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風(fēng)箏的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏的作文300字 篇1
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……”這首歌讓我回想起小時(shí)候和父母放風(fēng)箏美好的經(jīng)歷。
在一個(gè)雙休日， 我和爸爸媽媽、姐姐來(lái)到繡公園去放風(fēng)箏。
我?guī)е约盒膼鄣娘L(fēng)箏來(lái)到了繡山公園。我笑容滿面，心中充滿了憧憬和希望。
開始放風(fēng)箏了，我高舉著風(fēng)箏，風(fēng)馳電掣地跑起來(lái)。可是，不管我怎么跑，風(fēng)箏就是不聽使喚，剛飛上去又掉下來(lái)�！斑@是怎么回事呢？”我百思不得其解，望著天空中那些輕松自如飛著的風(fēng)箏，眼里流露出羨慕和嫉妒。
“哇，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)風(fēng)箏王國(guó)！“天上的風(fēng)箏許許多多，數(shù)不勝數(shù)；樣子更是五花八門：有福娃，有飛機(jī)，有多啦A夢(mèng)等等，各個(gè)都栩栩如生，還飛得超高。
為什么我的`就是飛不上去呢……多虧媽媽過(guò)來(lái)幫我查明了原因，原來(lái)風(fēng)箏尾部不平衡了。搞好以后，我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，媽媽把線軸給我，我一個(gè)勁地放線。終于我的風(fēng)箏也能在空中翱翔了。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這是個(gè)有意義的下午，我們?nèi)覔]汗如雨，卻感受到大自然帶給我們的快樂(lè)！
風(fēng)箏的作文300字 篇2
有一天下午，小熊拿著風(fēng)箏去公園玩。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小熊感覺(jué)今天是個(gè)好天氣，就放起了風(fēng)箏。
風(fēng)很大，小熊的風(fēng)箏越飛越高，可是后來(lái)風(fēng)太大了，飛著飛著風(fēng)箏就被吹到了樹上。
小熊沒(méi)有著急，想了一個(gè)好辦法：我可以用力扯風(fēng)箏，風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)。小熊試了一下沒(méi)有成功。小熊又想了一個(gè)辦法：我可以爬樹。可是它爬到一半就滑了下來(lái)，小熊又沒(méi)有成功。小熊嗚嗚地哭了起來(lái)，心里想：我今天可能拿不到我的風(fēng)箏了。
小鳥飛過(guò)時(shí)，看見小熊哭了，急急忙忙去找長(zhǎng)頸鹿阿姨。小鳥找到了長(zhǎng)頸鹿阿姨，對(duì)長(zhǎng)頸鹿阿姨說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿阿姨，小熊哭了�！遍L(zhǎng)頸鹿阿姨快速地跑了過(guò)去，小熊看見了長(zhǎng)頸鹿阿姨，說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿阿姨，您好，您能幫我把風(fēng)箏拿下來(lái)嗎？”長(zhǎng)頸鹿阿姨說(shuō)：“可以，我的.脖子很長(zhǎng)，可以夠到風(fēng)箏。”長(zhǎng)頸鹿的腳踮了起來(lái)，咬住了風(fēng)箏，就遞給了小熊，小熊說(shuō)：“謝謝您！長(zhǎng)頸鹿阿姨�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不客氣�！�
這個(gè)故事告訴我們，遇到了困難自己沒(méi)有辦法解決也不要著急，可以求助于其他人。
風(fēng)箏的作文300字 篇3
金秋十月，風(fēng)和日麗，老師帶我們放風(fēng)箏。
我和同桌吳少義等4位同學(xué)分在一組。我們一開始玩得很開心，風(fēng)箏放得很順利，又高又遠(yuǎn)�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，我們的風(fēng)箏掛在了一棵大樹上，當(dāng)我們把它弄下來(lái)時(shí)，它受了一點(diǎn)點(diǎn)小傷，右翅膀骨折且劃傷了一個(gè)小口。
怎么辦呢？我們從附近的小商店里買來(lái)針線，由吳少義負(fù)責(zé)修理風(fēng)箏。沒(méi)想到他的手藝還挺精巧，時(shí)間不長(zhǎng)，便把風(fēng)箏縫制完畢，還用透明膠帶粘貼起來(lái)，防止漏風(fēng)，把折斷的骨架也劈了半根木筷子綁好。
我們滿懷期待，希望再次放飛修理完畢的風(fēng)箏�！芭�！起來(lái)了，起來(lái)了，”我們興奮地喊了起來(lái)�？墒牵L(fēng)箏卻歪歪斜斜的飛行，終于又墜落地面。為什么呀？這時(shí)，愛動(dòng)腦筋的我首先想到了原因，應(yīng)當(dāng)是左右翅膀重量不等造成的。這次，我們找來(lái)了塑料瓶子，剪開拉平，把它固定在左翅膀骨架上，力求重量和右翅膀的筷子相等。我們連續(xù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，風(fēng)箏終于又重新飛上了天空，但是怎么也沒(méi)有原來(lái)飛的.平穩(wěn)高遠(yuǎn)。
活動(dòng)結(jié)束了。我們的風(fēng)箏放的不是最好的，但是老師卻表?yè)P(yáng)我們小組肯動(dòng)腦筋，善于動(dòng)手，把最高榮譽(yù)給了我們。
今天，我門玩得真開心。
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