當(dāng)前位置：日記300字>實(shí)用文>制度> 小學(xué)管理制度

小學(xué)管理制度

時(shí)間：2025-07-25 07:12:13 制度我要投稿

小學(xué)管理制度推薦度：
小學(xué)課題管理制度推薦度：
小學(xué)經(jīng)費(fèi)管理制度推薦度：
小學(xué)教研管理制度推薦度：
小學(xué)接送管理制度推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)管理制度[匯編15篇]

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？下面是小編收集整理的小學(xué)管理制度，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)管理制度[匯編15篇]

小學(xué)管理制度1

　　第一章學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐工程”責(zé)任追究制度

　　1、必須把“營(yíng)養(yǎng)餐工程”實(shí)施情況作為學(xué)校政務(wù)公開(kāi)的一項(xiàng)主要內(nèi)容，并要及時(shí)公布，廣泛接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督；

　　2、學(xué)校要與供貨商簽訂責(zé)任書(shū)，對(duì)向?qū)W校配送不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)食品而引發(fā)中毒事件或其它食源性疾病的供貨商要依法嚴(yán)肅查處；

　　3、學(xué)校不得私自購(gòu)買(mǎi)非定點(diǎn)企業(yè)的食品，對(duì)進(jìn)校食品質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，運(yùn)送不規(guī)范，保管不善，加工不規(guī)范等造成群體性衛(wèi)生事件的，要依法追究有關(guān)人員和具體工作人員的責(zé)任；

　　4、對(duì)于擠占、挪用、截留、克扣蛋奶工程資金的要視其情節(jié)予以追究，情節(jié)嚴(yán)重的要移交司法機(jī)關(guān)查處；

　　5、學(xué)校要分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，逐級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)。否則造成食品衛(wèi)生事故的，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)重的要追究刑事責(zé)任。

　　第二章學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程衛(wèi)生管理制度

　　一、必須以正常渠道進(jìn)貨，供應(yīng)商必須持有有效的衛(wèi)生許可證。

　　二、供應(yīng)商需提供有效的衛(wèi)生許可證、檢驗(yàn)或檢疫合格或化驗(yàn)單的復(fù)印件，方可簽署購(gòu)銷(xiāo)合同。

　　三、每月定期檢查供應(yīng)商提供的證件是否有效，如發(fā)現(xiàn)即將過(guò)期，學(xué)校應(yīng)及時(shí)向供應(yīng)商索取已年檢或新的有效證件。

　　四、如發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商在規(guī)定期限內(nèi)（一個(gè)月）未能提供有效證件，則暫停與其合作關(guān)系，直至證件齊全方可考慮繼續(xù)購(gòu)入其貨物。

　　五、不采購(gòu)腐敗變質(zhì)、霉變及其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求的食品。

　　六、運(yùn)輸車(chē)輛和容器應(yīng)專(zhuān)用，嚴(yán)禁與其他非食品混裝、混運(yùn)。

　　七、建立倉(cāng)庫(kù)進(jìn)出庫(kù)專(zhuān)人驗(yàn)收登記制度，做到勤進(jìn)勤出，先進(jìn)先出，定期清倉(cāng)檢查，防止食品過(guò)期、變質(zhì)、霉變，及時(shí)清理不符合衛(wèi)生要求的食品。

　　八、搞好倉(cāng)庫(kù)內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，與采購(gòu)部無(wú)關(guān)人員，一律不準(zhǔn)進(jìn)入。

　　九、其它原因出現(xiàn)腐敗變質(zhì)、酸敗、霉變的食品、一律不交到下工序加工。

　　十、蛋奶儲(chǔ)藏室不得儲(chǔ)存蛋奶外的其它物品。

　　第三章學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程食品驗(yàn)收、儲(chǔ)存制度

　　為確保蛋奶儲(chǔ)存管理規(guī)范，責(zé)任明確，特制定以下制度：

　　1、學(xué)校設(shè)置專(zhuān)用的蛋奶儲(chǔ)藏室，配備好蛋奶儲(chǔ)存設(shè)備，確保食品儲(chǔ)藏安全衛(wèi)生。

　　2、管理員應(yīng)切實(shí)履行崗位職責(zé)，積極認(rèn)真的完成好蛋奶儲(chǔ)存管理工作。

　　3、入庫(kù)食品必須認(rèn)真檢查，不能有破蛋入庫(kù)，更不能有過(guò)期、變質(zhì)、污染牛奶入庫(kù)。入庫(kù)的蛋奶應(yīng)認(rèn)真登記，必須做到出廠時(shí)間和檢驗(yàn)信息真實(shí)。

　　4、實(shí)行索證登記制度，每批食品入庫(kù)必須由供貨商提供產(chǎn)品檢疫、檢驗(yàn)合格證及進(jìn)貨發(fā)票，建好臺(tái)賬。

　　5、每批食品入庫(kù)后必須及時(shí)留樣，留樣時(shí)間為三天。

　　6、出庫(kù)食品必須有領(lǐng)取人員簽名，并準(zhǔn)確登記數(shù)量和時(shí)間。

　　7、加強(qiáng)對(duì)儲(chǔ)藏室的管理與監(jiān)督，任何人未經(jīng)許可不得進(jìn)入儲(chǔ)藏室。室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)在室內(nèi)干與蛋奶工作無(wú)關(guān)的事。

　　8、冷藏設(shè)備不準(zhǔn)存放蛋奶以外的食品和物品。

　　9、做好對(duì)儲(chǔ)藏保管人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，確保室內(nèi)整潔。管理員必須每天打掃庫(kù)內(nèi)衛(wèi)生，定時(shí)對(duì)儲(chǔ)藏室進(jìn)行消毒。

　　10、加強(qiáng)值班，防止不法分子投毒而造成中毒事件的發(fā)生。

　　第四章學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程發(fā)放與用餐制度

　　1、班主任教師要具體負(fù)責(zé)學(xué)生每天蛋奶工程的'發(fā)放工作，并認(rèn)真做好蛋奶發(fā)放的登記、留觀和用餐后學(xué)生的反響、動(dòng)態(tài)。一旦有特殊情況，要立即向?qū)W校報(bào)告。

　　2、班主任教師要經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)、健康教育等工作，負(fù)責(zé)用餐期間的秩序、監(jiān)管用餐的全過(guò)程，統(tǒng)一實(shí)行集體用餐和監(jiān)督用餐，防止學(xué)生留餐、棄餐等行為，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅懲處。

　　3、學(xué)校要將蛋奶及時(shí)發(fā)到學(xué)生手中，不得克扣、截留或轉(zhuǎn)移早餐為他人飲用等行為，一旦發(fā)現(xiàn)要追究責(zé)任，嚴(yán)肅懲處。

　　4、學(xué)校負(fù)責(zé)蛋奶工程教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，逐一摸底，造冊(cè)登記，如果食用蛋奶工程有過(guò)敏者要立即向?qū)W校報(bào)告，并做好工作，予以調(diào)整。

　　第五章學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程檔案管理制度

　　1、學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作建立檔案，由分管此項(xiàng)工作老師專(zhuān)人管理。

　　2、上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于營(yíng)養(yǎng)餐工作下發(fā)的文件、通知、通報(bào)、講話、檢查情況記錄、整改意見(jiàn)、措施等必須歸檔備查。

　　3、學(xué)校制定的營(yíng)養(yǎng)餐工作各種管理制度，突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等材料都要裝訂歸檔。

　　4、學(xué)校接收、發(fā)放蛋奶情況等材料必須及時(shí)歸檔，按自然月份存放。

　　5、對(duì)于突發(fā)事故，應(yīng)同步介入收集相關(guān)材料歸檔備查。

　　6、學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作檔案實(shí)行借還登記制度，按檔案管理?xiàng)l例進(jìn)行管理。

　　7、管理人員隨時(shí)搞好營(yíng)養(yǎng)餐工作檔案的保管，注意防盜、防火、防遺失。

　　8、管理人員隨時(shí)注意收集整理營(yíng)養(yǎng)餐工程材料并及時(shí)歸檔。若發(fā)生遺漏和失誤要追究管理者的責(zé)任。

　　9、檔案的資料必須真實(shí)、準(zhǔn)確，為各級(jí)主管部門(mén)檢查營(yíng)養(yǎng)餐工程落實(shí)情況提供詳實(shí)的資料依據(jù)。

　　10、借閱檔案須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并辦理借閱登記手續(xù)，借閱人要愛(ài)護(hù)檔案原件，用后及時(shí)歸還。

小學(xué)管理制度2

　　為了保護(hù)好獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、困難學(xué)生資助等項(xiàng)工作的紙質(zhì)檔案，維護(hù)紙質(zhì)檔案的完整與安全，便于保管和利用，特制定本制度。

　　一、檔案管理工作人員要忠于職守，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)格按照檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。

　　二、資助工作中形成的具有保存價(jià)值的'文件資料，都必須及時(shí)歸檔保存。

　三、檔案資料歸檔后要進(jìn)行分類(lèi)、編目和鑒定工作。

　　四、檔案資料做好防潮、防塵和防蟲(chóng)等保護(hù)工作。

　　五、檔案資料存放要排列有序，編制相關(guān)的文號(hào)，便于查找。

　　六、定期對(duì)檔案保管的狀況定期進(jìn)行檢查、清理和核對(duì)。

　　七、檔案外借必須履行登記手續(xù)，借出檔案須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。

　　八、年終組織相關(guān)收集整理有關(guān)資助資料，分類(lèi)裝訂、分類(lèi)編號(hào)、分類(lèi)保管。

小學(xué)管理制度3

　　為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，特制定了如下制度：

　　一、早自習(xí)（早讀管理員負(fù)責(zé)）

　　1、遲到1人次扣2分；2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣1分；

　　3、隨意離開(kāi)座位，1人次扣3分；4、干擾他人早讀1人次扣3分；

　　二、眼保健操（眼保健操管理員負(fù)責(zé)）

　　1、未做扣2分；2、做操時(shí)說(shuō)話1人次扣2分；（提醒1次）

　　三、課間操（課間操管理員負(fù)責(zé)）

　　1、未參加做操1人次2分；2、做操過(guò)程中有說(shuō)笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；

　　四、上課（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）

　　1、遲到扣2分；2、未做好課前準(zhǔn)備扣2分

　　五、課間活動(dòng)（包括放學(xué)后的那一段時(shí)間，課間活動(dòng)管理員負(fù)責(zé)）

　　1、不文明、亂吐痰、說(shuō)臟話或大聲喧嘩1人次扣1——3分；

　　2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；

　　3、損壞公物1人次扣3分；

　　4、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣5分，造成嚴(yán)重后果扣10分；

　　六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理員負(fù)責(zé)）

　　1、就餐時(shí)間在教室外逗留1人次扣1——2分；

　　2、就餐時(shí)教室里未保持安靜1人次扣3分；

　　3、未排隊(duì)打飯菜，秩序差1人次扣3分；

　　4、不及時(shí)接送餐具1人次扣3分

　　七、衛(wèi)生（衛(wèi)生管理員負(fù)責(zé)）

　　1、亂扔垃圾扣2分；2、不認(rèn)真打掃衛(wèi)生者扣3分3、不倒垃圾扣5分

　　4、未關(guān)門(mén)窗電器扣3分5、忘記值日和不值日1人次扣5分

　　八、作業(yè)（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　1、作業(yè)少完成一次扣5分,2、不認(rèn)真或拖拖拉拉者扣2——5分；

　　3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分

　　4、作業(yè)馬虎，書(shū)寫(xiě)不工整一次扣3分

　　九、出勤（出勤管理員負(fù)責(zé)）未經(jīng)請(qǐng)假不來(lái)上學(xué)一次扣5分

　　十、午睡（午睡管理員負(fù)責(zé)）

　　1、午睡鈴響后還說(shuō)話一次扣5分2、影響別人睡覺(jué)一次扣5分

　　1、做好人好事視情況加1——10分

　　2、早餐、中餐就餐又快又好者加3分

　　3、受到老師表?yè)P(yáng)一次加5分

　　4、作業(yè)得優(yōu)★一次加3分

　　5、上課積極回答問(wèn)題一次加3分

　　6、默寫(xiě)生字新詞或數(shù)學(xué)小測(cè)試100分一次加5分

　　7、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分

小學(xué)管理制度4

　　中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度旨在確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定提升，通過(guò)規(guī)范教師的教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。它涵蓋了教學(xué)計(jì)劃的制定、課堂教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1、教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置：明確各學(xué)科的.教學(xué)目標(biāo)，合理安排課程進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容的全面性和適宜性。

　　2、課堂教學(xué)管理：規(guī)定教師的教課方式，強(qiáng)調(diào)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)手段，提高學(xué)生參與度。

　　3、學(xué)生評(píng)估與反饋：建立公正、客觀的評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，促進(jìn)學(xué)生自我改進(jìn)。

　　4、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：鼓勵(lì)教師持續(xù)學(xué)習(xí)，提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，提升教師教育教學(xué)能力。

　　5、家校合作：推動(dòng)家校溝通，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　6、教學(xué)資源管理：有效利用教育資源，確保教學(xué)設(shè)施的正常使用，更新教學(xué)材料，提高教學(xué)效果。

小學(xué)管理制度5

　　行動(dòng)口號(hào)：節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境

　　目的：為了節(jié)約能源，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。

　　管理辦法：各班選出一名工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的節(jié)能員，班主任負(fù)責(zé)督促，管理本班的用電工作。

　　有關(guān)規(guī)定：

　　1、根據(jù)室內(nèi)光線明、暗情況使用電燈。

　　2、室內(nèi)其它用電設(shè)施根據(jù)實(shí)際情況使用，用完即關(guān)掉電源。

　　3、學(xué)生離開(kāi)教室，如做課間操、上體育課，美術(shù)課，或到實(shí)驗(yàn)樓上課，即將教室內(nèi)的燈、風(fēng)扇等用電設(shè)施全部關(guān)閉，做到人走電停。

　　獎(jiǎng)勵(lì)措施：

　　1、學(xué)�？倓�(wù)部門(mén)將定期或不定期進(jìn)行檢查記錄，并納入教師目標(biāo)管理考核和文明優(yōu)秀班級(jí)的`評(píng)比。

　　2、每學(xué)期由總務(wù)部門(mén)根據(jù)節(jié)能員的工作情況進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀節(jié)能員的評(píng)選，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　班主任：xxx

　　責(zé)任人：xxx

　　總務(wù)室

xxxx年xx月xx日

小學(xué)管理制度6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　探索新形勢(shì)下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的`管理和考核，建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）評(píng)議相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正�；�。

　　二、考核領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：陳曉波

　　副組長(zhǎng)：萬(wàn)德良、倪濤

　　成員：楊宗勝、繆國(guó)梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級(jí)、值周學(xué)生組成，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)情況收集整理、考核評(píng)估等具體工作。

　　三、考核對(duì)象：

　　班主任、下班教師（補(bǔ)充職責(zé)及其考核辦法附后）

　　四、考核內(nèi)容及辦法

　　1、學(xué)月考核

　　考核內(nèi)容：班隊(duì)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報(bào)、表冊(cè)資料、學(xué)生活動(dòng)。（具體操作附后）

　　2、學(xué)期考核

　　考核內(nèi)容：常規(guī)工作（15分）班級(jí)建設(shè)（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀(jì)律（20分）、學(xué)生活動(dòng)（25分）。（考核細(xì)則附后）

　　五、考核結(jié)果及使用

　　1、學(xué)月考核結(jié)果作為當(dāng)月班級(jí)工作考核質(zhì)量獎(jiǎng)。

　　2、根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果設(shè)班級(jí)評(píng)估一等獎(jiǎng)6名；其余均為二等獎(jiǎng)。

　　3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級(jí)才能被評(píng)為校文明班；各級(jí)先進(jìn)班隊(duì)集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級(jí)中推薦；各級(jí)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推薦。

　　4、各班主任負(fù)責(zé)該班的班級(jí)考核結(jié)果，直接與當(dāng)年的年度考核、增資、晉級(jí)掛鉤。

　　六、班級(jí)常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。

小學(xué)管理制度7

　　為了規(guī)范預(yù)算單位的收支憑證管理，使原始憑證合理、合法，特制定本制度。

　　一、預(yù)算收支憑證（包括外來(lái)憑證和自制憑證）必須經(jīng)記賬會(huì)計(jì)審核蓋章方可入賬。

　　二、憑證審核必須以國(guó)家財(cái)經(jīng)政策法規(guī)、會(huì)計(jì)制度以及單位的收支預(yù)算為依據(jù)，對(duì)憑證的合法性、合理性進(jìn)行審核。

　　三、原始憑證必須是正規(guī)的'發(fā)票，自制的原始憑證要符合會(huì)計(jì)憑證的有關(guān)規(guī)定。

　　四、對(duì)原始憑證內(nèi)容的完整性進(jìn)行如下審核：

　　1、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要、數(shù)量、單價(jià)、金額、日期填制是否完整。

　　2、外來(lái)憑證是否填寫(xiě)接受單位，有無(wú)憑證的填制單位的公章和開(kāi)票人簽章。

　　3、原始憑證的日期和編號(hào)是否準(zhǔn)確。

　　五、對(duì)憑證的真實(shí)、準(zhǔn)確性進(jìn)行審核。

　　1、原始憑證上是否注明事由和有關(guān)依據(jù)，形成實(shí)物是否有實(shí)物驗(yàn)收人簽章。

　　2、發(fā)票份數(shù)與所附附件是否相符。

　　3、原始憑證上有關(guān)數(shù)量、單價(jià)、金額計(jì)算是否準(zhǔn)確，大小金額是否一致。

　　六、審核報(bào)賬憑證手續(xù)是否齊備，單位蓋章、主管領(lǐng)導(dǎo)人簽字是否與預(yù)留印鑒相符，經(jīng)手人、證明人是否齊全。

　　七、支出憑證的支出數(shù)額與預(yù)算口徑的預(yù)算指標(biāo)進(jìn)行核對(duì)，審核單位支出是否按照部門(mén)預(yù)算口徑開(kāi)支。為保證資金安全，對(duì)單項(xiàng)大額支出按審批制度辦理。屬政府采購(gòu)支出項(xiàng)目，必須辦理采購(gòu)手續(xù)。

　　八、審核中發(fā)現(xiàn)不符合要求的憑證拒絕報(bào)賬，及時(shí)退回，發(fā)現(xiàn)重大經(jīng)濟(jì)問(wèn)題嫌疑的要及時(shí)報(bào)有關(guān)部門(mén)處理。

小學(xué)管理制度8

　　小學(xué)管理制度是確保教育教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行的關(guān)鍵，它涵蓋了教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、安全管理等多個(gè)層面。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 教師管理：包括教師的職責(zé)界定、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教師培訓(xùn)與發(fā)展、激勵(lì)與考核制度。

　　2. 學(xué)生管理：涉及學(xué)生的`日常行為規(guī)范、學(xué)籍管理、德育教育、心理健康輔導(dǎo)。

　　3. 教學(xué)管理：涵蓋課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃制定、課堂教學(xué)監(jiān)督、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。

　　4. 安全管理：包括校園環(huán)境安全、應(yīng)急預(yù)案、衛(wèi)生保健、學(xué)生接送及校內(nèi)外活動(dòng)安全監(jiān)管。

小學(xué)管理制度9

　　一、教學(xué)常規(guī)操作管理

　　(一)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)：

　　教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、方法措施、實(shí)驗(yàn)教改科研項(xiàng)目、測(cè)驗(yàn)考查安排、課外活動(dòng)、各項(xiàng)競(jìng)賽等方面。教學(xué)計(jì)劃力求簡(jiǎn)明精練、清楚、系統(tǒng)、實(shí)用。對(duì)施行所制定的計(jì)劃后，必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出專(zhuān)題性論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　(二)備課基本要求：

　　1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

　　2、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識(shí)、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則；微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

　　3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯(cuò)漏。

　　4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵(lì)學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。

　　5、認(rèn)真寫(xiě)好教案。教案整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義；不能抄襲人家的教案；每一課的教案以課時(shí)為單位編寫(xiě)。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、提問(wèn)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)；教案要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法，無(wú)教案不得上課。

　　6、備課形式以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專(zhuān)人作好活動(dòng)記錄。

　　7、學(xué)校建立教案檢查制度，由教導(dǎo)處和科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。教學(xué)檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　8、要求教師在備課時(shí)要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備獨(dú)立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。

　　(三)上課基本要求：

　　1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主要形式，要求每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。

　　2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。

　　3、上課前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

　　4、教學(xué)目的要求明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不要漫無(wú)邊際，東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊，教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。

　　5、教師要充分利用每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得牢，從而達(dá)到“減負(fù)”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記，自己既是一位教學(xué)工作者，同時(shí)又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅(jiān)持教書(shū)育人，努力做到“文道統(tǒng)—''。

　　6、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)教學(xué)原則，盡量采用現(xiàn)代化的手段，給學(xué)生以勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手，舉一反三，能靈活運(yùn)用。

　　7、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語(yǔ)言生動(dòng)有趣；板書(shū)講究藝術(shù)，要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。

　　8、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不帶手提電話，不接電話，不抽煙，不坐教。無(wú)特殊情況，不得拖堂。

　　9、尊重學(xué)生，偏愛(ài)差生，不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生，堅(jiān)決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書(shū)、趕出課室、罰曬太陽(yáng)，任何形式的打人)。如果體罰學(xué)生，查有實(shí)據(jù)，除批評(píng)教育外，視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎(jiǎng)金，

　　情節(jié)嚴(yán)重，造成事故，要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外上課要采取措施，保證學(xué)生的安全，如因失職，而致使學(xué)生受到傷害者，要負(fù)擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

　　10、課后要加強(qiáng)教后的反思，寫(xiě)好教后小記，檢查教學(xué)上的得失和體會(huì)。

　　(四)作業(yè)布置與批改要求：

　　1、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、思維能力的培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，加深理解，提高實(shí)效。

　　2、作業(yè)布置要適量，依綱靠本，堅(jiān)決反對(duì)“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。減輕學(xué)生課業(yè)過(guò)重負(fù)擔(dān)。

　　3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級(jí)同科對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。一定要從一年級(jí)抓起，級(jí)級(jí)把關(guān)，抓出成效。

　　4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號(hào)清楚，字體端正明了。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)修改文章的習(xí)慣，對(duì)于后進(jìn)生，提倡面批。

　　5、要重視作業(yè)的講評(píng)。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合，及時(shí)評(píng)講，查漏補(bǔ)缺。對(duì)于后進(jìn)生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。

　　6、建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

　　7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度，每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案，由教導(dǎo)處、科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。

　　(五)輔導(dǎo)學(xué)生要求

　　1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子，可以為學(xué)校在各項(xiàng)比賽中爭(zhēng)取榮譽(yù)，為國(guó)家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必須做好提差和培尖工作。

　　2、必須熱愛(ài)后進(jìn)生，正確對(duì)待后進(jìn)生，堅(jiān)決反對(duì)厭惡、排斥、歧視、放棄后進(jìn)生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進(jìn)生。

　　3、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，及時(shí)幫助他們找出后進(jìn)的原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。4、必須在授課提問(wèn)、設(shè)計(jì)練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照顧后進(jìn)生的實(shí)際。特別是要精心設(shè)計(jì)適合后進(jìn)生思考的問(wèn)題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。

　　5、要充分利用自習(xí)課或課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)待后進(jìn)生要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，要充分肯定。同時(shí)對(duì)他們的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題，也要實(shí)事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們不斷改進(jìn)。

　　6、要正確對(duì)待成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習(xí)，在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進(jìn)生。共同進(jìn)步。對(duì)優(yōu)秀生不能過(guò)于溺愛(ài)，不能助長(zhǎng)其驕傲情緒。

　　7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量又要重視選拔和培養(yǎng)尖子，提高他們參賽能力，為校爭(zhēng)光。

　　8、早讀課以輔導(dǎo)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為主，各科輔導(dǎo)時(shí)間由各年級(jí)商量確定，輔導(dǎo)教師要按規(guī)定時(shí)間落班輔導(dǎo)。

　　(六)考核學(xué)生要求：

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查和各科綜合評(píng)價(jià)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，又能為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。

　　2、考查命題要符合新課標(biāo)的要求，依據(jù)教材內(nèi)容，不超綱，也不編淺，緊扣“雙基”適當(dāng)靈活變化，能考出學(xué)生的實(shí)踐能力和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　3、必須嚴(yán)格考查紀(jì)律。端正考風(fēng)。要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好考風(fēng)的教育。

　　4、嚴(yán)格按試題“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)改試卷，不得因是本級(jí)、本班、本科的學(xué)生而放寬要求，也不得對(duì)別級(jí)、班、科的學(xué)生有任何不公正的評(píng)分，要求實(shí)事求是，公正評(píng)卷。

　　5、每次考查評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交教導(dǎo)處，以利于改進(jìn)和提高。

　　(七)聽(tīng)課、評(píng)課要求：

　　1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教研，教改活動(dòng)的良好風(fēng)氣。聽(tīng)課、評(píng)課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校要求，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。2、按照督導(dǎo)評(píng)估要求，每學(xué)期學(xué)校行政聽(tīng)課人平均40節(jié)以上�？迫谓處熉�(tīng)課人平均20節(jié)以上，學(xué)校按照每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)給予評(píng)分。

　　3、教導(dǎo)處、科組長(zhǎng)、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽(tīng)課準(zhǔn)備工作，如時(shí)間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準(zhǔn)備等。

　　4、聽(tīng)課時(shí)，聽(tīng)課教師要提前三分鐘進(jìn)入教室，不講話、不走動(dòng)、不中途離場(chǎng)。上下課應(yīng)與學(xué)生一起起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。

　　5、要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。聽(tīng)課記錄包括：時(shí)間、地點(diǎn)、授課學(xué)校、班級(jí)、老師、講授課題、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程、板書(shū)、簡(jiǎn)評(píng)等。

　　6、要認(rèn)真參加評(píng)課。大家要秉著互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度參加評(píng)課，好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實(shí)事求是地提出來(lái)，以利于改進(jìn)的提高。評(píng)課不能搞“一團(tuán)和氣”或互相“揭短”。

　　二、教師課堂教學(xué)常規(guī)要求

　　為確保課堂規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)，使教師在課堂教學(xué)過(guò)程中做到為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)格管理、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定如下課堂常規(guī)，每位教師遵照?qǐng)?zhí)行。

　　1、堅(jiān)持預(yù)備鈴響后1分鐘到位，教師到達(dá)教室門(mén)口時(shí)面向?qū)W生站立，目視學(xué)生上課情緒，檢查班級(jí)學(xué)生課前學(xué)具準(zhǔn)備情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。

　　2、上課，教師立即進(jìn)入課堂走上講臺(tái)，示意值日生喊“起立”，教師迅速檢查學(xué)生致敬情況，要求學(xué)生向教師行注目禮，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，學(xué)生齊說(shuō)：“老師好”，然后老師向?qū)W生行鞠躬禮致謝。

　　3、在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《課堂規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，集中精力學(xué)習(xí)，有良好的生動(dòng)活潑的課堂學(xué)習(xí)氛圍，努力提高課堂教與學(xué)的效率。

　　4、在課堂教學(xué)中教師重視學(xué)生站姿、坐姿，看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，堅(jiān)持一尺看書(shū)寫(xiě)字距離，采取有效措施，保護(hù)學(xué)生的視力。

　　5、教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格課堂常規(guī)紀(jì)律，搞好組織教學(xué)，對(duì)違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時(shí)提醒，及時(shí)教育，堅(jiān)持全面教育，以理服人。

　　6、教師在課堂上必須使用禮貌語(yǔ)言，職業(yè)語(yǔ)言。講究語(yǔ)言藝術(shù)，嚴(yán)禁語(yǔ)言粗俗，動(dòng)作粗魯。教育學(xué)生時(shí)可以嚴(yán)格，但不得打罵學(xué)生，不得搞任何形式體罰和變相體罰學(xué)生，不得在課堂上泄個(gè)人怨氣。

　　7、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束授課說(shuō)“下課”。值日生喊“起立”，全體學(xué)生起立站好后齊說(shuō)“謝謝老師”，教師向?qū)W生行鞠躬禮，后離開(kāi)教室。

　　8、教師必須做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開(kāi)。如課前學(xué)校安排有眼保健操，教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操。

　　9、在各個(gè)功能室授課時(shí)，教師必須教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定搞好組織工作。

　　三、各科優(yōu)化課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教學(xué)目標(biāo)要明確，要切合教材的要求，切合小學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)教學(xué)逐一實(shí)現(xiàn)。

　　2、在課堂教學(xué)中，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，并在訓(xùn)練過(guò)程中滲透思想教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

　　(二)教學(xué)內(nèi)容：

　　1、備課理解要深透，能根據(jù)教材內(nèi)容、特點(diǎn)，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。備課做到四個(gè)精心(精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟、精心設(shè)計(jì)課件、精心設(shè)計(jì)提問(wèn)、精心設(shè)計(jì)練習(xí))。

　　2、備課注意教材的整體性，注意每?jī)?cè)、每單元、每篇課文內(nèi)在聯(lián)系。

　　(三)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

　　1、課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，教學(xué)思路要清晰。課堂上要體現(xiàn)預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、讀講、計(jì)算、寫(xiě)練等環(huán)節(jié)。

　　2、重視學(xué)生自學(xué)能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，課堂上要體現(xiàn)學(xué)生為主，訓(xùn)練為主。

　　(四)教學(xué)方法：

　　1、采用啟發(fā)教學(xué)，能根據(jù)教材特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)生的`實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，能根據(jù)學(xué)生在課堂上反饋的信息及時(shí)調(diào)整教法。

　　2、注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，做到教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合。

　　(五)教學(xué)手段：

　　1、教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、教態(tài)自然。

　　2、能充分運(yùn)用校園網(wǎng)、制作多媒體教學(xué)課件輔助教學(xué)，運(yùn)用直觀教具(如插圖、掛圖、模型、實(shí)物以及板書(shū))進(jìn)行教學(xué)，能根據(jù)教材內(nèi)容有機(jī)運(yùn)用電腦、錄音、錄像、實(shí)物投影儀、電視等教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

　　3、時(shí)間支配合理，準(zhǔn)時(shí)上下課，作業(yè)份量適當(dāng)，不布置過(guò)量的機(jī)械重復(fù)的課外作業(yè)，學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。

　　四、教研活動(dòng)制度

　　1、加強(qiáng)教學(xué)研究、教改研究活動(dòng)，對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果有重要意義。全體教師必須積極、準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。

　　2、每個(gè)科組開(kāi)學(xué)初必須根據(jù)上級(jí)部門(mén)的指示，根據(jù)學(xué)校部署，制訂切實(shí)可行的教研、教改活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展教研教改活動(dòng)。

　　3、科組長(zhǎng)主持教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要確定一個(gè)主題，要有老師中心發(fā)言，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有氣氛、有所得。每次教研活動(dòng)必須做好記錄，每月要有三次以上教研活動(dòng)時(shí)間。

　　4、科組長(zhǎng)要及時(shí)總結(jié)教研、教改經(jīng)驗(yàn)，加以推廣應(yīng)用，爭(zhēng)取教研、教改有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。

　　5、學(xué)校對(duì)好的教研、教改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、各科組要組織教師有計(jì)劃、有目的地積極開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，爭(zhēng)取有所收獲，有所提高。

　　7、教研實(shí)驗(yàn)科目要做好原始記錄和實(shí)驗(yàn)追蹤，要有專(zhuān)門(mén)的檔案資料。

　　五、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)的規(guī)定

　　教學(xué)研究的作用，是建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，從面而推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此制定我校教師業(yè)務(wù)進(jìn)修暫行規(guī)定：

　　1、每學(xué)年各學(xué)科開(kāi)展一次全校性?xún)?yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)評(píng)比選取優(yōu)質(zhì)課，促進(jìn)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論；更新教育觀念，挖掘教材，研究教法，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、同級(jí)同科之間，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課。

　　3、凡參加學(xué)歷進(jìn)修崗位培訓(xùn)的教師，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得無(wú)故遲到和曠課，表現(xiàn)好(成績(jī)優(yōu)異者，學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì))。

　　4、凡參加學(xué)歷進(jìn)修崗位培訓(xùn)的教師，每學(xué)年要向?qū)W校交一份學(xué)習(xí)總結(jié)，總結(jié)一年來(lái)學(xué)習(xí)的情況及體會(huì)。

　　5、每學(xué)期要組織一次教師外出參觀學(xué)習(xí)、觀摩聽(tīng)課�；貋�(lái)后，科組長(zhǎng)組織座談，以促進(jìn)教師博采眾長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，回來(lái)后必須傳達(dá)匯報(bào)。

　　6、要積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)組織的進(jìn)修、培訓(xùn)，不斷更新觀念，不斷更新和充實(shí)知識(shí)，使自己成為新時(shí)期更加合格的人民教師。

　　7、學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)。對(duì)參加進(jìn)修培訓(xùn)的老師，學(xué)習(xí)盡可能合理安排好其工作，努力做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。

　　8、剛從院校畢業(yè)出來(lái)工作的老師，要積極參加教育局組織的新教師崗位培訓(xùn)。中青年教師也要積極參加骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。四十歲以?xún)?nèi)未達(dá)到大專(zhuān)學(xué)歷的教師，必須積極參加學(xué)歷培訓(xùn)。對(duì)于參加進(jìn)修、培訓(xùn)全勤和取得優(yōu)秀成績(jī)的老師，學(xué)�？山o予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。

　　9、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，成立校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立校本教研制度，促進(jìn)全體教師的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)技能的提高。

　　六、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度

　　一嚴(yán)格教育管理

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委《關(guān)于減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題的若干規(guī)定》和東莞市教育局下發(fā)的《關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的十二條規(guī)定》。不隨意增減課時(shí)，開(kāi)足課節(jié)，校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任隨時(shí)抽查，如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，除教育外并扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金。

　　2、教導(dǎo)主任定期檢查校、教師、班級(jí)課程。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)要求進(jìn)行，不得任意增減教學(xué)內(nèi)容，額外提高教學(xué)要求。落實(shí)情況與年終考核掛鉤。

　　二嚴(yán)格考試管理。

　　1、每學(xué)期只限期末考試一次，平時(shí)一般不得考試，只做一般的質(zhì)量檢查。

　　2、綜合考試成績(jī)一律執(zhí)行等級(jí)評(píng)價(jià)制度。

　　三嚴(yán)格控制課外作業(yè)。

　　1、一年級(jí)不留家庭作業(yè)，二、三年級(jí)每天作業(yè)不超過(guò)30分鐘，四年級(jí)不超45分，五、六年級(jí)不超一小時(shí)。

　　2、教導(dǎo)處一學(xué)期定期兩次檢查學(xué)生作業(yè)，教案，并有記錄。

　　3、不留懲罰性、重復(fù)，機(jī)械性作業(yè)。

　　四嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間

　　1、學(xué)校不設(shè)早、晚自習(xí)。早上到校時(shí)間不得早于7：30分，下午不得超過(guò)4：30分（非值日生），在校時(shí)間不超6小時(shí)。

　　2、學(xué)校不利用課余時(shí)間，節(jié)假日補(bǔ)課。

　　五嚴(yán)格“辦班”管理

　　任何人不辦未經(jīng)批準(zhǔn)的各種項(xiàng)目的補(bǔ)習(xí)班。

　　六嚴(yán)格控制各種活動(dòng)競(jìng)賽。

　　1、任何班級(jí)年級(jí)不舉辦未經(jīng)同意的各種競(jìng)賽。

　　2、任何教師不允許以任何借口向?qū)W生推銷(xiāo)書(shū)籍等。

　　3、學(xué)生書(shū)包只準(zhǔn)帶與當(dāng)天課程有關(guān)的書(shū)籍。

　　如有違反上述規(guī)定之一中，扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金并在全校教師大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)；違反兩次以上者與年級(jí)教師個(gè)人考核掛鉤。

　　七、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生制度

　　1、學(xué)校分派一名領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)抓后進(jìn)生工作，要求每年后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)到80％以上，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

　　2、班級(jí)有后進(jìn)生幫教規(guī)劃。

　　3、班級(jí)有后進(jìn)生幫教方案、措施。

　　4、對(duì)后進(jìn)生不歧視，不放棄，深入理解，耐心教育。

　　5、把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作作為教師年終業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定的內(nèi)容和評(píng)優(yōu)晉升的一個(gè)條件。

　　6、班主任對(duì)后進(jìn)生多談心，多家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合；多與科任教師聯(lián)系，齊抓共管。

　　7、科任教師要積極協(xié)助班主任做好后進(jìn)生的思想工作，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

　　8、組織優(yōu)秀生開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀生帶領(lǐng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。使后進(jìn)生能及時(shí)得到幫助，感受到班集體的溫暖。

　　9、教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，善于調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的積極性，樂(lè)于與后進(jìn)生交朋友。

　　10、要優(yōu)先給后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，優(yōu)先回答問(wèn)題，優(yōu)先面批作業(yè)。

　　11、認(rèn)真做好后進(jìn)生的追蹤調(diào)查，建立后進(jìn)生追蹤檔案。

小學(xué)管理制度10

　　1、閱覽室只對(duì)本校教職工和學(xué)生開(kāi)放,外單位人員不經(jīng)允許一律不得入內(nèi)。

　　2、閱覽室按規(guī)定時(shí)間開(kāi)放,閱覽人員須持證入室閱讀。

　　3、閱覽人員入室閱讀時(shí),不得攜帶背包,不得隨身攜帶書(shū)籍雜志,以免混淆。

　　4、書(shū)刊報(bào)紙只限在閱覽室內(nèi)閱讀,不得攜帶出室。

　　5、閱覽時(shí)要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不得在書(shū)刊報(bào)紙上涂改、勾畫(huà)、圈點(diǎn),不得撕損,不得剪摘,違者按價(jià)加倍賠償。

　　6、閱覽完后應(yīng)將書(shū)籍及時(shí)放回原處。

　　7、閱覽室內(nèi)應(yīng)保持安靜,嚴(yán)禁在室內(nèi)聽(tīng)音樂(lè),嚴(yán)禁在室內(nèi)談笑追逐,嚴(yán)禁在室內(nèi)高聲喧嘩。

　　8、閱覽室內(nèi)應(yīng)保持清潔整齊,嚴(yán)禁在室內(nèi)吃食物,嚴(yán)禁在室內(nèi)扔果皮紙屑,嚴(yán)禁隨地吐痰。

　　9、閱覽人員要配合圖書(shū)管理人員的統(tǒng)一管理。

小學(xué)管理制度11

　　為加強(qiáng)消防安全工作，保護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，特制定xx小學(xué)消防安全管理制度。

　�、� 加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的`要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。

　�、� 保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄。

　　⒊ 教室、辦公室、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志明顯，應(yīng)急照明完好。

　�、� 圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，確保安全。

　　⒌ 消防栓、防火器材等消防設(shè)施，要人人愛(ài)護(hù)。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。

　　⒍ 加強(qiáng)用電安全檢查，電工必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。

　　⒎ 每天的值日人員要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為要及時(shí)制止，出現(xiàn)火險(xiǎn)要全力保護(hù)學(xué)生，及時(shí)報(bào)告火情。

　�、� 德育處、班主任等每學(xué)期均要用集體晨會(huì)、講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、安全手冊(cè)等形式積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育。

　�、� 年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、專(zhuān)用室負(fù)責(zé)人是本年級(jí)辦公室、本班教室、本專(zhuān)用室的消防安全管理人。消防安全管理人對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，按照學(xué)校的消防安全工作要求和安排，實(shí)施和組織落實(shí)相關(guān)的消防安全職責(zé)。

　　⒑ 對(duì)因無(wú)視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責(zé)任。

小學(xué)管理制度12

　　為加強(qiáng)消防安全工作、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，現(xiàn)特制定以下消防安全制度。

　　1、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的'要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃命技能。

　　2、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄。

　　3、教學(xué)樓安全出口、疏散通道保持暢通。

　　4、同學(xué)聚集場(chǎng)所不得用耐火等級(jí)低的材料裝修。

　　5、易燃、易爆的危急試驗(yàn)用品、做到特地存放、由化學(xué)試驗(yàn)員責(zé)保管。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做試驗(yàn)時(shí)，老師必需在做試驗(yàn)前向同學(xué)講清晰留意事項(xiàng)，并指導(dǎo)同學(xué)正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

　　6、圖書(shū)室、試驗(yàn)室、庫(kù)房等場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要準(zhǔn)時(shí)關(guān)好門(mén)窗，確保安全。

　　7、學(xué)校消防設(shè)施，要人人愛(ài)惜。任何人不得隨便移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)厲處理。

　　8、加強(qiáng)用電安全檢查，必需常常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)覺(jué)安全隱患，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。

　　9、同學(xué)教室內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線，不準(zhǔn)私自接用任何家用電器。

　　10、對(duì)因無(wú)視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重懲罰，直至追究法律責(zé)任。

小學(xué)管理制度13

　　一、關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的成立。

　　1、每個(gè)社團(tuán)要有1-2名指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

　　2、社團(tuán)人數(shù)下限為25人。

　　二、關(guān)于社團(tuán)名稱(chēng)與社徽。

　　1、社團(tuán)名稱(chēng)須體現(xiàn)社團(tuán)宗旨，不得使用對(duì)國(guó)家、社會(huì)及公共利益有損害的名稱(chēng)。

　　2、每個(gè)社團(tuán)必須設(shè)計(jì)特色鮮明的，能體現(xiàn)該社團(tuán)特點(diǎn)的社徽。（第二周之前完成）

　　三、關(guān)于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)定。

　　1、社團(tuán)組織活動(dòng)若需動(dòng)用學(xué)校資源或外借場(chǎng)地，須向?qū)W校提前申請(qǐng)；

　　2、社團(tuán)舉辦下列活動(dòng)，須向?qū)W校申請(qǐng)，并在教導(dǎo)處備案：

　�。�1）與校外團(tuán)體、單位聯(lián)合舉辦的活動(dòng)；

　　（2）外出活動(dòng)；

　　3、社團(tuán)應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，結(jié)合本社團(tuán)特點(diǎn)，適時(shí)推出面向全體同學(xué)特色活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采。

　　4、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間固定化：每周在固定的時(shí)間、固定的.地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，原則上每周活動(dòng)一次，時(shí)間為一課時(shí)。

　　5、社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范化：學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，每次活動(dòng)都有活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)登記。活動(dòng)過(guò)程中，輔導(dǎo)教師須認(rèn)真輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師不能隨意離開(kāi)活動(dòng)室，無(wú)特殊情況不得提前或延遲活動(dòng)時(shí)間，確�；顒�(dòng)安全，扎實(shí)，有效。對(duì)無(wú)故不參加活動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)查明原因，并和班主任，任課老師取得聯(lián)系。

　　6、社團(tuán)資料規(guī)范化：每次活動(dòng)認(rèn)真作好活動(dòng)記錄，并制作社團(tuán)活動(dòng)成果集，將活動(dòng)相片、學(xué)生作品等資料送交校教導(dǎo)處。

　　四、關(guān)于學(xué)生社團(tuán)組織的規(guī)定。

　　1、每個(gè)社團(tuán)設(shè)第一負(fù)責(zé)人（社長(zhǎng)）一名，第二負(fù)責(zé)人（副社長(zhǎng)）1-2名。

　　2、第一、第二負(fù)責(zé)人任期為一年,可以連任。

　　3、鑒于六年級(jí)學(xué)生臨近畢業(yè)，六年級(jí)的同學(xué)不得進(jìn)入社團(tuán)管理層，給2-5年級(jí)同學(xué)更多的機(jī)會(huì)。

　　五、關(guān)于學(xué)校對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理與評(píng)價(jià)。

　　1、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查并登記，及時(shí)反饋。

　　2、根據(jù)社團(tuán)指導(dǎo)老師的教學(xué)情況，學(xué)校予以評(píng)優(yōu)。第三市學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理，每年六月和十二月，學(xué)校將對(duì)各學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行考評(píng)（包括問(wèn)卷調(diào)查以及資料審核）：

　　（1）學(xué)校召集各社團(tuán)成員，以問(wèn)卷調(diào)查方式，調(diào)查社員對(duì)社團(tuán)管理層的評(píng)價(jià)；

　�。�2）教導(dǎo)處審核社團(tuán)資料，包括社團(tuán)活動(dòng)記錄（文字、圖表、圖片、影音等）、會(huì)議記錄、會(huì)員考勤記錄、活動(dòng)記錄、計(jì)劃總結(jié)等；

　　（3）每學(xué)期學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)，并向該社團(tuán)指導(dǎo)老師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)該任管理層的出色表現(xiàn)。

小學(xué)管理制度14

　　一.積極開(kāi)展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，積極配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

　　二.有計(jì)劃地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生的管理。

　　三.建立健全全學(xué)校傳染病監(jiān)控與疫情報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早治療。制定晨、午檢制度,做好晨午、檢查。

　　四.對(duì)發(fā)生疫情的班級(jí)做到及時(shí)消毒、及時(shí)隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，做到濕式清掃。

　　五.學(xué)生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗(yàn)單，經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后方可復(fù)課。

　　六.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、廣播等途經(jīng)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解預(yù)防傳染病的相應(yīng)知識(shí)和要求，班主任要關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康狀況有異常時(shí),應(yīng)及時(shí)帶學(xué)生就疹，養(yǎng)成勤洗手、不面對(duì)他人咳嗽等良好的'個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　七.根據(jù)季節(jié)積極配合防疫部門(mén)做好學(xué)生預(yù)防接種工作，以控制疫苗相關(guān)疾病在學(xué)校的流行。當(dāng)有疫情發(fā)生時(shí)，易感人群、密切接觸者可在鎮(zhèn)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，開(kāi)展應(yīng)急接種。