小學五年級數(shù)學教學工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的小學五年級數(shù)學教學工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教材分析在數(shù)與代數(shù)方面：
教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法要讓學生探索和理解小數(shù)乘法的計算方法，會運用所學知識解決生活中的簡單問題。小數(shù)除法要讓學生探索和理解商的不變性規(guī)律。簡易方程是讓學生探索和理解等式的性質，用等式的性質解簡單方程。教材還結合計算復習，安排了用字母表示數(shù)的練習。在空間與圖形方面，教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在觀察物體單元，教材提供了學生觀察物體、進行空間觀念的練習的素材。多邊形面積的教學，要引導學生探索多邊形面積的公式，并運用公式解決簡單的實際問題。在實踐方面，教材將總體的基本概念融入各部分內(nèi)容中，使學生在掌握各部分內(nèi)容的同時，更好地理解各部分內(nèi)容中所蘊含的基本思想和數(shù)學方法。如教學百分數(shù)的意義時關于分數(shù)的“大小比較”，安排在“百分數(shù)的意義”之中。結合觀察物體的教學內(nèi)容安排有關建筑物選址的數(shù)學信息，滲透優(yōu)化的思想等。
二、教學目標知識和技能方面：
學生通過學習，掌握小數(shù)乘法、除法的計算方法，會進行小數(shù)乘法、除法計算。理解小數(shù)的意義和性質，體會小數(shù)的意義和計數(shù)規(guī)律。認識單式量和復式量的區(qū)別，掌握單式量與復式量的表達方法。會進行簡易方程的運算和初步認識幾何圖形。數(shù)學思考方面：學生在探索小數(shù)乘除法、簡易方程和多邊形面積等的算理和算法中，進一步發(fā)展數(shù)感、符號意識和抽象思維。在觀察物體中，培養(yǎng)初步的空間觀念。在學習用字母表示數(shù)時，讓學生初步學會推想、驗證、概括以及簡單推理。解決問題方面：學生在教師的指導下，能從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，逐步養(yǎng)成觀察、分析等良好習慣，初步了解用以解決問題的思想方法，形成解決問題的一些策略。學會與人合作，并能與他人交流思維的過程和結果。初步體會到數(shù)學思想方法的應用，使學生嘗試根據(jù)已知的數(shù)學信息來解決未知的問題。情感態(tài)度方面：培養(yǎng)學生良好的學習習慣和初步的合作意識、創(chuàng)新意識。使學生體驗到學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的積極性，建立學好數(shù)學的信心。
三、具體措施:
1.科學安排教學進度，不隨意加快和加深教學內(nèi)容。在教授課程內(nèi)容的同時，積極創(chuàng)造條件，使學生了解更多的有關數(shù)學文化，體會數(shù)學的社會價值。從而激發(fā)學生學習數(shù)學的動機。
2. 注重知識與學生實際生活的聯(lián)系。借助這些內(nèi)容的教學培養(yǎng)學生的觀察能力和初步解決實際問題的能力。
3. 注重學生的訓練過程，在練習過程中培養(yǎng)學生獨立思考的能力。利用多種形式鼓勵學生在學習過程中積極參與和主動思考，并給每個學生提供充分展示才能的機會。
4. 注重課堂練習的設計，教師在設計課堂練習時必須明確練習的目的和要求，體現(xiàn)知識的重點和難點。練習的內(nèi)容要有層次、有梯度、難易適度。另外要注意練習形式的設計力求做到多樣化、趣味化和豐富化。
5. 充分利用教具和學具進行直觀教學，增強學生動手操作的機會，以及演示學具或運用電教手段輔助教學來提高學生的學習興趣和學習效果。
6. 課堂教學與信息技術的整合為提高課堂教學的質量服務。由于學科特點，數(shù)學課的教學與信息技術有著密切的關系。多媒體課件的恰當使用可以大大提高課堂教學效率，用課件輔助教學能更好地發(fā)揮教師的主導作用，而且能為學生提供更直觀的感知素材，激發(fā)學生學習興趣和主動參與的意識，為學生的主動學習提供開放的活動環(huán)境。
7. 加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。以課本為主，認真專研教材，打好計算基礎；注意教學難度的適當與否；注重學生各種能力的培養(yǎng)特別是學生思維能力培養(yǎng)。
8. 課堂活動性教學要兼顧到知識性和思考性、探索性；組織學生有效的學習活動；加強教學的學科特色化；充分挖掘和利用本地資源開展學習活動；重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的意識和能力；把握好本學科的教學質量觀；重視培養(yǎng)學生的學科興趣；加強個別輔導；做好培優(yōu)補差工作；重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習態(tài)度；注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
四、課時安排:
�。ㄒ唬⿺�(shù)與代數(shù)（課時）
1.小數(shù)乘法（10課時）
2.小數(shù)除法（11課時）
3.簡易方程（12課時）
4.小數(shù)的意義和性質（12課時）
5.小數(shù)的加法和減法（4課時）
�。ǘ┛臻g與圖形（課時）
1. 觀察物體（3課時）
2. 多邊形的面積（7課時）
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