（優(yōu)選）聲音的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的聲音的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音的作文300字 篇1

　　寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來(lái)到了。

　　聽(tīng)，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說(shuō)又笑，還一邊唱著“春天在哪里，春天在哪里”的歌。

　　聽(tīng)，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。

　　聽(tīng)，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬(wàn)物從睡夢(mèng)中喚醒。

　　聽(tīng)，春雨滴答，那是春的歌聲。細(xì)雨如絲，透過(guò)一條條銀線，遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見(jiàn)春雨來(lái)了，高興地歡呼起來(lái)，春雨一邊熱情地對(duì)她們說(shuō)：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的`，長(zhǎng)得壯壯的，就能為人類做出更多的貢獻(xiàn)�！币贿吳那牡劂@進(jìn)了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長(zhǎng)。春雨落在小河里，小魚游了上來(lái)；春雨灑在草坪上，小草調(diào)皮地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

　　春天到了，讓我們一起去聆聽(tīng)春的聲音，尋找春的足跡吧！

聲音的作文300字 篇2

　　每天，當(dāng)我行走在上學(xué)的路上，便會(huì)聽(tīng)到許許多多熟悉的聲音。

　　清晨，我背著書包一蹦一跳地走向?qū)W校，小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地說(shuō)：“早上好，早上好！”我一抬頭，小鳥(niǎo)害羞地拍拍翅膀飛走了。迎面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)，風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)梢，碧綠的葉子“沙沙沙”作響，好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠�？蔹S的葉子在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，飄飄悠悠地落了下來(lái)，像一只飄飄起舞的蝴蝶。

　　經(jīng)過(guò)了小區(qū)廣場(chǎng)，音箱里響起舒緩的音樂(lè)，老爺爺老奶奶們正在鍛煉身體，他們跟著節(jié)奏緩緩地舞著手中的寶劍。

　　路兩旁漸漸熱鬧起來(lái)了，上班的、買菜的人們都紛紛走出家門。離學(xué)校越來(lái)越近，道路也越來(lái)越擠，汽車、電動(dòng)車排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“嘀嘀嘟嘟”的喇叭聲，“突突隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，行人的'吵鬧聲匯成一片，仿佛在演奏《清晨交響曲》。

　　好不容易來(lái)到了校門口，我加快腳步，回到班級(jí)，開(kāi)始了早讀。一天的學(xué)習(xí)就從瑯瑯的讀書聲開(kāi)始了……

聲音的作文300字 篇3

　　我喜歡小伙伴“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，我喜歡小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的啁啾聲，我喜歡小雨“沙沙沙沙”的歌唱聲，但我更喜歡“呼呼呼呼”風(fēng)吹的聲音。

　　我喜歡春風(fēng)的.聲音，“呼呼呼”，那是春風(fēng)姐姐展開(kāi)歌唱，在呼喚伙伴們。頓時(shí)，一朵朵花兒綻開(kāi)了笑臉；一棵棵草兒換上了新衣；柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子上，一夜之間竟有了許多嫩嫩的“小眼睛”它們眨呀眨的，對(duì)著看它的孩子們不停的笑呢！

　　我喜歡秋風(fēng)的聲音，“呼呼呼”，秋風(fēng)一吹，綠油油的稻田立即像誰(shuí)撒了一把金子，黃澄澄、金燦燦，直耀人眼；果園里的果樹(shù)像商量好了似的，齊刷刷都紅了、黃了、香了，誘的人口水直流；那些黃中帶綠，綠中帶紅，像手掌，像扇子的各種各樣的樹(shù)葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)只彩色的小蝴蝶空中翩翩起舞。

　　我喜歡夏風(fēng)的聲音，她一吹，就把大樹(shù)吹茂盛了，我們?cè)诖髽?shù)下乘涼、做游戲。

　　我喜歡冬風(fēng)的聲音，她一吹，就把雪花吹落下來(lái)了，我和小伙伴們堆雪人、滾雪球、打雪仗，那多開(kāi)心啊！

　　我喜歡四季風(fēng)的聲音。

聲音的作文300字 篇4

　　校園里美妙的音樂(lè)響起了，是誰(shuí)在召喚我們呢？原來(lái)是上課鈴響了，同學(xué)們從四面八方走進(jìn)了教室。

　　老師笑容滿面地走進(jìn)鴉雀無(wú)聲的教室，走到講臺(tái)上。值日生一喊：“起立！”全班同學(xué)“齊唰唰”地站起來(lái)，眼睛炯炯有神地看著老師，站得就像一棵挺拔的松樹(shù)，輕柔的向老師說(shuō)了一聲：“老師您好！”，接著，深深的鞠了一躬。

　　上課了，不同年級(jí)的小學(xué)生在不同的教室里學(xué)習(xí)。

　　聽(tīng)—一首又一首有趣的童謠從不同的地方傳來(lái)，那也許是天真可愛(ài)的.一年級(jí)小弟弟妹妹跟著老師在讀童謠。

　　聽(tīng)—一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲飛進(jìn)我們的教室，我仿佛看到了一位美若天仙的女士在鋼琴邊彈奏曲子。

　　聽(tīng)——響亮的哨聲在操場(chǎng)上響起，那也許是三年級(jí)的同學(xué)在上體育課呢。老師就像一個(gè)威武的“指揮官”向他的“戰(zhàn)士”發(fā)出指令�！�…

　　小蜜蜂飛進(jìn)教室，也許是我們動(dòng)聽(tīng)的聲音把它招引過(guò)來(lái)了，它東飛飛，西飛飛，然后飛到天花板，好像在靜靜地聽(tīng)我們上語(yǔ)文課。

　　美妙的鈴聲再次響起了，這是我們的下課鈴，也是我們的歡樂(lè)之聲。

　　聽(tīng)——“咚咚咚”籃球在跳高呢，“乒乓乒乓”那是乒乓球在飛舞，“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戲的笑聲……

　　聽(tīng)——校園的聲音真美妙��！

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