法制教育教案
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷淼姆ㄖ平逃贪�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法制教育教案1
一、指導(dǎo)思想
為組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動，營造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍，根據(jù)省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監(jiān)局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求，結(jié)合我校實際，制定本方案：
二、活動時間
20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活動主題
守規(guī)則保安全
四、活動目的
通過多種渠道，開展對全校師生法制和交通安全知識的.教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實避免交通傷害等事故的發(fā)生、
五、活動內(nèi)容及安排（具體是八個一活動）
1、在校園內(nèi)外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動，圍繞“守規(guī)則保安全”營造氛圍、（負責人：保衛(wèi)科）
2、進行一次“守規(guī)則保安全”交通安全知識講座、（12月2日上午課間操，負責人：保衛(wèi)科）
3、部分班級出一期手抄報、主題是：“守規(guī)則保安全”交通安全內(nèi)容、（負責人：保衛(wèi)科）
4、組織學(xué)生觀看一場交通安全教育宣傳片、（12月2日上午寫字課，負責人：各班主任、保衛(wèi)科）
5、開展一次主題班隊會活動，五、六年級為“守規(guī)則保安全”主題班隊會活動，一至四年級為“知危險、會避險”交通安全主題班隊會活動、（12月4日下午班隊會，負責人：各班主任）
6、進行一次公益活動，部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單、（12月2日上午寫字課，負責人：保衛(wèi)科）
7、與每一個學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書、（負責人：各班主任、保衛(wèi)科）
8、組織學(xué)生觀看一次交通安全展板活動、（負責人：保衛(wèi)科）
六、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織好交通安全和法制宣傳活動、
2、做好動員，營造氛圍
要調(diào)動全員參與宣傳教育活動，營造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍、
3、突出主題，注重實效
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章、
法制教育教案2
教案設(shè)計示例如下：
主題：法治意識
目標：
1、學(xué)生能夠了解法治的重要性和法治體系。
2、學(xué)生能夠掌握基本的法律知識和法律常識。
3、學(xué)生能夠具備遵守法律、尊重法律、維護法律的意識和能力。
教學(xué)內(nèi)容：
1、法治的重要性和法治體系
2、憲法和法律常識
3、法律的執(zhí)行和保障
教學(xué)過程：
步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）
通過圖片、視頻等形式，向?qū)W生介紹法治的重要性和法治體系，引導(dǎo)學(xué)生思考法治對于社會和個人的重要性。
步驟二：知識講解（30分鐘）
1、憲法和法律常識
通過講解憲法、法律的基本概念和意義，讓學(xué)生了解憲法是國家的根本法，法律是國家強制力保證實施的一種規(guī)范。
2、法律的執(zhí)行和保障
通過講解法律的執(zhí)行和保障機制，讓學(xué)生了解法律對于個人和社會的重要性，以及法律的.執(zhí)行和保障方式。
步驟三：練習(xí)互動（20分鐘）
1、練習(xí)一：法律常識問答
通過小組合作的方式，讓學(xué)生針對法律的基本概念和常識進行問答練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識。
2、練習(xí)二：法律的執(zhí)行和保障練習(xí)
通過模擬法律案例的方式，讓學(xué)生了解法律的執(zhí)行和保障機制，并嘗試模擬法律案例，讓學(xué)生了解法律對于個人和社會的重要性。
步驟四：總結(jié)回顧（5分鐘）
通過回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點，幫助學(xué)生鞏固知識，并讓學(xué)生思考法治對于個人和社會的重要性。
步驟五：結(jié)束課程（5分鐘）
通過問答和小組討論的方式，讓學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點，并思考法治對于個人和社會的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與法治建設(shè)。
法制教育教案3
一、活動目的
大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì);打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力，
二、活動主題
xxxxxxxxxx
三、活動時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動方式
1、進行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。
六、活動要求
1、認真組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強對活動的'指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。
2、圍繞主題，突出重點。緊密結(jié)合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權(quán)和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。
4、活動結(jié)束后，將活動方案及活動總結(jié)及時上報。
法制教育教案4
一、 主題班會的目的
通過案例分析，加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會責任意識。
二、班會的活動方式
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。
三、班會的理論分析
1、激發(fā)學(xué)生的參與意識；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認識能力、鑒別能力，增強團隊合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當?shù)乇磉_自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
2、引起學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負面的.影響；三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
3、促進法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。
四、班會活動流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）——齊誦——宣布班會結(jié)束
實踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，尊重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入觸目驚心:
據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典:
違法——指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,犯罪——指嚴重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流:
問題1：哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為? 問題2：青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
法制教育教案5
一、班會地點：階梯教室（一樓）
二、參加人員：高二（325）全班同學(xué)及班主任（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班主任）
一、主持人：馬曉彪霍婧
四、班會主題：安全法制教育
五、班會標題：走好青春的每一步
六、班會目標：
對本班學(xué)生進行法律知識和安全的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，關(guān)注安全，逐步樹立起的法律意識和安全觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣，珍愛生命，關(guān)注安全。
七、班會籌備情況：
收集資料和案例，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行分析，編排文藝節(jié)目，為班會主題服務(wù)。
八、班會主要內(nèi)容：
1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、通過活動，讓學(xué)生珍愛生命，注意安全。
九、班會開展形式：
學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識；觀看校園安全小品；采用活動、交流等方式
十一、班會流程
1、案例介紹與分析；
2、觀看視頻《珍愛生命公益廣告》
3、法律、安全知識競賽；
4、文藝演出；
5、宣誓
6、班主任總結(jié)
十二、班會過程：
導(dǎo)入：
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。
馬：安全是什么？我想大家都應(yīng)該知道。安全，對于一個人，意味著健康。對于一個家庭，意味著和睦
霍：安全，對于一個企業(yè)，意味著發(fā)展。對于一個國家，意味著強大。
合：安全重于泰山，安全警鐘長鳴。
馬：生命，對于每個人來說只有一次，我們應(yīng)該珍愛生命。
霍：生命是短暫的，因此我們更應(yīng)該好好的'活著，孝順父母，報效祖國。
馬：高二(325)班法制安全教育主題班會，走好青春的每一步（現(xiàn)在開始）。
霍：請同學(xué)們再一次以熱烈的掌聲歡迎到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
馬：親愛的同學(xué)們，你們一定在電視銀幕上，在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：“安全法規(guī)，生命之友�！�
馬：你也許會問：安全法規(guī)為什么是生命之友呢霍：請大家一起來聽幾段有關(guān)于安全事故的案例。
馬：20xx年10月25日晚，四川巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后，下樓梯擁擠踩踏事故，造成8人死亡，46人受傷。
霍：09年3月8日下午放學(xué)后，海南省某中學(xué)6名學(xué)生相約到水塘邊捕魚，2人遇難，一人勉強游回岸邊。
馬：09年12月7日晚，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生了一起有8名學(xué)生遇難、26名學(xué)生受傷的踩踏事故。
霍：今年3月18日，福州市延安中學(xué)高二（5）班學(xué)生許杭騎電動車前往學(xué)校的路上，在交叉路口與一出租車相撞，當場死亡。
霍：20xx年６月１２日，安徽省長豐縣中學(xué)有兩名學(xué)生在上課時打架，導(dǎo)致其中一人死亡馬：看了這一段段慘痛的經(jīng)歷，我們不禁開始顫抖，開始落淚，這是真實的資料
霍：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)；這是觸目驚心的安全事故。馬：這是慘不忍睹的人間悲��；這會給多少家庭帶來不幸。
霍：讓我們記住這用生命和鮮血換來的教訓(xùn)。
馬：我們的生活，總是有喜有憂，可能會碰到很多的挫折與磨難，也可能會與同學(xué)之間發(fā)生摩擦與矛盾，你是怎么處理的呢？你是這樣嗎？請看視頻《珍愛生命》。（看完視頻后）。
霍：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要學(xué)會保護自己，懂得珍愛生命。
馬：除了視頻中的看到的幾種事例以外，在日常生活中還有很多威脅我們生命的因素，例如交通安全，食品安全等等。關(guān)鍵在于，我們要樹立安全防范意識。用知識武裝自己，用法律保護自己。
霍：所以我們青少年不僅要了解基本的安全常識，還要要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會用法。接下來一個環(huán)節(jié)，我們進行法律和安全知識競賽。
馬：我們以行為單位，共分五個大組，進行法律和安全知識競賽。我宣布宣讀競賽規(guī)則：競賽題有必答題和搶答題兩類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充，必答題答對20分，答錯不扣分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。有請班主任擔當記分員登記各組得分，知識競賽現(xiàn)在開始，第一小組的同學(xué)，請聽題......
馬：通過這緊張而又激烈的比賽環(huán)節(jié)，可以發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們具備了一些基本的安全常識，希望同學(xué)們牢記這些安全和法律常識，以此來武裝自己，保護自己。有請李老師公布優(yōu)勝組，大家鼓掌祝賀他們！第四篇章：---文藝演出
馬：由于時間關(guān)系，文藝演出在下節(jié)班會課進行，敬請諒解！
馬：接下來，進入本次主題班會的高潮。請全體同學(xué)起立，有請霍x同學(xué)帶領(lǐng)我們宣誓。
霍：我是壽陽一中325班的學(xué)生，為了美好的明天，我莊嚴宣誓：愛我父母，強健身心；愛我恩師，努力學(xué)習(xí)；愛我祖國，勵志圖強；愛我青春，腳踏實地；愛我生命，享受幸福！我一定做到：文明守紀，不打架斗毆，不下江河游泳；我一定牢記：生命只有一次，平安相伴一生；珍愛生命，安全第一；用實際行動實現(xiàn)自己的諾言，做一個德智體全面發(fā)展的中學(xué)生！
馬：大家的誓言還在耳邊回響，我相信每一個同學(xué)都會以實際行動去履行這個誓言，珍愛生命，關(guān)注安全。接下來，有請班主任----李老師總結(jié)這次主題班會。（掌聲歡迎）第七篇章：主持人宣布班會結(jié)束。
霍：今天的“走好青春的每一步”的主題班會，已接近尾聲。
霍：希望同學(xué)們都能夠?qū)W有所得。俗話說得好：“生命重于泰山，安全警鐘長鳴�！�
馬：讓安全法制與我們永遠相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠相伴。
霍：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪，在廣闊的天空合：自由翱翔。
本次班會到此結(jié)束，請同學(xué)們按秩序退場。
法制教育教案6
主題：用法律保護自己
時間：x
地點：x
班會目的：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰，
中學(xué)生法制教育主題班會教案
。增強學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。 過程：
一、主持人宣布《用法律保護自己》小學(xué)生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、如何用法律的武器來保護自己?
學(xué)生暢談。
老師：同學(xué)們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》法制教育主題班會教案第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?
學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。
老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示? 學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)別。
學(xué)生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。
學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會有意外發(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。
三、案例分析：
主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學(xué)生意外傷害的案例：
出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(1)班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的學(xué)生小東的姑丈的`名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個當成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上
課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復(fù)了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了。看到小東、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。 (學(xué)生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……)
主持人：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來!請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。
四、教師小結(jié)：
同學(xué)們說得非常的好!是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，
法制教育教案7
教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生了解法律的基本概念和重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識，認識到違法行為的后果。
3.教授學(xué)生如何運用法律手段保護自己和他人的權(quán)益。
4.增強學(xué)生的社會責任感，成為守法、懂法的小公民。
教學(xué)對象：
小學(xué)三年級學(xué)生
教學(xué)準備：
PPT課件（包含法律小知識、案例分析、圖片等）
法律小故事卡片
角色扮演道具（如法官帽、警察制服等，可用簡易材料制作）
法律知識小測驗題
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
故事引入：講述一個簡短的法律小故事，比如“小明撿到錢包后歸還失主”的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考：小明為什么這樣做？這樣做有什么好處？引出法律在我們生活中的重要作用。
二、法律知多少
講解法律概念：通過PPT展示，簡單介紹法律是什么，為什么我們需要法律。
法律的作用：列舉法律在維護社會秩序、保障公民權(quán)利、懲罰犯罪等方面的作用。
互動問答：提問學(xué)生知道的`法律名詞或規(guī)則，如“紅綠燈”、“不能隨便拿別人的東西”等，鼓勵學(xué)生發(fā)言。
三、案例分析
案例一：展示一個關(guān)于“校園欺凌”的案例，讓學(xué)生討論：欺凌行為對嗎？受害者應(yīng)該怎么辦？
案例二：講述“過馬路闖紅燈”的后果，引導(dǎo)學(xué)生認識到違反交通規(guī)則的危險性。
總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生認識到，無論是校內(nèi)還是校外，都要遵守法律法規(guī)，不做違法的事情。
四、角色扮演
分組準備：將學(xué)生分為幾組，每組選擇一個法律相關(guān)的小場景進行角色扮演，如“法庭審判”、“警察抓小偷”等。
表演展示：各組輪流上臺表演，其他同學(xué)作為觀眾觀看并思考。
反饋點評：表演結(jié)束后，老師和學(xué)生共同點評，強調(diào)法律在情境中的應(yīng)用和重要性。
五、法律知識小測驗
發(fā)放測驗題：設(shè)計幾道簡單的法律知識選擇題或填空題，如“我國的根本大法是什么？”、“遇到火災(zāi)應(yīng)該撥打什么電話？”等。
學(xué)生答題：學(xué)生獨立完成測驗，教師巡回指導(dǎo)。
公布答案：最后公布正確答案，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚。
六、總結(jié)與作業(yè)
課堂總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)守法的重要性，鼓勵學(xué)生做守法小公民。
布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的法律知識，并一起討論家庭生活中應(yīng)遵守的法律法規(guī)。
法制教育教案8
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生知道小小一支香煙的危害性，養(yǎng)成不吸煙的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生知道中小學(xué)生吸煙也是違法行為，學(xué)會用法律保護自己，敢于向吸煙行為提出抗議。
3、讓學(xué)生了解一些《未成年人保護法》的知識，增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。
教學(xué)重難點：
知道吸煙有害健康和小學(xué)生吸煙違法，增強自我保護意識和能力。
教學(xué)過程：
激情導(dǎo)入：（出示一支煙）同學(xué)們，知道這是什么嗎？（學(xué)生回答）（板書：一支香煙）你喜歡這個東西嗎？為什么？（學(xué)生自由談自己的見解）那么一支香煙對我們?nèi)梭w是有利還是有害呢？其實這個問題一直在困惑著許多人，尤其是我們這些天真活潑的孩子們更是充滿著神奇。這節(jié)課就讓我們一起來揭開這個謎題吧。
一、認識香煙的危害
香煙害人不淺。接下來再請大家看兩則消息。
屏幕出示兩則消息。學(xué)生自己輕聲讀。使學(xué)生認清香煙的其他危害
二、知法懂法
師：我想大家現(xiàn)在已經(jīng)對香煙的危害有了一定的認識。吸煙不僅害己而且害人，更加危害社會。吸煙真的是慢性自殺。但是，讓人痛的是，現(xiàn)在吸煙的人越來越多，據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示：在所有的吸煙人群中，18歲以下的未成年人占8、93%，18-40歲占58、04%，41-60歲占30、36% ，60歲以上者占2、68% 。而且，現(xiàn)在已經(jīng)更加低齡化。這不，李哲小朋友就因為沿這個禍害，最終走上了犯罪的道路。這又是怎么一回事呢？
1、請聽一則真實的故事。（中小學(xué)生吸煙、喝酒毒害身體還違法。）
放故事錄音。
2、師：故事聽到這兒，我想問一下：誰知道這則保護我們少年兒童的.合法權(quán)益的法律是什么法嗎？世界衛(wèi)生組織規(guī)定的無煙日又是哪一天呢？
學(xué)生自由答。
3、師：對，就是《未成年人保護法》。其中第二十七條就明確規(guī)定了：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園 、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集體活動的室內(nèi)吸煙。除此之外，在《預(yù)防未成年人犯罪法》中第十五條也明確規(guī)定了：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。（屏幕出示條例）
學(xué)生快速閱讀并牢記屏幕上的兩個法律條文和4月7日這個日子吧。
三、知法用法
師：這些法律、法規(guī)的制定，更加說明了黨和國家對我們的關(guān)心與愛護。那么，我們又應(yīng)該如何更好地運用法律武器保護好自己呢？又有哪些人在侵犯著我們的合法權(quán)益呢？讓我們一起立刻展開大搜捕行動。
1、小組交流，搜尋身邊哪些人有吸煙行為，記錄。并歸納一下哪些人使我們要防范的重點對象。
2、小組匯報
3、師：既然已經(jīng)確定了防范對象，我們就應(yīng)該實施防范措施了。也許有同學(xué)會說，這些人中好多都是我們尊敬的長輩，怎么辦才能讓他們更容易接受我們的建議呢？是的，尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能夠強行指責他們，應(yīng)該想出更好的辦法來解決這個矛盾�，F(xiàn)在就讓我們也像小一休那樣靜下心來想想辦法吧，相信辦法一定會有的。
大顯身手：小組討論針對不同的吸煙群和吸煙對象采取禁煙措施。
4、集思廣益百寶箱
各組匯報，看誰的辦法更奇妙。評選“智多星”。
5、師：真是人多力量大，接下來讓我們一起看看外國有哪些好方法。
（屏幕出示英國的做法）
6、師：其實方法還有很多，我們平時要齊心協(xié)力，共同參與，敢于站出來和吸煙者理論，共同維護我們的權(quán)益保護好我們的身體。那遇到下面的情況你又會如何處理呢？
�。�1）看到小商販、小雜點向未成年人出售香煙時，我會…
（2）好朋友求我辦事，遞給我煙時，我會…
�。�3）看到地上有未熄滅的煙頭時，我會…
學(xué)生自由回答，看誰的正義感強且做事冷靜考慮周全，頒發(fā)勇士獎?wù)潞椭侵\獎?wù)�。師生掌聲鼓勵�?/p>
四、課堂小結(jié)
1、談自己學(xué)習(xí)、思想收獲；講新發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)誰進步了）；樹榜樣（我要向誰學(xué)習(xí)某優(yōu)點）
2、師：今天，聽了剛才大家的匯報，我覺得大家又進步了很多，真為你們感到高興，你們真的長大了。同時，我也很受感動，有了你們這些聰明懂事的好孩子，我們做父母、做教師的感覺很自豪。我相信，有了你們這些小天使的關(guān)注，我們的天空會更加湛藍，空氣會更加清新！就讓我們攜手并肩，從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊做起、從點滴做起、從捻滅一支香煙做起吧！
法制教育教案9
教學(xué)內(nèi)容：
1、國家安全的重要性
2、國家安全法律法規(guī)
3、國家安全知識競賽
4、角色扮演和模擬演練
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
通過圖片、視頻等形式，介紹國家安全的概念和重要性，引導(dǎo)官兵們了解國家安全的內(nèi)涵和外延。
二、知識講解（20分鐘）
1、國家安全法律法規(guī)
通過列舉國家安全相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國國家安全法實施條例》等，讓官兵們了解國家安全法律法規(guī)的具體內(nèi)容。
2、國家安全知識競賽
通過組織國家安全知識競賽，讓官兵們了解國家安全的重要性，以及如何維護國家安全。
三、角色扮演和模擬演練（30分鐘）
1、角色扮演
請官兵們扮演國家安全人員，通過模擬演練的'形式，了解國家安全人員的職責和任務(wù)。
2、模擬演練
組織官兵們進行模擬演練，模擬國家安全人員執(zhí)行國家安全任務(wù)的情況，引導(dǎo)官兵們了解國家安全任務(wù)的復(fù)雜性和重要性。
四、總結(jié)（5分鐘）
通過總結(jié)，引導(dǎo)官兵們回顧本節(jié)課所學(xué)知識，加深對國家安全的認識和了解，提高維護國家安全的責任感和使命感。
五、作業(yè)布置（5分鐘）
請官兵們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識，撰寫一份關(guān)于國家安全的論文或日記，以加深對國家安全的認識和了解。
教學(xué)評價：
通過本節(jié)課的教學(xué)，可以讓連隊官兵們了解國家安全的重要性，提高對國家安全的認識和了解，增強維護國家安全的責任感和使命感。同時，也可以組織官兵們進行國家安全知識競賽和角色扮演和模擬演練，提高官兵們的法律意識和法制觀念。最后，通過作業(yè)布置，可以讓官兵們進一步加深對國家安全的認識和了解，提高維護國家安全的責任感和使命感。
法制教育教案10
一、標題：
主標題：呼喚法制
二、組織程序：
1、醞釀→查找資料與分工落實→設(shè)計過程→排練→正式上課→教育影響
2、輔助法制教育活動：看電影【少年犯】，談感受；印發(fā)法制手冊，學(xué)習(xí)法制；
三、班會課節(jié)目設(shè)計：
1、主持人開場白：主持人（周淑敏、柯小�。�
2、法在我們身邊：
法在我們身邊
�。ㄒ唬赫埜餍〗M依次派一名代表例舉在我們身邊密切相關(guān)的法制事例法在我們身邊
�。ǘ嚎淳W(wǎng)絡(luò)資料和VCD剪輯等。
3、普法系列活動：
普法問答
�。ㄒ唬阂該尨鹦问竭M行，每對一題給一件小禮品
普法問答
�。ǘ猴L險題抽簽回答形式。一級冒險：一件小禮品；二級冒險：二件小禮品
4、小品：曲折人生表演負責：鄭鵬榮、周志強、…→自編自排
5、朗誦：呼喚法制寫稿：通訊組；朗誦表演：袁良彬
6、歌曲：心聲表演：馮杏珍等
7、現(xiàn)身說法：
現(xiàn)身說法
�。ㄒ唬河筛鹘M同學(xué)自由發(fā)言，談自己的.一件違法小事，并談?wù)劯惺堋?/p>
現(xiàn)身說法
�。ǘ嚎碫CD一小段
8、觀點表白：由各小組做本法制學(xué)堂的最后精彩陳述。
9、班會小結(jié)：班主任→學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)
四、其它：
1、由團支部負責組織全過程，班主任進行指導(dǎo)；
2、各位同學(xué)積極準備，能力上、思想上、知識上，都要有所提高
法制教育教案11
活動內(nèi)容：
預(yù)防陌生人。
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動準備
1、圖片1幅。
2、課件活動過程。
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。
�。ㄒ唬┻@是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。
（二）觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？
�。ㄈ┙處熯M行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。
�。ㄋ模└嬖V幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導(dǎo)幼兒討論。
陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？
引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附兒歌：陌生人。
陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開
幼兒園法制教育教案40篇第3部分
活動目標：
1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。
2、根據(jù)已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。
活動準備：
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系。
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋�小朋友家做客，你們想去嗎？
2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的.安全注意點。
�。�1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。
①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？
�、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
�、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？
3、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。
4、引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。
�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。
5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。
教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢？
法制教育教案12
主題：遵守法律，維護權(quán)益
目標：讓學(xué)生了解法律的重要性，學(xué)會如何遵守法律，保護自己的權(quán)益。
材料：
1、視頻：關(guān)于法律的示例和解釋，可以涵蓋各種法律，如憲法、刑法、民法等。
2、 PPT：展示有關(guān)法律的圖表、表格和圖片，幫助學(xué)生更好地理解法律。
3、案例分析：通過真實的案例分析，讓學(xué)生更好地理解法律的重要性。
步驟：
1、引入：通過一個有趣的視頻或幻燈片，讓學(xué)生了解法律的重要性。
2、學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識：通過PPT或視頻，讓學(xué)生了解各種法律的.基本概念和術(shù)語。
3、練習(xí)：讓學(xué)生通過案例分析練習(xí)，了解如何遵守法律和保護自己的權(quán)益。
4、討論：讓學(xué)生在課堂上討論他們感興趣的法律問題，并分享他們的想法和觀點。
5、 總結(jié)：通過一個總結(jié)報告，讓學(xué)生回顧他們的學(xué)習(xí)，并總結(jié)他們的收獲。
注意事項：
1、確保學(xué)生有足夠的時間閱讀和理解材料，并能夠在討論中積極參與。
2、引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，讓他們有機會表達自己的觀點和想法。
3、可以引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演，讓他們更好地理解案例分析。
4、在教學(xué)過程中，可以鼓勵學(xué)生提出問題和意見，以便他們更好地理解法律。
法制教育教案13
活動時間：
20xx年12月6日
活動地點：
九（3）班教室
活動主題：
遵紀守法，預(yù)防青少年犯罪
參加人數(shù)：
39人
活動目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
活動方法：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。
活動過程：
一、導(dǎo)入
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┠銓Ψ芍嗌伲�
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
2請你舉例說說哪些是未成年人不能做的.事情
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學(xué)生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
3、法律知識檢測
a、判斷題
�。�1）保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責任。（×）
2 c 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做
d自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情
�。�5）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)
a、特殊保護 b、 特殊關(guān)注 c、 特殊照顧 d、特殊援助
c、多項選擇題
�。�1）據(jù)報載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)
a、要加強對未成年人的社會保護
b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護
c、我國刑法懲治犯罪，保護人民
d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護
法制教育教案14
一、教學(xué)目標
1.了解和認識憲法、法律、法規(guī)等法律基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識。
2.學(xué)會使用黑白繪畫工具，通過繪畫的方式表達法律規(guī)范和法律規(guī)定。
3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.憲法、法律、法規(guī)等法律基礎(chǔ)知識
2.黑白繪畫工具的使用
3.法律規(guī)范和法律規(guī)定的繪畫表達
三、教學(xué)步驟
1.導(dǎo)入：通過圖片或視頻的形式，讓學(xué)生了解憲法、法律、法規(guī)等法律基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.學(xué)習(xí)：讓學(xué)生通過閱讀教材或觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)黑白繪畫工具的使用，以及法律規(guī)范和法律規(guī)定的繪畫表達。
3.實踐：讓學(xué)生使用黑白繪畫工具，通過繪畫的方式表達法律規(guī)范和法律規(guī)定。教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地表達法律規(guī)范和法律規(guī)定。
4.討論：讓學(xué)生分組討論，就繪畫中法律規(guī)范和法律規(guī)定的表達方式進行交流和探討，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。
5.總結(jié)：教師對本節(jié)課的'學(xué)習(xí)進行總結(jié)，強調(diào)法治觀念和法律意識的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中如何更好地遵守法律規(guī)范和法律規(guī)定。
四、教學(xué)方式
1.講授式教學(xué)：教師通過口頭講解和演示，讓學(xué)生了解憲法、法律、法規(guī)等法律基礎(chǔ)知識，并學(xué)習(xí)黑白繪畫工具的使用，以及法律規(guī)范和法律規(guī)定的繪畫表達。
2.小組合作式教學(xué)：讓學(xué)生分組討論，就繪畫中法律規(guī)范和法律規(guī)定的表達方式進行交流和探討，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。
3.自主學(xué)習(xí)式教學(xué)：讓學(xué)生使用黑白繪畫工具，通過繪畫的方式表達法律規(guī)范和法律規(guī)定。教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地表達法律規(guī)范和法律規(guī)定。
法制教育教案15
課題：軸對稱現(xiàn)象
教學(xué)目標：
（一）知識與能力：
�、倮斫廨S對稱圖形，兩個圖形關(guān)于某直線對稱的概念．
②了解軸對稱圖形的對稱軸，兩個圖形關(guān)于某直線對稱的對稱軸、對應(yīng)點．
�、哿私廨S對稱圖形與兩個圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系．
（二）過程與方法：
�、偻ㄟ^學(xué)習(xí)軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱，進一步認識幾何圖形的本質(zhì)特征．
�、谕ㄟ^學(xué)習(xí)軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系，進一步發(fā)展學(xué)生抽象概括的能力.
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度價值觀：
通過軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會觀察，增強交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動.
（四）法制教育：
在練習(xí)中利用國徽是軸對稱圖形滲透《國徽》法第二條和第三條。
教學(xué)重點：
軸對稱圖形和兩個圖形關(guān)于某直線對稱的概念．
教學(xué)難點：
軸對稱圖形和兩個圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系．
教學(xué)方法：
教師指導(dǎo)學(xué)生探索法
教學(xué)過程：
一．創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課
1、同學(xué)們，你們喜歡笑嗎？老師現(xiàn)在就讓大家看一張人的臉，大家看完后，可不要笑得大厲害啊�。ǔ鍪疽粡垉芍谎劬Χ荚谧髠�(cè)的人臉畫）
2、大家都笑了，誰能告訴老師你為什么笑呢？
�。ㄉ哼@張人臉的兩只眼睛都在左側(cè)。）
3、那么這張畫你看了以后，有什么感覺？（生：畫得不漂亮。）你為什么覺得畫不漂亮？（生：兩只眼睛都畫在了一側(cè)。）
4、師小結(jié)：正是因為這張人臉的兩個眼睛都在一側(cè)，所以我們才會覺得這幅畫畫得不漂亮。
二、講授新課
1、同學(xué)們，老師這里有一只蝴蝶，大家說這只蝴蝶漂亮嗎？（生：漂亮。）
大家說這只蝴蝶有幾對翅膀（生：2對。）
現(xiàn)在請大家仔細觀察一下，這兩對翅膀在大小上有什么特點？在位置上有什么特點？
（生:一樣大;一邊一個……）
師小結(jié)：正是因為這只蝴蝶的兩個翅膀一樣大，而且在身體左右兩邊各一對，所以我們才會感覺到這只蝴蝶很美麗。
2、圖片展示
師：它們漂亮、美觀嗎？(生：漂亮，美觀。）問：它們美在何處？它們有何共同特征？
讓學(xué)生通過觀察，比較發(fā)現(xiàn)，這些圖形都具有對稱美。
3．做一做
�。�1）如下圖，先把一張長方形紙對折，在折好的一側(cè)沿折痕畫圖，用剪刀把圖形剪下，再打開。
�。�2）學(xué)生動手操作。
�。�3）把你們剪的圖形在沿折痕對折，你發(fā)現(xiàn)了什么？
�。ㄉ簝蓚�(cè)的圖形能夠完全重合。）師：揭示概念：
象剛才剪下來的圖形就是軸對稱圖形。（板書課題：軸對稱圖形）
師：誰來說說什么是軸對稱圖形？（生邊說師邊板書：①一個圖形沿一條直線對折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合的圖形叫軸對稱圖形。②折痕所在的這條直線叫做對稱軸。）
�。◣熇^續(xù)補充）在幾何圖形中，我們經(jīng)常見到的軸對稱圖形有：
4、動手操作
把一張質(zhì)地較軟、吸水性能好的紙或報紙拿出來，在紙的一側(cè)上滴上一滴墨水，將紙迅速對折、壓平，并用手指壓出清晰的折痕，再將紙打開后鋪平，觀察所得到的圖案。位于折痕兩側(cè)的墨跡圖案彼此之間有什么關(guān)系？與同伴進行交流。
�。ㄉ┪挥谡酆蹆蓚�(cè)的墨跡圖案是對稱的。它們可以互相重合。（師）由此我們進一步了解了對稱圖形的特征：一個圖形沿一條直線折疊后，折痕兩側(cè)的圖形完全重合。
接下來，我們大家再來觀察一下下圖中的每組圖案，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（生甲）這些圖案都是軸對稱圖形。
�。ㄉ遥┎粚�，軸對稱圖形指的是一個圖形，而這三幅圖每組都是兩個圖形，只能說這兩個圖形對稱。
�。◣煟┮彝瑢W(xué)說得很好，對于兩個圖形來說，如果沿一條直線對折后，它們能完全重合，那么這兩個圖形成軸對稱，這條直線就是對稱軸。軸對稱是說兩個圖形的位置關(guān)系，而軸對稱圖形是說一個具有特殊形狀的圖形。
三、課堂練習(xí)
1、課本的隨堂練習(xí)
學(xué)生討論，進行交流，展示自己的答案。
2、師展示我國的國徽圖案，問：我國的“國徽”是軸對稱圖形嗎？
�。ㄉ骸皣铡笔禽S對稱圖形。）
�。◣煷藭r恰到好處地給學(xué)生滲透《國徽》法的第二條和第三條。）《中華人民共和國國徽法》
第二條中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。
中華人民共和國國徽按照一九五零年中央人民政府委員會通過的《中華人民共和國國徽圖案》和中央人民政府委員會辦公廳公布的《中華人民共和國國徽圖案制作說明》制作。
第三條中華人民共和國國徽是中華人民共和國的`象征和標志。
一切組織和公民，都應(yīng)當尊重和愛護國徽。
3、欣賞生活中的對稱現(xiàn)象——欣賞“美“
在我們的生活中有許多物體，有的是大自然中的對稱現(xiàn)象，有的是人們受到這些對稱現(xiàn)象的啟發(fā)，設(shè)計出具有對稱美的東西！現(xiàn)在讓我們一起來來看看人類及大自然的偉大的創(chuàng)作，看看你能不能從中體會到對稱美呢？（多媒體播放課件）
�。�1）、自然中的對稱美
�。�2）、欣賞建筑的對稱美
�。�3）我國有著悠久歷史的民間剪紙藝術(shù)在世界上都享有盛名。其中折疊法剪紙，就是利用軸對稱圖形的特點剪出的美麗的圖案，成為民間的一門藝術(shù)。同學(xué)們欣賞一下這些美麗的剪紙——中國剪紙。
4、自由創(chuàng)作
師：看見這些美麗的剪紙，同學(xué)們是不是也躍躍欲試，想自己動手剪一幅美麗的剪紙呢？（生：想。）那我們的剪紙大賽就正式開始！（小組活動，展示作品，分享成果。）
�。ɑ顒釉u價）師：同學(xué)們，大自然創(chuàng)造的對稱之美巧奪天工，人類用勤勞的雙手創(chuàng)造的對稱之美更是充滿了智慧，下課之后請你們繼續(xù)去探尋美、創(chuàng)造美，好嗎？（生：好的。）
四、課時總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？（學(xué)生自主交流，討論總結(jié)本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容。）
五、作業(yè)布置
請同學(xué)們回去之后搜集一些生活中的軸對稱圖形，看誰搜集的多。
板書設(shè)計
軸對稱現(xiàn)象
一、軸對稱圖形
二、做一做
三、想一想
四、課時小結(jié)
五、作業(yè)布置
教學(xué)反思
1．本節(jié)課大膽地對教材進行了重組和優(yōu)化，從而實現(xiàn)了“變教教材為用教材教”的過程。本堂課一開始利用學(xué)生感興趣的漫畫和電腦動畫引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣不僅形象生動地向?qū)W生展示了要學(xué)習(xí)的新知識，而且也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使教學(xué)素材具備激趣引題的興味。
2．注重探究、淡化講解，組織學(xué)生探究軸對稱圖形的特征。放手讓學(xué)生進行動手操作，折一折、剪一剪，自我探究軸對稱圖
形的特征和創(chuàng)造軸對稱圖形的方法。變老師的傳授為學(xué)生的探究。3．教學(xué)過程中，按照“新課標”的要求，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。在本節(jié)課的一開始，通過出示兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫和一只美麗的蝴蝶進行對比，讓學(xué)生感悟到不對稱的物體不美麗而對稱的物體具有美感，從而提高了學(xué)生的審美能力。4.在適當?shù)牡胤角〉胶锰幍貪B透了《中華人民共和國國徽法》，符合“學(xué)科滲透法制教育”的要求。
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