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大學(xué)個(gè)性自我介紹

時(shí)間:2023-12-18 10:58:42 自我介紹 我要投稿

大學(xué)個(gè)性自我介紹

  初到一個(gè)新的環(huán)境,時(shí)常需要用到自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法。那么什么樣的自我介紹才合適呢?下面是小編整理的大學(xué)個(gè)性自我介紹,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)個(gè)性自我介紹

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇1

  下午好,我是海倫來(lái)自法學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言和科學(xué)。我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生。我愛(ài)英語(yǔ),所以選擇了它作為我的專(zhuān)業(yè)。就像一個(gè)perverb走,愛(ài)我,愛(ài)我的狗。我把一切與英語(yǔ)。然后,我選擇了我們學(xué)院英語(yǔ)廣播站?偸牵矣幸粋(gè)夢(mèng)想成為一名記者。尤其是當(dāng)我與美國(guó)之音,我就渴望成為一名英語(yǔ)記者。但我知道我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的方式仍然是漫長(zhǎng)而艱難的。

  英國(guó)廣播電臺(tái)是超我的平臺(tái),這是一個(gè)天井,顯示自己練習(xí),這也是一個(gè)與我們的校友交流的工具。所以我認(rèn)為這可能是實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的一個(gè)好的.一步。我相信,選擇你是明智的選擇,而選擇我是明智的選擇!我的座右銘是追求夢(mèng)想,相信你能飛翔!謝謝你!

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇2

  我叫xx,不是姓劉,而是姓田,有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉,我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉,真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在?當(dāng)然如果叫我xxx,我會(huì)倍感親切,我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明,以下觀(guān)點(diǎn),為我個(gè)人所認(rèn)同,如果得到大家的認(rèn)同,不勝榮幸。

  春風(fēng)和煦,萬(wàn)物復(fù)蘇,河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條,似校園邊上的一道天然屏障,河水緩緩流淌,演奏一曲春的贊歌,請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切,同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)環(huán)境,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,同樣,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和諧的校園,感恩不僅是一種行為,也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢?下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’,那么我院的校訓(xùn)是什么?”知道的請(qǐng)舉手!好的,由我來(lái)告訴大家“建物格新,筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神,當(dāng)然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址查閱。

  其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要,但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校,我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷,而應(yīng)公正、全面、客觀(guān)的評(píng)價(jià)學(xué)校,認(rèn)識(shí)學(xué)校,試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么?上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程,其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí),就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的能力,其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣,受教育的本身不是單純的知識(shí)教育,必須要對(duì)自己的道德,愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀(guān)念、社會(huì)理念、予以深刻的影響,未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?并不是擁有什么學(xué)位,而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治、超前想象的能力。這些能力的得來(lái),不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。

  在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上,我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書(shū)館,這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次,同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈,大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下,”其實(shí)共有八目,這僅僅是其中的四目,而且是后四目,那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目?是的,由我來(lái)告訴大家,前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心,”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了,其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化,“修身”是一個(gè)過(guò)渡,其“修身”的'資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái),我們完全從閱讀中得到的,對(duì)了,再告訴大家一個(gè)小秘密,就是圖書(shū)館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢!

  再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員,就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧!他的專(zhuān)業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究,”與我們的專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及,學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了,畢竟有人給我們上課了,在課堂上向老師提的問(wèn)題,在不能及時(shí)的給出答案時(shí),老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō):“同學(xué)們,回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí),還有就是我們各班的輔導(dǎo)員,我們姑且稱(chēng)之為可愛(ài)的人吧!就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧!“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員,就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō),她不是站著指揮、監(jiān)督,而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾,雖然說(shuō):學(xué)生不為老師而學(xué),但老師必為學(xué)生而教,她的行為已經(jīng)影響了我們,在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲:謝謝了!

  再者就是后院的士兵訓(xùn)練場(chǎng),我想這也是我們大多數(shù)同學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧!其實(shí)把這當(dāng)成學(xué)校驕傲的資本,是學(xué)校的悲哀!春天來(lái)了,花香鳥(niǎo)語(yǔ),正是我們飯后休息的好去處,同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地,總之我堅(jiān)持每天晚自習(xí)過(guò)后都會(huì)去圍著那個(gè)大的訓(xùn)練場(chǎng)跑上兩三圈,不僅鍛煉了自己的身體,也養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣,還有咱們學(xué)校的飯?zhí),從早上七點(diǎn)到晚自習(xí)前,隨到隨時(shí)有飯吃,正合我這種不愛(ài)排隊(duì)買(mǎi)飯的人。還有學(xué)校的游泳館(對(duì)了關(guān)于游泳館事件,知者不語(yǔ),不知者也不要問(wèn),千萬(wàn)別發(fā)揚(yáng)你們追求學(xué)問(wèn)的精神)、電影院(我保證自己每周看一次電影,當(dāng)然不是在網(wǎng)吧或者寢室)。這些你們或許都不知道在哪里,但是我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō);有,只是你沒(méi)有去開(kāi)發(fā)利用而已。

  學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用,一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌,而是能把壞牌出好,我相信,隨著學(xué)校的不斷發(fā)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全,學(xué)院的明天會(huì)更好。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象,欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi),待畢業(yè)十幾年后,再回到這個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jī),真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。

  最后,向?qū)W校提一個(gè)建議或者說(shuō)是意見(jiàn),天下興亡匹夫有責(zé),學(xué)院興衰,學(xué)子也有責(zé),不僅現(xiàn)在又責(zé)畢業(yè)之后更是有責(zé),因?yàn)槟阕叱隽诵iT(mén)代表的是一個(gè)學(xué)!,F(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”,所謂“文化”這,聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大,學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導(dǎo)甚思之。再聲明一下,以上觀(guān)點(diǎn)個(gè)人所述,如能得到大家認(rèn)同,不勝榮幸。如有異議者,咱們私下討論。謝謝大家能夠破費(fèi)您的寶貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我這一堆廢話(huà),我感恩不盡。

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇3

  大家好!

  我叫劉xxx,來(lái)自濟(jì)寧鄒城?鬃雍兔献佣汲錾谖覀兗亦l(xiāng)。(掌聲……)所以,我們那里又被稱(chēng)為孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多,想必大家有所聽(tīng)說(shuō)。有做的不對(duì)的地方,還請(qǐng)大家告訴我一聲,我會(huì)改正。在大學(xué)里,第一要學(xué)會(huì)做人,我要改變自己。在座的都是青年才俊,有句話(huà)是這樣說(shuō),我要向大家學(xué)習(xí)。

  前面同學(xué)有人談到專(zhuān)科和本科的關(guān)系,并引經(jīng)據(jù)典,闡述觀(guān)點(diǎn)。這令我想起清人龔定庵的一句話(huà),是"科以人重科亦重,人以科傳人可知"。科,就是科舉,高考前身。舉個(gè)例子,我劉長(zhǎng)清是煙大的`輪機(jī)專(zhuān)科,以后我厲害了,煙大的名氣也高了。(笑……鼓掌……)一個(gè)人什么沒(méi)有,只好對(duì)別人說(shuō),自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來(lái)到煙大,我很喜歡這個(gè)校園。輪機(jī),好。我在瀏覽信息時(shí)看到這個(gè)專(zhuān)業(yè),覺(jué)得很好,很適合自己。我來(lái)自農(nóng)村,雖然很胖,家里也不富裕,所以應(yīng)該能吃苦。我來(lái)此求學(xué),希望能得到師長(zhǎng)和同學(xué)的教誨。我要讓自己的大學(xué)生活很充實(shí),不要空虛和無(wú)聊;我要時(shí)刻保持一種"饑渴感",對(duì)知識(shí)的饑渴,對(duì)生活的饑渴。

  我認(rèn)為出海有個(gè)很好的好處,可以給我一個(gè)空間,讓我靜下來(lái),讀書(shū)。我不知道能不能帶些書(shū)到船上。但我曾幻想,自己在海風(fēng)中看書(shū),在海浪邊寫(xiě)日記。我比較喜歡看文學(xué)方面的書(shū),感覺(jué)這樣的生活很理想。謝謝大家!

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇4

  大家好!

  估計(jì)沒(méi)上這個(gè)課之前,同學(xué)們會(huì)對(duì)新教師有很多期待啊,F(xiàn)在看到我了,不知道同學(xué)們會(huì)有什么樣的感覺(jué)啊,不知道大家喜不喜歡我啊,第一印象很重要哈,不過(guò)不管大家對(duì)我的評(píng)價(jià)怎樣哈,我先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧。

  我是新來(lái)咱們學(xué)校的老師,名字叫XXX,大家可以稱(chēng)呼我為X老師今天阿是我教學(xué)生涯的一個(gè)開(kāi)始,踏上這個(gè)講臺(tái)的那一刻,我非常地激動(dòng),作為一名教師,很有緣份和在座的同學(xué)們相識(shí),我會(huì)盡心盡力的把我知道的奉獻(xiàn)給大家,每一個(gè)孩子都是家里的太陽(yáng),我會(huì)努力的`工作,讓你們每一個(gè)太陽(yáng)都發(fā)光發(fā)亮,地理學(xué)科要有很強(qiáng)的理性思維 有時(shí)候比較難理解,但是我會(huì)總結(jié)不同的教學(xué)方法,讓大家把成績(jī)弄上去,這需要大家的配合 希望我們像朋友一樣的共同努力 大家可以隨時(shí)上我辦公室問(wèn)問(wèn)題,把不會(huì)的知識(shí)弄懂,我覺(jué)得我們要一起進(jìn)步,好了,現(xiàn)在我把自己的態(tài)度和想法和大家說(shuō)完了。 現(xiàn)在想聽(tīng)聽(tīng)你們的意見(jiàn),你們談?wù)剬?duì)這門(mén)學(xué)科的想法?有什么意見(jiàn)都可以說(shuō),比如希望老師怎樣教學(xué)阿,方法上有什么好的意見(jiàn)都可以說(shuō),來(lái),大家分別說(shuō)說(shuō)自己的看法吧。

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇5

  我叫xxx,來(lái)自x縣,F(xiàn)是師范學(xué)院信息系的大一新生。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事,08計(jì)本3班的班長(zhǎng)。20xx年榮獲"縣三好學(xué)生",20xx年榮獲"優(yōu)秀班干部"稱(chēng)號(hào),20xx年榮獲"優(yōu)秀團(tuán)員"、"優(yōu)秀班干部",20xx年榮獲"優(yōu)秀團(tuán)員"稱(chēng)號(hào)。我雖個(gè)子不高,但志向遠(yuǎn)大,立志成才。在大學(xué)的四年里,我將努力拼搏,艱苦奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)!

  我的愛(ài)好廣泛。我喜歡學(xué)習(xí),看課外書(shū)。因?yàn)橹R(shí)能充實(shí)我的大腦,能增長(zhǎng)我的的閱歷,能豐富我的人生!

  我喜歡運(yùn)動(dòng),踢球、打乒乓球、游泳是我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而短跑是我的強(qiáng)項(xiàng),100米13秒的成績(jī)。雖然這個(gè)水平對(duì)高手來(lái)說(shuō)是很差的.成績(jī),但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是挺自豪的事情,因?yàn)槲业膫(gè)子比較小,爆發(fā)力比較強(qiáng)。踢球是我的最?lèi)?ài),每星期五,我都會(huì)跟班里同學(xué)一起玩。

  我喜歡交朋友,但我不喜歡撒網(wǎng)式的交友。不論是異性還是同性,志同道合、有共同的興趣、愛(ài)好的人,我跟他們比較容易相處,而且有個(gè)多共同的話(huà)題,他們也是我的好朋友。當(dāng)然,什么樣的人我都會(huì)跟他接觸,一來(lái)能鍛煉我的交際能力,二來(lái)能發(fā)展自己的人際關(guān)系。

  人生路漫漫,在自己的青春歲月里,盡情釋放自己的激情,揮灑自己的汗水,為自己的理想而奮斗吧!!!

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇6

  大家好,我叫xxx,來(lái)自于xxx。踏著清爽的秋風(fēng),吻著醉人的菊香,在這豐收的季節(jié),我從千里之外的xx省來(lái)到了素有天堂美譽(yù)之稱(chēng)的xx,跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的xxx學(xué)院的大門(mén),開(kāi)場(chǎng)了我的大學(xué)之夢(mèng)的旅程。

  當(dāng)我踏進(jìn)這所高等學(xué)府的大門(mén)時(shí),看到教師們熱情的.手臂,暖和的笑容,聽(tīng)到新同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)和親如弟兄姐妹般的問(wèn)候,讓我周身的血液開(kāi)場(chǎng)沸騰,心跳也開(kāi)場(chǎng)加速。這是為什么呢?由于這里就是我人生的一個(gè)最最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)讓我圓夢(mèng)的地方!讀大學(xué)是我們每一個(gè)年輕人孜孜以求的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)從我的兒時(shí)就開(kāi)場(chǎng)了。那時(shí)候固然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻(xiàn)、什么是責(zé)任,可我羨慕科學(xué)家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將。渴望本人將來(lái)也能夠像他們一樣,成為他們其中的一員,為偉大祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)做出本人的奉獻(xiàn)。

  歷經(jīng)十多年的中小學(xué)的讀書(shū)經(jīng)過(guò),讓我逐步明白了一個(gè)道理,那就是:要想成功,一要有聰睿的頭腦,優(yōu)良的道德品質(zhì),二要有淵博的知識(shí),豐富的學(xué)識(shí)。三是要有健康的體魄,寬曠的襟懷。最后就是要有上天賜予的機(jī)遇。而機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的,這個(gè)準(zhǔn)備就是第一、第二和第三的內(nèi)容,那么大學(xué)就是我們做這個(gè)準(zhǔn)備的地方。只要做好了第一、第二和第三的準(zhǔn)備工作,我們才能在機(jī)碰到來(lái)之時(shí),沉著不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對(duì)他,而被他所接納、所包涵。我們也就能在本人勝任的舞臺(tái)上,演好本人的角色。以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的殷殷期望,教師的辛苦栽培。

  愚者錯(cuò)失時(shí)機(jī),智者善捉住時(shí)機(jī),成功者創(chuàng)造時(shí)機(jī),時(shí)機(jī)只是給準(zhǔn)備好的人。機(jī)遇真是“神奇〞,它能給“山窮水盡疑無(wú)路〞的人帶來(lái)“柳暗花明又一村〞的喜悅;它能讓商人散盡千金“還復(fù)重來(lái)〞……!皺C(jī)遇〞講起來(lái)很神奇,其實(shí)它經(jīng)常出如今我們的身邊,而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)的不公平。其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。

  在這所大學(xué)里面,相信我跟你們一定能相處愉快的。

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇7

親愛(ài)的朋友們:

  大家好!

  我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考,懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望,帶著朋友新的祝愿,也帶著自己新的理想,來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言,新的行動(dòng),新的風(fēng)貌,新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí),增加新的技能,取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣,真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道:這都并非易事。

  當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí),生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò):"一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展越快,對(duì)社會(huì)就越有益。"目標(biāo)能激發(fā)人的積極性,能產(chǎn)生自覺(jué)行為的'動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo),就會(huì)意志消沉,渾渾噩噩我們正處于富裕理想,憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免,但在某些情況下,失望和憂(yōu)慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。

  幾年前,劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō):他一直在想,怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是:有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪?激情"。他說(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量,如果沒(méi)有激情,生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然,他是搞藝術(shù)的。

  大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到:"如果給我一臺(tái)照相機(jī),我可以從不同角度,把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋,拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄(gè)或七八個(gè)瑕疵,然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上,總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面,如果總是這樣,我們將會(huì)沮喪、憂(yōu)慮、和痛苦。

  整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表,我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他,發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書(shū)本之中。羅斯福問(wèn)他:"大法官先生,您干什么呢?"霍爾姆斯看了看他說(shuō):"我在訓(xùn)練我的大腦,總統(tǒng)先生。"其實(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。

  我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買(mǎi)一副望遠(yuǎn)鏡,我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

  李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí),曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō):"你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連Visical[1]都不會(huì)用。"

  他回答道:"電腦的發(fā)展日新月異,我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用,我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣,無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具,你的孩子都能游刃有余。"

  她問(wèn):"學(xué)最新的軟件不是教育,那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?"

  回答道;"如果我們將學(xué)過(guò)的東西望的一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了。"

  不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后,不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。

  上中學(xué)時(shí),老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,但進(jìn)了大學(xué)以后,老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后,自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明,一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

  我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是"把握今天"。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。

  生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地,而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿(mǎn)歡樂(lè)和希望!

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我叫xx,今年24歲,是xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生,應(yīng)聘的職位是xx。

  我曾先后在xxx有限公司、xx公司、xxx有限公司調(diào)研或?qū)嵙?xí),了解xx業(yè)務(wù)流程、xxx操作及生產(chǎn)管理等。

  正直和努力是我做人的`原則,沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度,鉆研和盡職是我從業(yè)的要求;仡櫞髮W(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,感觸很深、收獲頗豐,掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)了自己各方面的素質(zhì)和能力。我也存在一些不足之處,但我正視缺點(diǎn)和不足,不斷的努力,使自己得到更大提高。

  這次我選擇這個(gè)職位除了專(zhuān)業(yè)對(duì)口以外,我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位,相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值,我也認(rèn)為我有能力有信心做好這份工作。非常感謝xx給予我這次面試學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝!

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇9

  大家好!

  我叫xxx,畢業(yè)于XX高中。我從小便喜好文學(xué),對(duì)我而言,相比理科文藝版中奇妙的符號(hào)數(shù)字和多變的幾何圖形,我更喜愛(ài)文學(xué)中的那一片人文氣息。無(wú)人時(shí),我喜歡靜靜的看書(shū),沉浸甚至沉醉于那一部部文學(xué)名著中。書(shū)中那片濃郁的人文氣息,沁人心脾,讓我不由的深陷其中,無(wú)法自拔。

  不過(guò)由于過(guò)于以書(shū)為友,反而讓我忽略了現(xiàn)實(shí)中的.人際交流,在面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人時(shí),我會(huì)由于茫然不知所措而顯得過(guò)于沉默乃至沉悶,這也算是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)吧,所以我希望在大學(xué)里多和同學(xué)們交流,努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。在今后的四年里,我希望在收獲好成績(jī)的同時(shí),也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼!在此先謝謝大家了!

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇10

各位同學(xué):

  大家好!

  很高興假如這樣一個(gè)溫暖的集體。希望大家記住我的名字:(最好詳細(xì)的分析一下,有助大家記憶。我當(dāng)時(shí)就是這樣,事后大家反映,那么多同學(xué),就記住我一個(gè),O(∩_∩)O)

  我在初中時(shí)的成績(jī)還可以(比較一般/不太好/還不錯(cuò)),但是對(duì)于高中新的生活,我覺(jué)得它意義并不大。重要的是,我有我的`夢(mèng)想,而且我會(huì)為之不懈奮斗。(如果你愿意,可以描述你的夢(mèng)想)我需要的是更加合理的學(xué)習(xí)方法,更加不屈不撓的斗志,以及百分之一百二的努力、堅(jiān)持。有夢(mèng),我決不放棄。我知道前面未知的路有歡樂(lè)、有收獲,也有磨練。我相信,我有勇氣有能力去應(yīng)對(duì)一切!夢(mèng)想永不褪色。再一次希望大家記住我——。謝謝大家!

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇11

  姓名:嚴(yán)娟秀

  性別:女

  學(xué)院:文學(xué)院

  籍貫:廣東陽(yáng)春

  座右銘:可以接受自己失敗,但不能接受自己不曾努力過(guò)

  性格愛(ài)好:喜歡大笑,也喜歡安靜;喜歡太陽(yáng),也喜歡下雨;喜歡籃球羽毛球的'動(dòng)感,也喜歡桌球的紳士,雖然桌球尚在學(xué)習(xí)中,哈哈,喜歡裝裝淑女,也喜歡毫無(wú)約束的邋遢~~矛盾的我,正努力學(xué)習(xí)如何成為一名合格的教師,親們,咱實(shí)習(xí)隊(duì)要加油!

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇12

  有人說(shuō),看我覺(jué)得我是比擬斯文滴。確實(shí),我是挺斯文的。有人說(shuō),跟我相處,就覺(jué)得我是一個(gè)壞蛋,其實(shí)我也不是壞蛋,我是很和善的。其實(shí),作為雙子座的我,我覺(jué)得自己真的是一個(gè)雙面人,該認(rèn)真的`時(shí)分,我是比擬認(rèn)真的,該瘋狂的時(shí)分,我就真的很瘋狂,所以通常有時(shí)分當(dāng)我清靜下來(lái)的時(shí)分,大家都會(huì)覺(jué)得有有點(diǎn)不對(duì)勁,但是事實(shí)上我只是在想東西而已。所以假如以后當(dāng)我清靜下來(lái)的時(shí)分,大家就明白是怎么一回事了。安清靜靜、斯斯文文的我,不太能安清靜靜地坐著看書(shū),但是總是能安清靜靜地聽(tīng)聽(tīng)歌、聊聊天啊。瘋狂的我,喜愛(ài)在籃球場(chǎng)上亂叫,喜愛(ài)玩連連看和找茬(笨哪),喜愛(ài)處處亂逛。

  能夠相聚在武漢高校,相信這是我們的一種緣分,我會(huì)好好珍惜滴,希望在接下來(lái)的日子中,大家可以一起努力經(jīng)營(yíng)我們這個(gè)大家庭。

  大學(xué)個(gè)性自我介紹 篇13

  本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞;喜歡考慮,虛心與人溝通,以揚(yáng)長(zhǎng)避短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中;社會(huì)責(zé)任感強(qiáng),踏實(shí)肯干,主動(dòng)爭(zhēng)取鍛煉時(shí)機(jī)。不斷地完善本人,提高本身素質(zhì)。

  在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課與公共課的.基礎(chǔ)上,還瀏覽了大量的課外書(shū)籍,不斷地增加新知識(shí),陶冶情操、開(kāi)拓視野。不僅如此,本人還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),和各種文體活動(dòng),培養(yǎng)了本人一定的組織與社交能力。本人熱愛(ài)籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。所謂人無(wú)完人,目前本人發(fā)現(xiàn)本人有時(shí)候地確很難控制本人地情緒,很多時(shí)候處理事情有點(diǎn)感情用事,不夠理性。經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析,本人發(fā)現(xiàn)這是由于自制能力不夠造成地,本人決定在以后地學(xué)習(xí),生活中克制這個(gè)缺點(diǎn)。做一名優(yōu)秀地大學(xué)生。

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