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家長委員會心得體會
心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的家長委員會心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長委員會心得體會 篇1
學校的發(fā)展離不開家長的關注，學校的管理和教育教學工作離不開家長的關心與支持，家長委員會是溝通家長和學校、家長與班級的紐帶。家長委員會作為學校教育向家庭教育的延伸，不僅可以幫助家長有效行使對學校工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權，而且有利于取得“家校攜手、聯(lián)合育人”的良好局面，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。目前，家長委員會在省內大部分學校成立并開展工作。實踐證明，家長委員會不僅對學校工作的順利開展、教學質量的提高起到了積極的作用，而且完善了學校的管理結構，拓展了學�？茖W決策、依法治校的思路和實踐。
下面，簡單介紹一下我校家長委員會工作的粗淺做法。
一、抓住矛盾的關鍵，解決教師和家長思想上的顧慮
成立家長委員會，沒有一線教師的理解和支持，工作難以推動；沒有家長的參與和配合，這項工作只能是空中樓閣。因此，從思想上打消教師和家長的種種顧慮，是家長委員會成立之初所面對的突出矛盾。
1.我校家長委員會工作開展之初，很多老師是抵觸的，大家不愿意有“第三雙眼睛”的監(jiān)督。我們召開了兩次全體教職工大會，多次分科室、分學科學習省有關文件和學校《家長委員會章程》，討論家長委員會成立的意義，從根本上扭轉了廣大教職工的錯誤思想。通過學習和對家長委員會這一新生事物的逐漸了解，教師們逐漸認識到：家長委員的參與是協(xié)助而不是妨礙，是督促而不是干涉，是獻計獻策而不是指手畫腳，是智囊團而不是看守員。態(tài)度決定一切，有了教師們積極響應的態(tài)度和認真配合的行動，我校家長委員會工作開展的得心應手，效果有目共睹。
2.家長委員會成立之初，家長們存在這樣那樣的顧慮，很多家長認為這不過是形式主義那一套，搞個噱頭，做給別人看看而已，打著“民主”的旗號，其實自己不過就是個“擺設”，學校的工作尤其是大事不可能讓自己做主……再說了，自己萬一提了意見讓老師知道了，學�；蚶蠋熆赡軙w怒到孩子身上，自己的孩子也許就快被穿“小鞋”了。針對這種情況，我們耐心地做家長的工作，幫助他們卸下思想的包袱，拿出了我們書面承諾家長委員會的權力，明確家長參與評價的有效范圍。很快，家長們思想有了根本的轉變：家長和老師是合作伙伴而非敵人，是協(xié)作者而非雇傭者；面對問題，大家責任共負而不是互相推諉。家長委員不是“托兒”，是學校管理的監(jiān)督者、參與者；家長委員會的監(jiān)督建議是幫學校謀發(fā)展，更是在幫孩子鋪路。
二、抓住工作的關鍵，把工作做實、做深、做細
當家長委員會已經在每一位老師和家長的心里扎了根，工作也就順利、務實、高效地開展起來。
（一）在“選”字上做文章，真正選出家長的代言人，選出學校、教師的同盟軍
我在學校中層領導會議和班主任會議上反復強調，委員會代表的推選務必做到：代表要有博愛情懷，關心自己的孩子，也關心其他的孩子；代表要熱忱，有責任心，顧全大局，敢說真話；代表推選務必科學客觀，杜絕用學生成績衡量家長水平的“擇優(yōu)”誤區(qū)；委員會務必有不同層次的家長代表參與，既要有城區(qū)代表也要有有農郊代表，既要有普通生代表也要有藝體等特長生代表等等。幾年來，家長委員會對學校發(fā)展所起的作用超出了我的預期，和很多家長代表的交流也使我深深地認識到，一個高水平的家長委員會是學校發(fā)展的智囊團，他們中的好多代表對一中的關心不亞于我們教師，對教育的理解不遜色于我們這些教育工作者。從他們身上，我們獲益匪淺。
（二）在“實”字上下功夫，真正發(fā)揮家長委員會的參與、監(jiān)督職能
一切不實皆成空，任何事情如果僅在頭腦中想，口頭上說，紙面上有，而沒有實實在在的行動，那只能是一個愿景。事情成敗的關鍵在于是否有實實在在的行動。
1.行動需要速度，家長委員會意見反饋突出一個“快”字。我校歷來高度重視來自家長代表的聲音。毋庸置疑，與學校利害攸關的學生家長最希望自己的孩子在一個和諧健康、積極向上的環(huán)境中學習，最關心孩子的成長，最在意學校的發(fā)展，所以，我說家長的聲音是最有善意、最真實、也是最真切的聲音。這些聲音和意見是我校辦學水平不斷提升和完善的寶貴財富，我們沒有理由不重視，不珍惜。我們學校三個年級，178名學生家長代表，21名家長委員會，9名常務委員�！爱斁终呙裕杂^者清”，我們的分管校長每個月都要通過不同的方式和家長委員會的代表進行交流溝通，及時了解委員代表收集的第一手材料，及時反饋給相關部門或教師，及時督查這些意見和建議的落實情況。正是因為建立了這種高效快速的.反應機制，我們贏得了家長的信任和支持。
2.行動需要方法，家長委員會意見的采納借鑒“提案”制度。為了激勵委員會監(jiān)督、參與的積極性，我校實施了委員“提案”制度，每學期定期召開一次委員會議，對這些提案進行討論，做到“有提必復”“有問必答”“有益必采”。迄今為止，在三年多的時間里我們共收集各方面家長的提案118條，涉及課堂教學、學生管理、走班制、學生社會實踐活動、周末自主學習、餐廳飯菜質量、男女生交往等十多個方面，委員會代表表現(xiàn)出了“與一中同呼吸，同發(fā)展”的高漲熱情。在此，舉一個例子：20xx年，家長委員會上交了一份“規(guī)范教輔材料征訂”的提案，對我校某年級教輔材料征訂過多，使用效率不高的問題提出意見，學校領導高度重視，立即召開了校委會和年級管委會會議，僅用了一周的時間就制定出了相關制度，杜絕了教輔資料疏于管理的現(xiàn)象。
幾年來，家長委員會對學校的工作進行監(jiān)督和建議，事無巨細，表現(xiàn)了高度的責任感。對此我校本著“有則改之，無則加勉”的原則，對科學合理的建議采納落實，對偏頗的意見耐心說明解釋，使家長代表充分行使了應有的權利。
3.行動需要效率，落實家長委員會的權力，突出一個“實”字。我校明文規(guī)定，將家長委員會的評議直接納入《教師考評方案》：“有家長投訴，扣5分”、“家長委員會評議分數(shù)占該老師得分的百分之十”，“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的評選必須通過家長委員會的認可”等。家長的評定直接和老師的評優(yōu)選好和獎懲等級掛鉤。我校還嚴格規(guī)定，如果家長對某位教師的教學或管理有強烈的意見，或者反映教師出現(xiàn)了嚴重的教學事故，那么家長委員會調查核實后，可以提請學校予以調離或調整。從這些方面，我想在座的各位不難看出，家長委員會在我校有名，更有實。
（三）在“活”字上尋突破，使家長委員會工作形式百花齊放。
1.充分利用現(xiàn)代化的信息手段，拓展家校交流平臺。我校很多班級設立QQ家長群，由班級家委會和班主任共同管理，要求班級有條件的家長全部參與。各級部和學校家委會也分別設立自己的QQ群，利用家校通等教育平臺，將學校、級部、班級、各家委會成員的電話、郵箱和QQ公開告知，讓每個家長都能夠找到自己的“組織”——家長委員會。在這個信息平臺上，家長一方面可以依靠家長委員會，對孩子的思想問題、習慣問題，幫著出謀劃策，甚至幫忙做思想工作。另一方面，家長之間有教育的好方法、好舉措，有對孩子身心健康發(fā)展的新點子、新措施，可以通過這些平臺得到交流和落實。
2.開辦家長學校，共享教子心得。我校家長委員會大力挖掘身邊的典型，邀請教子經驗豐富的家長代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們心聲的學生代表，一起做客“家長學�！�，從如何和青春期的孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子良好的讀書、學習、生活習慣，如何端正孩子的學習態(tài)度，對學習熱情“保鮮”，到如何解決孩子的上網問題、早戀問題，如何引導孩子正確交友等任何一個方面談自己的經驗或看法，切實解決了很多家長在孩子教育上遇到的困惑，使家長成為孩子的良師益友。
我校還在一中網站和�？兑恢袝r空》上開辟《家長論壇》，定期刊登家長委員會撰寫或摘錄的教育文章，介紹他們的成功經驗和獨特見解，在學生和老師中引起很大反響。
3.舉行“家長開放日”，讓家長走進學校，走近老師，走到孩子中間。我們利用家長委員會創(chuàng)建的平臺，成功舉辦了4次家長開放日活動，家長代表們通過聽“推門課”，和老師交流，自己的實地考察等活動，全面真實地了解自己的孩子在學校的表現(xiàn)，了解了與孩子朝夕相處的老師，了解了孩子生活學習的環(huán)境，了解了學校教育教學管理的措施、效果。有了這些客觀真實的了解和理智科學的思考，家長對下一步如何配合老師完成自己家庭教育的使命有了更清楚的思路。從更長遠的意義來看，家長開放日，充分發(fā)揮了學校教育的輻射作用，獲得了社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，為學校發(fā)展開拓了一條光明大道。
家長委員會心得體會 篇2
一、形成的背景
十一年的班主任工作讓我深刻的認識到：效果取決于和家庭教育的一致性。對學校而言，家長委員會是家長與學校和教師溝通的紐帶和橋梁，也是學校教育的同盟者和參與者，彰顯著強大的教育生命力。我校認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《山東省普通中小學家長委員會設臵與管理辦法》，逐步規(guī)范和完善家長委員會建設與管理，為深入推進素質教育增添了強勁動力。我校在如何發(fā)揮家長委員會的作用方面走出了一條探索之路，使家長委員會成為學校和諧發(fā)展的合作者和促進者，實現(xiàn)了新突破，取得了新成效。
在認真地學習各種文件和張志勇《在全省中小學家長委員會建設管理工作現(xiàn)場交流會上的講話》之后，我更加深刻的認識到我們每一位家長都是無形的教育資源，他們是我們學校和班級的內在教育力量。我更加深信家長委員會不僅要建設在學校，還要建設在級部，更重要的是要建設在班級。要讓每一位家長都參與到學生的教育中來，參與到班級的管理中來，讓他們成為班主任工作的支持者、合作者、參與者。當然班級家長委員會，并不是獨立于學校家長委員會之外的組織，班級家長委員會是學校家長委員會的基層組織單位，它的工作，它的活動都應該在學校家長委員會組織下進行的。它只是學校家長委員會活動的組織與實施載體。
我校是一所以藝術教育為主體的藝術特色學校，我所帶的班級是音樂藝術特長生。他們的學習成績不夠理想，學習的習慣較差，部分學生在意志品質、心理健康狀態(tài)上都有缺陷，很多問題學生大多存在家庭的缺失和親情關愛的缺失。這樣的現(xiàn)狀，要想把他們培養(yǎng)成合格的高中畢業(yè)生甚至考上理想的大學，這就必須要求家長的積極支持并參與到學生的教育和管理之中�；谝陨系恼J識和思考，我一直在我的班級推行全員家長委員會，也就是全體學生家長都是家長委員會的成員，都積極參與到班級的管理和學生的教育管理之中，讓他們隨時了解學生在校的表現(xiàn)和學習狀況。
二、班級家長委員會的組織建設情況
在高一第一次全體學生家長會上由班主任推選出三到五名關心子女教育，主動關心班級的教育教學工作，教育子女有方，子女是學校的好學生，重視家庭教育的方式方法，講究家庭教育質量，能創(chuàng)建良好家庭教育環(huán)境的家長擔任家長委員會召集人，主要負責定期與班主任溝通和交流，參與班級管理制度的制定和修改，促進家長之間的教育經驗的交流，帶領家長努力學習教育孩子的方式和方法，有責任和義務幫助有家庭矛盾和家庭糾紛的家庭處理好家庭問題和矛盾，為了孩子營建健康、溫馨的家庭氛圍。
三、多彩的活動使家長由教育的“看客”變成班級教育的“當事人”
班級家長委員會工作是一項志愿工作，它需要家長們無私的奉獻和激情。豐富多彩的活動可以激發(fā)家長激情，充分挖掘、調動家長教育資源，促進家長關注孩子的成長、參與班級活動的積極性。
1、召開班級全體家長委員會培訓會議。
班級每月舉辦一次家長委員會培訓會，學習家庭教育的理念、方法，宣傳家庭教育的重要作用。我班先后組織家委會觀看了魏書生的《這樣教出好孩子》、李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》、鄒越《愛的代價——感恩父母》等視頻，為他們推薦了《英才是怎樣造就的》《中國英才家庭造》《學習哪有那么難》等家庭教育著作。班主任從家長“如何培養(yǎng)孩子學
習上自覺，讀書求學的意義，求學先做人”三個方面給家長進行了指導。點燃了家長的學習熱情，破解教育孩子的困惑，受到了家長的好評。
2、家長一周訪校活動。為有效體現(xiàn)家長對學校班級教育教學工作的知情權、參與權和監(jiān)督權，拉近家長和學校及教師的'距離，使家長對班級的教育教學有更直接的感受和參與，我班每周至少有一位家長參與訪班活動，和班主任一起參觀當天的上課、班級管理、課外活動等，體驗學生在校的生活，引導家長參與班級的教育工作，讓家長親身感受教師的教育教學，體驗班級管理的復雜、教師工作的繁忙和教育的智慧，從而進行有效地心靈交流。對于這種做法部分家長表現(xiàn)積極，個別家長由于各種原因未能堅持。
3、班級定期召開家長經驗介紹會并邀請有經驗的家長作報告。由家長委員會主任組織召集家長，讓家長與專家對話，與智者交流。榜樣帶動，由家長委員會成員進行成功育子經驗交流，讓廣大家長向身邊的優(yōu)秀家長學習，提高家庭教育水平，并對孩子近期在家庭和學校的表現(xiàn)進行總結和分析，找出原因并提出改進的方法和措施。這種現(xiàn)身說法受到了廣大家長的熱烈歡迎。班級利用班會時間，邀請本班家長或是上屆考上大學的學生家長給學生作報告，拉近家長和學生之間的距離，促進兩代人之間的理解和交流，將心比心，相互理解，相互支持和鼓勵。讓學生從別人家長身上看到自己父母的不易，學會感恩和回報父母。
4、邀請家委會參加班級的大型活動。
每逢我校舉行運動會、藝術節(jié)，以及班級音樂專業(yè)考試，我都邀請家長委員會成員參加。通過參與，讓家長進一步明確了學生在校的學習情況，看到學生在校的進步和專業(yè)學習的成績。在高一的第一次學校運動會上，不少家長看到自己的孩子在運動場上拼搏并取得好的成績時，激動萬分。每次音樂專業(yè)考試之后，家長都感動不已，從來沒想到自己的孩子會有取得如此的進步和成績。
5、設臵特殊作業(yè)，促進學生家長心靈交流。
在“三八”婦女節(jié)、“母親節(jié)”“父親節(jié)”期間，班級啟動孝敬父母“五個一”體驗活動，讓學生在給父母過一次生日、幫父母做一項家務、和父母談一次心、寫一篇感恩家信、改正一個缺點或取得一項進步，互相交流，增進感情。二是開展家庭親子共讀。全面推進經典誦讀工程，倡導家長和孩子共讀一本書，同寫一篇心得體會，共創(chuàng)“書香家庭”。
6、學期末的操行評語實行家長和班主任共同完成，把學生在校和在家的表現(xiàn)綜合納入學生的考評，把家長考評意見直接進入學生操行檔案，家長們對此非常認可。
四、關于家委會建設的幾點思考
我們學校和我的班級只是對家長委員會在教育中的作用做了一些有益的探索和嘗試，但是，如何真正發(fā)揮家委會的作用，還有很多問題值得我們思索：
一是如何建立家校聯(lián)手的法律機制�，F(xiàn)在，我們的教育工作主要還是由學校來承擔，家庭教育的作用還處在被動從屬地位。如何建立有效的家庭學校有機結合教育機制，以法的形式界定家庭、學校的教育范疇還有待研究。
二是如何建立校外教育體系。雙休日實施后，學生的校外教育還處于散放狀態(tài)，家長素質的千差萬別也導致家庭教育水平不一，家庭教育的短板逐漸顯現(xiàn)。這樣，建立學生社區(qū)教育、社會教育體系與學校教育遙相呼應，成為素質教育應當思考的問題。
總之，學校和家長的溝通聯(lián)系，使家長與教師的教育觀念得以同步轉變，對素質教育的認識達成共識，樹立了正確的人才觀和成材觀，一致認為學生良好的思想品質和良好的行為習慣對孩子的整個人生影響巨大，使學校教育進一步得到家長和社會的支持和理解。通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學校，更加理解支持教師的工作，也使班主任和課任教師更加了解學生的家庭狀況，有的放矢地采取正確的教育方法。逐步建立學校、家庭、社會教育共同體，創(chuàng)辦人民滿意的教育，為棗莊九中的藝術特色教育再添亮點。
拓展閱讀：家長委員會相關知識
一、家長委員會性質、任務
家長委員會是由全班學生家長代表組成的參與學�；虬嗉壒芾砗蛯W生進行教育的一種組織形式，是促進學校、家庭、社區(qū)聯(lián)系，加強學校、家庭、社區(qū)三結合教育的一種組織形式。
家長委員會的基本任務是在學校及班主任的指導下，配合學校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，推進素質教育；指導家長科學教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣；溝通學校和家長之間的意見和要求，發(fā)揮橋梁和紐帶作用；研究新時期小學生成長的規(guī)律和特點，關注學生安全；總結和交流家庭教育的經驗，協(xié)助辦好家長學校，調動家長積極性，幫助學校解決辦學中的實際困難。
二、家長委員會職責
1、定期研究學校教育工作和家長學校工作，協(xié)助學校落實教育工作計劃，貫徹教育方針，實施素質教育，推動學校各項工作的開展。
2、理解學校辦學理念、發(fā)展目標和培養(yǎng)目標，并協(xié)助學校做好宣傳、解釋工作。
3、負責聯(lián)系學生家長所在的機關、廠礦、社區(qū)等單位，發(fā)動這些單位的力量幫助學校，動員社會力量關心支持學校發(fā)展。
4、及時了解、掌握學校教育教學的工作動態(tài)，收集和反映家長們所關注的問題，向學校和班級提出合理化建議，為學校發(fā)展獻計出力。協(xié)調家校關系，促進家校間的相互了解和交流，解決矛盾，促進工作。
5、熱心支持和參與學校班級的各項重大教育活動，協(xié)助學校加強科學管理。
6、協(xié)助舉辦家長學校，普及家庭教育知識，改進家庭教育方法，提高家庭教育質量。
家委會會議總結
首先感謝學校組織這樣的活動，學校更大程度的校務公開讓家長了解學校工作，了解孩子的生活學習情況，更進一步加深老師和家長的溝通齊心協(xié)力為孩子。
這次的觀摩課，從早操的列隊入場老師都重點強調挺胸、抬頭，到課堂上每位老師都一再強調孩子們的坐姿、身板�？闯鰧W校不僅僅教孩子們知識更注重孩子們的儀容儀表，精神面貌。多項早操剛柔并進全方位鍛煉孩子們的體質。把孩子們培養(yǎng)成一個個斗志昂揚的小雛鷹！
第一環(huán)節(jié)語文課，語文老師運用多媒體從一副無色的畫面到有色畫面讓孩子們去洞察生活的多姿多彩，引出句子加以修飾增加文章的情感。從最直觀的視覺帶動孩子深入句子。把平淡的句子通過修飾使文章畫龍點睛。
第二環(huán)節(jié)是班主任賈老師的數(shù)學課，賈老師笑容溫和，從孩子們向往的旅游帶進數(shù)學。讓孩子們自己開發(fā)想想如果你去旅游會碰到什么數(shù)學問題，孩子們踴躍回答解決個人游以及團體游中的種種問題，孩子們在這些問題中悟到了信價比。不僅僅教會孩子們數(shù)學更重要的激發(fā)了孩子們適應社會的能力。
在第三個環(huán)節(jié)校方讓我們把孩子們對老師的評價做總結，完全公開了孩子們對老師的心聲。
第四個環(huán)節(jié)是午餐，孩子多，眾口難調，希望老師在用餐的時候對挑食的孩子加強督促與引導，讓挑食的孩子們更大限度的進食。
最后我代表三三班全體家長向全校教職工表示衷心的感謝！
家長委員會章程
第一章家長委員會的宗旨
團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監(jiān)督作用，成為學校發(fā)展的智囊團和后盾。宣傳國家有關教育政策法規(guī)，加強學校的管理，把學校教育與家庭教育有機的結合起來，提高家長教育子女的水平，促進學校教育改革，提高教育質量。
第二章家長委員會的產生
第一條家長委員會成員由關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學�；虬嗉壒ぷ鞯钠咧性谛W生家長組成。
第二條家長委員會成員的組成必須能代表各個層面家長，由各年級組長或班主任推薦候選人，經學校政教處研究，征求個人意見后確定，并由學校發(fā)給聘書。
第三條班級家長委員會成員由班主任、任課教師和學生家長推舉產生，由3至5人組成，班主任負責各委員之間的聯(lián)絡組織工作。
第四條年級家長委員會成員由年級組長、各班班主任和學生家長推舉產生，由7至10人組成。年級組長負責各委員之間的聯(lián)絡組織工作。
第五條學校家長委員會成員由學校提出建議，從各年級家長委員會中推舉七名成員組成。政教處負責各委員之間、家長委員會與學校之間的聯(lián)絡組織工作。
第三章家長委員會成員條件
第六條了解和關心教育，懂得一定的教育規(guī)律，具有認真負責的工作態(tài)度，關心學校的發(fā)展與建設，能為學校的教育教學和日常管理提出意見和建議。
第七條具有良好的行為規(guī)范，有比較豐富的家庭教育經驗和較好的教育效果。
第八條能熱心聽取并各學校積極反映家長們所關注的問題。
第九條能主動為學校事業(yè)發(fā)展和改善辦學條件提供一定的支持和幫助。
第十條具有某方面特長，能為學校開辟第二課堂拓寬渠道并提供幫助。
第四章家長委員會職責
第十一條家長委員會有責任宣傳學校。積極配合和支持辦好家長學校。
第十二條廣泛搜集家長對學校的意見和要求，協(xié)助班級、年級和學校定期召開家長會議，交流家庭教育的情況和經驗。
第十三條通過參與學校的重大活動或組織聽課、關心了解學校工作，對學校的辦學方向、教育育質量、教師工作、行政管理等方面提出了建設性意見，做出適當?shù)脑u價，實行必要的監(jiān)督。
第十四條大力支持學校工作，對學校開展的重大教育、教學活動提供可能的幫助和宣傳，做好學校與家長的協(xié)調工作。
第十五條力所能及的協(xié)助學校解決辦學中的困難，向有關部門反映情況、爭取支持、不斷改善辦學條件。
第五章附則
第十七條學校家長委員會辦公室設在株洲市第七中學政教處。年級家長委員會辦公室設在年級組長辦公室。
第十八條家長委員會直接與各年級主任、班主任、政教處、主管校長、校長聯(lián)系工作。
第十九條原則上各級家長學校每年為一屆，可連任，學生畢業(yè)后自動卸任。
家長委員會工作計劃
一、指導思想
積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、協(xié)調、管理四個作用，共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設，開展豐富多彩、形式多樣的家教活動，增強家庭與班級之間的有效聯(lián)系，促進家庭教育、學校教育、社會教育緊密配合，促進孩子的全面健康發(fā)展，促進班級工作健康有序地發(fā)展，形成教育合力。XX班家委會的工作計劃。
二、工作目標
1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。
2、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。
3、進一步增強家長對子女在家庭教育中的責任感和緊迫感，努力做到教育方式科學有效。
4、不斷探索家庭教育與學校教育有機結合的新形式、新方法。
三、工作要點
1、有效發(fā)揮家長委員會的作用。廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期與班主任交流。參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。配合學校做好社會聯(lián)系工作，以增強教育合力。
2、有序協(xié)助班主任開展本學期學校的家委會工作。
1）配合班主任做好開學初各項活動。
（2）協(xié)助好班主任召開家長會，做好家教教育工作。
�。�3）繼續(xù)監(jiān)督按時住校辦公，走進學校提出家委會寶貴意見。
（4）定期或是不定期召開家長委員會成員會議。委員能積極參加班級家長委員會的活動。能積極配合班主任的工作，如在學校及班主任工作中存在的問題，共同商定整改措施，不斷完善班級各方面的管理工作。及時了解家長們對學校工作和班級工作的意見或建議，及時與班主任溝通與反饋。
3、組織培訓學習，提高家教水平。家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學校將為家長開設家庭教育講座。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協(xié)調。
4、溝通辦學信息，促進教育教學。了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負后學生作息時間的科學安排，待優(yōu)生的轉化，良好學習習慣的培養(yǎng)等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。
5、組織班級的綜合實踐活動。班級組織外出、徒步走等活動，讓孩子和家長一起走進大自然，愉悅身心，感悟季節(jié)的變化，家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)孩子的民族精神和團隊精神，家長通過參與學校班級教育活動，不僅對孩子更加理解，而且對教育事業(yè)增加理解，使家校間的聯(lián)合在活動中更加密切，使教育理念更加一致。
6、做好班級學校交給的日常臨時性的工作。比如：衛(wèi)生打掃，班級文化的籌備和操作，元旦慶祝工作，六一的活動，藝術節(jié)運動會活動等等。
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