？學(xué)生創(chuàng)作、師巡視輔導(dǎo)。
四、作業(yè)展示、評(píng)價(jià)
1、請(qǐng)小朋友上臺(tái)分享自己的作品。
2、老師適時(shí)給予建議（很好的一幅作品、同學(xué)們還有什么想法）
五、總結(jié)
今天有的小朋友還沒有得到小紅花，希望這些小朋友回家后問問自己的父母生日，并牢記父母的生日，在他們生日時(shí)，一定想辦法讓他們過上最快樂、最幸福的生日
《生日快樂》教學(xué)反思
《生日快樂》是湘版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)造型表現(xiàn)課，反思這節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，我在課前做了充分的準(zhǔn)備，做好了課件和四種形式的賀卡，并在賀卡上繪制了和“生日快樂”有關(guān)的場(chǎng)景。
首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)由我親自演唱祝你生日快樂的歌曲，拉近了師生距離，使學(xué)習(xí)氣氛暖意融融，學(xué)生的學(xué)習(xí)、練習(xí)參與度高。其次，利用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的過生日情景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生都愿意投入到學(xué)習(xí)中去。這符合新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)建議中提出的“教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境�！痹俅�，講解生日蛋糕的樣式時(shí)，我結(jié)合課件和實(shí)物來介紹，我展示出事先準(zhǔn)備的范畫，讓同學(xué)們欣賞畫中的人物及發(fā)生的事情，讓同學(xué)們有個(gè)創(chuàng)作的引導(dǎo)方向，以致于不知如何表現(xiàn)人物與環(huán)境的畫畫面處理問題，使教學(xué)具有了直觀性。
最后，在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，作為教師的我沒有過多的進(jìn)行講解，所有知識(shí)都是學(xué)生在猜得過程中加以回顧，把學(xué)生放到了主體地位，教師起了一個(gè)主導(dǎo)作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。最后的給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備生日禮物的環(huán)節(jié)，目的在于進(jìn)行情感教學(xué)，滲透熱愛家庭，孝敬父母的教育。在遇到較難題材時(shí)，比如上這節(jié)課時(shí)，可以將課中提到的元素，比如：蛋糕、氣球、人物、部分場(chǎng)景預(yù)先畫好，利用貼畫、添畫的形式，讓學(xué)生自由選擇。這就大大降低了作業(yè)難度，豐盈了作業(yè)效果，在提升學(xué)生自信心的同時(shí)，也拓寬了學(xué)生的思路。根據(jù)自己的思考，我又進(jìn)行了第二次教學(xué)，抓住造型表現(xiàn)課的特征，先引導(dǎo)學(xué)生模擬過生日的場(chǎng)面，如舞蹈、唱歌、手捧鮮花、拍手笑、許愿、到戶外游玩，畫時(shí)提醒孩子們從不同的角度描寫他們的不同活動(dòng)，比如正面、側(cè)面、背面等等，當(dāng)然也可以描寫不同的動(dòng)態(tài)，如蹲、坐、站、跳。并拓寬了題材，不限制一定是室內(nèi)，也可以到戶外，也可以給長(zhǎng)輩過生日。交上來的作業(yè)也變得豐富多彩，驚喜頗多，在人物表現(xiàn)上也比原來更勝一籌。
通過對(duì)比這兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我深深地感覺到，反思在教學(xué)中的重要性。作為教師的我們，只有通過一次又一次的反思，才能不斷磨練與提升，不斷否定并肯定自我！
生日教案 篇4
活動(dòng)一：《給媽媽做禮物》
教學(xué)過程：
1、談話：到了“三八”節(jié)了，小朋友知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日嗎？
2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個(gè)愉快的“三八”節(jié)。
3、孩子分組進(jìn)行制作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。
4、請(qǐng)孩子將制作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，并為她們裝扮。
5、孩子與媽媽、奶奶一起制作物品。
教學(xué)目的：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽奶奶及所有女人的節(jié)日。
2、培養(yǎng)孩子愛媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛我們，我們也愛媽媽和奶奶。
3、體驗(yàn)親手裝扮媽媽、奶奶的`樂趣。
活動(dòng)二：《慶祝媽媽奶奶的節(jié)日》
教學(xué)過程：
1、教師播放音樂，引導(dǎo)孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。
2、愿意和媽媽一起表演節(jié)目的幼兒和媽媽共同創(chuàng)作節(jié)目進(jìn)行表演。
3、孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。
教學(xué)目的：
1、通過制作的裝飾物為媽媽裝扮，培養(yǎng)孩子的審美觀和動(dòng)手操作能力。
2、教會(huì)孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節(jié)日。
生日教案 篇5
設(shè)計(jì)背景
為了激發(fā)幼兒和朋友之間的那種友好關(guān)系，讓他們更能體會(huì)到朋友在一起的那種氣氛，以及朋友過生日應(yīng)該怎樣祝賀和朋友之間的相互交流，溝通。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒了解在朋友生日時(shí)我們要送去祝福。
2、幼兒在活動(dòng)過程中感受到快樂。
3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
激發(fā)幼兒之間的友情，困難的是很多幼兒不知道朋友過生日應(yīng)該怎么樣去祝賀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
猴、貓、狗、兔、魚、青菜、骨頭、生日蛋糕圖片各一張;水果玉米等圖片若干個(gè);塑料框三個(gè);生日快樂歌。
活動(dòng)過程
一、組織幼兒，吸引幼兒注意力
教師告訴小朋友，今天我們班來了一位新朋友，它是誰呢?
二、引入課題
1、請(qǐng)出小猴，告訴幼兒今天是小猴的生日，有很多小動(dòng)物要來為小猴慶祝生日，并送上生日禮物。
2、教師出示貓、狗、小兔及各種禮物圖片，講述小猴過生日的情景，然后提問：小猴為什么不要這些禮物?可引導(dǎo)性的告訴幼兒小猴喜歡吃桃、香蕉等水果，而魚、青菜、骨頭都是小貓、小兔、小狗喜歡的食物。
3、出示水果、玉米等圖片，請(qǐng)個(gè)別幼兒為小猴送禮物，并提問：為什么選這份禮物送給小猴?
4、游戲：我給小猴挑禮 播放生日快樂歌，教師和幼兒一起為小猴送禮物。
三、教師小結(jié)：小猴今天特別高興，我們一起到它家做客吧！
活動(dòng)延伸
如果班上恰好有寶寶過生日，還可以做個(gè)延伸活動(dòng)，讓全班的小朋友一起給他送去祝福，大家一起分享蛋糕。讓幼兒感受集體的快樂，同時(shí)也有一個(gè)分享意識(shí)在里面。
活動(dòng)反思
體會(huì)到城里的通過這堂課我感覺中班有大多數(shù)幼兒對(duì)過生日除了知道要吃蛋糕之外其它的都不了解。比如朋友之間要送禮物，為過生日的`小朋友唱生日歌，讓過生日的小朋友許愿一起吹蠟燭再切蛋糕然后讓主角分蛋糕給大家等等。課下想想可能由于我們班基本是農(nóng)村的孩子對(duì)這種情況都接觸的少所以了解的也少，農(nóng)村的孩子很多都不知道什么是過生日更不用說該怎么過了。所以我決定在以后的課程里要多多與幼兒溝通讓她們也能感受和孩子的生活從而讓他們的童年生活更有意義更精彩!
生日教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道“生日”的含義，知道自己的生日是幾月幾日。
2、能大方地介紹自己的生日，并能在年歷上找出自己和同伴的生日日期。
3、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往以及合作意識(shí)、參與意識(shí)和認(rèn)真做事的能力。懂得在活動(dòng)中如何表達(dá)對(duì)同伴的祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下收集自己過生日時(shí)的照片，布置一面主題墻《今天我過生日》，知道自己的生日是哪一天，并能在日歷上找到。
2、一張大年歷、幼兒人手一本小日歷；提供制作墻飾所需材料。
3、生日蛋糕、水果、濕紙巾等。《生日歌》光盤。
活動(dòng)由來：
過生日啦！“生日”每每提到它總能讓每一個(gè)孩子無比興奮無比快樂，但通常孩子們的生日都是在家過。我了解到班上在十月份過生日的有不少，并且我們又很快面臨畢業(yè)，孩子們都將離開幼兒園升入小學(xué)，家長(zhǎng)也希望能讓自己的孩子在幼兒園渡過一個(gè)難忘而有意義的生日，于是我們?cè)诎嗌祥_展了題為《生日列車》的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中不僅知道自己的生日號(hào)還能了解同伴的生日，并相互制作生日卡送給對(duì)方，這次教學(xué)活動(dòng)以班上小朋友樂樂過生日為線索開展，孩子們那一句句充滿童真的祝福話語，那一張張充滿天真的笑臉，著實(shí)讓我們成人為之感動(dòng)，為之欣慰。孩子們?cè)诨顒?dòng)中一起認(rèn)識(shí)自己的生日，一起為同伴祝福制作生日卡，一起與同伴分享蛋糕，享受著你我他之間的快樂。同時(shí)在幼兒積極參加的活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒不僅要關(guān)注自己，更要關(guān)心自己的朋友！在這次“生日列車”的教學(xué)活動(dòng)中，使幼兒之間的聯(lián)系更加緊密！友情更加濃厚！
活動(dòng)過程：
1、教師出示主題板塊《今天我過生日》引出過生日的.話題。出示班上幼兒過生日時(shí)的照片，引發(fā)幼兒討論。
2、教師提問一：請(qǐng)問這是誰？他在做什么？你們是從哪里看出來的？“xx小朋友正在吃蛋糕呢今天他在過生日呢”。
提問二：那有誰知道什么叫“生日”？教師補(bǔ)充解釋（人是某年某月生下來的，以后每一年的那一天就是他的生日。）
2、教師提問：誰來說說自己的生日是哪一天？出示大日歷讓大家來找出是幾月幾號(hào)，初步認(rèn)識(shí)年歷。
3、教師發(fā)給幼兒人手一本小日歷，讓大家相互詢問彼此的生日號(hào)，一起在日歷上找出來。
4、教師引發(fā)幼兒?jiǎn)柎饐栴}：“想想你的生日都是怎樣過的？誰來講給大家聽？”幼兒自由回答鼓勵(lì)用較完整的語言來表達(dá)。
5、教師故作神秘的樣子向孩子提問“小朋友今天是個(gè)特別的日子，你們猜猜是誰過生日？”（樂樂）并請(qǐng)她到大家的面前。教師鼓勵(lì)幼兒如何向樂樂小朋友來表達(dá)對(duì)她的生日祝福。（送生日蛋糕、親親她、給她畫幅畫、為她唱生日歌……）
6、教師將幼兒分成小組，分別讓幼兒來作畫、制作蛋糕、編排節(jié)目、制作賀卡來表達(dá)對(duì)樂樂生日的祝福。并將一幕幕的拍照下來。
7、最后教師放《生日歌》大家一起為樂樂唱歌贈(zèng)送賀卡祝福樂樂生日快樂，大家一起分享生日蛋糕。
結(jié)束活動(dòng)：
幼兒與老師一起和樂樂拍照留影送給樂樂作紀(jì)念。。過后將照片貼在已做好的生日列車的車廂上。
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