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追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2025-01-15 08:28:15 演講稿 我要投稿
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追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里,我們都可能會(huì)用到演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿

追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想是方向,我們平時(shí)都說要心存志向。立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始,如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清,那么,我們將來所要走過的路上必將留下遺憾和后悔。我們擁有自己的夢(mèng)想,我們便已經(jīng)找準(zhǔn)了自己的起點(diǎn)。

  XX年當(dāng)我握著眾多院校可喜的藝術(shù)成績(jī)的時(shí)候,而我還是失敗了。在這樣一個(gè)喜悅與失落的巨大轉(zhuǎn)變中,我想氣餒將會(huì)導(dǎo)致更大的失敗。我仍然堅(jiān)持地選擇這一專業(yè),可是當(dāng)自己真正接觸這一專業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)沒有自己想的那么簡(jiǎn)單,道路是那么的復(fù)雜,充滿荊棘,很多不僅僅是專業(yè)上的問題亟待解決,更多的是自己未來這一路途方向的問題接踵而至,我曾經(jīng)迷茫過,我想也許我不適合這一專業(yè),我不適合走這一條路。可是實(shí)現(xiàn)理想和志向的過程本來就充滿艱辛與挫折,在這條夢(mèng)想的路上,我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持,腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn)。正如當(dāng)年萊特兄弟由一個(gè)普通的技工身份,跨越技術(shù)上的種種障礙,在一次又一次的失敗中,萊特兄弟毫不氣餒,仍然堅(jiān)持試飛。當(dāng)?shù)艿軍W維爾駕駛著他們的飛機(jī),自由自在地飛向天空,兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼從空中劃過,恰似一只展翅飛翔的雄鷹。那個(gè)時(shí)候,他們成功了。

  知識(shí)海洋里,我們雖然困難重重,但我們不畏懼,因?yàn)槲覀兡贻p。蕓蕓眾生中,我們只是滄海一粟。但我們不因渺小而枉自菲薄,不因無知而自矮三分。在追逐夢(mèng)想的征途上,在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中,時(shí)刻不放松自己。在社會(huì)變革的年代里,在物欲面前,在喧囂聲中,以青春的昂揚(yáng),以年少的`銳氣,用昂然銳氣在天地間書寫一個(gè)大寫的人生!虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,煙排長(zhǎng)空,萬物都有屬于自己的一片天空,但我們也要闖出自己的一片天地。

  我們要帶著譚嗣同那"我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖"的豪氣,揣著"挨得三更苦,頂?shù)锰旌畠觯綘t火青藝高方英雄"的俠情與決心,高擎理想的旗幟,懷揣夢(mèng)想的風(fēng)帆,向未來、向生活、向理想發(fā)出最真摯而又熱烈的挑戰(zhàn),讓我們揮動(dòng)心靈的翅膀,載著夢(mèng)想起航。

追逐夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《追逐夢(mèng)想》。

  說到“夢(mèng)想”,想必每位同學(xué)都不會(huì)陌生。是啊,我們?nèi)巳硕加袎?mèng)想,你想當(dāng)一名科學(xué)家,我想當(dāng)一名醫(yī)生,他想當(dāng)一個(gè)大英雄!而我只想當(dāng)一名普普通通的老師。我們經(jīng)?吹,有人想當(dāng)科學(xué)家,卻天天沉溺在電腦游戲中,成了“游戲家”;有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,卻天天不鍛煉身體,成了“大胖子”;有人想當(dāng)大英雄,卻遇到困難就畏縮不前,成了“放棄王”。我想夢(mèng)想不是空中樓閣,它不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)瞬間實(shí)現(xiàn),它應(yīng)該是照亮我們前進(jìn)方向的指路燈;它是應(yīng)該是幫助我們戰(zhàn)勝風(fēng)雨的力量!我們只有腳踏實(shí)地地付出過努力后,才能有所收獲。

  老師,猶如一位辛勤的園;老師,猶如孩子們的家長(zhǎng);老師們都在辛辛苦苦的工作著。

  我想大家一定會(huì)問:我為什么要當(dāng)老師呢?那我就告訴大家吧。

  記得那一年,我剛剛讀小學(xué)三年級(jí),我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)我心里很緊張,生怕老師會(huì)怎么說我。我嚇得在老師辦公室里不敢說一句話,低著頭。這時(shí),我的耳邊傳來老師的說話聲:“你為什么要和她吵起來?你應(yīng)該知道她是來管中午時(shí)候的紀(jì)律的,每個(gè)班的同學(xué)都應(yīng)該聽大姐姐和大哥哥的話,知道嗎?”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師看后說,“知道了就不要再犯錯(cuò)誤了,知道嗎?你是我們班的中隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)該起到帶頭作用,不應(yīng)該自己都犯錯(cuò)誤,這樣你怎么能起到代表作用呢?”我慢慢地抬起頭,用極其微小的聲音說道:“我知道了,我會(huì)聽老師的話的。”我走出了老師辦公室,心想:我以為老師會(huì)狠狠的數(shù)落我一頓呢,原來是教育我,以后我一定不會(huì)再犯這樣的小錯(cuò)誤了。我長(zhǎng)大以后一定要像她一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

  我漸漸的'長(zhǎng)大了,我知道了老師的職責(zé)不單單是教我們知識(shí),搞好教學(xué),還要做好思想品德教育工作。俗話說:“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的!崩蠋焸兣嘤@下一代,培育著祖國(guó)的花朵。

  雖然3年過去了,可我還是記憶猶新。當(dāng)我想起時(shí),總不忘當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的期望。我現(xiàn)在已經(jīng)6年級(jí)了,更要好好學(xué)習(xí),考上好的大學(xué),才能和章老師一樣,做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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