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【精選】粉筆作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的粉筆作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
粉筆作文300字 篇1
有人贊美生命頑強(qiáng)的仙人掌,有人贊美高貴典雅的茉莉花,有人贊美熱情奔放的玫瑰,而臥卻贊著平凡而又普通的粉筆。
粉筆雖然很短,但是它卻把畢生的精力奉獻(xiàn)給人們。它每天都在黑板上工作,那是多么的'枯燥乏味!它卻沒(méi)有絲毫的怨言。它教會(huì)了我們生字新詞,教會(huì)了我們算術(shù),教會(huì)了我們ABC,它引領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。自己卻變成了粉筆末,消失在了世界上,可以說(shuō),它出現(xiàn)的那一天,也就是它消失的那一天。
我們那辛勤的老師不就是“粉筆”嗎?他們?yōu)榱宋覀兊膶?lái),花了多少工夫?當(dāng)夜深人靜時(shí),當(dāng)我們呼呼大睡時(shí),他們可能還在備課、批改作業(yè)。生病了,還不忘教我們,從不耽誤一節(jié)課。日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)他們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí),他們卻已經(jīng)成為了一位白發(fā)蒼蒼,臉上爬滿(mǎn)了皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí),有多少人會(huì)想起你的老師?
我贊粉筆,更贊老師,是他們,為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱!
粉筆作文300字 篇2
多年前的早晨時(shí)分,還沒(méi)有開(kāi)始早讀,教室里就來(lái)了不少同學(xué)。其中幾個(gè)同學(xué)在追逐打鬧,經(jīng)過(guò)講臺(tái)桌,其中一個(gè)同學(xué)從講臺(tái)桌上的粉筆盒里掏出了幾顆粉筆末,拿來(lái)當(dāng)作打鬧的玩具投擲出去。隨后,另外幾個(gè)同學(xué)也去拿了粉筆頭,就在那里開(kāi)始相互打鬧。
我在想,這些粉筆末是玩具嗎,是可以隨意丟棄的廉價(jià)物品嗎?在我看來(lái),明顯不是。每一根粉筆都是老師要用來(lái)在黑板上書(shū)寫(xiě)知識(shí)的工具,一根根粉筆它們不斷得消磨自身的.身軀,化作給我們呈現(xiàn)的知識(shí),最終它們消磨只剩下了一粒粒的粉筆末。而此時(shí)的它們正被隨意得丟棄,在我看來(lái)這是令人無(wú)奈而心酸的。
也許一些孩子不曾注意,這樣一粒粒的粉筆末也恰恰跟老師們很相似呢,他們用自己的青春年華奉獻(xiàn)給學(xué)生們知識(shí)與關(guān)懷,就恐怕到老一天會(huì)被曾經(jīng)的學(xué)子忘記、無(wú)視甚至唾棄。然而,我想更多的學(xué)子不會(huì)那樣,他們會(huì)幫忙拾起散落一地的粉筆頭,有些裝進(jìn)自己口袋作為紀(jì)念,有些放回粉筆盒。
幾年以后,畢業(yè)了,我也去帶走了一粒粉筆末,當(dāng)作我今后可以留存的紀(jì)念。
粉筆作文300字 篇3
當(dāng)你走進(jìn)教室,就已經(jīng)開(kāi)始接觸它,但是幾乎從來(lái)沒(méi)有人真正關(guān)注、在意過(guò)它——粉筆。
它由石膏構(gòu)成,大約有食指般長(zhǎng),是個(gè)上細(xì)下粗的六棱體,非?蓯(ài)。它光滑柔和,就像媽媽的手;它小巧玲瓏、身段優(yōu)雅,像白雪公主一樣。
它是個(gè)小小演奏家。每當(dāng)上課鈴響之后,它便開(kāi)始忙碌起來(lái),“咚咚”是老師在黑板上寫(xiě)字的聲音,“咝咝”是畫(huà)線的'聲音,“啪”——是粉筆折斷的聲音,如果老師請(qǐng)幾位同學(xué)同時(shí)上黑板,那就會(huì)組成一首“粉筆進(jìn)行曲”,時(shí)不時(shí),它還會(huì)和老師清脆的講課聲,同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲配合演奏一曲“課堂交響樂(lè)”呢!
它是個(gè)默默的奉獻(xiàn)者。它被所有老師當(dāng)作上課不可缺少的教具使用著,但它從不自以為傲;有時(shí)下課還會(huì)被調(diào)皮的學(xué)生當(dāng)作打鬧的玩具,它也坦然淡定;為了傳播知識(shí),它粉碎了自己卻無(wú)怨無(wú)悔。
這就是粉筆。它是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
粉筆作文300字 篇4
粉筆,是個(gè)小不點(diǎn),它雖小,但是卻有著很大的作用。小孩用它在木板上畫(huà)畫(huà),同學(xué)用它去編黑板報(bào),老師用它在黑板上寫(xiě)字,傳授給大家知識(shí)。
粉筆有著令人贊揚(yáng)的奉獻(xiàn)精神。它每一次都是默默無(wú)聞地工作,直到自己的整個(gè)身體全部用盡為止。老師使用小小的粉筆,在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)字,傳授給同學(xué)們豐富的知識(shí),而粉筆自身呢?正當(dāng)同學(xué)們吸取越來(lái)越多的知識(shí)時(shí),它的身子卻正在慢慢地變短,它把自己奉獻(xiàn)給了老師和同學(xué)。最后,老師手中的粉筆消失了,留下的'只是一些粉筆灰,粉筆灰悄悄地落在了地上,誰(shuí)也沒(méi)注意它,誰(shuí)也沒(méi)想起它,而它卻毫無(wú)怨言。
粉筆有著這樣的奉獻(xiàn)精神,我們可親可敬的老師也具有這樣崇高的精神。老師是紅燭,他們犧牲了自己,把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們這些學(xué)生。他們又像園丁,辛勤培育著我們這些祖國(guó)的花朵。老師為了學(xué)生能學(xué)好知識(shí),為了教學(xué)事業(yè),嘔心瀝血,日夜操勞,辛勤地工作著。但是老師又沒(méi)有一點(diǎn)怨言,而是默默無(wú)聞,他們的精神多么像粉筆的精神。
除了老師,公安干警、邊防戰(zhàn)士、清潔工人.........他們都具有粉筆的精神。
我要贊美粉筆,更要贊美所有具有奉獻(xiàn)精神的人。
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