有關(guān)生日教案3篇

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？以下是小編精心整理的生日教�?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生日教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1通過看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂。

　　2.引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭）垃圾桶、生日歌曲

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解生日的含義，感受生日的快樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一出示圍裙，引入主題。

　　1這是什么？看見過嗎？

　　2這是一條神奇的圍裙，會(huì)講故事。

　　二出示角色，了解生日。

　　1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）

　　2蛋里面會(huì)住著誰呢？

　　3教師清念兒歌。

　　4出示小雞，是什么寶寶��？相互問好

　　5今天小雞從蛋里面生出來，今天是小雞的.什么日子？

　　蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰呢？

　　你怎么知道是鱷魚寶寶呢？

　　這么大的蛋，誰會(huì)住在里面呢？

　　三歡渡生日，感受快樂。

　　1數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過生日呀？

　　2我們?cè)鯓觼斫o它們過生日？

　　3點(diǎn)蠟燭，唱生日歌,分享生日的快樂。

　　附兒歌：

　　一個(gè)蛋呀圓溜溜，

　　里面藏著什么寶寶？

　　請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，

　　今天它要出來了。

　　嘿黝！嘿黝！嘿黝！

生日教案 篇2

　　【教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)】

　�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。�、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

　�。�、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫“今、正、兩、雨”４個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牜”。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)生字、朗讀課文、體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　從故事中體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　歌曲磁帶、花盆圖片。

　　【教學(xué)過程】

　　活動(dòng)一：我要說、我要問、我要讀。

　　一、揭題

　�。�、播放歌曲“生日快樂”，師生一起輕聲合唱：

　　唱完后，問：生日指哪一天？你的生日是哪一天？講講你的生日是怎么過的。

　�。病�板書課題：

　　看了課題，你有什么問題要問的'嗎？

　　預(yù)設(shè)：生日怎么可以借？誰向誰借生日？有沒有借到？

　　師：我們一起到課文中去找找答案吧！

　　二、初讀課文，大體感知課文內(nèi)容

　�。薄�師范讀課文，生尋找答案，了解故事主要內(nèi)容。

　�。�、交流。

　�。�、質(zhì)疑，教師進(jìn)行歸納、整理：

　　預(yù)設(shè)：媽媽為什么忘了自己的生日，是真的忘了嗎？

　　小云把生日借給了媽媽，自己過不過生日？

　　三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感

　�。�、小組合作探究、共同解決問題：

　　小組代表把討論結(jié)果告訴全班。

　　集體評(píng)議、總結(jié)。

　　重點(diǎn)抓兩處：

　�、� 媽媽笑著說：“我忘了�！�

　�、� 小云第二次說的話（可啟發(fā)想想，小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么。）

　�。�、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀（可用多種形式）：

　　重點(diǎn)：

　　⑴ “您怎么從來不過生日？”

　�、� 小云最后對(duì)媽媽說的兩句話。

　　活動(dòng)二：互相幫助學(xué)字詞。

　�。�、學(xué)生用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文中不認(rèn)識(shí)的字詞。

　　２、小組合作，互相幫助認(rèn)讀生字。

　�。场⒔處煶鍪尽敖瘛⒄�、放、班、快、禮物”等生字卡，請(qǐng)學(xué)生幫老師認(rèn)讀，并說說是運(yùn)用什么方法或通過什么途徑記住這些字詞的。

　�。�、大聲朗讀生字詞。

　�。怠⒅笇�(dǎo)書寫。

　�。�、出示貼字的花盆圖片，請(qǐng)學(xué)生用“放、班、正、快”等字組詞，并將組好的詞寫在花形圖片上。

　　評(píng)選花“開”得又多又快的一組。

　　大聲朗讀詞語。

　　活動(dòng)三：制作小禮物，寫句心里話。

　�。�、分角色朗讀全文。

　�。�、想象故事中的結(jié)尾，把課文中的故事說給大家聽。

　�。�、親手做一份小禮物（一幅畫、一件紙工等）送給父母，并寫上幾句祝福的話。

生日教案 篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字和２個(gè)偏旁饣、牜。

　�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。�、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　�。�、從故事中體會(huì)文中母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)生字、朗讀課文、體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　從故事中體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　《生日歌》錄音帶、生字卡片。

　　【教學(xué)過程】

　　一、我要說

　　同學(xué)們，你們喜歡過生日嗎？

　　在過生日的時(shí)候，你們最希望的是什么？

　　平時(shí)你會(huì)向別人借東西嗎？

　　聽說過借生日嗎？

　　二、我要讀

　　誰想要讀課文？

　　一人讀一段。（讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。）

　　三、我要問

　　誰要借生日給誰？

　　為什么要借生日？

　　四、我要想

　　媽媽笑著說：我忘了。媽媽真得是忘了嗎？

　　小云把生日借給媽媽前，心理會(huì)想些什么？

　　小云把生日借給了媽媽，自己過不過生日？

　　你覺得小云是個(gè)怎樣的孩子？

　　小結(jié)：我們的媽媽是世界上最偉大的人物，她總是只想著別人，而唯獨(dú)沒有自己。所以我們也應(yīng)該向小云一樣，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心自己的媽媽。

　　五、我會(huì)認(rèn)

　　會(huì)讀哪個(gè)就讀哪個(gè)，讀對(duì)了的.，其他學(xué)生跟著將這個(gè)字讀３遍。

　　六、我會(huì)記

　　指導(dǎo)認(rèn)識(shí)偏旁饣、牜并重點(diǎn)指導(dǎo)認(rèn)記飯、物。

　　用自己喜歡的方式記憶生字。

　　交流。

　　七、我會(huì)寫

　　你會(huì)寫哪個(gè)字？說說要注意什么？

　　指導(dǎo)書寫。

　　八、我會(huì)讀

　　練習(xí)分角色讀課文。

　　媽媽：老師。

　　小云：一女生。

　　敘述：其他同學(xué)。

　　播放樂曲，活躍氣氛。

　　九、我會(huì)接

　　想象故事的結(jié)尾，把課文中的故事說給別人聽。

　　十、我要做

　　親手做一件小禮物（一幅畫、一個(gè)手工制作等，送給媽媽或爸爸，并寫上一句祝福的話。）

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