中學教職工代表大會制度精品[5篇]

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸到制度的地方越來越多，制度對社會經(jīng)濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的中學教職工代表大會制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學教職工代表大會制度1

　　一、教職工代表大會(以下簡稱教代會)是教職工集體依法行使民主權利的最高機構，在黨支部領導下開展工作。

　　二、教代會主要工作任務

　　(一)聽取學校工作報告。

　　(二)審核學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃與實施情況、教工提案征集及處理情況以及重大人事變動情況的說明。

　　(三)審查學校經(jīng)費收支情況。

　　(四)審定學校“內(nèi)管改”法規(guī)。

　　(五)作出有關決議。

　　三、教育工會委員會(以下簡稱工會)是教代會常設機構，在教代會休會期間行使教代會各項職權。

　　四、教代會換屆大會每四年召開一次。特殊情況下，由工會提出，黨支部核準后可提前或推遲舉行，但不得超過一年。換屆大會基本程序：

　　(一)商定大會日期、籌備組人員名單。

　　(二)會前半月內(nèi)產(chǎn)生新一屆教代會代表，比例為教工總數(shù)的28%，同時開始提案征集。

　　(三)會前舉行預備會議，聽取代表資格審查說明、通過大會議程、確定主席團五人名單。

　　(四)主席團會議

　　(五)正式會議

　　五、教代會換屆大會基本議程：

　　(一)開幕。宣布主席團名單。奏國歌。

　　(二)上屆教代會期間，學校整體工作情況、工會工作情況、代表提案落實情況、經(jīng)費預決算情況、“內(nèi)管改”法規(guī)修訂情況及其它重大事件情況的報告。

　　(三)本屆教代會期間學校事業(yè)發(fā)展的`報告。

　　(四)代表分組討論及匯報。

　　(五)主席團會議。提案研究。決議稿撰寫。

　　(六)全體代表會議，審查通過大會決議。

　　六、教代會工作會議每年舉行1-2次，由工會負責召集至少2/3教代會代表參加，主要聽取校長述職報告、內(nèi)管改法規(guī)修訂情況的說明、評優(yōu)并作出相應決議，議程從簡。

　　七、本規(guī)定解釋權屬黨支部。

中學教職工代表大會制度2

　　一、學校教職工代表大會是在學校黨支部的領導下，廣大教職工民主管理學校的一種組織形式。

　　二、教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規(guī)，執(zhí)行教育行政部門的條例、決定、決議和指令；在學校黨支部的領導下，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部矛盾，支持和監(jiān)督行政領導的工作，調(diào)動廣大教職工隊伍的積極性，為提高教職工隊伍的素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量而開展工作。

　　三、教職工代表大會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案，都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體代表的過半數(shù)同意方為有效。

　　四、教職工代表大會的代表由教職工群眾民主選舉，報學校黨支部審查批準產(chǎn)生。凡本校享有公民權的教職工均有選舉權和被選舉權。代表名額可根據(jù)學校教職工總數(shù)確定合理比例，代表應包括學校黨政工團在內(nèi)的各類人員，代表名額視學校規(guī)�？烧既�校教職工總人數(shù)的1/4到1/3，其分配體現(xiàn)教師為主，具有群眾性和代表性，教師一般不低于代表總數(shù)的60%。代表產(chǎn)生以后，編成代表隊（組）參加大會。根據(jù)需要可邀請有關領導干部、教職工和其他人員為列席代表或特邀代表參加會議。列席代表和特邀代表有發(fā)言權，但不享有選舉權和表決權。

　　五、在一般情況下，教職工代表大會每四年一屆，每學年至少召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

　　六、教職工代表大會委托學校工會委員會作為其閉會期間的.常設工作機構。學校工會委員會要負責做好教職工代表大會的組織、籌備工作，會議期間的會務工作。

　　七、大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經(jīng)黨支部審查同意，由教代會預備會議正式表決產(chǎn)生。主席團一般為7人，主持召開本屆教代會的大會。

　　八、教職工代表大會行使以下五項職權：

　　1、聽取和討論校長的工作報告，討論學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。

　　2、討論學校崗位責任制方案、教職工獎懲辦法等與教職工有關的基本規(guī)章制度，并提出意見。

　　3、討論教職工住房的分配、調(diào)整方案，福利費管理使用方案以及其他有關教職工生活福利的重大事項，并提出意見。

　　4、監(jiān)督學校各級領導，定期民主評議干部。

　　5、收集、審議和討論教職工提案，提請并監(jiān)督有關部門研究辦理。

　　九、教職工代表大會形成的決議、決定，全體教職工都應遵守。

　　十、教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權，維護校長的指揮權威。校長要尊重和支持教代會參與管理學校工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正�；顒犹峁�條件，自覺接受教代會的民主監(jiān)督。

中學教職工代表大會制度3

　　為進一步落實黨中央關于全心全意依靠教職工辦學的指導思想和《工會法》、《教育法》、《教師法》賦予教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，進一步強化學校民主管理，使我校教職工大會工作實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、程序化，特根據(jù)上級有關文件精神和《浙江省中小學校教職工代表大會工作規(guī)程》，制定本制度。

　　第一條教職工代表大會是全體教職員工在學校黨支部領導下參與學校民主管理，行使民主管理權利的機構。

　　第二條教職工代表產(chǎn)生。

　　教代會代表應是本校在編教職員工，經(jīng)民主選舉產(chǎn)生。代表任期月工會屆期，全校的教研組劃分若干選區(qū)，后勤組為獨立選區(qū)，校行政人員均分到各選區(qū)。各選區(qū)先進行候選人提名，并考慮代表的廣泛性和群眾性。通過協(xié)商確定候選人，然后根據(jù)候選人名單，由教職工直接選舉，產(chǎn)生教代會代表。

　　各選區(qū)代表名額按該選區(qū)員工數(shù)的30%左右比例確定。教師比例不能低于60%，女性教職員工應占適當比例。代表因調(diào)動、退休或其它原因不再在本校工作，其代表資格自然終止，缺額可根據(jù)實際情況進行增選。

　　第三條教職工代表的權利和義務

　　代表的權利：

　�。�1）有選舉權、被選舉權和表決權；

　　（2）有權自主地、充分地發(fā)表自己的意見，參加學校重大決策的討論、審議；

　　（3）有權向學校領導和肖關部門反映教職工的意見和要求，有權對學校任何部門及其領導提出建議、批評；

　�。�4）有對教代會的工作提出批評、建議的權利以及對教代會決議、提案落實情況進行檢查和督促的權利。

　　代表的義務：

　�。�1）努力學習并認真執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策和國家法律、法規(guī)，提高政治覺悟和民主管理的素質(zhì)與能力；

　�。�2）積極參加教代會活動，認真宣傳、貫徹大會決議，完成大會交給的各項任務，協(xié)助和支持校長做好學校管理工作；

　�。�3）聯(lián)系教職工群眾，維護群眾合法權益，如實反映群眾的意見和要求，做好群眾工作；

　　（4）遵守學校的規(guī)章制度和職業(yè)道德，提高業(yè)務水平，做好本職工作。

　　第四條教代會職權

　　聽取校長工作報告，討論審議學校的辦學指導思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、教職工隊伍建設、財務預決算及其它有關學校發(fā)展的重大問題。

　　審議通過學校提出的校內(nèi)人事、分配制度改革方案和實施辦法及教職工權益有關的重大規(guī)章制度等。

　　審議決定與教職工切身利益相關的事項等。

　　評議監(jiān)督學校領導干部及其工作。

　　第五條教代會每年召開一次，大會的選舉和表決，需有代表總數(shù)半數(shù)以上同意為有效。

　　教代會如開的程序為：

　　第一階段：大會召開前一個月，由學校黨政工提出本次大會議題的建議，并由工會起草召開教代會的文件，經(jīng)黨政工聯(lián)席會議討論同意，由黨支部發(fā)文實施。學校行政負責起草校長工作報告并擬好提交大會審議的方案。工會、教代會有關工作小組做好需向大會匯報的各項準備工作。

　　第二階段：開好預備會議，選舉產(chǎn)生大會主席團。

　　第三階段：召開正式會議。

　　第四階段：貫徹落實大會精神。學校行政和工會共同向各部門和教職工提出貫徹實施大會精神的計劃、要求。各專門工作小組要根據(jù)各自的職責，協(xié)助和督促行政有關部門貫徹落實大會提出的任務和目標，積極開發(fā)民主管理活動，促使決議、決定的實現(xiàn)。工會要對大會決議貫徹和提案處理情況進行檢查督促，及時向黨政和有關部門反映，并幫助解決存在的問題。

　　第六條各專門工作小組的產(chǎn)生及工作。

　　學校設立提案審理小組、教改工作小組、民主評議干部小組、民主理財生活福利小組和紀律監(jiān)督小組。每組由三至五人組成，設正、副組長各一名，成員以教職工代表為主，也可以吸收不是代表的有關人員參加，由工會提出來初步名單，經(jīng)主席團討論同意，交教代會全體會議通過產(chǎn)生。專門工作小組對教代會負責，在工會主持下完成教代會交辦的工作任務。

　　第七條教代會的列席和特邀代表

　　教代會根據(jù)需要，可設列席代表和特邀代表。列席代表或特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權。列席代表或特邀代表可以是學校領導干部、中層干部、教職工、學生，也可以是本校退（離）休干部及教職工家屬。列席或特邀代表由工會或教代會籌備組提名，經(jīng)學校黨政工聯(lián)席會議協(xié)商產(chǎn)生。但總數(shù)不得超過正式代表的五分之一。

　　第八條教代會提案的征集和處理程序

　　由工會負責印發(fā)提案表，在教代會籌備工作開始時發(fā)給教職工代表，并明確征集提案的起訖時間。提案內(nèi)容應圍繞教代會中心議題及教職工最關心的問題。提案可以由個人或幾人集體提出，每個提案應包括案由、處理辦法和整改措施等內(nèi)容。

　　提案由教代會提案審理小組（或工會）以提案表為依據(jù)，根據(jù)以下標準審議：一看有沒有實施價值和實施可能；二看是否正確體現(xiàn)國家、集體、個人三者關系；三看是否符合規(guī)定程序和提案要求。符合立案條件的提案都應立案。

　　提案登記。立案的提案應分類登記，由工會或提案審理小組轉給校長簽署意見后交承辦部門。承辦部門應定人、定時認真處理。

　　承辦部門在接到提案后，應盡快（一般在半個月內(nèi)）作出解答或提出處理意見。凡是有條件落實的`提案，應邊征集邊處理，以提高代表對提案的積極性。對涉及幾個部門聯(lián)辦的提案，須由主管部門負責與有關部門協(xié)商，予以妥善解決。提案要做到條條有答復，件件有著落。處理意見和落實情況應通過各種形式反饋給提案人，并認真聽取提案人對處理結果的意見。

　　第九條閉會期間急需解決的重要問題的處理

　　1、建立民主管理聯(lián)席會議制度

　　（1）教代會閉會期間，遇有急需解決的重要問題，可由教代會代表組（團）長、各專門工作小組負責人組成民主管理聯(lián)席會議協(xié)商處理，并向下一次教代會報告予以確認。

　�。�2）民主聯(lián)席會議由校工會主席主持，根據(jù)會議內(nèi)容及需要，可邀請學校黨政領導和有關人員參加。

　�。�3）提交民主管理聯(lián)席會議討論的重要問題的方案，應由學校行政或工會提出，并經(jīng)學校黨組織同意。

　　2、遇有重大事項，經(jīng)學校黨、政、工領導研究或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議審議決定。

　　3、修改大會決議的程序

　�。�1）大會閉會期間，如出現(xiàn)教代會所作出（通過）的決議、決定與上級精神不符，或因情況發(fā)生變化必須進行修改時，由學校行政提出修改有關決議（經(jīng)學校黨組織同意）的具體建議。

　�。�2）工會召開聯(lián)席會議，對行政提出的修改決議意見進行研究，在基本統(tǒng)一認識的基礎上作出相應的修改決定，并向下一次教代會說明情況予以確認。

　�。�3）對涉及面廣、與群眾利益關系重大的問題，也可召開教代會臨時會議討論審議，修改原有決定。

　　第十條教代會檔案資料工作

　　教代會應建立并健全檔案工作制度。教代會的有關資料是學校民主政治建設、教職工參加學校民主管理和民主監(jiān)督的歷史記錄，必須做好資料建檔、存檔工作。

　　建檔、存檔的范圍：歷屆教代會代表、主席團成員、專門工作小組成員名單；教代會有關文件、記錄、講話、報告、決議、決定和總結等資料；教職工代表的提案及處理結果記錄；民主管理聯(lián)席會議及各專門工作小組重要活動的記錄；民主管理的各種調(diào)查報告等等。

　　教代會的檔案資料整理工作由工會負責。

　　第十一條教代會工作機構

　　學校工會委員會是教代會的工作機構，負責教代會閉會期間的日常工作。

　　第十二條本制度在具體執(zhí)行時，如疑問或細節(jié)不清，參照《浙江省中小學學校教職工代表大會工作規(guī)程》執(zhí)行。

中學教職工代表大會制度4

　　1、學校工會和教代會主席團對教代會涉及的有關問題，應進行廣泛的專題調(diào)查和研究，并及時寫出調(diào)研報告。

　　2、定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會各小組組長與學校領導，就教職工普遍關心的問題，特別是學校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關的'問題，直接進行交流溝通，以達成共識。

　　3、在召開每次教代會前兩周和閉會兩周內(nèi)，分別向市教育工會報告召開教代會預報會和開會情況。

　　4、對換屆當選的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓，每次教代會開會前，結合主要議題，進行專題培訓。

　　5、教代會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔，由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

　　6、教代會的評價指標主要有下列內(nèi)容：學校黨政對教代會工作的重視程度；教代會四項職權的落實程度；教代會工作經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化的實施程度；代會工作機構的工作情況。

中學教職工代表大會制度5

　　1、教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式和基本制度，是教職工參與學校民主管理、進行民主監(jiān)督的基本組織形式。

　　2、教代會接受學校黨委（總支。支部）的領導，支持校長行使職權，維護行政指揮系統(tǒng)的權威；校長尊重教代會行使民主監(jiān)督的權力，定期向教代會報告工作，接受教代會的檢查和監(jiān)督。

　　3、凡教職工在100人以上的學校建立教職工代表大會制度，人數(shù)少的建立教職工大會制度，成立基層工會分會的，建立相應的職工（代表）大會制度。

　　4、教代會每3至5年為一屆，一般每年召開一到二次會議。經(jīng)學校黨組織、校長、學校工會委員會或三分之一以上教職工代表提議，可召開臨時會議。

　　5、大會進行選舉和作出決議，必須有全體代表過半數(shù)通過方為有效，教代會在其職權范圍內(nèi)決定的事項，非經(jīng)教代會同意不得修改。

　　6、教代會行使以下職權：

　　（1）定期聽取校長工作報告，審議學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、教改方案、財務預決算等重大問題，并提出意見和建議。

　　（2）審議通過校長的任期目標、崗位責任制、教職工的獎懲辦法及其它重要的規(guī)章制度。

　�。�3）審議決定學校福利費管理使用辦法，教職工住宅分配方案及其它有關教職工生活福利的重大事項。

　�。�4）評議監(jiān)督學校行政領導干部，并向上級主管部門提出獎懲和任免的.建議。

　　7、按照法律規(guī)定享有政治權利的教職工均可選為教職工代表，教職工代表實行常任制，任期3至5年，可連選連任。教師應不少于代表總數(shù)的百分之七十。

　　8、學校工會委員會是教代會的工作機構，做好教代會閉會期間的日常工作。上級教育工會有指導、支持和維護教代會正確行使職權的責任。

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