干部競聘演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的干部競聘演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
干部競聘演講稿1
各位領導、各位評委：
大家好！感謝局領導為我們搭建了這個公平競爭、展示自我的平臺，讓我們借此機會對工作進行一個階段性總結(jié)，并在總結(jié)中反思、感悟、提高、升華。
參加副科級干部的競聘，我具備的優(yōu)勢是：
一、具有良好的思想政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)。我從小接受良好家庭的熏陶及多年的正規(guī)學校教育，養(yǎng)成了為人和善、生性耿直、開朗樂觀、做事踏實，責任心強、勤于學習、善于思考、開拓進取、爭先創(chuàng)優(yōu)等優(yōu)良的素養(yǎng)。
二、具有豐富的工作經(jīng)驗和較強的工作能力。有豐富的稅收業(yè)務實踐經(jīng)驗，有過硬的業(yè)務技能和素質(zhì)及健康的`體質(zhì)，懂稅法、懂政策、懂財務。熟悉企業(yè)財務和涉及我市的稅收業(yè)務，了解我市稅收政策執(zhí)行情況和稅收征收管理狀況。
三、具備較強親和力，組織協(xié)調(diào)能力強。工作多年來，我一直能與同事友好相處，對領導和同志能夠團結(jié)、友愛、互助，對其他部門能夠積極溝通協(xié)調(diào)幫助，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍，以較強的親和力贏得了大家的信任與支持。
俗話說，“凡事預則立，不預則廢”。假若競聘成功，我的設想是：
一、刻苦學習，提高理論水平。進一步提高政治敏銳性和鑒別力，準確領會上級指示精神和領導意圖，并及時、準確運用于工作中，加強調(diào)查研究，不斷豐富、充實自己，增強工作的針對性和合理性，更好地做好工作。
二、擺正位置，做好配角、當好參謀。副科干部肩負著上傳下達的重要使命，不僅僅要協(xié)助科長根據(jù)行領導的指標要求做好工作，還要發(fā)揚團隊精神，充分調(diào)動員工積極性，與員工打成一片，及時了解員工的意見和建議，堅持“上為領導分憂、下為員工服務”的原則，做好協(xié)調(diào)工作。
三、勤奮實干，率先垂范。副科級干部不僅是一個職務，更是一種責任。我將做到敢于負責，善于負責；加強學習，提升技能；以身作則，不僅想的要比別人多，而且干的要比別人多，勇于吃苦奉獻，帶頭加班加點，高標準完成分管的各項工作。
四、廉潔奉公、恪盡職守。我將做到做到廉潔奉公、恪盡職守，不做金錢的俘虜，不做感情的奴隸。如果遇到在涉稅問題上給予照顧的納稅人，我將堅持原則，敢唱“黑臉”，對不合法的事情一概回絕，嚴格按稅法執(zhí)行，既不查“人情稅”，也不查“關系稅”，堅持保持國家稅務工作者勤政廉潔高效的形象。
如果我競聘成功，我知道，這里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領導的無限信任和期待。但無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上，在工作崗位上揮灑自己的激情與汗水！我的演講完畢。謝謝大家！
干部競聘演講稿2
各位領導、各位評委、老師們：
大家好！
首先感謝各位領導給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機會。能站在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值，因此今天我站到了這里。
作為一名年級負責人，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言，團結(jié)帶領全年級的老師們埋頭苦干、扎實工作，在年級工作崗位上默默實現(xiàn)著自己的人生價值，得到了各級領導和老師們的認可，也受到了學生及其家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊譽。
今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責任與壓力，意味著拼搏與奉獻，但我無怨無悔，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓創(chuàng)新的領導集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍，還有求知若渴的莘莘學子，更為難能可貴的是學校的領導和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信心和動力。
學校領導任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的精神同樣讓我感動！我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土，每當想到這些，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉！”
說實話，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學識、論能力，論貢獻，跟學校的許多領導和老師比起來，我還有很大差距，但當我聽到許多領導和老師們那一句句鼓勵的話語，看到他們那充滿信任的眼神，我的`心里總是被莫名地感動著，我不能辜負領導、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運的挑戰(zhàn)。
我要競聘副校長，而且我相信在各級領導和老師們的關心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領導能夠給予我這樣一次機會，假如我有幸競聘成功，我會付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實工作，無私奉獻，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
如果說年級管理是一個點，那么校區(qū)管理就是一個面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個點，學校管理就是一個面，因此，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點感悟。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當中去。
首先，要有良好大局觀。要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識。高瞻遠矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的核心地位，維護校長的威信，要緊緊團結(jié)在以校長為首的學校領導班子周圍，心往一處想，勁往一處使，形成一種團結(jié)向上的合力，畢竟，團結(jié)才有凝聚力，團結(jié)才有戰(zhàn)斗力。
其次，要營造良好環(huán)境。級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性，有利于教育教學質(zhì)量的提高，同時也為學校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎。
第三，要正確處理關系。學校領導實行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學校領導想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。
第四，要秉承以人為本�，F(xiàn)代管理學告訴我們，人本管理是學校管理之本。在注重目標管理的同時，應倡導情感滲透，把調(diào)動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責。實行“無情制度，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關注教師的工作狀態(tài)，還要關注教師的生活細節(jié)，關注教師的情感變化，善于疏導，排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，多鼓勵，少批評，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作才會更主動，責任心才會更強。我是這樣想的，也是這樣做的。實踐證明，我所帶過的xx屆和現(xiàn)在的xx級兩個年級之所以會出現(xiàn)團結(jié)、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。
在高考當中，我們年級超額完成了學校下達的各項升學指標。如今我所帶的高xx部在教師管理、學生管理、教學成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績，得到了各級領導的認可和學生家長的一致好評，在社會上有著良好的聲譽，被學校評為教學質(zhì)量先進單位。
第五，要增強服務意識。心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師、學生的服務者，更是教育教學的帶頭人。工作中既要對校長負責，又要為師生服務。既要獨擋一面，為校長分憂解難，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學一線，又要用新的教學理念指導教師開展教育教學工作。
以上只是我自己幾點不成熟的看法，說起來容易，做起來難，要想真正做好一名校區(qū)副校長，后面的路還很長，還有很多工作要去做。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時代步伐，不斷充實完善自己。
各位領導，各位評委，各位同事，今天我來參加競聘，就是想為自己點起一盞希望之燈，因為我還年輕，就如同那剛剛起飛的大雁，承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的我們更不能停止追求，因為追求永無止境，因為奮斗永無窮期！古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志。”無論競聘的結(jié)果如何，我都將積極面對，畢竟，當機會出現(xiàn)在我面前的時候，我為之努力了、爭取了，我問心無愧。無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地做好本職工作，勵精圖治，恪盡職守，為我區(qū)、我校教育教學工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。
謝謝大家！
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