精選比賽作文300字5篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的比賽作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

比賽作文300字 篇1

　　一個激動人心的夏天，我們舉行了一年一度的跳繩比賽。在這個干燥的夏天，我們的精神似乎比春天更加朝氣蓬勃。

　　我也被成功選為交互繩的一名隊員，本來我對交互繩沒有一點兒了解，但聽了我們班跳繩“小王子”的介紹使我慢慢喜歡上了跳繩。在比賽開始的'前幾天里，各個班級的學生都萬分緊張，一分也不敢松懈，生怕自己不如別人。最終，我們的訓練和努力并沒有白費。我們提升的很大。

　　比賽開始了，首先是從低年級開始慢慢到高年級，年級升高我也開始跟著緊張起來。熱火朝天的比賽還在繼續(xù)進行。我們一上場六年級的同學們就開始大聲吶喊為我們助威。三二一開始，我一聽到口令就開始跳，在跳的時候我激動幾張，但又帶著團隊的希望，所以我告訴自己加油加油！比賽過半另一個隊友上陣，我看到大家滿頭是汗，但是他們都沒有放棄仍然自信滿滿的堅持下去。他們想為班級爭光，他們的決心使他們更加出色。

　　比賽結束后，大家紛紛回班，我還在回想剛才激烈的競爭，真期待下一次跳繩比賽的到來。我還會更加努力取得優(yōu)異的成績。

比賽作文300字 篇2

　　“叮鈴鈴”下課了。今天跳長繩比賽，我的心像小兔子一樣，不停地跳著。我跟著隊伍走到了操場上。我雖然是個小小的甩繩員，但是我要是甩不好怎么辦，他們要是沒跳過，怪我怎么辦……這時，一個耳熟的聲音從耳邊傳來：“加油，你會甩好的，我相信你�！痹瓉硎呛门笥殃愄N寧在為我加油�！疤�長繩比賽預備開始�！彪S著韓老師的'聲音，激烈的跳長繩比賽開始了。“噠噠噠噠”繩子上下揮動，像一位神奇的音樂家，彈奏出了動聽，悅耳的樂曲。我手臂來回搖動，形成了一個個圓圈兒，雙腳分開，左腳在前，右腳在后，跟著繩子的速度，左腿微下蹲，右腿輕輕抬起，右腿微下蹲，左腿……這時，隊員們像一只只小蜜蜂在跳“8”字舞。陽光一照，他們像頑皮的小松鼠在跳躍，像可愛的小燕子輕快地飛，像調皮的小猴子左竄右跳……瞧，排頭隊員陸柯宇像小蜜蜂一樣，一會兒邁腿，跳躍，落地。

　　通過大家的努力，我們班榮獲了一等獎。

比賽作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響，同學們速度飛快地在過道上排好隊，秩序井然地走到操場，找到各自的位置等待著。一場精彩的足球比賽即將拉開序幕。

　　哨聲一響，球員們就像剛射出去的箭一樣飛出了箭弦，前鋒王克飛快地趕上運球的四四班隊員，迅速地搶走了球，對準四四班球門，以迅雷不及掩耳之勢將球踢了出去，那守門員哪肯示弱，用力向球撲去，可惜沒撲好，球不偏不倚地飛入了球門�！耙�！球進了！”我們激動地喊到：“真是太好了！”第二輪，四四班先發(fā)球，只見四四班的運動員一會左拐，一會右拐，躲過了我們的`“防線”，到了守門員張成周面前，正在這千鈞一發(fā)的時刻，我們隊的陳威帆用腳一下子就把他鏟倒了，那球就像失控的車，滾出了“界”。“呀！太好了，沒進！”我們高興地叫到。還有一輪，四四班又有一個人沖過了防線，對我們的球門射球，正在這時，守門員張成周一個虎躍，撲住了球。我們大喊：“沒進！太好了！”最后，我們班以1：0完勝，大家高興地鼓掌。

　　通過這一次比賽，我明白了，只要我們團結一致、萬眾一心，就一定能勝利。

　　這真是一場精彩的足球比賽。

比賽作文300字 篇4

　　我原先十分討厭朗讀。聲音雖然洪亮，但卻沒有感情，但是一場朗讀比賽使我改變了對朗讀的看法，到底是怎樣的朗讀比賽改變了我對朗讀的看法呢？

　　在星期六下午的閱讀與寫作課上，老師舉辦了一場別出心裁的朗讀比賽。一進教室，我就看到了醒目的四個大字：朗讀比賽。我頓時感到一陣緊張，有的同學和我一樣忐忑不安，有的同學卻自信滿滿，還有的呆呆地坐在椅子上，好像不知道發(fā)生了什么事情。

　　我們通過抽簽來決定朗讀的順序。我前面的選手有的讀得結結巴巴，有的卻讀得聲情并茂，看到他們讀得那么好，我的.壓力突然增加了許多，輪到我了，一開始我讀得很緊張，也不通順，可是越到后面越好，時而快，時而慢，時而高亢，時而低沉，最后贏得了同學們雷鳴般的掌聲，我的心里也樂開了花。

　　你以為這就完了嗎？不，我們還有加時賽呢！

　　加時賽的規(guī)則是這樣的：由兩位老師和三位同學做評委，臺上的兩人選一篇文章，由老師和同學們打分。經過我不懈的努力，終于以9.267分的成績取得了本場朗讀比賽的第9名。

　　通過這次朗讀比賽，我知道了成功是給有準備的人而準備的。從此我也喜歡上了朗讀比賽。

比賽作文300字 篇5

　　今天上午，我們進行了一場激烈的拔河比賽。

　　在上節(jié)體育課上，看到張老師拿出一件“寶貝”——一根粗麻繩！我們才知道原來今天的體育課上要拔河呀！老師用粉筆在地下畫好了三條線，麻繩中間綁了一根紅布條，我們組隊后，便開始了小組賽。

　　我們都沒拔過河，只是使勁拽繩子，而另一組則懂得分工合作，所以他們獲勝了。

　　一局哪過癮呀？于是，張老師決定讓我們和一班來一次班級賽。

　　我們都說好——只要能說服谷老師調換好課，就行。

　　好不容易才換來一節(jié)來之不易的`體育課，我們聞說立刻飛奔出教學樓。因為已經拔過一次河，我們二班便有了一次“作戰(zhàn)經驗”，對這次比賽，我們個個都充滿了信心。

　　張老師分別給每班排好了隊伍，并將綁好紅布條的大繩拉到畫線處。

　　一切準備就緒，“嗶——”一聲哨響，激烈的比賽開始了。我們一起喊著號子，雙腳蹬著地面，重心放低，雙手拽著繩子。眼看著繩子到了一班那邊……白靜龍使勁一拉——“嗶——”又一聲哨響，我們勝利了！

　　這次，我們可終于扳回一局了！

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