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圖書管理制度(推薦)
在發(fā)展不斷提速的社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編整理的圖書管理制度，希望能夠幫助到大家。
圖書管理制度1
為了搞好圖書館的安全防范工作，特指定本安全管理制度。
�、眻D書館主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常對本館人員進行安全教育，提高全館人員的安全意識，結(jié)合本館實際情況，做好安全防范措施；定期對本館各書庫、閱覽室進行安全檢查，使工作人員熟悉消防器材的 存放地點、使用方法，掌握本館電源的控制方法。
�、� 各書庫、閱覽室管理員是其管理庫、室安全工作的直接責(zé)任人。圖書管理員必須妥善保管所管理庫、室的鑰匙，鑰匙遺失必須及時報告，并采取補救措施，鑰匙不得擅自轉(zhuǎn)借或復(fù)制。因工作調(diào)動或其他原因離崗，必須辦好移交手續(xù)。
�、� 館舍門、窗、電由各庫、室管理員負責(zé)開啟和關(guān)閉，庫、室無人時，必須關(guān)閉好門、窗和電源。
�、� 本館各種設(shè)備，由使用人保管，維護并負責(zé)其安全，使用人應(yīng)按設(shè)備使用規(guī)程進行操作。
�、� 嚴禁攜帶易燃、易爆、腐蝕性強等危險品進館。
�、� 嚴禁在書庫、閱覽室及庫房內(nèi)吸煙或用火。
７。圖書館外借開放期間，學(xué)生必須安全有序的進出，不得擁擠。遇特殊情況管理人員必須組織學(xué)生按疏散路線疏散。
8 本館人員和讀者都必須嚴格遵守安全規(guī)章制度，非本館人員須在本館人員的`陪同下方可進入庫房。
9 寒暑假或節(jié)假日閉館期間，應(yīng)做好安全檢查和防范工作。
10 全館人員要認真遵守并執(zhí)行安全管理制度。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，任何人都有權(quán)制止有損本館安全的傾向和行為。
圖書管理制度2
1. 建立電子化管理系統(tǒng)：引入先進的圖書管理系統(tǒng)，自動化處理借閱、歸還等事務(wù)，減少人為錯誤。
2. 定期培訓(xùn)員工：定期對圖書館工作人員進行制度培訓(xùn)，確保他們熟悉并能嚴格執(zhí)行規(guī)定。
3. 強化宣傳教育：通過海報、公告等形式，向讀者宣傳圖書管理制度，提高他們的遵守意識。
4. 設(shè)立監(jiān)督機制：設(shè)立投訴和建議渠道，對讀者反饋及時處理，不斷優(yōu)化制度。
5. 定期評估與調(diào)整：每年對管理制度進行評估，根據(jù)實際情況和需求進行必要的調(diào)整。
通過上述方案，我們期望構(gòu)建一個高效、公平、和諧的'圖書閱讀環(huán)境，讓圖書館成為知識的寶庫，為讀者提供無盡的學(xué)習(xí)資源。
圖書管理制度3
本《圖書借閱管理制度匯編》旨在規(guī)范圖書館的日常運營，確保圖書資源的有效利用和妥善管理。主要內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：
1. 借閱資格與注冊
2. 圖書借還規(guī)定
3. 借閱期限與續(xù)借
4. 逾期處理與罰款制度
5. 圖書遺失與損壞賠償
6. 閱覽室規(guī)則
7. 圖書館服務(wù)與投訴機制
內(nèi)容概述：
1. 借閱資格與注冊：明確各類讀者的借閱權(quán)限，包括學(xué)生、教職員工、社區(qū)成員等，并詳細說明注冊流程及所需證件。
2. 圖書借還規(guī)定：規(guī)定每次可借閱的.圖書數(shù)量、種類限制，以及借書、還書的具體操作步驟。
3. 借閱期限與續(xù)借：設(shè)定每本書的最長借閱期限，以及允許的續(xù)借次數(shù)和續(xù)借條件。
4. 逾期處理與罰款制度：對于未能按時歸還的圖書，設(shè)定相應(yīng)的罰款標準，以及豁免罰款的特殊情況。
5. 圖書遺失與損壞賠償：明確圖書遺失或損壞的賠償標準，以及如何確認圖書狀況的方法。
6. 閱覽室規(guī)則：規(guī)定閱覽室內(nèi)禁止的行為，如大聲喧嘩、飲食、損壞設(shè)施等，以及違反規(guī)則的處罰措施。
7. 圖書館服務(wù)與投訴機制：介紹圖書館提供的各項服務(wù)，如咨詢服務(wù)、文獻檢索等，同時設(shè)立有效的投訴渠道，以確保服務(wù)質(zhì)量。
圖書管理制度4
1. 圖書分類與編碼：引入的dewey十進制分類法，每本書分配唯一的編碼，便于檢索。
2. 借閱規(guī)則：每位學(xué)生一次最多借閱兩本書，借期兩周，到期可續(xù)借一次。逾期未還，每本書每天罰款0.1元。
3. 歸還程序：學(xué)生需在圖書管理員處完成圖書登記，確認無損后方可歸還。
4. 圖書損壞賠償：若圖書丟失或嚴重損壞，需按原價賠償；輕微損壞則由管理員指導(dǎo)修復(fù)。
5. 圖書管理員職責(zé)：管理員負責(zé)圖書的日常管理，包括借還登記、圖書整理、損壞報告等工作，同時協(xié)助處理圖書相關(guān)問題。
6. 圖書更新與維護：每學(xué)期末評估圖書狀況，根據(jù)學(xué)生需求購買新書，破損圖書及時修復(fù)或替換。
通過上述制度的實施，我們期待看到一個井然有序、資源共享的班級圖書環(huán)境，讓每一本圖書都能發(fā)揮其應(yīng)有的'價值，助力每一位學(xué)生的成長。
圖書管理制度5
一、圖書閱覽室由學(xué)校安排兼職教師負責(zé)管理。
二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記,圖書要分類在書柜內(nèi)擺放整齊。
三、輪流到閱覽圖書的班級要組織學(xué)生有秩序進入室內(nèi),要遵守圖書開放的時間和服從圖書管理人員的.管理。
四、室內(nèi)保持清潔、安靜,不準喧嘩、打鬧,不準亂丟紙屑、雜物,不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。
五、愛護圖書,不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛,違者照價賠償。
六、閱完圖書要放回原處,離室時,不得私自帶書出去,違者批評教育,不聽勸告者,公開點名批評或罰款。
七、每人每次限借圖書一本,限期一周歸還,借出圖書損壞或遺失,照價賠償。
八、圖書開放時間到后,管理人員要檢查,整理圖書,關(guān)好窗,鎖好門,如失職造成損失,扣學(xué)期貢獻獎或按損失程度,追究事故責(zé)任。
圖書管理制度6
1、本圖書室開放時間：周一至周五。圖書室服務(wù)對象為全體在校師生。
2、在未辦理借書手續(xù)前，本室內(nèi)圖書不得擅自帶出。
3、如閱讀課需借出本圖書時，請任課老師與圖書室負責(zé)老師做好借還的.登記手續(xù)。
4、請珍惜圖書資料，書要輕取輕放。已取下但暫不借的圖書請務(wù)必插回原來的位置，不要有散亂的現(xiàn)象。
5、讀者應(yīng)珍惜室內(nèi)公共財物，損壞圖書及遺失圖書都應(yīng)照價賠償。
6、做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。讀者在圖書內(nèi)應(yīng)保持安靜及環(huán)境衛(wèi)生乾凈。
7、圖書室對新到書刊資料應(yīng)適時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。
8、圖書室對新到書刊資料應(yīng)適時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。
9、新生入學(xué)后，請班主任老師先行進行圖書室使用教育，然后才能使用本室內(nèi)圖書。
圖書管理制度7
1、圖書館要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
2、圖書館要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。
3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的'規(guī)定執(zhí)行。
4、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過5本，文藝作品不超過2本，時間不超過一個月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均2本，借期2個月；逾期不還者，罰停借一月。
7、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責(zé)成其修補好。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
9、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
圖書管理制度8
1. 定期審查和更新制度：隨著圖書館的演變和讀者需求變化，制度應(yīng)適時調(diào)整，保持其適應(yīng)性和有效性。
2. 培訓(xùn)和教育：對員工進行制度培訓(xùn)，確保他們了解并能執(zhí)行相關(guān)規(guī)定；對公眾進行宣傳，提高其對制度的認知和尊重。
3. 反饋機制：建立反饋渠道，收集讀者和員工的意見，以改進和完善制度。
4. 監(jiān)督與執(zhí)行：設(shè)立監(jiān)督機制，對違反規(guī)定的個人或行為進行公正處理，保障制度的'權(quán)威性。
5. 合作與交流：與其他圖書館分享最佳實踐，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，提升自身管理水平。
圖書館管理制度是圖書館心臟的脈絡(luò)，它不僅指導(dǎo)著圖書館的日常運營，也是連接圖書館與讀者的橋梁。通過不斷完善和執(zhí)行這些制度，我們可以構(gòu)建一個有序、和諧、充滿活力的閱讀空間。
圖書管理制度9
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1、班設(shè)3名圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監(jiān)督。
2、借書時間：星期四中午。
3、還書時間：星期三中午。
4、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。
5、閱圖書名稱等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書，所借圖書可以帶回家，但是要妥善保管。
6、所借圖書最長不可超過7天，以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認真讀書。
7、借閱者應(yīng)愛護圖書,不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。
8、借閱的'圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評，并取消借閱資格。
9、圖書管理員要嚴格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認真填好借閱記錄。
10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
圖書管理制度10
1. 制定詳細設(shè)備清單：列出所有設(shè)備，注明型號、購置日期、使用狀態(tài)等信息，便于跟蹤管理。
2. 實施培訓(xùn)：對員工進行設(shè)備操作和維護培訓(xùn)，提高設(shè)備使用的專業(yè)性和安全性。
3. 建立設(shè)備檔案：記錄設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維修和更換記錄，便于追蹤設(shè)備狀況。
4. 設(shè)立專門的設(shè)備管理部門：負責(zé)設(shè)備的日常管理，協(xié)調(diào)設(shè)備問題，監(jiān)督執(zhí)行制度。
5. 定期評估：定期評估設(shè)備管理制度的執(zhí)行效果，根據(jù)反饋調(diào)整和完善制度。
6. 強化責(zé)任追究：對于違反設(shè)備管理制度的行為，應(yīng)有相應(yīng)的'懲罰措施，確保制度的權(quán)威性。
圖書館設(shè)備管理制度的建立健全，不僅關(guān)乎圖書館的日常運營，更是提升服務(wù)質(zhì)量、保障用戶權(quán)益的重要保障。各環(huán)節(jié)的精細化管理，將助力圖書館在日益數(shù)字化的環(huán)境下，更好地發(fā)揮其知識傳播和學(xué)習(xí)支持的作用。
圖書管理制度11
一、 圖書館由學(xué)校安排兼職教師管理。
二、 管理人員認真做好圖書添置和借出登記。
三、 輪流到閱覽圖書的班級要組織學(xué)生有秩序入室內(nèi)，要遵守圖書館開放時間和服從圖書管理人員的管理。
四、 室內(nèi)保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙和雜物，不準在書柜、墻壁上亂刻亂畫。
五、 愛護圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。
六、 閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，屢教不改者公開點名批評或取消借閱資格。
七、 每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。
八、 圖書館開放時間到后，管理人員要檢查、整理圖書，關(guān)好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣當月崗位津貼或按損失程度追究事故責(zé)任。
圖書管理制度12
圖書館管理制度旨在確保圖書館的高效運作，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的資源和服務(wù)。它涵蓋了館藏管理、借閱服務(wù)、用戶行為規(guī)范、員工職責(zé)、設(shè)施維護等多個方面。
內(nèi)容概述：
1. 館藏管理：包括圖書采購、分類、編目、典藏和更新，確保館內(nèi)資源的豐富多樣。
2. 借閱服務(wù)：規(guī)定借閱流程、期限、續(xù)借政策和逾期罰款，保障公平公正的借閱環(huán)境。
3. 用戶行為規(guī)范：制定讀者行為準則，如保持安靜、愛護圖書、遵守公共秩序等。
4. 員工職責(zé)：明確圖書館工作人員的職責(zé)，包括接待讀者、解答咨詢、維護館內(nèi)秩序等。
5. 設(shè)施維護：規(guī)定設(shè)施的.日常保養(yǎng)和突發(fā)狀況處理，保證圖書館的正常運行。
6. 數(shù)字資源管理：涵蓋電子資源的獲取、存儲、訪問權(quán)限以及版權(quán)問題。
7. 圖書館活動：組織各類文化活動，如講座、展覽，提升圖書館的社會影響力。
圖書管理制度13
隨著新課程的深入推進，學(xué)校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作.
一、明確目標、任務(wù)，步步落到實處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、各班語文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后，
寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。
通過一系列讀書活動的開展，有效的`調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書室》導(dǎo)讀課。
2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
4、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》，使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。
5、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2．對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。
3. 根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還
書。
4．完善排架，更新導(dǎo)引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。
5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。
6．從四至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。
7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
四、存在的問題
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。
圖書管理制度14
第一章通則
1、目的：為公司經(jīng)營業(yè)務(wù)研究提供資料和提升公司學(xué)習(xí)氣氛，提高員工綜合素質(zhì)、增長知識。
2、范圍：本公司圖書的購進、保管、整理、外借與歸還等管理業(yè)務(wù)均按本制度處理。
3、制定與修改本制度，由行政綜合部提議，再由公司領(lǐng)導(dǎo)決定。
第二章收集與購買
1、收集與購買：綜合部按照第1條規(guī)定，負責(zé)收集各部門需要的圖書。購買圖書由綜合部根據(jù)"購買圖書計劃"以及各部門的申請要求進行。并對各個環(huán)節(jié)進行控制與檢查。
2、購買計劃：綜合部每半年做出《圖書需求表》，依照此表制定圖書購買計劃。圖書采購人員按照計劃實施采購任務(wù)。
3、購書：如果購進圖書，結(jié)清圖書數(shù)款，并注意控制預(yù)算，不得超支，開具發(fā)票。
4、贈書：對員工或外部機構(gòu)捐贈圖書應(yīng)表示致謝，感謝信的格式可由公司統(tǒng)一規(guī)定，并在接收圖書時開具收納憑證。
第三章圖書的整理與登記
1、按圖書的分類科目進行分類整理與編號，凡新購進的`圖書應(yīng)貼上標簽，進行編號，并
2、圖書保管員：設(shè)圖書保管員，管理員對圖書進行分類、整理與借閱登記及圖書室的管理工作。
3、圖書登記冊：所有新進圖書，都必須在登記冊上做好登記，寫明新進圖書日期、著作名稱、作者、出版社等重要項目。
4、加蓋印章：所有圖書都必須在封面、目錄和第一頁上，以及在圖書中間的兩、三處，加蓋公司圖書室管理印章。
5、丟失：如果圖書丟失，或者需要捐贈與處理，必須填寫報廢損單，向綜合部部長做出報告，討論是否需要重新購買。
7、圖書總目錄：圖書保管員每季度整理出一份圖書總目錄，提供給各部門主管，并且按月把新進圖書情況同志各部門。
第四章圖書借還管理
1、借閱工作：圖書室管理工作由綜合部主管指定人負責(zé)。
2、借書范圍：圖書原則上只借給本公司員工，(客戶或其他公司有來往貴賓，經(jīng)部門經(jīng)理批準簽字后方可借閱。)借出圖書不得轉(zhuǎn)借其他人。
3、外借冊數(shù)：每人每次限借3冊(整套書超過3本者，也不得超過3本借書數(shù)量)
4、外借時間限制：外借期限為3個月。與本人專業(yè)有關(guān)的圖書，如有特殊需要，可在到期前帶書來館辦理續(xù)借手續(xù)，以續(xù)借三次為限，其中小說不能續(xù)借;凡逾期圖書不得再辦理續(xù)借。
5、借閱人應(yīng)在規(guī)定還書日或之前歸還所借書籍，如有特色情況不能及時歸還書籍，應(yīng)在規(guī)定還書日內(nèi)到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。
6、圖譜及期刊按規(guī)定僅供室內(nèi)閱覽，概不外借。
7、讀者應(yīng)按期歸還圖書。保證歸還的圖書完好無損。借書時應(yīng)當面檢查，發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺，或與書名內(nèi)容不符等情況，須立即向管理人員聲明。否則，在還書時發(fā)現(xiàn)以上情況，應(yīng)由借書人負責(zé)。
4、書籍的保護
(1)圖書和報刊資料屬公司財產(chǎn)，全體職員工都要樹立愛護公司財產(chǎn)的好思想，愛圖書，保持圖書整潔。
(2)不得在所借書籍或報刊資料上勾畫、做題、圈點、評論、剪裁、撕頁折角和污染浸濕等。
第五章圖書借閱時間規(guī)定
1、圖書館借書時間：每周一至周五中午13：00——14：00，借閱者可以在這段時間辦理借書、還書手續(xù)。
圖書館閱覽時間：周一至周五晚上19：00——21：00，這段時間不辦理借書、還書手續(xù)。
2、圖書館設(shè)有閱讀區(qū)，員工可在開放時間在室內(nèi)閱讀，如在指定時間不能閱讀完的書籍不能帶出閱讀室，必須在閉館前辦借書手續(xù)方可。
3、閱后請自覺將書放回原處，不要私自攜帶出館。
4、閱讀者必須遵守《圖書室管理條例》。
第六章書籍賠償處理條例
1、書刊賠償：凡借閱的書刊，如有涂改、損壞，撕頁等情況，應(yīng)賠償原書。
2、丟失圖書：丟失圖書，不論何種原因，均要進行賠償;
(1)首先購買原書進行賠償;
(2)如買不到，一般書按原書價兩倍賠償;
(3)不經(jīng)同意，不得用其他書頂替;
(4)整套書丟失其中一本，按全套價賠償。
第七章圖書室管理條例
1、圖書室內(nèi)禁止吸煙，禁止大聲喧嘩;
2、員工文明用語，嚴禁粗言穢語、罵人、打架;
3、不得隨地吐痰，亂扔果皮和垃圾;
4、閱讀者可以抄摘書籍上的內(nèi)容，但不得在書籍上勾畫、做題、圈點、評論、撕頁折角等。
圖書管理制度15
�。ㄒ唬⿲W(xué)生閱覽須知。
1．學(xué)生憑借書證借閱雜志。
2．報刊只供在閱覽室內(nèi)閱讀，不得帶出室外。
3．請勿攜帶書包進室閱讀。
4．室內(nèi)保持安靜，嚴禁大聲喧嘩。不準在閱覽室吃東西，不準亂拋紙屑，不準隨地吐痰。
5．閱后歸還原處，放置整齊，報紙上架。
6．愛護報刊，人人有責(zé)。遇有重要信息資料、小品妙語，可以自帶筆記摘抄，嚴禁挖剪、撕頁，發(fā)現(xiàn)故意毀壞報紙雜志者，報教務(wù)、政教處查處。
7．遵守秩序，語言禮貌。
（二）學(xué)生借書須知。
1．憑本人借書證借書。
2．借期二周，逾期自覺歸還，不限借閱次數(shù)。
3．進入借書室，請勿攜帶書包，可在室內(nèi)閱覽或查閱資料，記筆記。
愛護圖書人人有責(zé)，不得在書內(nèi)做題涂寫。涂污、毀壞、撕頁或遺失圖書的，照原價三倍賠償。
4．借書時注意語言禮貌，不在室內(nèi)吃東西或大聲講話。禁止隨地吐痰和亂丟果殼紙屑。
�。ㄈ┙搪毠ら営[須知。
1．教職工閱覽室全天開放。
2．報紙、雜志只供在閱覽室內(nèi)閱讀，不得帶出室外。
3．室內(nèi)保持安靜，不得高聲談話，不準隨地吐痰，不準亂拋紙屑。
4．閱后歸還原處，放置整齊，報紙上架。
5．愛護報刊人人有責(zé)，遇有重要信息資料，可以自帶筆記摘抄，嚴禁挖剪、撕頁。
6．凡需借閱教學(xué)參考資料者，需辦理借閱手續(xù)，借期兩周。
7．其它報刊，平時概不出借，只限于周五下午可辦理外借手續(xù)，下周一上午務(wù)必歸還。
（四）教職工借書須知。
1．借書時，需把借書證交管理員方可進入書庫。
2．借書時間：全天開放。
3．借書數(shù)量：教師借書最多不得超過10冊，職工借書最多不得超過5冊。離退休老師一般只借文藝小說。
4．借書期限：所有書籍借期一般不得超過三個月，逾期借閱可辦理續(xù)借手續(xù)，否則將處于一定罰款。
5．圖書外借都應(yīng)妥加愛護，凡丟失、污損、撕頁按情節(jié)輕重賠償或罰款。
6．書庫內(nèi)應(yīng)保持安靜、整潔，不得高聲談笑、喧嘩，不得隨地吐痰、亂拋紙屑極其它雜物，嚴禁抽煙、吃東西。
7．教職工離退休或調(diào)到外單位工作前，須先還清所借全部圖書。
8．管理員須每天統(tǒng)計借閱冊數(shù)。
1．嚴格遵守操作規(guī)則：電壓不穩(wěn)定時不能啟動機器；開機時先開顯示器、打印機等外設(shè)，后開主機，關(guān)機時按相反程序操作。
2．注意計算機內(nèi)外衛(wèi)生，經(jīng)常用吸塵器清除灰塵，定期用潔凈劑擦拭機器表面。
3．不要把已知有問題的軟盤或磁帶加載到系統(tǒng)中，避免給系統(tǒng)帶來嚴重的損壞。
4．專盤專用，不能將程序盤借給他人，防止計算機病毒的`侵染。
5．專機專用，不能讓他人使用自己的系統(tǒng)，防止計算機病毒的侵染。
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