感恩節(jié)關(guān)于感恩演講稿經(jīng)典范文
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的感恩節(jié)關(guān)于感恩演講稿經(jīng)典范文，歡迎大家分享。
感恩節(jié)關(guān)于感恩演講稿經(jīng)典范文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四（3）班的xx，今天，我為大家演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩，點(diǎn)亮真情》。
當(dāng)春雨落在種子上，種子回報(bào)著新芽！當(dāng)陽(yáng)光灑在田野上，田野回報(bào)著碧綠，當(dāng)愛(ài)沐浴著我們，我們回報(bào)著感恩的情懷！當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，便享受著媽媽甘甜的.乳汁；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，便感受著父親那雙大手的溫暖；當(dāng)從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識(shí)的海洋中。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)親人、老師，朋友的關(guān)心和幫助。感恩就會(huì)懂得愛(ài)，懂得愛(ài)才會(huì)回報(bào)愛(ài)！在上學(xué)的路上，我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好；當(dāng)我們看到一片紙屑時(shí)，撿起來(lái)放入垃圾箱，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦；在公共汽車上給老人讓座，我們感恩尊老愛(ài)幼的文明；教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng)；為爸爸媽媽做一次飯，盡管色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。
感恩父母‘是父母給了我們生命；感恩老師，是老師給了我們知識(shí)；感恩同學(xué)，是同學(xué)給了我們友誼；感恩大自然，是大自然給了我們陽(yáng)光雨露；感恩祖國(guó)，是祖國(guó)給了我們幸福的生活！
讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的情感，是對(duì)世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做一個(gè)正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩節(jié)關(guān)于感恩演講稿經(jīng)典范文2
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《感恩節(jié)》。
在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人。
其實(shí)自古以來(lái)，我們中華民族就一直提倡要樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致很多同學(xué)覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不懂得感謝、感激，只知道索��；甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。
生活中值得我們感激的地方真是太多了！感謝祖國(guó)，給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，感謝父母；付出了全部的'心血養(yǎng)育我們，感謝老師；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)心和幫助；感謝社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難；因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南Ｍ�，把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)，擁有一顆感恩之心。你就會(huì)擁有打開(kāi)幸福之門的金鑰匙。
懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情；為了感謝老師，尊敬老師，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)……我們還要從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中，升華出對(duì)社會(huì)的責(zé)任和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對(duì)別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。
感恩節(jié)關(guān)于感恩演講稿經(jīng)典范文3
親愛(ài)的老師們，小朋友們：
早上好！
今天我要談的主題是感恩。首先，我給大家講一個(gè)故事。很久以前，有一只母貓生下了一窩可愛(ài)的小貓咪。母貓非常疼愛(ài)它們，晚上讓它們依偎在身邊，用身體溫暖著小貓咪，讓它們安心入睡。白天，母貓帶著小貓咪們一起玩耍，從來(lái)不離開(kāi)它們的身邊。如果有其他動(dòng)物欺負(fù)小貓咪，母貓會(huì)用自己的爪子保護(hù)它們。某一天，一只母鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)對(duì)母貓說(shuō)：“母貓，你看起來(lái)瘦了很多。你所有的食物都給小貓咪吃了。我可不會(huì)像你這樣，從來(lái)不管我的小鳥(niǎo)們的吃喝，讓它們自己去尋找食物。”小貓咪聽(tīng)到后，對(duì)母貓說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我們這樣疼愛(ài)，我該如何回報(bào)您的養(yǎng)育之恩呢？”母貓說(shuō)：“我不需要你回報(bào)，只要你有一顆感恩的心，我就心滿意足了�！毙∝堖渎�(tīng)后，流下眼淚，“蹲下”在地，表示難以回報(bào)母親的深情。從此，每次小貓咪喝奶時(shí)都蹲著。它明白是媽媽用奶水養(yǎng)大了它們，蹲著喝奶是感激母親的養(yǎng)育之恩。這就是“貓咪蹲乳”。
你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎？我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下講話的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日。感恩節(jié)“雖然是美國(guó)的”感恩“卻不分國(guó)度”中國(guó)不是有一句古話嗎。誰(shuí)言寸草心？抱得三春暉“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。
我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的.口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。
連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào)，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感激老師，感謝他們給予我們知識(shí)的饋贈(zèng)，使我們擁有智慧。也要感激他們教會(huì)我們克服困難的能力和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。（現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們站好，面對(duì)老師鞠躬，表達(dá)對(duì)老師的感謝之情）。
讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng)，給予我們幫助的同伴們。（請(qǐng)面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。）
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，成為值得信賴的孝順兒女。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新思維，在知識(shí)的海洋中追求無(wú)限可能。讓我們回報(bào)同伴：幫助遇困者，樂(lè)于助人，常將感激之情傾訴于口邊。與同伴友好相處，面對(duì)沖突時(shí)始終保持謙卑態(tài)度。讓我們回報(bào)社會(huì)：積極保護(hù)環(huán)境，不隨意扔棄果皮紙屑，共造美麗整潔的社會(huì)環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì)對(duì)你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！我的講話到此結(jié)束。
感恩節(jié)關(guān)于感恩演講稿經(jīng)典范文4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！逼鋵�(shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和文化的多元化，中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊。感恩之心和報(bào)恩之情在許多人心中逐漸減弱。一些青少年將自己放在中心，忽視了親情、友情和師生情。特別是獨(dú)生子女，他們?cè)絹?lái)越自我中心，驕橫任性，只想索取而不思回報(bào)。他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，沉溺于網(wǎng)吧和早戀，不重視父母的辛勞，揮霍父母的血汗錢。這種現(xiàn)象令人遺憾，他們似乎缺乏感恩之心，不愿表達(dá)感激之情，也不會(huì)被感動(dòng)。他們成了“冷漠一代”，只知道索取而不懂得回饋。
又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢？又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢？如果人人都這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界，那么我們活著又有什么意義呢？這是多么可怕的事情啊！如果今天真是你生命中的最后一天，你又會(huì)去做什么呢？我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過(guò)朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧！都感到淚要掉下來(lái)，因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改�，今年清明�?jié)，我回家看望父母，要返校上班了，可天下著雨，從我家到公路還有一段泥巴路，于是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推著我們到公路上等車，直到我們上車后，我父親才推著車子回去。我朋友說(shuō)：你一定要把你爸背影記下來(lái)“現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧，想完之后！
其實(shí)，有許多人深深地關(guān)愛(ài)著我們，特別是那些教授知識(shí)給我們的`老師們。在我們成長(zhǎng)的旅途中，我們不僅要感謝給予我們生命的父母，還要感激那些陪伴我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的老師們。他們是我們的啟蒙者，引導(dǎo)我們走向未來(lái)。讓我們一起珍惜并感恩對(duì)我們付出辛勤努力的老師們吧！
感恩老師，進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師，全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識(shí)，我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子，并且，他還送給我們每人一本他老人家寫(xiě)的書(shū)，他對(duì)我們說(shuō)：“我的知識(shí)又不能帶到土里去，我要教給你們�！彼裕业墓糯膶W(xué)書(shū)上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí)，我們××學(xué)校也不乏這樣的老教師，老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱，毫不吝嗇的教給我們知識(shí)，我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢？可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi)，前幾天，學(xué)校要求走讀生一律憑證出入，有一學(xué)生無(wú)證被門衛(wèi)揪住，要他去找班主任，這學(xué)生來(lái)了一句：“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué)，我真想問(wèn)一句：“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎？”或是，我想有一天，你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們，我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了，“心念父母人常好，志報(bào)師恩品自高”，不管是在校內(nèi)，還是校外，見(jiàn)到老師，都要叫聲：“老師好！”
我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學(xué)校。
感恩學(xué)校，文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的××學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學(xué)校�？捎型瑢W(xué)卻偏不愛(ài)護(hù)她，甚至抱怨這是垃圾學(xué)校，李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：在沒(méi)有裝上東西時(shí)我們叫它卡車，它被安排去運(yùn)輸垃圾，最后人們都叫它垃圾車，明白其中的意味了嗎？你還這樣去叫你的母校了嗎？或者有同學(xué)還在說(shuō)，其實(shí)我告訴你一句話，希望你們能永遠(yuǎn)記�。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁�，而是朝什么方向走�；蛘哂型瑢W(xué)還在抱怨，說(shuō)學(xué)�；锸巢�，學(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說(shuō)，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩，寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。新和尚說(shuō)：床硬“住持又問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么。新和尚說(shuō)，新和尚沒(méi)等住持提問(wèn)“就說(shuō)出兩個(gè)字”同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——。告辭，住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說(shuō)，心中有魔，難成正果“可惜啊。同學(xué)們：
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