（推薦）信息檢索心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的信息檢索心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信息檢索心得體會(huì)1
一、了解科技信息檢索
科技信息檢索可以幫助人們快速、準(zhǔn)確、全面地獲取所需的知識(shí)，最大限度地節(jié)省搜索時(shí)間，事半功倍，充分利用信息。
我們目前正面臨著一個(gè)新的信息社會(huì)。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息高速公路的快速建設(shè)，信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，信息產(chǎn)出呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。信息技術(shù)已成為人類了解和改造世界不可或缺的手段。
生活在當(dāng)今社會(huì)的人幾乎每天都在處理信息。也許我們已經(jīng)覺(jué)得有些人往往很容易成功，而有些人則不容易成功，這主要是因?yàn)榍罢哂泻軓?qiáng)的信息意識(shí)，能夠掌握更多的信息，能夠正確判斷他們所做的事情，所以他們的成功率相對(duì)較高。相反，如果信息意識(shí)差，信息不能及時(shí)收集，決策往往會(huì)有偏差，成功率也不會(huì)很高。
信息檢索方法是實(shí)現(xiàn)檢索目的的具體操作方法或手段。直接檢索和間接檢索主要有兩種檢索信息的方法。事實(shí)上，許多圖書(shū)館仍在使用這樣的分類層次來(lái)分類收集的數(shù)據(jù)。如今，計(jì)算機(jī)技術(shù)的'發(fā)展使得自動(dòng)構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略，既以計(jì)算機(jī)為中心的和以人為中心的信息檢索。在當(dāng)今人們的生活中，計(jì)算機(jī)已經(jīng)很常見(jiàn)了，人們使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，信息檢索的發(fā)展。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個(gè)階段：中國(guó)最早的檢索工具書(shū)是漢代的《別錄》，當(dāng)時(shí)主要是圖書(shū)目錄，只為少數(shù)人服務(wù)。二是手工檢索階段，18世紀(jì)后信息檢索的真正發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種信息大量增加，各種文獻(xiàn)如書(shū)籍、報(bào)紙、期刊、會(huì)議記錄等。未來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的需要，完整的手工檢索工具——目錄、索引和文摘逐漸形成。三是計(jì)算機(jī)檢索階段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息檢索也在發(fā)生變化。第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在1946年誕生后不久就被用來(lái)存儲(chǔ)和檢索信息。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使人們真正進(jìn)入了信息社會(huì)。
二、科技信息檢索的收獲
信息檢索是搜索信息的方法和手段，可以讓人們?cè)诤棋男畔⒑Ｑ笾锌焖�、�?zhǔn)確、全面地搜索所需的信息�？梢哉f(shuō)，信息檢索對(duì)人們的學(xué)習(xí)、生活和工作非常有用。它可以充分發(fā)揮人類知識(shí)寶庫(kù)的作用，有利于智力資源的發(fā)展；信息檢索可以提高效率，節(jié)省研究人員的時(shí)間，降低人力或投資成本；獲取知識(shí)的捷徑和終身教育基礎(chǔ)知識(shí)的增長(zhǎng)正在逐漸加速原始知識(shí)的老化。一些專家認(rèn)為，大學(xué)生一生中使用的大約10%的知識(shí)是在學(xué)校學(xué)習(xí)的，而大多數(shù)知識(shí)應(yīng)該在工作中不斷獲得；它有助于研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
在當(dāng)今信息量大、通信業(yè)極其發(fā)達(dá)的時(shí)代，掌握信息更為重要。對(duì)于管理者在管理工作中做出的正確決策，經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)政策上做出的正確選擇，貿(mào)易者在談判中可以做出正確的判斷。只要他能及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地獲取信息，他就能成功。生活在信息社會(huì)的人掌握了信息檢索技術(shù)，可以靈活運(yùn)用，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。面對(duì)之前的檢索，我知道即使成功了，也只是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分現(xiàn)在是小巫見(jiàn)大巫。更重要的是，這是一個(gè)完全成功的網(wǎng)絡(luò)搜索。面對(duì)成千上萬(wàn)的數(shù)據(jù)，當(dāng)我經(jīng)常需要數(shù)據(jù)時(shí)，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的閱讀和無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤信息篩選。就最終找到所需的主題而言，這只是一個(gè)痛苦的樂(lè)果！
現(xiàn)在學(xué)習(xí)信息檢索的感覺(jué)，應(yīng)該可想而知。雖然我學(xué)得不好，不懂很多東西，但我能從中感受到很多東西，那就是我需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)或者長(zhǎng)時(shí)間不好學(xué)的東西。然而，最讓我震驚的是學(xué)校圖書(shū)館的使用。我明白，圖書(shū)館文化是大學(xué)文化的大部分，最大的特點(diǎn)不同于高中學(xué)習(xí)。
信息檢索心得體會(huì)2
這學(xué)期開(kāi)始，我們接觸了一門(mén)新的課程——《信息檢索課程與利用》，在沒(méi)接觸這個(gè)課程之前，我覺(jué)得不就是信息檢索課程嗎？這也太簡(jiǎn)單了吧，學(xué)校開(kāi)這課簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，不就是找資料么？百度谷歌一搜一大堆。［）當(dāng)上了第一節(jié)課后，我深深地明白自己自己錯(cuò)得有多離譜，自己把信息檢索課程想的太簡(jiǎn)單太弱智了。
只記得第一節(jié)課，我就被老師的教學(xué)深深地吸引了，使我感受到了信息檢索課程與利用的重要性，所以雖然下面的同學(xué)都不安分地唏噓著，我仍努力地認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我感慨，原來(lái)信息檢索課程也是一門(mén)如此深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。曾經(jīng)我們看書(shū)只是單純地翻看他內(nèi)容，卻不知，在有些地方包含了這本書(shū)的各種重要的、主要的信息。通過(guò)老師的講解，我們知道了索書(shū)號(hào)、ISBN、ISSN等,讓我們以后在圖書(shū)館找書(shū)更加方便快捷。
如今。我們面臨浩瀚的信息海洋，信息成為我們賴以生存發(fā)展的重要資源，信息技能已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人最基本的生存發(fā)展技能之
一。通過(guò)對(duì)“信息檢索課程與利用”課程的學(xué)習(xí)，能夠我們大學(xué)生的信息駕馭能力。由于網(wǎng)絡(luò)信息更加多樣性、離散性的特點(diǎn)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們需要掌握現(xiàn)代的信息檢索課程方法和信息組織的技能，從而適應(yīng)知識(shí)更新、終身學(xué)習(xí)和知識(shí)再創(chuàng)造的需要。隨著整個(gè)社會(huì)信息化程度越來(lái)越高，人類產(chǎn)生和交流的信息量增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，特別是科學(xué)知識(shí)的爆炸性增長(zhǎng)，如何在浩如煙海、漫無(wú)邊際的信息中國(guó)獲取所需的有用的信息，如何對(duì)有用信息進(jìn)行有效地加工、處理，如何利用現(xiàn)代信息工具高效率、高質(zhì)量的信息漫游等，對(duì)身處信息海洋中的每一個(gè)人都至關(guān)總重要。采取措施培養(yǎng)和提高我們的信息素質(zhì)是信息時(shí)代迫切需要解決的.一個(gè)重要問(wèn)題，通過(guò)對(duì)信息檢索課程與利用課程的學(xué)習(xí)，來(lái)促進(jìn)大學(xué)生獲取和利用信息能力的培養(yǎng)和提高。
學(xué)習(xí)了信息檢索課程這門(mén)課程，我才發(fā)現(xiàn)，通過(guò)圖書(shū)館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢自己感興趣的東西，用來(lái)豐富自己的綜合知識(shí)。可以說(shuō)，通過(guò)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無(wú)頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫(kù)所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。
當(dāng)然，信息檢索課程這門(mén)課程很有用，可是要學(xué)好也不是很容易，我們必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們?cè)谖也粫?huì)的時(shí)候的熱心幫助，使我們學(xué)到許多有用的東西。
總而言之，學(xué)習(xí)了信息檢索課程與利用后，我們對(duì)自己要掌握的知識(shí)來(lái)源都有了了解，這門(mén)課使我受益匪淺。
信息檢索心得體會(huì)3
文獻(xiàn)檢索，顧名思義，是指將信息按一定的方式組織和存儲(chǔ)起來(lái)，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息過(guò)程。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，人們每天需要大量的信息以便進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)就成為一個(gè)很便捷的信息查詢方式。就對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，各高校都有自己的圖書(shū)館，但是只有紙質(zhì)的藏書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求的，所以高校的電子藏書(shū)就發(fā)揮了很大的作用。在紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)兩種方式的結(jié)合下，學(xué)生可以很方便找到自己所需的.文獻(xiàn)。除此之外，學(xué)生們可以利用很多的網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)信息的查詢。
很明顯，文獻(xiàn)檢索這門(mén)課程對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有著很大的意義，但是要學(xué)好也不是很容易。因此，我們必須多練習(xí)，多搜索，經(jīng)常去查詢?nèi)ッ鳎挥姓嬲煜ち烁鞣N數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己所需要的文獻(xiàn)資料。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要感謝老師的熱心指導(dǎo)，正是你們的諄諄教導(dǎo)，培養(yǎng)了我們快速準(zhǔn)確檢索文獻(xiàn)的能力，端正了我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度。在此真心的感謝老師！
信息檢索心得體會(huì)4
認(rèn)識(shí)和體會(huì)
1、信息檢索是一門(mén)關(guān)于如何查找文獻(xiàn)、知識(shí)和信息的工具性課程，被認(rèn)為是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。
2、信息檢索課程是一門(mén)對(duì)于本科生到博士生都具有很強(qiáng)實(shí)用性的課程，對(duì)于幫助我們學(xué)生提高科研能力和拓寬科研領(lǐng)域具有重要的作用。
3、學(xué)習(xí)信息檢索課最大的體會(huì)就是能夠在浩如煙海的信息世界里迅速有效的找到、找準(zhǔn)自己需要的知識(shí)和信息。尤其是在當(dāng)前信息爆炸得時(shí)代，在科研過(guò)程中，平時(shí)生活中當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，信息檢索課上學(xué)到的檢索知識(shí)都能幫助我盡快通過(guò)利用所學(xué)的.檢索工具和檢索方法獲取解決問(wèn)題的答案。
4、學(xué)習(xí)信息檢索課程另一個(gè)體會(huì)就是它對(duì)于我們今后得工作學(xué)習(xí)有著極其重要的作用。信息檢索課程由于其具有很強(qiáng)的實(shí)用性，學(xué)習(xí)這門(mén)課使我們具備了一定的檢索技能，無(wú)論是其中的科技查新部分還是在我們科研過(guò)程中的實(shí)際應(yīng)用上都教給了我們實(shí)實(shí)在在得技能，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛死慰康募夹g(shù)支撐。
提高和收獲
信息檢索課程作為一門(mén)方法課程，它不僅使我們的信息意識(shí)更為敏銳，而且使我們了解了信息組織與檢索的原理，讓我們學(xué)會(huì)了操作使用各種專業(yè)文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)檢索工具。通過(guò)老師認(rèn)真指導(dǎo)，在我們不斷練習(xí)的基礎(chǔ)上，我們不僅掌握了嫻熟的檢索操作技能，而且逐步掌握了如何選擇合適得信息源，如何確切表達(dá)特定的信息需求，以及如何應(yīng)對(duì)檢索過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
信息檢索課程讓我們學(xué)習(xí)批判的思考、鑒別、評(píng)價(jià)信息得真?zhèn)�、�?yōu)劣及其學(xué)術(shù)價(jià)值，逐漸學(xué)習(xí)如何靈活的、多途徑的獲取所需的信息和知識(shí)以及怎樣積極主動(dòng)的參與到信息交流中去。
信息檢索課程中我們還學(xué)到了怎樣去理解并遵循與信息和信息技術(shù)相關(guān)的社會(huì)政治及法律和道德規(guī)范，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了閱讀能力和論文寫(xiě)作能力。使學(xué)習(xí)過(guò)這門(mén)課程得同學(xué)們具備了較高的信息素養(yǎng)。
最重要的是，學(xué)習(xí)信息檢索課程使我們從書(shū)本和老師那里獲取了快速有效獲得知識(shí)完成任務(wù)的思維方式和科研習(xí)慣，令我們能夠從所獲取到的知識(shí)和信息中去偽存真、去粗取精，吸收其中的養(yǎng)分進(jìn)而形成自己具有創(chuàng)新性得方法和理論，這一點(diǎn)對(duì)于研究生和博士生以及科研工作者等高水平的創(chuàng)新型科研人員的科研創(chuàng)新工作起到關(guān)鍵作用。
雖然很無(wú)聊，但是也許用得到，好不容易弄得，跟大家分享。
信息檢索心得體會(huì)5
這學(xué)期開(kāi)始，我們接觸了一門(mén)新的課程――《信息檢索與利用》，在沒(méi)接觸這個(gè)課程之前，我覺(jué)得不就是信息檢索嗎？這也太簡(jiǎn)單了吧，校園開(kāi)這課簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，不就是找資料么？百度谷歌一搜一大堆。當(dāng)上了第一節(jié)課后，我深深地明白自己自己錯(cuò)得有多離譜，自己把信息檢索想的太簡(jiǎn)單太弱智了。
只記得第一節(jié)課，我就被老師的教學(xué)深深地吸引了，使我感受到了信息檢索與利用的重要性，所以雖然下面的同學(xué)都不安分地唏噓著，我仍努力地認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我感慨，原先信息檢索也是一門(mén)如此深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。以前我們看書(shū)只是單純地翻看他資料，卻不知，在有些地方包含了這本書(shū)的各種重要的、主要的信息。通過(guò)老師的講解，我們明白了索書(shū)號(hào)、ISBN、ISSN等，讓我們以后在圖書(shū)館找書(shū)更加方便快捷。
如今。我們面臨浩瀚的信息海洋，信息成為我們賴以生存發(fā)展的重要資源，信息技能已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人最基本的生存發(fā)展技能之一。通過(guò)對(duì)“信息檢索與利用”課程的學(xué)習(xí)，能夠我們大學(xué)生的信息駕馭潛力。由于網(wǎng)絡(luò)信息更加多樣性、離散性的特點(diǎn)，作為當(dāng)代大學(xué)生的`我們需要掌握現(xiàn)代的信息檢索方法和信息組織的技能，從而適應(yīng)知識(shí)更新、終身學(xué)習(xí)和知識(shí)再創(chuàng)造的需要。隨著整個(gè)社會(huì)信息化程度越來(lái)越高，人類產(chǎn)生和交流的信息量增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，特別是科學(xué)知識(shí)的爆炸性增長(zhǎng)，如何在浩如煙海、漫無(wú)邊際的信息中國(guó)獲取所需的有用的信息，如何對(duì)有用信息進(jìn)行有效地加工、處理，如何利用現(xiàn)代信息工具高效率、高質(zhì)量的信息漫游等，對(duì)身處信息海洋中的每一個(gè)人都至關(guān)總重要。采取措施培養(yǎng)和提高我們的信息素質(zhì)是信息時(shí)代迫切需要解決的一個(gè)重要問(wèn)題，通過(guò)對(duì)信息檢索與利用課程的學(xué)習(xí)，來(lái)促進(jìn)大學(xué)生獲取和利用信息潛力的培養(yǎng)和提高。
學(xué)習(xí)了信息檢索這門(mén)課程，我才發(fā)現(xiàn)，通過(guò)圖書(shū)館的電子資源，我們能夠查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我構(gòu)成了借助這些數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢自己感興趣的東西，用來(lái)豐富自己的綜合知識(shí)。能夠說(shuō)，通過(guò)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不明白的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然無(wú)頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫(kù)所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我的學(xué)習(xí)帶給了很大的幫忙。
當(dāng)然，信息檢索這門(mén)課程很有用，但是要學(xué)好也不是很容易，我們務(wù)必多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們?cè)谖也粫?huì)的時(shí)候的熱心幫忙，使我們學(xué)到許多有用的東西。
總而言之，學(xué)習(xí)了信息檢索與利用后，我們對(duì)自己要掌握的知識(shí)來(lái)源都有了了解，這門(mén)課使我受益匪淺。
信息檢索心得體會(huì)6
以前生活中雖然應(yīng)用了信息檢索這方面的知識(shí)，但是不知道什么是信息檢索，自己也是稀里糊涂地選了這門(mén)課。到了接觸了這門(mén)課以后，發(fā)現(xiàn)它挺有意思也挺有用處的，它伴隨著我們生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴。由于我們好多人都認(rèn)為它是選修課，無(wú)關(guān)重要，所以都不認(rèn)真地對(duì)待，在4305每次上課的人所以就比較少。但是我認(rèn)為，每一門(mén)課都有它的有用之處，要不然學(xué)校也不會(huì)開(kāi)這門(mén)課�？傊�，我感覺(jué)它對(duì)個(gè)人信息素養(yǎng)的培養(yǎng)有很大的影響。
我們所處的是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代�？旖轀�(zhǔn)確，及時(shí)有效地檢索和利用信息，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)信息檢索提出的新要求，也是置身新世紀(jì)的人們必須具備的基本信息素養(yǎng)。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，信息檢索對(duì)我們的創(chuàng)意或事業(yè)能否取勝也是關(guān)鍵所在。
“信息檢索能幫助人們快捷、準(zhǔn)確、全面地獲取所需知識(shí)”，這是盧老師第一節(jié)課就特別強(qiáng)調(diào)的，也是學(xué)這門(mén)課的目的，要在最大限度地節(jié)省查找時(shí)間，使我們的信息檢索過(guò)程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。
我們幾乎每天每時(shí)每刻都與信息打交道，可能我們已經(jīng)感覺(jué)到有的人做事往往容易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是因?yàn)榍罢哂休^強(qiáng)的信息意識(shí)，能夠掌握較多的信息，對(duì)所做的事情能夠做出正確的判斷，因而他們的成功率也就比較高。反之若信息意識(shí)差，不能及時(shí)收集信息，做出的決策往往會(huì)有偏差，成功率也就不會(huì)很高。
“信息檢索是查找信息的`方法和手段，它能使人們?cè)诤迫鐭熀５男畔⒑Ｑ笾醒杆贉?zhǔn)確全面地查找所需信息”。這也是盧老師常說(shuō)的，可以說(shuō)信息檢索對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面都是非常有用的。它可以充分發(fā)揮人類知識(shí)寶庫(kù)的作用。，有利于開(kāi)發(fā)智力資源；信息檢索可提高效率，節(jié)省科研人員的時(shí)間，減少人力或投資方面的費(fèi)用；獲取知識(shí)的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，正逐步加快原有知識(shí)的老化程度。它能幫助研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
認(rèn)識(shí)到了信息檢索的重要性，那它也讓我產(chǎn)生了對(duì)信息的影響，讓我有一定的信息素養(yǎng)，讓我知道面對(duì)信息我應(yīng)該怎樣做。
信息檢索讓我有了信息觀念，信息觀念應(yīng)該包括信息的價(jià)值觀及正確適應(yīng)、應(yīng)對(duì)信息環(huán)境的道德觀。信息伴隨人類活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)而產(chǎn)生，又必定會(huì)反作用于這些活動(dòng)。
信息檢索染發(fā)我對(duì)信息的獲取、評(píng)價(jià)、處理、利用、交流有一定的把握。信息主體與社會(huì)個(gè)體成員在有了信息意識(shí)、信息觀念、信息知識(shí)后才能有融于人腦意識(shí)中的對(duì)信息的自覺(jué)、主動(dòng)、預(yù)見(jiàn)、獨(dú)立、創(chuàng)造性的應(yīng)用，才能正確有效有意識(shí)的利用信息，進(jìn)而實(shí)施知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。信息有著一定的產(chǎn)生與傳播的方式，且隨著社會(huì)環(huán)境的變化而變化。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息傳遞與獲取的途徑、方法、速度也隨之有了很大的變化，掌握先進(jìn)技能、知識(shí)成為成功獲取并利用信息的先決條件。
在學(xué)習(xí)信息檢索課的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了什么是信息檢索，信息檢索的方法，信息檢索的工具及途徑，以及它的應(yīng)用。雖然對(duì)信息檢索還不是夠了解，掌握的也不是很熟悉，但我基本能運(yùn)用信息檢索中的知識(shí)來(lái)查找到我想要的資料。在每次的實(shí)際課程中，我都能夠找到相關(guān)的書(shū)籍，在實(shí)際中有著很好的應(yīng)用。這對(duì)以后我們要寫(xiě)畢業(yè)論文有很大的幫助，甚至到了工作崗位上我們也需要用到這方面的知識(shí)。最起碼我能夠有效利用我校圖書(shū)館的資源幫助我學(xué)習(xí)。我很喜歡信息檢索，不僅僅是因?yàn)樗俏业囊粋�(gè)十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種很好的文化，素質(zhì)，使自己應(yīng)該具備的！它讓我們有目的性，有方向性地查找我們需要的東西，讓我們掌握信息，讓我們?cè)谛畔r(shí)代立于不敗之地。我覺(jué)得這門(mén)課對(duì)我真實(shí)受益匪淺！
我所了解的這么多都是在您的耐心教導(dǎo)，誨人不倦的精神是分不開(kāi)的，在大學(xué)一般的老師都是只講課，對(duì)于學(xué)生學(xué)得如何一般注意的比較少，必修課也是，可是您雖然是我們的選修課，但您一直以我們學(xué)到東西為目的耐心教導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多，謝謝您，相信所以的同學(xué)都會(huì)感激您的，我們會(huì)帶著您的精神一路向前，努力向前。
信息檢索心得體會(huì)7
前言：時(shí)代在前進(jìn)，時(shí)間永不停止，歷史的頁(yè)碼一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，記錄著人類發(fā)展歷程。在中國(guó)古代有司馬遷替我們記錄古老的歷史，到了現(xiàn)代，時(shí)代逐步發(fā)展成信息時(shí)代，什么事情都用網(wǎng)絡(luò)完成。這個(gè)時(shí)候文獻(xiàn)誕生了，文獻(xiàn)是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，并隨著人類文化的不斷發(fā)展而發(fā)展，是記載人類知識(shí)的重要手段，是人與人進(jìn)行信息交流的重要媒介，它為傳遞、交流知識(shí)成果帶給了必要條件。
摘要：時(shí)代在進(jìn)步，信息獲得潛力變成現(xiàn)代社會(huì)人才素質(zhì)的基本要素，同樣也是人才競(jìng)爭(zhēng)的重要表現(xiàn)。文獻(xiàn)檢索作為人類獲得信息的重要手段與技術(shù)，在人類的知識(shí)傳播和科學(xué)研究中具有承上啟下的作用�？萍嘉墨I(xiàn)檢索是獲得科技文獻(xiàn)資源最直接、最重要的手段并貫穿于整個(gè)研發(fā)過(guò)程。
關(guān)鍵詞:文獻(xiàn)信息檢索、認(rèn)知、重要性、心得體會(huì)
正文：由剛開(kāi)始的用不正確的態(tài)度對(duì)待，到隨著學(xué)習(xí)的深入意識(shí)到文獻(xiàn)的重要性。透過(guò)將近半學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)這門(mén)課有了深入的了解。文獻(xiàn)，名詞解釋是記錄知識(shí)的一切載體，其并不必須指的是指紙質(zhì)書(shū)籍，隨著環(huán)境發(fā)展，電子書(shū)籍代替了紙質(zhì)書(shū)籍，并取得了領(lǐng)導(dǎo)地位。由于這種局勢(shì)變化，文獻(xiàn)檢索的的地位道高水漲，現(xiàn)代的人們只有掌握了文獻(xiàn)信息檢索的方法、知識(shí)，才能夠適應(yīng)時(shí)代的變遷。
科技文獻(xiàn)檢索是獲得科技文獻(xiàn)資源最直接、最重要的手段。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的這天，我們不可能要求大家去記憶所有的知識(shí)，但務(wù)必要求大家學(xué)會(huì)如何尋找知識(shí)。無(wú)怪乎美國(guó)所有的大學(xué)門(mén)口寫(xiě)著“知識(shí)的一半就是明白在哪里尋找它”。文獻(xiàn)檢索就是在眾多的文獻(xiàn)中迅速、準(zhǔn)確地查找貼合研究需要的信息的方法，是一種尋找知識(shí)、獲取知識(shí)的途徑。
此刻如何檢索和利用信息資源，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是現(xiàn)代人才的必備素質(zhì)，也是一個(gè)人知識(shí)和潛力可持續(xù)發(fā)展的重要條件。信息在社會(huì)生活中越來(lái)越重要，信息檢索與利用這門(mén)課的作用也日益重要。
應(yīng)對(duì)這種局面，如何努力尋求一種更有效的查找文獻(xiàn)和情報(bào)的技術(shù)和方法，便成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。文獻(xiàn)檢索，是以科學(xué)的方法，利用檢索工具和檢索系統(tǒng)，從有序的文獻(xiàn)集合中檢出所需的信息的一種方法。它在科學(xué)交流中是傳遞信息的一種重要手段，是人類為了合理地分發(fā)情報(bào)和充分地利用情報(bào)而采取的一種重要的交流方式。文獻(xiàn)檢索不僅僅能夠促進(jìn)信息資源的迅速開(kāi)發(fā)和利用，而且能夠幫忙科研人員繼承和借鑒前人的成果。
文獻(xiàn)檢索有以下幾點(diǎn)好處及重要性：
1、能夠全面掌握有關(guān)必要信息，增強(qiáng)科學(xué)的決策性。掌握必須量的必要信息，是進(jìn)行研究、搞好工作的首要條件，也是進(jìn)行正確決策必不可少的'前提條件。因此，信息檢索會(huì)使國(guó)家、部門(mén)、單位和個(gè)人的決策建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上，大大增加了決策的科學(xué)性，減少了決策的盲目性。2、提高信息利用的效率，縮短獲取信息的時(shí)間信息檢索能夠使用戶在短時(shí)間內(nèi)獲取有需求緊密相關(guān)的信息，使用戶有更多的時(shí)間去完成更重要的工作，從而大大提高了工作效率。3、有利于信息用戶獲取所需的全部信息信息檢索工作往往依存于一個(gè)或多個(gè)很大的信息庫(kù)，信息庫(kù)中存儲(chǔ)著很全面的各種信息。透過(guò)信息檢索工作，一次就可查獲信息用戶所需要的全部信息。4、提高信息素質(zhì)和科研工作的成功率所謂信息素質(zhì)，是指獲取信息的強(qiáng)烈意識(shí)，掌握信息檢索的技術(shù)和方法，擁有信息的鑒別利用的潛力。信息素質(zhì)的提高，可增強(qiáng)信息意識(shí)，熟悉檢索技巧，有利于科學(xué)研究工作的順利開(kāi)展，同時(shí)可提高科研工作的成功率。5、促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了信息的產(chǎn)生、流通和使用；反過(guò)來(lái)，信息的生產(chǎn)：、流通和使用方式的變革，又將促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
在當(dāng)代科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，一個(gè)研究人員查找資料和了解同行工作進(jìn)展信息的時(shí)間約占他總研究工作時(shí)間的一半以上。據(jù)美國(guó)國(guó)家基金會(huì)在化學(xué)工業(yè)部的調(diào)查統(tǒng)計(jì)證明，研究人員的全部工作時(shí)間分配是：計(jì)劃與思考占7.7%，信息的收集占50.9%；實(shí)驗(yàn)研究占32.1%；數(shù)據(jù)處理占9.3%。
根據(jù)文獻(xiàn)參考資料顯示還有實(shí)踐證明，信息檢索本身就是一種具有很強(qiáng)實(shí)用性、知識(shí)性的技能或技術(shù)。如果掌握信息檢索技術(shù)，能夠讓此刻的人們以最快速度、最為精確的途徑獲得所需要的信息，充分了解國(guó)內(nèi)外、前人和他人對(duì)擬探索和研究的問(wèn)題已做過(guò)哪些工作，取得了什么成就，發(fā)展動(dòng)向如何，還存在什么問(wèn)題等。也只有這樣，才能有效地借鑒別人的勞動(dòng)成果，直接進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的研究階段，避免重復(fù)研究，避免走彎路，從而加快科研工作的進(jìn)展，早出成果，快出成果，已到達(dá)取得半事功倍的效果。
信息檢索心得體會(huì)8
信息技術(shù)課程由是計(jì)算機(jī)課程發(fā)展而來(lái)，隨著社會(huì)信息化的發(fā)展，信息素養(yǎng)日益成為信息社會(huì)公民素養(yǎng)不可或缺的組成部分。在過(guò)去一年的信息技術(shù)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在信息技術(shù)課教學(xué)中，要教給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，更重要的是掌握學(xué)習(xí)的方法。我為了培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，自主、合作的能力，做了不少嘗試，下面就結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得。
一、營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境
良好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍是有效教學(xué)的前提。學(xué)校和教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，給學(xué)生營(yíng)造好學(xué)習(xí)信息技術(shù)的大環(huán)境。一方面，要盡可能給學(xué)生提供學(xué)習(xí)所需的物質(zhì)條件，大到校園的整體規(guī)劃，小到圖書(shū)館、機(jī)房和教室的建設(shè)，都要考慮到信息環(huán)境的營(yíng)造；另一方面，更要以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、激發(fā)學(xué)生的探究欲望為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活相適應(yīng)的信息文化環(huán)境。
二、從教學(xué)方法方面入手
因我校大部分學(xué)生都是首次接觸信息技術(shù)這門(mén)課程，對(duì)于電腦這新生事物學(xué)生都產(chǎn)生了很的好奇心，都想自己動(dòng)手操作一下，所以每次上信息技術(shù)課學(xué)生都非常高興，星期五的課有的學(xué)生甚至星期一就在那盼望了，等到一上課更是激動(dòng)得不得了。所以絕對(duì)不能一開(kāi)始就將那些枯燥無(wú)味的操作系統(tǒng)、軟件應(yīng)用等知識(shí)灌輸給他們，這樣會(huì)使原本在學(xué)生心中很有趣很神圣的電腦又變成一種學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。剛接觸電腦的學(xué)生首先要從了解電腦外觀設(shè)備以及使用鼠標(biāo)鍵盤(pán)學(xué)起，而單純練習(xí)是比較枯燥乏味的，怎樣能夠克服基本動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的不習(xí)慣，掌握正確的方法是個(gè)難點(diǎn)。我嘗試了一些訓(xùn)練的方法，練習(xí)鼠標(biāo)的使用時(shí)，讓學(xué)生打開(kāi)windows自帶的`掃雷、紙牌游戲，孩子們興致高漲的玩著，不用老師強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)看，他自己就會(huì)眼睛眨也不眨一下的盯著顯示器，哪兒不會(huì)操作趕緊問(wèn)老師，在不知不覺(jué)中熟練掌握了單擊、雙擊、拖動(dòng)幾種鼠標(biāo)的用法，鍵盤(pán)練習(xí)使用《金山打字通》，通過(guò)不同要求的小游戲，使痛苦艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程變得快樂(lè)有趣，并熟悉了鍵盤(pán)指法，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)是我們的目標(biāo)。
三、注重語(yǔ)言的形象性
初中生的思維都比較直觀，對(duì)于比較抽象的問(wèn)題就很難理解。教師若運(yùn)用富有哲理和情趣的教學(xué)語(yǔ)言，生動(dòng)形象的比喻，不僅能活躍課堂氣氛，而且能深深地感染和吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的思維，收到好的教學(xué)效果。比如，在給學(xué)生講解3.5寸軟盤(pán)知識(shí)時(shí)，學(xué)生對(duì)軟盤(pán)何種是只能讀不能改狀態(tài)還是能讀能改狀態(tài)往往搞不清。于是我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“軟盤(pán)上的兩個(gè)孔好比兩只眼睛，兩只眼睛都‘睜’著時(shí)，警惕性高，別人只能看（讀）不可改；當(dāng)‘睜’只眼‘閉’只眼打盹時(shí)，警惕性放松了，別人既能看又能改了。”通過(guò)形象的比喻，把這一難點(diǎn)突破了，學(xué)生對(duì)此印象也很深刻。
四、上機(jī)操作和理論課相結(jié)合
隨著計(jì)算機(jī)對(duì)日常生活的影響，學(xué)校越來(lái)越重視信息技術(shù)課，從以前每周一個(gè)學(xué)時(shí)改到現(xiàn)在每周兩個(gè)學(xué)時(shí)，我充分利用學(xué)校創(chuàng)造的條件，每周以一節(jié)理論課和一節(jié)上機(jī)課相結(jié)合的形式授課，效果非常明顯。上機(jī)操作是我們計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)，這是因?yàn)椋簩?shí)踐操作能使學(xué)生手腦并用，由理論到實(shí)踐，在直觀形象的實(shí)踐操作中不斷能加深對(duì)事物規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，而且易于形成生動(dòng)、活潑、輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。為取得良好的課堂效率，創(chuàng)造了條件，據(jù)調(diào)查，學(xué)生最愿去的地方是機(jī)房，課堂氣氛最活躍的也是機(jī)房。所以我充分利用學(xué)生的興趣，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的認(rèn)識(shí)，并掌握操作技巧。
五、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力
信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)挿�，發(fā)展日新月異，光靠學(xué)校的有限學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；從未來(lái)來(lái)看，信息技術(shù)不僅是學(xué)習(xí)的對(duì)象，更是信息時(shí)代公民進(jìn)行終身學(xué)習(xí)不可或缺的工具和環(huán)境。因此，培養(yǎng)高中學(xué)生對(duì)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)的適應(yīng)能力，既是當(dāng)前教學(xué)的需要，也是培養(yǎng)信息時(shí)代公民的需要。教師應(yīng)在認(rèn)識(shí)信息技術(shù)基本特征、把握信息技術(shù)發(fā)展變化規(guī)律的基礎(chǔ)上，注重引導(dǎo)學(xué)生掌握具有廣泛遷移意義的知識(shí)和方法，使其在有效遷移發(fā)生的基礎(chǔ)上適應(yīng)技術(shù)的變化。在教學(xué)過(guò)程中，要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺(tái)的使用方法、不同問(wèn)題解決過(guò)程的共同之處，引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)合理的探索，發(fā)展完成對(duì)新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而達(dá)到利用有效遷移的發(fā)生促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。
六、讓學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法。
信息技術(shù)課雖然不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣要考試，但在日常生活中卻處處用的著，應(yīng)用性很強(qiáng)，我們應(yīng)該讓學(xué)生把所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和生活之中。因此，在計(jì)算機(jī)的教學(xué)過(guò)程中就必須與其他學(xué)科結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生自覺(jué)做到“學(xué)有所用”，如在教word時(shí)，給學(xué)生布置一篇作文，在寫(xiě)作文的過(guò)程中會(huì)遇到一些操作問(wèn)題，結(jié)合這些問(wèn)題，再給學(xué)生講解，學(xué)生會(huì)記和的牢固些。還有教學(xué)畫(huà)圖軟件時(shí)，讓他們配合美術(shù)課，進(jìn)行實(shí)際的繪畫(huà)，讓紙上的畫(huà)，出現(xiàn)在電腦上，學(xué)生會(huì)感到很新鮮，很有趣。
七、不斷提高信息技術(shù)課程老師自身的信息素養(yǎng)
中學(xué)信息技術(shù)課程不僅是一門(mén)新的學(xué)科，而且隨著信息社會(huì)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，這門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法也在作相應(yīng)的發(fā)展。所以，信息技術(shù)教師結(jié)合新課程改革標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)必須注意知識(shí)的更新，在教學(xué)過(guò)程中，不斷提出新的研究課題，進(jìn)行科學(xué)研究，努力提高自己的教學(xué)水平和科學(xué)研究水平。中學(xué)信息技術(shù)教師肩負(fù)著信息技術(shù)教學(xué)和教學(xué)科研的任務(wù)。要完成這樣的任務(wù)，必須不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，豐富自己的信息知識(shí)，提高自己的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的不斷發(fā)展。
以上是本人在這一年來(lái)的一點(diǎn)教學(xué)心得，當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中本人還存在著很多不足，比如，教學(xué)方法還不夠成熟、教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高等。但我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，全面提高自身的技術(shù)能力水平。
信息檢索心得體會(huì)9
1、概念：信息資源是信息與資源兩個(gè)概念在信息時(shí)代的歷史條件下，伴隨信息對(duì) __的日益影響而整合衍生出的新概念。即信息資源是信息世界中對(duì)人類有價(jià)值的那一部分信息，是附加了人類勞動(dòng)的、可供人類利用的信息。
2、基本要素：信息、人、符號(hào)、載體
(1)信息：組成信息資源的.原料
(2)人：信息資源的生產(chǎn)者和利用者
(3)符號(hào)：生產(chǎn)信息資源的媒介和手段
(4)載體：存儲(chǔ)和利用信息資源的物質(zhì)形式
3、特點(diǎn)：可再生性和可共享性：
(1)可再生性：物質(zhì)資源與能量資源的使用具有消耗性，而信息資源可以反復(fù)利用而不失去其價(jià)值，對(duì)它的開(kāi)發(fā)利用愈深入，它不僅不會(huì)枯竭，反而還會(huì)更加的豐富和充實(shí)。
(2)可共享性：指信息資源能為全人類所分享而不失去其信息量。不同的用戶可在同一時(shí)間或地點(diǎn)，或不同的時(shí)間或地點(diǎn)共同利用同一種信息資源，而不需要任何的限制條件。
4、分類：按信息資源的存在狀態(tài)可將其劃分為潛在信息資源和現(xiàn)實(shí)信息資源兩大類。
(1)潛在信息資源是指?jìng)�(gè)人在學(xué)習(xí)、認(rèn)知和實(shí)踐過(guò)程中存儲(chǔ)在大腦中的信息資源，其特點(diǎn)是只能供個(gè)人所用。
(2)現(xiàn)實(shí)信息資源依據(jù)其載體又可分為人載信息資源、文獻(xiàn)信息資源、實(shí)物信息資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源四種類型。
信息檢索心得體會(huì)10
本次是實(shí)習(xí)應(yīng)該是用超星數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)使用的，但是由于超星數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，時(shí)常進(jìn)不去，更是使用不了高級(jí)檢索等的工具，所以這次作業(yè)我就使用了之前做過(guò)的獨(dú)秀數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)做。
在這次作業(yè)中我更加的了解使用獨(dú)秀數(shù)據(jù)庫(kù)的方法與竅門(mén)，其中包括期刊，論文，圖書(shū)，知識(shí)等各方面的知識(shí)。第二個(gè)則是，獨(dú)秀數(shù)據(jù)庫(kù)還包括了海內(nèi)外各種的資源；通過(guò)這些強(qiáng)大的功能更加有利于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后論文的寫(xiě)作，避免了我們以后去圖書(shū)館查找各種不同的圖書(shū)和期刊，在茫茫書(shū)海中不知所措和浪費(fèi)大量的時(shí)間去尋找。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我明白了有了學(xué)校的這些快捷的網(wǎng)站，并且寫(xiě)這些資料的人也具有一些權(quán)威性，可以更好地幫助我們學(xué)習(xí)和開(kāi)拓眼界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我希望通過(guò)這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，可以幫助我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
Cnki是中國(guó)知網(wǎng)，目的是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目。中國(guó)知網(wǎng) 中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）是目前中國(guó)最具權(quán)威、資源收錄最全、文獻(xiàn)信息量最大的動(dòng)態(tài)更新資源體系，是中國(guó)最先進(jìn)的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)與與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)這期的學(xué)習(xí)我掌握了中國(guó)知網(wǎng)的使用方法，并且知道了中國(guó)知網(wǎng)的各種資源的范圍，如期刊，論文或者學(xué)士論文。通過(guò)這些強(qiáng)大的功能更加有利于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后論文的寫(xiě)作，以及對(duì)于知識(shí)的全面性把握，更能掌握書(shū)本以及書(shū)本以外的知識(shí)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我希望可以更好地幫助我們學(xué)習(xí)和開(kāi)拓眼界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我希望通過(guò)這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，可以幫助我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。不僅僅局限在這一小小的.書(shū)本內(nèi)，而是海內(nèi)外的不同的知識(shí)與學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上面。
這次的實(shí)踐是綜合之前所以所學(xué)的所有的知識(shí)，運(yùn)用了超星，中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，和百度等數(shù)據(jù)庫(kù)，是一次綜合性的作業(yè)。這次我選的主題是城市霧霾的治理。在這次的學(xué)習(xí)中我不斷地鞏固了之前所學(xué)的內(nèi)容，運(yùn)用這些強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，了解了有關(guān)霧霾的知識(shí)，和來(lái)自世界各地的不同的觀點(diǎn)的碰撞與融合。
在這時(shí)，這就是最后一次的實(shí)踐了。伴隨著最后一次課的來(lái)臨，回看這學(xué)期的這門(mén)課程，有了太多的回憶。從剛剛開(kāi)始的詫異有這么多的數(shù)據(jù)庫(kù)等等，再到中間的課程學(xué)習(xí)中的不會(huì)做，讓人抓狂的各種作業(yè)�，F(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了每周五晚上去學(xué)校機(jī)房上課，習(xí)慣了每次上完課回來(lái)后對(duì)作業(yè)的深深的無(wú)奈。總而言之，通過(guò)這學(xué)期這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓我了解和學(xué)會(huì)了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活和畢業(yè)論文的寫(xiě)作具有巨大的意義。
信息檢索心得體會(huì)11
文獻(xiàn)檢索，顧名思義，是指將信息按一定的方式組織和存儲(chǔ)起來(lái)，并根據(jù)信息用戶的需要找出相關(guān)的信息過(guò)程。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，人們每天需要大量的信息以便實(shí)行各項(xiàng)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)就成為一個(gè)很便捷的信息查詢方式。就對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，各高校都有自己的圖書(shū)館，但是只有紙質(zhì)的藏書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求的，所以高校的電子藏書(shū)就發(fā)揮了很大的作用。在紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)兩種方式的'結(jié)合下，學(xué)生能夠很方便找到自己所需的文獻(xiàn)。除此之外，學(xué)生們能夠利用很多的網(wǎng)站實(shí)行相關(guān)信息的查詢。
很明顯，文獻(xiàn)檢索這門(mén)課程對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有著很大的意義，但是要學(xué)好也不是很容易。所以，我們必須多練習(xí)，多搜索，經(jīng)常去查詢?nèi)ッ�，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己所需要的文獻(xiàn)資料。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要感謝老師的熱心指導(dǎo)，正是你們的諄諄教導(dǎo)，培養(yǎng)了我們快速準(zhǔn)確檢索文獻(xiàn)的水平，端正了我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度。在此真心的感謝老師！
信息檢索心得體會(huì)12
通過(guò)這學(xué)期文獻(xiàn)信息資源的檢索與利用課程學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。文獻(xiàn)檢索雖然是件枯燥的事情，但它同時(shí)也是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。所以我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要大量時(shí)間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，有的時(shí)候還要求一點(diǎn)軟件方面的知識(shí)。文獻(xiàn)檢索是一門(mén)很重要很有用的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。但是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過(guò)的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學(xué)好，學(xué)精，學(xué)通！
文獻(xiàn)的作用毋庸置疑，對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)有著莫大的幫助，無(wú)論是拓寬知識(shí)面還是鞏固所學(xué)的知識(shí)，我們都能找到一定的文獻(xiàn)，閱讀并參透別人的思想。而且它的作用并不是如此簡(jiǎn)單的，可以通過(guò)不同時(shí)間的文獻(xiàn)可以知道計(jì)算機(jī)或者通信發(fā)展的歷程。了解最近發(fā)表的文獻(xiàn)和明白將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)自己以后的工作方向的定位提供了很好很實(shí)用的方向標(biāo)。讓我在以后的學(xué)習(xí)里，朝著這個(gè)方向提供動(dòng)力，提供一些專業(yè)的基礎(chǔ)。而且，通過(guò)讀一些簡(jiǎn)單的英文文獻(xiàn)，提高自己的英語(yǔ)水平。只有自己的英語(yǔ)水平提高了，我們才能讀的懂一些大型甚至是高深的文獻(xiàn).通過(guò)文獻(xiàn)檢索也可以培養(yǎng)信息意識(shí)、提高自學(xué)的能力,可以說(shuō)，同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)及畢業(yè)論文的寫(xiě)作等都與文獻(xiàn)檢索密切相關(guān), 所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索是有必要的。
在此次文獻(xiàn)檢索課程中，通過(guò)老師的介紹，我了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識(shí)。在如今知識(shí)激增、新知識(shí)層出不窮的時(shí)代，信息資源越來(lái)越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。面對(duì)日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)資源，如何通過(guò)一種有效的方法，以最少的時(shí)間與精力來(lái)獲取自己所要的信息？這就需要具備文獻(xiàn)檢索的基本技能，通過(guò)文獻(xiàn)檢
索，可以尋找未知問(wèn)題的答案，以為滿足以后工作的需要。
什么是文獻(xiàn)信息檢索呢？我們通常所說(shuō)的文獻(xiàn)信息檢索是指：根據(jù)有關(guān)課題的特定需要，利用一定的查尋工具或聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)，從大量的文獻(xiàn)中迅速準(zhǔn)確地翻檢、查找與確認(rèn)所需信息知識(shí)的活動(dòng)、過(guò)程與方法。為什么要進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索呢？開(kāi)展文獻(xiàn)信息檢索課程的根本原因在于文獻(xiàn)信息的大量積累以及這種積累給人們閱讀、查找與利用所需文獻(xiàn)信息造成極大困難之間的相互矛盾。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識(shí)信息迅速的增加，那么，我們學(xué)生就要珍惜這學(xué)期的文獻(xiàn)信息檢索課，認(rèn)真聽(tīng)課，吸收所需的專門(mén)知識(shí)，從而更好地進(jìn)行自學(xué)，找到讀書(shū)治學(xué)的`門(mén)徑，確定讀書(shū)的重點(diǎn)和方向，了解和把握有關(guān)學(xué)科中出現(xiàn)的新思想、新觀點(diǎn)與新知識(shí)，不斷擴(kuò)大和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以，同學(xué)們都應(yīng)該將刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)與培養(yǎng)文獻(xiàn)信息檢索與利用技能結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)用最少的時(shí)間和精力選取和掌握更多的專門(mén)知識(shí)，培養(yǎng)接受終身教育的基本功，以便獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。
文獻(xiàn)信息檢索與利用也是一種技能。這種技能是靠反復(fù)實(shí)踐形成的。文獻(xiàn)信息檢索與利用技能的培養(yǎng)不是讀書(shū)，而是為了獲取所需的信息和知識(shí)查找文獻(xiàn)去讀，目的是為了解決自己所遇到的疑難問(wèn)題。文獻(xiàn)具有記錄、存儲(chǔ)和傳遞知識(shí)的作用，是人們獲取知識(shí)、信息和情報(bào)的重要來(lái)源，也是交流傳播知識(shí)、信息和情報(bào)的最基本的手段。 那么我們就要進(jìn)行大量閱讀文獻(xiàn)，反復(fù)識(shí)別，經(jīng)常應(yīng)用，才能熟中生巧，養(yǎng)成習(xí)慣，從而增強(qiáng)自己的專門(mén)技能。
文獻(xiàn)檢索給我開(kāi)辟了一個(gè)新的空間，新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，在其它課程學(xué)習(xí)中，要查閱大量專業(yè)的相關(guān)資料，如今就不需要到處大量的借閱那么多的書(shū)籍，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù)就能得到精確有用的資料，多么快捷方便啊。在學(xué)習(xí)期間，要有大量時(shí)間的投入，經(jīng)典的文獻(xiàn)必需反復(fù)看，而有些僅需瀏覽摘要就足夠了，做到全面與重點(diǎn)的辨證統(tǒng)一,這樣就能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合了,有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)才能取得豐碩的成果! 通過(guò)這學(xué)期文獻(xiàn)信息檢索課的學(xué)習(xí)，提示著我，要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，完善自己，同時(shí)也感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，讓我了解了文獻(xiàn)檢索這門(mén)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，讓我受益匪淺。
信息檢索心得體會(huì)13
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。文獻(xiàn)檢索雖然是枯燥的事情，但它同時(shí)也是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。所以我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要大量時(shí)間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，有的時(shí)候還要求一點(diǎn)軟件方面的知識(shí)。
通過(guò)老師的介紹，了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識(shí)。在如今知識(shí)激增、新知識(shí)層出不窮的時(shí)代，信息資源越來(lái)越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。面對(duì)日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)資源，如何通過(guò)一種有效的方法，以最少的時(shí)間與精力來(lái)獲取自己所要的信息？這就需要具務(wù)文獻(xiàn)檢索的基本技能，通過(guò)文獻(xiàn)檢索，可以尋找未知問(wèn)題的答案，以為滿足以后工作的需要。文獻(xiàn)檢索開(kāi)辟了一個(gè)新的空間、新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，在其它課程學(xué)習(xí)中，要查閱大量專業(yè)的相關(guān)，如今就不需要到處大量的借閱那么多的書(shū)籍，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù)就能得到精確有用的資料，多么快捷方便。
通過(guò)圖書(shū)館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢自己感興趣的東西，用來(lái)豐富自己的綜合知識(shí)�？梢哉f(shuō)，通過(guò)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的'東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無(wú)頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫(kù)所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。 文獻(xiàn)檢索是一門(mén)很重要很有用的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。它是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過(guò)的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學(xué)好、學(xué)精、學(xué)通！
信息檢索心得體會(huì)14
課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、探究性等問(wèn)題是新課程改革首要考慮的問(wèn)題。多媒體技術(shù)因其圖文并茂、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式和跨越時(shí)空的非凡表現(xiàn)力，使人們對(duì)事物及其變化過(guò)程的理解與感受變得容易了，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)被越來(lái)越多地引入到課堂教學(xué)中來(lái)，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
一、調(diào)整學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使他們頑強(qiáng)拼搏、努力學(xué)習(xí)，正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”。利用多媒體技術(shù)對(duì)文本、圖形、圖像、視頻圖像、動(dòng)畫(huà)和聲音等的綜合處理編制計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)課件，能充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，為教師教學(xué)的順利實(shí)施提供形象的表達(dá)工具，能有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使快樂(lè)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。這樣，學(xué)生們?cè)谳p松愉快之中明白了比較深?yuàn)W的道理，學(xué)生覺(jué)得輕松，教師教得輕松，何樂(lè)而不為呢？
二、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景形象導(dǎo)入新課
進(jìn)行新課的'學(xué)習(xí)時(shí)，在導(dǎo)入中，枯燥地講解，或者是煽情地演說(shuō)，都無(wú)法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性了。那么，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，像磁石一樣緊緊吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育。
例如，教《月光啟蒙》這一課時(shí)，我運(yùn)用多媒體課件，播放媽媽那甜美的歌聲。在輕柔的音樂(lè)聲中，讓學(xué)生感受到母親柔和的美，受到藝術(shù)的熏陶。學(xué)生發(fā)出連連地贊嘆聲，而學(xué)生在課件的引導(dǎo)下，很快的進(jìn)入了情景，這樣就水到渠成地引入了新課，而學(xué)生則會(huì)興致高漲、聚精會(huì)神。我再開(kāi)始新課的教學(xué)。這樣生動(dòng)巧妙地導(dǎo)入新課，能收到意想不到的效果。
三、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)
傳統(tǒng)的教學(xué)往往在突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題上花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，即使如此，學(xué)生仍然感觸不深，易產(chǎn)生疲勞感甚至厭煩情緒。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的有效方法是變革教學(xué)手段。由于多媒體形象具體，動(dòng)靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)�，所以恰�?dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用，可以變抽象為具體，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學(xué)生難以聽(tīng)懂的內(nèi)容，從而有效地實(shí)現(xiàn)精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無(wú)法比擬的教學(xué)效果。
例如在教學(xué)《秋天的懷念》一課時(shí)，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)就是讓學(xué)生通過(guò)平時(shí)的小事，了解母愛(ài)的偉大。而單純的說(shuō)教無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也很難讓學(xué)生深刻思考。于是，我用課件播放了史鐵生的各種懷念母親的文章，當(dāng)時(shí)的情景令人激動(dòng)萬(wàn)分，心情澎湃，讓學(xué)生仿佛身臨其境，和作者感同深受，心靈也受到了一次洗滌。不需老師多講解，學(xué)生就能很清楚地明白了作者的思想。教學(xué)的重難點(diǎn)頓時(shí)迎刃而解，真是起到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)效率。
時(shí)代在進(jìn)步，有時(shí)教師捧著一本書(shū)，捏著一枝筆進(jìn)教室，的確讓學(xué)生感到興味索然。沒(méi)有了強(qiáng)烈的感官刺激，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的情緒；沒(méi)有情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)習(xí)就不能深入淺出。總之，恰當(dāng)?shù)剡x準(zhǔn)多媒體的運(yùn)用與課堂教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)適量的運(yùn)用多媒體，適當(dāng)增強(qiáng)課件的智能化，就能較好地激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生獨(dú)立地、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的教學(xué)才可以說(shuō)是得多媒體教學(xué)之精髓。
信息檢索心得體會(huì)15
摘要：在這知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息檢索對(duì)企業(yè)、個(gè)人都有很大的幫助，信息檢索課心得體會(huì)。它的重要性、方法都是我們所要學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)科技信息檢索后對(duì)其應(yīng)用也有一個(gè)學(xué)習(xí)，熟悉的過(guò)程;從中得到了很多的體會(huì)與心得。
關(guān)鍵詞：信息檢索、方法、利用、功能、體會(huì)
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。快捷準(zhǔn)確，及時(shí)有效地檢索和利用信息，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)信息檢索提出的新要求，也是置身21世紀(jì)的人們必須具備的基本信息素養(yǎng)。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，信息檢索對(duì)我們的創(chuàng)意或事業(yè)能否取勝也是關(guān)鍵所在。以下就是我對(duì)信息檢索的淺談。
一、對(duì)科技信息檢索的認(rèn)識(shí)
科技信息檢索能幫助人們快捷、準(zhǔn)確、全面地獲取所需知識(shí)，最大限度地節(jié)省查找時(shí)間，使我們的信息檢索過(guò)程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。
我們目前面臨的是一個(gè)嶄新的信息社會(huì)。信息技術(shù)迅速發(fā)展，信息高速公路的飛快建設(shè)，使得信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，信息的產(chǎn)出量呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，信息技術(shù)已經(jīng)成為人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界不可缺少的手段。
在當(dāng)今社會(huì)生活的人，幾乎每天每時(shí)每刻都與信息打交道�？赡芪覀円呀�(jīng)感覺(jué)到有的人做事往往容易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是因?yàn)榍罢哂休^強(qiáng)的信息意識(shí)，能夠掌握較多的信息，對(duì)所做的事情能夠作出正確的判斷，因而他們的成功率也就比較高。反之若信息意識(shí)差，不能及時(shí)收集信息，作出的決策往往會(huì)有偏差，成功率也就不會(huì)很高。
信息檢索方法是為實(shí)現(xiàn)檢索目的而采取的具體操作方法或手段。檢索信息的方法主要有兩種，即直接檢索和間接檢索。事實(shí)上，現(xiàn)在的許多圖書(shū)館仍然在使用這樣的分類層次來(lái)對(duì)收藏的資料進(jìn)行分類�，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得自動(dòng)構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略，既以計(jì)算機(jī)為中心的和以人為中心的信息檢索。在現(xiàn)在人們的生活中，計(jì)算機(jī)已是普遍，人們用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)檢索的多些。
信息檢索的發(fā)展是隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步而發(fā)展的。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個(gè)階段：初級(jí)階段我國(guó)最早出現(xiàn)的檢索工具書(shū)是漢代的《別錄》，而當(dāng)時(shí)檢索工具書(shū)主要是以圖書(shū)目錄為主，而且只為極少一部分人服務(wù)。第二是手工檢索階段，信息檢索的真正發(fā)展是在18世紀(jì)以后�？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，各種信息大量增加，同時(shí)產(chǎn)生了各種類型的文獻(xiàn)，如圖書(shū)、報(bào)紙、期刊、會(huì)議紀(jì)錄等等。以后隨著社會(huì)的發(fā)展需要，逐漸形成了完整的手工檢索工具——目錄、索引和文摘。第三是計(jì)算機(jī)檢索階段，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息檢索也在發(fā)生變革。1946年第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生以后，不久就被用來(lái)進(jìn)行信息的存儲(chǔ)和檢索。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)、工作及生活都發(fā)生了變化，使人們真正進(jìn)入了信息社會(huì)。
二、對(duì)科技信息檢索的收獲
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使人們?cè)诤迫鐭熀５男畔⒑Ｑ笾醒杆贉?zhǔn)確全面地查找所需信息�？梢哉f(shuō)信息檢索對(duì)于人們的學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面都是非常有用的。它可以充分發(fā)揮人類知識(shí)寶庫(kù)的作用，有利于開(kāi)發(fā)智力資源;信息檢索可提高效率，節(jié)省科研人員的時(shí)間，減少人力或投資方面的費(fèi)用;獲取知識(shí)的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，正逐步加快原有知識(shí)的老化程度。有的專家認(rèn)為，大學(xué)生一生所用的知識(shí)，知識(shí)百分之十左右是在學(xué)校學(xué)來(lái)得，而絕大部分要在工作中不斷地獲得;它幫助研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。
在當(dāng)今信息量極大、通信業(yè)極為發(fā)達(dá)的時(shí)代，掌握信息更加重要。對(duì)于管理者在管理工作中所做出的正確決策，經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)方針上做出的正確抉擇，商貿(mào)者在談判中能做出正確的判斷等，只要能夠及時(shí)準(zhǔn)確、全面獲取信息，他舊能夠獲取成功。生活在信息社會(huì)的人們掌握了信息檢索技術(shù)并能夠靈活運(yùn)用，能夠在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，舊能提高我們的生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。面對(duì)以前的檢索，才知道那即使是成功的`，也不過(guò)是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分，對(duì)于現(xiàn)在則是小巫見(jiàn)大巫了。而何況那是一種完全部成功的網(wǎng)絡(luò)檢索，面對(duì)的是成萬(wàn)上千的數(shù)據(jù)，往往遭到我所需要的數(shù)據(jù)時(shí)，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的閱覽及無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤信息的篩選，就最終找所需題目而言，那都是中辛酸的樂(lè)果而已!
對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)了信息檢索的感受，是應(yīng)該可想而知的了。盡管，我并沒(méi)有學(xué)得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺(jué)到許多的東西，那是自己需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)或是自己長(zhǎng)時(shí)間都不好學(xué)的東西。然而最寵信地將我震動(dòng)的是關(guān)于學(xué)校的圖書(shū)館的使用，明白了一點(diǎn)，圖書(shū)館的文化就是大學(xué)里文化的大部分，是最大于有別于高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
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