考研心得體會(huì)【精】
我們得到了一些心得體會(huì)以后，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編精心整理的考研心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考研心得體會(huì)1
首先考研英語(yǔ)有英語(yǔ)(1)與英語(yǔ)(2)之分，滿分都是一百分，這里我主要說的是英語(yǔ)(1)的內(nèi)容。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)大家都知道是從單詞開始的，在準(zhǔn)備考研的前幾個(gè)月我建議大家首先就是先把單詞給解決了，這里考研是一段沉默的時(shí)光，那是一段付出了努力和汗水，不抱怨，不訴苦，日后想起連自己都被感動(dòng)的時(shí)光。本以為很多微不足道的堅(jiān)持，靜靜地發(fā)現(xiàn)，這一切都有著無法細(xì)數(shù)的刻度。
翻開昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂和辛酸，寫滿了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)�，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!
首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷I(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^來人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來有復(fù)試機(jī)會(huì)的話再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過了。有些人也許會(huì)贏在開始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過程，很少有人說考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長(zhǎng)為借口來怠慢考研�？佳芯褪且涣暨z憾，要對(duì)自己說我要努力，不停的努力，天天努力�？佳惺菍�(duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來的時(shí)候，我感覺到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺到了效率的持續(xù)下降，后來我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约海热缃o自己畫一個(gè)微笑，聽一下音樂，喝一杯茶對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽過很多師兄師姐說過考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。
最后談一下輔導(dǎo)班，我覺得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來把握!有自己的主見，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點(diǎn)用都沒有之類的話，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點(diǎn)是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時(shí)候要靠自己走過來!落筆之際，將蒲松齡說過的一句話送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲!以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的.歲月見證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來變得更加成熟。
慢慢的，手開始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
可以用一到兩個(gè)月的時(shí)間背單詞，單詞書我覺得市面上主流的單詞書都差不多，諸如《紅寶書》，《戀念有詞》等。
自我感覺，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)可以買本《紅寶書》，之后就開始死記硬背，記了兩三遍之后單詞這塊也就足夠應(yīng)對(duì)考試了。基礎(chǔ)單詞要牢記，不常用的單詞只需認(rèn)識(shí)即可�；A(chǔ)單詞就是寫作常用到的1000到20xx個(gè)單詞之間足矣。
至于英語(yǔ)基礎(chǔ)一般的同學(xué)，我的建議是跟著老師的講的單詞課來背單詞，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果，相信我，真的比自己死記硬背強(qiáng)的多得多。這樣一來單詞書就不能隨意先擇了，肯定要在網(wǎng)上找各個(gè)考研名師的單詞課，然后試聽一段時(shí)間，看看哪個(gè)老師的講課風(fēng)格適合自己，按照自己的喜好來買單詞書。
主流的講單詞老師有朱偉老師《戀念有詞》 劉曉燕老師《你還在背單詞嗎?》屠皓民老師《屠屠講單詞》等 我個(gè)人是強(qiáng)烈推薦屠皓民老師的課，從不廢話都是干活。
英語(yǔ)單詞大家盡量要在五月份結(jié)束，在此期間也不要忘記在語(yǔ)法上花點(diǎn)時(shí)間，單詞語(yǔ)法不能分開，單詞死的，語(yǔ)法是活的。
關(guān)于考研英語(yǔ)的語(yǔ)法我建議大家沒必要像高中一樣拿本語(yǔ)法書就開始狂背，考研英語(yǔ)，與高考英語(yǔ)有著本質(zhì)的區(qū)別這點(diǎn)同學(xué)們一定要牢記，考研英語(yǔ)是考同學(xué)們的英語(yǔ)應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)語(yǔ)法只是為了能夠看懂考試文章的內(nèi)容，從而快速找到正確答案，因此我們最終的目的是為了看懂文章的內(nèi)容。
在此我推薦田靜老師的語(yǔ)法課，她的課講得很是細(xì)膩，所以時(shí)間比較，如果同學(xué)們的有足夠的時(shí)間建議都聽完，如果時(shí)間是在不夠用建議，直接聽屠屠老師的單詞課，兩三天就能結(jié)束，而且一如既往的干貨滿滿，劉曉燕老師的語(yǔ)法課也是可以的，大家要是時(shí)間充裕，建議都試聽一下，找到適合自己的，最終覺得哪位老師教的好，買上配套的語(yǔ)法書，相信自己在6月份的時(shí)候已經(jīng)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，屆時(shí)在做英語(yǔ)真題的時(shí)候就會(huì)從容不迫，得心應(yīng)手了。
考研心得體會(huì)2
一、政治考試內(nèi)容
政治試卷分為16道單選、每道1分，17道多選、每道2分，5道分析題（每個(gè)部分各一道）政治分為五大部分：馬原+毛中特+史綱+思修+（時(shí)政選擇題+當(dāng)代史一道分析題）。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間及方法
樓主高中文科生，稍微對(duì)政治有所了解，但是大學(xué)也沒怎么學(xué)，都忘記的差不多了。大家一定要有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)，不要打亂仗。樓主從暑假開始慢慢的看政治的，每天大概3個(gè)小時(shí)（個(gè)人情況不同，可以自己安排進(jìn)度），大概用7--10天把政治大綱解析看一遍（樓主用的是教育部規(guī)定的大綱解析，后面會(huì)介紹的），這一遍下來，你什么都不知道的，看過跟沒看過一樣，不過不用擔(dān)心，大家都是一樣的，只是知道政治有些什么內(nèi)容。看完后，樓主再每天看一章內(nèi)容，做一章練習(xí)題（做練習(xí)題時(shí)，用鉛筆輕輕的寫答案、或?qū)ｉT弄一個(gè)小本子用黑筆寫答案，樓主第一遍做練習(xí)題不用水筆直接在練習(xí)書上寫答案，不然你沒法做第二遍了），然后把練習(xí)題中的題目在大綱解析中找出并且畫上線，雖然這一步很費(fèi)時(shí)間，但是要耐心點(diǎn)，因?yàn)槟惆堰@一步做好了，到后面的復(fù)習(xí)你會(huì)很快把握重點(diǎn)，看書速度會(huì)很快，后期的時(shí)間會(huì)很緊張的，所以這一步很重要。
這樣下去第一次需要大概30--40天吧，然后第二遍看書，第二遍做練習(xí)題，這樣你速度會(huì)變快了很多。在做的過程中，選擇性記憶，比如重要的會(huì)議，時(shí)間，著作發(fā)表的大概內(nèi)容。特別是書中出現(xiàn)的NO1，比如“首次”“第一次”“最先”等等之類的'，因?yàn)檫@樣的題目單選中出現(xiàn)率比較高。樓主覺得大綱解析看個(gè)4-6遍，練習(xí)題3遍應(yīng)該差不多基礎(chǔ)很牢固了。
最后就是后期的知識(shí)框架、沖刺中的試卷模擬和背誦了。知識(shí)框架嘛，必須弄清楚，不然復(fù)習(xí)你會(huì)很狂躁的，比如說馬原：有辯證法、認(rèn)識(shí)論，辯證法中的兩大特征、三大規(guī)律、五大范疇等等，這樣你復(fù)習(xí)、答卷的時(shí)候會(huì)輕松定位，準(zhǔn)確答對(duì)知識(shí)點(diǎn)。沖刺當(dāng)然是背一些重要知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然不是全部背，那要是這樣的話，沒人能搞定的，到時(shí)候12月會(huì)有很多沖刺資料的，找一本名氣比較高的老師沖刺背誦資料背一背，然后最后關(guān)頭也就是考前半個(gè)月會(huì)有沖刺卷也買一本，一是認(rèn)真的做一做，就當(dāng)是模擬考試，二是背一背，因?yàn)槊磕昕荚囘@沖刺卷會(huì)有原題或者內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)差不多的題目，以及教你如何組織語(yǔ)言答題。至于背書的話，樓主記憶力很差，大家記憶力好的背知識(shí)點(diǎn)20天足以，有的狠人幾天就背知識(shí)點(diǎn)OK了，沒辦法。
三、復(fù)習(xí)及考試中心態(tài)
樓主復(fù)習(xí)的時(shí)候是這樣的，復(fù)習(xí)馬原時(shí)，覺得一定考不過，復(fù)習(xí)毛中特時(shí)，覺得有信心，應(yīng)該可以過，復(fù)習(xí)史綱時(shí)，覺得過政治應(yīng)該沒問題，當(dāng)你復(fù)習(xí)到思修時(shí)，覺得政治太簡(jiǎn)單了，考高分也可以。這也可以透漏出政治的難點(diǎn)是哪一張了。看大綱解析的時(shí)候，肯定覺得想瘋掉一樣的感覺，大家一定要克服這樣的心態(tài)，做練習(xí)題的時(shí)候，特別是第二遍，可能以前做對(duì)了的也會(huì)做錯(cuò)，錯(cuò)了的有可能還是錯(cuò)，也會(huì)不記得以前做過，這些情況都很正常，樓主經(jīng)常遇到，一定在做第二遍后要把錯(cuò)題都弄清楚，不要遺漏知識(shí)點(diǎn)。到12月份你可能政治復(fù)習(xí)的很好，但是大腦一篇空白，還有考前幾天，政治很迷茫，這些都是正常情況，不要擔(dān)心�？荚囍�，一定要聽監(jiān)考老師講清楚怎么拆卷子，怎么寫考號(hào)，怎么貼掃描碼及注意事項(xiàng)，不要去搶這幾分鐘做題目，因?yàn)榭佳姓蔚臅r(shí)間足夠了，不仔細(xì)聽老師的，你會(huì)吃大虧了。還有一點(diǎn)，答題的時(shí)候，把題號(hào)看清楚，千萬千萬不要寫錯(cuò)地方了，不然你哭都來不及。要是出現(xiàn)了意外情況，你第一時(shí)間請(qǐng)示監(jiān)考老師，該如何辦，一定不能著急，平靜下來答題。樓主就是犯了打錯(cuò)，但是最后還是過了。
四、參考數(shù)目及報(bào)班情況
市面上的考研書籍太多太多，學(xué)生們都是第一次考，不知道怎么選擇書。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)前一年考研的同學(xué)，樓主就向上一屆借的，考的一年出版的變化不大。所以樓主選的是考的前一年的《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試思想政治理論考試大綱解析》，是教育部社會(huì)科學(xué)司與教育部考試中心出版的，考研試卷就是根據(jù)這本書來命題的，一般是9月中旬出版。這本書俗稱紅寶書，說是紅寶書，書上沒有這三個(gè)字，因?yàn)樗姆饷媸羌t色的，所以別人這樣叫。這本書沒有重點(diǎn)，子比較小，比較密集，看起來也比較費(fèi)勁，很多學(xué)生不喜歡這本書，但是樓主還是很喜歡的，權(quán)威、不露知識(shí)點(diǎn)。如果不喜歡，市面上有很多著名老師編的書。
我列出這幾年比較出名老師：肖秀榮、蔣中庭、徐之明等等，像任汝芬估計(jì)他也老了，他現(xiàn)在的書越來越?jīng)]有質(zhì)量（個(gè)人感覺）。至于買什么書籍，就去書店看看這幾個(gè)老師的書，都翻一翻，覺得哪個(gè)看起來明了、看著比較有感覺，就買誰(shuí)的吧。不要太猶豫了，沒有必要。樓主用的很多資料，肖秀榮的，蔣中庭的都用過。樓主還是覺得肖秀榮的不錯(cuò)，這個(gè)畢竟也是大家公認(rèn)的。他們老師會(huì)出一系列書，從開始的復(fù)習(xí)到最后的沖刺背誦都有，大家去書店了解，問問書店老板就會(huì)知道。
考研心得體會(huì)3
在3月23日實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我參加了中考研討會(huì)，這對(duì)于我是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使自己對(duì)今年的命題趨勢(shì)和動(dòng)向有了一定的了解和體會(huì)，現(xiàn)就我的心得和自身存在的不足作如下介紹：
一、課堂教學(xué)的具體的實(shí)施
（一）提高課堂效率之————課前準(zhǔn)備
從以下五個(gè)方面進(jìn)行“研究”，精心準(zhǔn)備。
1、“研究資料”。如何選好復(fù)習(xí)用書和相關(guān)的復(fù)習(xí)資料很重要，特別要重視資料的選擇和試卷的選擇工作。一般三樣資料要準(zhǔn)備
�。�1）選一本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書；
�。�2）選一套與復(fù)習(xí)用書配套的練習(xí)資料；
（3）選一套單元性的考查試卷。
2、“研究試題”。在總復(fù)習(xí)前就要做完“近三年江西省中考試卷”，體驗(yàn)中考的難度、深度，而且要進(jìn)行分析、歸納試卷的難度、結(jié)構(gòu)、試卷考查學(xué)生的能力方面、試卷聯(lián)系生活和現(xiàn)實(shí)實(shí)際方面、創(chuàng)新題等。
3、“研究中考說明”。要正確解讀并把握考試條目，難度層次要求，知識(shí)結(jié)構(gòu)，會(huì)用什么題型呈現(xiàn)，答這些題需要什么能力等，以提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
4、“研究教案”。開展備課活動(dòng)，初三數(shù)學(xué)組全體老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)合作，資源共享。
�。�1）集體討論。先對(duì)照考綱對(duì)初中階段數(shù)學(xué)的所有知識(shí)分版塊逐一進(jìn)行分析、討論。明確今年中考究竟要考查哪些知識(shí)點(diǎn)，還有哪些知識(shí)點(diǎn)與往年比較難度增加了還是降低了，做到心中有數(shù)。
�。�2）分工編寫資料。要求規(guī)定時(shí)間完成每日基礎(chǔ)一練（10—20分鐘）以及知識(shí)點(diǎn)梳理的編寫工作，要結(jié)合教材，考綱要求。
5、“研究學(xué)生”。要落實(shí)這幾項(xiàng)工作：
�。�1）告知學(xué)生每階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃；
（2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)：解題要規(guī)范，錯(cuò)題要收集，要?dú)w納反思；
（3）每天復(fù)習(xí)課課前要了解學(xué)生“不知道的”——通過“每日基礎(chǔ)一解”了解；課中要完全落實(shí)學(xué)生“需要知道的”——知識(shí)點(diǎn)的歸納，例題講解，習(xí)題訓(xùn)練；課后要鞏固“學(xué)生已經(jīng)知道的”——通過做“配套的練習(xí)”達(dá)到。
二、提高課堂效率之————有效課堂教學(xué)
1、有效課堂教學(xué)之———課堂教學(xué)的目的與目標(biāo)
以學(xué)生應(yīng)試能力提高為主要目的，取得中考優(yōu)異成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo)。
2、有效課堂教學(xué)之———課堂教學(xué)知識(shí)點(diǎn)理的處理
1）（知識(shí)問題化，問題系列化，即：創(chuàng)設(shè)問題情景，化知識(shí)為問題，設(shè)計(jì)問題系列，讓學(xué)生在思考一個(gè)個(gè)問題的過程中，變換角度再認(rèn)知識(shí)，改變干巴巴提問知識(shí)、簡(jiǎn)單串講知識(shí)的復(fù)習(xí)方法。如在復(fù)習(xí)絕對(duì)值時(shí)，最好的效果是舉例復(fù)習(xí)：2的絕對(duì)值是多少？0的絕對(duì)值是多少？—3的絕對(duì)值是多少？學(xué)生會(huì)很快做出來，并讓學(xué)生去總結(jié)，這樣學(xué)生會(huì)從數(shù)的性質(zhì)去總結(jié)出來的，這樣化知識(shí)為問題的出現(xiàn)好于直接給學(xué)生講述概念要好。（知識(shí)問題化）
（2）珍珠串項(xiàng)鏈，知識(shí)連成片，即：采用以綱帶目的方式，凸顯知識(shí)主線，一般可用一條或幾條主線把有關(guān)聯(lián)的知識(shí)串接起來，使知識(shí)由點(diǎn)到線，再由線到面，進(jìn)而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（3）鏈條一環(huán)環(huán)，知識(shí)變變變，即：采用鏈狀變式的方式呈現(xiàn)相關(guān)知識(shí)的探究過程，較好地揭示了知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。（題組訓(xùn)練變式訓(xùn)練）。
�。�4）以題帶知識(shí)，應(yīng)用促理解，即：采用以題帶知識(shí)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在具體的應(yīng)用背景下解決問題，進(jìn)而通過教師的引導(dǎo)挖掘出隱含其中的數(shù)學(xué)知識(shí)及解決問題的數(shù)學(xué)思想方法，同時(shí)在易混易錯(cuò)點(diǎn)上得到了辨析，加深了對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解。通過讓學(xué)生先解決一些緊扣知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單問題，進(jìn)而通過師生對(duì)話、生生對(duì)話，教師質(zhì)疑，學(xué)生解釋，引導(dǎo)學(xué)生
加深對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解，并順勢(shì)構(gòu)建出相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（以題串點(diǎn)訓(xùn)練提升）
3、有效課堂教學(xué)之———例題的選題與處理：
�。�1）提高課堂效率之科學(xué)選題：
選題要難度適宜，重在基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用和掌握分析解決問題的思維方法。不能讓學(xué)生過早、過多地做綜合練習(xí)題及中考模擬題。
�、佟⒅匾暋半p基”，突出核心內(nèi)容
《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
②、重視思維過程，突出思想方法
在復(fù)習(xí)過程中，不僅僅要求學(xué)生能記住一些知識(shí)（包括公式、法則、定理等），重要的是掌握數(shù)學(xué)思想方法，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、化歸思想、分類討論思想等，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光去觀察、分析、解決問題。
�、�、強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，突出問題情景
數(shù)學(xué)應(yīng)用題是歷年中考必考的題型，也常是熱點(diǎn)問題，因此復(fù)習(xí)時(shí)，要加強(qiáng)這方面題型的訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)去觀察、分析、概括所給的實(shí)際問題，并將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型。
近幾年的數(shù)學(xué)應(yīng)用題主要有以下特色：涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)并不深?yuàn)W，也不復(fù)雜，無需特殊的解題技巧，涉及的背景材料十分廣泛，涉及到社會(huì)生產(chǎn)、生活的方方面面；再就是題目文字冗長(zhǎng)，常令學(xué)生抓不住要領(lǐng)，不知如何解題。解答的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去觀察、分析、概括所給的實(shí)際問題，將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型。
近幾年來，常見的應(yīng)用題類型主要有以下幾種：方程（組）型應(yīng)用題；不等式（組）型應(yīng)用題；函數(shù)型應(yīng)用問題；統(tǒng)計(jì)型應(yīng)用問題及統(tǒng)計(jì)型應(yīng)用問題。
�、�、加強(qiáng)自主探究，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐
初中數(shù)學(xué)中的“探索發(fā)現(xiàn)”型試題是指命題中缺少一定的題設(shè)或未給出明確的結(jié)論，需要經(jīng)過推斷、補(bǔ)充并加以證明的命題，是必須利用題設(shè)大膽猜想、分析、比較、歸納、推理，或由條件去探索不明確的結(jié)論；或由結(jié)論去探索未給予的'條件；或去探索存在的各種可能性以及發(fā)現(xiàn)所形成的客觀規(guī)律。
由于題型新穎、綜合性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)獨(dú)特等，此類問題的一般解題思路并無固定模式或套路，但是可以從以下幾個(gè)角度考慮：一是利用特殊值（特殊點(diǎn)、特殊數(shù)量、特殊線段、特殊位置等）進(jìn)行歸納、概括，從特殊到一般，從而得出規(guī)律；二是利用反演推理法（反證法），即假設(shè)結(jié)論成立，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行推理，看是推導(dǎo)出矛盾還是能與已知條件一致；三是進(jìn)行類比猜想，即由一個(gè)問題的結(jié)論或解決方法類比猜想出另一個(gè)類似問題的結(jié)論或解決方法，并加以嚴(yán)密的論證。但這些并不能全面概括此類命題的解題策略，因而具體操作時(shí)，應(yīng)更注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的綜合運(yùn)用。
�、�、突出創(chuàng)新開放，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力也是新課改提得很響亮的一項(xiàng)要求，反映在試題上主要是題目的開放性和背景的新穎性上。總之，只要加強(qiáng)研究，善于鉆研，長(zhǎng)于思考，不貪多，不圖快，腳踏實(shí)地地立足學(xué)生實(shí)際，努力提高課堂教學(xué)效果。
�。�2）學(xué)生在做題中會(huì)出現(xiàn)什么情況
學(xué)生在解題中一般常犯“五錯(cuò)”：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)。具體表現(xiàn)在：①審題。讀題粗心，審題不清，沒弄清題中的已知量、未知量，限制條件疏忽，隱含條件沒找出，題中重要信息沒提取，關(guān)鍵詞語(yǔ)沒看準(zhǔn)；②答題。答題不規(guī)范，步驟不完整，推理不嚴(yán)密，沒按題目要求作答；③解題。想當(dāng)然，不善于打草稿紙。因此，教師在批改中要留心關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)因，有效地幫助學(xué)生糾錯(cuò)，每天作業(yè)要以教師能改出，學(xué)生能較好完成為度。而且一定要及時(shí)反饋、講評(píng)。有些學(xué)生需要面批或交叉面批或選擇部分學(xué)生面批效果會(huì)更好。
三、收獲與共識(shí)
構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂必須要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)觀，教法應(yīng)處處從學(xué)生出發(fā)，每一環(huán)節(jié)都要從學(xué)生的角度來考慮，以學(xué)生的認(rèn)知情況為基礎(chǔ)，為學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建數(shù)學(xué)整體知識(shí)結(jié)構(gòu)提供平臺(tái)，我們都知道只有通過創(chuàng)設(shè)寬松、自主、合作、共贏的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的恰當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)相結(jié)合，激發(fā)和滿足了學(xué)生的復(fù)習(xí)欲望和內(nèi)在的心理需求，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主發(fā)展意識(shí)、自我表現(xiàn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)到復(fù)習(xí)中的成功和快樂，在復(fù)習(xí)中不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，而且會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)，才能真正使我們的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)收到最大效益。
一是教會(huì)學(xué)生盡快適應(yīng)正確、高效填寫答案機(jī)讀卷。這是一個(gè)新生事物，如何應(yīng)對(duì)是一個(gè)極其重要的問題！從贛州市中招辦證實(shí)，今年的中考各科目全部要用答案機(jī)讀卷，使用計(jì)算機(jī)評(píng)分（可以提高閱卷的公平與速度）。外地市經(jīng)驗(yàn)與本地考試巡考現(xiàn)場(chǎng)得出：①學(xué)生中考填寫機(jī)讀卷，每場(chǎng)考試至少會(huì)耽誤5~10分鐘（考生進(jìn)入狀態(tài)慢，填空選擇題轉(zhuǎn)為填涂答題卷時(shí)出現(xiàn)過失，部分女生在題目卷中作解答再轉(zhuǎn)抄，書寫不工整、書寫涂改不規(guī)范超出答題空格等等）；②書寫能力、字體清晰均勻排版合理不超出規(guī)定空格！建議與學(xué)生訪談?wù)业秸龑?duì)性的策略方法；最好是各縣、各校、各科考試再模擬一次，針對(duì)性模擬一次！
二是綜合模擬檢測(cè)訓(xùn)練，定位預(yù)估分析。首先，教師應(yīng)該精選有價(jià)值的五至八套模擬試卷（如20xx年數(shù)學(xué)中考試卷，20xx年江西省數(shù)學(xué)中考試卷以及20xx年樣卷重組和市級(jí)適應(yīng)性考試卷等），這幾套試卷的覆蓋面盡可能廣一些，避免重復(fù)訓(xùn)練，題型要多樣化且靠近中考；時(shí)量要規(guī)定120分鐘，不宜分散；這有利于較全面地檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)掌握、解題能力、時(shí)間把握、應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)；其次教師要精批細(xì)改、分步給分、認(rèn)真分析，找學(xué)生個(gè)別談話式的指出：值得表?yè)P(yáng)的進(jìn)步、存在知識(shí)點(diǎn)的不足、解題方法上的缺陷，解題能力、經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)上還做哪些調(diào)整等等；把存在的問題找出來并加以分析，在接下來的復(fù)習(xí)與講評(píng)中，要針對(duì)性的、有意識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練和調(diào)整。
三是適當(dāng)分層次、區(qū)別對(duì)待不同能力水平的考生。分層區(qū)別要求不同考生的答題策略，但最大的要求是需要把填選題（絕大部分）、第三大題（中低檔基礎(chǔ)性試題）、第四大題、第五大題各題中的第一問盡可能拿下并得到高分。盡最大可能發(fā)揮考生各自的水平。
四是在數(shù)學(xué)考試中把好“五關(guān)”，減少失誤提高成績(jī)。
①是把好計(jì)算的準(zhǔn)確關(guān)：確保運(yùn)算正確，立足一次成功；關(guān)鍵之處，寧慢勿快，把能夠拿到的分拿到手。
�、谑前押美斫鈱忣}關(guān)：數(shù)學(xué)試題措詞十分精準(zhǔn)，讀題時(shí)要仔細(xì)揣摩，防止答非所問；陌生的試題要遷移與轉(zhuǎn)化到熟悉的背境。
�、凼前押帽磉_(dá)規(guī)范關(guān)：從兩個(gè)方面入手，先是注意表達(dá)要有邏輯性，不要漏掉重要的踩分點(diǎn)，步步為營(yíng)；再是書寫要整潔規(guī)范，圖、表、式要清晰可辨。
�、苁前押盟季S、書寫同步關(guān)：有的考生在演算、解題的過程中，常常會(huì)因?yàn)楣P誤而出現(xiàn)錯(cuò)誤，如把全等符號(hào)寫成相似符號(hào)，根號(hào)下包含的數(shù)式有出入等，這主要是因?yàn)樗季S、書寫不同步，有的思維超前、書寫滯后，或者反之；這樣的丟分很不值得，要盡量克服和避免；
�、輰W(xué)習(xí)歷年來數(shù)學(xué)的中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)�？傊�，減少各種失誤是提高成績(jī)的有效手段。
考研心得體會(huì)4
已經(jīng)忘了是什么時(shí)候決定要走考研這條路，但我很清楚自己為什么會(huì)選擇考研，為了證明自己？為了有光明的前途？還是為了多學(xué)點(diǎn)東西？我記得自己對(duì)比了考研與不考研的利弊因素，最后考研的決定大比分勝出。我想，還來得及彌補(bǔ)那些被自己荒廢的日子，在最后一段大學(xué)時(shí)光里，我開始了最勤奮的學(xué)習(xí)，重溫當(dāng)年高考的壯志與豪情。
我正式進(jìn)圖書館復(fù)習(xí)的時(shí)間是在準(zhǔn)備完20xx屆新生迎新晚會(huì)以后，到考研結(jié)束大概就四個(gè)月左右的時(shí)間。好的復(fù)習(xí)方法可以事半功倍，以下是我復(fù)習(xí)時(shí)的一點(diǎn)心得，希望可以給學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助：
數(shù)學(xué)，我只用了一本《復(fù)習(xí)全書》，我看了三遍，并且把不會(huì)做的題目都重新寫了一遍。希望各位一定要把這本書啃完，不要覺得看不懂就不看，每天給自己定看的頁(yè)數(shù)，在什么時(shí)間之前看到哪里都要有明確的計(jì)劃。
英語(yǔ)我花的時(shí)間是最少的，但也考了50分，勉強(qiáng)過線。經(jīng)驗(yàn)就就是背單詞，做閱讀：每天60個(gè)單詞（記不住也不要緊，多過幾遍），閱讀一天兩篇，最后一個(gè)月做真題閱讀（一定要限時(shí)做題）。
政治的復(fù)習(xí)，個(gè)人建議可以報(bào)個(gè)班，沖刺班即可，這樣有明確方向，并且簡(jiǎn)化復(fù)習(xí)難度。平時(shí)大概把教材過一遍就行，可放在9月份以后開始看。最后沖刺需做真題演練。
9月份之前將專業(yè)課教材看一遍，稍稍有印象即可，之后需要通過各種有利途徑取得往年“真經(jīng)”，我的印象中，各大招生高校專業(yè)課往年真題重現(xiàn)率達(dá)200%。若有可能還可參考報(bào)考院校期末考試題。
此外，我還想補(bǔ)充一下復(fù)試的'注意事項(xiàng)。在分?jǐn)?shù)下來之后，一定要主動(dòng)打電話聯(lián)系導(dǎo)師（記得是打電話，不是發(fā)郵件），然后有可能的話爭(zhēng)取見個(gè)面。這些方法只有一個(gè)目的---弄清楚這個(gè)導(dǎo)師要你的機(jī)率有多大？如果機(jī)率比較大，在復(fù)試前一周需要再次確定，如果機(jī)率小或是根本不知道機(jī)率，那趕緊做多手準(zhǔn)備---同時(shí)跟其他導(dǎo)師聯(lián)系（發(fā)郵件，打電話都可，無需見面）。
在這里，我要特別感謝學(xué)院副院長(zhǎng)趙斌老師，在他的幫助下，我才能有繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。還有園林系的曾菊平老師，在備考的過程中一直為我們加油鼓勁，咨詢我們的學(xué)習(xí)困難之處并給予幫助。也要感謝我們身邊所有可愛的園林系老師、輔導(dǎo)員、同學(xué)，在他們的支持和關(guān)懷下我才打勝了這場(chǎng)無聲卻激烈的戰(zhàn)斗。在這里我代表XX屆所有武生院園林系的考生向老師和同學(xué)們表示深深的感謝！祝愿老師們桃李滿天下，春暉遍四方，祝同學(xué)們前程似錦，天天向上！
考研心得體會(huì)5
本章的重點(diǎn)內(nèi)容是
一、多元函數(shù)(主要是二元、三元)的偏導(dǎo)數(shù)和全微分概念;
二、偏導(dǎo)數(shù)和全微分的計(jì)算，尤其是求復(fù)合函數(shù)的二階偏導(dǎo)數(shù)及隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù);
三、方向?qū)?shù)和梯度(只對(duì)數(shù)學(xué)一要求);
四、多元函數(shù)微分在幾何上的應(yīng)用(只對(duì)數(shù)學(xué)一要求);
五、多元函數(shù)的極值和條件極值。
本章的常見題型有
1.求二元、三元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)、全微分。
2.求復(fù)全函數(shù)的二階偏導(dǎo)數(shù);隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)。
3.求二元、三元函數(shù)的方向?qū)?shù)和梯度。
4.求空間曲線的切線與法平面方程，求曲面的切平面和法線方程。
5.多元函數(shù)的極值在幾何、物理與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用題。
第4類題型，是多元函數(shù)的微分學(xué)與前一章向量代數(shù)與空間解析幾何的綜合題，應(yīng)結(jié)合起來復(fù)習(xí)。
極值應(yīng)用題多要用到其他領(lǐng)域的知識(shí)，特別是在經(jīng)濟(jì)學(xué)上的應(yīng)用涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)上的一些概念和規(guī)律，讀者在復(fù)習(xí)時(shí)要引起注意。一元函數(shù)微分學(xué)在微積分中占有極重要的位置，內(nèi)容多，影響深遠(yuǎn)，在后面絕大多數(shù)章節(jié)要涉及到它。
本章內(nèi)容歸納起來，有四大部分
1.概念部分，重點(diǎn)有導(dǎo)數(shù)和微分的'定義，特別要會(huì)利用導(dǎo)數(shù)定義講座分段函數(shù)在分界點(diǎn)的可導(dǎo)性，高階導(dǎo)數(shù)，可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系;
2.運(yùn)算部分，重點(diǎn)是基本初等函的導(dǎo)數(shù)、微分公式，四則運(yùn)算的導(dǎo)數(shù)、微分公式以及反函數(shù)、隱函數(shù)和由參數(shù)方程確定的函數(shù)的求導(dǎo)公式等;
3.理論部分，重點(diǎn)是羅爾定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理;
4.應(yīng)用部分，重點(diǎn)是利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性態(tài)(包括函數(shù)的單調(diào)性與極值，函數(shù)圖形的凹凸性與拐點(diǎn)，漸近線)，最值應(yīng)用題，利用洛必達(dá)法則求極限，以及導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，如"彈性"、"邊際"等等。
常見題型有
1.求給定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)或微分(包括高階段導(dǎo)數(shù))，包括隱函數(shù)和由參數(shù)方程
確定的函數(shù)求導(dǎo)。
2.利用羅爾定理，拉格朗定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理證明有關(guān)命題和不等式，如"證明在開區(qū)間至少存在一點(diǎn)滿足……"，或討論方程在給定區(qū)間內(nèi)的根的個(gè)數(shù)等。
此類題的證明，經(jīng)常要構(gòu)造輔助函數(shù)，而輔助函數(shù)的構(gòu)造技巧性較強(qiáng)，要求讀者既能從題目所給條件進(jìn)行分析推導(dǎo)逐步引出所需的輔助函數(shù)，也能從所需證明的結(jié)論(或其變形)出發(fā)"遞推"出所要構(gòu)造的輔函數(shù)，此外，在證明中還經(jīng)常用到函數(shù)的單調(diào)性判斷和連續(xù)數(shù)的介值定理等。
3.利用洛必達(dá)法則求七種未定型的極限。
4.幾何、物理、經(jīng)濟(jì)等方面的最大值、最小值應(yīng)用題，解這類問題，主要是確定目標(biāo)函數(shù)和約束條件，判定所論區(qū)間。
考研心得體會(huì)6
網(wǎng)上有大量的高分經(jīng)驗(yàn)貼。很多準(zhǔn)備20xx考研的同學(xué)們，因?yàn)閷?duì)于有關(guān)備考的一切都還很茫然，盲目相信學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)，但是這卻犯了備考中的大忌。
經(jīng)驗(yàn)是借鑒的不是模仿的
很多同學(xué)們會(huì)頻繁地穿梭在校園里，像趕場(chǎng)一樣奔赴一個(gè)又一個(gè)高分分享大會(huì)，為的就是一睹高分學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)采，同時(shí)聽聽人家的備考經(jīng)驗(yàn)。
還有的同學(xué)在向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教時(shí)，所問問題事無巨細(xì)，寄希望于了解別人學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，自己也按照每個(gè)步驟重復(fù)一遍，就可以考研成功。
其實(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)這件事情的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是同學(xué)們學(xué)習(xí)了高分經(jīng)驗(yàn)不等于完全照搬，有的同學(xué)一昧地復(fù)制和模仿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)方法甚至作息時(shí)間，殊不知，經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是根據(jù)自己的自身特點(diǎn)來有選擇的學(xué)習(xí)借鑒的，一昧地效仿的結(jié)果只能是"畫虎不成反類犬"，得不償失就劃不來了。
畢竟每個(gè)人的頭腦、背景、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相同，而這些因素對(duì)于我們的復(fù)習(xí)都有很大影響，并不能說高分經(jīng)驗(yàn)就是不好的，只是使用的人不一樣，使用的效果當(dāng)然也不會(huì)相同了。備考的方法有很多，不應(yīng)該盲目地跟隨別人的腳步，適合自己的才是最好的。
高分經(jīng)驗(yàn)怎么用
在這很多同學(xué)就要問了，那學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)到底要不要去聽呢?聽完了到底有沒有幫助呢?回答當(dāng)然是肯定的。因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)還是會(huì)幫助來年考研的同學(xué)們?cè)趥淇嫉牡缆飞仙僮咭稽c(diǎn)彎路。
問題就是我們到底應(yīng)該怎么用。所以同學(xué)們?cè)诮梃b前輩們留下的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，最首先要考慮的問題就是這些經(jīng)驗(yàn)到底適不適合自己，也就是說有沒有能夠提高我的學(xué)習(xí)效率的部分。其實(shí)同學(xué)們?cè)谶@么多年的學(xué)生生涯中早已經(jīng)形成了自己固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一昧地模仿別人的學(xué)習(xí)方法勢(shì)必會(huì)改變自己所熟悉的方法，這樣的變化我們并不提倡。
同學(xué)們要做的，就是從別人的經(jīng)驗(yàn)中，找到可取的部分，然后把這部分吸收到自己的學(xué)習(xí)方法中，所以說高分經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法是要拿來為自己所用的`，目的是要提高自己的復(fù)習(xí)效率。而盲目學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)而舍棄自己的套路則一定會(huì)拉低我們的復(fù)習(xí)效率。
吸取他人經(jīng)驗(yàn)為自己所用的過程，也不是一蹴而就的，需要大家在復(fù)習(xí)過程中逐漸體會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法中有不適當(dāng)?shù)姆矫�，就要立刻調(diào)整糾正，想一想別人的成功經(jīng)驗(yàn)中是如何處理的。而學(xué)習(xí)了他人的方法之后，也可以做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之與自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏相契合。
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中不能忽略學(xué)習(xí)方法的重要作用。好的學(xué)習(xí)方法是我們?cè)趥淇悸飞系拇呋瘎�，不好的學(xué)習(xí)方法也可能毀了我們整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。即便是考出滿分的高分經(jīng)驗(yàn)，在拿來應(yīng)用的時(shí)候也要考慮是不是適合自己。
當(dāng)然，成功沒有捷徑，最后的勝利靠的還是各位同學(xué)們不懈的努力。如果想要攀上頂峰，那就從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來努力奮斗吧!
考研心得體會(huì)7
計(jì)算機(jī)考研跨專業(yè)考計(jì)算機(jī)心得體會(huì)及一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談?wù)模河?jì)算機(jī)考研跨專業(yè)考計(jì)算機(jī)心得體會(huì)。
一、關(guān)于跨專業(yè)考計(jì)算機(jī)考20xx年的計(jì)算機(jī)，難度很大，對(duì)于跨專業(yè)的考生來說難度就更大了，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)綜合題的難度系數(shù)并不算高，但是在短短半年時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)一、政治、英語(yǔ)，外加計(jì)算機(jī)的四門課程，時(shí)間實(shí)在是太少了，尤其對(duì)我們第一年考研的來說，時(shí)間是很緊張的，計(jì)算機(jī)考研跨專業(yè)考計(jì)算機(jī)心得體會(huì)及一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。就拿我來說，半年多點(diǎn)的復(fù)習(xí)時(shí)間，三個(gè)月用來啃專業(yè)課（往年我所報(bào)考的學(xué)校，復(fù)習(xí)專業(yè)課用一個(gè)月就足夠了），導(dǎo)致數(shù)學(xué)的`復(fù)習(xí)時(shí)間一壓再壓，幸好大學(xué)還有一些底子，不過可憐的數(shù)學(xué)還是沒能及格，考了89分。所以，對(duì)于應(yīng)屆生來說，尤其是跨專業(yè)的應(yīng)屆生，一定要盡早準(zhǔn)備，越早越好，保證足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間是成功的首要條件。
二、我的專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)英語(yǔ)53，政治 72，數(shù)學(xué)89，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)綜合122，總分336，這是我的成績(jī)。我先自我介紹一下，我本科就讀于山東一所普通院校（非211），專業(yè)是金融學(xué)，對(duì)于我的專業(yè)我很失望，大學(xué)開的課程都是理論課，而且很多都是過時(shí)的內(nèi)容，大學(xué)四年一直沒有培養(yǎng)起對(duì)它的興趣。開始接觸計(jì)算機(jī)課程是在大三，當(dāng)時(shí)考二級(jí)證，自學(xué)了一段時(shí)間C語(yǔ)言，感覺對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，就開始關(guān)注考研的事情，大三下半學(xué)期才決定跨專業(yè)考計(jì)算機(jī)，我要報(bào)考的學(xué)校只考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與計(jì)算機(jī)原理，聽別人說考研三個(gè)月足矣、政治十一月開始也不晚等等，我就放松了起來，覺得時(shí)間很充裕。8月份計(jì)算機(jī)統(tǒng)考通知下來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)剛看完定積分，線代和概率論一點(diǎn)沒看（大學(xué)沒學(xué)過），英語(yǔ)單詞背了一半，政治沒看，專業(yè)課數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)還沒看完，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈掉，心想時(shí)間肯定不夠用了，想放棄又覺得有點(diǎn)可惜，在舍友的鼓勵(lì)下我還是堅(jiān)持了下來，決定拼一拼，所謂人生能有幾回博嘛，呵呵，就當(dāng)這次考研是在贖大學(xué)的罪了。從九月份我就開始了比高三還緊張的生活，每天都是宿舍、食堂、教室、圖書館（由于專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)零散，所以需要參考很多教材）四點(diǎn)一線，六點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)睡覺，雷打不動(dòng)，一直堅(jiān)持到了考研，中間只因?yàn)楦忻靶菹⒘艘惶臁？隙ê芏嗳擞X得這樣拼命學(xué)習(xí)很累，但我當(dāng)時(shí)沒有覺得累，也沒有想過累不累的問題，因?yàn)闀r(shí)間緊張，每天想的都是完成計(jì)劃、完成計(jì)劃、完成計(jì)劃，一直都在趕進(jìn)度，最后數(shù)學(xué)的計(jì)劃還是沒能完成（無窮級(jí)數(shù)沒能復(fù)習(xí)完）。最后成績(jī)出來還算理想吧，公共課成績(jī)不算高，專業(yè)課的分?jǐn)?shù)在09年來說還算是比較高的，看著專業(yè)課攢下的滿滿四大本筆記，奮斗半年的成果，我覺得這半年過的很值，很充實(shí)，我慶幸當(dāng)時(shí)沒有放棄，沒有渾渾噩噩的度過四年大學(xué)生活。
考研心得體會(huì)8
翻開那熟悉而又陌生的一頁(yè)，原以為一切都已淡去，沒有了喧囂與浮華，沒有了騷動(dòng)與浮躁，而只有那片寧謐的草原與清幽的山巒，連草根深處的幼蟲都悄然睡去，只有自己——不知是拋棄了整個(gè)世界，還是被整個(gè)世界所遺棄——在那似乎在夢(mèng)境里出現(xiàn)過許多次的畫面里，無聲，清唱…
然而一切都沒有淡去，絲毫沒有，反而是愈發(fā)清晰…愈發(fā)清晰…
20xx年1月9日—10日
我不想把它描述成沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，盡管在每一場(chǎng)廝殺之后，總有那么些曾經(jīng)英勇的戰(zhàn)士退出了前線;我不愿把它回憶成第二次高考，盡管在那烏云密布的天空下，那死神般的警戒線后，站著一排又一排含辛茹苦，守候了一個(gè)三小時(shí)又一個(gè)三小時(shí)的家長(zhǎng)們;我更不能去抱怨中國(guó)的教育，盡管那些在它的培育下成長(zhǎng)起來的花朵，在經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)吹雨打后，還要經(jīng)過從花到果實(shí)的飛躍——那飛躍可能就是充滿希望地從云端墜入谷底。
考研一路走來，經(jīng)歷的甜蜜與辛酸，愉悅與汗水，我想，即使是世界上最頂尖級(jí)的寫作大師，如果沒有親身經(jīng)歷過，也難以將它刻畫得入木三分，力透紙背——就好比是放在面前的一杯飲料，任你用盡世間的美詞來形容它的滋味，也抵不上親抿一口。在大多數(shù)同學(xué)看來，那真一個(gè)黑夜般漫長(zhǎng)的噩夢(mèng)，越是想要掙脫，越是縈繞不去，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說同樣如此。然而時(shí)過境遷，現(xiàn)在想來，約摸大半年的日子，可以說是我人生二十載以來最有意義，心靈最滋潤(rùn)的時(shí)光。
在進(jìn)大學(xué)門檻之前，我就想過要考研，我想這應(yīng)該是大多數(shù)我校同學(xué)的共同心聲。我并不是說我們學(xué)校如何，而是深知這個(gè)社會(huì)，這個(gè)環(huán)境，它讓每個(gè)20歲的青年學(xué)子都不會(huì)有絲毫的停歇。大三上學(xué)期開始了真正意義上的專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我知道，該來的，一切都會(huì)來。
和其他考研同學(xué)一樣，我也開始了粗略的打算。對(duì)于考本專業(yè)還是跨專業(yè)，我想了很多。作為英專的學(xué)生，我的基礎(chǔ)知識(shí)沒有其他同學(xué)學(xué)得扎實(shí)，而理科出身的我更是對(duì)一些偏理科方面的學(xué)科比較感興趣，除了數(shù)學(xué)，那無形的軟肋。為避免數(shù)學(xué)，并綜合個(gè)人興趣，我決定跨專業(yè)考國(guó)貿(mào)。有了大致的方向，我更加豁然開朗，并從各方面搜集有關(guān)資料。我知道跨專業(yè)有一定難度，一旦弄不好，兩頭皆輸，但我仍想試一試——若連機(jī)會(huì)都不給自己，又何談成功呢?于是我開始了艱難的長(zhǎng)途跋涉：每天除了要看本專業(yè)書之外，還要有固定的時(shí)間給國(guó)貿(mào)�？吹膬�(nèi)容雖然多，但很充實(shí)且有挑戰(zhàn)性，我很喜歡這樣的感覺。就這樣堅(jiān)持了近兩個(gè)月，專業(yè)一就啃得差不多了。
然而頭疼的部分怎么躲也躲不掉，就像玩3D，boss打得再多也只是蓄經(jīng)驗(yàn)。由于英專不開高數(shù)課，我只好單槍匹馬上高數(shù)山，從基礎(chǔ)的微分開始。頭三天看著例題跟著思路轉(zhuǎn)還沒問題，到第四天就不行了——三年沒摸過數(shù)學(xué)，腦子里開發(fā)的那塊數(shù)學(xué)領(lǐng)地早風(fēng)化了…我不知如何是好。同學(xué)見我翻數(shù)學(xué)書，問我看這個(gè)干嘛，我自己也楞住了——是啊，我在干嘛…
就這樣，我放下了追逐了60天的目標(biāo)，回到起點(diǎn)。
春季開始就有政治班了，我加入了大部隊(duì)。學(xué)習(xí)真的是需要激勵(lì)的，尤其是當(dāng)你看到周圍其他人在奮筆疾書時(shí)，你一定會(huì)擦干嘴角的口水，將偶爾表現(xiàn)軟弱的你拉回現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
武漢的夏季是最鍛煉人的，這是每個(gè)在武漢度夏的學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的聲音。就像ry說的："那武漢的夏天是人呆嗎?我說是!不僅不能回去，還要在這熬下去，熬他200多天你就成功了。回去干嘛?啊?回去把書包一扔，說我回家好好學(xué)習(xí)去，多冠冕堂皇啊，實(shí)際上是屁話…"當(dāng)時(shí)聽來或許會(huì)一笑帶過，但是當(dāng)一切真的來臨，便會(huì)連擦汗的手都變得應(yīng)接不暇。我相信這一點(diǎn)，所以即使是在這片土地上生活了20xx年，我也絲毫不敢怠慢。
20xx年暑假
20xx年暑假載著我們這群充滿拼搏精神的人們的夢(mèng)想拉開了序幕。大家都接過了前輩們的接力棒，四處打聽，吸取經(jīng)驗(yàn)，來到各自夢(mèng)想的學(xué)府，租房，結(jié)識(shí)研友，開始了自己的追夢(mèng)旅途。偶爾的機(jī)會(huì)，我會(huì)來到財(cái)大——咱班的根據(jù)地，問問同學(xué)們的近況如何。之后才明白，原來自己在家的學(xué)習(xí)效率幾乎不及同學(xué)們的十分之一。他們每天清早起床，第一時(shí)間到教學(xué)樓前守候，直到開門便唰地沖進(jìn)去搶位子，然后是長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí)的書海航程。旁人聽來或許會(huì)覺得不可思議，甚至幾近瘋狂，但在我們這群追夢(mèng)人心中，能占到一天學(xué)習(xí)的領(lǐng)地是無比幸福的事情。我強(qiáng)烈地感受到了自己與同伴們的差距，于是調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取跟上大部隊(duì)的節(jié)奏。有時(shí)一天的學(xué)習(xí)下來會(huì)讓我無比滿足，有時(shí)又會(huì)因偶爾的懈怠影響一天的學(xué)習(xí)而自責(zé)不已。就這樣，短暫的暑假在我不斷的調(diào)整心態(tài)與完善中轉(zhuǎn)瞬即逝。
原想可以充分利用暑假這大塊的時(shí)間來完成既定的計(jì)劃，然而計(jì)劃趕不上變化，總因些無關(guān)緊要的事情浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，第一階段的復(fù)習(xí)在不盡人意的摸索與發(fā)現(xiàn)中結(jié)束。新的`學(xué)期，大家又重新聚集到了自習(xí)室，仿佛一切又是新的開始，一次新的機(jī)會(huì)向我走來。09的秋天，我重新燃起了斗志。學(xué)校為我們?cè)趫D書館專門安排了考研自習(xí)室，并單獨(dú)為我們辦理了考研借閱證。學(xué)校的重視成為了又一股力量推動(dòng)著我們朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
就這樣，專業(yè)課真正的第一輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)地展開了。語(yǔ)言學(xué)每天早上可以看十來頁(yè)，之后便是日語(yǔ)——學(xué)習(xí)語(yǔ)言，真的是容不得絲毫的松懈，稍不摸書就十分生疏了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。下午看文學(xué)看得煞是頭疼，看不了多少就想轉(zhuǎn)換腦子去看語(yǔ)言學(xué)了。然而逃避解決不了任何問題，下午的債還得晚上還�？粗粗镧婔[騰起來，眼睛越發(fā)地干澀生疼，一眨眼瞬間便淚流滿面，不知道的還以為我在看瓊瑤奶奶的作品呢…
十月底，語(yǔ)言學(xué)第一輪復(fù)習(xí)得差不多了，而文學(xué)還有大塊的內(nèi)容沒有完成。至于日語(yǔ)，原本復(fù)習(xí)得很是順手，但真到實(shí)戰(zhàn)演練時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己仍在原地踏步。看看日歷，不到60天了，同學(xué)們有的第二輪已經(jīng)復(fù)習(xí)完，基本上進(jìn)入最后的查漏補(bǔ)缺和記背階段了。而自己呢…想著想著，連每天最開心的吃飯時(shí)間也很難打起精神。薇薇說："還有60天呢，急什么啊…"我沒有急，我也不再慌了，只是偶有些酸澀的暖流模糊了視線，模糊了眼前的道路…
破罐子破摔吧，我時(shí)常這樣想。于是早晨也沒有起那么早了，偶爾的日語(yǔ)問題也沒再問喵喵，而是隨意地放到一邊�？吹酱蠹移疵臉幼�，真覺得自己很可笑：什么時(shí)候變成時(shí)間的奴隸了?真希望那滴答滴答的腳步能快一些，再快一些，好讓大家略過我這軟弱無力的面龐…
偶然的一天，小麗一條短信傳來："最近怎樣?陪我走走吧…"
和她來到新體育館的操場(chǎng)——這是自它完工以來我第一過來看：很整齊的座椅，紅色、藍(lán)色和黃色交織在一起，組成體育場(chǎng)應(yīng)有的基調(diào);塑膠跑道圍起的空地上，一片片綠色格外搶眼。我和小麗在跑道上漫步起來，沒有過多的言語(yǔ)，就好比我倆每天在同一個(gè)自習(xí)室，她在后排，而我在前排，雖說每天只是簡(jiǎn)短的招呼與問候，在共同奮斗的路上，千言萬語(yǔ)卻都濃縮在不言之中。一陣微風(fēng)拂過，帶來溫暖的陽(yáng)光，讓我那冬日里冰冷的手腳有了些許溫度。"準(zhǔn)備好了吧，沒幾天了…"小麗略顯輕松地說道。"我…是啊，沒幾天了…""相信自己，無論結(jié)果如何，一定要堅(jiān)持到最后!"說著她加快了腳步，在紅色的跑道上慢跑起來，我也跟上她的腳步，逐漸加速。這一瞬間我看到體育場(chǎng)一旁的樹枝上那最后一片枯黃被風(fēng)吹落，毫不拖泥帶水。我更加快速地奔跑起來，"我一定行，我一定會(huì)成功!"小麗的聲音一下子穿透了整個(gè)操場(chǎng)，我的心顫動(dòng)了一下，頓時(shí)豁然開朗起來："我一定會(huì)成功!"我的聲音響徹了操場(chǎng)，穿過了周圍所有異樣的眼光。這一刻，我猶獲新生般，無限新的血液在體內(nèi)的每個(gè)角落高速奔涌…
考前一周，我離開了根據(jù)地以早點(diǎn)適應(yīng)考試的環(huán)境。臨走時(shí)我拍著小婕的肩膀說："加油，我們一定會(huì)成功的!"給同伴加油的同時(shí)也是在為自己打氣。無論這條道路多么崎嶇，我們一路披荊斬棘，已經(jīng)走到了這里，只要堅(jiān)持到最后，就能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
20xx年1月9日
8點(diǎn)15分，我面帶微笑地走進(jìn)文泰樓，耳邊隱約聽到送考的家長(zhǎng)們中傳來一個(gè)聲音："呵，你看這丫頭還在笑…"我朝那聲音的方向望了一眼，臉上的笑容更加燦爛而自信。從8點(diǎn)30分響鈴的那一剎那起，什么都不想，所有的一切只剩下我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，只有有節(jié)奏的心跳的聲音，只有筆尖與答題紙輕擦的聲音。左手一疊試題，右手一疊答題紙，每當(dāng)我填滿答題紙上的一處空白，我都會(huì)在心里對(duì)自己說："加油，勝利就在前方…"之后便是更加地卯足勁各個(gè)擊破。一個(gè)三小時(shí)，又一個(gè)三小時(shí)，就這樣，四場(chǎng)考試，就像四場(chǎng)戰(zhàn)役，腦細(xì)胞就是最英勇的主力軍。從考場(chǎng)出來，飄著毛毛細(xì)雨的濕潤(rùn)的空氣讓我倍感舒服，每一個(gè)毛細(xì)孔都竭力吮吸這自然的厚賜。之前想著考完后要如何瘋狂一番，而現(xiàn)在的我，內(nèi)心異常地平靜，沒有任何過多的欲望與奢求，而只有一個(gè)意念——快點(diǎn)回家，到家后看著媽焦急而激動(dòng)的面龐說聲："媽，我回來了"，然后倒頭大睡。
初試結(jié)果出來，我順利進(jìn)入了復(fù)試。雖然我的分?jǐn)?shù)不高，甚至差點(diǎn)讓我就此放棄我鐘愛已久的美麗校園，但我仍堅(jiān)守住了戰(zhàn)地，最終拿到了進(jìn)入研究生學(xué)府的鑰匙。一年的路程走下來，要感謝的人太多太多，學(xué)到的東西，無論是物質(zhì)上或是精神上的，都會(huì)讓我終身受益。如果有人問我，大學(xué)四年時(shí)間里過得最有意義的是哪一年，我會(huì)很肯定地告訴他——是為夢(mèng)想拼搏的那一年;如果有人問我大學(xué)四年的規(guī)劃里必不可少的部分，我會(huì)毫不猶豫地告訴他——選擇考研，堅(jiān)定理想，走向成功。
考研心得體會(huì)9
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大概分六個(gè)階段。
第一階段：在剛開始看書時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是大一學(xué)的，那時(shí)還是比較認(rèn)真的，所以數(shù)學(xué)學(xué)的“相對(duì)”的好，而線代和概率一般在大二學(xué)，那時(shí)學(xué)習(xí)的熱情幾乎沒有，以過關(guān)為目的，沒認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以掌握的都不是很好，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的剛開始，你感覺高數(shù)相對(duì)于線代和概率要容易的許多，也比較喜歡數(shù)學(xué)，看到線代和概率頭都有點(diǎn)暈，更不想做了。這個(gè)階段很正常，放好心態(tài)，繼續(xù)努力，可以先啃課本，課本上的定理都背熟了，都自己推理的熟了，也就不是很難了，第一階段是在考研復(fù)習(xí)前2月會(huì)有的心態(tài)。這兩個(gè)月好好調(diào)整好心態(tài)，不要感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)像是在煉獄一般，那樣你就郁悶了，最好是這樣想，你不會(huì)大家都一樣，其實(shí)對(duì)大多數(shù)人是一樣的呢，所以所有的朋友門放平心態(tài)嘍。
第二階段：在第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過后(復(fù)習(xí)全書看過一遍后)，此時(shí)你已經(jīng)掌握了許多解題的方法，但這時(shí)，你喜歡的仍是高數(shù)題目，害怕線代和概率，因?yàn)槟憧词强炊�，卻沒有思路自己做，或許多的定理知道，但做題時(shí)想不起來，最壞的情況是看到線代和概率頭范漲，很想不看了去打游戲。這時(shí)后，你就不可以在做題目了，因?yàn)榫�代概率是很有規(guī)律的，可以說是比較死的幾類題型。你當(dāng)前的任務(wù)是把線代和概率的課本上的定理熟記，然后還要知道原理的推導(dǎo)。把線代和概率的書看透了(書上的例題和定理和定理的證明)，那么你第二階段也快過去了，恭喜你，你數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)到了第三階段。
第三階段：感覺高數(shù)的題目有的是沒思路的，而線代和概率已經(jīng)不是原來那樣的難了，也相對(duì)的容易起來，這時(shí)拿到題目的感覺是會(huì)了，但做不出來，就是要把課本放在旁邊，看到定理解答，此時(shí)你拿到題目知道了怎么下手，就是還有的定理不是很熟悉，最郁悶的是，你剛把線代和概率的'課本看完了，感覺你什么都懂了，什么都會(huì)了，拿到題目，你卻又忘記了書上的很多定理，這種情況就好好復(fù)習(xí)，好好背誦并推理定理，熟能生巧嘛。第三階段最大的特點(diǎn)是：高數(shù)，線代，概率絕大多數(shù)的題目都會(huì)了，還有一小點(diǎn)不是很熟悉，總體感覺良好，此時(shí)你做真題大概可以考到100——110，恭喜你，第三階段就過去了，第四階段來了。
第四階段：隨著復(fù)習(xí)的繼續(xù)，你對(duì)線代和概率的手感越來越好(就是多練習(xí))，最后已經(jīng)感覺到線代和概率的題目很死了，沒有什么技術(shù)含量，看到題目馬上就有了大概的解題思路，而高數(shù)有證明題，不等式的證明，應(yīng)用題卻有時(shí)不好把握，現(xiàn)在對(duì)概率和線代十分的喜歡，對(duì)高數(shù)卻有點(diǎn)害怕，害怕有你不會(huì)的題型，這個(gè)階段是在第二輪復(fù)習(xí)結(jié)束的情況下會(huì)有的，此時(shí)你對(duì)考研數(shù)學(xué)有底了，不是十分的害怕，此時(shí)你要去考試能考110——130之間，此時(shí)你也要努力進(jìn)入第五階段。
第五階段：這個(gè)階段，你已經(jīng)把數(shù)學(xué)的薄弱點(diǎn)強(qiáng)化了，對(duì)所有的題目都知道了大概的思路和方法，可以稍微想想考的是什么，有什么樣的陷阱，方法怎么做最快，最方便。此時(shí)你拿到試卷的感覺是，所有的題目我都會(huì)了(大概的思路是對(duì)的)，接下來就是考計(jì)算量的。此階段你除了繼續(xù)強(qiáng)化你的弱點(diǎn)外，還要做大量的練習(xí)訓(xùn)練自己的計(jì)算量。此階段你心里很舒服了，看到數(shù)學(xué)可以笑這面對(duì)了，數(shù)學(xué)可以說是比較容易的了，在考研里，數(shù)學(xué)的地位你已經(jīng)掌握了，接下來的重點(diǎn)不在是數(shù)學(xué)了，因?yàn)榈?輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)結(jié)束，時(shí)間也到了11月12月了，此時(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)是專業(yè)課和政治了，但注意好了，每天數(shù)學(xué)都要做，手感也很重要的，建議此階段數(shù)學(xué)要保證每天4小時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)要生手了，你會(huì)沒有信心的，此時(shí)也是考研李的瓶頸階段，要平靜的渡過去。此時(shí)你要參加考試可以考：120——140之間了，不要放下數(shù)學(xué)呢。
終極階段：對(duì)于做了大量練習(xí)，和數(shù)學(xué)模擬試題的同學(xué)，此時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的感覺是，拿到一張卷子，不用思考了，拿到題目就知道證明做，也就是很多達(dá)人說的“做數(shù)學(xué)不是腦力勞動(dòng)，而是體力勞動(dòng)”這樣的人是可以考140+的，數(shù)學(xué)達(dá)人多的是。你要達(dá)到這個(gè)境界時(shí)，你就是數(shù)學(xué)達(dá)人了。
天道酬勤，雖然很多輔導(dǎo)老師都會(huì)指出拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)于數(shù)學(xué)，我們不得不承認(rèn)，只用通過大量做題、反復(fù)總結(jié)才能找對(duì)做題的“感覺”。希望同學(xué)們?cè)趶?qiáng)化階段戒驕戒躁，不要急于求成，只要堅(jiān)持不懈，會(huì)有成功的那天!
考研心得體會(huì)10
我的本科學(xué)校是中青政，提前批次錄取，思想政冶教育專業(yè)。我不喜歡這個(gè)專業(yè)，同時(shí)也是為了彌補(bǔ)高考沒考進(jìn)名校的遺憾，我暗下決心考清華經(jīng)管經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生。
我在大三的時(shí)候準(zhǔn)備考社會(huì)學(xué)方向的，上了考研輔導(dǎo)班，考前放棄了。畢業(yè)后回省城工作�；氐绞〕俏揖蜎Q定考清華經(jīng)管。
我考清華經(jīng)管的目的有兩個(gè)，第一，圓一下夢(mèng)，高中一直夢(mèng)想考進(jìn)清華，但高考失利。不甘心，要對(duì)的起自己從小學(xué)到高中的努力，總感覺我的學(xué)校的層次配不上我的能力;第二，賭一口氣，當(dāng)別人知道一直都是尖子生的我，工作單位是一民營(yíng)企業(yè)，鄙夷的神情至今難望。
我當(dāng)年六月份準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，自學(xué)高數(shù)，好在我中學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，當(dāng)年總分280分，第二年我復(fù)習(xí)了一年，考了368分，各科都過線了，但沒達(dá)到清華經(jīng)管的線，我本來想調(diào)劑的，但沒找到好學(xué)校，一般學(xué)校念不念都一樣。第三年我真的不報(bào)什么希望了，完成自己心愿就行了，考試也就十分的.放松�？纪昃徒饷摿�，做好了過完春節(jié)去南方打工的準(zhǔn)備。
沒想到，成績(jī)出奇的好，總分413分。超過分?jǐn)?shù)線幾十分。我到了學(xué)校才知道，大家都高分，相差一兩分而已，真的是刀尖山跳舞，好在有驚無險(xiǎn)的錄取了。
下面我把復(fù)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享下，希望對(duì)考研的學(xué)弟學(xué)妹們有益。
第一，把握一個(gè)原則，總體上提高分?jǐn)?shù)，把時(shí)間用在最能提高分?jǐn)?shù)的科目和方面。不要有這種思想，考個(gè)大家都差不多的分?jǐn)?shù)。盡量考高，即使是政治，也是可以甩開別人，展現(xiàn)自己的能力的科目。我當(dāng)時(shí)政治83，甩別人十幾分。
第二，把大部分精力用在基礎(chǔ)部分，不要強(qiáng)調(diào)高精尖。把主要精力和時(shí)間用于高分值的部分。放棄高大全的復(fù)習(xí)策略。
政治復(fù)習(xí)有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
一、重視基礎(chǔ)，重要的材料有往年試題，這是核心的東西。高教司每年出版的那本一定要有，要細(xì)讀，我發(fā)現(xiàn)必有題出自那本。再有一套任汝芬的就夠了。
二、重視理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。馬原，毛概和中特色理論要從理論層面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，要有課本學(xué)習(xí)，只有學(xué)通了，才能筆下生花，得高分。
三、政治也要早準(zhǔn)備，提前一年學(xué)習(xí)理論性的部分，考前在結(jié)合時(shí)時(shí)政治，容匯貫通。別聽考研輔導(dǎo)班老師忽悠什么別早看政治，到時(shí)他們給準(zhǔn)備。那是騙人的，一定要早學(xué)習(xí)，特別是馬基和毛特。
四、考研班可以不上，我去上的時(shí)候老師也是串講和講題。省下錢自己買一套資料就行，當(dāng)然資料上的題不要都做，特別是輔導(dǎo)班老師出的題，我上考研班的時(shí)候，老師說出那么多是為了稿費(fèi)。當(dāng)然，時(shí)政要依靠輔導(dǎo)材料，臨時(shí)突擊。
六、雖然政治輔導(dǎo)老師說“政治考試中談?wù)勀阕约旱南敕欠N題，真談你的想法你就太傻了。"但我覺得政治學(xué)習(xí)中要有自己的腦子，多思考，看看自己的想法和課本的差異是什么。在思考中提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一到課本的認(rèn)識(shí)高度答題，同時(shí)保留自己的想法。拋棄一種觀念，認(rèn)為政治課考完掛倒，不是的，特別是馬哲學(xué)通了，有利于你以后的學(xué)習(xí)和工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)能力高一個(gè)層次。
英語(yǔ)，我認(rèn)為短期不可能大的提高分?jǐn)?shù)，這由你的基礎(chǔ)和能力決定，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾次考試都差不多。我三次考試分別為65、63和68.英語(yǔ)要早準(zhǔn)備，下苦功，從擴(kuò)充詞匯開始，反復(fù)做真題，練習(xí)寫作和閱讀�？佳邪鄬�(duì)我基本沒用，老師都是在對(duì)答案而已。
數(shù)學(xué)，我的經(jīng)驗(yàn)是打扎實(shí)基礎(chǔ)，反復(fù)練真題。我大學(xué)沒學(xué)過數(shù)學(xué)，所以要自學(xué)。我用同濟(jì)版高數(shù)教材，全學(xué)習(xí)了，課后題都做了，這是基礎(chǔ)，練到最后，微積分中畫單位圓，隨手畫出來的和圓規(guī)畫出來的一樣。我還做了陳文登的一套輔導(dǎo)材料三本。對(duì)我最有用的是歷年真題。歷年真題最好有兩個(gè)版本，一個(gè)是按年份的真題試卷，一個(gè)是按知識(shí)點(diǎn)分類的，反復(fù)練，歸納，對(duì)比，提高�？傊�?dāng)?shù)學(xué)準(zhǔn)備要適度高于考試要求，同時(shí)做題要熟練，才能拿高分。數(shù)學(xué)我沒參加過考研班，考了145分。
考研心得體會(huì)11
1、點(diǎn)式學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)知識(shí)由一系列的基本定義、基本定理、基本方法組成，這些基本的知識(shí)點(diǎn)兩兩結(jié)合，三兩結(jié)合就能構(gòu)成不同難度，不同層次的考題，但追根究底，若沒有對(duì)這些小知識(shí)點(diǎn)透徹的學(xué)習(xí)是不可能漂亮求解復(fù)雜問題的。所謂“不積跬步無以至千里”就是道理所在。如何才能深刻理解這些知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵呢?
一般也需要分三步：
一、這個(gè)點(diǎn)在講什么?
二、這個(gè)點(diǎn)揭示了什么?
三、這個(gè)點(diǎn)如何使用?
例如，中值定理里有一個(gè)拉格朗日中值定理，從以上三個(gè)層次理解就是：
一、講切線與兩端點(diǎn)連線的問題;
二、揭示了導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的內(nèi)在關(guān)系;
三、可以用來溝通函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，出現(xiàn)在不等式證明及中值定理證明題目中。
2、線式學(xué)習(xí)
在掌握好第一步單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，就好比我們手里有有一把珠子，要想便于攜帶需要把這些散珠穿起來，這就是線式學(xué)習(xí)。那么這條穿珠子的線是什么呢?我認(rèn)為應(yīng)該是各章節(jié)之間的`聯(lián)系。至于如何找到這條線，其實(shí)不難，大家手頭的教材的編排都是按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行的，我們只需深刻理解教材的編排方式就可以將珠子穿起來了。當(dāng)然，每個(gè)人的水平又是不同的，有人理解的深刻，有人理解就淺見一些，不過，只要多下功夫，“讀書百遍，其意自現(xiàn)”。
3、面式學(xué)習(xí)
過線式學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把知識(shí)做成了一根根線，現(xiàn)在需要把這些線織起來。線與線之間的聯(lián)系就需要站高一些來看了，各個(gè)章節(jié)是要解決什么問題，綜合起來又是要解決什么問題，這需要較高的抽象綜合能力，分析問題的能力。
例如，從整體上看高等數(shù)學(xué)，首先研究函數(shù)極限連續(xù)，那這是在說明高等數(shù)學(xué)研究的對(duì)象及使用的工具，以極限的手段研究連續(xù)函數(shù);后續(xù)研究導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用以及中值定理，這是進(jìn)入一元函數(shù)微分學(xué)的，一元函數(shù)微分學(xué)學(xué)清楚了后邊多元微分的學(xué)習(xí)就可以輕松進(jìn)入，對(duì)比學(xué)習(xí)即可;再者就是一元函數(shù)積分學(xué)的學(xué)習(xí)，這是整個(gè)積分學(xué)的基礎(chǔ)，后續(xù)多元的積分學(xué)，包括二重積分、三重積分、曲線面積分從本質(zhì)上說要想計(jì)算出來都要轉(zhuǎn)化成一元函數(shù)的積分來處理等。
考研心得體會(huì)12
現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問題;同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)還存在很多問題;為了消除同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力，我院邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀校友黃成根為我們?cè)簒x級(jí)和xx級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)上最普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對(duì)他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對(duì)人才的要求是什么展開討論。
在這次講座上，黃成根學(xué)長(zhǎng)結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應(yīng)聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對(duì)挫折等，讓同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的`知識(shí);當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅(jiān)持不懈勇于面對(duì)挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，我們朝氣蓬勃所以更應(yīng)該對(duì)未來充滿希望，為理想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以通過創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價(jià)值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的`時(shí)候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義，讓我們對(duì)目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標(biāo)。
考研心得體會(huì)13
暑假來啦，是不是熱到感覺身體被掏空？是不是早就計(jì)劃好了要去哪里嗨？但是，打算今年考研的考生注意了，俗話說：“得暑假者得考研”，所以說暑假很關(guān)鍵！為了夢(mèng)想，這個(gè)暑假你需要做好這些。
很多小伙伴想著辛苦了一學(xué)期，趁著暑假休息一下完全沒問題，但是作為考研人的你，可不能一回家就癱倒在床。晚上不睡，早上不起，良好的作息習(xí)慣輕易的被暑假這個(gè)“小妖精”給打破了。要知道，在你“葛優(yōu)癱”的時(shí)候，你的對(duì)手正在各種暑假集訓(xùn)營(yíng)跟著老師查漏補(bǔ)缺呢！
部分“回家完全不能學(xué)習(xí)”星人，要為自己營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，或是找附近的圖書館、或是干脆留在學(xué)校，或是溜進(jìn)高中生的自習(xí)室每天學(xué)習(xí)，不然，家里真的是太舒服了，不適合學(xué)習(xí)！當(dāng)然自控力夠強(qiáng)的就無需在乎這個(gè)。
暑假是大部分考研人做選擇的時(shí)候，很多同學(xué)面對(duì)各種各樣棘手的'問題，默默的打了退堂鼓。不管如何，希望同學(xué)們?cè)谧鰶Q定的時(shí)候能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，三思而行。也不要猶豫，這個(gè)時(shí)候最需要的就是想清楚之后的快刀斬亂麻！
到了暑假，剩下的時(shí)間就剩五個(gè)月左右了。各科的復(fù)習(xí)進(jìn)度都應(yīng)該有質(zhì)的飛躍才行。趁暑假，先把之前所學(xué)做一個(gè)梳理，找到之前學(xué)習(xí)中存在的問題，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。畢竟考研不是一個(gè)絕對(duì)拼時(shí)間的事情，而是要看成效！
考研不容易，這條路，已經(jīng)有無數(shù)人走過，有人走到終點(diǎn)，有人中途退出。希望每一個(gè)選擇考研的同學(xué)都無愧于自己，無論結(jié)果如何都不后悔。加油！
考研心得體會(huì)14
一、適當(dāng)心態(tài)調(diào)節(jié)
學(xué)會(huì)激勵(lì)自己�？佳惺且粭l復(fù)雜而又艱苦的道路，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)自己有利于調(diào)動(dòng)自己的動(dòng)力，比如在完成一個(gè)計(jì)劃或者是攻破了一個(gè)難題都可以用某種事物獎(jiǎng)勵(lì)自己，也可以讓自己放松起來。
虛心求教，放松自己。考研在刷題的時(shí)候可能會(huì)碰到卷子正確率極低，錯(cuò)題也沒辦法自己解決，這時(shí)情緒可能會(huì)有所暴躁和焦慮一昧的復(fù)習(xí)也難以產(chǎn)生良好的效應(yīng)，這時(shí)我們可以考慮約一下自己的朋友和研友來探討一下復(fù)習(xí)方法和做題技巧，這樣不但能放松自己對(duì)學(xué)習(xí)還有所收獲。
二、抵制誘惑，不忘初心
考研期間想必有各種各樣的誘惑或者因素影響著自己，比如手機(jī)的各種各樣的APP、復(fù)習(xí)期間想去外面玩、早起復(fù)習(xí)時(shí)室友在睡覺以及自己還在復(fù)習(xí)而室友以及找好工作了等等因素都會(huì)困擾和影響著自己，但這時(shí)需要時(shí)刻著提醒著自己的初衷，想著自己的目標(biāo)，不要因?yàn)檫@些外在因素就動(dòng)搖自己的內(nèi)心。從某些角度來看這些也可能是生活中磨難的一部分，堅(jiān)持下去，想必必然有所收獲!
三、堅(jiān)定目標(biāo)，根據(jù)自身情況適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃
復(fù)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)靈活可變動(dòng)的，所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以根據(jù)自身的實(shí)際情況來調(diào)節(jié)，但在指定計(jì)劃時(shí)時(shí)間安排不可過多或者是太分散，這樣制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃才能夠有所高效!另外還給大家整理出考研復(fù)習(xí)中常見的幾個(gè)復(fù)習(xí)誤區(qū)：
1、復(fù)習(xí)進(jìn)度慢，盲目趕進(jìn)度
考研筆試的時(shí)候是有方法技巧的，比如抓重點(diǎn)、解題技巧、刷題技巧等等方法，在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的時(shí)候盲目抄寫，不僅沒有什么效率，對(duì)于時(shí)間也浪費(fèi)了一大截;其次每個(gè)人的復(fù)習(xí)的計(jì)劃都是不一樣，有些快有些慢，而有些考生看到別人進(jìn)度神速，自己也有些著急，便開始做題，復(fù)習(xí)一段時(shí)間后合上書腦子還是空白的，所以在復(fù)習(xí)的'時(shí)候一定要跟著自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃走，不要受別人的影響。
2、做題沒狀態(tài)，老是出錯(cuò)
做錯(cuò)題首先分析自己的錯(cuò)誤原因，分析錯(cuò)誤原因可以通過一些解析了解自己的錯(cuò)誤所在，其次是歸類錯(cuò)題并抽時(shí)間做一些錯(cuò)題，有一些考生看答案時(shí)能夠明白怎么做，但是換一種相同題型就有點(diǎn)懵逼了，這就是知識(shí)停留在“皮毛”，并沒有深入“骨髓”，可以嘗試重復(fù)做之前相同類型的錯(cuò)題，相信對(duì)做題是有所幫助的!
考研心得體會(huì)15
在確定了自己要考研后，20xx年3月份的時(shí)候，我首先是上網(wǎng)查看了英語(yǔ)專業(yè)考研需要考的科目。得知大致要考的科目分為以下四科：政治，二外，基礎(chǔ)英語(yǔ)和綜合英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)第一擔(dān)心的就是二外了，因?yàn)槲覀儽究圃盒Ｊ谴笕喜砰_始開設(shè)二外課程的，而每周也僅僅只是有四節(jié)課的課時(shí)而已，可見二外可以說是才剛剛?cè)腴T�？墒强v觀各所高校英語(yǔ)碩士研究生招生目錄及參考書目，二外需要達(dá)到的`標(biāo)準(zhǔn)基本上都是日語(yǔ)二級(jí)(我二外學(xué)的是日語(yǔ))。在尚未確定目標(biāo)院校的那段時(shí)間里，除了日常的上課以外，從3月份到7月份，我主要是自己提前自學(xué)了二外日語(yǔ)。
作文因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的，因此二外是考研必考科目。而對(duì)于非英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)來說，如果自己的考研科目中有公共課如英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，而自己的水平又比較差，如英語(yǔ)四六級(jí)尚未通過或高數(shù)線代基礎(chǔ)比較差等，那么則需在3-7月份開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。政治我覺得大家不必要花太多的時(shí)間準(zhǔn)備，上上輔導(dǎo)班是一個(gè)比較好的選擇，我當(dāng)時(shí)是報(bào)名了海天考研的任汝芬的全程。從暑期開始上課，然后上了十一的強(qiáng)化班，一直到?jīng)_刺點(diǎn)睛班結(jié)束。從暑假7月份開始，我著重看了專業(yè)課，背單詞，做翻譯。
作文9月到12月，是我的重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段，把之前學(xué)過的二外從頭到尾看了一遍，還有把自己曾經(jīng)背過的單詞本子拿出來重新記憶了一遍，再有就是重點(diǎn)做了歷年的考研真題。在這里提醒大家，在第一遍做真題的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的非常多，那么這時(shí)一定不要灰心，要重點(diǎn)查看下自己錯(cuò)在什么地方，以后在看書的時(shí)候多加留意，我相信在做第二遍的時(shí)候一定會(huì)感覺好了很多。12月到1月，是沖刺階段了，也是壓力最大的時(shí)候，這時(shí)候可能你周圍有很多同學(xué)都已經(jīng)找到不錯(cuò)的工作了，但是千萬不要焦慮和動(dòng)搖，神馬都是浮云，你只有那唯一的目標(biāo)，堅(jiān)持考上!到了1月份臨近考試的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺有些同學(xué)因壓力太大而棄考了，而你所做的就是一定要堅(jiān)持看書到最后一科考試結(jié)束。只要堅(jiān)持到了最后，不管結(jié)果如何，自己付出了努力，問心無愧，那么就請(qǐng)相信自己一定會(huì)考研成功咯!
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