中小學學校管理制度15篇【合集】
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的中小學學校管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學學校管理制度1
根據(jù)《江蘇省某四星級中學關于實行全員聘任制、內部結構工資制的方案》第十八條之規(guī)定，教職工每月發(fā)放考勤和常規(guī)考核獎，在符合規(guī)范條件下，教師每月80元，職員、工人每月60元�，F(xiàn)就教職工考勤問題作如下具體規(guī)定：
1、病、事假應酌情扣發(fā)津貼。病假按請假實際天數(shù)扣發(fā)津貼的50，但對50周歲以上的男教職工、45周歲以上的女教職工每學期累計時間在一周以內的病假，不扣發(fā)津貼。事假按請假1天，扣發(fā)1天津貼計算，直至扣完津貼總額。經批準參加繼續(xù)教育性質的學習，不扣發(fā)津貼。請假1天之內的由中層部門批準，1天至3天由分管校長批準，3天以上的由校長批準，所有請假者都必須履行書面手續(xù)，一式兩份，一份交校長辦按規(guī)定處理。
2、政治學習、教研組活動（含集體備課）各處室召開的有關會議及全校性集會活動，無故缺席一次扣發(fā)10元，事假扣5元，遲到或早退的`，一次扣發(fā)3元。
3、曠職1天扣除半月津貼，曠職2天扣除全月津貼，曠職3—4天，扣除一個季度的津貼，曠職5—6天扣除半年津貼。曠職7天以上將因自動解聘，停發(fā)工資。（以上2—3條由各處室考核）
4、因疏忽耽誤上課者，除責令補課外，每節(jié)課扣發(fā)津貼10元，無故不上課者以曠職論。
5、因疏忽以致上課遲到、早退5分鐘以上者，除責令補課外，每次扣發(fā)津貼3元，因工作不負責任上課遲到、早退5分鐘以上者，每次扣發(fā)津貼15元。（以上4—5條由教務處考核）
6、職工、干部實行坐班制，遲到、早退10分鐘以上，半小時以內，每次扣發(fā)津貼2元；超過半小時，不足1小時者，每次扣發(fā)津貼5元；超過1小時，不足半天者，每次扣發(fā)10元；超過半天者以曠職論。對前勤教師實行彈性坐班制，出勤率達90以上即符合要求，考勤時間為上午2、3、4節(jié)課，下午2、3節(jié)課，晚自修1、2節(jié)課（高中部）。體育老師和高中班主任坐班考核時間由德育處界定考核。超越上述規(guī)定，與實行坐班制的工作人員一樣實施扣罰。實行坐班制的工作人員上下班時間，由學校按其工作性質規(guī)定。各部門、處室應建立相應的考勤制度，加強平時的考勤、考核。天天有記載，按月匯總，報校長辦按規(guī)定處理。（干部由校長辦考核，其他由各處室考核）
7、實行工作量承包制的工人，不能在規(guī)定時間內完成規(guī)定工作者，酌情扣發(fā)其津貼。（此條由總務處考核）
8、在校園內騎車發(fā)現(xiàn)一次扣5元，抽游煙或集會時抽煙一次扣發(fā)10元（由德育處考核），在辦公室玩電腦游戲一次扣10元。（由教務處考核）
9、擔任選修課、競賽輔導或組織會議使用公共教室后沒有執(zhí)行三關（關門、關水電、關設備）或教室（會議室）嚴重不潔，公物有損壞，扣發(fā)任課老師或組織者當月考核工資5元。凡教師學生來信反映問題可以解決的兩天內未解決或暫且不能解決又未予答復者扣發(fā)當事人10元。（由校長辦考核）
10、教師必須認真?zhèn)湔n，上課前應有具體教案，學校將采取集中性檢查和聽課后調閱兩種形式了解備課情況，如發(fā)現(xiàn)無教案上課和教案不齊，在當月考核工資中扣發(fā)10-30元。
11、無特殊情況，任何老師不得占用他人正常上課時間（包括叫走學生處理本學科問題等），出現(xiàn)一例扣發(fā)當月津貼20元。
中小學學校管理制度2
第一章總則
第1條為規(guī)范中小學校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位財務規(guī)則》和國家有關法規(guī)，結合中小學校特點，制定本制度。
第2條本制度適用于各級人民政府舉辦的普通中小學校、職業(yè)中學、特殊教育學校、工讀教育學校、幼兒園、成人中學和成人初等學校。企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織舉辦的上述學校參照執(zhí)行。
第3條中小學校財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度；堅持勤儉辦學的方針；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。
第4條中小學校財務管理的主要任務是：合理編制學校預算；依法多渠道籌集事業(yè)資金；加強核算，提高資金使用效益；加強資產管理，防止國有資產流失；建立健全財務規(guī)章制度；對學校經濟活動進行財務控制和監(jiān)督；定期進行財務分析，如實反映學校財務狀況。
第二章財務管理體制
第5條單獨設置財務機構的中小學校，實行“統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理”的體制。學校的財務活動在校長的領導下，由財務部門統(tǒng)一管理。不具備條件或不需要單獨設置財務機構的中小學校，實行“集中管理、分校核算”的體制。即在一定區(qū)域內，設置中心財務機構，統(tǒng)一管理區(qū)域內中小學校的財務活動。學校只設報賬員，在校長領導下，管理學校的財務活動，統(tǒng)一向中心財務機構報賬。具體實行何種體制，由地方根據(jù)當?shù)貙嶋H情況確定。
第6條中小學校財會人員的工作職責、工作權限、技術職稱、任免獎罰，應嚴格按照《會計法》規(guī)定執(zhí)行。
第7條中小學校校辦產業(yè)、勤工儉學項目的財務活動，由學校財務機構統(tǒng)一領導。
第三章單位預算管理
第8條預算是指中小學校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展計劃和任務編制的年度財務收支計劃。中小學校預算包括收入預算和支出預算。
第9條國家對中小學校實行“核定收支、定額或者定項補助、超支不補、結余留用”的預算管理辦法。定額或者定項補助標準根據(jù)中小學校特點、學校收支狀況、事業(yè)
發(fā)展計劃以及國家財政政策和財力可能確定。
第10條預算編制原則
中小學校預算編制，堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，學校應當自求平衡，不得編制赤字預算。
第11條預算編制方法
收入預算，應考慮學校維持正常運轉和發(fā)展的基本需要，參考以前年度預算執(zhí)行情況，根據(jù)預算年度的收入增減因素和措施測算編制。
支出預算，根據(jù)學校開展教學及其他活動需要和財力可能測算編制。支出預算的編制，應在保證教學和行政管理人員工資的前提下，妥善安排其他各項支出。
第12條預算編報審批程序
中小學校預算由學校提出預算建議方案，按照國家預算支出分類和管理權限分別上報各有關主管部門審核匯總報財政部門核定預算控制數(shù)。中小學校根據(jù)預算控制數(shù)編制預算，由各有關主管部門匯總報財政部門審核批復后執(zhí)行。
第13條預算執(zhí)行和調整中小學校預算在執(zhí)行過程中，財政補助收入和從財政專戶核撥的預算外資金一般不予調整；如果國家有關政策或事業(yè)計劃有較大調整，對預算執(zhí)行影響較大，確需調整時，可以報請主管部門或者財政部門調整預算。其余收入項目需要調增、調減的，由學校自行調整并報主管部門和財政部門備案。收入預算調整后，相應調增或者調減支出預算。
第四章收入管理
第14條收入是指中小學校開展教學及其他活動依法取得的非償還性資金。
第15條中小學校收入包括：
�。ㄒ唬┴斦a助收入，即中小學校從財政部門取得的各項事業(yè)經費，包括教育事業(yè)費、教育費附加、地方教育附加費、公費醫(yī)療經費、住房改革經費等。上述財政補助收入，應當按照國家預算支出分類和不同的管理規(guī)定，進行管理和安排使用。
�。ǘ┥霞壯a助收入，即中小學校從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入。
�。ㄈ┦聵I(yè)收入，即中小學校開展教學及其輔助活動依法取得的收入，包括：義務教育階段學生繳納的雜費；非義務教育階段學生繳納的學費；借讀學生繳納的借讀費；住宿學生繳納的住宿費；按照有關規(guī)定向學生收取的其他費用等。其中：按照國家規(guī)定應當上繳財政納入預算的資金和應當繳入財政專戶的預算外資金，要及時足額上繳，不計入事業(yè)收入；從財政專戶核撥的預算外資金和部分經核準不上繳財政專戶預算外資金，計入事業(yè)收入。
�。ㄋ模┙洜I收入，即中小學校在教學及其輔助活動之外，開展非獨立核算經營活動取得的收入。
�。ㄎ澹└綄賳挝簧侠U收入，即中小學校附屬獨立核算的校辦產業(yè)和勤工儉學項目按照有關規(guī)定上繳的收入。
�。┢渌杖�，即上述規(guī)定范圍以外的各項收入，包括社會捐贈，投資收益、利息收入等。
第16條中小學校必須嚴格按照國家有關政策規(guī)定依法組織收入；各項收費必須嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍和標準，并使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)；各項收入必須全部納入學校預算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。
第五章支出管理
第17條支出是指中小學校為開展教學及其他活動發(fā)生的各項資金耗費和損失。
第18條中小學校支出包括：
（一）事業(yè)支出，即中小學校開展教學及其輔助活動發(fā)生的'支出。事業(yè)支出的內容包括基本工資、補助工資、其他工資、職工福利費、社會保障費、助學金、公務費、業(yè)務費、設備購置費、修繕費和其他費用。
�。ǘ┙ㄔO性支出，即中小學校用于建筑設施方面的支出，包括用專項資金和社會捐贈等新建、改擴建建筑設施發(fā)生的支出。
�。ㄈ┙洜I支出，即中小學校在教學及其輔助活動之外開展非獨立核算經營活動發(fā)生的支出。
�。ㄋ模⿲Ω綄賳挝谎a助支出，即中小學校用財政補助收入之外的收入對附屬單位補助發(fā)生的支出。
第19條中小學校開展非獨立核算經營活動，必須以不影響正常教學活動為前提。在開展非獨立核算經營活動中，應當正確歸集實際發(fā)生的各項費用；不能直接歸集的，應當按照規(guī)定的比例合理分攤，經營支出應當與經濟收入配比。
第20條中小學校從有關部門取得的有指定項目和用途并且要求單獨核算的專項資金，應當按照要求定期報送資金使用情況：項目完成后，應當報送資金支出決算和使用效果的書面報告，并接受有關部門的檢查、驗收。
第21條中小學校的支出應當嚴格執(zhí)行國家有關財務規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標準；國家有關財務規(guī)章制主度沒有統(tǒng)一規(guī)定的，由學校結合本校情況規(guī)定，報主管部門習和財政部門備案。學校規(guī)定違反法律和國家政策的，主管部門和財政部門應當責令改正。
第22條中小學校要加強對支出的管理，各項支出應按實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報，不得以計劃數(shù)和預算數(shù)代替。
中小學校財務的管理制度8
一、會計人員必須堅持原則，廉潔奉公。具有會計專業(yè)技術資格。熟悉財經法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，掌握本行業(yè)業(yè)務的有關知識。熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務。
二、持證上崗，定期參加財政部門規(guī)定的業(yè)務培訓，不斷提高自身素質和業(yè)務技能。
三、按照《會計法》和上級要求設立會計核算科目，建立帳冊，設立總帳和明細帳、銀行日記帳和現(xiàn)金日記帳。
四、做好會計核算工作，對違反國家統(tǒng)一的財政、財務、會計制度規(guī)定的財務收支，不予辦理。
五、對本單位的收入、支出進行全面的預測，按照收支情況，編制年度預算計劃，并嚴格按照預算計劃執(zhí)行。
六、正確分清各類收支，按月向民主理財小組和校長匯報學校財務執(zhí)行情況，協(xié)助校長做好學校財務管理工作。
七、學校所有的收費項目按物價局規(guī)定辦理，亮證收費，所有收費全部入帳，不設帳外帳。
八、對往來款項設立明細帳，及時清理。對應上繳的款項，不拖欠挪用，及時上繳。
九、加強對學校資產的管理，確保學校資產不流失，按規(guī)定進行核算，固定資產的購入、使用、報廢清理手續(xù)完整，做到帳證相符、帳帳相符、帳實相符。
十、做好年終決算工作，全部報表做到數(shù)字真實、計算準確、內容完整、口徑一致，帳帳、帳表相符，編報及時說明詳實。保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。
十一、按《會計檔案管理辦法》的規(guī)定，妥善保管好會計憑證、帳冊、報表等資料，定期立卷歸檔。
十二、會計人員工作調動或因故離職，必須將本人所經管的全部會計工作全部移交給接替人員并編制移交清冊。沒有辦清交接手續(xù)的，不得調動或者離職。
中小學學校管理制度3
第一章 總則
第一條 為了加強中小學校、幼兒園規(guī)劃建設，保障中小學校、幼兒園規(guī)劃建設與經濟社會發(fā)展、人口增長相適應，根據(jù)有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合本市實際，制定本條例。
第二條 本市行政區(qū)域內中小學校、幼兒園的規(guī)劃建設適用本條例。
本條例所稱中小學校，包括小學、初中、普通高中（含完全中學）和中等職業(yè)學校。
第三條 中小學校、幼兒園規(guī)劃建設，應當堅持政府主導、合理規(guī)劃、統(tǒng)籌建設、依法管理的原則。
第四條 市、縣（市、區(qū)）人民政府領導、組織中小學校、幼兒園的規(guī)劃建設，將中小學校、幼兒園規(guī)劃建設納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃，建立聯(lián)席會議制度，協(xié)調解決中小學校、幼兒園規(guī)劃建設的重大問題。
第五條 市、縣（市、區(qū)）教育行政部門負責中小學校、幼兒園規(guī)劃建設的組織實施工作。
規(guī)劃行政部門負責中小學校、幼兒園的規(guī)劃管理工作。
國土行政部門負責中小學校、幼兒園的建設用地供給管理工作。
住建行政部門負責中小學校、幼兒園的建設管理工作。
第十六條 中小學校、幼兒園合并、分立、置換、搬遷等需要對用地進行調整的，由教育行政部門會同規(guī)劃、國土、發(fā)展改革、財政等有關部門提出方案，按照規(guī)定程序報批后實施。
本市行政區(qū)域內大專院校因合并、分立、置換、搬遷后閑置的教育資源以及其他富余的公共資源
應當優(yōu)先改建成中小學校、幼兒園。
第三章 建設
第十七條 教育行政部門應當根據(jù)中小學校、幼兒園布局專項規(guī)劃和入學需求，提出中小學校、幼兒園年度建設計劃，報請本級人民政府批準后列入當年建設計劃。
第十八條 市人民政府有關部門負責城區(qū)范圍內普通高中（含完全中學）和中等職業(yè)學校建設計劃的組織實施工作。
縣（市）人民政府負責本行政區(qū)域內中小學校、幼兒園建設計劃的組織實施工作。
城區(qū)人民政府負責轄區(qū)范圍內小學、初中、幼兒園建設計劃的組織實施工作。
第十九條 中小學校、幼兒園建筑設計應當符合國家規(guī)定的設計、建設標準和規(guī)范，充分考慮教育教學需要以及中小學生和學齡前兒童使用特點，達到建筑工程質量、消防、抗震、防雷、環(huán)保、節(jié)能、衛(wèi)生、安全等標準和規(guī)范的要求。
第二十條 毗鄰現(xiàn)有中小學校、幼兒園或者中小學校、幼兒園預留用地新建、改建、擴建建筑物、構筑物和其他設施的，應當符合國家規(guī)定的間距、消防、安全和環(huán)保等要求，不得影響中小學校、幼兒園規(guī)劃建設的實施，不得妨礙中小學校、幼兒園的通風、采光和日照，不得危害學校環(huán)境和師生身心健康。
第二十一條 中小學校、幼兒園周邊應當有良好的交通條件，與中小學校、幼兒園毗鄰的主干道應當設置適當?shù)陌踩O施，保障中小學生和學齡前兒童安全通行。中小學校、幼兒園門前及周圍道路應當設置規(guī)范的警告、限速、禁鳴、讓行等交通標志、標線。
第二十二條 市人民政府應當組織有關部門編制中小學校、幼兒園建設需要繳納的行政事業(yè)性收費和服務性收費清單，并向社會公布。對國家和省規(guī)定予以減免的收費項目，應當依法減免；對屬于本市開征的收費項目，應當予以免征。
第二十三條 中小學校、幼兒園建設資金按照下列渠道籌措:
�。ㄒ唬┦�、縣（市、區(qū)）人民政府的財政撥款；
�。ǘ┮婪ㄕ魇盏慕逃M附加、地方教育費附加和土地出讓收益計提百分之十；
（三）社會組織和個人的捐資；
�。ㄋ模┙ㄔO單位納入綜合開發(fā)計劃的建設資金；
（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他渠道籌措的資金。
第二十四條 支持鼓勵社會組織和個人投資建設中小學校、幼兒園。
支持鼓勵社會組織和個人依照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》的規(guī)定，捐贈財產建設中小學校、幼兒園。
社會組織和個人投資、捐贈建設中小學校、幼兒園的，應當按照國家有關規(guī)定給予優(yōu)惠。
第四章 配建和移交
第二十五條 開發(fā)建設商品房、保障性住房以及城中村、棚戶區(qū)改造涉及的房屋建設等住宅建設項目，需要配套建設中小學校、幼兒園的，市、縣（市、區(qū)）人民政府或者有關建設單位應當按照中小學校、幼兒園布局專項規(guī)劃配建小學、初中和幼兒園。
第二十六條 住宅建設項目配建中小學校、幼兒園所需用地，符合《劃撥用地目錄》中非營利性教育設施用地有關規(guī)定，經有批準權的人民政府批準，以劃撥方式供地；住宅建設項目配建營利性中小學校、幼兒園所需用地，以出讓方式供地。
以劃撥方式供地的，由市、縣（市、區(qū)）教育行政部門或者教育行政部門指定的教育機構，依法辦理相關用地手續(xù)。
以出讓方式供地的，建設單位自愿將其建設的中小學校、幼兒園無償移交政府舉辦的，建設單位應當與教育行政部門在辦理住宅建設項目配建中小學校、幼兒園用地手續(xù)前簽訂協(xié)議，明確配建中小學校、幼兒園的性質、建設標準和建成后無償移交教育行政部門等內容。變更出讓中小學校、幼兒園用地的，由教育行政部門報請市人民政府批準后，由國土行政部門依法辦理國有土地使用權變更手續(xù)。
第二十七條 住宅建設項目配建中小學校、幼兒園的，規(guī)劃行政部門在出具建設項目規(guī)劃條件時，應當明確配建中小學校、幼兒園的占地面積、建筑面積等內容；在核發(fā)建設工程規(guī)劃許可證前，應當就中小學校、幼兒園的建設方案書面征求同級教育行政部門意見。
建設單位應當按照建設工程規(guī)劃許可證的規(guī)定進行建設。
第二十八條 建設單位應當在住宅建設項目施工現(xiàn)場和房屋銷售現(xiàn)場，公示配建中小學校、幼兒園的辦學性質、規(guī)模和標準、開工和竣工日期等信息。
第二十九條 配建中小學校、幼兒園應當與住宅建設項目同時辦理規(guī)劃、土地、建設等審批手續(xù)，與住宅建設項目同步設計、同步施工、同步驗收、同步交付使用。
分期建設的住宅建設項目，配建中小學校、幼兒園應當與首期建設項目同步設計、同步施工、同步驗收、同步交付使用。
第三十條 住宅建設項目不具備配建中小學校、幼兒園條件的，市、縣（市、區(qū)）人民政府應當統(tǒng)籌協(xié)調教育資源。
第三十一條 配建中小學校、幼兒園的住宅建設項目竣工驗收時，驗收組織單位應當通知教育行政部門及相關部門參加。配建中小學校、幼兒園不符合相關標準和規(guī)范要求的，建設單位應當及時整改。
對配建中小學校、幼兒園不符合規(guī)劃條件、設計方案、相關標準和規(guī)范要求的，不予辦理竣工驗收備案手續(xù)，并依法追究法律責任。
第三十二條 配建的中小學校、幼兒園竣工驗收合格后三個月內，建設單位與教育行政部門有簽訂協(xié)議的，應當按照協(xié)議將校舍、場地和相關建設資料全部移交教育行政部門，并協(xié)助辦理不動產登記。教育行政部門應當及時辦理接管手續(xù)。
配建的中小學校、幼兒園移交產生的稅費，由同級人民政府列入財政預算，予以保障。
配建中小學校、幼兒園移交管理的具體辦法由市人民政府制定。
第三十三條 住宅建設項目配建中小學校、幼兒園移交前由建設單位負責管理維護，并承擔相應費用；移交后由教育行政部門負責管理維護，并承擔相應費用。
配建中小學校、幼兒園的建設、勘察、設計、監(jiān)理、施工等單位，應當按照有關法律法規(guī)規(guī)定承
擔質量安全保證責任。
第五章 監(jiān)督管理
第三十四條 市、縣（市、區(qū)）人民政府應當對本級人民政府有關部門執(zhí)行本條例情況進行監(jiān)督，并將執(zhí)行情況納入政府目標管理和績效考核內容。
第三十五條 市、縣（市、區(qū)）人民政府應當組織教育、規(guī)劃、國土、住建、發(fā)展改革、房管等部門，根據(jù)有關法律、法規(guī)和本條例的規(guī)定，簡化中小學校、幼兒園建設的審批程序，明確審批條件、時限和責任，提高審批效率。
教育行政部門應當組織對因城市建設、人口變化等因素影響學校布局、學生就學的'情況進行評估，并及時將評估結果向本級人民政府報告。
第三十六條 市、縣（市、區(qū)）人民政府教育督導機構應當依照有關法律法規(guī)規(guī)定，對實施本條例的有關情況進行專項督導。
第三十七條 教育行政部門應當會同規(guī)劃、國土、住建、發(fā)展改革、房管等有關部門對中小學校、
幼兒園規(guī)劃建設情況進行監(jiān)督檢查，對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見和建議。
第六章 法律責任
第三十八條 違反本條例規(guī)定，教育、規(guī)劃、國土、住建等部門及其工作人員有下列情形之一的，由有關行政部門責令限期改正，通報批評；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分:
�。ㄒ唬┪唇M織編制、調整或者擅自變更中小學校、幼兒園布局專項規(guī)劃的；
（二）未按照中小學校、幼兒園布局專項規(guī)劃規(guī)劃建設的；
（三）中小學校、幼兒園建設不符合本條例規(guī)定的用地、選址建設標準的；
�。ㄋ模⿲Σ环戏伞⒎ㄒ�(guī)規(guī)定要求建設的中小學校、幼兒園項目辦理規(guī)劃、建設許可、竣工驗收手續(xù)的；
（五）其他玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的行為。
第三十九條 違反本條例規(guī)定，建設單位擅自改變以劃撥方式取得配建中小學校、幼兒園建設用地用途的，由國土行政部門責令交還土地，并處非法占用土地每平方米十元以上三十元以下罰款。
第四十條 違反本條例規(guī)定，建設單位配建的中小學校、幼兒園未按照建設工程規(guī)劃許可證的規(guī)定進行建設的，由規(guī)劃行政部門責令停止建設；尚可采取改正措施消除對規(guī)劃實施的影響的，限期改正，處建設工程造價百分之五以上百分之十以下的罰款；無法采取改正措施消除影響的，限期拆除，不能拆除的，沒收實物或者違法收入，可以并處建設工程造價百分之十以下的罰款。
第四十一條 違反本條例規(guī)定，建設單位違反約定未將配建的中小學校、幼兒園的校舍、場地及相關建設資料在規(guī)定期限內移交的，由教育行政部門作出限期移交決定；逾期不移交的，由教育行政
部門依法申請人民法院強制執(zhí)行。
第七章 附則
第四十二條 本條例施行前，建設單位配建的中小學校、幼兒園未移交教育行政部門的，由市、縣（市、區(qū)）人民政府組織，經教育行政部門與建設單位協(xié)商一致，由有批準權的人民政府批準，可以收回中小學校、幼兒園的建設用地使用權。
第四十三條 本條例施行前，建設單位沒有按照規(guī)劃要求配建中小學校、幼兒園的，由市、縣（市、區(qū)）人民政府組織有關部門依法處理。
第四十四條 本條例自20xx年1月1日起施行。
中小學學校管理制度4
第一章總則
第一條
為規(guī)范和加強中學校校的財務管理，深化農村義務教育經費保障機制改革，促進我縣教育事業(yè)進展，依據(jù)《國務院關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》(國發(fā)〔20xx〕43號)文件精神和《事業(yè)單位財務規(guī)章》、《中學校校財務制度》，結合我縣實際，制定本方法。
其次條本方法適用于全縣各級人民政府舉辦的一般學校、職業(yè)學校、九年一貫制學校、一般學校、特別教育學校，高級中學等也可參照執(zhí)行。
第三條
中學校校財務管理的基本原則是：執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)、制度;堅持量入為出，勤儉辦學;正確處理事業(yè)進展需要和資金供應的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。
第四條
中學校校財務管理的主要任務是：合理編制部門預算，實行國庫集中收付、政府選購和預算外資金收支兩條線管理;建立健全財務規(guī)章制度;對學校經濟活動進行核算和監(jiān)督。
其次章財務管理體制
第五條根據(jù)農村義務教育“以縣為主”的管理體制要求，以中學校經費實行“校財局管”的管理方法，并由縣級財政、教育行政部門及農村中學校共同組織實施。
縣級財政部門的主要職責：按有關政策和要求，組織預算編制工作，按規(guī)定程序和時間下達預算掌握數(shù)和批復農村中學校預算;按批準的農村中學校年度預算和用款方案，準時撥付資金。每年新學期開學前，要按國庫直接支付或授權支付的方法，保證農村中學校運轉資金準時到位;對農村中學校預算執(zhí)行狀況進行監(jiān)督檢查，對使用效果進行考核;定期向縣級人民政府報告農村中學校預算執(zhí)行狀況;定期向上級財政部門報告農村義務教育經費保障機制實施狀況。
縣級教育部門的主要職責：在編制好本級教育行政部門預算和執(zhí)行部門預算的前提下，組織、指導農村中學校校編制本單位年度預算草案，匯總報送同級財政部門;依據(jù)縣級財政部門下達的預算掌握數(shù)和預算批復，向各農村中學校下達預算掌握數(shù)和年度預算;匯總審核農村中學校校用款方案，準時向財政部門提出申請;加強教育經費的管理和監(jiān)督，對農村中學校校的預算執(zhí)行狀況進行檢查和內部審計;定期向上級教育行政部門報告農村義務教育經費保障機制實施狀況。
農村中學校校的主要職責：仔細落實農村義務教育經費保障機制改革的各項政策，在校長的領導下，組織學校教務、總務、財務和老師代表討論、確定預算建設草案，報各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校匯總，各中心學校在規(guī)定的時間報送縣教育局;依據(jù)學校的實際狀況，按批準的年度預算向縣教育局申報用款方案，按要求定期報送預算執(zhí)行狀況報表。
第六條
根據(jù)財政“四項改革”的要求，中學校校的財務嚴格實行部門預算、國庫集中支付、政府選購、收支兩條線管理。建立健全中學校校預算編制制度，各項收入統(tǒng)一編入縣級財政預算，并由縣級財政部門根據(jù)財政國庫管理體制的規(guī)定辦理資金支付。
第七條
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校為單位分別設立中學校財務核算點，以學校(教學點)為基本核算單位，分別按政策規(guī)定的標準，核算中學校經費，各中學和村小(教學點)實行報帳制，但學校的資金全部權、使用權、財務自主權不變。中學校校的賬戶根據(jù)國庫單一賬戶體系管理的規(guī)定，在本地金融機構開設零余額賬戶，核算學校的.財務收支，賬戶的管理根據(jù)國庫集中收付管理的相關規(guī)定。
第八條
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的財務核算點要有特地人員擔當會計、出納工作一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)2-3人，大鄉(xiāng)鎮(zhèn)3-4人。各中學和各學校只設立報帳員，財務核算點分別為各中學校校設立帳本。中學財務核算點的會計負責為有關中學代理記帳，學校財務核算點的會計負責為各學校代理記帳，并辦理學校的會計核算、資金收付、會計報表、檔案管理等財會業(yè)務。學校可成立教職工選舉推舉產生的民主理財小組，負責對學校每月收支匯總表進行初審，校長終審。學校對會計原始資料的真實性、合法性、完整性負責。
第九條從事財務工作的人員必需由具備會計從業(yè)資格的人員擔當，學校財務人員要保持相對穩(wěn)定，不得隨便撤換和調動。
第三章預算管理
第十條根據(jù)財政“四項”改革的要求，中學校校必需編制完全的部門預算，將學校的各項收入和支出全部納入部門預算，統(tǒng)一納入縣級財政預算。
第十一條預算編制原則
預算編制應正確體現(xiàn)和貫徹國家有關法律、政策、方針和規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《預算法》、《教育法》和《義務教育法》，堅持“量入為出，收支平衡，保證重點，公開透亮”的原則，不得編赤字預算。
第十二條預算編制
中學校校預算主要包括收入預算、支出預算、政府選購預算。收入預算包括財政補助收入、事業(yè)收入、勤工儉學收入和其他收入;支出預算主要包括基本支出(人員支出、對個人和家庭的補助支出、公用支出)和項目支出等。
中學校校預算編制時應將預算內、外收入全部納入預算，統(tǒng)籌考慮。本著量入為出的原則，合理支配各項支出，重點保證教職工工資、公用經費、校舍修理改造、資助貧困生等支出。
第十三條預算執(zhí)行
各中學校校在預算執(zhí)行過程中，應視資金的用途，實行網(wǎng)上申請或手工填寫《中學校校用款方案表》，向教育財務部門提出用款方案，教育局財務部門對各學校的用款方案審核匯總后報財政部門，財政部門依據(jù)教育財務部門分校匯總表對各學校所需資金進行直接支付或授權支付。
第十四條預算調整
中學校的預算執(zhí)行中原則上不予調整，但國家政策發(fā)生變化或自然災難等不行預見因素，直接影響到中學校正常教育教學活動時，可由中學校校提出預算調整申請。預算調整的申請應包括調整的事項和緣由、調整的必要性、調整的金額等。預算調整必需符合法定程序。
中學校校的預算支出應當根據(jù)預算科目執(zhí)行，即按申請(指定)的用途使用資金。不同預算科目之間的預算資金需要調整使用的，必需報縣財政部門批準，不得擅自轉變資金用途。
第四章收入管理
第十五條
中學校校依法從各渠道取得的收入必需全部納入部門預算管理，不得隱瞞、截留、坐支、挪用，不得公款私存，謀取私利。取得收入時必需使用財政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，并嚴格根據(jù)收支兩條線管理，納入財政專戶儲存。
第十六條中學校校的收入主要有財政補助收入、事業(yè)收入、勤工儉學收入、其它收入等。
中學校校代收的課本費、作業(yè)本費等不屬于學校收入，但必需納入財政預算外資金專戶儲存，在學校財務部門通過往來賬戶核算，代收費收入應與同學結算，多退少補。
第五章支出管理
第十七條
中學校校的各項支出，必需按國家和當?shù)氐慕y(tǒng)一開支范圍和定額標準執(zhí)行。嚴格區(qū)分人員經費、公用經費、項目經費的使用，保證專款專用。中央和省用于農村義務教育的經費不得挪作它用，中央和省補助的中學校校公用經費不得用于償還各類非債務。
第十八條
中學校校支出包括：人員支出、對個人和家庭的補助支出、公用支出、項目支出、勤工儉學支出、撥出經費、上繳上級支出、結轉自籌基建支出等。
人員支出主要包括基本工資、津貼、獎金、社會保障繳費和其他人員支出等。
對個人家庭的補助支出主要包括離退休費、退職費、撫恤和生活補助費、醫(yī)療費、住房補貼、助學金和其他補助支出等幾項。
公用支出是指維持學校正常運轉和滿意基本辦學需要而形成的支出，包括日常公用支出和專項公用支出。日常公用支出主要有：辦公費、印刷費、水電費、郵電費、取暖費、交通費、差旅費、會議費、培訓費、福利費、勞務費、租賃費、零星修理費、專用材料費、工會經費、其它日常支出等;專項公用支出主要有：辦公設備購置費、專用設備購置費、交通工具購置費、圖書資料購置費、其他專項支出等。
中小學學校管理制度5
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和XX縣教體局的文件精神，從本學期起，我校將實施課后看護服務。為保證師生在課后服務期間的'程序規(guī)范，保證學校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務管理制度。
一、服務教師的基本職責：
�、佟⒎⻊战處熋刻煲P點人數(shù)。
�、凇⒎⻊战處煱磳W校安排帶領學生到規(guī)定地點進行活動。
�、�、服務教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養(yǎng)式管理。
�、堋⒒顒又�，服務教師必須緊密關注學生活動狀態(tài)，保證學生安全。
�、荨⒄n后服務時候，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向學校領導匯報，由學校開動應急預案。
�、蕖⒄n后服務結束后，服務教師須親身將學生送到校門口，學生全部走后才離開。
二、服務教師考勤方面：
1、凡是未告假擅自不參與課后輔導者。
2、凡是一月內告假五次者。
3、凡是一周內活動遲到三次者。
4、凡是中途擅自離開者。在行政領導檢查，發(fā)現(xiàn)服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話。
2、糾結校外人員，到校進行商業(yè)行為。
3、不服從行政領導管理，教導處安排。
4、在活動開展時體罰學生。在行政領導檢查，發(fā)現(xiàn)服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四：校級領導檢查人員、時候安排:
星期一：XXXXXXXXXX
星期二：XXXXXXXXXXX
星期三：XXXXXXXXXXXX
星期四：XXXXXXXXXXXX
星期五：XXXXXXXXXXXX
五、課后服務安全方面：
1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時候，不遲到、不早退、不曠工。
2、教職工告假不事先辦理手續(xù)的；告假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調動的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。
4、在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。 5、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定。
6、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離生疏人，以防受騙。
7、上課期間禁止學生外出走動，不得任意進其它班級。 8、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐"三無"車輛。
9、嚴禁學生在校進行危險性游戲。
10、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人惹事故發(fā)生。
11、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師告假。在看護期間，學生不準擅自離校，擅自離校發(fā)生安全事故責任自負。
中小學學校管理制度6
中小學校園管理制度
一、校園規(guī)劃完整，布局合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園力求做到凈化、綠化、美化。
二、加強環(huán)境衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活、運動場所的衛(wèi)生管理責任到班、到人，定期開展檢查評比。校園大環(huán)境整潔有序，無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象。校內排水通暢，道路平整。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。教室、辦公室、實驗室、餐廳、運動館所窗明幾凈，空氣流通，物件安置有序。廁所設施齊全，清潔衛(wèi)生，無亂涂亂寫，無污水雜物。
三、搞好校園綠化、美化。種好、管好樹木花草，適當建設校園小景區(qū)，力求簡潔、實用，做到“上有大樹遮蔭，下有綠草鋪地，間有鮮花點綴”�；ú輼淠緹o踐踏、攀摘現(xiàn)象。綠化、美化要與建筑的總體布局相適應，校園綠化覆蓋率要達到百分之三十以上。
四、重視校園文化建設。校園環(huán)境的布置高雅大方，體現(xiàn)教育特色;校門端莊，校牌得體，校訓上墻。按規(guī)定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品;校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》;黑板報、公示欄、宣傳櫥窗及時更新，內容健康;大力推廣普通話，布告、通知等用字、用語規(guī)范。搞好圖書閱覽室、團隊活動室和教育展覽室建設。常組織開展有益的、健康向上的團隊活動，不搞封建迷信和宗教活動，嚴禁暴力、兇殺、色情、恐怖的圖書報刊、音像制品在學校中傳播。
五、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染(包括噪聲)環(huán)境的生產經營活動。校園內無高壓線穿過，校園外不靠近河流、水庫及山體坍塌、滑坡等危險地段，學校周邊無電子游戲機營業(yè)點、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所，200米內無網(wǎng)吧。
六、建立安全防范制度。提高師生安全意識，在教學活動和交通、飲食，取暖、用電以及體育、勞動、集體活動等方面采取安全防范措施，保證師生的人身安全。學校的財務、檔案、食堂、宿舍、專用教室和傳達等部門、場所指定人員負責，實行崗位責任制。節(jié)假日安排人員值班、護校。
七、校內商店具有經營許可證，不強迫學生消費，不出售無保質期和過期的'食品。
中小學校舍管理制度
一、學校校舍(含附屬設施，下同)的建設符合學校的長期規(guī)劃，滿足學校發(fā)展的需要，有上級主管部門的審批意見，有投資計劃和資金籌措方案，按建設部門的有關規(guī)定組織實施。新建校舍要專人負責，確保施工質量和施工安全。竣工后須經質檢部門驗收合格才可使用。建立校舍資料檔案，做到產權歸屬清楚，產籍資料完整，全面準確地反映校舍的變化情況。
二、學校嚴格按照校舍設計的功能，確定用途、荷載和使用年限。學校校舍未經上級主管部門的批準不得隨意改變校舍的使用功能，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑(構筑)物，也不得將校舍出借、出租給外單位或個人長期(半年以上)使用。
三、學校校舍的改建、擴建或者拆除(部分拆除)，須由學校提出意見并籌備好資金，報經上級主管部門同意，由設計單位搞好施工圖紙，通過合法程序向社會公開招標具有資質的施工單位進行施工。
四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區(qū)的混合結構、石結構的校舍，要定期組織檢查，并聘請具有資質的房屋安全鑒定部門對出現(xiàn)問題的校舍做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發(fā)出危險校舍通知書。屬D級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬B、C級危房的，要及時加固、維修或改建。
五、建立自然災害預防制度，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。教育師生提高安全意識，維護好校舍。發(fā)生災害性天氣時，要加強值班巡查，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護、加固。
六、加強校舍的維護管理。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。經常檢查和維護學校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。
中小學實驗室管理制度
一、學生進入實驗室必須遵守秩序，按組入座，不許喧嘩，不得擅自動桌上的儀器。
二、實驗前，學生必須明確實驗目的、要求、原理、步驟和儀器的使用方法，根據(jù)實驗教師開出的儀器清單，檢查實驗用的儀器是否齊全，如發(fā)現(xiàn)儀器、用品破損或遺漏應立即報老師處理。
三、實驗時，學生應在老師的指導下，嚴格按照操作規(guī)程和實驗步驟進行，要仔細觀察實驗現(xiàn)象，如實記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗過程如儀器發(fā)生故障，應立即報告老師，聽候處理。
四、愛護儀器，節(jié)約水、電和藥品。實驗時應注意人身安全，操作帶電儀器及使用有毒有腐蝕性藥品時，應嚴格遵守操作規(guī)程，防止觸電、中毒、受傷等事故發(fā)生。凡違犯操作規(guī)程，造成儀器損壞者，應按規(guī)定賠償經濟損失。確屬正常損壞，經老師核實，予以報損。
五、實驗完畢，要關閉電源、水源，拆開實驗裝置，將所有儀器擦試(或洗滌)干凈，并清點整理好，放在規(guī)定的位置上。不得將實驗室的任何物品帶出室外。
六、實驗廢液應在實驗結束后收集并進行委托處理，經處理后方可排放。排放應達到國家廢水綜合排放水質標準。
七、各室應備有效的消防措施。每個化學實驗室應設置一個事故急救沖洗水嘴和急救箱。滅火器及急救箱中的藥品應注意及時更換。
八、學校應設專職實驗教師，并由其對上級調撥或學校自購的教學儀器(含標本、模型、藥品、掛圖等，下同)進行驗收入庫、做帳。做到實驗室有明細帳、實驗教研組和學�？倓仗幱锌値ぃ_到“帳帳相符，帳物相符”。
做實驗所需教學儀器，必須提前通知實驗教師做好準備。要及時辦理借用、歸還手續(xù)。實驗教師驗收歸還儀器時，發(fā)現(xiàn)遺失或損壞，應查明原因，及時處理(報損或賠償)。學期結束，實驗教師必須認真進行一次教學儀器清查盤點工作，并向學校報告盤點結果。對需要維修、保養(yǎng)的儀器、器材應采取措施及時維修保養(yǎng)。
九、儀器應有專室存放，并科學地擺放在儀器櫥中，做到陳列整齊、取用方便、科學合理。櫥外應標明儀器類別、編號、名稱和數(shù)量。組合儀器要單箱保管，以防配件散失。化學藥品應和其它儀器分室保管。劇毒及危險藥品應按不同性能進行專門管理，妥善放在專庫、專柜中，實行雙人雙鎖保管，嚴格領用登記手續(xù)，嚴格控制發(fā)放量，剩余部分應及時收回。儀器儲藏做到“十防”。
十、教學儀器僅供本校教學使用，一般不得借與外單位和非教學單位使用。特殊情況，須經校長批準方可借出，歸還時如發(fā)現(xiàn)損壞，應視具體情況照價賠償。
十一、實驗室要建立技術檔案。對各種技術文件，如實驗室操作規(guī)程、產品說明、線路、圖紙、化學配方、技術標準等要分類編號，妥善保存。
十二、實驗室、儀器儲藏室嚴禁進行其它活動，嚴禁存放私人物品。
中小學體育器材場地管理制度
一、各類體育器材均應登記造冊，臺帳清楚，新購器材及時登記，物品實際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證數(shù)學、活動正常進行。
二、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規(guī)范、有療，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材安裝要牢固，使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。嚴禁劣質體育器械進入學校，學校在安裝器械時應遠離電線、高壓線等危險物。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
四、室內體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛(wèi)生。
五、體育器材布局要合理、擺設要整齊有規(guī)律、方便使用，用后必須放回原處。
六、未經批準，任何單位和個人不得占用體育場地，嚴禁一切機動車輛進入運動場。
七、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。
八、場地、器材應定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，確保安全。
中小學藝術專用教室管理制度
一、藝術專用教師(含音樂教室、美術教室、器材室等)供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。
二、各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。
三、室內布置有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有療，方便教學。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環(huán)境整潔美觀。
四、儀器設備管理科學合理，器材室內器材設備全部入櫥，分類存放，合理排列，定櫥定位，專業(yè)教室內鋼琴、音響系統(tǒng)，多媒體系統(tǒng)等要固定位置安裝擺放。
五、教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養(yǎng)護，出現(xiàn)故障要及時維修。并根據(jù)器材不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作。
六、學校音樂、美術器材專供師生教學訓練使用，不準借給私人使用。
七、做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
八、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。
中小學學校管理制度7
1、本校所用校車須為按照國家校車標準制造的中小學專用校車。
2、本校校車必須取得公安機關頒發(fā)的校車接送牌，并注明行駛路線和編號，在進出校門時必須掛好。未載學生上路行駛時不得使用校車標牌、標志和停車指示標志。
3、嚴禁酒后駕車，在接送學生時不準無校車駕駛資質的駕駛員代駕。
4、不開違章車、斗氣車、故障車、英雄車。
5、駕駛校車時需中、低速行駛，注意避讓，避免急剎，車門車廂未關閉不準啟動校車。
6、按規(guī)定定期檢測校車，檢查、保養(yǎng)車輛，保持車況良好內部整潔不出臟車。
7、駕駛員在行車過程中應保持注意力集中，不得有抽煙、進食、接聽手機、聊天等妨礙安全駕駛的行為。
8、校車上路前必須對車輛的制動、轉向、照明、輪胎，安全門、座椅、安全帶等零部件是否存在安全問題進行排查，不得駕駛存在安全隱患的車輛上路行駛。
9、校車駕駛員行車途中要注意車載各類儀表的工作情況，發(fā)動機、底盤是否存在異響、制動轉向系統(tǒng)是否正常。
10、接送學生時需開啟gPS衛(wèi)星車輛定位導航系統(tǒng)和3g實時監(jiān)控系統(tǒng)。
11、必須辦理50萬/座的校車座位險及第三者責任保險。
12、車輛未停穩(wěn)時，禁止開門上下學生，并注意行人和其他車輛動向。
13、校車接送學生遇雨、霧、冰、雪等惡劣天氣時應應加大車輛橫向及縱向距離。
14、校車應在公安部門核準的線路上行駛，盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的.危險路段。
15、在核準線路上確有無法避開的危險路段，應提請道路或交通管理部門按照標準對上述路段設置安全防護裝置、限速標志、警告牌等。
16、校車行駛速度不超過60公里，在急彎、陡坡、窄路窄橋、或遇雨、雪、霧、等低能見度氣象條件時，時速不超過20公里；在校內行車不超過5公里。
17、校車隨車需帶好有效滅火器、安全錘、停車警告標志、急救箱、車內通道禁止堆放雜物保持暢通。
18、校車禁止在接送學生途中進入加油站加油，應在空車時加足油料。
19、校車上有學生、發(fā)動機引擎熄滅前，駕駛員不準離開車輛。
20、副駕駛座位上不得安排學生乘坐。
21、校內禁止鳴笛，禁止在校內設置禁行標志的路段行駛和�？�。
中小學學校管理制度8
1、具體組織各種政治思想教育活動和社會實踐活動。
2、負責編制、分類和回收紀律檢查、衛(wèi)生檢查、班晨會檢查等各種表格，做好記錄，準確統(tǒng)計，及時公布，做好各班級的量化考核評定工作。
3、建立健全學生德育工作檔案，登記德育工作的檢查，考核、獎懲等情況。
4、協(xié)助有關部門組織好各種文體活動。
5、協(xié)助班主任進行優(yōu)秀學生的評選及事跡的推廣工作，并做好相應的檔案管理。
6、管理好學生的成長檔案。
7、負責每周的.升旗儀式的準備工作。
8、完成領導交辦的其他工作。
中小學學校管理制度9
一、進入中心機房必須保持整潔，經常清理打掃，機房內嚴禁吸煙，并不得將食物、茶水、水果等帶進機房中。
二、未經學校領導同意，外來人員不得隨意進入機房和使用本單位的電腦及網(wǎng)絡設備。
三、校園網(wǎng)絡管理員必須加強對中心機房的管理，保證服務器、電源及網(wǎng)絡設備的正常和安全運行。
四、各辦公室使用指定的計算機，有專人保管，妥善使用。如有損壞應及時向學校報修。
五、各計算機使用人員必須嚴格按照操作規(guī)范工作，做好機內重要數(shù)據(jù)備份。禁止使用未經檢查的外來軟件，防止將計算機病毒傳入網(wǎng)絡。
六、除網(wǎng)絡管理員外，其他人不得隨意修改計算機中有關網(wǎng)絡的.設置。
七、禁止在網(wǎng)上聊天、游戲、娛樂、炒股、收發(fā)非工作郵件；禁止瀏覽和下載不健康的網(wǎng)上信息；禁止從網(wǎng)上下載游戲和其它工作無關的軟件，工作軟件的下載需經網(wǎng)管員的同意。
中小學學校管理制度10
(一)實驗教學計劃
1.各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。并于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2.實驗室應根據(jù)實驗各科教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。
(二)實驗教學的組織與實施
1.教師按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實驗通知單》，按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“心中有數(shù)”。
2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。
4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。
5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。
(三)實驗教學的評估和考核
1.實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包括《年級學科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出率情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總);《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總》。
2.對學生實驗能力和技巧的考察以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。
3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。
4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。
5.所有考察的登記表、統(tǒng)計表、調查表等，都應作為實驗教學資料存入教學檔案。
中小學儀器室管理制度
(一)儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位�；瘜W藥品與儀器分開。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，經常做好通風、防潮、防塵和整潔工作。
(二)建立健全儀器管理明細帳、儀器清冊和統(tǒng)計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續(xù)。
(三)儀器的借用、報廢要辦理登記和審核手續(xù)。外借儀器要及時收回，并做好接交手續(xù)。
(四)教師使用儀器和藥品進行實驗教學，應填寫“實驗通知單”，實驗教師應努力做好各項準備。實驗完畢將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并及時報告，做好處理工作。
(五)儀器使用后應及時進行清潔、保養(yǎng)后歸柜，并根據(jù)各類儀器的特點，定期有計劃的進行維護與保養(yǎng)，使所有儀器設備經常處于完好狀態(tài)。
(六)每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統(tǒng)計工作，并要求上報和存檔。
中小學校學生實驗守則
(一)學生應重視實驗課，要有嚴肅認真的科學態(tài)度，堅持理論聯(lián)系實際，努力掌握基本實驗技能，提高分析問題和解決問題的能力。
(二)課前要認真預習，完成實驗預習作業(yè)，明確實驗目的，了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領。經老師批準方可進入實驗室。未準備或準備不充分的學生不得進入實驗室。
(三)進入實驗室后，要保持安靜，定組定位，按規(guī)定就座，不得隨意換位。
(四)實驗開始前，要檢查核對所有儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符應及時報告老師。實驗臺要始終保持清潔，各物品應放在合適的位置上。
(五)學生要按規(guī)范進行實驗操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改實驗內容，不得隨意動用室內其它實驗器材。
(六)實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時應請老師幫助，不得在實驗室內隨意走動或大聲喧嘩。遇有偶發(fā)事故時，應保持鎮(zhèn)定，迅速報告老師處理。
(七)用過的火柴梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須放入指定容器中，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。
(八)公用儀器用過后，要立即放回原處。規(guī)定在原地使用的儀器，不得任意移動。
(九)實驗完畢，應將儀器擦拭干凈，放回原處，整理好實驗臺面，仔細檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關閉，不得將實驗用品及設備帶出實驗室。
(十)根據(jù)實驗內容和要求及時寫出實驗報告。實驗報告必須如實反映結果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數(shù)據(jù)和記錄。
中小學實驗人員崗位職責
(一)實驗教學項
1.執(zhí)行學校實驗教學計劃，按照教材規(guī)定的實驗內容，積極配合任課教師完成各項實驗教學任務。
2.熟悉各種教學儀器的規(guī)格、型號、技術標準、工作原理和作用及維修方法。
3.熟悉學科全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項;能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。
4.按照實驗教學計劃或實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。
5.不斷總結經驗，積極創(chuàng)造條件，開展學生課外科技活動和進行開放性實驗。
6.加強和各科教師聯(lián)系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。
(二)管理項
7.認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。
8.合理安排教學儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創(chuàng)造儀器室內的良好環(huán)境，確保安全和教學儀器使用壽命。
9.負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。
10.積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執(zhí)行儀器室的各項規(guī)章制度，做好儀器室的全面管理。
中小學校危險品安全保管和使用制度
(一)實驗教學使用的化學危險藥品必須貯藏在專用室柜內，不得和普通試劑混存或隨意亂放。還要按各自的危險特性，分類存放。
(二)化學危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的`責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并做到“五雙”管理，即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發(fā)、雙人使用。
(三)化學危險品室要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學校主管領導和專管人員要定期檢查，節(jié)假日安排值班時，要把化學危險品室列為重點防范區(qū)。
(四)定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態(tài)進行認真檢查，并核對庫存量，做到帳物一致。
(五)使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫《危險試劑領用單》，由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。
(六)對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道內。
(七)危險試劑的管理和使用如出現(xiàn)問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告，不得隱瞞。
(八)專管人員對化學危險品保管和作用的安全性負有全部責任。
中小學校儀器設備報廢審批管理制度
(一)教學儀器設備報廢的條件
1.達到或超過使用年限(常規(guī)儀器設備22年、通用儀器設備同其它工業(yè)產品)，無修復價值的教學儀器設備。
2.主要結構和部件陳舊或損壞，精度喪失或嚴重降低，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。
3.先天不足，又無法改造利用的教學儀器設備。
4.嚴重影響安全，繼續(xù)使用會引起危險事故的教學儀器設備。
5.大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器設備。
(二)教學儀器報廢的程序
1.低值易耗品，由實驗室每學期匯總一次，列出品名、數(shù)量與金額，經主管組(室)負責人簽字后報主管主任批準執(zhí)行。
2.單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經組(室)負責人簽字后，報主管主任批準執(zhí)行。
3.凡屬固定資產(單價20元以上，使用年限一年以上)的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫《儀器報廢申批單》，再由教導處負責人組織有關技術、教學人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢儀器進行技術鑒定，經鑒定合理者，報學校主管校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續(xù)。最后報縣(區(qū))級業(yè)務管理部門備查。
4.不管屬哪一級審批報廢的儀器,，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。
**二中加強實驗室工作的意見
1、儀器室所有儀器均要編號，并分類定柜、定位存放;帳冊健全;做到帳冊、標簽、實物三統(tǒng)一;儀器室整齊美觀，環(huán)境干凈衛(wèi)生。
2、妥善保管儀器，嚴格做到儀器室的防火、防盜、防漏電等安全防范工作;精密貴重儀器、設備要專人管理、維護和操作。
3、教師因教學做演示和學生分組實驗借用儀器，應預先提出計劃，履行借用登記手續(xù)，按期歸還;教師私用或單位借用，經有關領導批準方可借用，任何個人不得長期借用。
4、自購或上級調拔的儀器，要及時編號上帳、入柜，并向教師介紹使用，不得積壓。對已喪失使用和維修的儀器，要辦理報廢手續(xù)。
5、實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續(xù)。移交時應嚴格按照移交規(guī)定，按帳點物，逐一移交。
**二中加強實驗室工作的意見
1、儀器要分類編號、入帳，做到帳目、標簽、實物三統(tǒng)一。
2、儀器要分科分類存放，標簽齊全清楚，陳列有序，按要求做好儀器防潮、防塵、避光等工作。
3、易燃、易爆、劇毒物品要嚴格按照《危險試劑管理辦法》進行保管。
4、一切儀器的領用、借出和歸還，均應辦理登記手續(xù)，并檢查儀器的完好情況。
5、儀器損壞、丟失，應由當事人填寫“儀器損失處理登記單”，按有關規(guī)定處理。
6、凡自購或上級調拔的儀器，要及時編號、上帳、入柜并及時投入使用。
7、實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續(xù)，按帳點物，逐件移交，不得草率從事，對移交中存在的問題要作出妥善處理
中小學學校管理制度11
1、掌握并正確使用學校印鑒，校長名章，負責審定各行政部門印章的刻制，并對用印進行監(jiān)督。
2、負責做好接待、車輛管理及日常服務工作，接待上級和兄弟單位領導同志的參觀、訪問，做好來信、來訪答復。
3、負責職員的考核工作、管理好學校人事檔案、文件檔案及綜合統(tǒng)計工作。
4、搞好辦公室衛(wèi)生工作。
5、完成校長交辦的各項工作。
教科室主任職責
1、制定學校的學期、學以及中長期的教學研究計劃，提出教育科學研究的日程和實施方案。
2、在校長和市教科所的領導下，注意收集教學信息，總結教學經驗，推廣教學科研成果。、指導教研組長工作，預測教研方向，提出教研課題，促進學校的教學效率。
3、組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。
4、負責對教師的業(yè)務培訓，幫助教師總結教學成果，負責教學論文的征集、評選工作。
5、組織教師參加與教學科研相關的聽課、觀摩教學及評析課和各類競賽。
6、負責教師科研隊伍的建設。不斷完善教科室規(guī)章制度。
7、辦好《教與學》報，使其成為全校師生的良師益友。
8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。
9、副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作
報帳員崗位職責
1、負責編制學校的財務預算收支計劃工作，搞好每月、每季及終的預決算工作。
2、負責學校會計的日常工作，遵守學校財務制度，正確處理帳務。
3、負責財務報表（含基建帳戶財務），及時向校長報送。對存在的問題及時向領導匯報和提出建議，當好領導的.參謀。
4、負責財務檔案的收集、整理、歸檔、保管工作（包括各種帳簿、報表、計劃報批文件、使用完的收據(jù)發(fā)票等）。
5、負責管理財務印章和印鑒，并按用途使用。
6、負責學校勤工儉學收入的審計工作。
7、積極配合稽核組及財政、審計等部門的審核工作。
8、負責學校行政出納的日常工作，根據(jù)領導及有關人員已審簽的合法憑證及時辦理資金的收付、轉帳、結算業(yè)務。
9、負責按規(guī)定審驗報銷單據(jù)，做好學校采購物品價格的監(jiān)督工作。正確編制記帳憑證。
10、根據(jù)安全規(guī)定做好現(xiàn)金的存、取工作，保管好現(xiàn)金、及時清理逾期借款。
11、負責差旅費報銷，工資發(fā)放，代扣水電費、電視收視費和政策性代扣資金。
12、負責住房公積金、養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金的報表、上報、支取工作。
13、完成領導交辦的其他工作
檔案管理員的職責
1、負責收集整理學校人事檔案、工資檔案、綜合檔案、圖片資料等檔案材料。
2、負責學校大事記、重大活動資料、規(guī)章制度及信息的收集、整理工作。
3、負責檔案資料的分類編號、目錄索引、保密保管工作。
4、負責檔案的登記，查閱等各項工作，查閱檔案資料必須經過有關領導批準，不得隨意查閱、更不得將有關資料帶走。
5、督促各處室將活動資料及時歸檔，防止出現(xiàn)檔案資料空缺。
6、保持檔案資料的清潔衛(wèi)生和檔案工具的維修工作。
7、完成領導交辦的其他工作。
教務處職員崗位職責
1、負責全校必修課、選修課的課程安排，以及作息時間表和其它各種表冊的編制工作。
2、做好新生的注冊與學籍建檔，整理，保存好學生檔案，落實好學生的轉入，轉出等事宜。
中小學學校管理制度12
1、熟悉儀器的分類、型號、性能、用途并做到及時保養(yǎng)維修，保證開齊開全必修和選修實驗。
2、做好儀器藥品的入庫、陳列、造冊登記及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。
3、接到實驗單后，及時認真的`準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗。配合任課教師做好實驗的改革。
4、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好物理實驗準備室、實驗室的水、電。
5、根據(jù)實驗儀器使用情況及時向領導提出購進建議，提倡自己動手制作和改進實驗儀器和裝置。。
6、按時清掃衛(wèi)生，保持門窗明亮、室內整潔、物品擺放整齊合理。
7、完成領導交辦的其他工作
中小學學校管理制度13
近年來，我國不斷加大對中小學校的投入力度，中小學的資產不斷增加，為中小學資產的管理工作提出了更多的挑戰(zhàn)。作為中小學管理重要組成部分的資產管理在提高中小學對資產的使用率及對教育經費的使用效率發(fā)揮著至關重要的作用。本文中，筆者主要針對目前我國中小學資產管理存在的問題進行研究，指出資產管理的有效措施，進而不斷完善中小學的管理工作。
一、提高全員的資產管理意識
從目前中小學資產管理的現(xiàn)狀來看，中小學的教育經費問題仍然突出，用于改善教學條件的教育經費是十分有限的，而為了提高學校的教學質量，全面推進素質教育改革都需要大量的資金，因而提高中小學資產的管理水平，提高資產使用率是十分重要的。首先，應該提高全員的資產管理意識，上到中小學的管理人員，下至全校的師生都應該認識到學校資產管理的.重要意義，拋棄傳統(tǒng)的觀念，樹立科學正確的資產管理意識，結合學校的實際情況做好中小學的資產管理；再次，在中小學中建立起嚴格的責任制，明確中小學校長以及管理人員井陘資產管理的責任，進而保證資產管理工作的推進。
二、健全中小學資產管理機構
對于中小學資產管理機構的設置應該結合學校的實際情況，以我國教育部門的實際規(guī)定為指導思想進行。中小學的資產管理機構主要有分管校務的校長進行領導，其管理工作通常涉及到全校資產的采購、分配以及處置等。此外，在校長管理制度下還應該建立資產管理小組，在學校的財務室設置資產核算小組，在學校的圖書館設立圖書材料等資產的管理小組，比不過將具體的資產管理工作進行細化，責任到人，進而推動中小學資產管理工作朝向更加規(guī)范化、信息化的方向發(fā)展，提高中小學的資產使用效率。
三、建立健全資產管理規(guī)章制度
中小學建立健全資產管理規(guī)章制度主要涉及五個方面：第一，建立健全資產準購制度，根據(jù)學�？剖摇嗉壱约稗k公室的實際需求編訂資產購置的申請表格，申請之后由相關部門進行審批，最后統(tǒng)一購置，在該過程中要注意透明操作；第二，建立健全資產驗收制度。在資產的驗收環(huán)節(jié)中，應該有采購部門以及保管部門的工作人員一同進行驗收工作，與此同時做好相關的登記和入賬工作；第三，建立健全學校的資產保管制度。資產保管是資產管理工作的重要組成部分，對資產進行保管就是要做好資產變動的記錄，特別是重要的靜謐儀器和設備，根據(jù)實際情況進行建檔；第四，建立健全資產的清查制度，對學校的資產進行定期的護理和清理；第五，建立健全學校資產的維修制度，最大限度的減少資產的磨損，延長其使用壽命，使其保持良好的狀態(tài)。
四、不斷加強對資產管理人員的培訓
中小學資產管理人員需要適應時代的需求以及教育發(fā)展的要求，不斷更新資產管理的知識，加強對財會知識的培訓和學習，進而熟練度的掌握學校資產的管理方法，結合財經方面的制度及法規(guī)做好資產管理的工作。
五、對中小學資產進進行動態(tài)管理
中小學資產管理工作具有復雜性、工作量大的特點。傳統(tǒng)的管理方式費時費力，為了適應時代的發(fā)展要求，順應信息化時代的發(fā)展趨勢，使用科學化、信息化的管理手段對資產實施動態(tài)管理至關重要。動態(tài)管理對于提高中小學資產管理、提高資產使用效率發(fā)揮著至關重要的作用。對資產實施動態(tài)管理可以在校內以及校際之間建立局域網(wǎng)，進而實現(xiàn)校內各個部門以及學校與學校之間的資源共享，借助局域網(wǎng)對本校的資產進行合理的安排和使用，提高學校資產的管理水平，提高其資產的使用率。加強中小學資產管理工作是學校進行教育教學活動的前提和基礎。為了提高中小學校資產的管理水平，提高資產的使用率，必須要求全體師生的全員參與，對學校資產進行全方位、全過程的管理，充分的意識到資產管理的重要性，設置專門的管理機構，建立健全相關的規(guī)章制度，實施動態(tài)管理，力求提高資產的使用率，推動學校的長久發(fā)展。
中小學學校管理制度14
1、熟悉儀器、藥品的性能及使用方法，做到及時保養(yǎng)維修，保證開齊開全必修和選修實驗。
2、做好儀器藥品的入庫、造冊、登記、陳列及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。
3、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好化學實驗準備室、實驗室的.水、電以及有毒有害藥品。
4、接到實驗單后，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗，不經任課教師同意不得使用代用藥品。配合任課教師做好實驗的改革。
5、根據(jù)學科特點需要及實驗室儀器、藥品的使用情況及時向領導提出購進建議。
6、按時清掃衛(wèi)生，保持門窗明亮、室內整潔、物品擺放整齊合理。
7、完成領導交辦的其他工作。
中小學學校管理制度15
為充分發(fā)揮教輔用書的功效，減輕學生的作業(yè)負擔，經校務會研究，對征訂教輔用書的有關事項作如下規(guī)定：
1、為保證所訂教輔用書的質量，各備課組長可根據(jù)縣教育局要求在縣新華書店提供的“新書目錄”或樣書中選定一至二個品種，由教務處統(tǒng)一上報訂購，原則上每門學科只準為學生訂一本資料，費用由會計室與新華書店直接結算。
2、各備課組在教學中如確需補充習題的，可再選訂作業(yè)紙一份，但品種必須由備課組全體老師商定（須認真選擇，不得在使用中途更換，違者承擔新訂資料的全部費用），由備課組組長到教務處領取征訂教輔用書申請表一份，填寫好所訂書名及出版社，經本組80以上教師簽名后上報教務處，待審批后由教務處統(tǒng)一到與學校簽定合同的書店為各備課組訂購，購書款由各班班長或課代表跟與學校簽定合同的書店直接結賬（實際書款不得大于書后標價的'80），任課老師和班主任不得直接向學生收錢。教師用書由與學校簽定合同的書店提供。
3、征訂教輔用書是一種集體行為，任何個人不得以任何理由、任何借口為學生變相征訂課外資料，如發(fā)現(xiàn)所任教班級70以上學生持有同一本課外資料，則視為該學科老師變相征訂課外資料。學校將按內改方案中有關規(guī)定對該學科任課老師予以處罰。
4、各任課老師需要使用的參考資料可憑教務處出據(jù)的領條到與學校簽定合同的書店選取，所領圖書必須到圖書室覆行借用手續(xù)，由圖書室蓋章簽字后放可報銷，否則視為個人購書。
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