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生活的作文300字(必備)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的生活的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文300字 篇1
暑假的生活是多彩的、快樂(lè)的，大家在暑假有什么打算哪？哈哈，我當(dāng)然是狂玩電腦，不過(guò)我貌似忘了點(diǎn)什么~~啊！我忘了寫(xiě)作業(yè)啦（也就是暑假作業(yè)）！天要我亡啊~~~七年級(jí)的暑假作業(yè)很多的，不想寫(xiě)啊~~哎！沒(méi)辦法，我的`暑假計(jì)劃就此改變！�。�
本來(lái)，我可以狂玩得（我整天玩飛車(chē)），在飆車(chē)，在享受，可是天要我亡，我的計(jì)劃被改為：
1.每天只準(zhǔn)玩2個(gè)小時(shí)的電腦，違者必究�。ㄊ裁茨甏�，貌似有點(diǎn)坑�。�！
2.且每天每本寫(xiě)夠10張才可玩，否則，嘻嘻，你知道的（又是坑人的話(huà)：第二天寫(xiě)的張數(shù)再加10張）！
啊~老天，我跟你有什么仇，偏要這樣整我，哎！咦，好像，我前世是太上老君，我想起來(lái)了，不就打牌贏了你嗎？你輸?shù)囊膊欢嘌�，�?00萬(wàn)金，而且，還有人家八戒，人家輸了馬上還，而且不抱怨，誰(shuí)跟你一樣。對(duì)了，你說(shuō)要給我個(gè)宮女的，不準(zhǔn)反悔。哎呀!忘啦，我還有作業(yè)那，要快寫(xiě)，否則，我就完不成電腦了，哎~~~
我經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，一共30張終于寫(xiě)完啦，啊，手都寫(xiě)變形啦！我要快點(diǎn)玩，否則，就沒(méi)機(jī)會(huì)啦~~~咦！登錄器哪？登錄器大叔，你去哪兒啦？�。≡瓉�(lái)你在這里。
生活的作文300字 篇2
今天我來(lái)到了我的家鄉(xiāng)清遠(yuǎn)，那里山清水秀、百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還沒(méi)到就已經(jīng)聞到了花香，下車(chē)后我迫不及待地跑向田野看到田野上剛吐出的新苗，果實(shí)累累的果樹(shù)。
那里的小貓小狗雖然沒(méi)有城里的小貓小狗過(guò)得舒服，但是它們?cè)谀抢锊挥脫?dān)心吃的和喝的，如果它們肚子餓吃一些香甜可口的果實(shí)，渴了喝一口清澈見(jiàn)底的河水，每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，真讓人羨慕不已。
我跑向小山，摘了一顆翠*欲流的番石榴又摘了一顆清甜的甘蔗，就走下小山，突然我看到一個(gè)人迎面而來(lái)，原來(lái)是我爸爸他是來(lái)找我回去的，我抱著甘蔗和番石榴回到了外婆家。
下午，我跟著阿姨去看小白兔，來(lái)到門(mén)前一股臭味撲鼻而來(lái)，我抱起一只小白兔，它用它的.爪子拼命掙扎弄的我癢癢的，抱著小白兔玩了一會(huì)兒媽媽就叫我回家了，我依依不舍的放下小白兔，在離開(kāi)外婆家的路上，我忘不了小白兔，也忘不了家鄉(xiāng)的“美”。
生活的作文300字 篇3
一節(jié)作文課上,老師布置這一節(jié)課玩游戲.同學(xué)們高興地歡呼起來(lái).
老師開(kāi)始提出了游戲規(guī)則:老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張寫(xiě)有一種水果名稱(chēng)的紙條,老師說(shuō)‘開(kāi)始’時(shí),同學(xué)們大聲喊出自己的水果名稱(chēng),拿到同樣水果卡片的人排隊(duì)集合,最快最完整的隊(duì)伍獲勝,除了卡片上的詞,其他的話(huà)一律不許說(shuō),否則就算犯規(guī).
老師開(kāi)始發(fā)卡片了,同學(xué)們都在想自己拿到的.是什么卡片呢?老師終于發(fā)給我了.我迫不及待地打開(kāi)了.一看,上面寫(xiě)著“雪梨”兩個(gè)字,我往四周一看,可是沒(méi)有人叫“雪梨”.我只好一個(gè)人站在一邊,這時(shí),我看見(jiàn)陳建榕在座位上,我過(guò)去看了看,她的紙條上寫(xiě)著“救命”兩個(gè)字.我想:老師不是說(shuō)寫(xiě)著水果的嗎?……
游戲結(jié)束了,“蘋(píng)果”隊(duì)獲勝了.老師問(wèn)我們:“你們?yōu)槭裁床蝗ゾ汝惤ㄩ拍?你們以后也許也會(huì)像陳建榕那樣呼救而得不道援助,也許會(huì)有人求救,而你們卻不知道.所以,我希望你們能學(xué)會(huì)觀察和聆聽(tīng).及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些喊“救命”的人,向他們伸出援手.”
通過(guò)這件事,我明白了要向求救者發(fā)出援助之手做人的道理.
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