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(經(jīng)典)今天作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的今天作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

今天作文300字 篇1
今天是七月初二,距離開(kāi)學(xué)還有四天,距離生日——呀!還有一天。今天,干什么?干什么?別急,命運(yùn)給你一個(gè)大禮包。
——題記
電話打斷了我的思緒,電話那頭傳來(lái)短促又激動(dòng)的語(yǔ)句。“喂?今天是你的`生日,我們已經(jīng)到了樓下,忘了你們家在那,快來(lái)接我!”生日?有問(wèn)題,又是宋綿羊的惡作劇。不過(guò),來(lái)了就來(lái)了吧,下樓看看。
嘿!大老遠(yuǎn)就看到他們?cè)诔覔]手,一瞬間,想電擊一樣,他們……鬼才知道我家在哪?莫非……也許大概可能八成應(yīng)該估計(jì)貌似好像……他們瘋了似地跑過(guò)來(lái):“嘿,小五,死哪去了?電話也不接,短信也不回,網(wǎng)絡(luò)也不上,明天我們就要軍訓(xùn)了,提前給你過(guò)生日了!
宋綿羊?這個(gè)冒失鬼會(huì)記住我的生日?還專門(mén)提前來(lái)?我心頭一震,難道,我在他心目中真的那么重要?我這個(gè)怪小孩也有人操心……
綿羊狠狠地拍了我肩膀一下!“嘿,你小子不歡迎一下,趙地龍,走,不搭理他了。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),“哦哦,去我家,跟我來(lái)。我把他們領(lǐng)到家,依然恍恍惚惚。
真的嗎?
今天作文300字 篇2
“叮叮!鄙险n鈴發(fā)出清脆的響聲,同學(xué)悄悄地說(shuō)話,等老師來(lái)上課。
過(guò)了好一會(huì)兒,老師沒(méi)有來(lái),同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái),忽然一個(gè)沙啞的聲音響起:“安靜!”同學(xué)們向門(mén)外看去,老師正站在門(mén)口,老師抱歉地說(shuō):“生病來(lái)晚了一些。上課!”
原本吵鬧的教室立刻安靜下來(lái),剛剛還人聲鼎沸,現(xiàn)在,肅然起敬,老師用沙啞的嗓子開(kāi)始上課,教室里靜得連針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn),同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。就連以前天天上課搗蛋,天天上課說(shuō)話的淘氣鬼都在認(rèn)真地做著筆記。
雖然,老師聲音有些沙啞,但教學(xué)的熱情仍在,同學(xué)們都被感染了,更加專心認(rèn)真了!時(shí)間也隨著同學(xué)們的筆記聲和老師熱情的講課聲中飛快地過(guò)去,忽然,一陣下課鈴“驚醒”了大家,使以前天天想趕緊下課的.調(diào)皮鬼們竟然覺(jué)得今天的課怎么上得那么快,那么靜呢?
老師講完課,那蒼白的臉上露出一絲欣慰的笑容,對(duì)我們說(shuō):“今天的課上得真好呀,真安靜,下課!
是呀!今天的教室特別地安靜。
今天作文300字 篇3
今天是9月9日,星期五。學(xué)校里搞一項(xiàng)活動(dòng):由同學(xué)們自己來(lái)上課。這可是新鮮事兒!
學(xué)生自己當(dāng)老師,個(gè)個(gè)干勁都很大!
凡是擔(dān)任小老師的同學(xué),上課都非常認(rèn)真。同學(xué)們也很專心聽(tīng)。我擔(dān)任攝影,每一個(gè)好鏡頭都沒(méi)放過(guò)。
各個(gè)小老師,各顯神通,靈活多樣!
比如語(yǔ)文課的小老師沈心苗、姚強(qiáng),數(shù)學(xué)課的朱易彬,教法各不相同。英語(yǔ)課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外,還教我們一首好聽(tīng)的英語(yǔ)歌。
我們自己當(dāng)老師,會(huì)說(shuō)出自己的心里話,會(huì)做我們自己想做的動(dòng)作!
比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來(lái)了一場(chǎng)接力賽?偠灾,每節(jié)課氣氛都很活躍。
今天,大家都很開(kāi)心,既可以學(xué)到知識(shí),又可以訓(xùn)練我們的膽量。
但是話又說(shuō)回來(lái)了,在學(xué)校上課,主要還是要靠老師。第一,有許多不懂的'問(wèn)題,必須靠老師來(lái)解決。如果我們都能靠自學(xué)來(lái)完成學(xué)業(yè),那就用不著進(jìn)學(xué)校了。第二,老師教我們知識(shí),還教我們學(xué)習(xí)方法,避免走彎路。第三,老師教書(shū)也教人。老師在課堂上的每句話,每個(gè)動(dòng)作,都有可能體現(xiàn)做人的道理。同學(xué)們自己上課,免不了信口開(kāi)河,隨便說(shuō)說(shuō)。
所以我說(shuō):老師上課,同學(xué)們自己上課,兩者都重要。但最重要的還是老師上課。
今天作文300字 篇4
今天我很高興,很早就起床了,可以媽媽還在睡懶覺(jué)呢!
我先爸媽叫醒,然后爸爸叫我做飯,我只要答應(yīng)了。那做什么好呢,我左思右想,還是作經(jīng)常的吃吧,雞蛋和豆?jié){。我先把做豆?jié){的料搭配好,加上一定量的水,放到豆?jié){機(jī)里,然后站豆?jié){機(jī)開(kāi)始工作,接著開(kāi)始煮雞蛋,先從冰箱里取出雞蛋,洗干凈后,放到鍋里加上水漫過(guò)雞蛋,然后開(kāi)始煮。先用大火煮開(kāi),開(kāi)鍋一分鐘后,改成小火。然后我就去看電視了,過(guò)了二十多分鐘后,我突然想起鍋里還煮著雞蛋,于是我馬上沖進(jìn)廚房把火關(guān)掉。一看雞蛋還好,于是我心的'石頭就落了地,對(duì)著爸媽喊了一聲"開(kāi)飯了!"。于是我們的早餐就開(kāi)始了。爸爸說(shuō)"安舒揚(yáng)早餐做的不錯(cuò)!"媽媽也在旁邊點(diǎn)著頭。
通過(guò)這次做飯,不管做什么事都要認(rèn)真,都不要三心二意。否則有可能會(huì)出現(xiàn)不堪設(shè)想的情況。
今天作文300字 篇5
記得我小時(shí)候,我突然問(wèn)媽媽一個(gè)奇怪的問(wèn)題。
在炎熱的夏天,我剛玩好游戲就跑到媽媽身邊。
“媽媽,今天幾點(diǎn)了?”我問(wèn)。
“什么?”媽媽剛和朋友聊天時(shí)好像沒(méi)聽(tīng)懂,就問(wèn)“你再說(shuō)一遍!”
“今天幾點(diǎn)了?”我大聲地說(shuō)。
“哈哈……”媽媽和朋友聽(tīng)了就大笑起來(lái)。
“怎么了?今天幾點(diǎn)了?快說(shuō)啊”我急地說(shuō)。
“孩子啊,不是今天幾點(diǎn)了,是現(xiàn)在幾點(diǎn)了!”媽媽笑著說(shuō)。
“為什么?”我很疑惑。
“因?yàn)椤裉臁@個(gè)意思是時(shí)間詞,而‘現(xiàn)在’的意思是也是時(shí)間詞,但是不一樣,它指說(shuō)話的時(shí)候,有時(shí)包括前后或長(zhǎng)短的.一段時(shí)間!眿寢屢徊揭徊降卣f(shuō)。
“哦,原來(lái)是這樣,那現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”我又問(wèn)。
“現(xiàn)在14點(diǎn)了!眿寢尰卮鹫f(shuō)。
原來(lái),“今天”和“現(xiàn)在”是不同的,我以后會(huì)記住的!
今天作文300字 篇6
如果把分?jǐn)?shù)比做昏君,那考試就是奸臣,如果把分?jǐn)?shù)比作可怕的傳染病,那考試就是可恨至極的傳染者。
是分?jǐn)?shù)讓我欲哭無(wú)淚,是分?jǐn)?shù)讓快樂(lè)的我變成了溫室里的小草,是分?jǐn)?shù)把原來(lái)那柔聲細(xì)語(yǔ)的爸爸,變得強(qiáng)詞奪理。
記得有一次,我三年級(jí)考試總分是199·5分,全年級(jí)第一名,自從考了全年級(jí)第一名之后,我就一直飄飄然的過(guò)著,你考前提醒過(guò)我,可我得到成績(jī)后,只有79分,你打電話來(lái)問(wèn)我考了多少分,我如實(shí)告訴你我考了多少分,可電話那頭的你暴跳如雷:“周楷寅,我跟你說(shuō)了很多遍了,好好學(xué)習(xí),你看你,哎!看老子咋個(gè)收拾你!
那時(shí)的我心寒了,如同12月的鵝毛大雪飄落在我的心上,爸爸你雖然愛(ài)我,可是不能如此傷我的心呀!您知道嗎?我會(huì)喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心呀!以前我們的`關(guān)系多好,可自從弟弟出生以后您就把所有的愛(ài)都放到弟弟身上了,我想學(xué)跆拳道您不同意,說(shuō)出去玩您不同意,說(shuō)去馬爾代夫您不同意,我們以前的關(guān)系多好呀!求求您了,難道我們不能像以前一樣嗎?不要讓我做鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo),不要讓我做溫室里的小草,給我愛(ài),給我快樂(lè),給我關(guān)心,給我自由。
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