創(chuàng)意美術培訓心得體會（精選20篇）

　　我們有一些啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)意美術培訓心得體會，希望對大家有所幫助。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 1

　　8月29日，我有幸參加了貝貝樂培訓中心彭老師開展的創(chuàng)意美術培訓活動。

　　在培訓活動中，彭老師對我們進行了美術技能的實踐訓練，引導我們注重將模仿思維習慣逐漸變成創(chuàng)造思維習慣，引導幼兒從新的角度去突破、去思考、去想象，而不是簡單的模仿。

　　彭老師通過各年齡段教材的介紹，引導我們指導幼兒從紙張、畫筆、手工創(chuàng)意等多個角度出發(fā)，在不斷改變材料的`過程中向幼兒滲透了審美意識和美的選擇搭配意識；比如紅色的魔術貼應避開紅色的紙張，應選擇其他顏色的才能更凸顯效果。在手工創(chuàng)意時也不要局限于原來的作品，應讓孩子有更大的創(chuàng)意空間或提供一些可替代的材料給孩子。

　　彭老師還引導我們讓幼兒孩子對美術產(chǎn)生興趣。我們看孩子的畫不看現(xiàn)在畫得好壞，而是看孩子對繪畫的入迷程度。有了濃厚的興趣，幼兒的學習才是積極、主動、輕松愉快的。

　　此次培訓，使我收獲頗多。為我在美術教學中得到進一步的提升，對提高幼兒的創(chuàng)意能力和動手能力起到了良好的推動作用。我會把此次的培訓繼續(xù)內(nèi)化為自己的東西并運用到美術教學中去。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 2

　　有的畫室就是一種速成教學方式，不重視學生打基礎，只追求一種表面成效，我覺得如果去那些畫室學不能夠扎扎實實地提高自己的繪畫技能，也不會有什么大的發(fā)展。

　　剛來畫室的時候，我有點怕生，擔心會跟不上。但老師們都很平易近人，同學們也非常熱情，這使我消除了擔心，很快我融入了這個大家庭。老師對我說，來這里學習要從零開始，首先要畫好靜物，把基礎打扎實了才能畫石膏和頭像，而且畫好了靜物對畫色彩也有幫助。由于以前學的時間比較長，很快靜物我就過關了。兩個星期后，我開始畫石膏像。第一張石膏像我自我感覺良好，但楊老師卻說單獨看還行。對這句評語，我不大理解，老師就把我的畫和畫室的書上的作品對比，我頓時明白了，很多東西是要對比的，對比可以看出差距和問題。書上的畫很厚重、很有張力，而我的畫很平淡，沒有辦法在很多畫中突顯。還有，我畫石膏像一直打型不準。老師還給我講畫畫的學習方法要學會從整體到局部再回歸到整體。在對比時要橫著對、豎著對、把畫板放遠去看，用明暗來對型;而且畫畫要做到膽大心細，看準了再畫。我把老師講的要點銘記在心里，試著用老師給我講的這些方法來作畫。畫了幾張后，我感覺到有很大的起色。

　　暑假過后，開始進入考前班了，畫室的學習氣氛更加濃厚。在加強基礎訓練的同時，也開始了兩個星期一次的模擬考試。幾次的模擬考試，大家都以實戰(zhàn)精神來對待。第一次考試，我排名第一;第二次考試，我排名第四;第三次排到十七位了�？v觀三次考試結果，我發(fā)現(xiàn)自己確實還是存在不少問題。一是色彩很不穩(wěn)定，時好時差;二是考試時會緊張，把握不好;三是考試時還有一種攀比爭先的虛榮心態(tài)，總想保住第一的位置，一出現(xiàn)失誤就會劍走偏鋒，不能穩(wěn)往自己的陣腳。由于這些問題的影響，才會使我后兩次考試連連失利。在今后的考試中，我會努力避免這些問題，不要把名次看得太重，畫好每一張畫才是最重要的。

　　集訓學習三個多月以來，我在專業(yè)上有很大的提高，老師們在講課時往往用最精辟、最生動的語言深入淺出地教導我們。在學習的實踐中，我覺得畫畫時最好不要聽音樂。因為有時老師給周圍同學的講評，也能從中得到啟發(fā)的，而戴上了耳塞就什么都聽不到了，況且考試時也是不準許聽音樂的，如果養(yǎng)成了這個不好的習慣，對自己的學習是沒有益處的。還有上理論課時，記好筆記是很重要的，心記不如墨記，一些要點記在了本子上，可以經(jīng)常去溫習、去琢磨，而不記的.話，就成了過眼煙云。再就是老師的示范課，不能光看熱鬧不看門道，要用腦子去看。老師給我點評的問題，我都是用筆在畫板旁邊記下來，畫畫的時候不時看看，盡量防止出現(xiàn)同樣的問題。還有就是看畫展的時候，每次我都會帶好筆記本，把參展作品中的一些好的細節(jié)記錄下來，如某張作品中構圖特點、運用色彩的獨到之處、塑造的細致方面，都寫下來。平時我畫畫的時候，偶爾拿出來琢磨琢磨，也是有一定好處的。除了老師組織的看畫展以外，有時我還得用休息日去看畫展，以從中吸取營養(yǎng)。

　　不專心是學習的致命弱點，在這方面我比較注意。平時畫畫的時候，我都是專心致志來畫，不會因為別的事情來分散精力。我覺得來到這里學畫畫，就只能想畫畫的問題，別的事情就是天塌下來也別理會。我記得我們畫室去年考上國美第一名、現(xiàn)在在畫室當助教的李小妮姐姐跟我們說過，學畫畫的有兩種人，一種是什么都不管，只管畫畫的人，另一種是什么都管，只不管畫畫的人。前一種人是能學得好、考得好的，后一種人是沒辦法學好、更考不好的。這使我聯(lián)想到確實有這樣的同學：什么事情都有份，人家上個廁所要去陪同、人家買點東西要去陪同、誰有個頭痛腦熱要陪同等等，反正是不該管的都去管。我覺得這樣子太浪費時間了，到頭來沒學好考不好是自己的事，沒有什么理由可以解釋的。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 3

　　為進一步提升我園教師美術教育技能，不斷創(chuàng)新創(chuàng)意美術教學模式。8月29日，我園特邀貝貝樂培訓中心彭老師來園開展創(chuàng)意美術培訓。

　　在培訓活動中，彭老師先從創(chuàng)意美術課程特色及課程理念的介紹入手伴隨著有趣的戲劇表演，彭老師對教師進行了美術技能的實踐訓練，引導我們注重將模仿思維習慣逐漸變成創(chuàng)造思維習慣，引導幼兒從新的角度去突破、去思考。要求我們要注重幼兒想象。在進行美術活動時讓幼兒在已有的經(jīng)驗水平上有所發(fā)展，展開想象。

　　通過材料的不同，引導我們指導幼兒從紙張、畫筆、手工創(chuàng)意等多個角度出發(fā)，在不斷改變材料的過程中向幼兒滲透了審美意識和美的選擇搭配意識；很多都是生活中常見的材料，而這些隨手可得的材料都是孩子美術創(chuàng)作活動的素材，比如勺子、扇子、瓶子等都是孩子的畫紙；而棉簽、蘿卜、手指等也都可以成為孩子的畫筆，讓孩子在無窮的新奇感中學會各種繪畫的技能，拓展對繪畫的認識。

　　引導我們要學會讓幼兒愛上繪畫。因為我們看孩子的畫不是有發(fā)展前途，不看現(xiàn)在畫得好壞，而是看孩子對繪畫的`入迷程度。有了濃厚的興趣，幼兒的學習才是積極、主動、輕松愉快的，才能內(nèi)化為自己的學習動力，表現(xiàn)出超人的才智和堅強的毅力。

　　此次培訓，為我在美術教學中打開了一條新的思路，對提高幼兒的創(chuàng)意能力和動手能力起到了良好的推動作用。讓孩子們在愉悅的游戲中施展藝術的天分，在嚴密的思維引領中自由揮灑創(chuàng)意想象。此次培訓，使我茅塞頓開，受益匪淺，激發(fā)了我的創(chuàng)意美術教學激情和對美術素養(yǎng)的追求。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 4

　　我園特別邀請了貝貝樂培訓中心彭老師來園開展創(chuàng)意美術培訓，目的是為了進一步提高我園教師的美術技能的水平，解決老師們在美術教學中的困惑。

　　彭老師先從創(chuàng)意美術課程特色及課程理念的介紹入手伴隨著有趣的故事情景的表演，對我們教師們進行了美術技能的實踐訓練，引導我們從注重將模仿思維習慣逐漸變成創(chuàng)造思維習慣，引導幼兒從新的角度去突破、去思考、注重幼兒想象。在進行美術活動時讓幼兒在已有的經(jīng)驗水平上有所發(fā)展，展開想象。

　　彭老師特別強敵了現(xiàn)在的美術教學并不是單一的用筆畫，而是用各種形式、各種材料、各種方法作畫。老師在教學中要不斷的創(chuàng)新，孩子才能在美術中找到興趣找到快樂，我們的.美術教學才會越來越精彩！

　　在幼兒園，美術活動是幼兒喜歡的一種藝術活動，是幼兒認識世界、探索世界的重要手段。幼兒園美術教育的目的在于培養(yǎng)鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，幼兒把自己關注的熱點、感興趣的事物和幻想的美好世界畫在紙上變?yōu)楝F(xiàn)實。因此，活動中教師應盡量避免呆板單純學習繪畫技巧的教學方法，而要通過各種途徑，運用靈活多樣的教學方法，讓美術教育發(fā)揮更大的作用。

　　此次培訓受益匪淺，解決了我在實際教學中遇到的困惑和疑問，激發(fā)了我的創(chuàng)意美術教學激情和對美術素養(yǎng)的追求，更為我們在美術教學中打開了一條新的思路，對提高幼兒的想象能力、創(chuàng)意能力和動手能力起到了良好的推動作用。更好地讓孩子們在愉悅的游戲中施展藝術的天分，在嚴密的思維引領中自由揮灑創(chuàng)意想象。

　　我也將把此次的培訓應用于以后的教學活動中去。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 5

　　帶著期望，帶著夢想，我7月14-16號參加20xx年小學美術骨干教師集中培訓。在此之前，我一段時間工作在美術教育的一線。在三天的培訓學習中，聆聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學校美術教育教學有了全新的認識，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動、提升、洗禮和升華。此次培訓雖然時間很短，但安排的緊湊有序，學習內(nèi)容豐富，講授精彩紛呈。下面我就談談培訓學習中的一些感悟，與大家共勉。

　　一、專家講座，高屋建瓴。

　　聽取運城師專美術系的講師張欣教授的課，讓我對美術有了新認識，在我的印象中美術就是繪畫，通過這次培訓讓我大開眼界，首先第一課時講解的是新課標理念下的美術課的建構方法。作為美術教師，對學生所實施的不只是專業(yè)美術教育，更多的是生活美術教育，在教學中，掌握美術知識和技能、技巧的同時，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的能力。不僅如此，美術教學還要貼近孩子們的生活，應當把教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園環(huán)境、家庭和社會生活變成繪畫的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中體會到繪畫的樂趣。只有滿足孩子們的需求，激起他們學習的興趣，才能使孩子們真正地愛上美術課。并且美術并不是單純的學科，它與音樂、體育、語文、數(shù)學等為一體，是一門綜合科很強的課程。所以上好一堂美術課要求我們美術教師不僅要有精深的基礎知識和技能，還要有廣博的文化素質，以及創(chuàng)新精神，這樣才能把美術課上好。

　　二、交流研討，共同提高。

　　在與學員互動交流研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)學員們的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。

　　三、感悟沉淀，歷練提高。

　　三天的學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的.教學模式。大家都知道要想給學生一碗水，你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標。培訓學習雖然是短暫的，但學習留給我們的思考，卻是長久的，我將把我學到的知識和感受，融入到今后的工作中，用新思路、新觀念、新方法投入教學中去，在反思中所獲，在反思中成功，積極發(fā)揮在新課程實施中的引領作用，使美術課的教學獲得新的生機。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 6

　　20xx年x月xx日，是我們暑期培訓的第二天，培訓主題是“美術 創(chuàng)意”，美術培訓的主要目標是提高受訓教師的美術專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學理念和教學方法，對我來說，這次培訓來得及時，來得實在，雖然短短的一天時間來培訓美術，但內(nèi)容豐富，形式多樣，實在讓我覺得受益匪淺，深受啟迪。

　　上午擔任主講的是我們柳橋幼兒園的李納老師。李老師是學習美術畢業(yè)的對美術有很深的理解，根據(jù)她美術教學實踐，深入淺出地進行了專業(yè)而生動的講解，不僅讓全鎮(zhèn)的'老師學習和掌握了一些裝點美術教學活動，而且讓老師們知道好的作品是需要有創(chuàng)意的。每一次繪畫課，都要讓孩子先觀察所畫的事物，通過視覺、觸覺等多種感官感知該事物，然后再讓孩子作畫，這樣的作品不但形象還充滿靈氣，散發(fā)出濃厚的生活氣息。

　　下午由穆老師和焦老師給我們帶來的講解，首先穆老師給我們講解的是“紙漿畫”的特點和制作過程，首次認識紙漿畫老師們都很感興趣，了解到紙漿畫的制作過程以后老師們就開始進行制作，紙漿畫需要細心的作畫，老師們在作畫中都非常認真，最后的作品展示也是非常完美。接著焦老師為我們講解了“變廢為寶”，在近幾年的自制玩教具中我們一直遵循的就是以廢舊材料為主，對廢舊材料多少有點了解，通過焦老師的講解使我更加認識到了廢舊材料的重要性。最后，焦老師提議以各幼兒園為單位用報紙制作一件晚禮服，聽完焦老師的話老師們都積極的動起手來，很快我們園里的美女模特便變成了一個美麗的小仙女。老師們的積極性特高，做的“服裝”也是“款式”多樣，音樂起，走秀開始了，老師們身著自制的禮服款款走上舞臺表演，美輪美奐，讓真正的服裝設計師都會自嘆不如。這讓我發(fā)現(xiàn)我們幼兒教師的潛力是無限的，是可無限發(fā)掘的。

　　20xx年暑期幼兒教師美術培訓的一天在匆匆忙忙中落下了帷幕，一天的培訓結束我的最大感觸就是時間過得太快太快。授課老師耐心、專業(yè)的講解和指導，教師們扎實、用功的好學和苦練，在“緊張、充實、快樂”的培訓中受益匪淺，通過這次培訓，讓我認識到了自己的不足，找到了新的目標，我會努力做一名有創(chuàng)意的老師，讓我們孩子的創(chuàng)造力更好的發(fā)展！

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 7

　　上周我有幸參加了廬陽區(qū)組織的音樂美術教師培訓，培訓時間是4月23、24兩天，培訓地點在合肥師范學院。上午八點二十舉行了開班儀式，相關領導發(fā)表了講話并合影留念。下面我就此次培訓的具體情況談談我的心得體會：

　　第一節(jié)課是教院的衛(wèi)萍老師為我們做了一個關于教師心理健康調適的輔導，主題是做一名健康快樂的教師!告訴我們?nèi)绾芜M行心理健康調適的策略。衛(wèi)老師首先公布了目前教師的心理健康現(xiàn)狀，接著通過很多具體方面，比如合理飲食、調節(jié)認知和情緒、如何合理的宣泄情緒、個人修養(yǎng)的提高以及學會寬容與合作，告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻�心理健康的教師。這樣的心理輔導講座緊密聯(lián)系教師群體的普遍職業(yè)特點，對我們一線教師幫助很大，我也深深感受到，一個人的心理健康非常重要，尤其是教師這個群體，平時教學任務繁重，面對越來越復雜的教育現(xiàn)象，內(nèi)心時常感到壓力較大，時間久了，心理健康也會受到影響。而教師又是個育人的主體，如果教師自身心理存在問題，那么將直接對他的教育對象(學生)產(chǎn)生不良影響，這一點必須引起我們每個人重視。有句話說得很好，學高為師，身正為范!教師承載著教書育人的責任，既要有扎實淵博的學識，還要有能夠感染學生心靈的人格魅力，這就需要教師塑造自己健康樂觀積極的人生態(tài)度，這樣才可以更好的促進學生健康、長遠的發(fā)展。我的個人感受是，教師的心理健康不僅有利于教師自身的發(fā)展、個人生活質量的提升以及職業(yè)幸福感的獲取，而且是一個高素質教師的必備素質，它關系到學生健康、長遠的發(fā)展。

　　第二個講座是關于中小學美術教學的研究，說的都是美術理論，說實話我感覺內(nèi)容平淡而陳舊，與我們一線美術教師的教學相距甚遠。其實當我臨時接到要占用周末兩天休息時間來培訓的通知的時候，我的第一反應是，好不容易期盼來的`周末又不能休息了，但轉念一想，既然是培訓，對我們應該也會有幫助的，所以又欣然接受了這樣的事實，我期望著能有所收獲，但下午這個課程顯然讓我很失望，所以就不多說了。

　　第三場講座是安徽省教育科學研究院的郝蔚舒老師給我們講解新課程背景下的中小學美術課堂教學，內(nèi)容針對性強，她強調了美術教學的三大課前準備工作：1、鉆研全部教材;2、了解學生、分析教學對象;3、物質準備。她還指導我們?nèi)绾沃贫ń虒W方案，并且指出很多美術教師在制定教學目標的時候出現(xiàn)的三大問題，比如：教學目標分類混亂、課題教學目標與學科課程標準混淆、表述存在錯誤等，這些問題的指出很到位，讓我受益匪淺。

　　第四場是合肥師范學院教育系的李繼秀教授帶給我們的精彩講座，她主要談聽課與評課的有效操作。這個主題具有很強的實踐性，為了促進教師的專業(yè)成長，為了提高課堂的教學效果，每學期各個學校都大力推行各類教研活動，教研氛圍愈來愈濃，活動開展的如火如荼，但聽課評課這塊的教學研究卻有些盲目，很多教師聽課的時候抓不住要領，缺乏對課堂的深刻思考;而評課大部分時候也顯得過于潦草，要么盡說好聽的，要么說一些籠統(tǒng)模糊的套話。上課的老師壓力很大精神緊張，課堂變成教師表演的舞臺，追求華麗、個性，而疏忽了課堂教學藝術的真正歸宿應該是學生，沒有真正貫徹聽課研討的實質精神。李老師生動而到位的講解讓我知道了聽課評課的準備，理解了現(xiàn)代教學觀、現(xiàn)代師生觀、學生觀、學習觀以及教學觀，這些都是評價一節(jié)好課的標尺。另外，聽課之前還要熟悉所聽課程，把握教材，了解有關教改的信息，做好聽課的心理準備，客觀公正的給予評價，因為，評價不是為了甄別優(yōu)劣，而是為了促進教師的發(fā)展，促進教研的發(fā)展。

　　此次培訓總體讓我感覺很有意義，也讓我收獲很多，感謝上級教育部門給予這樣學習的機會，也感謝給我們上課的幾位專家教授!最后用一句話概括：做一名快樂的教師，做一名善于思考的教育工作者!

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 8

　　20xx年5月6日下午，我們園組織全體老師一起參加了“美術技能”的培訓，這次的主講老師是我們園的馮老師，馮老師剛剛去參加有關美術的培訓回來，通過聆聽馮老師的《幼兒園美術技能培訓》提升幼兒繪畫作畫的有效策略、以及美術活動的展示，使我對幼兒園美術教育有了新的思考，而且感觸頗深。

　　馮老師向我們講述了幼兒園美術教學大致可包括繪畫、手工和欣賞。適合幼兒進行繪畫和手工操作的類型很多，如手印畫、手指畫、蓋印畫、噴灑畫、吹畫、蠟筆畫、蠟刻畫、水粉畫、蠟筆水粉畫、水墨畫、黑白線描畫、內(nèi)容地圖版畫等不同繪畫種類。撕貼、剪貼、折紙、泥工以及綜合材料制作等手工類型。

　　馮老師還教我們畫簡筆畫的技巧，在圓的基礎上加以想象創(chuàng)造，抓住動物的特征，從不同的方面去添加圖形，動物的形式就不會單一。這樣我們在教育教學過程中我們的簡筆畫形式就更加豐富了。

　　緊接著馮老師把還給我們展示了她手工創(chuàng)作，教我們怎樣把廢物變成寶，如何把簡單的墻飾變得立體，還有顏色的搭配，圖形的折疊方法等。最后一個環(huán)節(jié)是紙漿畫創(chuàng)作，通過一邊玩，一邊學，我們也掌握了紙漿畫的創(chuàng)作方法。最全面的參考網(wǎng)站學以致用，以后在美工區(qū)中，也可以和孩子一起玩。

　　通過本次學習培訓，在今后工作中，我還需要不斷的.學習，多體會感受所學的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質，為幼兒提供更好更優(yōu)質的服務，也真心感謝馮老師的這節(jié)美術技能培訓，通過這次培訓，豐富了我們的創(chuàng)作方式。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 9

　　我參加了一次為期五天的美術教師培訓課程。這次培訓的主題是“創(chuàng)意美術教育的發(fā)展與應用”。培訓地點在我們學校的美術教室，我們每天都有新的.任務和挑戰(zhàn)。

　　這次培訓的講師是一位富有經(jīng)驗的美術老師，他引導我們探索了各種創(chuàng)意美術教育的方法和技巧。他強調，美術教育不僅僅是技巧的傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。

　　在培訓期間，我們進行了一些實踐課程，包括繪畫、雕塑和陶藝制作等。我感到特別興奮的是，我們有機會嘗試使用一些新的工具和技術，這讓我對美術教育有了更深入的理解和體驗。

　　通過這次培訓，我深刻地認識到，美術教育是一個充滿創(chuàng)造力和想象力的領域。我意識到，作為一名美術教師，我需要不斷地學習和探索新的教學方法和技巧，以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。

　　總的來說，這次培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。我學到了很多新的知識和技能，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。我非常感謝這次培訓的機會，它讓我更加熱愛美術教育，也讓我更加有信心和能力去激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 10

　　8月5日至17日，我非常幸運地參加了xx區(qū)為期90學時的美術培訓。盡管天氣十分炎熱，但這并沒有阻擋我們對學習的熱情。一開始看到培訓安排，我就覺得這次培訓非常實用，注重提升美術教師的專業(yè)技能。安排了很多實踐學習的時間，也感受到領導對這次培訓的重視。不僅課程安排有序合理，而且與湖州師范學院藝術學院合作，為我們提供了優(yōu)秀的學習場地和師資力量�？傊�，我對有這樣一次學習機會感到無比幸福。

　　在幾天的學習時間里，我有幸聆聽了導師們關于新的教育教學信息以及國畫專業(yè)方面的示范指導。這段時間的學習讓我受益匪淺，不僅開闊了我的眼界，還結識了很多優(yōu)秀的良師和朋友。特別是在李芳老師的講座中，她分享了關于學校特色教育的打造和新材料在美術教學中的應用。通過身邊真實的案例，她向我們展示了一些具有特色的美術教學研究成果。這給我?guī)�來了很多啟發(fā)，也深刻感受到，要打造學校的特色教育，需要我們教師們潛心研究，并且用心去打造，就像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點滴做起。此外，她還給我們提供了許多關于如何撰寫教學研究課題的指導。她用通俗易懂的語言和典型的案例，解釋了撰寫課題研究時需要注意的方面。她教導我們在教學中要多關注學生的學習過程和表現(xiàn)，真正關愛學生，將情感傾注于教學中，而不是以自己的教學為中心撰寫文章。另外，姚起老師從新材料的應用方面給我們講授了許多知識，并通過一些例子啟發(fā)了我們在材料表現(xiàn)方面的想象力。特別是他的一些創(chuàng)造性理念，讓我體會到了藝術創(chuàng)造的魅力和價值。

　　這次培訓，我們分成了三個班級。我選擇了國畫班，盡管我在國畫方面的學習很薄弱。平時我拿筆的時間也不多，對于筆墨的運用非常生疏。但是我內(nèi)心對國畫藝術非常喜愛，所以做出了這個選擇。很幸運，我們的國畫班有一位非常優(yōu)秀的導師，鐘安老師。初次見到他時，他儒雅的氣質和謙遜的言辭深深地打動了我。在培訓期間，他給了我們很多寶貴的意見和建議，特別是在學習方法上的指導，為我指明了學習的方向。他強調藝術創(chuàng)作需要保持良好的心態(tài)，絕不能有功利性的`因素。他鼓勵我們以輕松愉快的心情去創(chuàng)作，這讓我深深感受到了導師的人格魅力，對此我十分感慨。在過去的幾天里，導師非常關心我們的學習，經(jīng)常給我們示范和指導。看到鐘老師嫻熟的繪畫技巧和水墨的情趣在紙上展現(xiàn)，讓人不禁贊嘆不已。這也讓我對國畫增加了更多的喜愛之情。與此同時，我還從國畫班的同學身上學到了很多。沈建林老師的山水畫線條流暢有力，燕青老師的寫意花鳥作品構圖優(yōu)美，筆墨富有情趣。潘寧老師還給了我很寶貴的意見。在此，我非常感謝這些老師們的教導。

　　我感到培訓即將結束，但對我來說卻是一個新的起點。盡管在專業(yè)方面的提升有限，但通過這次培訓，我在認識上有了極大的提高。我深深地體會到傳統(tǒng)藝術的博大精深以及專業(yè)成長對于教師個人發(fā)展的重要意義。在學習過程中遇到的優(yōu)秀導師和志同道合的伙伴們給予了我最寶貴的財富。未來，我將以此為激勵，不斷深入學習，不斷探索，并努力取得更大的進步。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 11

　　尊敬的讀者們，你們好！以下是我參加最近一次小學美術培訓后的心得體會。

　　這次培訓是在我們學校的組織下進行的，我有幸成為其中的一員。培訓的主題是“創(chuàng)意與美的結合”，旨在提高我們小學美術教師的教學技巧和創(chuàng)新能力。

　　在培訓期間，我們通過一系列的講座和實踐活動，深入了解了美術的基本知識和教學方法。講座的主講人都是行業(yè)內(nèi)具有豐富經(jīng)驗的專家，他們的分享和指導讓我們受益匪淺。在實踐環(huán)節(jié)，我們分組進行繪畫創(chuàng)作和教學設計，通過不斷地嘗試和修正，我們的教學能力得到了很大的提升。

　　這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先，我更加明白了美術教育的獨特價值，它不僅是培養(yǎng)學生審美能力和創(chuàng)新精神的重要途徑，也是引導學生發(fā)現(xiàn)生活、熱愛生活的最好工具。其次，我對于如何更好地在課堂上進行美術教學有了更清晰的.認識，我開始理解到教學技巧和創(chuàng)新能力的重要性。最后，我對于如何更好地激發(fā)學生的學習熱情和興趣有了更深的思考。

　　通過這次培訓，我意識到我將肩負著更大的責任和使命，去引導孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。我將會更加努力地提升自己的教學能力，更加積極地參與美術教育的研究和實踐，以期為孩子們的成長貢獻更多的力量。

　　總結這次培訓，我深刻地感受到了學習和成長的重要性。每一次的學習和嘗試都是一次進步，每一次的反思和修正都是一次提升。我期待著將這些收獲應用到我的實際教學中，讓我的課堂變得更加生動有趣，讓我的學生更加熱愛美術這門藝術。

　　再次感謝這次培訓的機會，它讓我有了更深的感悟和成長。

　　我相信，在未來的日子里，我會更加努力，更加專業(yè)，為小學美術教育貢獻自己的力量。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 12

　　20xx年10月23日至24日，漢中市“名師大篷車”學科培訓在佛坪舉行，我有幸參加了此次美術學科的培訓。通過本次培訓，我獲益良多，教學觀念和教學技能都有了較大幅度的提高。現(xiàn)結合自己的教學實際談幾點培訓體會。

　　美術學科一直以來都是農(nóng)村學校中比較薄弱的學科，主要原因是缺乏專業(yè)的師資力量，對于美術的重視程度也不高，所以教師基本上都是兼職從事美術教學，他們的美術功底和教學基本功都有待提高。而通過這次培訓學習，我深刻地理解到了美術新課標和新課改理念的重要性，能更好、更準確地把握教材的內(nèi)容，對我的教學工作有很大幫助。同時，我也學會了如何進行各種不同類型的美術課的教學。興趣是學習美術的基本動力。在課堂上，我們應該充分發(fā)揮美術教學的獨特魅力，努力讓課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式和教學方法都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化為持久的情感態(tài)度。同時，我們還要密切聯(lián)系美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，讓學生在實際生活中感受到美術的獨特價值。

　　教師要認真挖掘教材，充分備好每一堂課，精心設計每一個探究性的問題，激發(fā)學生的學習興趣，要讓課堂充滿生機。有時需要語言的激發(fā)，有時需要教學手段的多樣化，有時需要教師知識的儲量大�？傊�，對教師的要求更高了。在課改實踐中，我有了一種從未有過的危機感和緊迫感，覺得自己要學習的東西太多了。往往是上了這一課又要忙著準備下一課的內(nèi)容，有時為了設計一個教學任務而絞盡腦汗，還總覺得不盡如人意，總覺得自己知識太貧乏，迫切地需要去學習、充實自己，使自己適應時代發(fā)展的需要。

　　總之，面對這場深刻而全方位的'新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學習，而教師培訓學習，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。時代在前進，教材在更新，理念在轉變，這就在客觀上要求我們有與時俱進的思想，放下身子去學習，及時、虛心、堅持學習。

　　通過此次培訓學習，我的新課程理念得到了提升、專業(yè)技能得到了提高。在新一輪課改實施中，我們一定要與時俱進，抓住時代的脈搏，爭當課改的排頭兵，做人民滿意的教師。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 13

　　未停課之前，有些期盼早日到畫室來能全身心投入，提高繪畫水平。等來了之后整日整日的畫，單一的活動，循規(guī)蹈矩的生活，一下子給的感覺是煩、累甚至空虛！

　　正如老師說的這是一場戰(zhàn)斗，并且是“暗站”。我們從以前豐富的熱鬧的環(huán)境中轉入，安靜的單一的氛圍中，便是對自己性恪、習慣的挑戰(zhàn)。而且學畫畫是真正練坐功、練心氣、心境的事情。當安靜成為習慣，逐漸的成為自然，我對這種生活的評價為唯美，空靈而又漸變的藝術美！

　　就現(xiàn)在或這一段時間畫畫的進展，我感覺最深的是：

　　一、畫畫是深層次的，越往深處挖掘的.，東西越來難，當然要深入的就很多啦！

　　二、畫畫不是僅僅象征性的行為語言，它是有感情的思想語言;我們用理智的態(tài)度去處理塊面，控制線條，但更重要的感性的思維去想去體會，感受對象的外形和內(nèi)在感情。像人一樣理性和感性結合，才能變得更完美，而一幅畫若實現(xiàn)了理性與感性的結合，便是成功的，符合要求的作品。舉例說畫塔圖石膏像，我們也許有感性的，感知形的能力。于是，便可構得，準確的外形，但是只有理智的去尋找塊面劃分結構有果斷的線條進行體積的塑造和黑、白、灰的處理，才能把塔圖這個將軍的威嚴，結實的面部肌肉，刻畫清楚，也就是能反映，人物的氣質感情！成功也就在此！而我之所以對此感受得至卻現(xiàn)實的很差，最重要便是耐心、靜心，所以越來越深入的學習中，這一點也會越來越完善！感受至此！素描之體會

　　經(jīng)過二十余天的練習，對于素描也有了一些粗淺的看法。一句話概括：多動腦，勤動身，既多畫多想多看。

　　首先，我覺得對于石膏素描，尤其是頭部，找準結構。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 14

　　通過參加為期幾周的美術培訓，我深刻意識到了美術教育對學生成長、發(fā)展和適應社會生活的重要性。在學習過程中，我充分利用時間，認真完成各項作業(yè)和目標任務，并借鑒專家和同事們的經(jīng)驗和教學方法。這些經(jīng)歷對我的教學實踐起到了很大的幫助和提升。

　　在教育教學行為方面意識到美術教學就是充分啟發(fā)學生思考美術與生活的關系，認識到美術是扎根于人們生活的大眾化的藝術。學習美術，感受生活，熱愛生活，帶動學生，培養(yǎng)學生細致觀察身邊的生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美，并通過美術作品表現(xiàn)。通過學習，也使自己在專業(yè)方面有了一定的提高。在是美術的基礎知識上，更加清晰，豐富。在教學理念和思維方式上，也有很大的轉變，知道藝術的特別之處就是“崇高多樣性”張揚個性，鼓勵創(chuàng)新是藝術學科的'重要特點，關于自主，探究學習，克服了一些盲目和形式主義，過去把合學習認為就是學生分組學習。這樣常常抑制了學生個性的發(fā)展。

　　通過此階段的學習，自己對美術課程的性質定位清晰，認識更豐富，表達更完整，以明確課程的綜合性和探究性特點，對義務教育美術課程發(fā)展的思考，充分落實到教學中，從全體性，趣味性，時代性和創(chuàng)造性入手，發(fā)揮美術課程在教育體系中的積極作用。為國家培養(yǎng)具有人文精神，創(chuàng)新能力，審美品位和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。這次培訓學習我的收獲很大，作為一名普通的農(nóng)村初級中學的美術教師，深感自己肩上的責任重大。在教育改革的路上也會遇到各種問題，但我想只要不斷學習，提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng)完善自我，一定會找到適合學生需求，社會發(fā)展，符合本校實際的教學方法，提高教學效果，為培養(yǎng)合格的新型人才不斷努力。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 15

　　這次的培訓很成功，也讓我感覺到了我們美術教師的力量和知識。我希望這樣的培訓能多辦幾次。

　　為期七天的普通高中課程改革第三期培訓完畢了。我有幸承受了美術課改的新理念，感受了課改的新思維。

　　在新世紀這場聲勢浩大的改革中，盡管各國的國情不同、文化互異、詳細課程改革的實踐情況紛繁復雜，但為了培養(yǎng)適應急劇變化的社會所需求的新型人才，各國都對高中教育階段的課程設置，進展了大范圍的調整和改革。

　　普通高中美術教育在整個國民教育體制中有著獨特的地位和價值。是國家整個教育系統(tǒng)中至關重要的一個教育環(huán)節(jié)，作為根底教育的有機組成局部，既為學生的終身開展奠定根底，又對學生承受高等教育有著重要的意義。它下聯(lián)義務教育，上接高等教育。同時，它還是人的終身教育中的一個重要環(huán)節(jié)，承當著為學生的終身開展奠定根底的功能和責任。美術課程改革既是一項教育改革工作，更是一項牽一發(fā)而動全身的`社會系統(tǒng)工程，其復雜性、艱巨性和意義的重大性將伴隨我們整個教育改革進程。

　　通過培訓，我的教學觀念、教學策略發(fā)生了根本性改變。將新課程的理念實實在在地滲透到了日常教育教學中去，是我實踐的重點。關注每一個學生的成長，培養(yǎng)學生健全的心理素質和道德情感、綜合運用知識解決實際問題的能力、具備靈活處理各種信息、人際交往能力、競爭意識、承受新知的能力、善于發(fā)現(xiàn)、探求和使用新知識，能批判性地思考，會檢驗事實及其相互關系，善于在學習中更多地運用科學的思維方法和工作方法，為學生進一步獲取知識才能，為日后步入成人社會，承當起個人的生活責任，能積極參與奉獻于職業(yè)和公民生活的有責任感的人。

　　適應急劇變化的社會環(huán)境并創(chuàng)造性進展工作的能力。將是我努力的方向。正是基于這種認識，如何才能為學生的終身開展打下良好的根底，從而實現(xiàn)整個教育系統(tǒng)以及人的雙重科學開展。如何遵循時代性、根底性、選擇性原則，重建美術學科高中課程內(nèi)容，使其與社會進步、科技開展、學生經(jīng)歷有機聯(lián)系起來，增設適應時代需要的新的美術課程領域，構建重根底、多樣化、有層次、綜合性的美術課程構造，為學生的自主選擇和主動學習提供了理想的課程環(huán)境，是我實踐的難點。

　　新的美術高中課程改革已不僅僅是新課標、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、希望、未來這些滾燙的字眼緊緊地聯(lián)系在一起。我深知，實施美術教育任重而道遠。面對新一輪的美術新課程改革工作，我殷切地希望全社會的參與。在學習中改變、在實踐中反思、在調整中提升、在提升中飛躍……讓我們揣著教育改革的熱情，帶著不斷探究的心理，去放飛教育教學的新理念，去迎接教育改革成功的曙光！以上是我在新課程改革培訓學習中的一些初淺體會。

　　讓我們與新的美術課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 16

　　8月5日至17日，我我有幸參加了xx區(qū)舉辦的一次為期90學時的美術培訓。盡管天氣炎熱，但這并沒有阻擋我們對學習的熱情。第一天看到培訓的安排，我就感覺這次培訓非常實用，注重提升美術教師的專業(yè)技能。培訓安排了大量的實踐學習時間，并且領導對此次培訓非常重視。課程的安排合理有序，更重要的是與湖州師范學院藝術學院合作，為我們提供了優(yōu)秀的學習環(huán)境和師資力量�？偠�言之，有這樣一次學習機會讓我感到無比幸福。

　　在幾天的學習時間里，有幸聆聽了導師的最新教育教學經(jīng)驗分享，并親眼目睹了國畫專業(yè)上導師的示范指導。這些寶貴的學習機會讓我受益匪淺，不僅開闊了眼界，還結識了很多優(yōu)秀的導師和同行朋友。其中，來自xx市美術教研員的李芳老師的講座給我留下了深刻的印象。她向我們展示了一些具有特色的美術教學研究案例，通過身邊的真實案例告訴我們?nèi)绾未蛟鞂W校的特色教育以及如何在美術教學中應用新材料。這給了我極大的啟發(fā)，讓我意識到要打造學校的特色教育需要教師們潛心研究，用心去打造，就像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點滴做起。此外，她還向我們介紹了如何撰寫教學研究課題，并用通俗易懂的語言和典型的案例解釋了注意事項。她提醒我們在教學過程中要關注學生學習的過程和表現(xiàn)，要真正關愛學生，將情感注入教學中，而不是以自己的教學為中心去撰寫文章。另外一位來自湖州師范學院的姚起老師，則向我們講授了新材料在美術創(chuàng)作中的應用。通過一些具體的例子，他給了我們很多啟發(fā)，特別是他獨特的創(chuàng)意理念，讓我有了更大的想象空間，深刻體會到藝術創(chuàng)造的魅力和價值。這段學習經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的，它們不僅提升了我的專業(yè)知識水平，還讓我更加堅定了從事教育教學工作的決心。在今后的工作中，我將更加努力地研究教育教學，并用心去培養(yǎng)學生，從細微之處開始，打造出具有特色的教育模式。同時，我也將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，在美術教學中充分發(fā)揮新材料的優(yōu)勢，讓藝術創(chuàng)作展現(xiàn)出更大的魅力和價值。

　　這次培訓，我們分成了三個班級，我選擇了國畫班。盡管我在國畫方面的學習很薄弱，平時拿筆的`時間也比較少，對筆墨的運用并不熟悉。但是內(nèi)心深處我對國畫藝術非常喜愛，因此我做出了這樣的選擇。幸運的是，我們的國畫班有一位非常優(yōu)秀的導師，鐘安老師。初見他時，我就被他儒雅的氣質和謙遜的言談所感染。在學習過程中，鐘老師給我們提供了寶貴的意見和建議，特別是在學習方法方面的指導，為我指明了學習的方向。他強調藝術創(chuàng)作需要保持良好的心態(tài)，不要帶有功利性的因素。通過輕松愉快的心境去創(chuàng)作，我深深地感受到了老師的人格魅力，這給我留下了深刻的印象。在培訓的幾天里，導師非常關心我們的學習，并經(jīng)常給我們示范和指導。看到鐘老師熟練的繪畫技巧和水墨的情趣在紙上躍然而出，讓人贊嘆不已。這進一步增強了我對國畫的喜愛。與此同時，我也從國畫班的同學們身上學到了很多。沈建林老師的山水畫線條流暢有力，燕青老師的寫意花鳥作品構圖優(yōu)美，筆墨富有情趣。潘寧老師也給了我寶貴的意見。在此，我非常感謝這些老師們。

　　培訓即將結束，但對我來說也許更是一個新的起點。雖然在專業(yè)上的提升十分有限，但通過培訓，我深刻認識到傳統(tǒng)藝術的博大精深和專業(yè)成長對教師成長的重要意義。在學習過程中，我結識了一些對我有益的良師益友，他們成為了我人生最寶貴的財富。未來，我會以這次培訓為激勵，不斷深入學習，努力探索并爭取取得更大的進步。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 17

　　在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我有幸于7月10日至x日，在華中科技大學參加了為期一周的省初中美術教師培訓。在這短暫的一周里，我們不僅體驗了大學的校園生活，感受了大學的人文氣息，回味了自己的讀書時光，還結識了一群優(yōu)秀的同行。回顧這一周的學習生活，感觸很多，收獲頗豐！

　　1、省教育廳。華中科技大學把握工作時間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學習機會。尤其在安排授課教師方面，更是精挑細選，良苦用心！為我們授課的教師，都是我國美術學科方面赫赫有名的專家教授。國家重量級的人物。

　　他們有來自首都師范大學的博士生導師，有來自中國美術教育雜志社的編輯，有來自美術學院的知名教授，以及美術學科的專業(yè)教研員等等。他們對理論的教學深入淺出，對實踐的教學言傳身教；他們不僅具有良好的美術素養(yǎng)，而且談吐不凡。氣質儒雅。博學多才。令人敬佩不已，備受感染與熏陶！

　　2、授課教師們的講課。細節(jié)的演示。事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內(nèi)容，且使我對美術學科有了更深刻的認識和再提高。如：教師的專業(yè)發(fā)展，不僅是社會教育發(fā)展的'必然趨勢，還是教師自身專業(yè)成長的需要，更是適應教育對象求知發(fā)展的必然結果；輕松有效的美術教學，不僅要體現(xiàn)在教材的解讀上，還要體現(xiàn)在教師對教學設計的關注層面上；美術教師不僅要做美術技能的傳播者，還要做美術文化的傳播者；美術教師應立于本地區(qū)的自然風光，民間文化特色深入生活，開展具有地方特色，民間特色的校本美術課程資源，等等。

　　3、本次培訓還為我們與同行之間進行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學習交流。相互探討之余，我們交換了各自的教學經(jīng)驗，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學積累了更豐厚的應用資源。二十一世紀是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流。

　　在今后的教學生涯中，我將努力把本次所學的理論知識，認真貫穿到自己的教學實踐中去。并樹立終生學習的決心，不斷堅持學習與探索，不斷豐厚自己的教學技能，竭力使自己的教學設想和教學策略出奇制勝，靈活多樣。

　　總之，此次培訓不僅是繼續(xù)教育的一種重要形式，也是我們在職人員學習，充電提高的有效途徑。時間雖短，教學內(nèi)容雖不能包羅萬象，但卻能讓每位學員終生受益。

　　與其說，此次學習是我個人成長的加油站，不如說是我作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點！

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 18

　　20xx年11月20日至22日上午我參加了“昆明市小學（湘版）美術骨干教師培訓”。本次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。

　　首先聽了溫老師的《紙立體造型講座》，溫老師通過互動的方式，讓每個參訓老師都參與其中。通過思想的碰撞讓我們進一步了解什么是紙立體造型。為自己在以后的教育教學中對于紙立體造型方面的教學有了更深刻的認識。接著聽了裴老師對“20xx年小學美術教師課堂教學競賽”測試分析。我自己也參加了此次技能競賽，覺得理論知識測試是自己差的部分，通過裴老師的分析，認識到自己理論知識的欠缺，在接下來的工作中一定要加強理論知識的.學習，不斷提高自己理論知識的積累。

　　20號下午聽了左x和周老師的兩節(jié)優(yōu)質課，兩節(jié)課都達成了教學目標。教學環(huán)節(jié)層層深入，設計精巧。通過觀摩覺得自己在上課方面還有許多方面需要提高。

　　21號上午聽了王老師帶來的《讀圖時代的視覺教養(yǎng)》。王老師深入淺出的給我們從明辨之眼、批判之眼、品味之眼、純真之眼四個層次給我們分析了讀圖時代的視覺教養(yǎng)。通過王老師的講解，讓自己在面對各種圖像時更能從多方面去認識和理解圖像所表達的喻義，受益匪淺。下午聽了余老師《中國人物畫寫生》主題講座。余老師不但從理論上和我們講了國畫人物的基本特征和表現(xiàn)手法，還進行了現(xiàn)場國畫人物示范，通過老師的示范，讓我們更直觀的學習了國畫人物的技法。

　　22號上午聽了陳老師《色彩命題畫“瓶花”》主題講座，通過陳老師對參賽作品的逐一點評，讓自己充分認識到了自己的不足，在今后的工作生活中應多加強自身的基本功訓練，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。為自己的教育教學提供更有力的專業(yè)技能儲備。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 19

　　4月9日——4月11日在xx酒店舉辦了“陜西省校外聯(lián)美術骨干教師”培訓班，雖然只有三天短暫的培訓學習，使我受益頗多。

　　1、首先有幸參觀了首次xx美院和xx美院聯(lián)合舉辦的水彩畫展，在史濤老師的帶著下我們欣賞了水彩畫的各種表現(xiàn)風格和技法，讓我對水彩畫有了一個更深刻的了解，水彩畫的表現(xiàn)手法多樣化的開展讓人驚異。

　　2、有幸聆聽專業(yè)的老師給我們授課，在欣賞和理解中，讓自己的審美和認知能力有了進一步的提高，在史濤老師的理論課中，我對水彩也有了全新的認識，在中國畫是研究課培訓中，讓我欣賞了大量的古今的優(yōu)秀作品，畫的開展也有了深刻的認識，最精彩的一節(jié)就是屈應超老師的書法講座，這節(jié)書法課，讓我對書法有了一個新的認識，原來練習書法有那么多講究，自己一直都是盲目的學習，這次的講座，讓我結合自己的實際情況找出了自己原來學習的誤區(qū)，這對以后的教學也有了很大的幫助，讓我突然茅塞頓開。學習學無止境，書法的.學習除了堅持還要領悟，這次的培訓讓我受益匪淺。

　　3、理論聯(lián)系實際，作業(yè)練習，反復琢磨，把老師提到的新知識，能夠表達在作業(yè)中，每天作畫練習，并且和大家共同交流學習，是我在短暫的幾天學習學到了許多，認知教學都有很多提高。感謝省校外聯(lián)給我的這次難得學習時機，讓我深刻地認識到在全面推進素質教育的今天，作為一名教育工作的美術教師，只有不斷地吸收先進的教育教學理念，掌握富有創(chuàng)新的教育教學方法，才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新人才，才能跟上時代前進的步伐。

　　創(chuàng)意美術培訓心得體會 20

　　從小學一年級開始，我們就開始了漫長而充滿挑戰(zhàn)的學習之路。而在這條路上，我們除了上課，還經(jīng)常參加各種各樣的研修培訓活動。這些活動讓我們學到了很多知識和技能，同時也鍛煉了我們的身心，幫助我們更好地適應學習生活。

　　首先，小學的研修培訓活動讓我們拓寬了視野，學會了更多的知識。我們可以在這些活動中學習到很多我們在課堂上不容易接觸到的知識和技能，比如手工制作、音樂劇表演、科學實驗等。這些活動使我們不斷豐富自己的`知識儲備，讓我們在面對各種學科的考試時更加有底氣。

　　其次，小學的研修培訓活動讓我們鍛煉了自己的身體素質和心理承受能力。這些活動很多都需要我們動手操作，比如手工制作、登山和露營等，這些活動都需要我們具有較強的體力和耐力。而在這些活動中，我們還需要面對一些挑戰(zhàn)和困難，比如在遠足中遇到坡道陡峭的路段等，這些挑戰(zhàn)需要我們勇敢的面對和攻克。

　　最后，小學的研修培訓活動也讓我們學習了一些社交技能和團隊合作能力。在這些活動中，我們經(jīng)常需要和其他同學一起合作完成任務，這需要我們學會相互合作、協(xié)調一致，這些技能在我們未來的學習和工作中也是非常重要的。

　　總之，小學的研修培訓活動是我們成長道路上不可或缺的一部分。在這些活動中，我們學習了很多知識和技能，鍛煉了身體素質和心理承受能力，同時也學會了一些社交技能和團隊合作能力。這些活動為我們未來的學習和工作打下了堅實的基礎，讓我們更加自信、勇敢、堅韌地面對未來的挑戰(zhàn)。

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