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回望作文300字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的回望作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回望作文300字 篇1
突然發(fā)現(xiàn)，一半的初中生活已經(jīng)過去。這一年半的時(shí)間，似乎眨眼即逝。在這三個(gè)學(xué)期里，我笑過、哭過、得意過、失落過。有些事已經(jīng)漸漸忘卻了，有些事至今記憶猶新。
今年的班級(jí)親子活動(dòng)，在河源的野趣溝舉辦。其中最熱鬧的一項(xiàng)活動(dòng)，非聯(lián)歡晚會(huì)莫屬。每個(gè)組、每位同學(xué)，都有準(zhǔn)備活動(dòng)，都要上臺(tái)表演。出乎我意料的是，我們組的.節(jié)目竟然被排在了第一個(gè)！
當(dāng)初我們組在準(zhǔn)備節(jié)目時(shí)，遇到了個(gè)大問題——不知道該演啥。既然大部分人都唱歌，那我們也唱，順便給我們組定個(gè)組歌�？沙裁锤枘兀拷M長(zhǎng)郝睿琨根據(jù)組名“義”，決定唱《交勇軍進(jìn)行曲》。眾小伙伴驚呆了。經(jīng)過討論，由于沒有更好的意見，就定了這首。
那怎么演呢？不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單唱一下就完了。討論后決定，我拿單簧管，胡嘉樹拿小號(hào)、賀鯤鵬拿長(zhǎng)笛站在后排作伴奏，郝睿琨站最前面學(xué)黃勇老師在學(xué)校升旗儀式上的“天女散花”式指揮，其余人站中排演唱。排練了一下，棒極了！
聯(lián)歡晚會(huì)就要開始了，但是胡嘉樹沒帶小號(hào)，賀鯤鵬沒背來譜子。我們便臨時(shí)改了陣形。郝睿琨指揮不變，我站前排側(cè)邊伴奏，其余人站成“三角陣”來大合唱。好在安排得快，第一個(gè)就是我們的表演。
回望作文300字 篇2
如今我已是初中一年級(jí)學(xué)生了，回首往事，真的感到有很多值得留戀的地方……
在小學(xué)里，每天都在歡聲笑語中度過，和伙伴們一起游戲，嬉戲游玩，那種感覺真的在上初中后沒有辦法再找到……
如今由于小學(xué)的樓房時(shí)代太久，經(jīng)歷啦許許多多的風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑，終于在今年要被從新修蓋，而正要修蓋的那棟樓正是我在這座小學(xué)所在的那棟樓�！沂撬哪昙�(jí)轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的。整棟樓都有我的'痕跡，有我與同學(xué)們的追逐打鬧，也有我們朗朗的讀書聲，更有我們的三位老師的苦口婆心的聲聲教導(dǎo)……有太多太多美好的回憶，說都說不過來。我在校門口看工人們一次又一次的把玻璃打破，把房梁卸下，最終成了一堆廢墟。這里的回憶全都沒了！盡管還會(huì)有新的樓房出現(xiàn)在我的視線中，但是再也沒有我的痕跡了……本想等到再有時(shí)間來看看我曾經(jīng)的教室和老師們辦公的地方。如今已經(jīng)成為了永久的夢(mèng)，再也不可能實(shí)現(xiàn)了。好傷心��！
回望作文300字 篇3
寂寥漆黑的夜，繁華都市燈光刺痛我的眼，雨滴悄悄散落一地，分不清是自然造的還是眼淚落下來了。
透著燈火通明顯赫，留轉(zhuǎn)了一世蘇離。此生想起來，你走了，是走了。
依舊給我最珍貴的`回憶。像漣漪亦或淡淡美麗的彩霞，沒有黑暗的東西，唯有光、明、亮、美。
炎夏午后，你陪我坐在臺(tái)階上，一起聊天，一起笑，一起沉默，一起瘋，一起觀看一場(chǎng)戰(zhàn)役，一起無力勸攔。
那一次，你好像是受傷了，心口的傷，它同我一樣疼。于是一起逃離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不堪不忍不留戀，我們共同做到，并成了這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利者。
許多許多一起，消失，不復(fù)存在，同我的記憶埋葬在地下。
永別了那些年，永別的年少無知。
決定給紙張留下，想起來是那種酸酸發(fā)酵的牛奶劐著咖啡，就是這個(gè)味道，低迷。
永不見，回首毅然沒有當(dāng)年的慌張。
只是憶了，給陽光留下點(diǎn)地方。
照耀曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來，照耀你，我，我們。
呼和浩特市師大樹人補(bǔ)習(xí)班高三：嗯，繼續(xù)微笑
回望作文300字 篇4
真的逝去了嗎？又一次次打開“翔”的主頁，老師你可知道我又一次次地哭了……它包含的，是感動(dòng)嗎，是感激嗎，是傷感嗎，又也許是默許和無奈？我親愛的老師，我們都該舍棄一些，去接受一些。老師，我不敢想象，又是五年的飛逝，你還會(huì)這么年輕么，那時(shí)，你可能會(huì)把我們忘卻，又在心頭增添一份牽掛，可那時(shí)，您會(huì)記得是我們?yōu)樗龅匿亯|么？老師，相信我們，相信自己，我們都要一直向前的，莫讓一些已經(jīng)逝去的，緊緊地拖住……
我們之間的彼岸花會(huì)永遠(yuǎn)綻放。而那張總結(jié)我們上文的畢業(yè)照，一次次落灰，一次次讓我拾起擦拭，我想，每天都回憶，一直都回憶，那些幸福的歲月還會(huì)忘懷么？
真的逝去了么？不，沒有，它就像引出下文吧，引出更加艱苦的.歲月；它或像商鞅變法一樣，是一生的中心，永遠(yuǎn)還在，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，回望，還是您的微笑么，我敬愛的老師。
回望作文300字 篇5
似一把細(xì)沙，從手中流過；似一片枯葉，從樹上飄落；似一片潔白的雪花，輕輕的融入大地。
回望人生的道路，也許有太多的艱辛和痛苦，但更多的則是快樂。那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，正是付出了汗水。
奮斗說：人生是風(fēng)雨中高飛的`雛鷹。
勤勞說：人生是花叢中忙碌的蜜蜂。
樂觀說：人生是經(jīng)無數(shù)次風(fēng)雨后仰頭的花朵。
微笑說：人生是清晨陽光中的一滴露水。
然而人生卻只是一張白紙，沒有一點(diǎn)污穢，也沒有一點(diǎn)點(diǎn)綴。是需要你用汗水來譜寫的。樂曲完成后，細(xì)細(xì)品味，也許你會(huì)有更多的美的發(fā)現(xiàn)。
人生不是美酒，只有一時(shí)的香醇。人生是是一杯咖啡，入口時(shí)會(huì)有一點(diǎn)苦澀，但更多的是可以細(xì)細(xì)評(píng)味。
不要當(dāng)人生的匆匆過客，應(yīng)當(dāng)一個(gè)旅行者，細(xì)細(xì)的觀看那些回味無窮的美景。
人生無戲。
回望作文300字 篇6
光陰似箭，日月如梭，彈指間，分離在即，即使抓緊一切，也抓不住時(shí)間，逝者如斯夫，不舍晝夜，回望從前，仿佛仍是昨天。
一年級(jí)的開始，是快樂的到來，還是分離埋下的伏筆？只記那時(shí)，無知的孩子在這個(gè)世界走來走去，快樂的影子若影若現(xiàn)，卻怎么也想不到分別，翻著回憶的照片，那年，我們笑得很甜。
二年級(jí)的到來，迎來了略有些懂事的少年，看著眼前的`一幕幕，漸漸長(zhǎng)大了起來，這成長(zhǎng)是保護(hù)自己不被分離所傷，還是讓離別之苦更加刻骨銘心？
三年級(jí)帶來了懂事，讓人領(lǐng)悟到什么是離之苦，也懂得了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。離別是不可避免的一道難關(guān)，像一把利刃剝奪你的記憶，記憶會(huì)被不斷侵蝕，知道終將分離的這個(gè)事實(shí)，到底是叫人放開，還是讓人堅(jiān)守？
四年級(jí)像分離的惡魔，仿佛將切斷過去的一切回憶，它揮起了它的鐮刀，即將砍下去，這無法躲閃的武器砍落下去，讓人恐懼著分離。
五年級(jí)了，只剩下一年的時(shí)光了，時(shí)間如流水般逝去，落花有意，流水無情�；蛟S再回望從前，還能看到那一張張笑臉。
回望作文300字 篇7
今天，是除夕的夜晚。又一年即將過去，我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)，我們的童年時(shí)光也逐漸變少了。長(zhǎng)大了、長(zhǎng)大了······我們失去的將不再回來！
兒時(shí)在旋轉(zhuǎn)木馬上的`歡笑，兒時(shí)在父親責(zé)備下的憂傷，兒時(shí)在母親懷中熟睡的安詳······都不再回來了。
大人們會(huì)想過去是多么自由，吃麥穗、拾玉米，在金黃色的麥田里玩耍。兒童會(huì)想快樂的時(shí)光就要過去了，要好好珍惜，因?yàn)檫t早都要走出童年。那么就想一想長(zhǎng)大之后在每年除夕的夜晚，望著皎潔的月亮，想起童年時(shí)的喜怒哀樂，是多么溫馨。兒時(shí)的畫面，仿佛出現(xiàn)在玉盤一般的月亮上。
因?yàn)榧夹g(shù)的不足，我們不能使人返老還童。人們只能回望，回望過去，心里會(huì)有一些惋惜和安慰。所以如果有那樣一天，夜晚來臨時(shí)人們能夠一起回望過去，都站在陽臺(tái)上，望著新一輪的明月，那我們就把這天當(dāng)作“回望節(jié)”，回望過去仿佛回到過去，傾聽兒時(shí)的聲音。
讓我們每到那天就想想往事吧！
回望作文300字 篇8
時(shí)間如流水般流過，轉(zhuǎn)眼間，我們八年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束�；赝艘蛔哌^的歷程，有傷心的淚，開心的笑。有很多的往事值得我們用一生去回憶。我們?cè)谝黄鹱哌^的日子有苦有甜，我們打打罵罵、吵吵鬧鬧，一路走來，但我覺得很充實(shí)，很快樂�；貞浧饎偟桨艘话鄷r(shí)，看著那一張張陌生的面孔，我的內(nèi)心感到十分的激動(dòng)，同時(shí)也擔(dān)心與同學(xué)之間能否和諧相處。可是，隨著時(shí)間的推移，我原有的`顧慮沒有了，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)是那么的友善，老師也很和藹。
我們有一位富有童心、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。在茫茫人海中，我們相聚在一起，組成了一個(gè)上進(jìn)和諧的八一。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌，取得優(yōu)異的成績(jī)，使別的班級(jí)羨慕，在上學(xué)期的廣播操比賽中，我們?nèi)〉玫谝坏暮贸煽?jī)；在‘唱紅歌誦經(jīng)典’的比賽中，我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，不要過分依賴?yán)蠋熃o予我們太多的東西。沒有我們的陪伴，希望老師們多保重自己。讓我們用真摯的心，甜蜜的微笑。在八年級(jí)最后的日子里對(duì)待身邊的每個(gè)人。
讓我們?cè)谧詈笥邢薜娜兆永铮賱?chuàng)我們八一的輝煌。
回望作文300字 篇9
父親是不易被察覺的，但又是實(shí)實(shí)在在的。
一天下棋時(shí)，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免與父親說話，直到那天晚上。那幾天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，“護(hù)送”我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。上了公共汽車，我故意與父親背對(duì)著，沉默不語。我漫無目的地望著窗外，偶一側(cè)頭，竟發(fā)現(xiàn)父親正在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地注視著我，眼里充滿了關(guān)切，似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。
到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。身后似乎并沒有父親跟隨的腳步聲，但在拐彎處，我回頭一望，正好與剛過馬路的父親的'目光相碰。我不禁眼睛一熱，心也跟著熱了起來。雖然看不清父親回望我的眼神，但我分明感覺到那目光是溫暖的。我頓了頓，假裝蹲下來提鞋，又朝父親回望我的方向看去，發(fā)覺父親仍在看著我。我站起身來，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通往教室的路。
從此，我發(fā)覺父親的愛就像回望一樣無處不在，只不過需要用感受愛的眼睛去觀察，用體諒父親的心去感受。 師：首先讓我們進(jìn)行比較閱讀，看一看筆者是怎樣捕捉生活的細(xì)節(jié)，學(xué)一學(xué)筆者哪些寫作方法表現(xiàn)生活中的親情呢？
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