一年以來教育教學年度總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的一年以來教育教學年度總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這一學年，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施�，F(xiàn)將一年以來工作情況總結如下：

　　一、樹立新理念

　　通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立學生為主體，教師起主導作用的觀念。構建民主和諧平等的新型師生關系，將學生的發(fā)展作為教育教學的出發(fā)點和歸宿。重視學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師的主導作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，并及時書寫反思，進行總結和提升。

　　2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以游戲式教學為主，對于拼音和生字做一些動畫小游戲，孩子們會非常的積極。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向校長或老教師請教，一起討論教學問題。聽多次公開課，使我明確了今后講課的方向，特別是漢字教學方式，看文章的內容而定。并且有幸參加片教學比賽，從中獲得經驗與反思。

　　4、在作業(yè)批改上認真，及時二次批改，了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　�。ǘ�）調動學生的積極性

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，使他們形成自己不同的風格。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種小游戲、激勵（蓋小印章、發(fā)表揚信、全班鼓掌夸）等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。變"教學為主體"為"學生為主體"，極大地活躍了課堂氣氛，提高課堂教學效率。

　�。ㄈ�）做好后進生轉化工作

　　1、用發(fā)展的觀點看學生。

　　今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

　　2、善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點

　　學習的好壞不能衡量一個孩子的全部，因材施教，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，使其放大，增加自信心，更好的成長。

　　三、班主任工作

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會、晨會，還有最后一節(jié)課快下課時進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。比如下課喝水、上洗手間，做好課前準備。排路隊出校門要“快靜齊”。

　　2、發(fā)揮"小干部"的大作用，通過制定班級管理制度，輪流做禮儀班長、環(huán)保小衛(wèi)士等職位，使得班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

　　3、關心學生身體健康，注意保護視力，書寫漢字時，時不時提醒注意坐姿。積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的管理工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　4、經常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合。

　　通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都比較好，為今后的教育教學工作打好了良好基礎。

　　總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

【一年以來教育教學年度總結】相關文章：

任職以來工作總結07-13

任現(xiàn)職以來工作總結05-30

入職以來工作總結09-09

語文一年級教育教學總結03-08

教育教學總結10-30

小學一年級語文教育的教學總結11-24

本學期開學以來工作回顧總結04-07

教師任職以來的工作總結01-18

籃球教練任現(xiàn)職以來的工作總結06-21