(合集)同桌的作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文300字 篇1

　　圓圓的腦袋，明亮的眼睛，白白胖胖的，就是我的'同桌，也是我們班有名的“爰哭鬼” —楊稷藩。

　　你們可能會(huì)問(wèn)：“他長(zhǎng)得又高又大又壯，怎么可能是“爰哭鬼”呢?可是，他確實(shí)是。只要在玩游戲中，別人不遵守規(guī)則，他就吵起來(lái)，嚴(yán)重的話，他還會(huì)哭呢!

　　說(shuō)到這兒，我都甭提了，唉!下課的時(shí)候，他那嗓門大的呀，幾乎整棟樓都可以聽(tīng)到了。一到了上課，老師讓他回答問(wèn)題，他就奶聲奶氣的，要是我是男孩子，我都恨不得有條縫讓我鉆進(jìn)去了。哦，對(duì)了，說(shuō)重點(diǎn)：哭。要是他哭起來(lái)，你勸都勸不了，輕則，哭一會(huì)兒就不哭了，重則，他能從開(kāi)始睡覺(jué)，哭到班長(zhǎng)差不多睡覺(jué)的時(shí)間了!

　　這就是我的同桌，給我?guī)��?lái)了喜怒哀樂(lè)，讓我的校園生活更加精彩，更加充滿活力!

同桌的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)有趣的同桌，名叫張宇菲。她有黑色的頭發(fā)，明亮的大眼睛，小鼻子，彎曲的眉毛和紅色的嘴唇。

　　有一次，我不小心把她的筆弄丟了，她卻說(shuō)：“沒(méi)事的話，就一支筆。有什么好看的？如果是大事，我再買支筆�！碑�(dāng)時(shí)我驚呆了，連我最喜歡的鋼筆都用不上了。我真的很佩服她。我真的應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

　　曾經(jīng)，我們就像教科書上的邊境戰(zhàn)爭(zhēng)。事情是這樣的'：我們?cè)谧雷由袭嬃艘粭l淺色的線，但我不小心把手放在了她的桌子上。她生氣地說(shuō)：“你越界了�！蔽艺f(shuō)：“我剛才不是把手放在桌子上了嗎？我沒(méi)有太過(guò)過(guò)線，甚至不到5厘米�！本瓦@樣，我們吵了一節(jié)課，她真的不想再吵了。她打扮成好玩的樣子，逗我開(kāi)心，比如做鬼臉，打耳光，我差點(diǎn)笑翻肚子。她看到我笑個(gè)不停，她也笑了。

　　這是我的同桌，一個(gè)有趣的同桌。真的希望我們每天都能坐在同一個(gè)同桌，不管我們?cè)谀睦�，或者怎樣。我真的希望我們還能在一起。

同桌的作文300字 篇3

　　升上四年級(jí)，老師準(zhǔn)備為我們調(diào)換座位，在身高差不多的基本條件上，允許我們自選同桌、自由組合。選什么樣的同桌，我陷入了沉思。

　　首先，我希望我的同桌是個(gè)安靜的人。班里有一些男生愛(ài)吵鬧，上課做小動(dòng)作、東張西望，下課大聲喧嘩、跑來(lái)撞去，讓人靜不下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以，如果我的同桌是男生，我希望他是一個(gè)安靜的人。

　　其次，我希望我的同桌是個(gè)大氣的人。同桌之間相處久了，難免有摩擦，比如不小心占用了你的桌面，比如不留神將你的筆盒帶倒在地板上，比如彼此對(duì)班里發(fā)生的事有著不同的看法等，如果事后還斤斤計(jì)較，耿耿于懷，那繼續(xù)同桌就沒(méi)啥意思啦。所以，我希望我的同桌是一個(gè)大氣的人。

　　第三，我希望我的同桌是個(gè)愿互助的人。比如今天我忘了帶水筆、橡皮或尺子，你愿意借給我；比如下午輪到我值日卻臨時(shí)有事得先走之類的，你愿意幫助我等。當(dāng)然，我也會(huì)投桃報(bào)李，對(duì)你也一定毫不吝嗇、傾囊相助。所以，我希望我的同桌是一個(gè)愿互助的人。

　　最后，我希望我的.同桌是個(gè)學(xué)霸。那么，我倆就可以合作學(xué)習(xí)，共同攻克難題，相互鼓勵(lì)，一起進(jìn)步。

　　有一個(gè)志趣相投的同桌很重要，我希望我的同桌是個(gè)遵紀(jì)、上進(jìn)、睿智的人。請(qǐng)問(wèn)，你是嗎？

同桌的作文300字 篇4

　　我的同桌宋一凡是一個(gè)細(xì)心的男孩子。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩顆葡萄似的眼睛鑲在臉上，不高不低的鼻子上，架著一副300度黑紅相間的眼鏡，一張小小的嘴巴，很好看，典型的帥哥，看上去就像一個(gè)小博士生呢！

　　他性格內(nèi)向，也許是他的性格使他擁有了細(xì)心的好習(xí)慣。生活中，他總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的東西；學(xué)習(xí)上，他總是一絲不茍，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎；工作上，他總是認(rèn)真細(xì)致，不掉也不添······有一次，我正在寫作業(yè)，他突然對(duì)我說(shuō)：“哎，這是4呀，你怎么寫成7了。”我抬頭一看，對(duì)呀，我怎么寫成7了，我連忙改了過(guò)來(lái)，“多謝，多謝。”他就是這樣，會(huì)為你找出一些小小的錯(cuò)誤，讓你改正過(guò)來(lái)。

　　還有一次，我正在專心致志的寫作文，他碰了碰我胳膊說(shuō)：“一副眼鏡的“副”，不是衣服的“服”，而是副班長(zhǎng)的“副”！”“哦，謝謝你的提醒，我下一次一定會(huì)注意的。”他又說(shuō)：“你說(shuō)的，要是再犯，我一定對(duì)你不客氣�！笨粗�他一本正經(jīng)的'樣子，我想：他可真細(xì)心呀！

　　漸漸地，漸漸地，在他的感染下我也變得細(xì)心起來(lái)，一些錯(cuò)誤再也沒(méi)有犯過(guò)，而是越來(lái)越細(xì)心了，原來(lái)細(xì)心是這么的好呀！

　　我的同桌宋一凡，是一個(gè)細(xì)心的男孩子，讓我贊嘆不已。

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