德育的年度工作總結
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的德育的年度工作總結,歡迎閱讀與收藏。
德育的年度工作總結1
教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有、有紀律”的一代新人,教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生,身教重于言教。我就本學期的德育方面的情況作一個總結。
一、認真學習基本原理和鄧小平理論,努力實踐
學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》。把學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來,弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),促進思想、教育觀念適應時代前進的要求,正確樹立社會主義榮辱觀,增強事業(yè)心、責任感和自覺性。
二、勤懇鉆研業(yè)務,提高教學能力
作為教師,必須勤懇鉆研業(yè)務,努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內(nèi)容、不同教育對象,認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié),深入探討,在實施素質(zhì)教育的實踐中,轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,積極開展教育科研活動。
三、真心熱愛學生。作為教師,想要教育好學生,多和學生進行民主平等的交流
通過本學期的`教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用鼓勵表揚方法來做他們的工作,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。把學生當作自己的兒女一樣,事事關懷、體貼,想學生之所想,急學生之所急,講課生動活潑,注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理,激發(fā)學生勤于動腦動手興趣,堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則,關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公平對待學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、發(fā)展。
四、加強與學生家長聯(lián)系
通過與家長的密切聯(lián)系,了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況,并向家長學生在校情況,互相溝通,主動爭取家長的支持與配合,積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。
我深深地懂得:一名人民教師要重視自身建設,努力提高業(yè)務水平,熱愛教育事業(yè),努力培養(yǎng)人才,注重德育教育,引導學生全面發(fā)展。在教學這片熱土上,做到工作更加勤懇,更好。
德育的年度工作總結2
這一年,根據(jù)年初德育工作計劃,以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊伍建設,強化德育意識
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好值周生的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強陣地建設。這一年利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。這一年,各班都能結合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。
二、這一年的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強
以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初,集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育,利用班會對學生進行教育。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的結果每周五降旗時公布,每周頒發(fā)相應的流動紅旗。
4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持了樓道值班和集體放學制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
三、針對主題進行各項活動,在特色中成長
作為德育工作者就應該抓住良機,營造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃德育活動內(nèi)容,并做到每月都有活動主題,采用生動活潑的.形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校以開展豐富多彩、生動活潑的德育活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著"年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育"的原則,充分發(fā)揮德育在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
1、這一年,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級教育、自我教育為主。
2、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動,利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育,規(guī)范自己的行為,使學生的文明習慣有較大改變。
回顧一年來的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學校的正確領導下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性,促進德育訓練的養(yǎng)成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會在xx學校這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
德育的年度工作總結3
伴隨著新年的腳步,我在愉快地心情下結束了本學期的教育教學工作,回顧不平凡的20xx年,著眼大局,最令人激動的莫過于北京奧運會了,每位運動員的出色表現(xiàn),都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神,這種精神承載著希望,承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我積極向前;氐脚c自己密切相關的工作崗位上,這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈,但在平平淡淡中,也感悟?qū)W習到許多東西,收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。
在過去的一年里,我嚴格遵守園內(nèi)的各項,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,帶領本班教師圓滿地完成了20xx年度的各項工作,現(xiàn)總結如下:
一、加強思想修養(yǎng),不斷提高自身修養(yǎng)
俗話說:"活到老,學到老",我一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。在四川汶川發(fā)生地震時,我通過網(wǎng)絡、電視等新聞平臺,認真了解地震災區(qū)的情況,并且捐款;在奧運會期間,我通過各種形式,了解奧運知識,向小朋友宣傳奧運,并利用利用一周時間在班上開展了"奧運之風"主題教育活動,使我們班的幼兒個個成了"奧運通",同時也培養(yǎng)了他們熱愛祖國的榮辱感和身為中國人的自豪感。
二、研讀孩子,支持孩子的活動
我利用業(yè)余時間認真學習了《幼兒園教育指導綱要(試行)解讀》并做了大量詳實的筆記,使自己的理論層次得到進一步提高。根據(jù)《綱要》中提出的每個都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,在活動中,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進幼兒有差異的發(fā)展。選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。學習綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應教育改革的.需要。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)幼兒的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三、利用各種機會,提高自身素質(zhì)
在工作之余我積極參加各種培訓活動,5月份我參加了市教育局托幼辦組織的《中國兒童少年基金會安康(公益)嬰幼兒成長管理系統(tǒng)培訓》;10月份參加市托幼辦組織的《上海名師、名課現(xiàn)場觀摩交流會》等,在這些培訓中我進一步充實了自己。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽x網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進行電腦知識學習,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
在教育教學的實施中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以"人文教育"為出發(fā)點。
四、發(fā)揮職業(yè)潛能,營造健康向上的濃厚氛圍
在做好保教工作的同時,我還積極積極參加園內(nèi)外組織的各類活動。四月份我的班級博客在山東學前教育網(wǎng)組織的博客大賽中獲獎;同時四月份我還被市托幼辦評為"優(yōu)秀網(wǎng)絡管理員";五月份在縣教育局組織的幼兒素質(zhì)展示活動中我指導的幼兒獨唱《我是奧運幸福娃》和《狐貍送枕頭》同時獲得一等獎;五月份我還參加了市縣教育局組織的自制玩教具比賽,并獲得二等獎和一等獎的好成績;節(jié)前夕我班幼兒還參加了"八榮八恥主題教育暨迎新年歌詠比賽",并獲得了二等獎的好成績。另外十一月份和元月我們還組織了期中及期末教育活動效果展示,取得了好的效果。同時這些活動也為下一步做好家園工作奠定了基礎。
德育的年度工作總結4
在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,以質(zhì)量為目標,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。根據(jù)學校年度工作目標,結合實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下:
一、加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育處的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。
1、德育處增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作。組織德育處干部通過學習資料、分享咨詢、開展討論等形式積極探索學校德育工作的新途徑。
2、注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會共計20次;每周一次班主任例會共計23次;每學期1次班主任經(jīng)驗交流會;第周一次德育工作會共19次。通過以會代訓的方式對班主任加強培訓與指導,提高了班主任的德育水平,促進了我校德育工作的有效開展。
3、為促進班主任德育工作的有效開展,德育處堅持每月對班主任常規(guī)資料定期檢查,從班級管理到班主任自身工作情況,做到有檢查有記錄有評比有總結。包括班主任手冊、家校聯(lián)系情況等,通過檢查促進班主任與班級管理。
4、重視班主任自身學習,促進班主任成長。為提高班主任的業(yè)務水平,德育處訂了大量的《班主任工作規(guī)范與技能》及其它提高班主任工作水平的書籍,通過組織班主任集中學校與班主任自學相結合,要求班主任認真學習并認真作好記錄,德育處通過檢查班主任學習筆記來促進班主任加強自身能力的培養(yǎng)。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對櫥窗等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、思想?yún)R報專題充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我們健全了教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站等。長期堅持不懈地開展有特色的.升旗儀式活動,堅持每周一歌,堅持學習《弟子規(guī)》等。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀手冊》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。通過法制講座、專題演講、消防演練等多形式的活動來促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成與提高學生法制意識,通過感恩演講教育學生學會感。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展三評活動,爭創(chuàng)“文明班級”、“文明寢室”、“文明之星”。各班要做到學生操行上墻,各類布置合理,好人好事有記錄,學生出勤有考核。并以此考核來促進學生增強集體榮譽感,做班級的主任翁。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。一直堅持以通過“心靈驛站班”對有不良行為的學生進行專門的管理與教育,通過讓這些學生學習制度,參與勞動與鍛煉,逐步轉(zhuǎn)變學生的習慣。德育處還要求各班對這些學生的轉(zhuǎn)化工作做到及時地了解掌握有關情況,做好個別學生的幫教工作。
4、加強學?責煿芾砉ぷ鳌=Y合區(qū)教委關于控煙工作管理規(guī)定與學校實際情況,德育處切實開展了控煙管理,從各部門抓起,從老師到學生通過宣傳、教育、警示、處理相結合,做到控煙有制度、有方法、有成效。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、認真組織家訪工作,增進家校聯(lián)系。我們堅持第期末對部份進行家訪,做到學生畢業(yè)前班主任要走到每一人學生家里。通過家訪聽取家長意見、了解學生家庭情況,更能具有針對性的加強學生管理與培養(yǎng)。除了每學期家訪,德育處還督導班主任堅持通過電話、QQ、校訊通等經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平,促進了學校的管理。
2、德育處一直注重寓教育于樂,我們組織了一系列的活動。開展了感恩勵志演講活動,組織學生定期觀看教育片,指導組織了校園十佳歌手大賽,開展圣誕節(jié)活動等,努力營造學生積極樂觀,豐富快樂的校園生活氛圍,讓同學們在活動中接受教育,在教育中不斷成長。
3、加強學校教育與社會相結合。通過組織學生進社區(qū)宣傳文明禮儀,到拘戒所參觀等,加強了對學生法制、文明、安全、禁毒等教育,起到了很好的教育目的。
五、注重內(nèi)涵發(fā)展,打造示范教育
1、德育處本期重抓德育內(nèi)涵,拋開形式主義,真正從讓學生受到教育出發(fā),結合學校實際情況具有針對性的對學生進行了一系列的教育。特別是根據(jù)涪陵區(qū)教委關于開展“無煙學校”評審要求,認真開展控煙管理并接受了“無煙學!彬炇諜z查,成功創(chuàng)建為涪陵區(qū)“無煙學!。
2、著手傳統(tǒng)教育,在全校開展師生踐行文明禮儀行動,加強對教師、學生、學生家長、社區(qū)等開展文明禮儀宣傳教育活動,根據(jù)區(qū)文明辦與教委的要求,積極組織各類文明禮儀活動。通過演講、征文、文明評比、堅持學校彎腰工程、觀看相關影片、印制《文明禮儀手冊》等多形式多渠道的教育,讓學生在活動中接受文明禮儀教育,實踐文明禮儀規(guī)范。通過不懈努力,成功創(chuàng)建了涪陵區(qū)“文明禮儀示范學!。
3、堅持德育特色教育,始終以“自立教育”為德育主導。在德育工作中,緊緊圍繞“自立教育”德育特色開展德育工作,堅持每周開展輔導課與自主管理活動。通過輔導課讓科任教師更加深入到學校的德育工作中,通過不同和面對學生進行德育教育。通過培養(yǎng)學生干群組織,組織定期培訓指導,以自主管理為核心工作,積極培養(yǎng)學生充分發(fā)揮學生“自我管理、自我教育。”
德育的年度工作總結5
時光匆匆流水過,又到年度總結時?偢杏X已經(jīng)過去了的20xx,自己很忙,忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,撫慰疲憊的心。所以,當又要寫總結的時候,我倒是沒有抱怨,而有點感激:總算有個機會盤點這過去了的一年了,盡管不是自發(fā)自愿的,卻還是很有必要的。
站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx,感覺印記不很清晰,但就在一些不很清晰的印記里,卻也能夠致完整的理出一條脈絡分明的線索,正是這樣一條線索,把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn):
這一年,我站在學校教育教學工作的最前沿,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學校的重托,更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語文教學上作出了自己應有的貢獻。
這一年,為了不斷增強語文課堂的生命力,也為了讓學生對我們的課堂、對我們的學校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學生都滿意而且難忘的好課。
這一年,為了隨時掌握當前最新的教育教學理念、知識與經(jīng)驗,我繼續(xù)保持高漲的學習熱情,并注重內(nèi)化、形成特色、結出成果:保持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學研究,在集體備課中發(fā)揮應有的作用;參加無錫市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年,為了做好33名學生的引路人,我在班級管理上花費了量的時間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導向、倡導優(yōu)良的學習風氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的`努力越來越接近自己的夢想,通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年,我在努力完成個人教育教學工作的同時,還盡力做好學校安排的其他分管工作:
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;主動領會學!傲本癫⒎e極參與一些重要的會議,同時完成分配給自己的相關任務;
對學校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,到稿件的撰寫形式,小到字詞句的正確運用,均毫無保留的予以指導,并負責20xx年度十新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,為會議的圓滿成功作出了不懈努力;
在“成長心連心”型活動期間,主動參與并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設計;
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關部門與刊物的約稿;
協(xié)助學校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學習環(huán)節(jié);
在初一年級的“選班”問題上,從個性化班級方案的制定到選班會議主持,再到學習情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,以及與家長進行量的電話交流與動員,自始至終,都不遺余力、積極參與;
在信息化年會期間,負責量的文字審閱工作。此外,在第二屆“蠡風”信息化研討會期間,參與了策劃、設計、撰稿以及最終的會主持工作;
此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無巨細,凡力所能及的工作與事務,我都積極參與、及時落實、做到,從而為保障學校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。
回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實,但不管怎樣,是非成敗,已成過去,面對已經(jīng)到來的20xx,我在心里對自己說:好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功!
德育的年度工作總結6
20xx年我校德育工作圍繞“自主教育”這一辦學特色,以牽手你我享世博為工作重點,在德育課程管理、德育管理制度建立、德育隊伍建設、學生行為規(guī)范、素質(zhì)教育活動等方面進行了探索實踐,幫助和促進學生在志向追求上學會自強,在道德修煉上學會自律,在知識探究上學會自主,在生活管理上學會自理。
一、突出重點工作,提高學校德育的針對性
今年我校抓住2010年世博會在上海召開這一千載難逢的契機,精心組織開展各項世博實踐活動,廣泛發(fā)動學生迎接世博、服務世博、參與世博、體驗世博、共享世博。
了解世博知識:我們充分利用德育時空,開展各項世博主題教育:
(1)利用德育時空,組織學生觀看世博紀事系列片,讓學生了解世博的各方面知識。
(2)通過創(chuàng)新論壇,開展了“精彩世博文明先行”的主題大討論,提升學生文明素養(yǎng)。
(3)組織全體學生參加了網(wǎng)上文明觀博知識測試。
(4)分年級組織了世博參展國介紹展示評比活動。
校園世博活動:我們以世博為主題元素,在校內(nèi)組織一系列活動。如3月份藝術節(jié)的主題為:與藝同行世博年”,無論是舞蹈大賽,T恤彩繪,還是課本劇比賽,都充滿了世博的時尚。而5月,我們組織了以“科技與世博同行”的科技節(jié),開展了“世博知識競賽”、“頭腦奧林匹克”、“機器人比賽”、“超級變變變”等九大類競賽和活動,通過活動加深了學生對低炭世博,綠色世博的理解,校園里掀起陣陣科技創(chuàng)新、節(jié)能減排的浪潮。我們又開展了“與世博同行”的主題班會,讓學生在主題活動中,感受上海人民參與世博的熱情,從而積極主動地走近世博會、參與世博會、體驗世博,掌握世博會的相關知識,從身邊的事做起,學禮儀,講文明,并開展了迎世博“禮儀之星”的評選展示活動,其中湯程翔同學獲得了上海市迎世博“禮儀之星”榮譽稱號。我校以世博元素為主題的校園藝術和科技活動等到了我關新聞媒體的關注,崇明電視臺和《中學生報》對此做了專題采訪。
參與世博實踐:組織全體學生參加了世博的試運行活動,使同學們提前目睹了世博園各種場館的風貌,提前體驗了世博會熱烈的氛圍;顒又型瑢W們按時進場,準時退場,表現(xiàn)出了較高的文明素質(zhì)。并先后兩次組織新疆班學生參觀世博,并參加新疆館日活動。組織學生參加了“與世博同行”“精彩世博先睹為快”“當好東道主、文明觀世博”等各類征文比賽,旨在通過主題征文活動的形式引領廣大學生了解世博、參與世博、體驗世博、感悟世博、服務世博。認真組織學生以實際行動參與世博,2010年我們先后有300多名學生參加世博志愿者活動,他們有的冒著瑟瑟寒風、或是頂著炎炎烈日參與了世博交通文明志愿者活動,也有多名學生參與了世博園區(qū)志愿者和城市站點志愿者服務工作,他們以積極的精神面貌和昂揚的斗志全身心的投入世博志愿者工作,為世博做出了自己的貢獻。
二、加強核心工作,提升學校德育的有效性
一扎實抓好行規(guī)教育,努力打造和諧校園。
1、形象生動講行規(guī),潛移默化成習慣。
⑴在行規(guī)應知教育中,我們立足傳統(tǒng),利用高一新生軍訓、日常校班會、午會等時段,組織學生深入學習《上海市中學生守則》、《崇明中學學生管理手冊》,并大膽創(chuàng)新,拍攝了《崇明中學禮儀片》,通過直觀的影象資料使學生,了解在崇中如何生活、如何做人、如何求知。
⑵在行規(guī)教育中我們非常重視對學生養(yǎng)成教育。例如:9月份我們開展了第一次升旗儀式、第一次晚自修、第一天的團;张宕、第一次集體活動、第一次主題班會、第一次午休、第一次聽專題講座、第一次大掃除、第一次校園值勤、第一次作業(yè)等規(guī)范教育,使學生既知規(guī)又守紀。
2、他律自律相結合,促進行規(guī)上臺階。
我校在行規(guī)教育中注重學生自查和督查相結合。
、裴槍W生行為規(guī)范中的薄弱之處,組織開展學生行為規(guī)范自查自糾工作。如對違紀學生的處理,我們針對不同類型的違紀,選擇實行“自我教育聽證會”,充分聽取班主任、班委會、違紀學生本人的意見,從人性的角度更好地挖掘了違紀學生自我教育、自我完善的源動力。
⑵針對部分學生中存在的大錯不犯,小錯不斷的現(xiàn)象,我們完善并繼續(xù)實行學生違規(guī)累計處分制,相應違紀情況記入學生在校行為規(guī)范檔案,切實用好《學生成長手冊》和《崇中學生思想品德與行為素養(yǎng)記分冊》。
、墙⒘藢π袨槠I淖晕医逃贫,通過教育管理處談心、學生反思、班委幫教談心、學生自我教育委員會座談等一系列教育程序,讓絕大多數(shù)的違紀學生能自己認識到自己的錯誤。
、燃訌娨蝗粘R(guī)檢查,完善校園值勤制度,加大值勤監(jiān)督管理,我們每月進行全校性的教室衛(wèi)生評比、學生儀容儀表抽查、宿舍衛(wèi)生評比等專項檢查。
、沙浞终{(diào)動年級組在行規(guī)管理中的積極性,進一步完善班級一日行規(guī)量化考核指標,使行為規(guī)范示范班流動制度真正取得實效。
、室詣(chuàng)先爭優(yōu)為契機,在全體黨員中開展大手扶小手的活動,讓黨員來幫教一名學生,來引導學生。
二切實開展德育實踐,積極豐富校園文化。
豐富多彩的校園活動節(jié):3月社團文化節(jié)、4月藝術節(jié)、5月科技節(jié)、7月百里行、10月合唱節(jié)、11月體育節(jié)、12月讀書節(jié),這些屬于學生自己的節(jié)日,無不洋溢著學生的青春活力、彰顯著年輕人的魅力。我們以大課程觀來組織學生參與這些校園活動節(jié),例如每年的讀書節(jié)我們教圍繞“讀書與人生”開展活動,今年讀書節(jié)的主題是汲取人生智慧、豐富人生內(nèi)涵,在讀書節(jié)中我們學生進行中英文的名著課本劇匯演,來詮釋對經(jīng)典理解,并邀請名人報告,感悟讀書的真諦。又如20xx年4月的學校藝術節(jié)中,我們不僅學生親身參與了豐富多彩的活動,更邀請了世博園區(qū)駐場演出團之一上海輕音樂團來校連演三場,使學生得到了高雅藝術的熏陶。
啟迪智慧的名家講壇:2010年我們分別邀請了中科院院士鄭時齡教授、上海師范大學李新洲教授、上海市易經(jīng)協(xié)會會長周山、縣青保中心周宗義老師為同學們做了各類德育專題講座,拓展學生的德育視野、延伸學校教育時空、豐富了學校的德育內(nèi)涵。
自主明理的創(chuàng)新論壇:每周五的創(chuàng)新論壇是我校自主教育的一大特色,學生從生活、從社會、從時事中選擇最感興趣的熱門話題,進行宣講,在這里學生暢談人生,激揚觀點,是學生進行自我教育的重要平臺。它的創(chuàng)新之處在于貼近生活,貼近學生,以最快的時間讓學生發(fā)表對熱點問題的看法,使老師在學生的宣講中了解學生,走進學生,從而更能針對性地提高學生認識。
晰理求真的辯論比賽:我們堅持在高二年級開展辯論賽活動,真理越辨越明,通過辯論賽,不僅培養(yǎng)了學生表達能力,團隊意識,更重要的使學生的思想在思辨中得到提升。
精心策劃的主題活動:例如百里行活動年年有精彩,今年有超過300名的學生參加了百里行活動;在祭掃烈士陵園活動中我們組織學生開展了革命詩詞摘抄和革命詩歌朗誦等系列活動;成人儀式精心組織,我們編印了成人紀念冊,通過師長寄語、父母期望、青春獨白、寫給十年后的自己和同齡人贈言來幫助學生明確責任,加深學生對親情、友情的認識,幫助學生樹立為中華民族振興而發(fā)奮學習的熱情。女生節(jié)活動以培養(yǎng)優(yōu)雅女生,智慧崇中為目標,加強女生自尊、自重、自愛教育,從而積極塑造智慧女生。
三、落實常規(guī)管理,凸現(xiàn)學校德育的實效性
(一)抓好德育隊伍建設,提升班集體建設的執(zhí)行力
1、班主任是班級的組織者、引導者和教育者,是學校德育工作的骨干力量,學校一如既往地重視班主任隊伍建設,有效發(fā)揮班主任在學校德育工作中的生力軍作用。
(1)10月份全體中層和班主任舉辦了“關注成長——學生思想道德建設探索與實踐”和“溫馨和諧——班集體建設探索與實踐”兩個專題論壇,共有蔡儉等8位班主任就班集體建設和學生思想道德建設中的經(jīng)驗進行了交流。大家的發(fā)言既有感性敘述,也有理性分析,現(xiàn)場的互動顯得非;钴S。
(2)積極組織班主任參加縣級班主任崗位培訓,本學期共有36名班主任參加了縣德育室組織的培訓班,提升了班主任理論水平和實踐操作能力;本年度還組織班主任觀摩、研討、評價相關班主任的主題班會韓亞軍、陸敬山、陳學妹等。
(3)不斷完善班主任工作的績效評估體系,為了能更及時、更全面的、客觀的評價班主任工作。韓亞軍代表全體班主任參加了縣溫馨管理的征文及演講活動。
(4)6月進行了“師愛在家庭中閃光”優(yōu)秀家庭指導教師的評選,通過學生及家長民主投票、學校和家長委員會審核,產(chǎn)生了秦會利和韓亞軍兩位優(yōu)秀家庭指導教師。
2、加強了學生干部隊伍建設,充分發(fā)揮了學生干部的帶頭示范作用。
(1)1月組織了好校級學生干部培訓,增強其管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識,11月順利完成了“學代會”的換屆選舉工作,。
(2)完善了學生干部的定期述職制和學生代表的評議制,繼續(xù)推進班級學生干部的定期輪換制、年級干部自薦制。
(3)對校級、年級、班級學生干部的指導和考核,20xx年1月舉行了校級學生干部述職考核會議,對學生干部的工作進行監(jiān)督考核。
(4)實行校級學生干部間周工作例會制,對學生干部的工作進行及時的評點和指導,提升了學生干部的實際操作能力。
(5)結合校園活動、百里行、軍訓小指導員等各種活動,為學生干部提供鍛煉和時間的機會,培養(yǎng)學生干部工作能力。
(二)扎實推進兩綱教育,促進學生和諧發(fā)展。
我們通過學科教育、專題教育、課外活動等途徑,繼續(xù)開展體驗式實踐活動,社會服務活動,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,讓學生樹立起責任與感恩的意識,幫助學生樹立科學的生命價值觀。
(三)創(chuàng)建“溫馨教室”,推進星級班集體建設
1、以集體的精神凝聚學生,形成團隊合力。建立班級輿論陣地,充分運用壁報、專欄和班級日志等,開展教育宣傳,強化輿論氛圍,形成良好的輿論氛圍。有針對性的.組織班團活動等,把準備和組織活動的過程作為培養(yǎng)和形成正確的集體輿論的過程
2、以正確的輿論引導學生,形成優(yōu)良風尚。學期開始,由全體師生共同制定出班級成員都認可的《班級公約》,引導和規(guī)范集體成員的日常道德和學習等行為習慣。《班級公約》的執(zhí)行必須與學生的自我管理相結合,只有學生高度自理并積極參與管理,才能達到班級管理的最佳效果。
3、以科學的評價激勵學生,激發(fā)集體智慧。根據(jù)學校發(fā)展的實際情況,完善了星級班集體考核體系,做好星級班集體考核和班主任考核工作,優(yōu)化班主任管理制度。本年度實行由教育管理處和年級組共同負責的班主任日常工作考試制度,通過一周檢查反饋、每月考核制度,不斷完善班主任工作的績效評估體系。
4、以溫馨的力量感染學生,共筑和諧家園。貫徹落實“育人為本”、“共建共享、追求和諧”、“關注過程”、“自主創(chuàng)新”等基本原則,挖掘在建設“溫馨教室”過程中具有成效的典型教師以及學生典型故事與案例,開展“溫馨教室”建設班主任。
5、以廣泛的途徑陶冶學生,厚實育人內(nèi)涵。拓展育人載體,充分利用崇明生態(tài)文化資源的熏陶、家長委員會的作用、校外輔導員的力量,挖掘課內(nèi)外文化育人內(nèi)涵,促進素質(zhì)教育的深入實施。
三常規(guī)工作常抓不懈,常做常新。
1、切實開展家庭教育指導,形成教育合力。學校每學期通過《崇中家長學校報》,向家長介紹學校教育動態(tài),交流育子心得。每學期分年級召開多種形式的家長會,使家長及時了解學生在校的學習生活情況,暑期中教師、班主任、學校領導冒著酷暑開展了家訪工作,得到了家長的歡迎和好評,也得到了老師的認同。通過家長委員會聽取對學校辦學的意見,從而全面優(yōu)化學校教育的內(nèi)外環(huán)境,加大落實學校德育教育社會化的廣度和深度。5月份完成了崇明縣星級家長學校的總結和申報工作,通過對3年來學校家庭教育的總結和回顧,發(fā)現(xiàn)了我們在家庭教育指導方面的優(yōu)勢和不足,明確了今后努力的方向。
2、悉心開展幫困助學工作,促進學生健康成長。(1)對全校各班的貧困生進行摸底調(diào)查,通過座談會形式增強貧困生克服困難的信心,幫助他們樹立自強不息的進取精神。(2)聯(lián)系社會各屆與貧困生幫困結對。(3)認真做好鼎九獎學金、施珍獎學金、佳龍獎學金等工作。(4)積極辦好君遠班。
3、定期開展“二法二例”宣傳教育,提升學生法律意識。針對違紀學生,實行“自主教育聽證會”制度。在校生的刑事案發(fā)率為0。
4、多渠道進行輿論宣傳,營造積極向上的校園氛圍。(1)指導團學聯(lián)做好校級宣傳欄的布置,讓宣傳欄成為學校精神文明建設的窗口。(2)本學期抓好了班級的壁報工作,把班級壁報與“創(chuàng)新論壇”相結合,讓學生的思想上講臺、上壁報,并做到班與班的交流,讓更多的學生進行思想的交換與交鋒。
5、認真做好星期一上午的升旗儀式、星期一中午的“班主任一周點評”、星期三中午的專題教育、星期四下午班會課、星期四下午的青年黨校,豐富的德育課程,增強了德育工作的針對性和有效性。
7、認真做好高一軍訓、高二學農(nóng)、高三社會調(diào)查和組織學生外出考察實踐等素質(zhì)教育活動。4月世博試運行的先睹為快、5月東方綠舟的國防教育、8月炎炎烈日下的洗禮、11月的農(nóng)墾勞作、11月禁毒館的主題教育……這些精心組織的素質(zhì)教育活動鍛煉了學生的能力,提升了學生的綜合素養(yǎng)。
德育的年度工作總結7
我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,結合小班幼兒年齡特點,對幼兒進行思想品德教育,在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,激發(fā)幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效,F(xiàn)將一年來的德育工作總結如下。
一、將德育滲透于幼兒一日活動之中
把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中,注重品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的,為幼兒提供的行為練習與實踐的機會也是多樣化的。幼兒在一日生活中,吃飯、入廁、洗手、睡覺,整理等要占去一半時間,我們充分捕捉各種教育時機,將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活之中,養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如:早晨來園時,注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度,培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣;組織幼兒輪流做小值日生,來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力;自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。
進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊,并迅速入睡?傊,“生活即學習”,幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機,我們在密切配合中始終堅持從點點滴滴,時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
二、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育
九月十日“教師節(jié)”讓幼兒繪畫“紅花”送給老師,讓幼兒知道老師的辛苦勞動,教育幼兒熱愛老師,尊重老師。
十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,知道我們中國的歷史,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
一月一日“元旦”通過家長與幼兒共同參加各種慶新年活動,讓幼兒感受到新年的快樂,培養(yǎng)愛父母的情感,增進家庭成員的感情,感受新年的樂趣。
三月五日是“學雷鋒日”,我們開展了“學雷鋒,做好孩子”系列活動,教育幼兒要關心集體、熱愛集體,為集體做好事。
三月八日“婦女節(jié)”每個孩子為媽媽準備一份禮物獻給媽媽,并為媽媽說一句祝賀語。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦。
五月一日“勞動節(jié)”,我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的繪畫活動,幼兒都發(fā)揮自己的才干,描繪出做個愛勞動的好孩子自畫像。這些素質(zhì)教育活動使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
六月一日“兒童節(jié)”,為了讓所有的`幼兒都感受到節(jié)日的快樂,我們組織幼兒合唱并與其他小班開展了合唱比賽活動,在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。培養(yǎng)幼兒樂觀向上、活潑開朗的工作總結性格。
三、密切家園配合,注重品德教育的一致性
家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過多種形式,及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務等內(nèi)容傳達給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強化幼兒園與家庭教育的合效應,更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常忽略的正確言行引導孩子對待周圍的人和事,及時提醒家長,幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,如有個別家長平時有說粗話的習慣,我們就耐心身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,并接受我們的建議進行改進,收到了良好的效果,使幼兒的禮貌行為進步了許多。
總之,我們不斷改進教育理念,抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他們順利走向社會做好充分的準備。
德育的年度工作總結8
本學期,我擔任四年級(2)班班主任工作,我傾注了自己全部的精力和愛心,一學期下來,班級在各方面工作都還不錯,班級管理得井井有條,特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:
一、抓好日常行為規(guī)范教育,加強各種能力的培養(yǎng)
對學生進行常規(guī)教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。長期以來,我針對班上學生實際,利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢,每天提醒他們注意習慣的培養(yǎng)。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用,F(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,增強了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
二、對學生進行耐心教育,多表揚少批評
表揚運用得恰當,學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如:上課了,大部分同學在吵嚷,沒有做好上課準備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準備好的同學進行表揚,其他學生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服待進學生中存在的'消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習,達到取長補短的目的。
三、為人師表,以身作則工作總結
班主任工作是塑造學生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設良好的班集體,全面提高學生素質(zhì),陶冶學生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,我每天早上和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結,我首先做到和各位教師搞好團結;和學生交知心朋友;在學習上,要求學生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。做操時,我先站到隊伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動作,還要不時地提醒,某某站整齊點,某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時,我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了,F(xiàn)在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者和引路人。
四、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風
德育的年度工作總結9
一、思想道德教育
1、“學經(jīng)典,美言行”本學期學生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作,讓孩子從書中學做人。
2、對一年級學生進行隊前教育,一年級新生入隊,學校共產(chǎn)黨員、共青團員、志愿輔導員為一年級新生佩戴紅領巾。
3、組織“爭做四好少年”系列活動。包括:“好習慣伴我行,我做四好少年”征文比賽; “學守則、守規(guī)范,爭做四個好少年”養(yǎng)成教育知識競賽; “美在我身邊,爭做四好少年”攝影大賽;“雛鷹爭章,我做四好少年”四好少年評選活動。
二、民主法治教育
1、繼續(xù)做實、做深“五小主人”工作。各班級普及五小主人。
2、勝利召開潘南小學第五次少代會,這次大會本著自主、創(chuàng)新的精神,全面展示學生的素質(zhì)。參會領導觀摩了學!皣熳o衛(wèi)隊”升旗儀式,聆聽了全體少代會小代表們傳唱的美德歌曲,并與小代表們合影留念。少先隊員代表為大會獻詞,一個個真實感人的“我與少先隊的故事”,讓與會領導深層次的'感受到了金色潘南少先隊員的心聲;各中隊自主創(chuàng)新,為大會獻上的特色禮物,雞蛋殼制作的少數(shù)民族娃娃,倡導少先隊員關注少數(shù)民族,二年級幾部獻上一面大隊旗和帶有全體少先隊員簽字的“爭做文明小市民”的條幅。.....展示了隊員們對少先隊的熱愛情感;新一屆大隊委成員精彩的才藝展示和公開承諾充分體現(xiàn)出隊員們“我的地盤我做主”的主人翁意識。本次大會還進行了校外輔導員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。
三、養(yǎng)成教育方面
從本學期開學以來,班隊會、早讀及升旗儀式、安全大會上開始強調(diào)養(yǎng)成教育的重要性,各中隊學習養(yǎng)成教育細則以及少先隊知識,10月中旬進行抽查,并組織 “好習慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級學生參加“學守則、守規(guī)范,爭做四個好少年”知識競賽,12月上旬組織一年級學生及其家長參加“養(yǎng)成教育知識問答”活動。通過養(yǎng)成教育三部曲,使孩子們真正與好習慣交朋友。
四、心理健康教育
1、重新組建了“知心姐姐”團隊,并開始認真工作。
2、心理咨詢室重新裝修整理,成立了咨詢?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動為主的團體心理活動室。11月通過了淄博市星級咨詢室的星級達標。
3、硬件保障及時,購買了兩個心理沙盤大量沙具以及心理健康教育絡平臺。
4、組織知心姐姐團隊和大隊委參加團體活動并做沙盤游戲。
五、其他工作
1、錄制、編輯《我的地盤我做主》紅領巾自主管理短片。
2、老教師張莉、輔導員司文珊、學生孫夢涵、朱欣昊、付上智、盧浩卓、丁亭溦為淄博市第五次少代會獻詞。
3、孟祥琪作為齊魯少年報小記者參加了山東省少代會。
4、積極訂閱《齊魯少年報》《輔導員》雜志以及少先隊雜志。
德育的年度工作總結10
xxxx年是中國共產(chǎn)黨成立xxxx周年暨中華人民共和國建國xxxx周年的喜慶之年,又逢xxxx開局年。為慶祝黨的生日,歌頌建黨以來取得的偉大成就,感受xx新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大變化,為增強學生的愛國情懷,引導學生進一步增強對黨和偉大祖國的熱愛之情。因xx小學周邊村落正在進行農(nóng)村城市化的拆遷,于是學校在認真研究的基礎上將本年度的責任教育活動與學校的實際現(xiàn)狀有機的進行結合,通過開展一系列富有特色的教育活動,讓學生從中了解到了農(nóng)村以及xx的過去與現(xiàn)在。從中培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)的積極情感和勇于擔當建設家鄉(xiāng)的責任感,報效祖國的雄心壯志。本學期學校將“看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌,做勇于擔當?shù)奈拿鱴x人”做為德育教育主線開展了系列教育活動,下面我就學校工作分常規(guī)和特色兩個部分分別為大家進行介紹,希望各位領導、同仁給予批評指正。
一、腳踏實地,抓好常規(guī)工作:
以“以知禮明責 勇于擔當,爭做文明xx人”為思想指針,嚴抓學生行為規(guī)范和禮貌教育,通過責任教育活動的開展促進良好行為的養(yǎng)成。
具體措施與效果:
1、以學生寫字教育為抓手引導學生寫規(guī)范字、做規(guī)矩人。多年來我校始終將“規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”作為規(guī)范學生言行的目標,在日常教學中引導學生“字如其人;字正則心正”; “提筆即是練字,抬腿就要規(guī)范”。
2、學校堅持開展每月一次的“行為規(guī)范示范班”的評選活動,并充分利
用廣播、國旗下講話等形式,對學生進行日常行為規(guī)范的教育,開展學生示范崗等活動嚴格規(guī)范學生言行,促使其養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣,收到了良好的教育效果。
3、每學期開學第一周是“行為規(guī)范訓練周”,德育處為了促進學生有序的規(guī)范養(yǎng)成,開展了“為班級添榮譽是我的責任”的活動,在活動中抓理解、抓訓練、抓落實、抓養(yǎng)成,學校每天通過紅領巾廣播每天及時總結引導。
二、開展讀書活動,營造書香校園,陶冶學生情操,使之養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高自我教育能力。
結合責任教育五級管理,本學期在學生中繼續(xù)開展“讀書、明理、啟智”活動。
1、各年級班主任根據(jù)年齡特點為學生選擇適合的書籍利用晨、午讀等課余時間組織學生閱讀。學校每月根據(jù)各班的閱讀情況進行一次讀書小明星、讀書明星班的評選。
2、傳統(tǒng)文化書籍浸潤學生心靈。學校在讀書活動將具有優(yōu)秀的'傳統(tǒng)文化思想的書籍按年級的不同推薦給學生,如一二三年級學生閱讀和背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等,四五六年級學生閱讀和背誦《笠翁對韻》和詩詞辭賦等,在閱讀《笠翁對韻》的過程中學生們不但學習了楹聯(lián)的知識,更積累了許多名家名聯(lián)。高年級的孩子們還將《笠翁對韻》編排成了節(jié)目在xx電視臺播放,收到了良好的效果。同時在5月、7月先后兩次組織學生開展讀書征文、朗誦競賽活動,學生在競賽中體會祖國的強大,這些都是用烈士的生命換來的,我們要珍惜今天的幸福生活。
三、認真做好家長學校工作。
1、本學期對家長共進行了集體培訓2次,通過家長學校,向家長宣傳我們的責任教育,讓家長了解責任教育的具體內(nèi)容,配合學校搞好孩子的家庭教育,定時進行反饋。并在開學初為強化新一年級新生的規(guī)范教育,學生盡快適應校園生活,家校教育同步,為此學校召開了班主任會和家長會,進行全面溝通和協(xié)商。本學期期末考試前,我校及時組織召開了全校學生的家長會。一方面,向家長通報孩子在學校的情況;另一方面,與家長交流如何進一步加強家校合作,更好地幫助孩子健康成長。同時進一步強調(diào)拆遷前后的學生安全教育工作。
2、利用家校溝通橋(校信通)定期向家長介紹活動和學生獲獎情況等內(nèi)容,同時開展了班主任家訪活動,以形式多樣地方法進行,此舉受到了家長的好評。
通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。
四、利用社會、家庭、學校三結合的教育網(wǎng)絡資源推動學校教育不斷延伸。
本學期我們組織學生開展了“體驗農(nóng)民勞動生活”的活動,從不同的角度感受家鄉(xiāng)的變化。通過接觸社會,了解社會,培養(yǎng)了社會的責任感;通過開展社會實踐活動,讓學生深入社區(qū),服務社區(qū),增強社會的責任意識;我們讓學生把自己的文雅品味帶回家,讓家長和孩子一起參與學校舉辦的“看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌,做勇于擔當?shù)奈拿鱴x人”的主題征聯(lián)活動,一起研究寫毛筆字、一起書寫文明春聯(lián)等等。這些活動的開展,大大溝通了村民、家長的感情,促進了社區(qū)精神文明建設。我校的特色教育是得到了當?shù)仡I導和廣大村民的一致稱贊,起到了小手拉大手的作用。更讓學生們在豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動為先導的責任教育中體驗到從認識到體驗再到內(nèi)化的過程.
五、重視日常安全教育
1、開展安全自查,樹立安全意識。
學校十分重視學生的安全教育工作,把它作為學校德育工作的首要大事,做到學校行政會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置及反饋,紅領巾監(jiān)督崗每日檢查。開學初,學校請法制輔導員到校針對學校周邊情況向?qū)W生進行安全等方面教育,使安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發(fā)生,并制定校園安全事故處理預案。
2、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全事故的發(fā)生,德育組處規(guī)范學生日常行為為基礎,積極開展安全教育工作,定期組織學生學習安全常識防止學生發(fā)生意外傷害事故。我校還專門召開了乘車學生、騎自行車學生會議,通過講、看的形式,教育學生遵守交通規(guī)則。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,又為學生今后做人打下了堅實的基礎。
3、做實“安全教育周”活動。
三月份學校進行了一次緊急疏散、逃生自救的演練,提高了學生的安全意識和師生應對突發(fā)事件的能力。班主任利用法制班會課對學生進行安全教育。5月12日的“防災減災從我做起”的安全教育周中,學生們不僅進行了抗震、放火的實戰(zhàn)演習,還聆聽了校長親自作的的安全教育講話。
學校其他常規(guī)工作因為時間關系我不在細講,下面我就特色工作作一表述:
特色亮點工作:
本學期我校德育處在認真分析上級文件的基礎上結合我校周邊農(nóng)村城市化實際情況,確定了以責任教育為先導,以傳統(tǒng)文化教育為主要實施途徑,以 “看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌,做勇于擔當?shù)奈拿鱴x人”為主線的“愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的系列教育活動。一個學期下來取得了良好的教育效果。
德育的年度工作總結11
學期終結,德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實處,開展優(yōu)點,克服缺點,取得良好的效果,現(xiàn)將本學期德育工作總結如下:
一、踐行師德。
一個學期以來,我能按照自己制定的德育工作方案進行工作,注意自己的師德形象,重視對學生進行品德教育,現(xiàn)將情況總結如下:
1、加強學習,勇于創(chuàng)新。認真學習教育科學理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德典范,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實踐,總結經(jīng)驗。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學習,不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的.道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個學校里,教師之間善于相互學習、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學科教學學科活動滲透德育教育
1、用心關心,滲透德育,F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為班主任老師,在這學期中我重點去了關注學生的個性形成,關注學生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強標準學習,滲透德育。學生德育教育的內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛學生,是做好一切工作的前提和根底。只有這樣,學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
三、關注學生心理健康教育
針對于學生,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,我注意根據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導。比方,我班的郭欽欣同學,在開學初他在學習動機、學習態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,針對他存在的某些消極的不利于其身心開展的問題,給予了個別指導,目前來看他已經(jīng)進步好多了。
我還和家長及時聯(lián)系,了解和掌握學生心理健康教育的方法,注重關注學生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
1月15日上午,天心區(qū)20xx年下學期學校德育(團隊)工作總結分享會在西湖小學隆重舉行,全區(qū)中小學大隊輔導員、德育主任、團支書歡聚一堂,在這凜冬來了一次德育路上最溫暖的遇見。
德育的年度工作總結12
本學期,我校以班級建設為主線,強化校園各項常規(guī)制度,狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育,全面提高學生的綜合素養(yǎng),加強德育隊伍建設,開展多項活動,我校主要開展以下工作:
一、強化德育常規(guī)工作,改變學生精神面貌
1、堅持進行好每周的升旗儀式,利用國旗下的活動加強對學生的教育。在開學初安排好升旗活動內(nèi)容、班級、演講教師、承擔活動的中隊。特別是活動內(nèi)容以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前,政教處審閱活動內(nèi)容,督促活動活動班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學生的活動內(nèi)容號召全校學生認真學習落實。
2、認真做好“ ”工作,促使學生改形成良好的行為習慣。本學期,學校 大隊部充分發(fā)揮學生自管自理的作用,每天對各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀律、衛(wèi)生、路隊等認真進行檢查,每周公布各班得分情況,根據(jù)得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗,并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時組建學生會,監(jiān)督檢查學生的行為,及時糾正學生的不良行為。設立信息臺,公布好人好事,通報違規(guī)違紀學生。這些措施的執(zhí)行,起到良好的作用,學生的行為有明顯的進步。
3、各班要求學生背誦《 》、《 》,各班班主任經(jīng)常引導學生對照規(guī)范檢查自己的行為習慣。
二、開展多種形式的德育主題活動
1、開展“ ”演講比賽活動。
2、開展“ ”活動,樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。
3、開展“ ”活動。學會為母親分擔一點家務;為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,制作生活妙招卡,釀一篇美文來感激老師和媽媽對學生的無私付出和教導。
4、傳統(tǒng)習俗教育。 節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我校把“ ”印發(fā)給學生,讓學生感受中華文化的博大精深。
5、舉行了“夢 ”系列活動,如繪畫比賽、手工制作比賽等,并對在比賽中獲獎的學生進行了獎勵。在接下來的 個月里,還將進行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動。不僅豐富了學生的業(yè)余生活,還促進了學生之間的集體榮譽感的迸發(fā)。
6、為了更好地管理學生,我們在期中測試線束后,召開了家長會,老師和家長進一步對學生的近況做了了解,對學生的'管理真正做到家校結合,并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。
7、在注重學生思想道德建設的同時,對我校教師的師德、師風由校領導和學生做出測評,及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。
三、加強班級文化建設
各班按照學校要求,制定了班級目標。接下來學校將組織各班設計班級評比臺、展示臺,布置畫廊、文化墻。學校對于各班的文化建設進行評比檢查,在檢查中,各班精心準備解說詞,展示了班級學生良好的精神面貌。
四、安全工作緊抓不懈,確保一學期無安全事故發(fā)生
本學期,學校利用 活動、 、 ,都會對學生進行安全教育。結合每月的工作和實際情況,每月進行一個安全主題教育。
這些教育活動的開展,提高了學生的安全意識,防止不安全事故的發(fā)生。日常教學中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前 分鐘到校,巡視校園,檢查班級情況;每天放學組織學生排路隊,老師護送學生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書,合力做好學生的安全工作。
當然,在這幾個方面仍存在問題:
1、隨手扔垃圾;
2、自我管理的能力差,責任心不強。
3、愛護公物的意識差;
4、對于違紀學生未進行有效的處罰和教育,各項工作有布置,但指導與檢查工作未跟上。
總之,本年度,在上級領導的指導下,在學校領導的正確領導下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進一步加強、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進取,我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。
德育的年度工作總結13
(一)開展學生日常行為習慣養(yǎng)成活動
組織開組織各班學習《中小學生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度,從養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,通過德育老師和班主任共管齊抓,使各班學生在文明用語、愛護環(huán)境衛(wèi)生、間操,站立行等方面有了較大的進步。學生進校時文明禮儀意識增強了,幫助和引導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學生行為規(guī)范的意識,文明的行為習慣,為今后的學習生活打好了基礎。
。ǘ┒ㄆ谡匍_班主任例會及班主任培訓會
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學期的班主任例會,側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任培訓會,向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法,提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作,工作的獨立性大大增強,工作也各有特色。
(三)認真開好主題班團會
主題班團會可說是老生常談,但一直以來真正開好班團會,收到實效的班級卻寥寥無幾。學期初我們制定了主題班會實施方案,并印發(fā)各年組。要求學生“書一篇心得”,“寫一份感受”。一至十六周的班團會題目由學校統(tǒng)一規(guī)定,每次班會突出一個主題。從第十七周開始進入期末復習階段,班團會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”,使同學們熱愛祖國的情感得到激發(fā),紛紛寫出班會感受,抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情,政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報上,作為我校學生永久的文字記錄。
(四)進一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現(xiàn)。
1、升旗對學生的愛國主義教育非常重要,每周一次的升旗儀式,是雷打不動的,我們開展了《七個一》、《三有三為》征文活動,使學
生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為,我們今天的幸福生活來之不易,感受至深。
2、為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放松,先后組織了全校師生參加的趣味運動會、紅五月藝術節(jié)等活動,極大的豐富的師生的課間活動。
課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了,制定了課間操(跑步)活動方案及檢查評比細則,檢查結果記入班級量化考核。
下學期將繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,以建設綠色校園為主旨。狠抓課間紀律,重視安全教育,做好學困生、貧困生和單親生的幫扶工作,關心、關注問題學生,堅持育人為本,切實把德育擺在學校教育工作的首位,不斷改進德育方法,增強德育的吸引力和感染力,真正提升德育實效,動員全社會力量,實現(xiàn)學校、家庭和社會三者的有機結合,共同營造良好的德育氛圍
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強青少年思想道德建設工作任重道遠,我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進和完善,切實提升德育實效,為青少年的健康成長保駕護航。
工作要繼續(xù),努力更要繼續(xù)。我將以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中,把平凡的工作做實做細做久,我們相信,不久的將來,一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會呈現(xiàn)在世人的眼前!
上年度的工作已經(jīng)結束,回顧上一年來的工作,我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實學校的各項德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下述職,請各位領導和同事對我進行評議。
作為德育處主任,落實學校德育工作,開展德育教育活動,抓校風建設,促養(yǎng)成教育,做深入細致的學生思想政治工作,堅持正面教育,樹立先進,鞭策后進,為促進良好的校風,建設和諧校園,踏踏實實地做了一些自己應做的'事情。
1、配合班主任抓好班集體建設。舉辦班主任和德育骨干培訓,完成班主任考核,深入年級組,多為班主任排憂解難,解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育,提高學生的學習積極性,注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
2、注重學生日常行為規(guī)范的教育,做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題,定期舉行安全教育課,結合每天值班人員的督促、檢查、指導、整改,考核評分,促使學生按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。
3、狠抓環(huán)境管理,確保凈化校園。安全工作是天天講,時時抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落實到位,檢查到位,
整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
4、組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”、“開學第一課”、學習新時代雷鋒郭明義,文明班級的評選與表彰、開展了5。12防震演練等。對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了留守兒童關愛活動,開展了弘揚民族精神,構建教師家園征文比賽。
5、關心、幫助后進學生,做細致的教育轉(zhuǎn)化工作。建立留守兒童家園,對留守兒童特別關愛,特別是對待特殊的學生,首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景,從而使處理學生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學生的世界觀,使學生真正從處理問題中受到教育,從而增強改正錯誤的信心。
6、做好學生的心理健康教育工作,確保學生健康成長。舉辦心理健康講座,隨著社會的發(fā)展,心理障礙已成為小學生不可忽視的問題,一些“問題孩子”大多都存在心理問題,利用一些時機,多與這樣的學生交流,了解他們的內(nèi)心世界,對癥下藥,促使他們走出陰影、走出誤區(qū),健康發(fā)展。
7、加強學生干部隊伍建設,增強學生的自我管理能力。樹立先進典型,處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人,樹立正氣。同時,對個別屢教不改的特殊學生,在做好教育工作的前提下,按照有關的規(guī)章制度,給予紀律處分。
缺點及今后德育工作的努力方向:
1、工作時冷時熱,有時缺乏工作激情和工作主動性。有時還有點懶。
2、創(chuàng)新不夠,只是按部就班完成規(guī)定動作,只是機械的重復,應根據(jù)教育局及中心校的要求結合學校實際大膽開展工作。
3、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。
4、繼續(xù)加強德育序列化研究工作,進一步提升教育管理水平,把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊,真正形成三堂中心小學的特色。
5、德育工作思路應進一步理清,抓住學校德育教育的根本,學生行為習慣養(yǎng)成教育這一主線開展各類工作。
6、加強學習,改進工作方法,提高工作實效。
7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡,本學期請假較多,對工作影響較大。
成績的取得,歸功于學校行政班子的正確領導,特別要感謝王校長、李校長,在工作之余經(jīng)常關心和指導我的工作,對我的工作給予批評指正,使我能夠保持清醒的頭腦,擺正位置,干好本職工作。感謝我們?nèi)w老師對我的大力支持和幫助。
學校的德育處工作任重而道遠,學生在行為習慣、道德素養(yǎng)、安全法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。
德育的年度工作總結14
××縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛國主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標,拓展德育教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀律的孩子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。
一、加強理論學習,營造良好育人氛圍
1、加強理論學習園領導及德育工作領導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事跡,觀看反腐警示錄,明確新形勢下德育工作的重要任務。
2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設,充分發(fā)揮宣傳欄的作用,及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容,把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,開展系列活動,同時加大投入,對園環(huán)境進行改造,栽種了上百盆花,建造了舞臺,安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的.特點。
3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間,對幼兒進行德育教育,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識,增長幼兒知識。
二、實行分級管理、分層負責
幼兒園德育工作形成了園長室,班級、教師的管理網(wǎng)絡,進一步明確班主任、值日教師職責,把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則,以確實達到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼兒園五大領域
今年3月開始,我園在大、中、小班全面開設了“三生”教育課程,由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓,讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,認識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動,才能把“三生”教育真正融入到每個領域,同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設立了宣傳欄,繪制了教學要求表格、評價體系,開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展,培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習慣,有愛心、感恩之心、有責任心、正義感,教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育,要著眼于幼兒的成長、成才。
四、結合祖國六十華誕開展主題活動
在建國六十周年之際,我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。
1、抽調(diào)十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團,參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。
2、1月份各班開展了唱愛國歌曲,講英雄人物故事等主題活動,讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛祖國的情感。
3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感、責任感。
一年來在全體教職員工的共同努力下,在家長的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細化等。
下一學年德育工作目標
1、繼續(xù)加強學習,明確德育工作的重要性、實效性
2、落實、完善各項德育制度
3、開展師德標兵評選活動
4、開展愛國詩歌頌讀賽
5、各班開展文明禮貌之星評選活動
6、邀請法制副校長召開法制講座
××縣幼兒園
二○○九年十一月二日
德育的年度工作總結15
當今社會要求學生不只是面對單純的學習還需要對人生的選擇的過程。價值全方面的了解懂得去生活。“三生教育”給了學生這樣一個去了解和學習的機會。讓他們沒個人都懂得自己存在的意義,教育學生去生活生存。作為一名三生教學的老師,現(xiàn)對20xx年秋季學期個人工作做如下總結:
一、20xx年度所做的教學工作
本人擔任七年級十二個班的三生教學工作,班級分別是:236班、237班、238班、239班、240班、241班、242班、243班、244班、245班、246班、247班。每周每個班有一節(jié)課,每周共計12節(jié)課,在本學期中本人認真?zhèn)湔n、授課,兢兢業(yè)業(yè)完成學校分配的教學任務。
二、本學期取得的成績:
根據(jù)教學計劃,在學期結束之際,每位學生寫一篇寫心得體會,以從內(nèi)心感悟“三生”的重要性,進行“三生”期末學習檢測,通過批閱試卷,七年級500多名學生參加檢測,最低分60分,最高分98分,合格率達100%。通過一學年的教學,使學生初步能夠了解生活常識,掌握生活技能,養(yǎng)成良好生活習慣,關心他人和集體,樹立正確的生活目標”;“生存教育”,強調(diào)“學習生存知識,保護珍惜生態(tài)環(huán)境,關心社會和自然,強化生存意志,提高生存的適應能力和創(chuàng)造能力”。
三、目前存存在的問題:
在今后的教學工作中,要充分考慮到不同區(qū)域之間、學校之間、家庭之間、學生群體之間、學生個體之間的差異性,注意分類指導、分層實施和因材施教。全面教育是指實施“三生教育”要依靠和整合學校、家庭、社會各個方面的力量,面向全體學生,為了學生的全面發(fā)展。總之,實施三生教育是一項長期、艱巨的任務,光靠一時的突擊并不能把此項工作抓穩(wěn)固、抓牢靠,我將繼續(xù)圍繞《“三生教育”實現(xiàn)教學。
四、今后的改進措施及教學建議:
在今后的教學過程中,多向有經(jīng)驗的.老教師學習,特別是與班主任要多交流,在以后的教學工作當中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育,讓我們的教師走進學生、享受工作、快樂生活;讓我們的孩子認識生命,尊重生命,珍愛生命,促進生命積極健康發(fā)展,提升生命的質(zhì)量,實現(xiàn)生命的意義和價值。
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