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紀(jì)念作文300字（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的紀(jì)念作文300字，希望能夠幫助到大家。
紀(jì)念作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小鎮(zhèn)。廠窖慘案紀(jì)念碑就矗立在家鄉(xiāng)的藍(lán)天下。
沿著石頭小路筆直走，路兩邊是蒼翠的松柏樹(shù)，前面就到了警鐘亭。亭子有藍(lán)藍(lán)的頂，雪白的柱子，像一朵大大的蘑菇。亭周?chē)N了許多茂盛的樹(shù)木。柳樹(shù)的“辮子”上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，好像夾滿了“花夾子”，好看極了！在“風(fēng)姑姑”的夸贊下，柳樹(shù)搖動(dòng)著又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，翩翩起舞。亭子的前面有一座石橋，石橋下的水清澈見(jiàn)底，像一塊明亮的大鏡子。夏天，荷葉擠擠挨挨的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)；荷花紅紅的.花瓣展開(kāi)，露出了嫩黃色的小蓮蓬。把腳伸到水里，彎下腰捧起水來(lái)洗一把臉，身上一陣冰涼，好舒服呀！石橋的盡頭就是高大的紀(jì)念碑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“廠窖慘案遇難同胞永垂不朽”幾個(gè)金紅的大字閃閃發(fā)光。大字的下面刻有碑文，上面記載著當(dāng)年日本鬼子殺害廠窖人的惡行。我們看了感嘆不已：先輩們?yōu)榱藙倮�，為我們今天的美好生活犧牲了，我們�?yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息！
落后就要挨打，廠窖的烈士們安息吧，我們會(huì)踩著你們的足跡把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗，更加富饒的。
紀(jì)念作文300字 篇2
每一張卡片都是一份祝愿，每一句話語(yǔ)都是深切的懷念。懷念那擁有的、逝去的、不見(jiàn)的、珍藏的、一切的`—時(shí)間。
看慣了世俗的虛偽，看不見(jiàn)關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見(jiàn)圣誕的孤夜。
忘記了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人，拋卻了友人對(duì)你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么—紀(jì)念。
紀(jì)念第一次相識(shí)的瞬間，紀(jì)念第一次離別的畫(huà)面。所有的一切都已太過(guò)久遠(yuǎn)，而在遠(yuǎn)方，還有一串淚珠為你祝愿。
今夜，倚窗思念，今夜，輾轉(zhuǎn)不眠，今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠。
縱然思念之浪高過(guò)藍(lán)天，卻又如何逃過(guò)輪回的時(shí)間?縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)?
這個(gè)圣誕，我們拿什么紀(jì)念，紀(jì)念那些遠(yuǎn)方的友人，紀(jì)念那些被遺忘的——時(shí)間。
紀(jì)念作文300字 篇3
今年暑假，我和媽媽一起去廣州旅游，中山紀(jì)念堂給我留下了難忘的印象。
廣州中山紀(jì)念堂1931年11月建成。它是一座八角形的宮殿式建筑，外形莊嚴(yán)宏偉，屋頂全部采用的藍(lán)色琉璃瓦，富麗堂皇，具有濃厚的民族特色。主體建筑大會(huì)堂呈圓形，直徑達(dá)71米，而且不設(shè)一根柱子，視野遼闊，它共有4700多個(gè)座位，是當(dāng)時(shí)亞洲最大的`會(huì)堂。
大會(huì)堂四周墻壁上有許多珍貴的歷史照片，特別是孫中山先生親筆題寫(xiě)的“天下為公”字匾，金光閃閃，更是引人注目。
中山紀(jì)念堂四周栽種了很多樹(shù)木、花卉郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。廣場(chǎng)正中央矗立著高大的紀(jì)念堂，氣勢(shì)恢宏，在它的前方不遠(yuǎn)處，有孫中山先生的銅像，他深沉的目光，炯炯有神，凝視著遠(yuǎn)方，他在盼望著理想的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家富強(qiáng)，人民安居樂(lè)業(yè)。
站在中山先生像前，我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃，孫中山先生是革命先驅(qū)者，為實(shí)現(xiàn)理想矢志不移、終身奮斗。他帶領(lǐng)人民推翻了封建帝制，建立了共和制度，他第一個(gè)喊出了“振興中華”的口號(hào)，在歷史上留下了不可磨滅的功勛。
我們要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神和一心為公的思想，現(xiàn)在努力學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
紀(jì)念作文300字 篇4
我的1500米跑完了，其實(shí)在上周日就比完了。這是我人生中第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)中比賽，也可能會(huì)是最后一次。因?yàn)橐院蠛孟穸疾粫?huì)再有運(yùn)動(dòng)會(huì)了。學(xué)業(yè)緊張。
很慶幸我能參加。之前的11年學(xué)習(xí)生涯，包括從兩歲半開(kāi)始上幼兒園�？粗鴦e人比賽都會(huì)笑，現(xiàn)在才知道自己身臨其境時(shí)會(huì)感動(dòng)，會(huì)雀躍，會(huì)難過(guò)，會(huì)百感交集……總之，這是一次不同尋常的體驗(yàn)。
原想著不給自己留遺憾，就主動(dòng)報(bào)名了必會(huì)有空缺的.1500米，練習(xí)的日子里，也充滿了別樣的樂(lè)趣。
很難以置信自己能夠一步不停地堅(jiān)持下來(lái)，最終還跑了8分08秒，并且是小組里中等的成績(jī)——小組第8名，我沒(méi)有得到以往的最后一名，甚至還比過(guò)了其他班許多精心挑選的運(yùn)動(dòng)健將！如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有這個(gè)決定，會(huì)不會(huì)還在愚昧相信著自己是倒數(shù)呢？
也感謝大家的一路陪伴，是你們陪我練習(xí)，教我更多的知識(shí)，盡力幫助我，在我彷徨失意時(shí)鼓勵(lì)我，為我打氣，在你們聲聲震耳欲聾的呼喚中，我才能微笑著沖過(guò)終點(diǎn)線。如果沒(méi)有你們，我還會(huì)取得這樣的成績(jī)嗎？感謝你們讓我這株小小的幼苗開(kāi)出花來(lái)。
微笑著寫(xiě)下這篇文章，謹(jǐn)以紀(jì)念。
紀(jì)念作文300字 篇5
每年的四月五日是清明節(jié)，人們都會(huì)用各種形式來(lái)紀(jì)念先人，以此來(lái)表達(dá)對(duì)先人的尊敬和懷念。
每年清明節(jié)時(shí)，奶奶和爺爺都會(huì)去買(mǎi)很多的菜，奶奶會(huì)在一張祭拜的桌子上放許多小酒杯，桌子上還有蠟燭、香，還放了很多菜和點(diǎn)心。奶奶說(shuō)：“這里每個(gè)小酒杯就代表一位先人�！边^(guò)了一會(huì)兒，我在旁邊看見(jiàn)爺爺奶奶在給先人磕頭。奶奶磕完頭后對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，輪到你了，快來(lái)磕頭吧！”我很疑惑，我想為什么每個(gè)人都要去磕頭呢？我就問(wèn)奶奶，奶奶告訴我，這是我尊敬先人的一種方法。我又問(wèn)： “為什么我們要尊敬先人呢？”奶奶告訴我，如果沒(méi)有以前的老祖宗，就不會(huì)有我們。聽(tīng)了奶奶的話，我知道了要尊敬先人。我就認(rèn)認(rèn)真真地向先人磕起頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)奶奶、爺爺在燒很多紙錢(qián)。我問(wèn)奶奶：“你們?yōu)槭裁匆獰@么多的'紙錢(qián)呢？”奶奶說(shuō)：“這是因?yàn)橄热艘郧盎钪臅r(shí)候很苦，燒點(diǎn)紙錢(qián)希望他們?cè)诹硪粋�(gè)世界過(guò)得好些�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶告訴我先人在天上會(huì)保佑我們平平安安的。
等我長(zhǎng)大后，我要孝敬老人，讓他們過(guò)得快樂(lè)幸福。
紀(jì)念作文300字 篇6
母校是可愛(ài)的，學(xué)生從有無(wú)知到有知，能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成材了，都離不開(kāi)母校的培育，我作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)母校的熱愛(ài)也可想而知。
回憶母校，感覺(jué)母校的親切，那是多么暖心窩的事��！
在母校中，老師是最神圣的了，老師就像園丁一樣培育我們這些幼稚的童心，所以老師是最偉大無(wú)私的了，我一看見(jiàn)老師就有說(shuō)不完的愛(ài)。記得有一次，我由于把練習(xí)本丟在學(xué)校中，就在傍晚中自己去拿練習(xí)本，在經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí)候，看到老師正在燭光下批改我們的作業(yè)，這是老師在無(wú)私的奉獻(xiàn)啊！她用自己勤勞的雙手培育了一代又一代的學(xué)生，而在不知不覺(jué)中她的兩鬢已經(jīng)花白了，已有許多白絲。
母校的風(fēng)景也非常優(yōu)美，我們教室門(mén)外有一花壇，花壇里有許多顏色的花朵，紅的像一團(tuán)正在燃燒的火，白的像潔白的`六角型的雪花，藍(lán)的像無(wú)邊際的天空，綠的像矮小而可愛(ài)的小草。各色鮮花一起開(kāi)放，那香味真是撲鼻呀！這些花每天都給了我新鮮的空氣，現(xiàn)在回憶起來(lái)，香味還是那么的芬芳。
在這五彩繽紛的生活中我逐步成長(zhǎng)，成為身體健康有知識(shí)有理想的好少年。離別母校時(shí)，回憶過(guò)去總有些戀戀不舍……
紀(jì)念作文300字 篇7
青春是一首委婉的歌，以其獨(dú)特的旋律唱出純凈的美�！肚啻骸肥且槐窘�(jīng)典名著。它以其獨(dú)特的詞匯表達(dá)了幸福的主題。
閑暇時(shí)，我會(huì)在腦海中一個(gè)接一個(gè)地打開(kāi)記憶。卻發(fā)現(xiàn)以前的我，真的很天真。也許分離是成長(zhǎng)的前兆。這表明我們應(yīng)該從幼稚變得明智，從幼稚變得成熟。思維將從平面圖形變成三維圖形。每個(gè)人都有不同的命運(yùn)。有些人，就像平行線一樣，在他們的生活中永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)到對(duì)方。有些人，就像相交的線，一直相交。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是夢(mèng)想著長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我總是懷念我的童年。當(dāng)我還是個(gè)孩子的.時(shí)候，我總是認(rèn)為我父母說(shuō)的話非常深刻。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我總是認(rèn)為我父母說(shuō)的話很?chē)Z叨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，一塊糖就足夠了。當(dāng)你長(zhǎng)大了，你不在乎你有多少糖果。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是告訴我的父母我所有的擔(dān)心。當(dāng)你長(zhǎng)大了，把一切都記在心里，并把日記藏起來(lái)。
那些年的美好時(shí)光早已消逝。我從未想過(guò)我會(huì)如此珍惜它。圖片、游戲、爭(zhēng)論和日記。像電影一樣閃回到前面。
紀(jì)念作文300字 篇8
感謝老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，使我飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)；感謝老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。
老師讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的`成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
要是沒(méi)有你的教導(dǎo)，我想我的語(yǔ)文成績(jī)可能比現(xiàn)在還少上六七分呢！也是因?yàn)槟�，我的字好看了兩倍，錯(cuò)！不能說(shuō)是兩倍，應(yīng)該說(shuō)有三四倍，以前我的字又大又粗，當(dāng)然也不好看，而現(xiàn)在我的字已經(jīng)是中等的水平了，可以說(shuō)我的字在直線的提高，李老師，我真的很感謝你對(duì)我的教導(dǎo)。
紀(jì)念作文300字 篇9
紀(jì)念幣是一種具有紀(jì)念意義的錢(qián)幣，因此，我十分喜歡。 今年春節(jié)上午，我跟著媽媽去銀行儲(chǔ)蓄時(shí)，一位叔叔給了我一個(gè)信封。我立刻打開(kāi)一看，原來(lái)里面是一張賀卡，賀卡上面正中有一只小雞的圖案，左側(cè)角上有一枚紀(jì)念幣。
紀(jì)念幣是金色的，其實(shí)是用銅澆濤而成的。如果不是媽媽跟我說(shuō)明，我還以為是純金做的呢！我拿起紀(jì)念幣仔細(xì)觀看。那枚紀(jì)念幣的下面圖案是一只母雞在吃米，旁邊有一只小雞跟著雞媽媽在找食吃。
紀(jì)念幣上的兩只雞刻畫(huà)得栩栩如生。反面是十二生肖，中間有一個(gè)“雞”字，可好看了！ 這一枚紀(jì)念幣不僅好看，而且紀(jì)念的'意義是非常大。 雞年是我的本命年，它象征著吉（雞）祥如意。因此，我相信自己今年只要努力，就一定能夠事事如意。
有一個(gè)成語(yǔ)叫做“金雞報(bào)曉”。那是說(shuō)金雞很早起來(lái)，對(duì)天長(zhǎng)啼，告訴人們天要亮了，應(yīng)該起來(lái)開(kāi)始勞動(dòng)了。我也像金雞那樣喜歡早起，起床后就開(kāi)始學(xué)習(xí)鍛煉。
這一枚紀(jì)念幣對(duì)我來(lái)說(shuō)具有非常重大的教育意義，我一定要好好收藏它。以后有機(jī)會(huì)，我還要收藏其他的十一個(gè)生肖的紀(jì)念幣，集成一套。
紀(jì)念作文300字 篇10
蔚藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，白云下一群和平鴿自由自在地在我們頭頂上盤(pán)旋，不時(shí)地俯沖下來(lái)，掠過(guò)大樹(shù)的枝頭，又拍打著翅膀飛向天空。好像是歡迎我們小記者一行的到來(lái)。
“五四”青年節(jié)下午，我們蕪湖市小記者參觀團(tuán)一行，來(lái)到了風(fēng)景秀麗的獅子山下，參觀座落在這里的王稼祥紀(jì)念園。
王稼祥紀(jì)念園是國(guó)家批準(zhǔn)的“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地”，也是“蕪湖市反腐倡廉教育基地。
我們參觀了“生平陳列館﹑綜合館﹑藏館”等關(guān)于王稼祥一生的介紹。知道了王稼祥是一位開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�。他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，優(yōu)秀的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。特別令我難忘的是，戰(zhàn)爭(zhēng)年代他遭遇空襲被炸穿了腸子，在沒(méi)有麻藥的情況下堅(jiān)持八小時(shí)的手術(shù)。人稱(chēng)他勝過(guò)“關(guān)公刮骨療毒”。他這種驚人毅力，常人是難以做到的。由此聯(lián)想到我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難，就畏縮不前的`表現(xiàn)真是自形慚愧。今后我一定要學(xué)習(xí)他這種不怕困難，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。
夕陽(yáng)的余輝灑在王稼祥塑像上，映出金色的光芒，我們的參觀就要結(jié)束了，我的心久久不能平靜……。懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)這座莊嚴(yán)﹑肅穆的紅色紀(jì)念園。
紀(jì)念作文300字 篇11
張謇紀(jì)念館坐落在我的家鄉(xiāng)——常樂(lè)鎮(zhèn)。今天我和媽媽來(lái)到張謇紀(jì)念館參觀。
來(lái)到張謇紀(jì)念館門(mén)口，我們首先看到兩只石獅子威風(fēng)凜凜地站在門(mén)口的兩邊，好像日夜保衛(wèi)著張謇紀(jì)念館。石獅子的中間有兩根紅色的柱子，上面有張謇親筆書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是：今人能為古人事。下聯(lián)為：述者當(dāng)知作者心。
一走進(jìn)大門(mén)，一塊照壁就展現(xiàn)在我眼前，上面刻著張謇的名言：天之生人也，與草木無(wú)異，若遺留一二有用事業(yè)，與草木同生，既不與草木同腐。
走上臺(tái)階，我來(lái)到張謇紀(jì)念館的展示大樓。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一尊張謇的銅像。他右手拿著書(shū)卷，左手背在后面，嘴巴微笑著，好像在沉思：我還可以為祖國(guó)做些什么呢？
展示大樓分為四個(gè)展區(qū)：出生成長(zhǎng)篇，實(shí)業(yè)救國(guó)篇，教育興國(guó)片和社會(huì)實(shí)業(yè)篇。這兒介紹了張謇一生共建了二十多個(gè)企業(yè)，三百七十多所學(xué)校。他為我國(guó)近代民族工業(yè)的興起，為教育事業(yè)的發(fā)展作出了寶貴貢獻(xiàn)。
紀(jì)念館里整年郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。其中有一顆兩百多年的.古銀杏，大約有20多米高，我和媽媽合抱都抱不過(guò)來(lái)呢。
張謇是我們常樂(lè)的驕傲，更是中國(guó)的驕傲。
紀(jì)念作文300字 篇12
在上個(gè)周六，我們小隊(duì)參觀了雷鋒紀(jì)念館。
首先在校門(mén)口集合，然后我們坐著汽車(chē)去雷鋒紀(jì)念館。在路上，我們有說(shuō)有笑，很快便到了雷鋒紀(jì)念館。我們一進(jìn)入雷鋒紀(jì)念館，步入眼簾的是一尊栩栩如生的雷鋒雕像，他微笑著迎接我們的到來(lái)。走進(jìn)第一個(gè)展廳，展出的是這座雷鋒紀(jì)念館的來(lái)歷，原來(lái)是一位李克孝老爺爺為了弘揚(yáng)雷鋒精神，花了很多的時(shí)間和精力而建造了這座雷鋒紀(jì)念館。再走進(jìn)去，我們看到了很多雷鋒叔叔的珍貴照片、遺物，還有老一輩黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題詞的手跡、歷史照片等等珍貴文物，使我們深刻感受到雷鋒叔叔那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。
最讓我印象深刻的'是雷鋒叔叔寫(xiě)在日記上的一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”是啊，你是否堅(jiān)守在自己生活的崗位上呢？我們每個(gè)人都該想想。
紀(jì)念作文300字 篇13
聽(tīng)說(shuō)葉劍英名聞天下，于是，我們幾家人一起來(lái)到梅州參觀葉劍英紀(jì)念館。
踏進(jìn)大門(mén)，第一眼就看到葉劍英爺爺?shù)你~像座落在紀(jì)念館的正前方，葉劍英爺爺那從容的表情讓我覺(jué)得很親切。這栩栩如生的.銅像旁立著一塊牌子，上面介紹著：葉劍英是廣東梅縣人，1897年出生，1927年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾任紅一方面軍參謀長(zhǎng)，八路軍參謀長(zhǎng)，解放軍參謀長(zhǎng)……
再往里走，就可以看到葉劍英爺爺小時(shí)候和他爸爸練武時(shí)的幾件兵器，有大刀、長(zhǎng)矛、棍子……及在孫中山先生的影響下，他帶頭剪下來(lái)的長(zhǎng)辮子和剪頭發(fā)的那把剪刀。另外，還有許多葉劍英爺爺生前用過(guò)的東西和一些外國(guó)人送給他的紀(jì)念品。
咦！那邊毛主席和幾位解放軍正在喝茶議論著什么？我興奮地跑過(guò)去，原來(lái)是蠟像。葉劍英爺爺站在桌子旁邊，好像在匯報(bào)軍情，彭德懷爺爺和朱德?tīng)敔斣诔了�，毛主席低著頭，神情嚴(yán)肅，好像在考慮如何出兵作戰(zhàn)�？粗@么逼真的蠟像，我仿佛坐上時(shí)空穿梭機(jī)，回到了毛主席那個(gè)年代。
不知不覺(jué)五點(diǎn)了，紀(jì)念館要關(guān)門(mén)了，我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，戀戀不舍地離開(kāi)了這充滿歷史文化的紀(jì)念館。
紀(jì)念作文300字 篇14
思想、政治與經(jīng)濟(jì)類(lèi)文叢，也許很少人涉足這片領(lǐng)域，但是其中蘊(yùn)積的深刻內(nèi)涵，剖析的精辟理論，滲透的無(wú)限奧妙，引領(lǐng)的尖端時(shí)空，足以讓我們嘆服。一次為查找信息偶翻《神曲》，由衷地被這部博大精深的鴻篇巨制所震撼，它用一種抽象的思維為我們演繹了一重又一重幻想的夢(mèng)境，我們可以從中解讀一個(gè)偉人心底深處埋藏的憤慈，和對(duì)理想國(guó)度無(wú)悔的追逐。他在暗無(wú)天日的世界控訴、吶喊。我們可以從那種噴薄的意志里汲取勇敢和力量！他是在疾風(fēng)驟雨間搏擊的飛鳥(niǎo)，一直飛，一直飛，直到死。讓顫栗的靈魂跟他一起翔舞暗夜，一起升騰，一起傾灑碧空，一起忠誠(chéng)！
在科學(xué)技術(shù)迅猛勃起的今天，經(jīng)濟(jì)是一莖獨(dú)舞的雋永，是風(fēng)之帆，是導(dǎo)航燈。它像陽(yáng)光一樣滾散在現(xiàn)實(shí)的`每一個(gè)角落，讓我們可以跟著明天旅行！
它們不繁華，它們自然；它們不絢爛，它們淳古；它們不迂回，它們坦蕩。
我想稱(chēng)它們?yōu)樗�。因�(yàn)樗鼈冏茽C著歷史的變遷，蓬勃著世紀(jì)春天的傲然前行！
它們搖曳著蒼翠年華，在破碎的時(shí)光嶺隙里成長(zhǎng)著彼此的心智；它們澎湃燃燒，豐富著未知的覺(jué)醒！
它們駐足的是一握嚴(yán)謹(jǐn)而又填密的云天。它們矗立在青春的巔峰，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染！
紀(jì)念作文300字 篇15
暑假里，媽媽帶我去臨清參觀張自忠紀(jì)念館。
走進(jìn)紀(jì)念館，在外面有一個(gè)很大的湖，湖面波光粼粼，猶如一面碩大的銀鏡，非常好看。湖旁邊有幾個(gè)老人正在垂釣，小孩子拿著水槍到處噴，我們站在湖邊，欣賞著美景，覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)這美麗的'畫(huà)面。
媽媽告訴我：張自忠紀(jì)念館包括五個(gè)部分，有序廳，生平事跡，雕刻展示，書(shū)畫(huà)題詞和音響播放展廳。沿著湖邊小路直走，就看見(jiàn)立著許許多多的石牌，原來(lái)都是給張自忠先生提的詞，其中有馮玉祥，朱德，彭德懷，等名人。我不禁納悶：是怎樣的人物值得大家那么敬佩呢？我懷著好奇心，走進(jìn)序廳。他生于1897年8月11日卒于1940年5月16日，是一位國(guó)民黨將軍，也是唯一犧牲在前線的高級(jí)軍官。他每次去打仗之前，總會(huì)寫(xiě)下一兩封書(shū)信，如果活著回來(lái)了，就會(huì)把書(shū)信撕掉。最后的兩封信，他也沒(méi)能活著回來(lái)，他的書(shū)信展覽在紀(jì)念館。他在世時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一句話：我力戰(zhàn)而死，自問(wèn)對(duì)國(guó)家，對(duì)民族，對(duì)長(zhǎng)官，可告無(wú)愧，良心平安。毛澤東主席曾為張自忠親筆題詞：盡忠報(bào)國(guó)。
不知不覺(jué)到了中午12點(diǎn)，在媽媽的催促下，我戀戀不舍的離開(kāi)了，但張自忠將軍的愛(ài)國(guó)精神會(huì)一直激勵(lì)著我！
紀(jì)念作文300字 篇16
為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族使命感。本月16日，在系副主任趙恩老師和分團(tuán)委書(shū)記蔣明儒老師共同帶領(lǐng)下，管理系同學(xué)們參觀了位于沈陽(yáng)大東區(qū)柳條湖橋的“九一八”歷史博物館。
僅僅是看到博物館前被彈孔擊穿后留下的日歷雕塑，同學(xué)們的心情頓時(shí)沉重下來(lái)，這是不約而同從靈魂深處引發(fā)的共鳴，向那些歷史長(zhǎng)河中灑下熱血的英魂致敬。
人群簇?fù)碇�，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)展廳。向前走，看著平頂山大屠殺那些未寒的尸骨，猙獰的表情是在痛訴日本侵略者的罪惡行徑;向前走，看到了日軍在東北的殘酷統(tǒng)治，侵占大量的資源，在人體上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，慘不忍睹;向前走，看到了東北軍民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，雪后的大片白樺林，重現(xiàn)了抗日戰(zhàn)士圍繞篝火團(tuán)團(tuán)而坐的露營(yíng)場(chǎng)景。他們?yōu)榱丝箵羟致哉�，保衛(wèi)祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己的生命，他們的高尚事跡將一代代傳誦。
通過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的參觀，同學(xué)們的.心靈受到了極大震撼。九一八事變已經(jīng)過(guò)去八十四年，它的身影已經(jīng)在人民的心頭淡化，但是我們不能忘卻這段苦痛的歷史給中國(guó)帶來(lái)的傷害。歷史的烙印依舊鮮明，彈痕依舊熠熠生輝。我們應(yīng)以此為警示，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)!
紀(jì)念作文300字 篇17
感覺(jué)，只是感覺(jué)，只有感覺(jué)。
或許青春只能是感覺(jué)．她無(wú)形無(wú)神，來(lái)去匆匆，去也匆匆。
曾經(jīng)人們說(shuō)青春易逝都不覺(jué)得，而現(xiàn)在17歲覺(jué)得她真的要走了．有種淡淡傷感，莫名恐慌和點(diǎn)害怕．就像突然到了個(gè)陌生區(qū)域，一切都不可知的恐慌．好像什么也沒(méi)有，就像清水流過(guò)白紙沒(méi)有任何痕跡，可仔細(xì)回想又好像有很多細(xì)節(jié)在某個(gè)地方被遺忘．或許太珍貴，而不敢輕易記起．熟悉的笑臉，打破子的尷尬，擁抱的問(wèn)候．還有一起在星空下落淚；一起狂笑，笑聲飄過(guò)走廊，傳遍每一個(gè)角落．我們讓淚水肆意流淌，我們讓笑聲狂行．我們愛(ài)冰淇淋，我們也愛(ài)桃樂(lè)絲，愛(ài)小說(shuō)，也愛(ài)幻想．青春沒(méi)有具體形狀，沒(méi)有限制，因?yàn)榍啻核晕覀円?/p>
青春有太多不舍，太多放肆．或許我很快就會(huì)失去自己的.菱角．不在有幼稚的想法，不會(huì)為買(mǎi)一個(gè)好吃的冰淇淋走幾條街，不在橫沖直撞．錯(cuò)過(guò)了，就是結(jié)束．可畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)．每個(gè)階段都自己的特征吧。
青春需要我們感傷；青春需要我們祭奠；青春需要我們用心體會(huì)。
青春的滋味在我心中泛起漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。
紀(jì)念作文300字 篇18
“童年紀(jì)念館”顧名思義就是紀(jì)念童年的地方，里面有小時(shí)候流行的小零食、小玩具和一些小游戲，但我并不是想紀(jì)念我的童年，而是我爸爸媽媽這一代的'童年。
我開(kāi)的這家店里面分成三個(gè)版塊，第一個(gè)是游戲版塊，這里每個(gè)地方都有一臺(tái)游戲機(jī)，每一個(gè)游戲機(jī)都可以自己選擇體驗(yàn)?zāi)囊豢钚∮螒�，比如“馬里奧、魂斗羅”等游戲。第二個(gè)版塊零食區(qū)，里面有很多很多你可能從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的小零食和飲料。最后一個(gè)板塊就是玩具版塊了，這些玩具通常一小包一小包裝的，就比如“橡膠人”、橡膠手掌”、“橡膠流星錘”之類(lèi)的，基本現(xiàn)在很少有看到過(guò)。
我想開(kāi)這家店的目的是想讓更多年輕人和小孩多接觸老一輩流行的東西，不要一直沉迷手機(jī)游戲，也不要光在手機(jī)上看這些小玩意兒，要親身去體驗(yàn)去感受一下這些從未玩過(guò)的東西。
許多的舊物愛(ài)好者們都可以來(lái)這里聚一下，和大家聊一下當(dāng)時(shí)這些小游戲，說(shuō)說(shuō)當(dāng)年玩的有多溜，這些小玩意兒當(dāng)時(shí)是怎么玩出花樣的，把自己小時(shí)候喜歡吃的小零食，喜歡玩的游戲推薦給大家。
這里雖然沒(méi)有很多電子產(chǎn)品，跟不上現(xiàn)代年輕人的節(jié)奏，但這樣給那些老一輩的人增加了更多樂(lè)趣，讓他們?cè)谶@個(gè)年代也能感受童年。
紀(jì)念作文300字 篇19
打開(kāi)在某年某月，只有當(dāng)時(shí)的天氣記錄。
突然落下的夜晚，燈火已隔世般闌珊。黑夜就此落下帷幕，散落在還沒(méi)有散去的人流氣息中。我拿著紀(jì)念冊(cè)站在燈光下的黑暗中，仔細(xì)的翻閱著�？粗^(guò)去的記憶被慢慢的打開(kāi)。寂寞―就是在你需要朋友時(shí)你遍尋不到，在你不需要朋友時(shí)你獨(dú)自落寞。
看著寫(xiě)在上面的一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字體，不知該如何是好。因?yàn)槭欠蛛x，所有的文字包含著無(wú)法描述的感情。是想念、悔恨、傷心，都不得而知。只有默默的.看著。
站在一處在黑暗中用希望撕扯下的光亮中。翻看著紀(jì)念冊(cè)上的文字，想念著早已流失而去的時(shí)光，以及曾經(jīng)一起哭過(guò)笑過(guò)的伙伴�，F(xiàn)在都為自己的錦繡前程而勞苦的奔波著，自從分道揚(yáng)鑣的那一刻起，我的感覺(jué)就告訴我說(shuō)：“這將是永遠(yuǎn)的離別……”
有很多的人告戒我說(shuō)；“羽，如果你一味的堅(jiān)持消沉下去的話，你的朋友會(huì)越來(lái)越少的”“哼！”“那只是他們的不了解罷了。”對(duì)于我的一面之詞，伙伴們也只有故做理解，因?yàn)樗麄兪呛芰私馕业摹?/p>
這就意味這孤獨(dú)，因?yàn)榱私獠⒉皇悄芡ㄟ^(guò)什么而發(fā)現(xiàn)的。而我就是這樣。
在寫(xiě)下了這些冗長(zhǎng)的文字之后，更感孤獨(dú)。因?yàn)橄肽畈⒉皇且患菀椎氖隆?/p>
紀(jì)念作文300字 篇20
盼望已久的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)到了。趁此良機(jī)，我們?nèi)覜Q定游朱德紀(jì)念館。
一大早，陽(yáng)光明媚，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了朱德紀(jì)念館。
步入紀(jì)念館門(mén)前，首先映入眼簾的就是用漢白玉雕琢的朱爺爺塑像，他正在向我們招手微笑。好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”。我和妹妹恭敬的給朱爺爺獻(xiàn)上了一枝花，并深深地鞠了一躬。
走進(jìn)紀(jì)念館，我看到了朱爺爺抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期穿過(guò)的衣服、褲子、草鞋，上面打滿了補(bǔ)丁。還看到了朱爺爺用過(guò)的一些日常生活用品，它們都是破破爛爛的。看到這些，我情不自禁的就想到了朱爺爺當(dāng)時(shí)的生活是多么的艱辛啊！給我印象最深刻的還是那用硅膠塑成的朱爺爺和周總理談話的場(chǎng)景，他們的神情是那樣的.嚴(yán)肅，眉頭緊鎖著。我想他們是在商討怎樣抗日，怎樣才能把日本鬼子趕出中國(guó)吧？
走出紀(jì)念館，我們又來(lái)到了朱爺爺?shù)恼Q生地——琳瑯井，還有他養(yǎng)父母和生父母的故居……
日落西山，我們依依不舍地離開(kāi)了紀(jì)念館。一路上，我默默的在想：我們現(xiàn)在的幸福生活真是來(lái)之不易呀！它是無(wú)數(shù)像朱爺爺一樣的革命先輩用鮮血和汗水換來(lái)的。我們一定要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
紀(jì)念作文300字 篇21
她，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和粉嘟嘟的臉蛋。她的學(xué)習(xí)成績(jī)可好了，她的英語(yǔ)作業(yè)還是“免檢產(chǎn)品呢”!你們知道她是誰(shuí)嗎?
有一次，一個(gè)同學(xué)身體不舒服，她看見(jiàn)了，急急忙忙地說(shuō)：“怎么了，哪里不舒服啊，要不要去醫(yī)務(wù)室?我陪你去!”
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我遇到了不會(huì)做的題目，我正急得跟熱鍋上的螞蟻似的。她熱心地走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“我來(lái)教你吧!”說(shuō)完，就像老師一樣專(zhuān)心志致地教我，她的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。
每次，老師不在的`時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)走上講臺(tái)，管理班級(jí)紀(jì)律。在她的管理下，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。每次，放學(xué)了，同學(xué)都回家了，她卻最后一個(gè)走，因?yàn)樗獧z查燈有沒(méi)有關(guān)，電源有沒(méi)有關(guān)掉。
以前，我每天早上都要去體訓(xùn)，我走進(jìn)學(xué)校心想“今天，我肯定第一個(gè)到教室�！苯Y(jié)果，當(dāng)我走過(guò)教室門(mén)前，只見(jiàn)一個(gè)小小的身影正在打掃衛(wèi)生，她一聲不響，埋頭打掃著。她做的這些事讓我深深感動(dòng)了。我要向她學(xué)習(xí)，做一位小雷鋒。
她就是我們的班的小雷鋒——小紅。
紀(jì)念作文300字 篇22
炎炎夏日，我正忙著整理書(shū)柜里擠得不行的書(shū)，理著理著，掉下了一本薄薄的冊(cè)子，上面布滿了灰塵，我想這一定是垃圾，可翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面密密麻麻地寫(xiě)滿了英文名字，瞬間勾起了我的回憶。
那時(shí)的我還是一名二年級(jí)的小孩，學(xué)校組織我們?nèi)ビ?guó)，與當(dāng)?shù)氐男W(xué)生交流學(xué)習(xí)。在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)外國(guó)小朋友。這個(gè)紀(jì)念冊(cè)里滿滿都是我和他天天在一起玩時(shí)，拍下的照片。
記得有一次，我只穿了一件毛衣，因?yàn)槟抢锖芾�，我便想回教室取衣服，由于我剛�?lái)，人生地不熟，加上校園實(shí)在太大了，我還不知道教室在哪里，我又不會(huì)說(shuō)“教室”這個(gè)英文單詞，就只好用中文對(duì)他說(shuō)“教室”，可他聽(tīng)不懂中文，無(wú)奈之下就只好拉著我跑來(lái)跑去，走了很多路，問(wèn)了很多人還是得不到答案，看著他臉上的汗珠，我感動(dòng)極了，一瞬間，好像有一束陽(yáng)光照著我，驅(qū)散了身上的寒意，只覺(jué)得暖暖的，暖暖的……
臨走前，他送給了我一本紀(jì)念冊(cè)，冊(cè)子上有簽名、照片。
翻著這本紀(jì)念冊(cè)，看著照片上我與他勾肩搭背，露出的`燦爛笑容，我的嘴角不自覺(jué)的揚(yáng)起，雖然我忘記了他的名字，可我與他相處的畫(huà)面在我心中生了根，讓我無(wú)法忘記。祝福你，親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友，祝你健康、快樂(lè)，期待未來(lái)的某一天能夠相逢！
紀(jì)念作文300字 篇23
清明節(jié)那天，我,懷著悲痛的心情為爺爺掃墓，站在爺爺?shù)膲炃埃肫鹆诉^(guò)去的種種……
小時(shí)候，很調(diào)皮，每當(dāng)爸爸揚(yáng)起手掌要打我的時(shí)候，我就會(huì)躲在爺爺身后，向爺爺撒嬌，爺爺就會(huì)狠狠的`瞪著爸爸，爸爸拿我沒(méi)辦法，只能鐵青著臉瞪著我，這樣大眼瞪小眼的，最后爸爸沒(méi)辦法，重重的嘆聲氣，便轉(zhuǎn)身走了。我暗自偷笑。爺爺不在的時(shí)候，每當(dāng)犯錯(cuò)，我也總把爺爺搬出來(lái)，跟爸爸說(shuō)等爺爺回來(lái)了告訴爺爺聽(tīng)，爸爸打我!
這些細(xì)小的愛(ài)護(hù)和疼愛(ài),讓我一次次回想著爺爺慈愛(ài)的臉龐，眼前一次次重復(fù)著爺爺慈愛(ài)的笑容
天下著毛毛細(xì)雨，我把手伸到傘外，雨水滴落在掌心,順著掌紋散開(kāi)，幾分沁涼，幾許憂愁，爺爺，這是你在為我拭淚嗎？淚水順臉頰流下，媽媽手忙腳亂地為我擦眼淚，對(duì)我說(shuō)：“不哭了，女兒，乖”.
是啊，爺爺，我們都不要哭，只要我們彼此祝愿，即使遠(yuǎn)在天邊，也近在咫尺！
我鄭重地把一束蘭花放在爺爺?shù)哪骨�，祈禱爺爺能聞到這淡淡的花香.爺爺生前最喜歡蘭花了，我們都為爺爺獻(xiàn)完花后，為爺爺默哀.
爺爺，你在天國(guó)生活得還好嗎？愿你在天國(guó)能快樂(lè)！
紀(jì)念作文300字 篇24
今天下午，我們?nèi)胰藖?lái)到楚州參觀周恩來(lái)紀(jì)念館。
離得很遠(yuǎn)，就看到了一座壯觀的建筑物。它在陽(yáng)光的照耀下顯得那么莊嚴(yán)肅穆。爺爺告訴我，那是主館。進(jìn)入主館，我們看見(jiàn)了周總理高大的`漢白玉雕像，他面容慈善，眼睛炯炯有神，似乎在凝視遠(yuǎn)方。聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)，這個(gè)雕像有7.8米高，象征著周爺爺走過(guò)的78個(gè)光輝歲月。
出了主館向北，就是附館。附館里陳列著許多周恩來(lái)生平用過(guò)的物品。墻上展示著周總理不同時(shí)期的照片，仿佛在像我們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在這兒，我知道了周總理一生生活簡(jiǎn)樸，為國(guó)家為人民日夜操勞，一生奔波忙碌，
接著，我們到了西花廳前。周總理的銅像顯得格外醒目，我們?cè)谀莾赫樟嗽S多照片。
最后，我們又來(lái)到周恩來(lái)總理工作生活的地方——西花廳，逐一參觀周總理曾用過(guò)的物品。
參觀結(jié)束了，我感到自己受到了一次次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。
最后，我告訴大家一句話，千千萬(wàn)萬(wàn)要銘記，這就是周總理的那句名言：為中華之崛起而讀書(shū)。
紀(jì)念作文300字 篇25
“為中華之崛起而讀書(shū)”，每當(dāng)想起這句飽含深情的名句，我便想起新中國(guó)第一任總理——周恩來(lái)。今天，我懷著無(wú)比崇敬的心情參觀了周恩來(lái)紀(jì)念館。
下車(chē)后，隨著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍進(jìn)入館內(nèi)，眼前是一座周總理的`銅像，銅像下方四周是五彩繽紛的花朵。順著大道往前行，兩行松樹(shù)為我們遮去了火辣辣的陽(yáng)光，來(lái)到目的地，我們見(jiàn)到四根柱子撐起的錐形建筑物，屋頂是人字形的，中間刻著幾個(gè)金光閃閃的大字——周恩來(lái)記念館，在陽(yáng)光下更顯耀眼。我們乘電梯來(lái)到觀景臺(tái)從高處俯視，景色盡收眼底。紀(jì)念館三面環(huán)湖，湖水時(shí)不時(shí)泛起陣陣漣漪，湖的四周被松樹(shù)包圍著，湖邊柳枝隨風(fēng)搖曳。
副館又稱(chēng)陳列館，有四個(gè)展廳，以文字、圖片、錄像、實(shí)物等形式展示了周總理從少年到老年的輝煌一生，這里還陳列了周總理用過(guò)的珍貴文物。雖然周總理已經(jīng)去世，但他那光輝的形象永遠(yuǎn)活在我們心中。“以國(guó)家為重，以人民為先”，周總理以這句話為座右銘，是我們?nèi)A夏兒女的榜樣。
我們是祖國(guó)的接班人，背負(fù)重任，為了國(guó)家的繁榮、民族的興旺，讓我們把周總理的精神傳遞下去吧！
紀(jì)念作文300字 篇26
今天，我們?nèi)覅⒂^了施瑯將軍紀(jì)念館，房子是磚石木結(jié)構(gòu)，三進(jìn)五開(kāi)間，左右護(hù)厝，風(fēng)格古樸，規(guī)模宏大，是一座古香古色的閩南建筑。
從大門(mén)走進(jìn)去有一尊施瑯將軍的石雕像，很有英雄氣概，上面寫(xiě)著“忠勇性成”四個(gè)大字。我們來(lái)到后展廳，里面有施瑯以前用過(guò)的.大炮、書(shū)、草帽、刀槍——都保存得很完整。
后展廳旁邊有施瑯住的十幾間房間，各個(gè)房間里擺著各種各樣的生活用品，看得眼花繚亂。
展廳里面還介紹施瑯將軍的輝煌業(yè)績(jī)，“施瑯（1621—1696）字尊候、號(hào)琢公、晉江南�。ń裱每冢┤�，少有識(shí)度、剛猛過(guò)人、從師習(xí)武、果毅有謀、治軍嚴(yán)整，歷任同安副將總兵、靖海將軍，1683年6月率雄獅二萬(wàn)余眾，戰(zhàn)船兩百多艘，出銅山、冒炮火，克澎湖，入臺(tái)時(shí)以國(guó)事為重。為靖海寧疆、江山統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)，因功晉封靖海候。施瑯將軍的名字和他的歷史功勛，已經(jīng)同國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)緊緊聯(lián)系在一起，澤及千秋，永垂不朽�！睂�(duì)于這樣一位為國(guó)家民族的利益作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的軍事家、政治家，我們中華子孫應(yīng)當(dāng)世世代代紀(jì)念他。
參觀了整個(gè)紀(jì)念館，我覺(jué)得施瑯將軍太偉大了。
紀(jì)念作文300字 篇27
8月24日下午，我和媽媽一起參觀了吳昌碩紀(jì)念館。吳昌碩紀(jì)念館位于浦東陸家嘴金融中心，一幢已有百年歷史的兼具中國(guó)古典和西洋風(fēng)格的民居建筑——陳桂春老宅內(nèi)。
吳昌碩是中國(guó)近代藝術(shù)發(fā)展史上的一位宗師，他“詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印”四藝卓絕。根據(jù)介紹，吳昌碩年輕的時(shí)候曾經(jīng)四處游學(xué)，拜師學(xué)藝。在此期間，他結(jié)交了很多朋友，他們互相切磋書(shū)法和繪畫(huà)本領(lǐng)。無(wú)論別人的藝術(shù)成就比自己高還是低，吳昌碩都能不恥下問(wèn)，向他討教。最后，他將篆書(shū)、行草的書(shū)法運(yùn)筆技術(shù)融入到繪畫(huà)中，形成了自己獨(dú)具金石味的畫(huà)風(fēng)。
通過(guò)這次參觀，我深刻地體會(huì)到中國(guó)的書(shū)法、繪畫(huà)史如此地博大精深。不一樣的作家寫(xiě)的書(shū)法、畫(huà)的畫(huà)都是不一樣的。不止是寫(xiě)的、畫(huà)的東西不同，每幅字畫(huà)都能體現(xiàn)出作者的不同風(fēng)格和創(chuàng)作時(shí)的心境。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)任何一門(mén)功課或藝術(shù)都需要有孜孜不倦的鉆研精神。吳昌碩的'一生都在不停地研究和練習(xí)著書(shū)畫(huà)技藝，才取得了輝煌的成就。
我決定今后在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)書(shū)法和國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)，以傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的古典文化。
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