【精選】十一的作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的十一的作文300字4篇，歡迎大家分享。

十一的作文300字 篇1

　　因?yàn)椋�十一長(zhǎng)假的前三天半，我和爸爸、媽媽到紹興舅舅家里作客，實(shí)在是沒(méi)時(shí)間能靜下心來(lái)做作業(yè)，所以耽誤了學(xué)校布置的一些家庭作業(yè)，急得我像熱鍋上的螞蟻，今天起了一個(gè)大早，急匆匆地從紹興趕回了家。

　　一進(jìn)家門，我顧不得洗臉就拿起一張白紙，急急忙忙地打起了作文的'草稿。幸虧這次我每天都在留意和準(zhǔn)備著作文的題材，在回家的路上，心里也想好了怎么寫，因此寫作起來(lái)也就得心應(yīng)手了，不到吃午飯的時(shí)間，我就已完成了二篇自己頗為滿意的草稿。盡管我早有準(zhǔn)備，但當(dāng)我完成了全部作業(yè)，已是晚上10點(diǎn)多了，這一天真是累得我精疲力盡。

　　這件事情，給了我一個(gè)很好的教訓(xùn)，今后做任何事情，不能認(rèn)為有的是時(shí)間，可以慢慢來(lái)，而是應(yīng)該早早動(dòng)手，不然，事情堆積了起來(lái)，準(zhǔn)會(huì)把你忙個(gè)半死，說(shuō)不定由于時(shí)間的緊迫，急于求成，還會(huì)把事情做得一團(tuán)糟呢！

十一的作文300字 篇2

　　這一次的十一假期很有意義，國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)居然在同一天。

　　人們有從遠(yuǎn)方回家過(guò)節(jié)的，也有舉家外出旅游的，而我的十一假期，我們一家去了南寺爬山。去的前一天晚上，我特別激動(dòng)，因?yàn)槿ツ纤峦�，我一直都很期待。第二天一大早，六點(diǎn)半我們就起床出發(fā)了。去南寺的路上，因?yàn)橛泻芏嗳俗�在我們的車上，所以我只能坐在后備箱，不過(guò)，這并不影響我的.好心情。

　　到了南寺，非常的冷，我們爬山的時(shí)候，媽媽中途要放棄，可是我和姐姐依然在堅(jiān)持，我們給媽媽講故事，給她加油打氣，我還和媽媽講了書上學(xué)到的道理，不能遇到困難就放棄，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！最終，我們爬上了山頂，看著山下的風(fēng)景，我心中非常的高興。

　　這就是我的十一假期。

十一的作文300字 篇3

　　一天，豬八戒跟著師傅去西天取經(jīng)的路上，看見(jiàn)了路旁的'西瓜地結(jié)滿了又紅又大的西瓜。豬八戒連忙跑過(guò)去摘了一個(gè)，用拳頭砸開(kāi)便大口大口地吃起來(lái)，吃完的西瓜皮被豬八戒隨手扔了一地。這一切都被大師兄孫悟空看到了，他想：你這個(gè)呆子，只顧著吃，一點(diǎn)兒也不注意環(huán)境衛(wèi)生，我非教訓(xùn)教訓(xùn)你不可。想到這，孫悟空便用法力把西瓜皮迅速地移到了豬八戒的腳下。豬八戒只顧著吃，沒(méi)注意腳下，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，他一邊揉著屁股一邊說(shuō)：“是誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)亂扔果皮。”孫悟空回答說(shuō)：“就是你自己扔的，你還好意思罵別人！”豬八戒低頭看看瓜皮，又想想剛才發(fā)生的事情，慚愧地低下了頭。于是，豬八戒便彎下腰一個(gè)一個(gè)把西瓜皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。孫悟空看到后，笑著說(shuō)：“這才是我的好師弟！”

　　同學(xué)們，我們可不要像豬八戒那樣亂扔垃圾，一定要做個(gè)保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生！

十一的作文300字 篇4

　　一雙略顯粗糙的手，一雙明亮的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他就是我的好朋友蘆瀟芃。老師對(duì)他是這樣評(píng)價(jià)的：“懂的挺多，就是管不住自己的嘴�！彼�是一個(gè)無(wú)論什么事都要分享一下的話嘮，如果他在中間，周圍八個(gè)人都受他影響。

　　有一次，我們課間聊到一個(gè)很有意思的話題，可是上課鈴響了，誰(shuí)都不愿結(jié)束。于是上課時(shí)，他等避開(kāi)了老師，就回頭跟我說(shuō)起來(lái)，眼睛炯炯有神，透出興奮的神情，還比比劃劃的：“你看我畫的'這個(gè)，”他指著紙上的畫說(shuō)，“這里……那里……”我也認(rèn)真地聽(tīng)著：“嗯，是啊……我覺(jué)得……哈哈哈……”忽然，我瞥見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái)，我便坐好，并“咳咳……咳咳……”地提醒他�？伤�全然不覺(jué)，還津津有味的說(shuō)著，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。等老師走到他旁邊，我指了指上面，他一抬頭，看到了語(yǔ)文老師略帶怒意的臉�！鞍ρ�，老師好！”立刻從書包抽出一本數(shù)學(xué)書來(lái)。全班撲哧一聲笑了�！鞍Π�！那是數(shù)學(xué)書”只見(jiàn)他又把語(yǔ)文書倒著拿出來(lái)看……下了課，他問(wèn)我：“你怎么不早一點(diǎn)提醒我呢？”“你這……唉。”我無(wú)言以對(duì)。我們都說(shuō)他“話嘮”。

　　有關(guān)于我的“話嘮”朋友，蘆瀟芃的事情太多太多了，講都講不完。

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