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中班音樂教案：在那高高的蘋果樹下教案及教學(xué)反思
身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么問題來了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的中班音樂教案：在那高高的蘋果樹下教案及教學(xué)反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)有表情地演唱歌曲"在那高高的蘋果樹下"。
2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自編表演動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。
3、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂磁帶
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)歌曲"在那高高的蘋果樹下"
1、聽旋律回憶歌曲名稱。
2、有表情的演唱二——三遍。
�。ǘ┳跃幈硌輨�(dòng)作
1、討論蘋果長大的動(dòng)作，學(xué)習(xí)動(dòng)作。（播放蘋果樹ppt）
"蘋果樹是慢慢地長大的，我們可以用哪些動(dòng)作來表現(xiàn)蘋果樹長大的樣子呢？（用動(dòng)作表現(xiàn)小小的蘋果樹種子，用伸展動(dòng)作變現(xiàn)長得高高的蘋果樹）（一起學(xué)一學(xué)）
2、如果你是樹下的一對小朋友是什么心情？（開心、高興、幸福、舒服）
3、又唱歌，又做游戲，我們再來跳個(gè)舞吧，你會(huì)做些什么動(dòng)作呢？（啟發(fā)幼兒想象、表達(dá)、教師提煉動(dòng)作。）
4、個(gè)別幼兒上來表演，集體練習(xí)。
1）拉拉手，轉(zhuǎn)一圈。
2）拍拍手，拍拍肩
3）一上一下，真開心
4）跨一步，拍一拍。
5、完整跳三遍。
�。ㄈ┯螒�"蘋果樹下找朋友"
1、師："一共跳三遍，前面兩句的動(dòng)作統(tǒng)一。后面兩句就是我們編的動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒會(huì)聽中間句。及時(shí)換朋友。
3、游戲二、三次。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。
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