有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿1
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們國旗下講話的題目是"細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來"。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。"所以大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)看似不起眼，不被人們關(guān)注。但是細(xì)節(jié)往往孕育著成功。英國一位作家曾說過："細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一根根枕木。"我們只有關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，演繹細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運(yùn)。
牛頓因?yàn)橛^察一個(gè)蘋果的下落而發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特因?yàn)橛^察水壺上的蒸氣而改良了蒸汽機(jī)，他們的成就源于對(duì)細(xì)節(jié)的揣摩推敲。智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒有什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)問題而已。
細(xì)節(jié)決定成敗。在考試時(shí)，注重細(xì)節(jié)是我們制勝的法寶。在限定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定數(shù)量的題目，這似乎沒有什么難度，但是要保證較高的正確率就不得不注重細(xì)節(jié)。往往一次疏忽就會(huì)導(dǎo)致滿盤皆輸。例如數(shù)學(xué)的解題，我們一般只需要找到解題的思路就能正確的解題，但是如若某個(gè)計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)，我們之前所有的努力就會(huì)付之一炬。所以我們要注重細(xì)節(jié)。
忽視細(xì)節(jié)注定會(huì)失敗，甚至付出慘痛的代價(jià)。美國的"挑戰(zhàn)者號(hào)"升空后便爆炸了，同7名罹難的航天英雄一起化成了灰燼。究其原因竟是因?yàn)橐活w小小的螺絲釘?shù)乃蓜?dòng)。微小的螺絲釘釀成了如此巨大的慘劇，小小的細(xì)節(jié)關(guān)系到事情的成與敗。在我們的學(xué)習(xí)和生活中亦是如此，有的同學(xué)在考試中因?yàn)榇痤}不規(guī)范而失分；有的同學(xué)的作文因?yàn)闀鴮懥什荻豢鄯�；有的同學(xué)希望可以迅速提升自己的成績卻又不愿意從那些看似簡單、容易的知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶入手，結(jié)果是與別人的差距越來越大。在生活中，有的人不屑于去撿起散落身邊的一片紙屑，然而正是因?yàn)槟愕倪@一不屑才體現(xiàn)了你的個(gè)人素質(zhì)；也因?yàn)槟愕倪@一不屑使我們共同生活的美麗校園少了一份溫馨；每次升旗時(shí)，總有部分同學(xué)不愿或是不記得穿校服，然而就是你們的這一不愿或不記得使我們整齊劃一的壯觀場面失色不少，更重要的是這也體現(xiàn)了你們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的缺乏。
習(xí)慣是一個(gè)日積月累的過程，良好的習(xí)慣鑄就我們的未來。作為學(xué)生，習(xí)慣的養(yǎng)成尤其重要。早自習(xí)時(shí)有許多同學(xué)不愿意開口大聲朗讀。這就是一種不好的習(xí)慣。早讀可以清醒昏沉的頭腦，促進(jìn)知識(shí)的'"吸收"。甚至可以練習(xí)發(fā)音，提高口語能力。這種好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)以后產(chǎn)生的影響是不可估量的，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣也常被同學(xué)們忽視，也許是因?yàn)楣φn太多而無暇顧及，但是這個(gè)習(xí)慣所產(chǎn)生的價(jià)值是多少功課都無法匹敵的，我們要學(xué)會(huì)取舍。應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定未來。
同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)拘小節(jié)而成就大事的人！
有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天我演講的題目是：樹立細(xì)節(jié)意識(shí)，把小事做細(xì)。
古語說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。這句話精辟地指出了我們要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實(shí)，就要從我們身邊的小事做起，把一個(gè)個(gè)小的勝利果實(shí)聚集起來，才能獲得更大的勝利果實(shí)。然而在我們的國家，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；雄韜偉略的方法家很多，而精益求精的執(zhí)行者很少；各類管理規(guī)章制度很多，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。因此我們務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹立細(xì)節(jié)意識(shí)，注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。
米盧以前說過：態(tài)度決定一切。海爾總裁張瑞敏在說到我們的員工與日本員工在敬業(yè)精神、職責(zé)心等方面的差距時(shí)有一個(gè)經(jīng)典的說法：如果讓一個(gè)日本員工每一天擦桌子六次，那么這個(gè)日本員工必須會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每一天都會(huì)堅(jiān)持擦六次；但是如果讓一個(gè)我們的員工去做，那么他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就會(huì)擦五次、四次、三次，到之后，就不了了之。與日本員工的認(rèn)真、精細(xì)比較起來，我們的員工確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于社會(huì)上"差不多"先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、可能是等等，成了"差不多"先生的常用詞。然而就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線上的次品出來了，施工場上的事故發(fā)生了。這就是為什么我們的企業(yè)引進(jìn)了許多一流的設(shè)備，而產(chǎn)品質(zhì)量卻達(dá)不到原狀水平的原因；這就是為什么我們的很多工業(yè)品產(chǎn)量能到達(dá)世界第一，而我們的出口價(jià)格卻只有人家的十幾分之一，甚至是幾十分之一的原因。我們常說人的`心態(tài)決定人的命運(yùn)，企業(yè)管理者的心態(tài)，員工的心態(tài)決定企業(yè)的命運(yùn)。因此我想如果我們端正了自己的心態(tài)，樹立了細(xì)節(jié)意識(shí)，把身邊的小事做細(xì)了，那么我們這個(gè)大家庭就必須會(huì)迸發(fā)出巨大的能量。
在我們身邊，我們的許多同志就有細(xì)節(jié)意識(shí)，他們對(duì)待工作就一絲不茍，力爭做到每一細(xì)節(jié)完美。在打印資料文件時(shí)，提前做了超多的準(zhǔn)備工作，力爭不浪費(fèi)一張紙；在繪制圖紙時(shí)，力爭圖紙標(biāo)準(zhǔn)、美觀，就是一個(gè)小符號(hào)也是嚴(yán)格要求自己；在做施工方案時(shí)，他們翻閱了超多的文獻(xiàn)資料，不但力爭方案貼合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，而且力爭方案語言文字措辭適當(dāng)；在維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備時(shí)，他們按照保養(yǎng)手冊和保養(yǎng)規(guī)范一個(gè)部件一個(gè)部件的維護(hù)保養(yǎng)，確保我們的設(shè)備牢靠正常地運(yùn)行；在工地施工時(shí)，更是嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行施工，既高質(zhì)量施工又確保了施工人員的人身安全。這些都是我們身邊的事情，他們做到了，而我們卻沒有做到，我想我們就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他們這種對(duì)待工作認(rèn)真、精細(xì)的精神。
今年，我親身參與了兩項(xiàng)任務(wù)，在參與的過程中我深刻地體會(huì)到細(xì)節(jié)意識(shí)在實(shí)際工作中的重要作用。在年初，維護(hù)班有兩項(xiàng)重要的任務(wù)要完成：一是壩下旅游景點(diǎn)開發(fā)，二是汛前設(shè)備消缺。這兩項(xiàng)任務(wù)很有特點(diǎn)：首先，這兩項(xiàng)任務(wù)在時(shí)刻上是沖突的，二者務(wù)必同時(shí)進(jìn)行，景點(diǎn)開發(fā)務(wù)必在五一節(jié)前完成，設(shè)備消缺務(wù)必在汛前結(jié)束。二是任務(wù)量大，景點(diǎn)開發(fā)要完成欄桿焊接、廊道內(nèi)電氣安裝等任務(wù)。三是工作環(huán)境惡劣，個(gè)性是景點(diǎn)開發(fā)，風(fēng)大氣溫低。雖然有這些特點(diǎn)，但是他們還是高質(zhì)量地完成了任務(wù)。這是為什么呢？我認(rèn)為有這么幾個(gè)原因：
第一、從思想上重視，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)小問題。在領(lǐng)導(dǎo)交待下來任務(wù)后，他們開了一個(gè)動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真討論了在工作中可能出現(xiàn)的每個(gè)問題，如消缺時(shí)的注意事項(xiàng)、焊接時(shí)的技術(shù)要求、防腐處理等。
第二、管理上科學(xué)，任務(wù)分配得當(dāng)，而且分工很細(xì)。首先分為電氣組和機(jī)械組，機(jī)械組又分成兩個(gè)小組。另外還有測量、下料、焊接、布線、接線、安裝等都分工很細(xì)。
第三、合理、詳盡的進(jìn)度表。每一天都要干什么，要干多少都是一目了然，每個(gè)人都知道自己的任務(wù)。我想正是由于這些原因，由于他們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)的態(tài)度，才確保了高效高質(zhì)的完成了任務(wù)，確保了景點(diǎn)在五一節(jié)時(shí)投入使用，確保了防汛設(shè)備在調(diào)水調(diào)沙中正常運(yùn)用，為企業(yè)帶來了效益。當(dāng)然，我們能夠設(shè)想一下，如果是某個(gè)細(xì)節(jié)問題沒有注意的話會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果。假如隨便找一個(gè)進(jìn)度表應(yīng)付一下的話，勢必會(huì)影響施工進(jìn)度，不能確保按期完工；假如350T綜合儀出現(xiàn)故障而沒有準(zhǔn)備校驗(yàn)儀的話，勢必會(huì)影響提落閘門，給防汛帶來很大的影響。
因此我們需要樹立細(xì)節(jié)意識(shí)，把身邊的每一件小事做細(xì)。如果誰真正的身邊的每一件小事做細(xì)了，那么他也就是一個(gè)不簡單的員工，不平凡的員工。我們需要這樣的員工。
謝謝大家！
有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我今天發(fā)言的題目是《抓好細(xì)節(jié)，一切皆有可能》。
每當(dāng)看到學(xué)生家長目光中對(duì)我的那份期待與信任時(shí)，我就深深感覺到自己在一名學(xué)生成長的道路上扮演著多么重要的角色。家長把全部希望寄托在孩子身上，更是把全部希望寄托在了老師身上，我就禁不住在心里暗暗下定決心：一定不能辜負(fù)了他們。從孩子交到我們的手中那一刻起，我們便與家長簽定了一份沒有文字也不需要公證卻具有法律義務(wù)的合同。我們不僅要負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)，還要負(fù)責(zé)他們的品德教育和人生安全。如何履行這一份合同，達(dá)到家長和老師“雙贏”的局面呢？在十八年的.教學(xué)生命歷程中，我的感受是抓好細(xì)節(jié)，一切皆有可能。
第一、練好“四功”。守、巡、問、談。守，守好三段提前時(shí)間的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為科任老師到班后能迅速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。巡，巡課間時(shí)間學(xué)生在班級(jí)的狀況，掌握學(xué)情與心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。問，問班干部了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，清除“不正之風(fēng)”。談，找班級(jí)“目標(biāo)人物”談心，側(cè)重心理疏導(dǎo)。
第二、借好“七雙眼睛”。語數(shù)外物化政史，七科老師就有七雙眼睛幫我們盯著班級(jí)。班級(jí)工作要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，要借助眾人的合力，作為班級(jí)第一責(zé)任人的我非常注重與科任老師的信息交換與反饋。我堅(jiān)信，科任老師身在第一現(xiàn)場，他對(duì)學(xué)生中存在的問題也是最有發(fā)言權(quán)的。
第三、武裝好一批“領(lǐng)頭雁”。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)好不好，不是看班級(jí)中那些成績差的學(xué)生的表現(xiàn)，而是要去分析班級(jí)中那些成績特別好的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度�！邦I(lǐng)頭雁”是班級(jí)的主心骨，是帶動(dòng)班級(jí)向前的動(dòng)力源泉，也是形成良好班風(fēng)的重要基石。武裝他們的思想，就是要他們時(shí)時(shí)刻刻做好班級(jí)各項(xiàng)工作的表率作用。
第四、關(guān)注學(xué)生心理，打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。學(xué)生工作難做，就是他們的思想很復(fù)雜，而且處在隨時(shí)發(fā)展變化當(dāng)中。我非常關(guān)注他們的思想心理變化，一點(diǎn)蛛絲馬跡都不放過，做好及時(shí)地疏導(dǎo)工作，既便沒有問題，打打預(yù)防針也是大有好處的。做心理疏導(dǎo)工作，就是打一場“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，方式方法很有講究，針對(duì)不同學(xué)生，我采用過很多種方式方法，比如直接面談。開門見山式，好朋友規(guī)勸。旁敲側(cè)擊式，其他科任老師溝通。借力打力式，作業(yè)本上留言、手機(jī)短信的問候。真情感召式，委以重任、授予榮譽(yù)。鼓勵(lì)促進(jìn)式等等，不一而足，都取得了不錯(cuò)的效果。
在工作中，只要我們一心撲在工作上，想學(xué)生之所想，急家長之所急，多從細(xì)節(jié)上做點(diǎn)文章，我們就能聽到花開的聲音，我們的學(xué)生就會(huì)美麗、鮮活、靈動(dòng)、奔放、充滿朝氣，成為家長、老師眼中、心坎里最可愛的人！
謝謝大家！
有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能成其深�！丙湲�(dāng)勞關(guān)注食品制作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，取得巨大成功，巴林銀行忽視了一個(gè)極為平常的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致銀行倒閉。所以說我們要想成功，就必須注重細(xì)節(jié)。
注重細(xì)節(jié)促使事業(yè)成功。英國一位作家曾這樣說道：“細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木�！蔽覀冎挥嘘P(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，演繹細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運(yùn)。徐虎，他的每一次上門服務(wù)，從個(gè)體上看都是如此之平凡、普通，但正是這無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)成就了他的光輝形象，使他為人們所敬愛。愛因斯坦，他的天才造就了相對(duì)論，但他的演算并沒有復(fù)雜的微積分，沒有精致的三段論，只有幾萬次看似普通的計(jì)算，推理或證明本身很微小，但正是這些微小的細(xì)節(jié)促成了人類科學(xué)史上的一次突破和飛躍。正是因?yàn)樗麄冏⒅亓斯ぷ髦械拿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，他們的事業(yè)才取得了非凡的成功。
忽視細(xì)節(jié)導(dǎo)致事業(yè)失敗。德國的一位建筑師卡爾說：“是細(xì)節(jié)成就了一幢幢高樓，忽視細(xì)節(jié)就等于忽視自己的事業(yè)與生命，上海地鐵二號(hào)線是我們自己設(shè)計(jì)的。上海地處華東，地勢平均高處海平面就那么有限的一點(diǎn)點(diǎn)，一到夏天，雨水經(jīng)常會(huì)使一些建筑物受困。設(shè)計(jì)者由于忽視了一個(gè)極為普通的細(xì)節(jié)，在地鐵的每一個(gè)室外出口設(shè)計(jì)三節(jié)臺(tái)階，致使成本大大增加，無法與德國人設(shè)計(jì)的二號(hào)線相比，宣告了我們設(shè)計(jì)上的失敗。美國“挑戰(zhàn)者號(hào)”的碎片不正是忽視細(xì)節(jié)最好的見證嗎？由于一個(gè)螺絲釘沒有擰緊從而導(dǎo)致一架航天飛機(jī)的損毀，這是多么慘痛的教訓(xùn)！如果我們設(shè)計(jì)者沒有忽視那三節(jié)臺(tái)階，又怎么會(huì)有那無盡的修補(bǔ)與悔恨？如果那位擰螺絲的美國人能夠深深認(rèn)識(shí)到那個(gè)螺絲釘?shù)闹匾�，認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，我們的宇宙就會(huì)多一位堅(jiān)強(qiáng)的探索者。
忽視細(xì)節(jié)，遭受失敗。這是無法辯駁的道理。細(xì)節(jié)不細(xì)，生活中的我們不能漠視細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)孕育成功。在生活節(jié)奏日益加快，社會(huì)分工越來越快的'今天，細(xì)節(jié)顯的更多種。從某種意義上說，生活就是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成，沒有細(xì)節(jié)就沒有生活。我們常常為沒有重視某細(xì)節(jié)而付出慘重的代價(jià)，我們也常常因?yàn)橹匾暭?xì)節(jié)而成功。細(xì)節(jié)背后是人生，是事業(yè)，是國家的榮譽(yù)。袁隆平的雜交神話，“神舟六號(hào)”的美麗軌跡，無不是細(xì)節(jié)鑄就的。生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才充滿了驚喜！人生因?yàn)樽⒅丶?xì)節(jié)，才成就美麗。細(xì)節(jié)是美的源泉讓一木一石現(xiàn)出光彩；細(xì)節(jié)是時(shí)間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們注重人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去鑄就生命的成功吧！因?yàn)�，�?xì)節(jié)決定著人生與事業(yè)的成敗。
親愛的朋友們，我們一定記�。杭�(xì)節(jié)決定成敗。美好明天就在眼前，朋友們加油吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
千里之堤，潰于蟻穴。細(xì)小習(xí)慣往往決定成敗。
就像砌墻一樣，細(xì)節(jié)就像水泥，只有磚瓦而沒有水泥，砌成墻一推就倒;只在磚瓦的縫隙間添加水泥，筑成的墻才牢固�？荚噷⒔腥藭�(huì)來問我：歷史應(yīng)該背些什么?有什么重點(diǎn)?考試有什么技巧?為什么你考那么好?這時(shí)，我不知道要怎樣回答，常是一笑而過。我認(rèn)真地思考過這種問題，我想：細(xì)節(jié)決定成敗。
其實(shí)父母教育我并沒有講過多少大道理，多數(shù)都是生活在不起眼的幾句話，就足以告訴我，該怎樣處理好細(xì)節(jié)。
課上認(rèn)真聽講。這句話，所有的父母都告訴過孩子，但卻沒有多少人在意。很多同學(xué)都不認(rèn)真聽課，做作業(yè)時(shí)到處問問題，有時(shí)也聽不懂;臨近考試才狂背書，效果也不怎么樣：有的同學(xué)在外面補(bǔ)課，就不屑聽課，如果老師講的方法不同，或拓展知識(shí)，自己不就和別人有了差距?
正確對(duì)待作業(yè)。如果要把這句話換一換，那就是：不要抄作業(yè)，也要完成作業(yè)。作業(yè)就是為了鞏固一天所學(xué)，做作業(yè)有助于對(duì)知識(shí)的記憶。關(guān)于背、讀、預(yù)習(xí)的作業(yè)也一定要認(rèn)真完成。很多同學(xué)不完成背、讀、預(yù)習(xí)的作業(yè)，有的同學(xué)甚至在寫的作業(yè)上也偷工減料。對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，會(huì)在另一方面顯示出來。
懂得安排時(shí)間。不要把所有事情都堆在一起，先干什么、在干什么要想清楚。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣合理的安排時(shí)間，不要太緊，也不要太松。
不要消極學(xué)習(xí)。大家都坐在一個(gè)教室里讀書，但真正熱愛學(xué)習(xí)的又有多少人?不可能每個(gè)人都熱愛學(xué)習(xí)，但最起碼不要討厭它，如果討厭這件事的.話，這件事是不可能做好的。不要把它當(dāng)做負(fù)擔(dān)，要用心去領(lǐng)悟，學(xué)會(huì)知識(shí)的感覺還是快樂的。
父母的教育讓我成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，我相信，任何一個(gè)人，當(dāng)你把好的行為作為自己的習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，你就會(huì)成功。
有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿6
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，收獲成功》。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過，付出過，收獲過快樂與成功。面對(duì)一天天臨近的期末復(fù)習(xí)考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？我國古代教育家老子曾說過：“天下難事，必作于細(xì)；天下大事，必做于易�！彼俚刂赋霭衙恳患∈伦龊镁褪遣缓唵�，把每一件平凡的事做好就是不平凡。因此，關(guān)注細(xì)節(jié)是我們成功的秘訣。關(guān)注細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)過程中。大家每天的學(xué)習(xí)看似簡單：預(yù)習(xí)，上課，作業(yè)，復(fù)習(xí)，但是要把每個(gè)環(huán)節(jié)做細(xì)做精并不容易�？梢哉f我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上的競爭，就是在細(xì)節(jié)上的競爭。一個(gè)成績優(yōu)異的同學(xué)不在于她有多高的智商。而在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點(diǎn)成功的可能與希望，你離成功會(huì)越來越近。在此我提醒大家：
1、請同學(xué)們一定要多留心你身邊的細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)。
2、要想比別人更優(yōu)秀，就要在每一件小事上比功夫。從基本的文明禮貌做起，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真完成安排的各項(xiàng)任務(wù)。
3、認(rèn)真上好每一堂課，記好每一個(gè)筆記，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做好每一道題，思考好每一個(gè)問題。
4、多撿地面一張廢紙，多節(jié)約一滴水；多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)埋怨。
5、多一點(diǎn)勤奮，少一點(diǎn)懶惰；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)挑剔；多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取。
6、不斷提醒自己，鞭策自己。一個(gè)成功的人是一個(gè)自覺自律的人。也許動(dòng)畫節(jié)目很精彩，也許玩耍很自在，但是，在沒有完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，絕對(duì)不能去碰的。畢竟，長知識(shí)才是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)。
有一句話說得好：“追求偉大，偉大卻了無蹤影；關(guān)注細(xì)節(jié)，成功卻不期而至”。這也是細(xì)節(jié)的魅力。希望大家都能從培養(yǎng)自己的`好習(xí)慣入手，從自己身邊的細(xì)小事情做起，珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，最后，預(yù)祝同學(xué)們在本次期末考試中取得滿意的成績。用理想的成績回報(bào)辛苦養(yǎng)育我們的父母和辛勤培育我們的老師！
有關(guān)細(xì)節(jié)的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“細(xì)節(jié)決定成敗”這是一個(gè)流傳千年的古訓(xùn)，古今中外有許多人就是遵守這條古訓(xùn)獲得了成功，但有的人不遵守這條古訓(xùn)最終導(dǎo)致了失敗。我認(rèn)為成功與失敗之間只有一毫米的距離，如果你在微小某個(gè)細(xì)節(jié)出錯(cuò)，你的努力將付之東流。
因?yàn)闆]有處理好細(xì)節(jié)而失敗的事很多如：英國理查三世因?yàn)橐活w馬掌釘失去了江山；蘇聯(lián)宇航員邦達(dá)連科隨手扔出一塊酒精棉，使整個(gè)船艙里燃起大火，導(dǎo)致船毀人亡……這樣的例子還有很多，如果你對(duì)這些小事置之不理，必定會(huì)釀成大禍，最終遠(yuǎn)離成功。我認(rèn)為每當(dāng)你即將完成一件事時(shí)，你必須注意一些與其相關(guān)的小事，因?yàn)檫@些小事可能會(huì)成為你實(shí)現(xiàn)理想的'“絆腳石”，在成功的道路上，這些“絆腳石”可能會(huì)成功的關(guān)鍵，也可能成為失敗的原因，老子曾經(jīng)說過一句話“天下大事，必做于細(xì)”可見重視細(xì)節(jié)的必要性。
這如同搭積木一樣，如果你想要搭得很高，你就必須仔仔細(xì)細(xì)地把每一層搭好，而且要把每一層搭得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，如果你只是草草了事的話，積木便會(huì)倒塌，這就意味著你離成功只有一毫米的時(shí)候，你沒有注意一些微小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致你又回到了剛開始的時(shí)候，所有的努力就在這一秒鐘之內(nèi)消失了。所以，我們必須要了解細(xì)節(jié)的重要性，重細(xì)節(jié)中悟出一些鮮為人知的道理，去實(shí)踐，去探索，這樣才能獲得成功，如果你不注意每一個(gè)細(xì)節(jié)的話，它就會(huì)像一只復(fù)仇鬼一樣無休無止地纏著你，讓你嘗不到成功的果實(shí)，反倒會(huì)讓你走向失敗，更會(huì)讓你后悔終生，得不到成功的喜悅。
每當(dāng)你面臨挫折時(shí)，每當(dāng)你面臨失敗時(shí)，不要灰心，不要自卑，因?yàn)槟阋嘈拧凹?xì)節(jié)決定成敗”，相信成功永遠(yuǎn)在你面前！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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