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老師作文300字

時(shí)間:2023-09-30 15:09:45 作文 我要投稿
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老師作文300字(大全3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的老師作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文300字(大全3篇)

老師作文300字 篇1

  我的理想是當(dāng)一名人民教師。不像明星那樣絢麗多彩,不像科學(xué)家那么偉大,也不像醫(yī)生那么受人愛(ài)戴。我只想成為這樣一株平凡的小草,別人都說(shuō)這個(gè)離我太遙遠(yuǎn)了。但是巴金說(shuō)過(guò):“理想不會(huì)拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就有實(shí)現(xiàn)理想的那一天!

  老師是辛苦的,他們像一根火柴,為我們點(diǎn)燃光明;像一位鋪路工,為我們鋪好前進(jìn)的道路;還像一座燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。我也要成為一名人民教師,讓嚴(yán)厲的課堂變得輕松熱鬧,讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

  寫(xiě)作離不開(kāi)生活,我會(huì)帶他們到生活中尋找素材。寫(xiě)春天,我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)セêV墟覒,去河邊的柳?shù)林里享受風(fēng)的`涼爽。寫(xiě)夏天,我們?nèi)コ靥晾锟春苫ǎズ飫澊,去小溪里游泳。?xiě)秋天,我們?nèi)ヌ镆袄锏墓人胫写┬校烧鞣N蔬菜、水果。寫(xiě)冬天,我們?nèi)ケ匣谘┑乩锒蜒┤,打雪仗。讓同學(xué)們邊玩耍,邊寫(xiě)作,一有靈感就能寫(xiě)出來(lái)。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我努力地學(xué)習(xí)知識(shí)。讓自己在知識(shí)的海洋暢游。幻想自己是一只老鷹,在知識(shí)的天空中追逐金色的小鳥(niǎo)。哦,那就是我金色的理想!

老師作文300字 篇2

親愛(ài)的蔣老師您好:

  大家都說(shuō),一 為好老師的恩情可以讓他的同學(xué)一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹(shù)苗,我的萌芽生長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)吸收你的陽(yáng)光雨露。

  我還記得四年及的時(shí)候,是您叫我怎樣寫(xiě)字和做人,您這些年辛苦了,您就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)心我喜歡我,不過(guò)有時(shí)我還惹您生氣,現(xiàn)在想起來(lái)真不對(duì),于是我想在這封信里跟你說(shuō) 聲對(duì)不起。

  隨著時(shí)間的變化,也許這些你已經(jīng)忘記了因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多了,而今后我忘不了的是在今后的漫長(zhǎng)的歲月里,誰(shuí)也不清楚您為學(xué)生付出了多少心血,誰(shuí)也不清楚您為國(guó)家培育了多少人才,只有您的銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的見(jiàn)證。此刻,我內(nèi)心里想到的`是您的銀發(fā)是為我而長(zhǎng)一絲皺紋是為我而生。

  花兒的方香,作為哺育大自然的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)代表我對(duì)你的感謝,最后說(shuō) 一聲老師您辛苦了。

  祝您青春常在!

  20xx年4月15日

老師作文300字 篇3

  我的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位優(yōu)秀的人民老師。因?yàn)樵谖已劾锂?dāng)老師是一項(xiàng)很神圣的職業(yè),每當(dāng)我看到老師在批改作業(yè)或在講臺(tái)上教書(shū)時(shí),我就很羨慕,覺(jué)得當(dāng)老師十分的光榮。

  假如我當(dāng)了老師我會(huì)用心去聆聽(tīng)每個(gè)學(xué)生的心聲當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)像學(xué)生一樣與他們一起探討問(wèn)題,分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在上課時(shí),讓他們暢所欲言,各抒己見(jiàn),發(fā)揮自己的想象力,有自己的`獨(dú)特見(jiàn)解。

  假如我當(dāng)了老師我會(huì)做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師,讓學(xué)生們不討厭我,跟他們多交流,用心傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法。

  假如我當(dāng)了老師,對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁,不輕視、不討厭誰(shuí),也不偏向誰(shuí),讓他們覺(jué)得都是一樣的,讓他們更快地提高自己的成績(jī)。

  假如我當(dāng)了老師,我會(huì)從他們身邊的每件小事抓起,他們的良好品質(zhì)。

  假如我當(dāng)了老師……

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