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（精選）溫馨作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的溫馨作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫馨作文300字 篇1
在我們班上，有44個(gè)學(xué)生，大家互相幫助，組成了一個(gè)溫馨的家。
有一次，班上的垃圾鏟壞了。我們班的崔靜寧又買了一個(gè)新的.垃圾鏟回來，看到她滿頭大汗的樣子，我的心里暖呼呼的。
記得還有一回在校運(yùn)會(huì)上，我們班上沒有加油的東西，大家一起商量了很久，決定用塑料手掌來加油�？墒怯捎谔焐呀�(jīng)晚了，大家都來不及買。于是，我們班的孫基烈同學(xué)拿出了他的零花錢，買來44個(gè)可愛的塑料手掌。那個(gè)時(shí)候，我感到我們擁有一個(gè)溫暖的家。
我們班上還有一個(gè)搗蛋鬼。他的名字叫馬碩琰。他可愛搗蛋了。有一次，在音樂課上，他明明是第六組，可是老師一不注意，他就跑到第四組了。我們大家在唱歌的時(shí)候，又見了他的人影。低頭一看，原來他躲到課桌底下去了啊。
班上還有很多各有特點(diǎn)的同學(xué)，大家都很和睦相愛。我愛這個(gè)溫馨的家。
溫馨作文300字 篇2
父母是一本書，只要我們用心去品嘗，就一定會(huì)品嘗到關(guān)愛。
有一天，我去上學(xué)時(shí)，水壺忘記帶了。第二節(jié)美術(shù)課下課時(shí)，班主任叫我去拿水壺。我拿到水壺時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面貼了一張紙條，上面寫著：“以后要記得帶水杯，要多喝熱水，不要喝飲料……”想象著，趕著上班的爸爸，騎著電瓶車，急匆匆給我送水壺的樣子，我感動(dòng)了。紙條上的文字表達(dá)著無法衡量的愛。
我的媽媽像一個(gè)“時(shí)鐘”。不管是放假還是上學(xué)，都把我管理的.井井有條。
記得又一次，媽媽叫我起床。這時(shí)，我開始了我的“撒嬌大法”：“不要那么早起來嘛，再讓我睡一會(huì)兒嘛……”“不可以！”還沒等我說完，媽媽就斬釘截鐵地說，“難道你沒有聽說過“早起的鳥兒有蟲吃”這一句諺語嗎？”這一句話，似乎有一種神奇而又強(qiáng)大的力量，把我推了起來……
父母的愛似一本書，卻又不似書，書總有一天會(huì)讀完，然而父母的愛，卻永遠(yuǎn)讀不完……
溫馨作文300字 篇3
我曾在激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上看到這溫馨的一幕。
那是一個(gè)微小的舉動(dòng)，但卻足足讓我們感受到朋友之間的關(guān)心與愛護(hù)。那是一句輕聲的問候，卻使人安心寬慰。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一陣陣震耳欲聾的加油聲傳入運(yùn)動(dòng)員的耳中。而在我們年級(jí)段里正在開展一場(chǎng)勢(shì)均力敵的拔河賽，口哨聲 陣陣傳來，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，紅色的線慢慢向我們移來，馬上就要贏了！哈哈！又是一場(chǎng)漂亮仗！興奮之余，眼角出現(xiàn)了 這樣的溫馨的'一幕： 比賽中仁怡的手被繩子拉的紅通通，這時(shí)正沉浸在喜悅中的何意超走了過來看見了任怡的手關(guān)心的問道：“任怡你沒事吧？”“沒什么，沒關(guān)系的�！比吴鹛鸬臎_何意超一笑，“這樣吧……”還沒說完何意超就已經(jīng)取下一只手套，小心的給任怡套了上。“謝謝！”“沒關(guān)系”何意超像大姐大一樣揮了揮手說完她們一起笑呵呵的手挽手走向了戰(zhàn)場(chǎng)。
朋友之間只需要一句關(guān)心，朋友之間只需要輕輕的一句關(guān)心，暖暖的一聲問候，就能讓對(duì)方感到自己那顆真摯的心。
看，比賽開始了!愿我們六零三班的每一位同學(xué)都能找到自己的知心好友。
溫馨作文300字 篇4
我上六年級(jí)了，今年我不再靠在爸爸媽媽左右，為了維持全家四口人的生計(jì)，只好到大城市里賺錢，所以把我寄宿在姑姑家。
原來，我那溫馨而又和諧的家分散啊了！我希望爸爸媽媽能像往常一樣來接送我，即便是吃著粗茶淡飯、住著簡(jiǎn)陋的木草屋，只要能遮風(fēng)避雨，就算天塌下來，也有爸媽那雙碩大的手支撐著。
在現(xiàn)在看來，這也只能是我夢(mèng)寐以求的溫馨港灣。
現(xiàn)在，我住在學(xué)校，天天“以淚洗面�！蔽医�(jīng)常想起爸爸媽媽的背影，在一步一步離我而去�；貞涍^去，霎時(shí)間，我已熱淚盈眶。
我在學(xué)校吃不飽、睡不好，就連宿友都不愿搭理我。我簡(jiǎn)直像被丟棄的孩子又撿來虐待
雖然我能每一個(gè)月跟爸爸媽媽視頻一次，但往往不能滿足，這像是一個(gè)家嗎？我只能默默的'哭泣。
一年四季，春天沒有哥哥的陪伴浪費(fèi)了春姐姐送來的姹紫嫣紅；夏天沒有爸爸的依靠，我嘗嘗用羨慕的眼光來滿足自己
秋、冬也依偎媽媽的懷里，這只花朵慢慢的枯萎了
溫馨作文300字 篇5
腦海里總有幅畫面：瓦藍(lán)的天空，暖色的麥浪，大片的向日葵搖曳著，閃耀著夕陽的流光。記憶里的你總是把我抱在膝上，輕輕哼唱著古老樸素的歌謠，我?guī)е蟠蟮男θ萋犞?/p>
你曾經(jīng)說過，一�？ㄗ芽梢栽S下一個(gè)愿望，于是，你的每一個(gè)愿望都有我，你的孫女。我說，我要永遠(yuǎn)和奶奶在一起。那粒被我高舉著的葵花籽在陽光下有著淡淡的光輝。你笑著，那笑容漾進(jìn)眼底，泛起微微漣漪。我說過，我要種大片向日葵，讓陽光永遠(yuǎn)陪伴你。你也承諾，每年都會(huì)來陪我看向日葵，許下新的愿望。貪心的`你每次都許下好多關(guān)于我的愿望，而我，卻一直只有那一個(gè)簡(jiǎn)單美好的愿望。最終，你還是失信了，不是承諾不見了，而是你走了。那年我的眼淚潤(rùn)濕了整個(gè)冬。你恬靜的面容如同只是睡了一覺，安詳?shù)刈屓瞬蝗腆@動(dòng)。
現(xiàn)在偶爾想起那大片金黃，覺得你的氣息似乎還縈繞在我身旁，因?yàn)�，那些向日葵帶著我們那些美好而�?jiǎn)單的愿望，永遠(yuǎn)向著陽光。
溫馨作文300字 篇6
我有一個(gè)溫馨的家。我，我的爸爸媽媽，還有妹妹。我們相親相愛，我覺得我家就像一個(gè)鐘。
爸爸是鐘的電池。沒了電池，鐘就沒法跑了。爸爸是我家的主心骨，就像鐘的電池一樣重要。
媽媽是鐘的齒輪，她和我爸爸一樣重要。鐘沒了齒輪，就無法報(bào)時(shí)。家里雖然人多，但有些事只有媽媽做得好。比如：媽媽每天都給我們煮飯。爸爸一回來，就能享受到美味佳肴。要是沒了媽媽，我們的`日子會(huì)很難過。
我呢，是鐘的指針。電池和齒輪都幫助指針正確地行走。爸爸每天辛辛苦苦地去上班，是為了什么呢?媽媽每天給我煮飯，又是為了什么呢?還不就是為了我能健康成長(zhǎng)嘛!
妹妹是鐘上的數(shù)字。雖然和電池或齒輪比起來，它不那么起眼，但它也有自己的用處。鐘上的數(shù)字是為了讓人能更方便地看鐘。在家里，妹妹是我的同伴，就像指針和數(shù)字那樣形影不離。
電池、齒輪、指針和數(shù)字，合在一起就組成了一個(gè)完美的鐘。我、媽媽、爸爸和妹妹合在一起，組成了一個(gè)溫馨的家!
溫馨作文300字 篇7
天空是鳥兒溫馨的家，小河是魚兒幸福的家，我也有一個(gè)溫暖的家。
一直以來，我對(duì)家?guī)Ыo我的溫暖視而不見。但是上周發(fā)生的一幕讓我深深感受到了家的溫暖。
上周五的傍晚，天氣陰沉沉的，冰涼的秋風(fēng)催趕著行人回家的腳步。此時(shí)的我卻邁著沉重的步伐無在路上漫無目的地走著。書包里一份剛考的試卷讓我失去了回家的勇氣。試卷上三個(gè)鮮紅的叉字像是一把把利劍刺在我的心上。85分，回家怎么向家人交待，我羞愧，我自責(zé)，在路上來回踱著步。一時(shí)沒了方向。
不知過了多久，路上早已沒有了放學(xué)的人流。此時(shí)的'我，又饑又渴，累得已沒有了力氣。猛抬頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正站在自家樓下。原來，我的腳還知道回家的方向。望著家里的燈光，我不自主地向家里走去。剛打開門，只見爸爸正在客廳里不停地打電話，媽媽正焦急地站在陽臺(tái)上四下張望。他們看到了我，頓時(shí)喜出望外。媽媽跑過來，一把把我摟在懷里。我哭著說出了事情的經(jīng)過，媽媽安慰我：“傻孩子，這次考不好，不是還有下次嗎？”
從此，家在我心中的份量更重了。我愛我家，我愛爸爸媽媽。
溫馨作文300字 篇8
幸福是什么？每人的回答都不一樣。有人說，幸福是擁有數(shù)不盡的財(cái)產(chǎn)，也有人說，幸福是當(dāng)大官。但我卻認(rèn)為，幸福是有一個(gè)溫馨的家庭。
奧數(shù)期末考試快要到了，爸爸怕我考不好，便給我總結(jié)書上的盈虧問題。只見爸爸手舞足蹈地說：“盈虧問題就是一種東西的兩種不同的分配分法，只要我們找出兩種分配方法之間的的差額，問題就解決了......”其實(shí)這個(gè)問題我已經(jīng)懂了，但是爸爸還是在比手劃腳，喋喋不休，說得吐沫橫飛。爸爸說一句我跟著說一句，爸爸比劃一下，我也比劃一下。在旁邊看書的老媽忍住笑，看著我。突然，爸爸停止了動(dòng)作，說：“嚴(yán)肅一點(diǎn)！”我也學(xué)著爸爸的樣子說：“嚴(yán)肅一點(diǎn)！”這時(shí)老媽終于忍不住了，哈哈大笑起來。我也忍不住了，撲到媽媽的身上，跟著大笑起來。我用眼角的余光偷看老爸，只見他那嚴(yán)肅的.臉上也掛滿了笑容。我就是在這種氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。有時(shí)候我犯錯(cuò)，爸爸批評(píng)、斥責(zé)我的時(shí)候，媽媽就會(huì)充當(dāng)“調(diào)和劑”。
我愛爸爸，我愛媽媽，我更愛這個(gè)溫馨的家！
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